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【必備】以考試的作文匯總十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。
以考試的作文 篇1
不得不先吹下我們數學(xué)組的效率，昨天下午考完的試卷，今天中午已經(jīng)改完了，并在吃完飯后后迅速地登記了成績(jì)�？吹阶约喊嗬锏某煽�(jì)后，內心又沒(méi)有那么平靜了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，很早之前，我們 班的數學(xué)還是相當不錯的，數學(xué)平均分和數學(xué)達標人數還是在普通班前幾位的�？勺罱鼛状慰荚囅聛�(lái)，我是相當沮喪的。雖然說(shuō)平均分沒(méi)有差到哪里去，但那前頭的位置是不保了，最關(guān)鍵的是一些基礎 好的同學(xué)在數學(xué)中好像都會(huì )考砸的，即所謂的高分段沒(méi)有。
不禁開(kāi)始翻看他們的試卷，尤其是一些好的同學(xué)的試卷，“粗心”到處可見(jiàn)，可是“粗心”也是他們的一種問(wèn)題存在啊。有些同學(xué)后面滿(mǎn)滿(mǎn)一面寫(xiě)著(zhù)卻只能拿1——2分，而前面的選擇填空錯得一塌糊 涂！
想罵又覺(jué)得沒(méi)啥效果，關(guān)鍵不是得靠自己的心態(tài)嗎？“一直提倡把會(huì )做的都做完，減少失誤、杜絕失誤”，可到考試的時(shí)候同學(xué)們還能記起這些話(huà)嗎？
換位思考下，考得不好他們心里也不好受，可是如果不說(shuō)，就怕他們不當回事兒！反正今天是不能提，明日還要考模塊，得維持一定的備考心情！
很多時(shí)候，教育好像與考試、分數相關(guān)。但細細想來(lái)，培養那種良好的心態(tài)與習慣也是相當重要的，這也是需要我們教師指引，更甚者，應該由教體育或者學(xué)校出面，好好研究下其他素質(zhì)方面的教 育！
以考試的作文 篇2
11月9日是我們期中考試，早早起來(lái)媽媽把我送到學(xué)校。然后我們就吃完早飯，就開(kāi)始了數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，我不知道我考得怎么樣，但是我心里想我一定加油能考個(gè)好分數。我要更加努力，聽(tīng)老師的話(huà)和媽媽的話(huà)，專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
以考試的作文 篇3
這次期末考試，我很難過(guò)，很傷心，很失落�？蛇@究竟究竟是為什么呢？是我沒(méi)有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！
考試以后，我心里像揣著(zhù)一只小鹿不停的蹦蹦跳，使我坐立不安，心事重重。終于考試分數出來(lái)了，我失望極了，一點(diǎn)也不理想，當時(shí)我正在和妹妹玩游戲，突然看到分數，簡(jiǎn)直是晴天劈雷。我覺(jué)得這不是我的真 實(shí)水平，應該是太驕傲了，不注意細節，發(fā)揮失常造成的吧！
考試就像捕魚(yú)網(wǎng)，哪里有空缺就補一補，它是幫助我們查漏補缺，提升自己�？荚囀菣z測你這學(xué)期對知識的掌握程度怎么樣，哪一塊學(xué)得比較好，哪些地方學(xué)得不是很熟練，好的地方繼續發(fā)揚，不好的地方多練習，讓自己"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。
考試時(shí)，想取得優(yōu)異的成績(jì)，只有在平時(shí)多積累閱讀，查漏補缺，做題時(shí)要謙虛謹慎，認真讀題，細心做題才能考出自己理想中的分數�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，我要調整好自己的心態(tài)，重新投入到學(xué)習中，爭取下次取得好成績(jì)。
以考試的作文 篇4
每次考試過(guò)后，都是幾人歡喜多人憂(yōu)，今年也一樣。
在去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績(jì)，但一想到領(lǐng)成績(jì)冊時(shí)，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對。
每次在領(lǐng)成績(jì)冊之前，老師總要先上一碗“開(kāi)胃泡菜”，里面酸甜苦辣應有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機會(huì )，真有啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對我不太滿(mǎn)意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習，現在后悔，晚了吧！
領(lǐng)完了成績(jì)冊，我獨自一人走在雨中，不停地想著(zhù)：這一年里，我有過(guò)努力，有過(guò)悲痛，有過(guò)懊悔，有過(guò)責備，但是面對失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，找出這次失敗的原因，填補學(xué)習上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來(lái)才是最關(guān)鍵的。
我到家了，雨也停了。望著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹和太陽(yáng)，我笑了……
以考試的作文 篇5
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開(kāi)放時(shí)默默無(wú)聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉蘭嗎？一種百花爭艷時(shí)沉寂、萬(wàn)物沉寂時(shí)悄然開(kāi)放的花，它的花開(kāi)得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�
考試失利，成績(jì)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無(wú)法言說(shuō)的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來(lái)。而當發(fā)下來(lái)時(shí)，上面已經(jīng)有了語(yǔ)文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無(wú)法沉下心來(lái)，直到媽媽對我說(shuō)：“你出去走走吧�！�
我來(lái)到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著(zhù)老師送給我的那段話(huà)，可是，無(wú)論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。
突然，我在身旁的樹(shù)木從中發(fā)現了一點(diǎn)白，繼續往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來(lái)越多、越來(lái)越密，我走近了些，仔細觀(guān)察著(zhù)：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來(lái)是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠看還以為是這越來(lái)越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著(zhù)她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無(wú)瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著(zhù)她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著(zhù)各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來(lái)，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開(kāi)始展現她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著(zhù)。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開(kāi)始那美麗的綻放？
我，為自己打著(zhù)氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節，也是一個(gè)屬于你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著(zhù)，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉著(zhù)，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉身，讓翅膀帶領(lǐng)著(zhù)你遨游書(shū)海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對自己說(shuō)：“即使未來(lái)再坎坷、再艱難，我也會(huì )以白玉蘭的品質(zhì)堅持到底，我也會(huì )勇敢地綻放出自己的美麗！”
以考試的作文 篇6
一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙囧囧有神的眼睛。她——有一頭海藻般濃密的長(cháng)發(fā)，微微卷起。清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微顫動(dòng)著(zhù)，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉。這就是絕版的美女——我同桌，蔡子怡。
“這次考試大家要認真考，作弊和講話(huà)一律沒(méi)收考卷�！崩蠋煱逯�(zhù)臉嚴肅地說(shuō)，然后開(kāi)始發(fā)考試卷。
同學(xué)們異口同聲的回答老師：“嗯！”
試卷傳到了我手里，我正準備打開(kāi)文具盒拿筆�？墒�，我的文具盒正在這關(guān)鍵時(shí)刻不翼而飛了，是有人偷了它嗎？那是誰(shuí)？可是我的文具盒里沒(méi)多少筆啊，拿人頭我文具盒干嘛��！難道是我忘在家里了？不可能啊，昨天晚上我寫(xiě)完作業(yè)就把全部的東西收在里面了��！可是……這到底怎么回事��？唉！真是急死人了。
我看了一下手表，天哪！居然過(guò)去了五分鐘了，我急得六神無(wú)主，不知所措了，是向同桌借呢，還是……可是我平時(shí)人緣不咋地，誰(shuí)會(huì )借我呢。不管了，誰(shuí)叫我平時(shí)不燒香，關(guān)鍵的時(shí)候只好抱佛腳了。我前后左右桌的都傳了張小紙條，叫他們借我一支筆，可是誰(shuí)知道呢？他們看了之后堵塞在抽屜里了，壓根沒(méi)想說(shuō)借我枝筆。此時(shí)此刻，我心如火燎，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。
我心里在暗暗發(fā)誓，如果誰(shuí)借我筆渡過(guò)這次燃眉之急，他下次遇難了，我一定也會(huì )幫他。我偷瞄了子怡一眼，我看她考卷都寫(xiě)到一半了，我的心在就像熊熊大火燃燒著(zhù)，臉也不禁像蘋(píng)果一般紅了起來(lái)�？墒悄茉趺崔k呢，只好向她借了，可是平時(shí)她就帶幾只筆，一會(huì )她還要用，算了！
"凡英，你在找什么？"子怡小聲細膩的問(wèn)道。
我委屈的回答她說(shuō)："我今天忘帶筆了，我向他們借他們都不借我�！�
說(shuō)完，子怡連忙從她的文具盒里拿出一黑色的水筆遞給了我，這一刻，我感到了人心的溫暖，就像一股暖流進(jìn)我心中。我還是沒(méi)道謝呢，子怡就專(zhuān)心致志的開(kāi)始寫(xiě)了，我也緊接著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)了�！荚嚱Y束了，我考了94，雖然成績(jì)不理想但是我也要謝謝子怡，如果沒(méi)有她借我筆，我連60都考不上，這次考試讓我認清楚了人的真實(shí)面目，也給我這個(gè)馬虎鬼敲響了個(gè)警鐘。
在這里，我真心誠意的向我的同桌——蔡子怡，說(shuō)聲，謝謝你！
以考試的作文 篇7
考試后的第一天，我就隱隱感到有些失落，大概我是先知吧，我知道我自己考不好，所以也沒(méi)太敢放松。我也知道自己是黃金還是廢鐵，雖然只抱著(zhù)一絲救命稻草的希望，但還是沒(méi)松手。
直到領(lǐng)成績(jì)那一天，我就像那折斷翅膀的鳥(niǎo)，從天上直插深淵。生活就從此變了樣，寒假補習排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。電腦不準玩還在其次，連和同學(xué)玩都不行。我這個(gè)多動(dòng)到連睡覺(jué)都動(dòng)的人，那真是生不如死。（玩是我的天性，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩，上課小動(dòng)作不停，下課就更不用說(shuō)了，睡覺(jué)都想著(zhù)和同學(xué)一起打槍?xiě)�，你說(shuō)我是不是生不如死。）生活如此多苦，令無(wú)數英雄都想死。唉!看著(zhù)別人瘋玩，真是死時(shí)還得灌瓶辣椒水。不過(guò)看著(zhù)爸爸那怒氣的臉，怨恨全無(wú)，只留可憐在心中。心想，我要是那七龍珠上的孫悟空多好。（是七龍珠上的孫悟空，不是西游記上的孫悟空，請讀者不要誤會(huì )，要多看看七龍珠哦！很好看的`。）爸爸甩過(guò)來(lái)一句話(huà)：“只想著(zhù)玩，要不然怎么退后100分呢？我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀。
知識不是你想買(mǎi)，想買(mǎi)就能賣(mài)，你要多學(xué)，你要多看，這樣才成才!
讓知識飛！
你這該死的知識，你這難纏的知識!
知識穿不斷，流轉在從前。
知識的變遷，不是遙遠。
再有一萬(wàn)年，知識也不會(huì )。
知識像烈火般蔓延。
知識是條長(cháng)線(xiàn)盤(pán)旋在天邊。
學(xué)習中以為，學(xué)深習淺。
知識再度出現，我看見(jiàn)知識。
知識在水天之。
繼續學(xué)吧!唉，沒(méi)事多學(xué)吧！愿知識與我同在。
以考試的作文 篇8
試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒(méi)到，看來(lái)今天又得挨罵了。再看看后面同學(xué)考了幾分。不會(huì )吧！86分都考的出來(lái)，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細打聽(tīng)后，才知道最高分只有一個(gè)二校來(lái)的同學(xué)96分�？磥�(lái)網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯，開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內都是小學(xué)生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看著(zhù)我們，教室里鴉雀無(wú)聲。
放學(xué)后，我回到家，不小心把家校聯(lián)系本放在語(yǔ)文書(shū)下，做著(zhù)作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問(wèn)；哦，肯定考差了。媽媽又說(shuō)；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著(zhù)慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說(shuō)：下次要加油；說(shuō)完，去做生意了。
這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績(jì)。
以考試的作文 篇9
“這里是上海音樂(lè )學(xué)院小提琴夏季考級分數查詢(xún)，請輸入準考證號�！蔽倚⌒牡匕聪乱淮柎a�！澳臉�(lè )理成績(jì)85分，良好；考級成績(jì)74分，合格�！彪娫�(huà)里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話(huà)，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè )好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話(huà)，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級！
聽(tīng)著(zhù)他們對我的贊揚和鼓勵，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì )輕松，從拿到考試的樂(lè )譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習8個(gè)小時(shí)。每當情緒低落的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“音樂(lè )是一種享受，仔細地聆聽(tīng)吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時(shí)，我就對自己說(shuō)：“快了，快了�，F在的苦代表著(zhù)考過(guò)后的喜悅�！泵慨斁毜脻M(mǎn)頭大汗時(shí)，我就對自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對自己說(shuō)：“繼續努力！”我覺(jué)得，“十級”就像一座山，當你前進(jìn)一步，就代表著(zhù)你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現在終于考過(guò)了十級！
想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著(zhù)自己的成績(jì)：74分，如果是75分的話(huà)就是良好了。1分，就差1分。我對老媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！崩蠇屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯��！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己�！笆堑��！边@是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來(lái)激勵我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì )努力的，我會(huì )登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
以考試的作文 篇10
一“卷”之間
月考是個(gè)啞巴，從來(lái)不會(huì )對你大喊大叫，可他對你萬(wàn)分傾慕，月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。
你當然可以不好好面對他，他假裝敦厚，不動(dòng)聲色，一門(mén)兩門(mén)甚至四門(mén)五門(mén)，他不威逼你是個(gè)溫柔的黃世仁（黃世仁(文學(xué)虛構人物)，是《白毛女》作品中的一個(gè)主要反派角色），他的陰險在“長(cháng)久”等待之后漸漸顯露，它不動(dòng)聲色，無(wú)聲無(wú)息的報復你，讓你面色干枯，煩躁不安，悲痛欲絕······
看著(zhù)物理試卷，我深深地體會(huì )到了它的陰險狡詐，腦海里的膠卷不停的前置，直到物理考試。我拿著(zhù)筆沙沙地寫(xiě)，認真的圈畫(huà)關(guān)鍵詞，也不幸的遇到過(guò)攔路虎，我先認真分析這“虎”的類(lèi)型，再一次次試找它的“命門(mén)”研究著(zhù)怎么KO它，如果實(shí)在戰勝不了，我就果斷回眸一笑，跳開(kāi)走，等寫(xiě)完卷子再和它周旋。時(shí)間飛逝，揮筆刷刷，我已基本完成整張卷子，只剩一道糾結的選擇題。兩個(gè)選項我遲遲不能判斷：0DB是落葉被風(fēng)吹落的沙沙聲；0DB是人耳能聽(tīng)見(jiàn)最小的聲音；我撐著(zhù)頭一臉無(wú)奈，視線(xiàn)在兩個(gè)選項上不停的徘徊，我抿唇皺眉陷入回憶：落葉被風(fēng)吹落的聲音是0DB；人耳能聽(tīng)見(jiàn)最小的聲音是0DB嗎?不對，我記得人耳能聽(tīng)到最小的聲音是20DB，到底是哪個(gè)！我雙手抱頭，一只手時(shí)不時(shí)的捶打；算了。更著(zhù)感覺(jué)走吧，我選了C，想死就死，豁出去了！糾結完后，我就優(yōu)哉游哉地瞟了一眼周?chē)�，看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜，心想難得一次寫(xiě)這么快。
面無(wú)表情的回到教室，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)興沖沖地拿著(zhù)卷子去對，滿(mǎn)面愁容的回來(lái)，那小臉皺的能拍死一只蒼蠅，我暗自慶幸還好沒(méi)去對，還能逍遙一段時(shí)間。
終于還是發(fā)卷子了：看著(zhù)課代表手里鮮紅的卷子，我也只能暗自嘆氣，裝模作樣的雙手合十，閉上眼，虔誠的祈禱：上帝保佑，讓我考85分以上吧，如果您老心情好可以再賞我個(gè)九十，我不介意��！禱告完后，我既緊張又激動(dòng)又迫不及待的等待著(zhù)宣判，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣，頹廢不堪我很是糾結，但是該來(lái)的總會(huì )來(lái)，見(jiàn)到我卷子上一臉幸災樂(lè )禍望著(zhù)我的分數，我也只能望卷興嘆：考試虐我千百遍，我待考試如初戀。
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