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實(shí)用的考試的作文錦集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
蘇省無(wú)錫惠山區楊市中心小學(xué)六（8）班張小旎這幾天，我的學(xué)習很緊張，功課都差不都結束了，我們差不多要進(jìn)入復習階段了。
上個(gè)星期，班里進(jìn)行了語(yǔ)文單元測試，我們根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行復習。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據了。哎，我都要累的沒(méi)氣了！單元測試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒(méi)有看懂。
一星期連續五六次的測試，我都要累垮了，沒(méi)辦法，要想學(xué)習成績(jì)好，必須努力與付出，我只能對自己說(shuō)：“堅持吧！”。
這幾次測試，老師只批了兩次，因為大家考得都不好，老師都批不下去了�？季戆l(fā)下來(lái)之后，我一看：84.5！怎么回事，我在心里責罵自己，不是不會(huì )做，是粗心，我太粗心了，這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)？我自問(wèn)。
下午，又是一節語(yǔ)文課，我現在見(jiàn)上語(yǔ)文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來(lái)，我疲憊的眼睛真想閉下來(lái)，可是，這是上課��！我看了一下分數，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其實(shí)，閱讀短文中的一部分內容我根本不理解，只是胡亂猜測的，蒙對罷了！
我以為自己的分數是最高的，可當我一問(wèn)別人的成績(jì)時(shí)，心情一下子專(zhuān)陽(yáng)為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實(shí)，就算考滿(mǎn)了90，那又怎樣呢?總不能為一點(diǎn)小成績(jì)而沾沾自喜吧，在學(xué)習仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！
哎，這個(gè)星期一定要好好溫習功課，下星期又要測試啦！
考試的作文 篇2
考試后的感受期中考試已經(jīng)順利結束了，在這次的考試中，我有好的一面，也有不足的一面。因為我語(yǔ)文考了88+2分，數學(xué)考了92+10分，但是英語(yǔ)只考了92+8分。
我的數學(xué)成績(jì)雖然不錯，但是我的填空題、判斷題和應用題都是因為我的粗心，才會(huì )錯。以后，我一定要認認真真、一題一題的檢查題目，下次我一定要考的更好。
雖然英語(yǔ)考的不怎么樣，但是上次我只考了86分，比上一次還多了2分，不過(guò)，我也是判斷題、選擇題和作文有一點(diǎn)粗心。 以后我一定要改正，一定要繼續努力。
考得最不理想的就是語(yǔ)文，語(yǔ)文是歸類(lèi)題、改病句、短文和附加題錯的最多，這都是因為我的粗心才造成的后果，我的作文寫(xiě)的還比較好，老師只扣了我2分。上面這些錯的題目，都是因為我的粗心，以后我一定要改正我的壞習慣。在以后的期末考試中，我一定要發(fā)揮得更出色！
考試的作文 篇3
考試，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是過(guò)鬼門(mén)關(guān)。每次考試，無(wú)論是單元考、月考，還是期中期末考，都令我頭昏腦脹，討厭萬(wàn)分。
我討厭考試前瘋狂的復習。那時(shí)，老師會(huì )留一大堆的卷子，每天耳旁都會(huì )回蕩幾次親切而又令人討厭的話(huà)語(yǔ)：“快考試了，你們要好好復習，考個(gè)好成績(jì)，過(guò)個(gè)好年，給老師和家長(cháng)長(cháng)長(cháng)臉”。我很納悶，難道我們考試，就是為了給老師、家長(cháng)長(cháng)臉嗎？我們日夜不停地復習，就是為了應付考試嗎？
我討厭考試下堂的鈴聲。為了做完試卷，考場(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不敢有絲毫的怠慢。盡管如此，有時(shí)還未寫(xiě)完，就被這討厭的鈴聲打斷了。我想不通，難道學(xué)生除了要聽(tīng)家長(cháng)老師的話(huà)，還要聽(tīng)這鈴聲的擺布？
我更討厭因考試而生的“別人家的孩子”。因為他們的比較，我不得不上很多的輔導班兒，只為了做別人家的孩子。如果沒(méi)有成效，還要挨父母的責罵。你看看人家，門(mén)門(mén)分數不下九十五，我們?yōu)槟愀冻鲞@么大的代價(jià)，你卻不好好學(xué)！我搞不明白，我們學(xué)這學(xué)那，只為了討父母歡心，成為別人家的孩子？
我討厭考試，因為我不想聽(tīng)到老師的責罵，父母的呵斥，我真心希望考試從我身邊離開(kāi)，我累了！
考試的作文 篇4
唉呀呀，看那蔚藍的天空，考試終于過(guò)了，此刻的心情，真是輕松自在，而且也快要放寒假了，真開(kāi)心！
這個(gè)學(xué)期整體表現，雖然比起過(guò)去乖巧許多，但是還是有被老師訓幾次。以前我被訓的時(shí)候，我都說(shuō)我對，凡事都先指責別人，都是別人錯在先。但是我現在不一樣了！我懂得誰(shuí)對誰(shuí)錯，明白分辨是非善惡。還有以前如果有人鬧我，我一定會(huì )還手，愛(ài)逞口舌之快，意氣之爭；但是現在不一樣了。我知道只要跟老師講事情的原委，我不會(huì )被責訓，也不用去生氣。
這一學(xué)期雖然月考分數低，但是我的平常成績(jì)卻很高，所以把整學(xué)期的成績(jì)分數拉高了。我這學(xué)期能有這么大的轉變，都是我們全校最好的老師--邱老師的功勞。
我希望未來(lái)還給這個(gè)老師教，最好以后永遠都是如此。因為這種老師已經(jīng)少見(jiàn)了。我想這位老師一定是老天爺派來(lái)拯救我的，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天的我了！考完試后，突然間，我覺(jué)得自己好幸福喔……
考試的.作文 篇5
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。
今天早上，語(yǔ)文老師故作神秘地說(shuō)：有一場(chǎng)特殊的考試，時(shí)間只有五分鐘。
聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)說(shuō)：五分鐘，怎么可能完成？有的同學(xué)說(shuō)：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學(xué)還說(shuō)
考試開(kāi)始。老師說(shuō)。班里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇的嘩嘩聲、同學(xué)寫(xiě)字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時(shí)間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時(shí)間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時(shí)，班里有炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的說(shuō)：糟了，我還有好多題沒(méi)做呢！有的說(shuō)：這些題目好難啊。有一位同學(xué)忽然問(wèn)：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關(guān)上了話(huà)匣子。時(shí)間少。一位同學(xué)說(shuō)。課外知識太多。又有一位同學(xué)說(shuō)。但老師似乎還不滿(mǎn)意。直到一位同學(xué)說(shuō)：這張試卷特殊在于只寫(xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)。老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
可同學(xué)們還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來(lái)這張試卷真的只寫(xiě)姓名，其余的不用寫(xiě)，而且多寫(xiě)一題還會(huì )被扣分。
隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰(shuí)叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時(shí)，就要認真去做，考試時(shí)，就要認真審題。
考試的作文 篇6
12月16日，月考來(lái)臨，天氣預報里說(shuō)今天會(huì )下小雪，正預示著(zhù)我們內心的萬(wàn)里雪飄。
天氣確實(shí)是冷的要命，我和幾個(gè)朋友走在去考場(chǎng)的路上，一路抖著(zhù)，一半為這少見(jiàn)的寒冷，一半則是為不久后即將到來(lái)的考試。
朋友小C唱了歌：“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更早一些……”她的動(dòng)作很滑稽，惹得我們一陣捧腹。笑過(guò)之后卻覺(jué)得更加冷了起來(lái)，趕緊加快了腳程，往考室趕。
考試中，并不像是文章里寫(xiě)的：只聽(tīng)得到刷刷的筆聲，大家聚精會(huì )神……事實(shí)上，應該是這樣一幅景象：
有些人看看左，看看右，唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動(dòng)作，活像是QQ上，那只憨態(tài)可掬的企鵝。有些人補眠去了，大概是為了養足精神，到了晚上，再去網(wǎng)上大干一場(chǎng)。有些人則抓耳撓腮，咬起了筆桿，又或是啃起了手指甲，更甚者還翻起了白眼。有些愛(ài)美的女生，更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子，對著(zhù)它一邊欣賞自己，一邊感嘆著(zhù)“如果美麗是一種罪，我已經(jīng)罪無(wú)可赦……”
那么我在干些什么？好吧，其實(shí)我應該去面壁思過(guò)的，每到考試，我總要先觀(guān)察觀(guān)察別人那生動(dòng)的面部表情，還有他們搞怪的肢體語(yǔ)言。但那不是我的錯，不信你看看那些不合格的“情報員”們：
教室里不時(shí)響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調的歌聲“對面的女孩看過(guò)來(lái)……”我壓下嘴角不經(jīng)意之間露出的笑，繼續觀(guān)察。紙團滿(mǎn)天飛？不不不，在這里，你絕對看不到這么明顯的作弊行為�！袄蠋�，我圓規沒(méi)帶，借一下�！薄鞍⑻纭蠋�，我借張餐巾紙�！薄鞍�，老師，我的肚子好痛，我想上廁所�！薄啊笨蓱z的老師們面對學(xué)生層出不窮的搞怪花樣，應付起來(lái)實(shí)在是有些手忙腳亂，顧此失彼。
一周后……學(xué)校里要舉辦“元旦唱歌比賽”，預示我們每日在教室里痛并快樂(lè )著(zhù)。一面是這些歌手們不成調調的練唱，一面則是那些歌詞使我們無(wú)比煎熬。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”
每每聽(tīng)到這里，我們咬牙，在心里默念：至少我們還有夢(mèng)……還有夢(mèng)……夢(mèng)……
考試的作文 篇7
一天下午，李老師走進(jìn)教室，手上卻沒(méi)有拿書(shū)，全班都很驚奇，因為李老師沒(méi)拿書(shū)，這可是絕無(wú)僅有的事��！
接著(zhù)更不可思議的事發(fā)生了，李老師說(shuō)要考試。同學(xué)們一愣，隨即像發(fā)了瘋似的拿起書(shū)走馬觀(guān)花地看。試卷在哪兒呢？“這次是沒(méi)有試卷的考試�！苯淌依镌僖淮握ㄩ_(kāi)了鍋，有的說(shuō)“肯定是口試”，有的說(shuō)“一定是實(shí)踐考試”，還有的竟然說(shuō)老師在開(kāi)玩笑。我的神經(jīng)一下子繃緊了，上午不是剛考了語(yǔ)文嗎？怎么又要考試呢？李老師笑而不答，示意我們起立，跟著(zhù)她走。同學(xué)們一下子好奇了，左看看，右瞧瞧，還有說(shuō)有笑的。
李老師慢慢地走著(zhù)，同學(xué)們又蹦又跳，以為會(huì )發(fā)生什么事，可一切都很平靜。同學(xué)們早就把考試拋到了九霄云外，這時(shí)前面好像出現了新大陸——一張廢紙飄落在地上。小王一看，默不作聲，徑直走了過(guò)去;小張哼著(zhù)歌蹦了過(guò)去;小林一臉壞笑，在紙上跳了跳，用腳把它踢到了一邊……不久，那張紙就布滿(mǎn)了腳印。我也視而不見(jiàn)地走了過(guò)去，跟隨大家“路不拾遺”。排在后面的小丁紅著(zhù)臉，走到角落，輕輕地把紙拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，然后一聲不吭地走回隊伍。
我們從前門(mén)出去，又從后門(mén)進(jìn)來(lái)，回到座位上，準備老師所說(shuō)的考試�？闪钊梭@訝的是，李老師一揮手，說(shuō)：“考試結束�！蓖瑢W(xué)們驚詫不已。我們只是走了走，怎么就考試結束了呢？大家盯著(zhù)老師，希望她給出答案�！斑@次考試只有小丁同學(xué)是滿(mǎn)分�！崩罾蠋熎届o地說(shuō)�！笆裁�？”同學(xué)們的疑問(wèn)一浪高過(guò)一浪�！耙驗槟銈儗δ菑垙U紙視而不見(jiàn)，而小丁同學(xué)卻將它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這本是每個(gè)人都能做到的，可你們做到了嗎？”為了壓過(guò)我們的驚詫聲，老師提高了音量。同學(xué)們沉默了，紛紛撿起身邊零碎的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。
隨手撿起一張廢紙，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作體現的卻是一種美德，呈現的是一種生活態(tài)度。讓我們多彎一次腰，多伸一次手，使我們的世界更加純凈美好。
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