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【精華】寫(xiě)考試的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)考試的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)考試的作文600字 篇1
今天，老師說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科的階段測試。時(shí)間分別是：第二節考語(yǔ)文、第三節考英語(yǔ)、第八節考數學(xué)。于是，第一節課同學(xué)們開(kāi)始瘋狂地復習，背著(zhù)，算著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學(xué)們趕緊把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，只留下筆、尺子、墊板，等待著(zhù)老師發(fā)語(yǔ)文卷子。不一會(huì )兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁(yè)，所以要留出一半時(shí)間檢查。我心想：我得快點(diǎn)答題，不然就沒(méi)有時(shí)間檢查了。于是，我開(kāi)始答題，答基礎知識時(shí)非常順利，沒(méi)太難或不會(huì )的。接下來(lái)，答閱讀，閱讀一個(gè)填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒(méi)想出來(lái)這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著(zhù)急，不行，不能再等了，這樣太浪費時(shí)間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過(guò)頭來(lái)想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來(lái)是英語(yǔ)和數學(xué)，也沒(méi)有太大的問(wèn)題。焦急的等待成績(jì)，終于出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)老師念其他同學(xué)的分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績(jì)是語(yǔ)文83分、英語(yǔ)97，分數學(xué)98分，我很開(kāi)心。試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)語(yǔ)文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來(lái)，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只有你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學(xué)的怎樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)覺(jué)得考試是一場(chǎng)戰斗，可我覺(jué)得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。雖然這次語(yǔ)文只考了83分，但我不會(huì )因此而灰心，以后要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到知識學(xué)以致用。只要我們足夠的努力，沒(méi)有事情是辦不到的。
寫(xiě)考試的作文600字 篇2
在剛剛結束的期中考試里，我犯了非常多不該犯的.錯誤。
我一向語(yǔ)文非常好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。非常多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)非常大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了非常多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習與復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
寫(xiě)考試的作文600字 篇3
前一陣子，語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都不是很理想，慘遭痛斥，被罵得狗血淋頭，我還納悶呢！考試的時(shí)候感覺(jué)無(wú)敵好，覺(jué)得自己會(huì )考出好的成績(jì)�？墒聦�(shí)不是這樣，一個(gè)93、一個(gè)92，一個(gè)兄弟數字哩！保守估計，要么英語(yǔ)成績(jì)是91、要么是94、正好三兄弟團圓。但事實(shí)卻又不是這樣。
那一天，上英語(yǔ)課時(shí)，我享受的靠在椅子背上，構思著(zhù)晚上如何對付媽媽責備，雖然幾乎沒(méi)有對成績(jì)的期待了，但內心中，還是殘留著(zhù)對好成績(jì)的期望。當媽媽說(shuō)：“你看你！三科成績(jì)都這么差時(shí)！應該臉上出現點(diǎn)淚花，”委屈地說(shuō)：“我下次一定考好！”當她要我天天做練習時(shí)，不要反抗，更不要生氣，一定要心平氣和地說(shuō)：“好！好！”如果她在爸爸面前想責備我的話(huà)，我就得趕與媽媽討論些與學(xué)習無(wú)磁的話(huà)題。如果不成功的話(huà)，很可能導致觸怒爸爸，使得爸爸和媽媽一起責備我，那就慘了！我這樣想著(zhù)。
突然，一張試卷擺在我的面前，我趕緊閉上了眼睛。做好兩種心理準備：1、如果考太好，需要一定的心理準備，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一位老奶奶，賭搏玩紙牌，贏(yíng)了超多錢(qián)，太高興了。心臟病發(fā)作，死了。2、如果考得太差，也需要心理準備。因為有許多人就因這樣想不通，跳樓。不過(guò)我沒(méi)他們那么笨。
閉上眼5秒鐘后，一睜。大大的95的紅字寫(xiě)在試卷空白處。我仿佛在夢(mèng)幻之中！片刻后，我趕緊查看哪里出錯了？結果令我大吃一驚，其實(shí)我卷里只扣了2分，主要是口試扣了3分，也只是忘了找組長(cháng)過(guò)關(guān)單詞句子了！我樂(lè )發(fā)沖冠，椅子處，笑容滿(mǎn)面。
��！真感謝上帝��！終于使我得到了久違的好分數��！但愿永遠這樣好！不過(guò)，我下次也一些定會(huì )好好復習的！這次成績(jì)使我信心大增！
寫(xiě)考試的作文600字 篇4
“你考得怎么樣？”“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？”剛考完試，耳邊這兩句話(huà)出現的頻率最高。有許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地向老師詢(xún)問(wèn)成績(jì)了。不過(guò)，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追問(wèn)考試結果。
老師報分數時(shí)，班里大多數人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著(zhù)僥幸心理了，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂(lè )與他人分享，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里，無(wú)精打采，懊惱不已。
這就是中國的應試教育的問(wèn)題所在�？荚囋缫阉究找�(jiàn)慣，但數十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn)，臨近期末的時(shí)候，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì )涌出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學(xué)生，你走過(guò)他們，你會(huì )發(fā)現他們無(wú)不例外都頂著(zhù)黑眼圈，有著(zhù)腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來(lái)的新一代，祖國未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì )不由自主地想起一句話(huà)：“小草正在成長(cháng)，請不要踐踏�！�
我也是個(gè)初中生，對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )。為了分數，為了自己的將來(lái)，我必需要以極其嚴謹的態(tài)度去對待學(xué)習�？嫉煤�，我所擁有的就是贊揚和夸獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分數，他們做作弊，寫(xiě)小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jì)好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂(lè )留下，把煩惱丟掉�！倍沁^(guò)早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。
由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問(wèn)一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來(lái)的希望嗎？”
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