關(guān)于考試的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
第一場(chǎng)考語(yǔ)文。拿到試卷后，我便開(kāi)始答題，每一題我都仔細地思考。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，剩下的題已經(jīng)不多了。我松了口氣，抬起頭環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們都眉頭緊皺。我得意地捋了捋頭發(fā)，低下頭接著(zhù)往下做。
該做課外現代文閱讀題了，最后一道題看起來(lái)有一定的難度。我一字一句推敲著(zhù)題意，尋找著(zhù)解題思路。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，可我還沒(méi)有做出來(lái)，我狠狠地敲了一下腦袋。過(guò)了一會(huì )兒，忽見(jiàn)坐在前排的李雯遞來(lái)一張紙條。我驚愕地看著(zhù)她。她狡黠地沖我一笑，回過(guò)頭去了。
怎么辦？看，還是不看？我猶豫不決�？窗�，班主任老師信任的目光又浮現在我腦海中；不看吧，李雯是我平日最要好的伙伴，怎么辦？
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我把紙條裝進(jìn)褲兜，繼續做題。終于做出來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看看表，還有二十分鐘才終場(chǎng)，又檢查了一遍，這才放下心來(lái)。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣輕快悅耳的鈴聲，開(kāi)始收卷了。走出考場(chǎng)后，出于好奇，我展開(kāi)了紙條，只見(jiàn)上面洋洋灑灑幾行大字：“最后一題有難度，努力思考尋解路。光明正大是你我，切莫低頭做老鼠�！蔽也唤麊∪皇��？粗�(zhù)大家互相談?wù)撝?zhù)，我心里有一種不可抑制的喜悅。因為我已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)挑戰了自己，交上了一份自己滿(mǎn)意的`答卷。
這場(chǎng)特殊的考試，使我明白了一個(gè)道理：面對惰性和誘惑，自己只要敢于挑戰，就能克服它，戰勝它！
考試的作文 篇2
1、以懂你為話(huà)題，任選角度，寫(xiě)一篇作文。
2、以癡迷為話(huà)題，任選角度，寫(xiě)一篇作文。
3、半命題作文：聆聽(tīng)
4、以回味為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
5、與 擁抱。
6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關(guān)于重視和忽略一直牽引著(zhù)我們的視線(xiàn)，激動(dòng)著(zhù)我們的心靈，引發(fā)著(zhù)我們的思考。聯(lián)系生活實(shí)際，以重視和忽略為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
7.請以讓我悄悄地告訴你為題目，寫(xiě)一篇文章。(65分)
要求：①要寫(xiě)出自己真實(shí)的體驗和感悟，不得抄襲;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名;⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。
8.生命中那些感動(dòng)的瞬間
所謂備考作文，并不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來(lái)。但是，你要記住3個(gè)方面的東西。一是文章的結構，譬如這種總分總的結構和開(kāi)頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類(lèi)似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動(dòng)瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。
下面請在2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，選擇兩個(gè)作文題目，完成作文。
1、人生需要 。請將標題補充完整，然后以備料作文，完成一篇文章�？梢杂行碌膭�(chuàng )意，可以脫離老師的備料作文，但是最好不要脫離開(kāi)老師的結構。注意，在抒情上，必須要根據主題進(jìn)行改變。
2、以寂寞之后的輝煌為話(huà)題，寫(xiě)篇文章。所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。
3、以臺階為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，要求立意新穎，有創(chuàng )意，有個(gè)性，有獨特的感悟和間接。
4、以精神信念為話(huà)題，寫(xiě)一篇600以上的文章。題目自擬，文體自定。
考試的作文 篇3
我在學(xué)校里學(xué)習，最怕的就是考試了。以前，我曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試，現在的考試都成了學(xué)生們最大的負擔。我們學(xué)校的考試是那樣頻繁，讓我感到不堪重負。年級越高，考試越多，很多學(xué)生為了能考出一個(gè)好分數，經(jīng)常熬夜復習功課，導致睡眠不足，第二天就沒(méi)有精力學(xué)習。
我常想，為什么美國學(xué)生一年才考兩三次，而中國學(xué)生一年卻考幾十次，相比之下，真是差別太大了。我每次考試的時(shí)候，都愁眉苦臉的。我常常想，要是沒(méi)有考試該多好��！
說(shuō)心里話(huà)，我不喜歡考試，每一次考試時(shí)因為顧慮太多，心里都感到忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？偸菗目疾缓�，回到家里又要挨罵。有一次，語(yǔ)文考試來(lái)得很突然，我沒(méi)有提前復習，只好硬著(zhù)頭皮上陣。我驚恐萬(wàn)狀地從老師手里接過(guò)試卷，心里撲通撲通直跳。一看到有很多難題，腦袋里一片空白。但我還是絞盡腦汁地寫(xiě)著(zhù)試卷。
結果試卷發(fā)下來(lái)后，我果然考得糟透了，只考了70多分。心里頓時(shí)沉重起來(lái)。我想，回到家肯定要吃一頓竹板了。在回家的路上，我的雙腿像是灌了鉛似的，感覺(jué)走不動(dòng)了。我懷著(zhù)沉重的心情回到家后，媽媽看了我的試卷，非常生氣，不由分說(shuō)打了我一頓。從此以后，我就特別害怕考試。我想，要是沒(méi)有考試該多好。
要是沒(méi)有了考試，放了學(xué)我就可以盡情地玩耍，沒(méi)有考試我可以少寫(xiě)作業(yè)，多看點(diǎn)課外書(shū)，沒(méi)有考試可以讓我少一點(diǎn)憂(yōu)愁，沒(méi)有考試還可以讓我做許多自己喜歡的事情�？傊�，如果沒(méi)有了考試，我每天都會(huì )過(guò)得很愉快。
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