【推薦】考試的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
那一次，簡(jiǎn)直是班上最可怕的一次考試，讓我們個(gè)個(gè)都措手不及，就連班長(cháng)大人都與90分失之交臂！
今天的第四節是大家期待已久的體育課�？匆郧柏澇怨肀疽幌抡n會(huì )沖進(jìn)小賣(mài)部買(mǎi)各種大大小小花花綠綠的垃圾食品，手上拿，腋下夾，頭上頂，嘴里叼......好像把世上所有美食都嘗一遍！而這次似乎換了個(gè)人似的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，好像屁股被粘住了似的。
不僅僅貪吃鬼，就瞌睡蟲(chóng)都坐的筆直，好像充了電，體力無(wú)限似的。又好像吃了X奮劑開(kāi)心的睡不著(zhù)！他還時(shí)不時(shí)看看表，好像在說(shuō)：“怎么還不上課？”
書(shū)蟲(chóng)和他的好友（書(shū)本）走那高高的書(shū)山，坐船在那學(xué)海之中飄啊飄！可今日不比以前了，他回絕了好友（書(shū)本）再等啊等，似乎從前在那書(shū)山走累了，在學(xué)海漂倦了。
“叮鈴鈴”一陣陣清脆的“音樂(lè )”響起，同學(xué)們端端正正的等待體育老師，但是一陣響亮的高跟鞋聲響，小密探出動(dòng)了，��！他對我們大叫“不好”！不一會(huì )語(yǔ)文老師走進(jìn)了門(mén)，眼尖的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現有試卷！
“唰唰唰”！她熟練把一張張試卷放在第一排，再由第一排傳下去。不一會(huì )大家拿到試卷�！皀o”！“不會(huì )吧”！“這么難”！隨著(zhù)一聲聲的叫喊聲，有大部分同學(xué)眉頭緊皺，面如土色，有些求天求地，還有些抓起語(yǔ)文書(shū)快讀起來(lái)，就連班長(cháng)也有副不太鎮定的樣子。開(kāi)始做了，我用余光瞟了一眼別人，有的奮筆疾書(shū)，有的抓耳饒腮卻毫無(wú)動(dòng)筆，還有的簡(jiǎn)直聽(tīng)天由命，把寫(xiě)著(zhù)“a,b,c,d”的橡皮往上一拋，落下a就是a，是b就b！一個(gè)多小時(shí)后，我們終于奮戰到底，把試卷做完了！
發(fā)試卷了！這是我們所有人的噩夢(mèng)，大家都雙手合十，心中默念佛祖保我考高分啊，佛祖讓我考......“只見(jiàn)老師一腳蹬開(kāi)門(mén)把試卷放在講臺上呯一扔，大家都知道大事不妙��！“今天從最高開(kāi)始報�！崩蠋熀莺莸卣f(shuō)：“班長(cháng)89.5分！xxx88分.......”這魔鬼般的聲音讓我們十分懼怕！我只考了87.5分！
這次突如其來(lái)的考試太可怕了，你別再來(lái)了！
點(diǎn)評：小作者文筆甚好，描寫(xiě)十分生色，運用題中補題法，抓住了考前，考時(shí)，考后為序，生動(dòng)地渲染了突如其來(lái)幾個(gè)字，在描寫(xiě)上，前面篇章稍顯多了些！
考試的作文 篇2
明天就是語(yǔ)文考試了，我一定要好好答卷，爭取得一百分。
為什么說(shuō)好好答卷呢？其實(shí)，我不是不會(huì )，而是太粗心了，上一次數學(xué)單元測試一下子就扣了六會(huì )，還不是因為粗心造成的嗎？
我每次說(shuō)題簡(jiǎn)單，題簡(jiǎn)單，可是就偏偏出錯，當我看到錯題后都會(huì )想：“這么明顯的錯誤，我檢查了這么多遍，怎么就沒(méi)檢查出來(lái)呀！”
因為粗心，一百分總跟我擦肩而過(guò)，但我知道，只要我仔細一點(diǎn)，一百分就會(huì )跟我交朋友的。
考試的作文 篇3
這星期周測的歷史，太費腦子了。
本來(lái)一開(kāi)始考的時(shí)候想，不就是歷史嗎？有手就行�？墒悄玫皆嚲砗�，我傻眼了，這些死記硬背的東西，怎么可能要背那么多。
選擇題我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因為我從幾次歷史考試中得出，所謂選擇題基本上就是書(shū)本第幾課到第幾課的順序，很少有變動(dòng)，稍微動(dòng)一點(diǎn)腦子就行了。
可一到材料題，我就郁悶了。雖說(shuō)只有三大題，你倒是看看，第31題下面一堆材料，然后①②③④⑤道小題；第32題下面又是一堆材料，然后①②③④道小題；第33題下面還是一堆材料，然后①②③④⑤道小題。光這三大道材料題，就占據了整整四個(gè)A4紙的版面，唉！
按說(shuō)材料題，應該充分提供材料，供我分析推理選擇，可它需要的答案，分明還是書(shū)本上那些死東西，這不同樣需要背嗎？
我很想告訴出題的人，我又沒(méi)生活在那朝代，我怎么知道他想表達怎么樣一個(gè)主張，還有那么多所謂意義。面對這些題目，我覺(jué)得給我幾個(gè)腦子都不夠用，我是不是太笨了？
耐心被這張試卷弄消失后，我直接將筆蓋一戳，不寫(xiě)了。雖然看起來(lái)很帥，但是能考多少分，我就不知道了。
考試的作文 篇4
期末考試結束了，我的成績(jì)單發(fā)下來(lái)了�？嫉貌诲e，全班第一名。數學(xué)考的尤其好，這讓我有些意外。
這一學(xué)期的數學(xué)，有些難，全班只有兩個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分，科學(xué)我考了九十八分，也是第一。老師大大得表?yè)P了我，我頓時(shí)覺(jué)得很有成就。
雖然班里羨慕的眼光和贊許的眼光從四周向我投了過(guò)來(lái)，老師的表?yè)P聲也越來(lái)越大，可我此刻最想把成績(jì)給看的人，卻是媽媽。
我不想把成績(jì)單在朋友面前炫耀，我也不想讓大家知道我的成績(jì)，但我只想給媽媽看，因為她在這份成績(jì)里幫我解決了許多問(wèn)題，而且，得到她的贊許，真的太難了，就和登天一樣。
有一次，我英語(yǔ)考了九十九分，我興奮地把試卷給她看，但她也只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一句：“考得不錯，繼續努力�！本腿ッκ虑榱�。
回到家，我把成績(jì)單給媽媽看，她先是平靜的看了一眼，當看見(jiàn)數學(xué)后那個(gè)大大的“一百”后，眼里冒出了異樣的色彩。
我知道，我期待的贊許就快來(lái)了。心跳愈發(fā)的快了起來(lái)。
不出我所料，媽媽的眼睛大放異彩，神情越來(lái)越雀躍，當她看完的時(shí)候，她緊緊地擁抱了我，眼睛亮亮的，大喊：“欣怡，你太棒了！”
我的表情也發(fā)生了變化，由原來(lái)的緊繃成了笑容。一直期許著(zhù)的媽媽的贊許，經(jīng)過(guò)我的努力，終于得到了。我欣喜若狂。
從此，我就透徹地明白了一個(gè)道理：付出相應的汗水，就一定會(huì )回收相應的回報。確實(shí)很有道理。
以后，我為了自己想要的東西，付出了很多努力。這都要感謝我的媽媽和那次有意義的考試。
考試的作文 篇5
在我的人生道路上，總有一些名言警句，令我難忘，給我啟發(fā)。我的腦海里常常浮現一句話(huà)，它一直在激勵著(zhù)我，那就是：言必誠信，行必忠正�！�
有一次考試的時(shí)候，教室里非常安靜，大家都在埋頭答題，老師正在走來(lái)走去的監考。王春曉忽然扔了一張皺巴巴的紙給我。我心中一驚：“干什么？”他壓低了聲音跟我說(shuō)：“你打開(kāi)就知道了�！蔽夜砉硭钏畹胤_(kāi)后，發(fā)現上面有一行字：試卷最后一題怎么寫(xiě)。
我想了一會(huì )兒，準備給他答案或者讓他抄我的試卷�？赊D念一想，這么做是不是不妥呀。給他抄，這就是作弊，不誠實(shí)；可是不給他，他就會(huì )對我有意見(jiàn)。正在我左右為難的時(shí)候，他把臉一沉，滿(mǎn)是憤怒地說(shuō)，聲音雖小，但卻很有力：“你到底給不給？”
我真的不知道該怎么辦了，但還是把試卷往他那邊挪了挪�？墒俏疫�是覺(jué)得這樣不好，便又拿了回來(lái)。他向我翻了翻白眼，并吐出舌頭似乎要噴我口水。
就在這時(shí)老師的眼光正好掃視到我們倆。我害怕極了，端坐在椅子上不敢動(dòng)，生怕老師過(guò)來(lái)懲罰我。
考試結束了，我內心矛盾極了，我想到辦公室給老師說(shuō)清楚這一件事。講了吧，老師可能批評我；不講吧，對不起胸前的紅領(lǐng)巾。最后我估計勇氣進(jìn)入了老師的辦公室……老師聽(tīng)了我的匯報，夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
從這件事情中我得到了一個(gè)啟發(fā)，考試作弊是一種不誠信的事情。試卷可以考不好，但不能失去人格，“言必誠信，行必忠正”，這是做人的原則。
考試的作文 篇6
六年級時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(cháng)，并神秘地對我們說(shuō)：“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試�！蓖瑢W(xué)們都莫名其妙，并做好了應試的準備。
一天，教官帶著(zhù)我們訓練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的`地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓練完了，同學(xué)們抱怨著(zhù)擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓?zhuān)踔粱ハ酄幊沉似饋?lái)：小明皺著(zhù)眉頭指著(zhù)小寧說(shuō)：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：“還不快去！都快沒(méi)水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：“你們先喝吧。待會(huì )兒我再喝�！�
第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面傳來(lái)“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦�，看什么看！”同伴嚷道。這時(shí)，小海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵�！爸x謝你，真是個(gè)好孩子！”老奶奶夸著(zhù)�！皣K嘖！真會(huì )裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼�！昂�！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！”我看著(zhù)小海，嘴里嘟囔著(zhù)。
剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：“我宣布！由小海同學(xué)做我們的班長(cháng)！”說(shuō)完后，教官轉身就走了，沒(méi)有留下絲毫的解釋。大家沉默了……
后來(lái)我們才明白，原來(lái)“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的一次“考試”呀！想到剛才自己說(shuō)的話(huà)，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題……
考試的作文 篇7
“災難”就在那一天降臨了。老師突然宣布�！爸芤豢计谥性�，請大家抓緊復習，爭取贏(yíng)得勝利！”
一聽(tīng)這話(huà)，我頭腦中一片空白，很多知識還沒(méi)來(lái)得及復習呀！放學(xué)，我撒開(kāi)丫子往家跑。
沖進(jìn)家們，伸手拿起我的“克星”數學(xué)書(shū)，像一只可憐巴巴的小書(shū)蟲(chóng)，在努力汲取知識：“梯形面積等于(a+b）h÷2…梯形面積等于…等于哎呀呀不對呀…！”我急得好像熱鍋上的螞蟻！心想：平時(shí)自己不注意復習積累，臨時(shí)抱佛腳，抱手指頭，佛也救不了你了！為了通過(guò)周一的鬼門(mén)關(guān)，只能繼續了�！吧酵馇嗌綐峭鈽�，死去元知萬(wàn)事空？不對，是“只把杭州作汴州，又落一句……哎—！”真是平時(shí)不努力，考試徒傷悲！我心里像有一萬(wàn)只小倉鼠在撓癢癢。
終于迎來(lái)了考試。
我的心中像揣了一面小鼓，被一只無(wú)形的手敲打著(zhù)，無(wú)論如何也回不到以前從容的心態(tài)了。在我忐忑之時(shí)，旁邊海水一般的討論聲涌入耳朵……在眾多“雜草”之中，我竟然聽(tīng)到了一種奇幻的挽救聲音：“這次題目聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單哩！”真的嗎？我差點(diǎn)沒(méi)驚掉下巴。真是別人一句話(huà)頂媽媽十句呀！天上好像突然飄來(lái)五個(gè)字：“那都不是事兒！”帶著(zhù)自我安慰，我走進(jìn)了考場(chǎng)，那氣勢，目中無(wú)人，胸有成竹。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地閱讀著(zhù)數學(xué)考卷中的每一個(gè)句子，可下一秒我便傻眼了，第一題就不會(huì )：什么三角形的高、梯形的底，此時(shí)，題在我腦中織成一道網(wǎng)，紙上留下一道道線(xiàn)團，“涼涼”已經(jīng)在我耳邊響起，什么題簡(jiǎn)單，都是騙人！媽媽還說(shuō)復習好書(shū)上知識就夠了，全都是騙人的鬼話(huà)！但我還是得硬著(zhù)頭皮“往上沖”。我瞄了一眼旁邊奮筆疾書(shū)的“學(xué)霸”……哎呀我的天老爺！這位“老爺”名還沒(méi)寫(xiě)完呢！哎！算了，求人不如求己，還是得“內部”事情自行解救。于是，我努力回憶老師讓在腦子里“拍攝”的照片，可卻發(fā)現膠片卡住了！真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，想咸魚(yú)翻身變鳳凰真是難上加難��！對！我的口訣：“一蒙，二看，三對比，蒙的全對，及格萬(wàn)歲，沒(méi)有不會(huì )，努力不費”瞎貓碰死耗子，好不容易闖了出來(lái)。
于是一鼓作氣，我做了斷絕生命的事——交卷。交完卷，我是欲哭無(wú)淚呀！一口氣奔到操場(chǎng)。眺望教育局，耗盡所有目光，微風(fēng)涼涼呀！
回到教室，學(xué)霸們正在激烈地討論著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)似對非對的答案，我心更如亂麻一般。
卷子發(fā)下來(lái)了，手里捧著(zhù)試卷，我低下了頭。數學(xué)77，語(yǔ)文82。此時(shí)，好想跑到衛生間大哭一場(chǎng)，把它撕得粉碎。我已經(jīng)做好了被訓的準備，灰溜溜地拿著(zhù)試卷往家里走。路上，美麗的小花小草，在我心里變?yōu)榛疑�，好像都在沖我搖頭。問(wèn)君能有幾多愁，恰逢考試愁更愁。
考試的作文 篇8
一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專(zhuān)業(yè)背景、準備時(shí)間與英語(yǔ)基礎各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統一的方法來(lái)進(jìn)行準備，未必對每個(gè)人都意味著(zhù)高效率。在互助的時(shí)候也要注意對方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復勞動(dòng)。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì )看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)仍然是入門(mén)級的水平，足見(jiàn)得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對性地進(jìn)行系統性的學(xué)習，打好基礎;感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現問(wèn)題再提高。
三、重點(diǎn)準備提綱，選擇性地練習實(shí)戰寫(xiě)作。
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