【必備】考試的作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
唉，又是考試。
考試，總是讓我們感到無(wú)比的壓力，總是讓我們憂(yōu)心忡忡�？墒�，我們能擺脫嗎？
考試又悄悄地來(lái)臨了，對我們既是一次全新的體驗，又是緊張的復習�？荚�，有的同學(xué)眉飛色舞，喜上眉梢；有的則愁眉苦臉，面呈烏云�？疾缓�，家長(cháng)吵；考得好，家長(cháng)笑。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們所負擔的壓力。
得了100分，心還不停地跳著(zhù)，得了80分，就得絞盡腦汁想如何向家長(cháng)交代。若得了60分，那就不妙了，要把家長(cháng)請來(lái)了�？炊疾桓铱醇议L(cháng)，心中像揣了一只小兔子一樣。
俗話(huà)說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我真的好羨慕爸爸媽媽?zhuān)麄兪窃趺窗具^(guò)來(lái)的呢？難道他們也是一步一步考過(guò)來(lái)的嗎？
每當考完念分數時(shí)，我急切地盼望念到自己的名字，緊張的不能行。無(wú)奈，90分以上的念完了，我只好硬著(zhù)頭皮往下聽(tīng)。那時(shí)候，可恨自己腦子笨了。唉！
每當考試過(guò)后，大家聚在一起對答案。錯了，垂頭喪氣；對了，興高采烈，像拾到了什么大元寶似的。
一張張試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們慌忙地看卷子，“好難呀！”“題量這么大！”大家爭著(zhù)發(fā)表意見(jiàn)�？荚囈婚_(kāi)始，同學(xué)們都埋頭苦干。
唉！考試呀考試，我們學(xué)生何年何月才能擺脫呢？
考試的作文 篇2
考試，分了班，身邊都是熟悉卻不熟識的人，坐在那兒復習，看一些人彼此可以打招呼，發(fā)覺(jué)自己是不是太安靜了些，將背的課文背出聲，才發(fā)覺(jué)那聲音是我發(fā)出的。
收了書(shū)，等試卷發(fā)下，前后桌傳遞試卷，喜歡看那樣的默契，填，姓名，班級，考號，107070412，突然想如果一班的一個(gè)學(xué)生考了級部第一，那考號便是107010101，那該多帥。
做題，選擇，填空，一個(gè)一個(gè)的做著(zhù)，我甚至有了些不耐煩，真羨慕那些可以毫不思索便快速做出每一個(gè)題的人，也許吧普普通通就是我這樣的，從小到大，學(xué)習不好不賴(lài)，人際關(guān)系都還可以，算是平易近人吧。數學(xué)最后一個(gè)大題，實(shí)在沒(méi)有思路，而這時(shí)的時(shí)間有那么短暫，它也是迫不得已的一點(diǎn)一點(diǎn)走著(zhù)，我卻能藏有一點(diǎn)僥幸心理的胡編亂造。
在做試卷時(shí)，經(jīng)常抬頭，去看門(mén)外的樹(shù)木，立立的定在那里，卻也是暢然的，光，透過(guò)窗，斜灑在窗臺上，看白墻上的光斑一點(diǎn)點(diǎn)轉移……被突然涌上的思路打斷，繼續埋頭奮戰。
作文題目是：總想為你唱只歌，乍一看，有點(diǎn)像情書(shū)之類(lèi)的，我把它轉移到了母愛(ài)上，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”沒(méi)有為媽媽唱過(guò)這支歌，也許是長(cháng)大后的成熟抑制了單純的歌唱，也許唱只歌是尷尬的吧，但我一直慶幸著(zhù)媽媽的開(kāi)明，經(jīng)常和同桌互相說(shuō)媽媽的一些趣事，突然發(fā)現，有個(gè)那么可愛(ài)的媽媽是多么的幸福。
試卷做完后，便不想再回頭檢查了，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，也許是單純的發(fā)泄，也許是一種內心的驅使，不想閑下來(lái)去想那無(wú)聊的考試�？荚嚨臅r(shí)候，也許是這個(gè)學(xué)校白天最寂靜的時(shí)候吧，也許在那寂靜的表面下，強壓著(zhù)煩躁。
鈴響，收卷，結果已成定局，以后的結果，在這一刻便已決定，想再多也是那樣，不曾再被再被改變了。
路兩旁的法桐，在深秋的呼應下，葉子泛黃，與遠處夕陽(yáng)映照下的天相接，如此美好。
考試的作文 篇3
昨天，我們進(jìn)行了第七單元的數學(xué)測試�？墒�，班里出現了一種怪現象，成績(jì)不理想的同學(xué)一拿到卷子，看到自己低低的分數，就開(kāi)始哇哇大哭。我開(kāi)始還沉浸在100分的喜悅中。不一會(huì )兒，我就被著(zhù)哇哇的哭聲吸引過(guò)去了。
我問(wèn)了文哭紅眼睛的宋同學(xué)：“小宋，你怎么啦?是誰(shuí)欺負你了?”小宋哭哭啼啼地說(shuō)：“我……我我媽媽要……打我!”我急忙安慰道：“沒(méi)關(guān)系!現在法律可以保護你!”小李插嘴道：“媽媽打你是為你好!”
我二話(huà)不說(shuō)，徑直來(lái)到書(shū)柜前，抄起《小學(xué)生法制教育》就往回走。我翻開(kāi)書(shū)，找到了“禁止家暴”那一頁(yè)，啪的一聲放在了桌子上……
各位家長(cháng)朋友，請不要打孩子、罵孩子!即使沒(méi)考好也應該這樣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次一定能考好，我們相信你!”
考試的作文 篇4
隨著(zhù)日月的流逝，一轉眼，離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這一天里要抓緊復習。東邊露出了魚(yú)肚白，我早早地起了床。讀背《字詞句篇》和《語(yǔ)文》書(shū)的內容，朝讀了半小時(shí)的復習內容，感覺(jué)頭腦里又多了一些東西。來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)教室，我也拿出書(shū)，讀了起來(lái)�？荚嚽耙欢ㄒ袦蕚�，我們還做了復習卷，晚上回家背語(yǔ)文、看數學(xué)，爭取考出好成績(jì)。
我和一些同學(xué)被調到了別班，我放松心情走進(jìn)了考場(chǎng)，上午是語(yǔ)文考試，前面的題我一掃而完，可中間看到……
教室里的空氣死氣沉沉的，敞開(kāi)的窗戶(hù)竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái)，如坐針氈的我簡(jiǎn)直快憋瘋了，因為中間一道題是“修改病句”可我實(shí)在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我改了一個(gè)“糊涂”的`錯，本來(lái)漫不經(jīng)心的“漫”是對的，可我卻把這個(gè)“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分鐘了，有的長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦急，厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對。我呢！則直挺挺地坐在座位上，檢查有沒(méi)有錯別字，句子是否通順，有沒(méi)有加字減字、句子重復呀等錯誤。檢查完畢，欲待交卷，這時(shí)交卷的鈴聲也正好響起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的語(yǔ)文，準備迎接下午的數學(xué)，考數學(xué)我是胸有成竹的�！岸Ａ恪彪x開(kāi)考只有幾分鐘的時(shí)間了。我“整裝待發(fā)”欲接挑戰。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看不難不難，我一氣呵成。正在檢查，發(fā)現忙中出錯，這次我可不敢“大意失荊州”呀！檢查完畢，我又信心十足地交了數學(xué)試卷。
走出考場(chǎng)，我們的步子全都輕快了起來(lái)。因為從現在開(kāi)始，大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾十天了。
終于到了問(wèn)分的那一天，爸爸打電話(huà)問(wèn)了老師，哈哈！語(yǔ)文86。5＋10分（96·5分。），數學(xué)90＋10分（100分）。
數學(xué)是滿(mǎn)分，“功夫不負有心人”，這句話(huà)我終于明白了。我的數學(xué)這次總算沒(méi)有“差三錯四”，“漏洞而出”，而我的分數也與滿(mǎn)分不差毫厘。
總算過(guò)完了緊張而又快樂(lè )的五年級上期的學(xué)習生活。
考試的作文 篇5
大屏幕上顯示出一幅遠古動(dòng)物的圖片。這個(gè)動(dòng)物體型龐大，兩顆獠牙十分尖銳，毛發(fā)茂密。
“這是巨角煨。下面我來(lái)介紹它，請同學(xué)們認真聽(tīng)，一會(huì )兒考一考大家的記憶力和思考力�！睂O老師指著(zhù)圖片，面帶笑容地說(shuō)。
大家一聽(tīng)，立即目不轉睛地盯著(zhù)老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來(lái)。
老師介紹完畢，考試開(kāi)始了，我讀著(zhù)試卷上的題目，腦海里像過(guò)電影般，回憶著(zhù)老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。
做完后，我又認真地檢查了一遍，確認萬(wàn)無(wú)一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望著(zhù)老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶著(zhù)這份自信，我回到了座位。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛將試卷交給了老師。
“全部是零分�！崩蠋煋u了搖頭，話(huà)語(yǔ)里流露著(zhù)著(zhù)失望。全班一片嘩然。我驚住了：孫老師，你糊涂了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么會(huì )是零分呢？
老師出示了剛才他口述的文字，在最后一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類(lèi)還未見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的化石�！�
“既然連化石都沒(méi)發(fā)現，證明上面的信息都是虛假的，子烏虛有的你們都信？你們只關(guān)注了記憶的內容，不動(dòng)腦筋思考，當然是零分。只有不填，才是滿(mǎn)分�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我們恍然大悟。老師安排這場(chǎng)考試真是用心良苦��！誰(shuí)讓我們按照固有的習慣去一味的記憶，疏于思考，盲目填寫(xiě)呢？
通過(guò)這堂課，我得到了一個(gè)啟示：我們不能盲目地迷信書(shū)本，盲從權威，應該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書(shū)，不若無(wú)書(shū)；盡信師，不若無(wú)師。
考試的作文 篇6
在我的記憶中，有一件事我特別后悔。
十二個(gè)星期前的星期一早上第一堂，語(yǔ)文老師抱著(zhù)試卷，走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)考試�！闭f(shuō)著(zhù)，老師發(fā)下了試卷。
我們分別寫(xiě)上班級、姓名，然后各自考試了。一路做下來(lái)，我覺(jué)得試卷并不那么難。我看見(jiàn)有的同學(xué)在認認真真地寫(xiě)試卷，有的同學(xué)趴在桌子上想，有的同學(xué)撓撓后腦勺，絞盡腦汁都想不出來(lái)……我做完了所有的題目，可還有一題卻怎么也想不出來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到五分鐘，我才想了出來(lái)。這時(shí)，別的同學(xué)都開(kāi)始交卷了，只有我和幾位同學(xué)還在座位上寫(xiě)。我看見(jiàn)同桌的試卷還在桌上，他正要去交，我瞄了一下同桌這題的答案，發(fā)現跟我的不一樣。我想：他平時(shí)學(xué)習挺不錯的，我做的答案肯定錯了。于是我悄悄地剛剛做的答案改了，跟同桌的答案一樣，我才放心地交了試卷。
過(guò)了幾天，考試分數出來(lái)了，老師發(fā)下試卷，高興地說(shuō)：“這次我們班最高分是徐若冰，九十八分�！�
我上去拿回了試卷，一看，94分，這時(shí)我發(fā)現看來(lái)的答案是錯的，老師分析試卷的時(shí)候，我才知道我原來(lái)做的答案是對的。
我很后悔，心里想：要是當初我不偷看同桌的答案，寫(xiě)我自己做出來(lái)的，我應該是全班最高分——加上這題的五分，九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信，是小偷，我真不該��！
從此，無(wú)論考什么，我都相信自己，再也不看別人的答案了。
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