【推薦】寫(xiě)考試的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)考試的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)考試的作文 篇1
1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。
那天，我走進(jìn)校園，整個(gè)校園都沉浸在了緊張的氣氛當中，不再像以前那樣，滿(mǎn)校園都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們各個(gè)都在緊張的復習，我也不例外，一進(jìn)教室的門(mén)，就陷入了緊張的復習當中。 我們10點(diǎn)鐘開(kāi)始考數學(xué)，老師帶著(zhù)我們復習了一個(gè)又一個(gè)的單元，我們各個(gè)也都認真地聽(tīng)著(zhù)，因為老師不止一遍的告訴過(guò)我們：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，所以同學(xué)們都精神抖擻，爭取把自己的“槍” 磨得更光。
就在這時(shí)，廣播響了，讓各位監考老師去領(lǐng)取試卷，我們看看表，已經(jīng)是9點(diǎn)45分了。此時(shí)，我的心里就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子里也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀， 這么多天的努力，就是為了今天……”沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)了試卷，廣播里也說(shuō)道“考試開(kāi)始”，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。
我看了看試卷，哇，簡(jiǎn)單極了，于是我便輕松的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )便寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來(lái)�！翱荚嚱Y束”當廣播里傳出這四個(gè)大字時(shí)，我們都歡呼了起來(lái)， “考試終于結束嘍！”＾＿＾我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現有一個(gè)填空錯了，后來(lái)才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。
這真是一場(chǎng)緊張的考試呀，通過(guò)這場(chǎng)考試，我也知道了：無(wú)論做什么事，都要認真對待，并且做題時(shí)要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績(jì)。如果不是我這么馬虎，怎么能犯這么低級的錯誤呢？ 我一定要改掉馬虎的毛��！
寫(xiě)考試的作文 篇2
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(cháng)，并神秘地對我們說(shuō)：“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試�！蓖瑢W(xué)們都莫名其妙，并做好了應試的準備。 一天，教官帶著(zhù)我們訓練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓練完了，同學(xué)們抱怨著(zhù)擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓?zhuān)踔粱ハ酄幊沉似饋?lái)：小明皺著(zhù)眉頭指著(zhù)小寧說(shuō)：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答到……但是，只有王海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：“還不快去！都快沒(méi)水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：“你們先喝吧。待會(huì )兒我再喝�！蓖瑢W(xué)們都沒(méi)在意。不知什么時(shí)候，教官出現在宿舍門(mén)前。他用力地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說(shuō)著(zhù)什么…… 第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面傳來(lái)“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦�，看什么看！”同伴嚷道。這時(shí)，王海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵�！爸x謝你，真是個(gè)好孩子！”老奶奶夸著(zhù)�！皣K嘖！真會(huì )裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼�！昂�！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！”我看著(zhù)王海，嘴里嘟囔著(zhù)。 剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：“我宣布！由王海同學(xué)做我們的班長(cháng)！”說(shuō)完后，教官轉身就走了，沒(méi)有留下絲毫的解釋。大家沉默了…… 后來(lái)我們才明白，原來(lái)“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的`一次“考試”呀！的確，自從來(lái)到軍營(yíng)里，王海每次在同學(xué)們遇到困難時(shí)，總是主動(dòng)幫忙。不管多苦多累，他從沒(méi)有推辭，沒(méi)有怨言。想到剛才自己說(shuō)的話(huà)，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題…… 雖然這次“考試”我沒(méi)有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機會(huì )，但是，從此以后，我學(xué)會(huì )了怎樣培養自己的素質(zhì)和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會(huì )毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂(lè )于助人。我將永遠不會(huì )忘記這次那次特殊的考試。
寫(xiě)考試的作文 篇3
作為學(xué)生，考試是家常便飯，很是正常的事情�？墒且宦�(tīng)到考試，就要我們如坐針氈!
在小學(xué)的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小不計其數的考試�？荚囍暗膲毫σ膊挥嬈鋽�。馬上就要經(jīng)歷小學(xué)階段的最后一場(chǎng)考試了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)場(chǎng)考試，依然讓我記憶猶新。
不知道是幾年級，數學(xué)的一次突襲性的考試，雖然是小考，但是要把我緊張死了。
教室里一片寂靜，此時(shí)離收卷不差多少時(shí)間了。我還剩幾道應用題沒(méi)有做�！霸趺锤愕�?我在前面明明抓緊時(shí)間了!”我環(huán)顧了四周，大多數同學(xué)早早的做完，一個(gè)個(gè)悠閑自得，穩如泰山。還有同學(xué)趴在桌上打起了瞌睡。
“還有15分鐘，還沒(méi)做完的同學(xué)快點(diǎn)!”老師的話(huà)語(yǔ)劃破了教室原有的安靜。底下傳來(lái)一片竊竊私語(yǔ)的聲音�！笆裁�?”我神經(jīng)質(zhì)的把卷子翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。眼睛死死的盯住題目，飛速的掃著(zhù)題目的字，一遍、兩遍……我還是不知所然。會(huì )的題也全不會(huì )了。
過(guò)一會(huì )我茅塞頓開(kāi)，近乎瘋狂的在演草紙上演算著(zhù)，腦子里除了題目就是題目了。這時(shí)我真希望我是一臺計算機呀!我抓緊時(shí)間，讀題做題。終于在最后一刻把題目做完了。
考試成績(jì)下來(lái)后，一群群同學(xué)在一起對題。我手心癢癢，也加入了對題的行列中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的對題后。我寫(xiě)的應用題和大家一樣，我激動(dòng)萬(wàn)分，在心里歡呼——太棒了!
雖然，已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，但是這場(chǎng)考試依然讓我記憶猶新。
寫(xiě)考試的作文 篇4
第一回合：期中考來(lái)襲——整裝待發(fā)
“報！主公，那應試國竟又來(lái)犯！”IQ密探急急忙忙的喊叫驚動(dòng)了正操兵練馬的我�！笆裁�！昨日才被我擊退了單元軍，不料他竟又來(lái)犯！”我急忙放下指揮尺，“來(lái)者何軍？”謀士皮擦大夫卻處變不驚�！澳四窃鴵魯∥臆姷钠谥锌架�！”猛士自動(dòng)筆一聽(tīng)，便立刻拍案而起，向我請求道：“主公，正是我軍前次失利，才猖狂至此！”“自動(dòng)筆將軍實(shí)在勇猛過(guò)人，但細心谷于馬虎崖尚且只有決心一江之隔，不如主公親自率領(lǐng)八千知識精兵，在下可領(lǐng)二千小兵將其引入龍潭虎穴，主公和自動(dòng)筆將軍再率兵將其殲滅！”水筆丞相娓娓道來(lái)�！班�，好！”我立刻調兵遣將，決心一舉殲滅使學(xué)生叫苦不迭的應試國。
第二回合：捷報頻頻——大敗敵軍
“殺！”兩軍于課桌平原相交戰，殺聲撼天震地。我軍一個(gè)個(gè)要報仇雪恨，再加上近日來(lái)的魔鬼訓練，IQ軍個(gè)個(gè)不甘示弱，義勇當先：記憶IQ營(yíng)率先干掉了填空陣法，思維營(yíng)對即使有千變萬(wàn)化的選擇題也不在話(huà)下，就連那左將軍作文和右將軍閱讀也被我們技巧營(yíng)給打的暈頭轉向，就這樣，語(yǔ)文先鋒軍一下就被打得潰不成軍�！肮�！”望著(zhù)被頻頻送來(lái)的戰利品，我笑得上氣不接下氣，“哼哼，語(yǔ)文軍簡(jiǎn)直是不堪一擊呀！”“報！主公，數學(xué)中隊一見(jiàn)語(yǔ)文先鋒敗下陣來(lái)，便向我軍沖鋒！”得意之時(shí)，探子又來(lái)回饋情報�！爸鞴�，那數學(xué)隊中可有好幾員大將，萬(wàn)萬(wàn)不可輕敵呀！”謀士圓珠筆提醒道�！爸懒�！”而我根本懶得去細聽(tīng)。
第三回合：與應用題的交鋒——不幸失利
“來(lái)者報上名來(lái)！”號稱(chēng)殺人無(wú)數的應用題大將統領(lǐng)著(zhù)一萬(wàn)的難題軍，向浩浩蕩蕩沖來(lái)的IQ大軍怒斥道�！拔崮酥腔蹏鴩庀滦W(xué)大將，專(zhuān)收你這禍害蒼生的奸賊！”我扛起兵器，橫眉豎眼道�！爸腔蹏�！考試乃人之嘗試，是為了幫助人們更好成長(cháng)，而你卻破壞了這種秩序，還不趕快退兵！”應用題應道“哼，你也不可能看你害了多少人民？”我一聽(tīng)，不禁怒氣沖天�！澳悄耸悄懶≈�，畏懼考試，不懂得考試的真諦，極力給我們抹黑，就像你們智慧國！”“還敢狡辯？拿命來(lái)！”我筆墨直刀，騎著(zhù)嘯天神齊馬，向應用題掃去一刀。他卻怒發(fā)沖冠道：“不識時(shí)務(wù)！”直接沖了，過(guò)來(lái)不愧是大將啊，密集的進(jìn)攻猶如暴雨沖洗，簡(jiǎn)直令人防不勝防，只見(jiàn)他虛晃一槍?zhuān)拥轿液竺嫒�，不好，是回馬槍?zhuān)∥乙惑@，正要扛起筆墨直刀來(lái)提防，不料一把鐵鉤已近在眼前，完了！這時(shí)，我急中生智，努力向后仰去——此乃師傅教給我的必勝草稿法！于是，我便僥幸躲過(guò)一劫，但一波未平，一波又起，不料那數學(xué)軍卻放冷箭，只見(jiàn)一支附加題之箭射來(lái)，即使我將它打回，但應用題卻占了上風(fēng)，而我不敢戀戰，急忙騎馬而歸�？呻y題軍一見(jiàn)，便氣勢大漲，鋪天蓋地向我軍涌來(lái)……
第四回合：考試國的一封信——真諦為此
“唉！”打了敗仗的我們正悶悶不樂(lè )，誰(shuí)料一只飛鴿飛來(lái)，停在了橡皮大夫的手上。橡皮大夫一驚，抓下鴿子腳上的一封信，粗粗瀏覽后，對我說(shuō)道：“主公，這是應試國發(fā)來(lái)的信封�！薄澳脕�(lái)，我看看�！�
將軍：
近來(lái)可好？
我們應試國，一直遵循著(zhù)讓萬(wàn)物在應試中得到提高，其實(shí)，不僅僅是針對學(xué)生，在生活中也有考試。而您，將軍，把我們視為禍害蒼生，實(shí)在是我們的大大的委屈。
要知道，在考試中得到升華的也有不少，像通過(guò)了挫折考試的貝多芬，海倫凱勒，等等，將軍的故國——中國，不也是通過(guò)了歷史的考試，才有今日的輝煌嗎？希望我應試國和智慧國能永遠結好，加強貴國兵力！
代我替貴國國君問(wèn)好！
應試國國君
猴年馬月子鼠七日
“唉……是啊，我問(wèn)題實(shí)在想得太片面了……”我回味過(guò)來(lái)，深思道。
第五回合：打道回府——退隱山林
打道回府的我已隱退山林，一日，我看見(jiàn)村里的孩子們都在高高興興的談?wù)摽荚嚭蟮那榫�，不禁�?huì )心一笑�！翱荚嚻浞呛θ耸�，看君子以為如何”。
寫(xiě)考試的作文 篇5
古之成大事者不惟有超世之才，必有堅忍（韌）不拔之志。
———題記
李白用安能摧眉折腰事權貴的狂放書(shū)寫(xiě)人生，蘇東坡用會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月的豪放書(shū)寫(xiě)生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達書(shū)寫(xiě)人生，而我則要用堅韌書(shū)寫(xiě)人生。
當早春的風(fēng)還未吹遍，迎著(zhù)有些寒冷的風(fēng)，我們便早已開(kāi)始為體育中考備戰了，1000米始終是我難越過(guò)的坎，站在起點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)老師的發(fā)令，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴著(zhù)白色的線(xiàn)，彎道上的白線(xiàn)劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)也畫(huà)出了我的難受，體育老師高舉著(zhù)手示意著(zhù)才過(guò)兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒表，邊看邊催促著(zhù)，急促的呼吸聲伴著(zhù)滿(mǎn)身的汗，拖著(zhù)那兩條灌了鉛早已拖不動(dòng)的腳。
我不行了，我想著(zhù)要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動(dòng)了，有幾個(gè)同學(xué)也漸漸不行了開(kāi)始走了下來(lái)，‘喂一起走吧少跑一圈’不知為何，我堅定地搖了搖頭，墻上的爬山虎在春風(fēng)的吹拂下生機盎然，似乎有著(zhù)無(wú)盡的力量攀爬著(zhù)，他們是為那墻外的風(fēng)景吧，他們有夢(mèng)想有追求，更何況我呢，為了自己遠大的理想一定要先考個(gè)好高中，怎么能栽在1000米上，大腦給身體下了一個(gè)死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執行。
堅持了一段，肚子又開(kāi)始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬(wàn)分，時(shí)而跑一步痛一步，我恨我的身體，那么的虛弱，經(jīng)不起一點(diǎn)的考驗，在關(guān)鍵時(shí)刻總是不行，但意志的力量永遠是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼、氣貫長(cháng)虹，忘記所有的難受，想像著(zhù)此時(shí)的我身輕如燕，現在就想在跑50米電光火石間就能抵達終點(diǎn)，沖啊。我一定要到終點(diǎn)，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無(wú)力的雙手瘋狂的揮了起來(lái)，如箭般脫離弓弦朝著(zhù)終點(diǎn)，高速飛了過(guò)去，100米50米20米10米由于之前浪費的時(shí)間太多最后只跑了個(gè)四分五十秒這個(gè)不及格的分數，但我為此高興了好長(cháng)一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嘗到了拼搏的喜悅，即使結果不怎么好，之后的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最后在體育中考時(shí)以三分十六的成績(jì)得了100分。
這或許（這看似）不可能但我真的做到了，因為兩個(gè)字堅韌，在我最累的時(shí)刻給予我無(wú)窮的力量，相信我用堅韌在初中時(shí)段寫(xiě)的這一筆定會(huì )在我之后人生道路上起著(zhù)重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無(wú)難事。
戰神有了銳利的武器才銳不可當，鳥(niǎo)兒有了輕盈的翅膀才會(huì )翱翔藍天，而我要用堅韌這只神奇的筆在自己人生的卷軸寫(xiě)出屬于自己的篇章。
寫(xiě)考試的作文 篇6
昨天余老師叫我們全班小朋友考試。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我們認真的做起試卷來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，我做到了第三題，“它”叫我把帶有這個(gè)偏旁的字寫(xiě)出來(lái)。我有點(diǎn)不會(huì )寫(xiě)，所以我把“它”空著(zhù)了，扣了幾分，我心里想：我扣了五分，如果后面再扣會(huì )得幾分呢我又繼續寫(xiě)下去，我終于寫(xiě)到看圖寫(xiě)話(huà)了。我發(fā)揮想像，很努力把它寫(xiě)好，可總覺(jué)得別人會(huì )比我寫(xiě)得好。寫(xiě)到附加題了，我以為附加題很簡(jiǎn)單，我順利地闖過(guò)了第一關(guān)�？墒�，第二關(guān)我只能闖過(guò)前二個(gè)，后面兩個(gè)我根本不會(huì )。所以我沒(méi)有加五分。我又把試卷翻到第一大面，我認真地想第三題，可是怎么也想不出來(lái)。突然，我靈機一動(dòng)，終于想出一個(gè)字。不過(guò)，還有幾個(gè)想不出來(lái)了，我能得幾分呢？老師說(shuō)最后還有五分鐘就交卷。我認真檢查，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，交卷�！蔽也艙牡陌言嚲斫坏嚼蠋熌抢�。
我想：我相信我一定能考好的。
寫(xiě)考試的作文 篇7
“你考得怎么樣？”“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？”剛考完試，耳邊這兩句話(huà)出現的頻率最高。有許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地向老師詢(xún)問(wèn)成績(jì)了。不過(guò)，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追問(wèn)考試結果。
老師報分數時(shí)，班里大多數人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著(zhù)僥幸心理了，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂(lè )與他人分享，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里，無(wú)精打采，懊惱不已。
這就是中國的應試教育的問(wèn)題所在�？荚囋缫阉究找�(jiàn)慣，但數十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn)，臨近期末的時(shí)候，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì )涌出一大批如同機器人一樣麻木僵硬的學(xué)生，你走過(guò)他們，你會(huì )發(fā)現他們無(wú)不例外都頂著(zhù)黑眼圈，有著(zhù)腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰果。這就是中國的教育制度培養出來(lái)的新一代，祖國未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì )不由自主地想起一句話(huà)：“小草正在成長(cháng)，請不要踐踏�！�
我也是個(gè)初中生，對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )。為了分數，為了自己的將來(lái)，我必需要以極其嚴謹的態(tài)度去對待學(xué)習�？嫉煤�，我所擁有的就是贊揚和夸獎；考得不好，等待我的就是父母的責備和內心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分數，他們做作弊，寫(xiě)小抄……看，這樣的應試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jì)好不好不重要，重要的是用心對待，讓快樂(lè )留下，把煩惱丟掉�！倍沁^(guò)早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。
由此，我想：中國的教育者是不是也應該捫心自問(wèn)一下：“應試教育真的能培養出祖國的未來(lái)的希望嗎？”
寫(xiě)考試的作文 篇8
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
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