【精選】考試風(fēng)波作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的考試風(fēng)波作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試風(fēng)波作文 篇1
考試風(fēng)波
人生中有許多考式，無(wú)情的考試像風(fēng)暴一樣度卷而來(lái)。這次考試來(lái)得很突然，老師并不讓我們復習，直接就發(fā)張試卷寫(xiě)題。見(jiàn)到大家都叫苦連天，我更加膽怯。
準備考試了，同學(xué)們就像吃了苦瓜一樣，表情苦悶。我剛開(kāi)始看題，心中不免一驚：��！這么困難。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，這可是我的弱項��！不要急，慢慢來(lái)，拼音是youyong完了，真的完了，我忘了‘‘游’’的右邊是什么了？這么難。還是先看下一題吧！
下一題是解釋詞語(yǔ)，先出了一個(gè)胸有成竹。我以前聽(tīng)過(guò)，好像是指人做什么事都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。好，就這樣
終于考完了，我交了試卷。
過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)了下來(lái)，我以78分的成績(jì)得了全班第五名�？晌疫�是不高興，因為分數畢竟不是很理想，不敢拿回來(lái)給家長(cháng)看。我的心跳在加速，好像有只兔子在奔跑，在跳躍，似乎要逃出我胸膛的囚禁。那有什么辦法呢?只好硬著(zhù)頭皮交給了父母，感覺(jué)更猛烈的風(fēng)暴即將來(lái)臨。果然，家長(cháng)知道了，打了我一回。風(fēng)波平息了。雖然一點(diǎn)也不疼，但從那次以后，我不管明天考不考試，晚上都要把學(xué)過(guò)的課文都復習一遍。
古人說(shuō)溫故而知新，是指反復復習才可以學(xué)新的內容，現在我就是這樣做的，希望大家也能從這句名言中有所收獲。
考試風(fēng)波作文 篇2
其實(shí)不瞞你們說(shuō)，要問(wèn)我最恨什么，那么無(wú)疑就是考試了�？己昧怂拖裨谔焯�，考不好就要下地獄了。
清晨，烏云把燦爛活潑的陽(yáng)光擋住了，太陽(yáng)公公睜不開(kāi)照亮大地的眼睛，一場(chǎng)即將來(lái)臨的單元考也如陰云般遮住了我明媚的心情。
考試還有10分鐘，老師說(shuō)到就到，我慌忙的拿出校本，打開(kāi)了分數的單元，企圖記下了所有的答案，但臨時(shí)抱佛腳的結果是腦子里面一片空白�？荚囬_(kāi)始了，沙沙沙考場(chǎng)的氣息似乎凝固住了，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我看著(zhù)考卷開(kāi)始做題，當我看到一些題，心里面大喊：“天��！這也太難了吧�！蔽噎h(huán)顧四周，其他同學(xué)鎮定自若的奮筆疾書(shū)，我心里十分慌張，我想拿出紙來(lái)打小抄，但又感覺(jué)有好多雙眼睛如鷹一般在盯著(zhù)我，又把這個(gè)想法縮回支了。過(guò)了幾分鐘，不好，我把水弄倒了，水在我的'褲子上流倘著(zhù)，我著(zhù)急地如熱鍋上的螞蟻，但是轉念一想，不能再能再想這么多了，不然就來(lái)不及了，能得幾分就爭取幾分，絕對不能放棄，媽媽期許的眼神和話(huà)語(yǔ)在眼前浮現，我先把不會(huì )的題目跳過(guò)，做做多分的題，可是都很難，我又跳到簡(jiǎn)單的題后，監考老師說(shuō)離考試距離還剩5分鐘了，我們的筆就像裝上了翅膀要飛起來(lái)了，我看著(zhù)那幾道不會(huì )的題，心里開(kāi)始后悔，后悔當初為什么不好好復習，知難面退，導致考試時(shí)看到每道題都是那么熟悉，而提起筆卻無(wú)從下手。
經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的考試風(fēng)波，我知道雖然這次成績(jì)不會(huì )好，可是我誠實(shí)面對，擋住了不誠實(shí)的誘惑。我撞上了厄運，可卻和陋習擦肩而過(guò)。
考試風(fēng)波作文 篇3
在初中，應付最多的應該要屬考試了。這不，這周就經(jīng)歷了一場(chǎng)考試風(fēng)波。
星期一早晨，我頂著(zhù)一頭剛睡醒特有的“蓬松”發(fā)型來(lái)到學(xué)校，就陷入了忙碌之中……
我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時(shí)睡意全無(wú)，好輕松哦！
第一節課是英語(yǔ)課，這一節課就在英語(yǔ)老師的標準發(fā)音中過(guò)去了，本想利用下課時(shí)間好好放松的我被英語(yǔ)老師面無(wú)表情的“后天考試，大家準備一下”這句話(huà)瞬間石化；后來(lái)，第二節數學(xué)課的最后，數學(xué)老師輕描淡寫(xiě)的“后天考試，大家準備一下”，我的石化像出現了裂縫；再后來(lái)，第三節下課時(shí)語(yǔ)文老師壞笑的“后天考試，大家準備一下”，我的石化像崩塌了，以至于同桌擔心地問(wèn)我：“至于嗎？不就是考試嗎？”我機械地轉過(guò)頭僵硬地笑笑：“你只要動(dòng)動(dòng)眼，你會(huì )有事嗎？”一說(shuō)完，同桌立刻一臉鄙視的看著(zhù)我。
一轉眼，“后天”來(lái)臨了，埋頭在書(shū)海中的我還不忘抬頭巡視一下周?chē)耐瑢W(xué)們，“天啦！班長(cháng)大人，知道你就算不復習也能拿個(gè)好成績(jì)，但你也要拿起書(shū)做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。
“神圣”的考卷終于發(fā)了下來(lái)，每個(gè)單詞，每個(gè)數字and每個(gè)詞語(yǔ)在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做著(zhù)試卷，還不忘將試卷遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，看著(zhù)同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過(guò)一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點(diǎn)？好不容易送走了填滿(mǎn)答案的試卷，又要迎接寫(xiě)滿(mǎn)老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語(yǔ)文82，崩潰！英語(yǔ)86，崩潰！數學(xué)88，崩塌！當我從思想的廢墟中爬出來(lái)時(shí)，瘋狂的算了各科的成績(jì)，一遍又一遍，語(yǔ)文沒(méi)錯！英語(yǔ)沒(méi)錯！我的眉頭越皺越緊，就剩最后一課數學(xué)了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯了，少算了6分！我樂(lè )滋滋地讓老師多加了6分，我感覺(jué)我的天使來(lái)了！可當我看到英語(yǔ)和語(yǔ)文的卷子時(shí)，我又一下子悲催了……同桌抱著(zhù)和我差不多分數的卷子看著(zhù)又哭又笑的我，明顯打了一個(gè)寒戰。
這次考試，波動(dòng)的確是挺大的，也許該好好想想，除了分數，我還缺什么。
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