關(guān)于寫(xiě)考試的作文集錦12篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于寫(xiě)考試的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文1
期末考試就要到了，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候有好多的同學(xué)會(huì )感覺(jué)到這個(gè)時(shí)刻的緊張，是個(gè)忙碌的時(shí)候，更是個(gè)緊張讓人有壓力的時(shí)候。
期末考試這是一個(gè)最后的考試時(shí)刻，檢驗的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習的情況，這樣的學(xué)習檢驗對于每個(gè)人都是一種考驗，更是一種知道自己學(xué)習，知道自己這個(gè)學(xué)期的不足之處，從而讓自己明白和了解自己的學(xué)習狀態(tài)。
期末考試檢驗的是自己的學(xué)習的情況。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)有很多的人會(huì )想到了壓力，會(huì )想到了許多的盲目。期末考試這個(gè)時(shí)候有多少人會(huì )想到的是一種壓力，我卻是決然的。我能感覺(jué)到的是一種挑戰。挑戰出的是自己的學(xué)習，挑戰出的是自己的一種態(tài)度。期末考這個(gè)時(shí)候我認為是對自己的最好的適應的時(shí)候。面向了社會(huì )就會(huì )有這樣的一種機遇，這樣的挑戰是一種機遇，這樣的一種機遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉，我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰的機遇。期末考試是一個(gè)階段，期末考試更是一種學(xué)習的一種機會(huì )。期末考這樣的時(shí)候學(xué)習的也是一種能力的象征。我感覺(jué)期末考對于我來(lái)說(shuō)是最適合的。我能學(xué)習到從一種緊張的鍛煉的機會(huì )中學(xué)習到，和正確的做好學(xué)習和考試中的正確面對。這樣的面對才是一種鍛煉，這樣的一種鍛煉才是走向社會(huì )，走向一個(gè)更高的學(xué)習的階段，更高的一種學(xué)習的港灣。
期末考，讓我能學(xué)習到和鍛煉到一種東西，讓我能從中學(xué)習和掌握學(xué)習考試，鍛煉的一種最大的機會(huì )，讓我學(xué)習到了很多的東西。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文2
今天要進(jìn)行一次數學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒(méi)用，而是覺(jué)得第三單元并不非常難，除了計算麻煩�？捎嬎愀緩土暡涣�，做好之后驗算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，按照往常的習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒(méi)有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒(méi)有特別難的。
開(kāi)始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開(kāi)始做了。雖然說(shuō)做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個(gè)單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著(zhù)芭蕾發(fā)出的“沙沙”的聲音。一段時(shí)間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對答案，可是一校對，我的心情便落入了萬(wàn)丈深淵，我最后的兩題應用題錯了！這次難保會(huì )有九十分以上了，我真希望時(shí)光倒流，我就多檢查一下，可是，現在已經(jīng)晚了，唉，就著(zhù)回家挨“處分”吧！
關(guān)于寫(xiě)考試的作文3
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲鈴響，我們開(kāi)始期中考試，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
監考老師抱著(zhù)卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，想必，同學(xué)門(mén)和我一樣，激動(dòng)的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時(shí)不時(shí)的想到：“提難了不會(huì )做怎么辦？鋼筆沒(méi)墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩定不下來(lái)。
考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過(guò)�？荚嚂r(shí)間還不到一半我就答完了，也沒(méi)有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個(gè)交給老師，滿(mǎn)以為自己可以考個(gè)一百分，誰(shuí)知，聽(tīng)了別人的答案，使我怔住了，因為我寫(xiě)錯了，當時(shí)，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒(méi)有好好檢查，可是現在又有什么辦法呢？
我非常難過(guò)，一句話(huà)也不想說(shuō)，有許許多多的同學(xué)來(lái)安慰我，可還是無(wú)法彌補我心中的創(chuàng )傷，牛文婷的一番話(huà)開(kāi)導了我，她說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著(zhù)現在這樣的心態(tài)來(lái)考試，那你就永遠也考不好。聽(tīng)了這句話(huà)，我就暗下決心，一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了，考試也考完了，我是又高興又難過(guò)，不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常，為什么哪？考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)那！
關(guān)于寫(xiě)考試的作文4
今天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，準備迎接期中測驗。
老師抱著(zhù)一達試卷過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因為這次試卷比較難，請同學(xué)們認真審題，仔細答題�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，非常多同學(xué)都停了下來(lái)，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著(zhù)腮幫子，有的叼著(zhù)鉛筆，當然，還有的抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開(kāi)了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫(xiě)起來(lái)，教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè )�？荚嚱咏猜暳�，大多數同學(xué)都做完了，這是，教室里的同學(xué)表現又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認真檢查，還有的干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”�！敖痪�！”只聽(tīng)老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng)，有的同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機再添上幾筆。
交完卷，考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息，大家開(kāi)始對答案“這題你做錯了！”“我沒(méi)錯，你錯了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級都是這個(gè)聲音。
唉！這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的其中測試呀！至于結果嘛……拭目以待吧！
關(guān)于寫(xiě)考試的作文5
星期四和星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了全體學(xué)生的期中考試�？荚嚂r(shí)最緊張的的一次要數科學(xué)考試了。
科學(xué)考試剛剛考，我就覺(jué)得這張試卷比平時(shí)文老師給我們做的試卷不一樣。我覺(jué)得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢！
我花了整整半小時(shí)的時(shí)間才做好整張試卷的三分之而已。當監考老師說(shuō)在過(guò)十分鐘就要交卷了。一聽(tīng)這話(huà)，我萬(wàn)分焦急，飛快地做試卷來(lái)。也許是因為焦急的緣故吧，我平時(shí)很快就能做好的題目，我也要想上半天才想出來(lái)。就到最后五分鐘的時(shí)候，我還有最后一到簡(jiǎn)答題不會(huì )做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時(shí)刻，我突然想起了以前文老師對我們說(shuō)的話(huà)，文老師說(shuō)我們在考試時(shí)要好好思考，遇到難的題目要冷靜下來(lái)好好思考，那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來(lái)，開(kāi)始好好思考起來(lái)。終于，我解決了試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因為我在但心我填空題有三個(gè)小空格沒(méi)有填好，我在想那三個(gè)小空格會(huì )被扣去幾分。
我這一次期中考試的成績(jì)很不理想，但我相信我以后回加油的。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文6
期末就要結束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對自己的學(xué)習有個(gè)規劃，有個(gè)總結。
期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因為沒(méi)有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
期末總結是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習成績(jì)還可以，結交了新的朋友，新的同學(xué)，認識了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯的學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復習，復習這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。不會(huì )辜負同學(xué)們，老師們對我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)的學(xué)習成績(jì)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學(xué)習中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復習和學(xué)習，讓這樣的知識在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績(jì)。
期末總結是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復習從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文7
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿(mǎn)了人。這面三個(gè)一團，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題，有的毫不在乎，有的憂(yōu)心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書(shū)找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn)：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書(shū)收好，只剩下文具和草紙。監考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績(jì)�！笨荚囌f(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。
考試開(kāi)始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì )神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動(dòng)，迅速地將答案寫(xiě)在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì )了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得非�？�。一個(gè)小時(shí)的'考試馬上就結束了。有些同學(xué)趁此機會(huì )不管三七二十一狂抄一頓，長(cháng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文8
老師說(shuō)明天要考試，這可怎么辦��？我想了一會(huì )兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著(zhù)試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)非常擔心，還小聲地跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。
我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見(jiàn)有的同學(xué)用嘴咬著(zhù)鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著(zhù)鉛筆愁眉苦臉的……正在這時(shí)，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話(huà)，做完了要檢查，我連忙檢查起來(lái)，發(fā)現有一個(gè)地方錯了，我匆匆忙忙地改正過(guò)來(lái)。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了�！毕抡n鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。
過(guò)了幾天，我非常想知道分數，于是就去問(wèn)老師，老師神秘地一笑，沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了幾天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來(lái)老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也非常高興，做了一盤(pán)我最喜歡吃的蒸土豆。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文9
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄忠荚嚵�，同學(xué)都反抗，誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢？
從上學(xué)開(kāi)始，每學(xué)幾個(gè)月，就要來(lái)一次考試。就這樣反反復復幾個(gè)學(xué)期，都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，考試的時(shí)候，氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)題，爭分奪秒，不管會(huì )不會(huì )，先把那些空白地方填滿(mǎn)了再說(shuō)。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點(diǎn)，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學(xué)每天肯定抓緊時(shí)間復習，放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過(guò)去，像一首歌說(shuō)的一樣，臨時(shí)再抱佛腳，到最后就晚了。第三點(diǎn)，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長(cháng)。有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的不好�？嫉暮玫耐瑢W(xué)回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學(xué)呢，全家人心情都不好，在一段時(shí)間里總是不開(kāi)心。這考試看起來(lái)對學(xué)生好像沒(méi)有好處，其實(shí)它的好處也很多。
我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗一下我們的學(xué)習。如果沒(méi)考好，說(shuō)明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點(diǎn)收拾書(shū)，老師抱著(zhù)試卷來(lái)啦！”
關(guān)于寫(xiě)考試的作文10
考試，是我們的學(xué)習生活中無(wú)處不在的“小磨難”�？己昧�，自己心里美滋滋的，隨后是老師的稱(chēng)贊，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好了，老師會(huì )失望，父母會(huì )傷心，同學(xué)們會(huì )挖苦嘲笑。依我看來(lái)，考好則已，考不好也不要灰心，考試只是一種檢測的方法，要正確看待自己的不足從而及時(shí)地補缺，以一個(gè)好學(xué)生為目標，好好奮斗。
所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆�！� “一分耕耘一分收獲”。成績(jì)是靠自己的努力得到的，一步步往前走，一節節往上爬，才能讓你看見(jiàn)心滿(mǎn)意足的藍天。
剛上初一的時(shí)候，姣姣學(xué)習成績(jì)并不好，始終坐在后排，旁邊都是差生，但他們并沒(méi)有妨礙她什么，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力一步一步往上爬，成了班級進(jìn)步最大的學(xué)生，如今，她已是前十，學(xué)年前百，并始終保持著(zhù)。她的努力讓我看到，沒(méi)有什么事情做不成。只要你問(wèn)自己努力了沒(méi)有，當自己能問(wèn)心無(wú)愧地回答：“我努力了！”那么成績(jì)已經(jīng)不重要了，你的努力才是最大的亮點(diǎn)。
對待考試就像對待飲食一樣，每一個(gè)人都有不同的理解，它包含著(zhù)各地區的山珍海味，每個(gè)人每一次品嘗都會(huì )有不同的感受，但只要你不斷努力為自己奮斗，那么，你便能?chē)L到全世界最美味的佳肴！
關(guān)于寫(xiě)考試的作文11
俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈�，絕大多數的小學(xué)生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學(xué)也不例外�？荚嚭头謹祵ξ覀儊�(lái)說(shuō)如此重要，所以非常多同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)臨。
這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語(yǔ)文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開(kāi)了鍋。有的在埋怨老師，有的在驚叫自己沒(méi)有復習，還有的便干脆馬上拿起書(shū)復習。隔壁班的老師看見(jiàn)了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺(jué)了？”可今天，同學(xué)們卻聽(tīng)而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖��！不一會(huì )兒，老師便發(fā)下試卷讓我們開(kāi)始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了，大多數的同學(xué)都咬著(zhù)筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，清脆的下課鈴終于響了！許多同學(xué)都在憑著(zhù)自己的記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“云開(kāi)霧散”，這就是我們對考試的印象。
關(guān)于寫(xiě)考試的作文12
從一年級到現在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試�？墒俏易铍y忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……
這是四年級下學(xué)期的語(yǔ)文考試，我非常緊張。因為前幾次我的考試成績(jì)可以說(shuō)是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫(xiě)下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音提醒我：“不要得意哦！說(shuō)不定就是因為認為覺(jué)得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心，導致錯題�！蔽荫R上認真的寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，監考老師嚴肅地對我們說(shuō)：“大家好好答，要認真�！闭f(shuō)著(zhù)，老師掃視了我們一遍，坐了下來(lái)。我認真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識做著(zhù)，非�？炀妥鐾炅�，但我有一些題不會(huì )。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對我們說(shuō)的話(huà)：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查�！笨晌夷�，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒(méi)有把這題檢查出來(lái)，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專(zhuān)心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯題的！
這次考試讓我非常失望，因為我不會(huì )那么多題，還錯了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。
【關(guān)于寫(xiě)考試的作文集錦12篇】相關(guān)文章：
關(guān)于寫(xiě)面對考試的作文700字09-28
關(guān)于寫(xiě)人的作文(集錦15篇)11-22
關(guān)于寫(xiě)爺爺的作文(集錦11篇)12-10
寫(xiě)關(guān)于誠信的作文(集錦15篇)12-26
關(guān)于寫(xiě)春游的作文(集錦15篇)12-16
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文(集錦10篇)01-05
關(guān)于考試的作文(關(guān)于考試的作文開(kāi)頭)12-20
寫(xiě)考試的作文15篇11-26