【熱】關(guān)于考試作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試作文1
鄉下奶奶
莊河六高張璐
遠離城市的喧擾，踏向奶奶家泥濘的小路，我的心再一次被觸動(dòng)了。
路的盡頭，一座土石小屋堅強地在風(fēng)中屹立著(zhù)。墻皮裸露著(zhù)青黑，屋脊上頭，幾株狗尾在風(fēng)中搖曳著(zhù)，恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。
這就是奶奶的家。
"吱嘎、吱嘎"聲傳來(lái)，是奶奶挑水過(guò)來(lái)了。奶奶就是這樣步履穩健地挑著(zhù)一條扁擔，花上一個(gè)上午的時(shí)間，為了一缸水。這是我兒時(shí)關(guān)于奶奶的回憶。
爺爺在時(shí)，總喜歡不厭其煩地嘮叨，不厭其煩地挑三揀四。對此，全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著(zhù)，忍著(zhù)爺爺，讓這爺爺，寵著(zhù)爺爺。到了爺爺走時(shí)，家里大小兒女哭成一團，惟有奶奶沉默著(zhù)，不哭也不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，家里條件好了，奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著(zhù)接奶奶進(jìn)城住。
"媽?zhuān)涯阋粋�(gè)人放在這兒，我們都不放心。"
"到城里，我們就團圓了;有什么事兒，也好有個(gè)照應。"
"媽?zhuān)透覀冏甙伞?
媽媽和大姨勸說(shuō)著(zhù)，央求著(zhù)。
"不，我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅決。
大姨想再勸下去，可奶奶已變了臉色，神情更加堅定了
"別再勸我了，我不會(huì )走的。"(這是我印象中奶奶說(shuō)話(huà)最多的一次)說(shuō)著(zhù)，奶奶走到爺爺的牌位前，伸手撫摸著(zhù)爺爺的照片。
接著(zhù)，一切就沉默了。
從此，媽媽和大姨誰(shuí)也沒(méi)有在提起這件事。
現在，我的耳邊仿佛又響起那執著(zhù)的吱嘎聲，眼前仿佛又翩飛著(zhù)那幾只白色蝴蝶。
述評:
這是對親情的謳歌。奶奶在艱苦條件下的執著(zhù)和堅強，是來(lái)自對爺爺的愛(ài)，或者倒過(guò)來(lái)說(shuō)，是對爺爺的愛(ài)讓奶奶越發(fā)的執著(zhù)和堅強。這種親情之愛(ài)，生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。而要將這種愛(ài)述諸筆端表現出來(lái)，卻需要作者有一顆敏感的心靈，需要作者用心去發(fā)現奶奶之愛(ài)的凝聚點(diǎn):"’我不會(huì )走的�！f(shuō)著(zhù)，奶奶走到爺爺的牌位前，伸手撫摸著(zhù)爺爺的照片。"這個(gè)凝聚點(diǎn)的發(fā)現，就像太陽(yáng)照亮了全篇，照亮了奶奶的所有言行，從而也照亮了作者的寫(xiě)作路程。
關(guān)于考試作文2
“轟隆隆，轟隆隆”天空中閃起了一道道閃電，樹(shù)枝被吹得搖擺不定，我的心也像搖擺的樹(shù)葉一樣緊張。今天發(fā)試卷，時(shí)間“滴答滴答”一分一秒的過(guò)去了。上課了，老師像往常一樣走進(jìn)來(lái)，但這次她抱著(zhù)試卷，那試卷好像在對我說(shuō)：“哼，你這次考的也很差�！蔽遗吭谧雷由先鐔始抑�。老師淡然的說(shuō)：“這次大家考得不錯�！蔽乙幌伦幼似饋�(lái)，兩眼放光，看來(lái)沒(méi)我想象中的那么差嗎？然后老師眉頭一周，眼神一緊：“但是有些同學(xué)考得不理想�！闭f(shuō)話(huà)怎么還帶喘氣兒的，我又趴了下來(lái)，只敢用眼神去偷瞄老師。
老師將試卷一張張發(fā)下來(lái)，我緊張兮兮地按住成績(jì)，手一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，眼睛瞇成一條縫，不要自己看多少分吧，不行不行，考差了怎么辦，還是快刀斬亂麻，早死早超生。我飛快挪動(dòng)了一下手，露出了個(gè)位數九，難道九十多分，接著(zhù)我一咬牙一翻手，��！才考了79分，我的眼淚不爭氣地奪眶而出，趴在桌子上哭，我想我這次考的這么差，老師會(huì )不會(huì )批評我呀，爸媽會(huì )不會(huì )罵我？之前考得都還可以，只是這次沒(méi)有考好，可是同學(xué)們不會(huì )不會(huì )因為這次而嘲笑我呢。想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚越流越多，流到了試卷上打濕了那一個(gè)大大的79分。
老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。溫柔地說(shuō)：“怎么了？”他看了一眼試卷：“是這次考太差的嗎？”他扶了扶我的頭：“你要想一想是什么原因�！蔽页橐�(zhù)。不好意思地捏緊了試卷：“可能是因為太粗心了�！蔽冶犞�(zhù)霧蒙蒙的眼睛，快速地看了一眼老師羞愧地低下了頭。老師微笑地說(shuō)：“你看你都錯在這些上課同學(xué)們回答過(guò)的問(wèn)題上，之后你要更努力的，并且積極發(fā)言，我相信你會(huì )進(jìn)步的�！崩蠋熀Φ刈唛_(kāi)了。
我虛心的接受了老師的教誨，從此上課認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，獲得了一個(gè)優(yōu)秀的99分。
只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)，成績(jì)就提高很多，我明白了，埋下了種子就收獲莊稼。埋下花種就收獲花朵，只要肯努力就能成功。
關(guān)于考試作文3
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結束，請同學(xué)們停止作答!”隨著(zhù)一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對是錯都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著(zhù)說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著(zhù)，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著(zhù)放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現五分鐘原來(lái)是這么的漫長(cháng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應，就立馬規規矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門(mén)口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著(zhù)回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認真完成作業(yè)，上培訓課，還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著(zhù)我去做呢!
關(guān)于考試作文4
在期中考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎？讓我來(lái)給你說(shuō)吧。
事情的原因的這樣的：在臨近期中考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學(xué)都說(shuō)肚子疼，有許多同學(xué)都去打點(diǎn)滴，可是只有少數同學(xué)恢復了健康，其他同學(xué)還在喊肚子疼，最后，老師也沒(méi)有辦法了，這件事驚動(dòng)了校長(cháng)，校長(cháng)叫來(lái)了衛生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經(jīng)過(guò)診斷，發(fā)現有一名同學(xué)是闌尾炎，需要立即動(dòng)手術(shù)。這可急壞了老師們，怎么在這節骨眼上動(dòng)手術(shù)，下周就要期中考試了，唉！這怎么辦呢？過(guò)了一會(huì )兒，老師們終于冷靜下來(lái)，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒(méi)心思上課了。
在今天上午這節課，老師沒(méi)有上課，而是在問(wèn)我們這幾天的生活的情況，有沒(méi)有吃錯東西，許多天下都說(shuō)是伙食團，老師說(shuō)：“其他班都在伙食團吃，都沒(méi)有問(wèn)題，怎么就我們班有問(wèn)題？“這種推測立即被否定了，幾天過(guò)去了，班里風(fēng)平浪靜，可好景不長(cháng)，又有許多同學(xué)說(shuō)肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著(zhù)一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響期中考試，于是，就有人說(shuō)自己千萬(wàn)別的闌尾炎，還有人開(kāi)玩笑說(shuō)別人一不小心得了闌尾炎，不用期中考試，直接念初中，多好��！沒(méi)想到這句話(huà)竟然成真的了，又有一位同學(xué)得了闌尾炎。
還不知道是什么原因造成同學(xué)們肚子疼就有三個(gè)闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊會(huì )上，老師向我們說(shuō)了造成這次事故的原因，原來(lái)是有些同學(xué)用自來(lái)水蒸飯，自來(lái)水里的沙沒(méi)有過(guò)濾，讓沙沾到了米上，同學(xué)們吃了這些有沙的飯，就會(huì )肚子疼，在一個(gè)得闌尾炎的同學(xué)的腸子里發(fā)現了一些沙。事情的原因終于查清了，我們也松了一口氣，在這以后，我們班就沒(méi)有同學(xué)說(shuō)肚子疼了，到是其他班的同學(xué)說(shuō)獨自疼。
關(guān)于考試作文5
你們經(jīng)歷過(guò)考好成績(jì)嗎？我相信大家都經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。
有一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，我握著(zhù)試卷時(shí)感到了試卷的體溫心理不禁激動(dòng)起來(lái)�；丶业穆飞衔乙恢痹谙朐鯓酉蚋改笀蟾娉煽�(jì)，平時(shí)我成績(jì)都屬于中等，今天一下子考的分數那么好，我一時(shí)請不起該怎樣說(shuō)了。想著(zhù)想著(zhù)就到家了。
“媽媽?zhuān)覀兊目荚嚦煽?jì)下來(lái)了！”我靈機一動(dòng)，先不告訴媽媽成績(jì)，還給她一個(gè)驚喜。
“你考的怎么樣呀？”媽媽正忙著(zhù)切菜，但還沒(méi)等我回答，媽媽又說(shuō)了起來(lái)，“肯定和以前一樣沒(méi)變化唄？”媽媽說(shuō)。
“這……”我在猶豫應該怎樣向媽媽說(shuō)。
“不對，肯定考的不好，”媽媽否定了剛才她的話(huà)“要是考得好早就告訴我了，還用猶豫嗎？再說(shuō)這些天也沒(méi)見(jiàn)你做題，肯定考的不好�！�
“再給你買(mǎi)兩套試題多做做，不然再這么下去，就跟不上別人了！”媽媽再次認定了她的觀(guān)點(diǎn)。
“可是我并沒(méi)有考差呀！”我辯解道。
“是嗎，只要差生才會(huì )覺(jué)得自己考的好呢！好學(xué)生不會(huì )認為自己考得好的，而會(huì )覺(jué)得自己還需要努力！”媽媽明顯不相信我說(shuō)的話(huà)。
“媽媽我的了滿(mǎn)分，我沒(méi)有考差，我不再是差生了！”我由于一時(shí)氣憤，一口氣說(shuō)了出了這幾句話(huà)。
“真的！”媽媽立即放下手中的活，“把你的卷子拿過(guò)來(lái)！”媽媽臉上明顯浮出了喜悅的表情。
我把卷子拿了過(guò)去，媽媽急切地把手擦干，拿著(zhù)卷子叫了起來(lái)，“呀！你考的那么好，是不是抄的呀！”��？媽媽的臉又陰了下來(lái)。
“媽媽不要懷疑我了，我都是自己做的，如果你不信就向我提幾道題！”
“好，把身子背過(guò)去！”媽媽一點(diǎn)也不信我。
媽媽向我提了幾道題，我都答對了。媽媽愣了一下，高興地說(shuō)：“好女兒，我就知道你能考好！”
“那你還不信！”我心里小聲嘀咕。
“好了，好了，不要不高興了，是媽媽不對，不應該懷疑你！”媽媽一見(jiàn)我不高興便安慰道。
唉考了好成績(jì)也不好向父母報告，現在的父母真奇怪，你們認為呢？
關(guān)于考試作文6
門(mén)口的大樹(shù)旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹(shù)不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂(lè )，因它而啟迪我自己。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，在那陽(yáng)光明媚的一天里，它種在了我家門(mén)前。它矮矮的，仿佛沒(méi)有什么生機�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候唯有它獨自一株不開(kāi)花，后來(lái)才知道梅花是在冬天里才開(kāi)花的。我心想“這小小的一株梅花連生長(cháng)都成問(wèn)題，怎么能在冬天開(kāi)花呢？”于是我便帶著(zhù)疑問(wèn)看著(zhù)它站在那里，等待著(zhù)我的到來(lái)……漸漸地，我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里，孤零零的，當下雨時(shí)，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒(méi)有人同情它，也沒(méi)有人愛(ài)護它，它只是堅強地茁壯成長(cháng)，沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣，它在這風(fēng)吹雨打的幾年里，逐漸地生根，逐漸地長(cháng)高。這幾年來(lái)，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現在的它像一幅國畫(huà)，樹(shù)枝是有力的，性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打著(zhù)它的枝干，而我也帶著(zhù)烏云密布的心情回到了家，那天，因為考試的失利，心里很不是滋味，碰巧那天我有忘記帶鑰匙了，只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無(wú)措的我看著(zhù)那梅花，心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái)，而它卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)！他面對著(zhù)我，我面對著(zhù)它，它看著(zhù)我，我也看著(zhù)它。他好像在告訴我什么，激勵著(zhù)我�！稗Z”第一聲，一道閃電從天空中劃過(guò)，我才明白了。這幾年中，不知它經(jīng)歷了多少次挫折，多少次風(fēng)雨，而它卻依然茁壯成長(cháng)，從不起眼的的小樹(shù)變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹(shù)，而它卻從來(lái)沒(méi)有對世界不滿(mǎn)，從來(lái)沒(méi)有向別人訴說(shuō)著(zhù)它的苦。
而今我也明白了，我應該像它那樣，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長(cháng)，而絕不向困難低頭！它鼓勵了我，在這幾年中它總是無(wú)私地奉獻著(zhù)，而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí)，它迎著(zhù)漫天飛的雪盛開(kāi)，雖然這花不大也不多，但它努力綻放著(zhù)。我看著(zhù)它，心里好像變得溫暖。它使我快樂(lè )地笑了，同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
關(guān)于考試作文7
一提到考試，人們就會(huì )自然地想到學(xué)校，想到教室。是的，學(xué)校的教室的確是考場(chǎng)，它能考出學(xué)生各科的成績(jì)的優(yōu)劣，考出他們的成功與失敗。但是，在人生這個(gè)大世界里，并不僅僅只有學(xué)校這樣一個(gè)考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)很多，處處都有，只不過(guò)場(chǎng)地不同，考法不同，意義不同罷了。
比如：有的考場(chǎng)設在農田，農民一年到頭辛辛苦苦在農田里勞動(dòng)，最后獲得了好收成，這便是一份很好的答卷；有的考場(chǎng)設在工廠(chǎng)，工人們終年辛勤戰斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)，提前或超額完成了各項生產(chǎn)指標，為祖國創(chuàng )造出巨大的物質(zhì)財富，這也是一份很好的答卷；有的考場(chǎng)設在漫長(cháng)的邊防線(xiàn)上，解放軍戰士不怕艱苦，忠于職守，英勇捍衛祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海，絕不讓國家、民族的尊嚴遭到絲毫的損害，這不也是一份很好的答卷？
有的考場(chǎng)設在運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們每天花費比別人多得多的時(shí)間，付出比別人多得多的精力和汗水，最終奪得桂冠，捧來(lái)金牌，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國和人民匯報，這難道不也是一份很好的答卷？由此可見(jiàn)，人生到處有考場(chǎng)，在這個(gè)考場(chǎng)里，你只要立足本職工作，心懷五洲四海，為人類(lèi)、為祖國、為人民、為社會(huì )做出無(wú)私奉獻，那都是一份很好的答卷，證明你擁有美好的人生。
我們中學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習，不僅要學(xué)好文化科學(xué)基礎知識，更重要的是學(xué)習怎樣做一個(gè)品德高尚的人。如果我們現在連學(xué)校這個(gè)小考場(chǎng)的答卷都答不好，甚至不合格，那么，當我們進(jìn)入社會(huì )迎接人生大世界各種考場(chǎng)的考試時(shí)，我們又怎能交出圓滿(mǎn)的考卷了？
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，21世紀的各種大考場(chǎng)正等待我們去大顯身手，創(chuàng )造輝煌。我真心希望我們能勇敢地面對各種各樣的考場(chǎng)，從我做起，從現在做起，做好充分準備，力爭勝利地勇過(guò)各種考驗的考場(chǎng)，向祖國、向社會(huì )、向父母交上一份又一份讓他們放心、滿(mǎn)意的答卷，用我們全部的精力、聰明才智創(chuàng )造出一個(gè)有價(jià)值、有意義的燦爛人生。
關(guān)于考試作文8
這周，我們的月考了�？纪旰�，大家都很期待自己的成績(jì)。過(guò)了幾天，成績(jì)終于出來(lái)了。哎！真是又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候了。
看了看我的考卷，九十分，還算可以吧。正在這時(shí)，同桌小干同學(xué)的媽媽黃阿姨來(lái)了，她微笑著(zhù)問(wèn)：小干考了多少？同學(xué)們答道：七十多吧！黃阿姨頓時(shí)臉色大變，剛才的笑容立刻收了回去。她讓我們把小干叫過(guò)來(lái)。
不久后，小干同學(xué)像囚犯一樣被押到了黃阿姨的面前。他一見(jiàn)到媽媽?zhuān)R上低下了頭，灰溜溜地跟著(zhù)黃阿姨離開(kāi)了教室，那樣子活像一只犯了錯誤的小狗被主人拎回家似的。
小干同學(xué)跟著(zhù)媽媽進(jìn)了辦公室。辦公室里很安靜，仿佛一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。終于，還是他媽媽打破了這尷尬的局面。
你為什么考得這么差？那聲音并不大，但對于小干同學(xué)來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨的序曲了。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉漲得通紅，兩眼一直盯著(zhù)鞋尖，仿佛鞋尖能給他什么暗示似的；他不敢直視媽媽的眼睛，仿佛他媽媽的目光是一道閃電，能把他的`身體刺穿。
不知為什么，小干同學(xué)始終無(wú)法回答黃阿姨的問(wèn)題，只能支吾著(zhù)：我我。
問(wèn)你話(huà)呢！黃阿姨高聲吼道。
小干同學(xué)全身顫抖著(zhù)。他雖然一直盯著(zhù)地板，但他很清楚黃阿姨現在的樣子：她的眼睛瞪得越來(lái)越大，眉毛也越來(lái)越往下掉啪！一記響亮的耳光，結束了小干同學(xué)腦海中的畫(huà)面。小干同學(xué)頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼，淚珠止不住地往下掉。他似乎聽(tīng)見(jiàn)了眼淚跌落在地上的聲音。不！那是心碎的聲音。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了辦公室，問(wèn)：小干同學(xué)，你怎么哭了呀？快點(diǎn)回教室，要上課了。小干同學(xué)左看看，右看看，手足無(wú)措，不知道該怎么辦才好！直到他媽媽示意他回教室，這場(chǎng)風(fēng)波才暫時(shí)停了下來(lái)。
丁零零！上課了，我要趕緊回教室，好好學(xué)習，不然下次站在那兒的，很可能就是我了！
關(guān)于考試作文9
清晨，冷風(fēng)穿透外衣刺進(jìn)骨子里的寒意逼得我瑟瑟發(fā)抖，嘴里呵出的白氣如煙一般飄散開(kāi)去。我打著(zhù)哆嗦，努力讓自己抬頭挺胸振作起精神。我總覺(jué)得自己好像遺漏了些什么，興許是錯覺(jué)吧，我不由地安慰著(zhù)自己。
一進(jìn)班級，我便察覺(jué)到氣氛有些不對勁。平時(shí)即便是校長(cháng)親臨也難得安靜的班級，這時(shí)卻靜得只剩下翻書(shū)聲。待我坐下，同桌便扭過(guò)頭，小聲地對我說(shuō)：“今天就要語(yǔ)文考試了，你不復習嗎？”我的心中咯噔了一下，這么重要的事我竟會(huì )忘記！于是，我立即加入了翻書(shū)族的行列。
不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)一張威嚴的臉和一沓厚厚的試卷疾步邁入了教室。今天的老師一改往日和藹可親的樣子，舉手投足之間，仿佛蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的殺機，要把我們吞沒(méi)一般。老師把同學(xué)們的希望——語(yǔ)文書(shū)奪了上去，然后把考卷發(fā)了下來(lái)。失去“希望”的同學(xué)們，仿佛獨自坐著(zhù)小舟，在茫茫大霧中穿行。我的手心很快就積滿(mǎn)了汗，糟糕，往試卷上看去，第一題，不會(huì )；第二題，沒(méi)有印象；第三題，似曾相識……我緊緊握著(zhù)筆，手不停地顫抖著(zhù)。我拼命思考，幾乎挖遍了每一個(gè)腦細胞，可仍是找不到一些題目的答案。唉，這也只能怪我自己了，誰(shuí)讓我把這么重要的事情忘了呢？如果我記得，并且在家認真復習，也不至于到這步田地��！
我轉頭看向了我的同桌，他幾乎也是和我一樣的境地。只見(jiàn)他的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，手中的筆也是寫(xiě)寫(xiě)停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把頭轉了過(guò)來(lái)。我倆相視苦笑，像是一對難兄難弟。正在這時(shí)，老師那宛如尖刀的目光直逼眼前，我急忙收回了目光，繼續答題。
好不容易，我一路艱難地做完了基礎部分，抬頭看了看表，我不由驚呼，竟花了35分鐘，怎么做得這么慢！我只得用最短的時(shí)間，將短文閱讀的每一條橫線(xiàn)都填滿(mǎn)字。時(shí)間太短了，短到我只得只掃題目，便從文中找答案。
我剛做完，鈴聲便把眼前的“大霧”卷走，隨之而去的還有我的“小舟”。老師喊了收卷，便把“殺氣”隱去，恢復了原來(lái)和藹可親的樣子，將書(shū)歸還給我們�？墒�，我們已經(jīng)回到岸上，“小舟”也被帶走，再要“希望”何用？
過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了七十二分�？磥�(lái)，我這健忘的壞毛病需要改一改了。
關(guān)于考試作文10
下一個(gè)學(xué)，又到了每一個(gè)學(xué)年，每一個(gè)學(xué)員都很反感的——期中考！期中考要我這類(lèi)成績(jì)不太好的學(xué)員十分頭痛，又得花時(shí)間去溫習，又得舍去玩耍的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)溫習座前，用心的看這些摸不到頭的書(shū)。
盡管了解離考試的時(shí)間還有一個(gè)月，但我還是和平常一樣，放學(xué)后回到家，就要朋友家一起玩，開(kāi)展快樂(lè )的時(shí)間。每日都開(kāi)展一樣的行程安排，總算，日復一日不經(jīng)意間就到了考試前三天，.我忽然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得那麼的快，我都還沒(méi)溫習。由于了解考試考不太好，一定會(huì )被父母大罵一頓。所以我只能臨時(shí)抱佛腳，臨時(shí)和盆友斷絕來(lái)往，每日在家里讀書(shū)�？墒亲雷涌傆幸粋�(gè)引誘，是我的只有手機上啊，每一次讀書(shū)讀到一半我都是會(huì )不經(jīng)意間開(kāi)始玩起手機上，再一次的要我的溫習進(jìn)展減緩了。
總算到了考試時(shí)間，不久邁入校門(mén)，就看見(jiàn)任何人手上都拿著(zhù)書(shū)低下頭的看見(jiàn)書(shū)，自然平常沒(méi)去看書(shū)的我一樣。在班里的溫書(shū)時(shí)間是，看見(jiàn)了一些平常成績(jì)比較好，授課用心的同學(xué)們看起來(lái)沒(méi)有什么工作壓力；也有一些與我一樣，臨時(shí)抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；也有一些早已舍棄期待連書(shū)都不讀。
到了考試時(shí)間，教師分下考卷，我一開(kāi)啟看來(lái)，猛然驚懼失措，由于我徹底不容易，只能把自己會(huì )做的先做完。忽然，我萌發(fā)了一個(gè)天使與惡魔，魔鬼：“鄰居的是學(xué)神，偷開(kāi)他的吧，要不然成績(jì)不理想化，爸爸媽媽會(huì )責怪哦”；天使也剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“不可以偷看！你應該靠自己，過(guò)后自我反思，千萬(wàn)不要偷看�！�。做人要三思而后行，為了更好地不被老師抓著(zhù)舞弊，我只會(huì )聽(tīng)天使得話(huà)，勤奮的做完，隨后教卷。
歷經(jīng)此次的考試，我明白我的成績(jì)不太好，因此 我認為自己制作“學(xué)習培訓行程表”讓自身每日都是有時(shí)間能夠溫習書(shū)，期待下一次與我一樣的學(xué)生會(huì )越變越好。
關(guān)于考試作文11
“下周四語(yǔ)文單元測驗，這是本次考試的復習范圍，同學(xué)們按照它好好復習，希望你們能取得一個(gè)好成績(jì)”
話(huà)音剛落，同學(xué)們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會(huì )不會(huì )比上次更難?”……..但怎么抱怨也無(wú)濟于事，所以我們便立即進(jìn)入到復習狀態(tài)中。
周四中午，我已對考試做出了充分的準備，靜等其到來(lái)。突然，走廊里傳來(lái)一陣騷動(dòng)，并且不時(shí)傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著(zhù)，一名同學(xué)拿著(zhù)一張一會(huì )將要考的卷子氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，張牙舞爪地揮舞著(zhù)試卷，向著(zhù)自己的座位跑去。一眨眼，那位同學(xué)的周?chē)銍鹨坏赖赖娜藟�，同學(xué)們拿著(zhù)手機紛紛按下快門(mén)，把整張卷子拍攝下來(lái)并回到自己的座位上進(jìn)行“分析”。
在上次數學(xué)、英語(yǔ)測試中，我均拿了全班第一，我想，如果語(yǔ)文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運”的是那名同學(xué)就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽(yù)真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過(guò)嗎?我腦海激烈交戰。忽然，我想起了錢(qián)老師給我們講的一個(gè)故事：她的一個(gè)同學(xué)因為每次考試都偷答案，從而導致在高考時(shí)分數非常低。即使你拿到了這次考試的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線(xiàn)擊敗了貪婪的欲望，將視線(xiàn)轉移到自己的書(shū)本上繼續復習。身旁依然充斥著(zhù)嘈雜與“興奮”，而我的內心卻更加寧靜而堅定。就在這時(shí)，老師得知試題泄漏，當即決定取消考試，重新出卷。
現在的社會(huì )中，競爭越來(lái)越多，機會(huì )卻越來(lái)越少，所以每次機會(huì )就變得尤為重要。正確認識競爭，可以使社會(huì )發(fā)展，也可讓自己的能力得到提升，而錯誤地認識競爭，只會(huì )讓效果適得其反。社會(huì )上，有些人總想最快的時(shí)間贏(yíng)得最大的經(jīng)濟效益，就不折手段地陷害去獲取對方利益，正如臧克家在《有的人》中所說(shuō)的“有的人，他活著(zhù)別人就不能活�！庇行┤松踔料霝榱粟A(yíng)得老師的一句夸獎，為了得到學(xué)業(yè)評價(jià)中零點(diǎn)幾分的分數，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業(yè)，踐踏自己做學(xué)生的底線(xiàn)�？刹还茉鯓�，終究惡有惡報——高考若發(fā)現作弊行為則清除所有科目分數及三年內禁考!
如此競爭，害人害己，毫無(wú)意義。
關(guān)于考試作文12
我們現在已經(jīng)是六年級了,學(xué)習壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節課是數學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復習.
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,只見(jiàn)數學(xué)張老師手里拿著(zhù)厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數卷子邊說(shuō)；“這是區考試，希望你們認真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì )兒，張老師對我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì )，你們自己在這兒考�！闭f(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(cháng)見(jiàn)狀，走向了講臺：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì )稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶(hù)李華借此時(shí)機來(lái)了個(gè)“飛機傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話(huà)不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì )”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì )，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口。
可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級倒數no．1！
關(guān)于考試作文13
感覺(jué)這次考試意義深遠。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測查”就要在明天開(kāi)始。會(huì )怎么樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。
心里有幾分不安。因為如果考不好，不僅僅是老師，家長(cháng)批評，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題。而是自己這學(xué)期的努力全都白費了。雖說(shuō)學(xué)習不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，內心實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復習。因為心太急了。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱(chēng)形勢；語(yǔ)文課文被了好長(cháng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都能出錯。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著(zhù)是A，可是一道捐資上就變成了B；數學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠成為歷史。不會(huì )的，還有情可緣，會(huì )的扣分，真得不應該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。
現在先暫時(shí)不要想著(zhù)以后會(huì )怎么樣了。想想自己該怎么復習。綜合練習和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標準。老師對你的印象，這也是一個(gè)標準。這就是一根線(xiàn)，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機會(huì )，祝我好運。
關(guān)于考試作文14
考試可以說(shuō)是令我們小學(xué)生最頭痛的一件事，不論是月考還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說(shuō)明你即將將榮獲“爸爸媽媽嘮叨獎”和“口水淹死獎”，如果你考好了，爸爸媽媽的態(tài)度就會(huì )來(lái)一個(gè)180度的大轉彎，你將成為爸爸媽媽的小天使，滿(mǎn)足你的各種需求，轉眼間就到期中，迎來(lái)了令我們“哭天喊地”的期中考試。
離考試還有幾十分鐘，教室里就已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，平時(shí)學(xué)習成績(jì)好擺出一副毫不在乎的樣子，好象胸有成竹，平時(shí)學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)憂(yōu)心忡忡、有的就像懷里揣了只兔子怦怦直跳，他們有的拿出課本，拼命記住做題的方法，有的背課文，補上漏下的背誦；所有的同學(xué)都緊張極了，不顧老師的“抗議”就這聚一堆，那聚一堆，看那，幾個(gè)同學(xué)慌忙地翻著(zhù)書(shū)，還不時(shí)說(shuō)到：“找到?jīng)]有？快一點(diǎn)，”這邊兩個(gè)同學(xué)正在爭論著(zhù)一道題的答案，爭得面紅耳赤，各不相讓?zhuān)@時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他同時(shí)抓住這兩個(gè)同學(xué)，異口同聲地問(wèn)“我做的對嗎”？
突然，讓我們提心吊膽的考試鈴聲響了，同學(xué)們還在拼命地記答案，監考老師來(lái)了，同學(xué)們只好把書(shū)放回去，坐到自己的座位上，監考老師一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“希望同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀律，拿到試卷的同學(xué)先把名字、班級和學(xué)號填好后把考試題一字不漏的看一遍，思考一陣再寫(xiě)上答案，”可有的人不會(huì )做這道題便咬著(zhù)筆頭冪思苦想，終于靈機一動(dòng)，趕忙把答案寫(xiě)在試卷上，生怕忘了似地，有的人筆尖在飛快的動(dòng)著(zhù)，嘴角微笑，好象在說(shuō)：“哈哈，這些題我都會(huì )做，真是天助我也，第一肯定屬我”，有的人絞盡腦汁，但卻，沒(méi)有答案，只能?chē)@氣道：“我完蛋了，老天爺幫幫我呀，咬不然成績(jì)出來(lái)我就得吃皮帶燉肉了”。
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，考試結束的鈴聲響了，同學(xué)們都激動(dòng)不已，有人還沒(méi)寫(xiě)完，但試卷已經(jīng)被監考老師搶奪而去，他們只能默默地在心理祈禱著(zhù)。
同學(xué)放心不下的是自己這次考試成績(jì)，因為成績(jì)不好，自己就會(huì )被家長(cháng)折磨得生不如死，成績(jì)好，自己就會(huì )在家長(cháng)面前揚眉吐氣。同時(shí)，通過(guò)考試爺知道自己的弱項在哪里，后面的學(xué)習應該在什么地方加強，使自己的知識面更加全面，為期終考出好成績(jì)而努力學(xué)習。
關(guān)于考試作文15
那一次，簡(jiǎn)直是班上最可怕的一次考試，讓我們個(gè)個(gè)都措手不及，就連班長(cháng)大人都與90分失之交臂！
今天的第四節是大家期待已久的體育課�？匆郧柏澇怨肀疽幌抡n會(huì )沖進(jìn)小賣(mài)部買(mǎi)各種大大小小花花綠綠的垃圾食品，手上拿，腋下夾，頭上頂，嘴里叼......好像把世上所有美食都嘗一遍！而這次似乎換了個(gè)人似的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，好像屁股被粘住了似的。
不僅僅貪吃鬼，就瞌睡蟲(chóng)都坐的筆直，好像充了電，體力無(wú)限似的。又好像吃了X奮劑開(kāi)心的睡不著(zhù)！他還時(shí)不時(shí)看看表，好像在說(shuō)：“怎么還不上課？”
書(shū)蟲(chóng)和他的好友（書(shū)本）走那高高的書(shū)山，坐船在那學(xué)海之中飄啊飄！可今日不比以前了，他回絕了好友（書(shū)本）再等啊等，似乎從前在那書(shū)山走累了，在學(xué)海漂倦了。
“叮鈴鈴”一陣陣清脆的“音樂(lè )”響起，同學(xué)們端端正正的等待體育老師，但是一陣響亮的高跟鞋聲響，小密探出動(dòng)了，��！他對我們大叫“不好”！不一會(huì )語(yǔ)文老師走進(jìn)了門(mén)，眼尖的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現有試卷！
“唰唰唰”！她熟練把一張張試卷放在第一排，再由第一排傳下去。不一會(huì )大家拿到試卷�！皀o”！“不會(huì )吧”！“這么難”！隨著(zhù)一聲聲的叫喊聲，有大部分同學(xué)眉頭緊皺，面如土色，有些求天求地，還有些抓起語(yǔ)文書(shū)快讀起來(lái)，就連班長(cháng)也有副不太鎮定的樣子。開(kāi)始做了，我用余光瞟了一眼別人，有的奮筆疾書(shū)，有的抓耳饒腮卻毫無(wú)動(dòng)筆，還有的簡(jiǎn)直聽(tīng)天由命，把寫(xiě)著(zhù)“a,b,c,d”的橡皮往上一拋，落下a就是a，是b就b！一個(gè)多小時(shí)后，我們終于奮戰到底，把試卷做完了！
發(fā)試卷了！這是我們所有人的噩夢(mèng)，大家都雙手合十，心中默念佛祖保我考高分啊，佛祖讓我考......“只見(jiàn)老師一腳蹬開(kāi)門(mén)把試卷放在講臺上呯一扔，大家都知道大事不妙��！“今天從最高開(kāi)始報�！崩蠋熀莺莸卣f(shuō)：“班長(cháng)89.5分！xxx88分.......”這魔鬼般的聲音讓我們十分懼怕！我只考了87.5分！
這次突如其來(lái)的考試太可怕了，你別再來(lái)了！
點(diǎn)評：小作者文筆甚好，描寫(xiě)十分生色，運用題中補題法，抓住了考前，考時(shí)，考后為序，生動(dòng)地渲染了突如其來(lái)幾個(gè)字，在描寫(xiě)上，前面篇章稍顯多了些！
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