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初一語(yǔ)文期末考試作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初一語(yǔ)文期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一語(yǔ)文期末考試作文 1
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識的踢著(zhù)路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分數時(shí)的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無(wú)限的失落當中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的'人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì )在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jì)單的那一刻，我笑著(zhù)看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
初一語(yǔ)文期末考試作文 2
說(shuō)到感冒，每個(gè)人都會(huì )反感，這個(gè)破壞人身體健康，讓人不得不面對打針，吃藥等折磨的感冒真的害人不淺啊!討厭的感冒，請你離我遠一點(diǎn)!
感冒，我知道你只是疾病王國里的小小一員，但當你來(lái)到人類(lèi)世界時(shí)，卻成為了大搖大擺的無(wú)影大盜：你偷走人類(lèi)的健康，留下痛苦和煩惱。就連日益發(fā)展迅速的科學(xué)，也無(wú)法從根本上抵擋你的入侵——因為你隨時(shí)都可能出現和消失。
感冒，你的“化影術(shù)”使你變化多端，即使被人體門(mén)衛白細胞發(fā)現，你仍然能利用詭計成功進(jìn)入人體;感冒，你的“手下敗將”不計其數，你猖狂地認為“道高一‘尺’，魔高一‘丈’”，你總是冷眼看著(zhù)那些初愈的人們，你知道不久將再次襲卷人類(lèi);感冒，“流感”是你發(fā)射的一枚重量級導彈，每次都會(huì )滿(mǎn)載而歸，讓你滿(mǎn)意;感冒，你擁有無(wú)數親密合作伙伴，它們和你一起攻下了各種人體城堡，讓你大飽口�！祟�(lèi)的健康是你的食物……感冒，你的滔天罪行人們不會(huì )忘記，總有一天，你橫行肆虐的日子會(huì )走到盡頭!
感冒，你有沒(méi)有看到病房里的.人們?你斜眼看過(guò)吧!他們原本健康的身體已經(jīng)被你一次次地光臨打垮了!免疫力不斷地下降，從而患上各種更為可怕的疾病。正在這幾天，我也被你進(jìn)行了一次掃蕩，原因或許只是你的心血來(lái)潮。
感冒，你不要太得意，總有一天，人們會(huì )戰勝你的!用別人的難受來(lái)?yè)Q取自己快樂(lè )的行為是可恥的，討厭的感冒，你要小心了，我們一定會(huì )消滅你的!
初一語(yǔ)文期末考試作文 3
在生活中，有太多太多的事情會(huì )讓我們感到快樂(lè )，一句來(lái)自朋友的鼓勵，一種來(lái)自師長(cháng)的信任，一次優(yōu)異的考試……而我，則會(huì )為一首美妙的音樂(lè )感到快樂(lè )。
那天，我走到鋼琴前，莊重的.放好琴譜，把手輕輕放在鋼琴上，演奏起來(lái)。
這是一首經(jīng)久未衰的鋼琴曲——《水邊的阿狄麗娜》，我不禁沉醉其中。
宛轉、悠揚的樂(lè )聲在我耳畔響起。我仿佛看到一名女子在海邊靜靜地散步，海水依照一落，跌宕起伏……哦！這個(gè)音怎么這么不和諧！我狐疑地又把譜子看了一遍�！鞍�！果然錯了一個(gè)音！怪不得聽(tīng)著(zhù)很別扭呢！”我默念道。
我重新演奏起來(lái)，畫(huà)面又在我眼前展開(kāi)：那名女子坐在河畔，河對岸的法國梧桐一片金黃，看向遠處，我仿佛看到了法國的標志——埃菲爾鐵塔。大海仿佛也為她的到來(lái)而感到高興，“嘩啦——嘩啦—”，奏響了輝煌的樂(lè )章。
那女子起來(lái)散步，松軟的沙灘，蔚藍的大海，啊，水邊的阿狄麗娜，你邁著(zhù)輕盈的腳步，活躍在這美麗的地方，這首曲不正是為你所作嗎？你是潔白的天使，你是誰(shuí)的精靈嗎？你撥動(dòng)著(zhù)綠色的常青藤，帶走迷茫，帶走沉淪……
一曲終止，我的手指早已停下來(lái)。
啊，這美妙的樂(lè )章使我沉醉，我的心早已隨著(zhù)這樂(lè )聲飄到了遠方�？�！快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì )，留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現——生活處處是快樂(lè )！而這一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鋼琴曲，讓我沉醉，使我快樂(lè )，如果我不付出努力將它練好，又怎能進(jìn)入這美麗的世界呢？
初一語(yǔ)文期末考試作文 4
最近沒(méi)什么好寫(xiě)的。讓我們寫(xiě)一寫(xiě)語(yǔ)文老師。
門(mén)鈴響的時(shí)候，在江門(mén)市某義夫中學(xué)八年級一班門(mén)前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進(jìn)八年級一班。我八年級一班的同胞，頓時(shí)像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著(zhù)名的'語(yǔ)文老師，叫馮老先生。
馮先生有時(shí)上課很無(wú)聊，但有時(shí)他滿(mǎn)腦子都是把戲。最常見(jiàn)的是讓我們上臺演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會(huì )說(shuō)話(huà)的人會(huì )受到懲罰，讓我們八年級一班的同胞膽戰心驚。最可怕的是他還亂選學(xué)號，害得我們苦不堪言。他有時(shí)會(huì )提供一些刁鉆的材料給我們寫(xiě)和練習；有時(shí)讓一些學(xué)生表演張寫(xiě)�？傊�，讓教室里的氣氛活躍起來(lái)，平時(shí)不想上課的同學(xué)聽(tīng)他的。毫無(wú)疑問(wèn)，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認老人，是一個(gè)非常非常非常非常懶的人。偶然發(fā)現了馮老先生的真實(shí)年齡。原來(lái)他41歲，快半歲多了。我跟他說(shuō)這件事的時(shí)候，他不肯承認，甚至厚著(zhù)臉皮說(shuō)自己才28歲。他還把英語(yǔ)老師拉到一邊作證，說(shuō)英語(yǔ)老師可能怕得罪馮老先生，于是點(diǎn)頭答應了。我們來(lái)看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著(zhù)我說(shuō)“我這么年輕，怎么可能有41？”�！蔽艺f(shuō)：“老師，你老人家不是一直教導我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實(shí)年齡和你的外表相當吻合�！薄霸趺磿�(huì )這樣？“我也不想和他爭論，鈴聲已經(jīng)響了，所以我跑回教室趁他轉過(guò)頭自言自語(yǔ)。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫(xiě)作文，也被要求改試卷。當我走進(jìn)辦公室時(shí)，我已經(jīng)多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長(cháng)為什么要聘用這樣的員工？
最后問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得馮老先生是個(gè)好老師嗎？
初一語(yǔ)文期末考試作文 5
“啪，啪”，她輕盈地走著(zhù)，帶著(zhù)濃郁的氣息，這是一個(gè)古老文明的燦爛歷史，也是深邃悠遠的古文字。她的名字是中國人。她什么時(shí)候開(kāi)始朝我走來(lái)的？可能我在父母懷里吐出第一個(gè)清晰的字，她就笑了，想讓我悠哉悠哉的走。
小時(shí)候，我在街上最喜歡做的事就是看著(zhù)店里的招牌，一個(gè)字一個(gè)字的讀每一個(gè)漢字。想好好逛街的父母被我拉到各種大招牌前，我疑惑的看著(zhù)他們。那時(shí)候他們一定是得意地笑了，驕傲地把我領(lǐng)進(jìn)門(mén)。
幼兒園的孩子還太小，包括我在內，四五歲還不懂“中國”兒子的意思。每天跟著(zhù)老師念“成排坐，吃水果水果”，或者學(xué)大人搖頭念誦“山遮白陽(yáng)，海洋泄金河”就行了。想想，小時(shí)候背了那么多名句，到了小學(xué)才真正理解。而她，那個(gè)時(shí)候，慢慢的把我從單純的識字帶到了真正的語(yǔ)文。
當封面印著(zhù)“中國人”兩個(gè)字的'小冊子在我的柜子里越堆越高的時(shí)候，我感覺(jué)她在靠近。這時(shí)的中文已經(jīng)不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字了，我開(kāi)始發(fā)現她的獨特魅力。初升的太陽(yáng)，晶瑩的露珠，盛開(kāi)的花朵，漂浮的白云，美得我無(wú)法用語(yǔ)言形容。我提到了筆，想把這一切記錄下來(lái)。她笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)字，我是來(lái)幫你的！”
于是我把中文埋在心里，然后慢慢從筆尖流出，作曲成一串心愛(ài)的字。她笑了笑，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這么走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的頭，動(dòng)作輕盈，就像文字在紙上跳躍。
當我耐心的教外教說(shuō)“你好”的時(shí)候，當我舉起筆試著(zhù)記錄心情的時(shí)候，當我面對大海的時(shí)候，我只想對她說(shuō)謝謝，因為有她，我的生活才如此豐富多彩。一個(gè)不會(huì )表達自己的人是不會(huì )幸福的，因為他，我把感情表達到了極點(diǎn)。
語(yǔ)文，她悄悄從我身邊走過(guò)，我很慶幸找到了她。于是我轉身拉著(zhù)她的手。
初一語(yǔ)文期末考試作文 6
有人說(shuō)，青春是夢(mèng)幻的季節。夢(mèng)是多種多樣的：有的夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的是驚心動(dòng)魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng)嗎？”夢(mèng)想可以指引我們的未來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會(huì )時(shí)不時(shí)地出現在你的腦海里，但不會(huì )完全出現，而是像拼圖一樣，一個(gè)接一個(gè)。折磨你到極點(diǎn)，讓你夠不著(zhù)。那時(shí)候你一定是希望它完全出現，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測試你的夢(mèng)想。當你在打敗魔鬼的'時(shí)候，你的夢(mèng)會(huì )出現在你的眼前，然后你會(huì )站在一個(gè)全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經(jīng)歷了戰勝魔鬼的所有艱辛之后，你的腦海里可能會(huì )浮現出另一幅畫(huà)面。這個(gè)時(shí)候，你一定是要被夢(mèng)境“火山噴發(fā)”了。為什么夢(mèng)會(huì )這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢(mèng)想總是神奇地變化著(zhù)。然后你喊出：“把夢(mèng)還給我”。表達你心中已久的憤怒。
今天，你有沒(méi)有坐在某個(gè)地方感嘆，為什么會(huì )做這樣的夢(mèng)？也許下一秒你會(huì )做一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)，但你要堅信自己的夢(mèng)。
夢(mèng)是多彩的，看你從哪個(gè)角度看。然而，在這個(gè)年輕而夢(mèng)幻的季節，你該如何面對？
初一語(yǔ)文期末考試作文 7
學(xué)中文不局限于語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)學(xué)習中文的渠道很多。我們可以從電視和廣播中學(xué)習漢語(yǔ)。會(huì )用電腦學(xué)中文；能從自然中學(xué)習漢語(yǔ)；可以去民間學(xué)中文；也可以從課外書(shū)上學(xué)習漢語(yǔ)。下面，我將向你介紹我是如何從課外書(shū)中學(xué)到漢語(yǔ)的。
《史記》這本書(shū)記錄了很多歷史知識，也讓我們明白了一些道理。例如：《平民暴動(dòng)逐厲王》，這本書(shū)講述了周厲王對財產(chǎn)的貪婪。他試圖讓這個(gè)國家的所有財產(chǎn)都歸他所有。根據這本書(shū)，周厲王是一個(gè)暴虐的人，過(guò)著(zhù)奢侈的生活，行為專(zhuān)橫。因此，很多人抱怨他。后來(lái)，人民不愿意受李王的暴政。他們聯(lián)合起來(lái)，發(fā)動(dòng)了歷史上著(zhù)名的“中國暴動(dòng)”。最后，李王被人民趕到芷地(今山西霍州)。幾年后，王理在比什去世�！镀矫癖﹦�(dòng)逐厲王》的.故事發(fā)生在兩千多年前，讓我們清醒地認識到隱藏在民間的力量是巨大的。一旦這股力量爆發(fā)，即使是殘暴的統治者也會(huì )被掃進(jìn)歷史的垃圾堆。這個(gè)故事不僅告訴我們統治者應該如何為人民著(zhù)想，為各地人民做事，也告訴我們如何做人。
在《百科全書(shū)》，我也學(xué)到了一些關(guān)于蔬菜的知識。黃瓜是一道美麗的菜肴。書(shū)上說(shuō)黃瓜中有很多美容因子，可以做成很多化妝品。如果把黃瓜切成小塊貼在臉上，時(shí)間長(cháng)了皮膚會(huì )變白。美白，黃瓜比什么化妝品都好。孩子們，你們看，書(shū)有魔力嗎？
學(xué)中文，如果局限在課本里，你就是死螃蟹！如果你想豐富知識，你應該在書(shū)海中旅行。比如春聯(lián)、諺語(yǔ)、民間故事、寓言、歷史故事、成語(yǔ)故事、名言等等。通過(guò)大量的閱讀，我們可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的語(yǔ)文水平。
這些只是我的感受。朋友，你不妨試試！
初一語(yǔ)文期末考試作文 8
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉又紅了，秋雨馬上就來(lái)了，帶給我一份回憶。
模模糊糊想起那節語(yǔ)文課，老師運籌帷幄，讓學(xué)生在講臺前表演。已經(jīng)準備好的學(xué)生沖到講臺上。隨即，——開(kāi)始了小規模的演出。
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開(kāi)始的時(shí)候讓人發(fā)笑。但在我看來(lái)，這是一種宏大的藝術(shù)觀(guān)。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來(lái)。如果我不在教室，我肯定會(huì )哭�？粗�(zhù)看著(zhù)，視聽(tīng)盛宴即將結束，劇情越來(lái)越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過(guò)什么精彩的環(huán)節。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經(jīng)是個(gè)淚流滿(mǎn)面的人了。我轉過(guò)身，驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學(xué)表演小品。
精彩的故事又開(kāi)始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》，沒(méi)有《梁�！酚忻�。舞臺上，一個(gè)同學(xué)的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著(zhù)躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著(zhù)腿，就像一個(gè)新生的嬰兒。但這只是開(kāi)始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個(gè)同學(xué)拎著(zhù)一個(gè)大箱子說(shuō)：“讓開(kāi)，你沒(méi)看見(jiàn)我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個(gè)笑話(huà)。a聽(tīng)后很開(kāi)心，忘了手里提著(zhù)盒子。當他的`手被放開(kāi)時(shí)，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿(mǎn)面。
接下來(lái)的節目讓我陷入了沉思：《鄭人買(mǎi)履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )隨著(zhù)情況的變化而改變方法，這樣才會(huì )達到或者超過(guò)預期的效果。
秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉把我的記憶染成紅色。這節語(yǔ)文課將永遠留在我的記憶里……
初一語(yǔ)文期末考試作文 9
對我來(lái)說(shuō)，如果做一件事沒(méi)有自信心，再多努力也是白搭。
仰臥起坐，幾年前還是一個(gè)令我聞風(fēng)喪膽、望而生畏的字眼。就別說(shuō)及格了，那時(shí)候做到兩位數就精疲力盡了。去年，這個(gè)項目出現在了體育監測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時(shí)就嚇傻了�？墒菦](méi)有退路了，加強鍛煉吧，能練一點(diǎn)是一點(diǎn)。
這天晚上在家寫(xiě)完作業(yè)，我就在爸爸的幫助下做了一個(gè)自測，結果是：做三十個(gè)仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過(guò)我記住了它，決心挑戰自己的極限。
此后，除非是作業(yè)寫(xiě)得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過(guò)及格線(xiàn)，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個(gè)還沒(méi)有累！我都不知道是怎么回事。如果說(shuō)之前都是給發(fā)動(dòng)機解凍，熱車(chē)的話(huà)，這一次就是猛踩油門(mén)，發(fā)飆了。我欣喜若狂做了一個(gè)又一個(gè)越做越來(lái)勁，而當時(shí)40秒這個(gè)足以讓全家人“吃鯨”的'成績(jì)，使我非�？鞓�(lè )，而這些快樂(lè )也被我轉化為了信心與動(dòng)力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來(lái)一次又一次的突破與飛躍，帶來(lái)了更多快樂(lè )。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進(jìn)步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應手，但自信心的基石已經(jīng)打下。
“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監測開(kāi)始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個(gè)。雖然是考試，但昨天鍛煉時(shí)的一幕幕浮現在我的眼前�！澳憧梢宰龅降�，加油！”“鍛煉時(shí)都能做到，現在一定沒(méi)問(wèn)題！”伴隨著(zhù)腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關(guān)。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿(mǎn)是喜悅。
大半個(gè)學(xué)期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿(mǎn)了喜悅。到頭來(lái)還是快樂(lè )幫了我的忙，快樂(lè )為我緩解壓力；快樂(lè )為我帶來(lái)信心；是快樂(lè )，在我挑戰每一座山峰時(shí)，將我推向頂峰。
初一語(yǔ)文期末考試作文 10
俗話(huà)說(shuō)：‘書(shū)有金屋，書(shū)有粟，書(shū)有顏如玉�！瘡男〉酱�，精彩的書(shū)籍成為我生活的一部分，給我的生活增添了一種活力。
上小學(xué)后，我開(kāi)始接觸語(yǔ)文，它從浩瀚的書(shū)海中吸引我，之桃我的感悟，把我從問(wèn)題的海洋中拯救出來(lái)�？傊�，語(yǔ)文是我生活中不可缺少的一部分。它告訴我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中國的'；春蠶以四種方式死去，每晚蠟燭都會(huì )哭泣，燈芯被抽干。這是中國人的奉獻；我的衣服變寬了，我永遠不會(huì )后悔，為了伊拉克，我會(huì )累的，”堅持是中文，讓我明白了什么是中文。
語(yǔ)文還是我的好朋友。我懈怠的時(shí)候，語(yǔ)文告訴我，不是閑著(zhù)，是白難過(guò)！失意的時(shí)候，語(yǔ)言鼓勵我在：的山河里沒(méi)有辦法回答自己的疑惑，在黑暗中擁有另一個(gè)村莊；在我浮躁的時(shí)候，語(yǔ)文提醒我，為了修身養性，節儉度日。中國人就像我的好朋友。不管我什么心情，它總是用文采勸我，讓我漸漸愛(ài)上它——中文。
中國人，如果你是‘沙漠寂寞，長(cháng)河落日圓’的邊疆沙漠，我愿意在黃沙中飛翔。如果你是一片‘山重無(wú)門(mén)，花明又有村’的深山叢林，我愿意在荊棘叢生的小徑上跋涉。啊，語(yǔ)文和你一樣美，我放不下。
中國人，你就像一壺香茶，讓我感覺(jué)像是大自然的音樂(lè )，讓我聽(tīng)著(zhù)里面安靜的：你就像一杯醇香，讓我不知不覺(jué)醉了。
初一語(yǔ)文期末考試作文 11
中文在生活中無(wú)處不在�？梢栽陔娨暽蠈W(xué)中文，聊天，看電影。而且我在劇里學(xué)了中文�，F在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達那個(gè)目的地，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界：天空中，白云悠悠地飄著(zhù)，仿佛在沉睡；鳥(niǎo)兒圍著(zhù)白云轉，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹(shù)上唱著(zhù)不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲(chóng)奇怪地跳舞，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。在河里，魚(yú)在玩捉迷藏。你看到他們一個(gè)個(gè)躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著(zhù)這些路人，好奇地看著(zhù)。嗯？這些場(chǎng)景好熟悉，你在哪里聽(tīng)過(guò)？哦，我想起來(lái)了，那些詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，散文家不是用這些風(fēng)景寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文嗎？原來(lái)中國人是藏在風(fēng)景里的。
我們慢慢地走著(zhù)，打算一路爬到山頂。高高的楊樹(shù)站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查著(zhù)身邊的`路人�！巴邸蓖粼蠢锟�，是一條小溪。溪邊種著(zhù)桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續往上走，一片片綠蔭掩映著(zhù)人們。植物是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。原來(lái)中文也藏在植物里。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了�？粗�(zhù)身邊同樣的風(fēng)景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來(lái)；柳樹(shù)枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來(lái)的語(yǔ)言藏在時(shí)間里。
語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。
初一語(yǔ)文期末考試作文 12
生活中到處都是中國人，這是無(wú)可非議的！學(xué)�；蛘呒彝ツ膫�(gè)部分不用中文？家家喜氣洋洋的春聯(lián)，校園搞笑的標語(yǔ)牌，各種報刊雜志，都是中國家庭的“棲息地”。在一個(gè)小小的世界里，它無(wú)論在哪里都會(huì )悄無(wú)聲息的出現。
記得有一次，一家四口去東莞舅舅家玩。那天晚上，我和姑姑、媽媽、表哥、弟弟一起去逛街。我們一路開(kāi)心的笑著(zhù)。突然，我們來(lái)到一家服裝店，正要進(jìn)去�！肮北l(fā)出一陣笑聲。嘿，我哥哥和表弟笑了。怎么回事？哦！原來(lái)是一家服裝店的名字。把“大片”寫(xiě)成“驚艷的.衣服”，我說(shuō)“今天真的大開(kāi)眼界了�！痹�(huà)音剛落，我媽就哈哈大笑起來(lái)！我以為母子一定是心有靈犀！我也有同樣的想法。我沒(méi)想到我聰明的媽媽會(huì )笑我！媽媽說(shuō)：“你理解錯了。廣告里沒(méi)有錯別字，但是里面有兩層意思！就是店名借用成語(yǔ)，讓人容易記��！這就是語(yǔ)文的藝術(shù)。沒(méi)想到，你可以通過(guò)購物來(lái)學(xué)習中文！
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，意味著(zhù)我對漢語(yǔ)有了新的認識�？�，蚊香廣告：看“未知”！買(mǎi)相機廣告：“用第三只眼看世界”。還有買(mǎi)空調的廣告：三洋在家里，冬暖夏暖（三洋品牌空調）。哦！差點(diǎn)忘了，還有個(gè)地產(chǎn)口號！"沃金銀窩不如你自己的舒適區好。"真的，很生動(dòng)�？炜�！這么多標語(yǔ)都是中國人的藝術(shù)！不要，是嗎？
這不僅很吸引人，而且被很多人記住了，不是嗎？
世界因為中文而精彩。因為語(yǔ)文，生活更加豐富多彩。人類(lèi)離不開(kāi)漢語(yǔ)，讓我們好好學(xué)習這門(mén)奇妙的漢語(yǔ)，讓它永遠發(fā)光吧！
初一語(yǔ)文期末考試作文 13
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過(guò)，帶著(zhù)各種詩(shī)畫(huà)，復雜的情感，說(shuō)不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛(ài)語(yǔ)文，就像樹(shù)葉對樹(shù)的依戀。每當我接觸到這兩個(gè)字，心里總會(huì )有一種莫名的親切。
當抬頭看泰山腳下高聳的山峰時(shí)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山都在天空下顯得矮小�！笨倳�(huì )出現；當細雨觸碰到我的時(shí)候，我才明白什么叫“潤澤無(wú)聲”；當你含淚與朋友告別時(shí)，你總是用“然而，雖然中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來(lái)安慰自己；當你在一部文學(xué)巨著(zhù)里讀到一個(gè)虛偽的小人時(shí)，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當我聽(tīng)到一首好歌，忍不住去唱的時(shí)候，我知道了“不由自主”的含義。簡(jiǎn)而言之，中國人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語(yǔ)文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學(xué)的海洋；語(yǔ)文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語(yǔ)文就像滿(mǎn)天的星星，調皮可愛(ài)，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個(gè)詞傳給了你�？陬^說(shuō)的是語(yǔ)言，在紙上把意思變成文字表達的叫文。當它們連在一起，就變成了“中國人”。我在想為什么我可以用美好的'文字來(lái)傳達我的感受；我贊，原來(lái)的心情也可以用各種文字來(lái)形容；我品味，品味這種細膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺(jué)。
輕輕從我身邊走過(guò)的中國人，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風(fēng)雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機；更像是一片結霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一語(yǔ)文期末考試作文 14
漢語(yǔ)的世界豐富多彩，生活中漢語(yǔ)無(wú)處不在。我們可以從電影、游戲和報紙上學(xué)習中文。
我在一本雜志上看到一篇文章，說(shuō)大部分人感冒會(huì )在“服”字上面為翅膀寫(xiě)“日”或“曰”。不對！仔細看這個(gè)單詞一分鐘。這個(gè)偏旁既不是“天”，也不是“月”，中間的兩條橫線(xiàn)與邊框不相連。我仔細看了“風(fēng)險”這個(gè)詞，果然如作者所說(shuō)。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《岳》�？戳诉@篇文章，才知道自己一直都有錯，于是在心里寫(xiě)下來(lái)了，后來(lái)改正了。
我還可以從報紙和雜志上學(xué)習古代單詞的發(fā)音。一篇文章講了一個(gè)關(guān)于發(fā)音的趣事：古代有一個(gè)人，名字叫三個(gè)“樂(lè )”，有人叫他“樂(lè )了樂(lè )”(四聲)，他沒(méi)有回應；有人記起了“曰”和“曰”的發(fā)音，叫他“”，他還是沒(méi)有反應。這時(shí)，一位學(xué)者說(shuō)：“也有‘堯’的.發(fā)音�？赐赀@個(gè)我覺(jué)得很奇怪：明明“樂(lè )”只有一個(gè)讀音，那么第三個(gè)從何而來(lái)？我查了查字典，終于在古漢語(yǔ)詞典里找到了相關(guān)信息。原來(lái)"么"是一個(gè)古老的發(fā)音，也是一個(gè)喜愛(ài)的意思，而"了"在古代是沒(méi)有發(fā)音的。我曾經(jīng)在《論語(yǔ)》里的一句話(huà)里把“了”讀成“了”:“樂(lè )是唯一知道的人�！爆F在我意識到這實(shí)際上是一個(gè)錯誤的閱讀，所以我應該把“了”讀成“要”。由此，我學(xué)會(huì )了“了”的其他讀音，糾正了多年未發(fā)現的錯誤。
我也可以從報紙和雜志上學(xué)習更多的知識，例如，我可以從文章中學(xué)習許多有用的知識，比如修辭手法、不熟悉的單詞、單詞的含義等。我也能及時(shí)糾正我的中文錯誤。我從報紙和雜志中受益匪淺。
我可以從報紙和雜志上學(xué)習中文。事實(shí)上，漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在。如果用心找不到，你會(huì )發(fā)現語(yǔ)文與生活息息相關(guān)。
初一語(yǔ)文期末考試作文 15
報刊上有很多版塊，其中一個(gè)是發(fā)表作文的。我們可以在那里看作文，學(xué)習作者的表達方式，以后可以從自己的文章中借用，讓文章更有趣。另一方面，你可以看看評論，學(xué)會(huì )品味別人的作文，看到別人文章的優(yōu)缺點(diǎn)，從而提高自己的寫(xiě)作水平和閱讀能力。記得有一天，我從外面跑進(jìn)屋，洗了手，拿起小說(shuō)看了起來(lái)。我父親在看電視報紙的時(shí)候，我跟著(zhù)看。我一翻，就翻到作文園，看了一篇叫《千年寒夢(mèng)》的文章，寫(xiě)的是虛構的作文。她想象自己進(jìn)入時(shí)空隧道，來(lái)到三國時(shí)期。她只是一個(gè)小喬，看著(zhù)公瑾的英姿颯爽的曹駿，看著(zhù)周瑜帶著(zhù)仇恨死去.看完之后淚流滿(mǎn)面，想起在《三國演義》里看到《三氣周公瑾》，感人的一幕，周瑜的頭像突然浮現出英姿颯爽的羽扇和黑絲圍巾。我想：“我為什么不用這個(gè)表達來(lái)表達我的`偶像呢？”于是，我擦干眼淚，寫(xiě)了一篇類(lèi)似《千年寒夢(mèng)》的文章給爸爸看。他說(shuō)：“寫(xiě)得好！以后一定要繼續努力�！蔽乙哺吲d地說(shuō)：“謝謝爸爸，以后我會(huì )繼續努力，寫(xiě)更好的文章！”
看報，不僅要看作文，還要看故事。因為看故事的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有一些不知名但常用的詞語(yǔ)。這時(shí)候條件驅使我去查字典，讓我認識和理解這些單詞，給我的“詞庫”增加了很多新單詞。記得有一次，在新報上看到“邯鄲民間故事”，講的是西門(mén)豹治理皇帝的故事。我不知道“皇帝”這個(gè)詞，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)詞是什么意思？”媽媽說(shuō)：“你自己查！”我不情愿地查了查字典，知道它的發(fā)音是“y”。印象很深，還沒(méi)忘。我真的很欣賞我媽的教學(xué)方法，讓我考了一百分。當我高興地跑向媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)：“你還記得我最后一次查字典嗎？”我們都笑了。
在閱讀報刊雜志中，我學(xué)到了很多一般期刊學(xué)不到的知識。
我越來(lái)越喜歡看報紙。
初一語(yǔ)文期末考試作文 16
他是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，朱老師——。他身材高大，腦袋寬窄，波浪形的眉毛總是讓我們知道他的感受。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，第一節課是語(yǔ)文�！白屛覀冊u論一下周末的作業(yè)，”老師告訴我們。我和同學(xué)都出了練習本。沈皛，請報告第一個(gè)問(wèn)題的答案�！拔殷@呆了，站了起來(lái)�！迸�，為什么它來(lái)找我？完了完了，想吃批評！在老師教我們做這道題之前，我們必須查字典。為了節省時(shí)間，我只是根據自己的判斷隨機選了幾個(gè)！怎么辦？"我不得不硬著(zhù)頭皮一個(gè)一個(gè)地報告答案。"做這道題之前查字典了嗎？"朱老師眉毛一彎，鄒眉毛一揚。 "結果，我已經(jīng)知道，我犯了很多錯誤�！拔�。我沒(méi)有�！边@句話(huà)我哽咽了�！罢驹诮淌液竺�！”老師嚴厲的眼神此刻正盯著(zhù)我，我只好低頭不敢看他�！拔艺娌恢滥銥槭裁床徊樽值��！蔽业男南萑肓松顪Y，因為我從來(lái)沒(méi)有“享受”過(guò)這個(gè)位置。我的同學(xué)朝我投來(lái)目光，嘲諷又冷笑。有的同學(xué)甚至在討論：“你看，這不是我們的好學(xué)生嗎？他也有今天�！薄昂芷婀�，學(xué)霸連基本的.東西都不會(huì )做�！�
我不得不聽(tīng)老師的話(huà)，站在后面。我像木頭一樣，站著(zhù)麻木，很尷尬。
“丁……”下課鈴響了，但朱先生不打算讓我走。在放棄之前，他必須給我一個(gè)教訓：“來(lái)我的辦公室，沈皛�！睘榱擞语L(fēng)暴，我做了一個(gè)心理上的改變。
我走進(jìn)辦公室，朱老師先開(kāi)口了：“我覺(jué)得你是一個(gè)老師可以信任的好學(xué)生。最近你的考試成績(jì)在不斷的上升和提高。我很為你驕傲，但是‘謙虛使人進(jìn)步’。我們不能因為練習本上的第一個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，就隨便選一個(gè)，而是放棄查字典的過(guò)程，不能對自己有太大的信心。在老師眼里你是個(gè)好學(xué)生。希望你能吸取這個(gè)教訓，不斷進(jìn)步。老師相信你能成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感慨萬(wàn)千，下定決心，好好學(xué)習，一絲不茍的進(jìn)步，不會(huì )辜負老師的期望。
我是我的感恩老師，朱老師——，他通過(guò)嚴厲的批評讓我努力學(xué)習。
初一語(yǔ)文期末考試作文 17
初中的時(shí)候，經(jīng)歷了數學(xué)和地理成績(jì)的殘酷，發(fā)現“語(yǔ)文”是我的最?lèi)?ài)。
當我是數學(xué)老師，讓我做題的時(shí)候，我很苦惱。每次同學(xué)做完題，我都會(huì )做完一道題。方程式和方程式，在數學(xué)公式里隨處可見(jiàn)，總是馬虎不得。如果你代入一個(gè)錯誤的公式，整個(gè)分數都會(huì )丟失。相比之下，我發(fā)現中國人是多么可愛(ài)，從中發(fā)現了很多樂(lè )趣。
上初中的時(shí)候看了很多課外書(shū)，比如吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，四大古典小說(shuō)。我讀了整本書(shū)，很喜歡。雖然都很好看，但我還是喜歡吳承恩寫(xiě)的栩栩如生的《孫悟空》。他是那么的聰明、無(wú)畏、執著(zhù)、勤奮，還有很多其他的精神品質(zhì)吸引了我。好像他優(yōu)點(diǎn)太多了，我想不出更好的詞來(lái)形容他。不過(guò)，這可能是我喜歡他的原因，也是因為他獨特的精神。只有這樣，我們才能有最完美的在人前學(xué)習西方的結局。
我很感謝中國人讓我認識他，向他學(xué)習。我記得有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孫悟空一樣堅持，吃苦，努力，也會(huì )有收獲。
每次做閱讀，都是認真分析題目，審題，整理線(xiàn)索和思路。當然，我知道我經(jīng)歷的'每一次考試的優(yōu)異成績(jì)都是我收獲的果實(shí)，也是我努力獲得的“真經(jīng)”。但我也知道還有很長(cháng)的路要走，所以我會(huì )更加努力，知道自己真的像孫悟空一樣“得真經(jīng)”。
“中國人”是我的最?lèi)?ài)。我掌握了向你學(xué)習的簡(jiǎn)單方法，把語(yǔ)文當成學(xué)習的樂(lè )趣，讓我在苦中作樂(lè )，用這種心態(tài)去學(xué)習，相信會(huì )有不一樣的結果。
初一語(yǔ)文期末考試作文 18
真的只有在書(shū)里才能學(xué)中文嗎？我不信，就瘋狂地到處找有問(wèn)題的中文。哈哈，終于找到了，嗯？原來(lái)你可以在電視、報紙、雜志、商場(chǎng)、眼鏡店等的招牌和標語(yǔ)上學(xué)習中文。
今天，我在電視上學(xué)習了漢語(yǔ)，電視劇和廣告也是如此。其實(shí)電視劇就像文章一樣，只是表達方式不同。由人來(lái)論證，這樣效果會(huì )更好，讓人更容易理解。
我在電視上看到一個(gè)產(chǎn)品的廣告：“我們的.名聲被炸飛了�！眲傞_(kāi)始的時(shí)候我很納悶，一個(gè)口碑被吹出來(lái)的人，不就是讓客戶(hù)對自己的產(chǎn)品失去了信心嗎？怎么可能？現在夸他們是產(chǎn)品已經(jīng)晚了。怎么會(huì )有人貶低自己的產(chǎn)品？我仔細一看才知道是電風(fēng)扇還是廣告。難怪，它的名聲是真的吹出來(lái)的，而不是空洞的名聲！廣告語(yǔ)言是漢語(yǔ)的精髓。它利用詞的同音異義，使語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意義滑稽。比如一家雞店的招牌：雞不能丟。發(fā)廊招牌“頭是道”也有多重含義，一是指他們發(fā)廊里的理發(fā)師都很會(huì )剪頭發(fā)，二是剪頭發(fā)也是一種學(xué)習。
電視劇的名字更豐富多彩。一部電視劇的收視率是否高，不僅取決于內容是否好，還取決于它是否吸引觀(guān)眾。比如“你好小姐”是我很想看到的名字。不知道為什么叫hello小姐，hello小姐里面這位女士是誰(shuí)，為什么又叫hello小姐.名字改好了，觀(guān)眾看到這個(gè)電視就會(huì )想知道這個(gè)電視的內容。如果名字改得不好，有個(gè)好標題吸引觀(guān)眾也沒(méi)用。
其實(shí)總體來(lái)說(shuō)，漂亮的廣告語(yǔ)言是書(shū)面語(yǔ)的精髓，但不完全是。其實(shí)只要我們仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )發(fā)現比書(shū)更精致的語(yǔ)言。
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