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九年級語(yǔ)文期中考試作文600字（精選25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的九年級語(yǔ)文期中考試作文600字（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 1
經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫(xiě)出了只要充滿(mǎn)自信，并按照正確的方法一路走下去，就一定會(huì )找到自己的用武之地，有所成就!
說(shuō)道自信，確實(shí)不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的'時(shí)候，曾經(jīng)因為過(guò)度的自信，弄出了一個(gè)不小的笑話(huà)。有一天從幼兒園回來(lái)，媽媽問(wèn)我當天的所學(xué)所見(jiàn)。我如實(shí)回答，只不過(guò)媽媽聽(tīng)了我的講述之后，笑得前仰后俯。因為我說(shuō)當天學(xué)了“二加括號等于五”。對我來(lái)說(shuō)，媽媽那看來(lái)有點(diǎn)諷刺的笑，使我感到很不滿(mǎn)。于是我大聲對媽媽說(shuō)，有什么好笑的呀!二加括號就是等于五!這可是老師在黑板上寫(xiě)的，我就一直堅持下去，任父母如何勸導，依舊故我。后來(lái) 老師知道了這件事，來(lái)登門(mén)拜訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)老師的長(cháng)篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺(jué)得更多的時(shí)候，自信讓我擁有力量，收獲多多!記得小學(xué)時(shí)上奧數班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了初中與小學(xué)的知識相結合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個(gè)之乎所以然來(lái)。不過(guò)后來(lái)還是有少數同學(xué)想出來(lái)一點(diǎn)門(mén)道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起,其中還有一位權威人士�？闪硗獯蟛糠滞瑢W(xué)都選擇了c。于是有許多人見(jiàn)對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動(dòng)我也過(guò)去。但我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)老師公布答案，根本就不理他們。結果我勝利了!看著(zhù)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕又敬佩的目光，我心里真有說(shuō)不出的自豪!
自信，讓我懂得堅持己見(jiàn)的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 2
初三期中考試也已結束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕松。對一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，達成了自己心中以及父母、老師心中的目標，是愉悅的，欣喜的;而對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，難免會(huì )有失意失落，因為成績(jì)不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最后的結果，都是自己以往努力的映照，一切取決于你自己。
成績(jì)好的同學(xué)，不能驕傲自滿(mǎn)，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同學(xué)之間的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一個(gè)人最強大的對手是自己，一步步超越自己，才是有思想的人應該做的事;成績(jì)不夠好的.同學(xué)，不能灰心喪氣，失去了對學(xué)習的信心，應該從此認識到問(wèn)題所在，找到自己的薄弱環(huán)節，一個(gè)個(gè)擊破，最好給自己定一個(gè)能夠達到的目標，不然就會(huì )盲目沒(méi)有方向。
做完題，要好好反思一下，確定解題方法自己是不是學(xué)會(huì )了。如果一道題沒(méi)有做出來(lái)，千萬(wàn)不能就此放任不管，要竭盡所能的搞懂;做題也不能來(lái)者不拒，要符合自己目前的水平，總體來(lái)說(shuō)，做的題目要對自己來(lái)說(shuō)稍難一些，這樣才能使做題有成效而不至于迷失在茫茫題海。
同學(xué)們，人生中最重要的考試之一即將來(lái)到，中考，決定自己命運的時(shí)機，錯過(guò)了一次就不再擁有。不知不覺(jué)時(shí)間的金馬車(chē)已經(jīng)載著(zhù)我們，踏上了奔向中考的旅程。當我們用最美麗的心境去回首昨天時(shí)，我們會(huì )發(fā)現：這里，曾經(jīng)有過(guò)歡暢的笑，痛快的哭;有過(guò)揮灑的汗，收獲的甜。這一切，使我們的初中生活有滋有味，有聲有色。所以，讓我們?yōu)榱嗣魈於�，把握好中考，就是把握好自己的未�?lái)!
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 3
春天的日子是松弛的，下午的陽(yáng)光，澄黃一片，有窗欞漫到教室里，晶瑩的的光滑的在課桌上散落，平鋪起一種安然恬靜，三月的風(fēng)在窗外悠閑的掠過(guò)，使那窗外的細枝輕微的顫起。
難得享受一下在學(xué)校抽出的空閑時(shí)間，和那百色的花兒一起。坐在這么一個(gè)臨窗的位置有許多的風(fēng)景是可以享受到的。比如那一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)。
忽然間竄出的溫暖。讓那一樹(shù)樹(shù)的小苞也忽然開(kāi)放。不只是在哪個(gè)時(shí)間開(kāi)放的，但看見(jiàn)它們時(shí)，是在一個(gè)同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的'嬰兒一般，迷迷糊糊的伸著(zhù)懶腰。陽(yáng)光就交織著(zhù)不同的絢麗色彩，追逐著(zhù)他們流動(dòng)，讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明。暖風(fēng)包裹著(zhù)它們，輕輕地搖動(dòng)。雙眼被陽(yáng)光蒙住了，蒙蒙朧似乎看到了一只雪白的手臂在揉著(zhù)雙眼。
純凈，白嫩只屬于三月初的花兒，懶懶的午睡時(shí)間過(guò)去了，那花兒也終于是清醒了?花影在眼前，映著(zhù)玻璃浮動(dòng)，心里便傳上了一股淡淡的清香。窗外，一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，白色也會(huì )這般的濃厚的鋪開(kāi)?在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆�；▋核坪踅K于找到了力量，花瓣終于舒展了，伸開(kāi)了，像天鵝優(yōu)美頸象的弧度，有力卻十分優(yōu)美的伸展開(kāi)。一片，兩片……一朵，兩朵……綴在窗外那幾支細枝上，交錯有致的，自然而然的。片片澄黃的光暈，灑下來(lái)，給它們披上一層明亮的淺淺金沙。
你是否愿意?在午末的時(shí)候，從書(shū)中抬出頭來(lái)，趁著(zhù)一點(diǎn)休息的時(shí)間，來(lái)看看那一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)。你又是否會(huì )留意某一扇窗?窗外有澄黃的陽(yáng)光，在這暖暖的三月中，去尋找那一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)。
就像這樣，在校園里，在座位上，細細的看一眼那已蓬勃的春天。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 4
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里，還是那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的小山村嗎?
兒時(shí)的夏夜，我獨自走到河邊。微風(fēng)一吹，趕走了白日余留的燥熱，也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開(kāi)的野花的香。這些花沒(méi)有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務(wù)的人眼里，似是太過(guò)隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發(fā)出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的天幕中，無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的.懷抱中，整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。
不遠處，結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開(kāi)會(huì )，那蟲(chóng)兒們就在樹(shù)下開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。各種動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應，倒好似是音樂(lè )大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著(zhù)陪伴人們入睡。一股濕潤的泥土的氣息，伴著(zhù)青草的味道，向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái)，又墜入了現實(shí)。家還是家，人們也只是又長(cháng)大了幾歲，可是逝去的風(fēng)景已不再現。
面對著(zhù)這高樓林立的村莊，我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景，定格在記憶深處，永遠珍藏。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 5
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云——題記
生活，就這樣過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)就散了，淡了，一轉身，那些錯過(guò)，便成為人生的句點(diǎn)。我們的轉身，是一種逃避，還是一種選擇，我們的轉身，是錯過(guò)，還是重新開(kāi)始。
屈原的轉身是一種選擇，他滿(mǎn)懷壯志，博覽群書(shū)，本該在政治界有所作為，卻因為別人的挑撥遭到排擠，他的王不重用他，身處窮途，他不愿與周遭的'污混為一體。他轉身，離開(kāi)，選擇用死亡來(lái)逃離世俗的玷污，汨羅江雖然沒(méi)了他的身體，但也沖出了干凈的內心，如果當初屈原沒(méi)有選擇離開(kāi)，那么也許就不會(huì )有今天的《離騷》。他的轉身是一種選擇，他選擇守住內心的一方凈土。
項羽的轉身時(shí)一種逃避，歷也曾輝煌一時(shí)的大將軍，戰無(wú)不勝，所向披靡，最后卻因為戰敗在烏江邊自刎，他覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)法面對江東父老，萬(wàn)般無(wú)奈和絕望之余，他轉身走向死亡，他擺脫不掉自己內心掙扎，他要逃避自己的內心，他不要面對自己的戰敗，他的轉身是一種逃避，他逃避了自己的內心。
越王勾踐的轉身是一種重新開(kāi)始，夫差為了給自己的父親報仇，打敗了越國，越王勾踐沒(méi)有放棄，他轉身，脫掉帝王的尊嚴，放下一切為夫差受了十年非人的屈辱，臥薪嘗膽，終于創(chuàng )造出驚人的奇跡，復國成功，他的轉身是一種重新開(kāi)始。
人生，我們會(huì )有許多轉身，有時(shí)候我們轉身面對的會(huì )是不同的，不同的方向就會(huì )有不同的結果，那些錯過(guò)的，遺失的，都隨著(zhù)我們的轉身而改變，看著(zhù)他們轉身，我們是不是也該把握好自己的轉身，不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 6
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)，又是一次不理想的成績(jì)�？偨Y這次考試，雖說(shuō)總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。
縱覽試卷，基礎、古詩(shī)文默寫(xiě)等沒(méi)有出錯，在第5題的寫(xiě)小段題丟掉1分，可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強語(yǔ)言積累方面的'練習。在課外文言文部分，錯了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋?zhuān)@是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒(méi)有出錯，說(shuō)明這次基礎知識復習扎實(shí)牢固，所以要繼續保持，總結方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要原因是在考前復習不到位，考場(chǎng)上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點(diǎn)，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場(chǎng)上現編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語(yǔ)言也不夠精煉、準確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無(wú)患，不再出現失算的情況。
最后就是字跡的問(wèn)題，由于這次考卷內容較多，又比較生僻，考場(chǎng)上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數不高的原因之一。所以我還要多練習寫(xiě)字，提高寫(xiě)字速度，還要寫(xiě)得美觀(guān)，只有寫(xiě)字速度加快，才會(huì )快速完成試卷，留下戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 7
從此，我再也不受傷了，也許，你們看見(jiàn)這個(gè)題目會(huì )很驚訝，有的說(shuō)：為什么不在受傷了，受傷是我們無(wú)法計算的。還有的人會(huì )說(shuō)：受傷，受傷時(shí)再所難免，我們是無(wú)法計算在什么時(shí)候受傷，所以不會(huì )有人會(huì )寫(xiě)我不再受傷了。
從此，我再也不受傷了，是因為我之前的左腿因為扭傷，在紗布中成長(cháng)了一小部分，這一小部分是悲催的，過(guò)了幾個(gè)星期，我又可以自由活動(dòng)了……在有一次的放假中，我在和朋友在后院中玩耍，當我們再比誰(shuí)跳的高時(shí)，我的腳在落地時(shí)扭傷了，我十分的痛苦，我會(huì )到家中，媽媽看我十分痛苦，于是問(wèn)起了事情的來(lái)龍去脈，當我十分痛苦的`說(shuō)出我的腳扭傷了之后，就讓我坐上車(chē)帶我來(lái)到一位老婆婆那里，躺在病床上，看著(zhù)老婆婆，突然，那一下，讓我當場(chǎng)苦不堪言，在我大腿上按來(lái)按去的，一會(huì )輕，一會(huì )重，讓我熱淚盈眶，痛苦的看著(zhù)媽媽?zhuān)�，我又哭笑不得，老婆婆在我腳上……
現在，以經(jīng)好了的病情，又開(kāi)始了，只有一跑步腳就疼，有人時(shí)，只好忍著(zhù)痛在人群中行走，雖然現在跑步的性能也大大提升了，不再像七年級慢慢地跑了，啊!舊病復發(fā)，就是不爽，已經(jīng)提升了，卻不能跑，太可惜了。所以，我無(wú)論如何也不要自己受傷了，一但受了傷，就不能痛痛快快的玩了，受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩，好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥，所以，我再也不要受傷了。
從此，我再也不會(huì )讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無(wú)論什么傷都不可以欺負我了，我要自己痛痛快快的玩下去，不過(guò)還要努力學(xué)習了。
也許，我會(huì )半途而廢、也許，我會(huì )做不到、也許，我同樣會(huì )受傷，但是，我一定不會(huì )上什么班什么傷來(lái)折磨自己的!
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 8
生活是五彩繽紛的，生活中有快樂(lè )，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天，我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲，但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì )介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢(qián)盒。因為里面有我存了很久的零花錢(qián)，那是我準備買(mǎi)我最喜歡的冰激凌的。那存錢(qián)盒，我可是放得好好的。
到了中午，該吃飯了，大家開(kāi)開(kāi)心心圍坐在一起，邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢(qián)盒，放下筷子起身就去找，可找來(lái)找去，怎么也找不到。我著(zhù)急起來(lái)，頓時(shí)冒出一個(gè)念頭：一定是表妹拿走的.！因為我記得她給我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢(qián)，可以去買(mǎi)自己喜歡的冰激凌。我越想越覺(jué)得就是這樣的，所以我就認定是表妹拿走的了。我立馬開(kāi)始哭鬧起來(lái)，讓表妹還給我。
那時(shí)，表妹也被我弄哭了，一直在說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿，沒(méi)有拿，真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí)，我可是不依不饒啊，連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開(kāi)了，一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間，坐在床頭抽泣著(zhù)，突然想起自己那天把存錢(qián)盒藏在了床底下！天啦！我竟然因為我的任性，傷了表妹的心，還讓大人左右為難，我好后悔！正在這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，我連忙把存錢(qián)盒藏了起來(lái)。原來(lái)，媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著(zhù)高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過(guò)去兩年了，我一直后悔不已，久久放不下。表妹，媽媽?zhuān)娴膶Σ黄�，我錯了，可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 9
同學(xué)們，你們是不是因為期中考將近而煩惱？接下來(lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jì)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一，復習階段，考試內容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內容聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成思維導圖，像我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可以畫(huà)個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對了，到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現出情緒，不然可能會(huì )發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來(lái)。再盤(pán)點(diǎn)一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺(jué)到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績(jì)差的好閨蜜（兄弟）都會(huì )用這種方法。這兩種是最常見(jiàn)的方法。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對的，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì )有焦慮癥狀，這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué)，大部分煩惱都沒(méi)了。
第四，發(fā)卷，此時(shí)老師脾氣暴躁，千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火，不然你可能會(huì )被老師的臟話(huà)連珠炮轟出去。但是你成績(jì)好的話(huà)，老師一定會(huì )給你減作業(yè)的。
第五，家長(cháng)審判，如果老師布置了家長(cháng)簽字，你只能和你最最好的'朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jì)可以，但是家長(cháng)不滿(mǎn)意的話(huà)……
今天的學(xué)習方法就到這里咯，拜拜！
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 10
我們平時(shí)做事，五分之四是“快”的。然而，我早已習慣“快”，對慢不聞不顧了。但是，偶然一次我發(fā)現“慢”能使自己更細心，能使自己更加穩重，也能使自己更好地進(jìn)步。正如托·德雷克斯說(shuō)的那樣“緩慢就是穩妥�！蔽乙蚕�，我們可以緩慢地走，仔細地觀(guān)察萬(wàn)物。
慢是什么?
慢就是你生活的另一個(gè)世界，那個(gè)世界和你現在所生活的.截然不同。讓我們沉醉于慢吧!讓生活慢下來(lái)吧!讓你在多余的時(shí)間好好體會(huì )慢的滋味吧!
你可能會(huì )說(shuō)慢是浪費時(shí)間，那么，你的想法錯了。慢不一定是浪費時(shí)間。就連看似好玩的釣魚(yú)也很講究，你若魚(yú)一來(lái)就提竿，那么魚(yú)會(huì )不翼而飛的，那么此時(shí)你就可以看看藍天，眺望眺望遠方，讓那疲勞的眼睛放松一下，準備迎接一碗好吃又鮮美的魚(yú)湯。
我想慢是一種悠閑。在下雨天時(shí)，捧上一本我最?lèi)?ài)年的《哈利·波特》，端上一杯熱可可，在圖書(shū)館一呆就是一下午�？磶醉�(yè)書(shū)，嘗一口熱可可，全身都很暖和。此時(shí)，活潑的風(fēng)先生還時(shí)不時(shí)為你“服務(wù)”。
我想慢是一種享受。樹(shù)林，是否有人野餐?在兩棵樹(shù)上綁一張吊床，躺在上面，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，看看上面頑皮的樹(shù)葉寶寶時(shí)不時(shí)把天空爺爺給遮住，真可謂“靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜”，真是一幅美麗的景象。在另一邊亭子里，老爺爺正在下棋，思考著(zhù)，從容地下上一步。就這么一直持續著(zhù)，給人以美好的遐想。
古話(huà)說(shuō)：“欲速則不達�！蹦悴灰晃兜厍罂�，而要專(zhuān)注于自己的每個(gè)當下，以平常心去和人相處。只有快與慢相互結合，快中有慢，慢中有快，生活才最趣生動(dòng)。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 11
新年一到，農村的家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )蒸饅頭、蒸團子，而我最喜歡吃外婆做的青團了，好像只有有了外婆的青團，才像過(guò)年的樣子。
青團可不是一般的團子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒里，這可是個(gè)費力活兒，團子吃起來(lái)勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿(mǎn)頭大汗，我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉動(dòng)，做成一個(gè)小碗的.形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，接著(zhù)再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團子就做好了，一個(gè)個(gè)青團活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。
做好了的團子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里，而且每個(gè)青團下都墊著(zhù)一片葉子，我好奇地問(wèn)外婆：“這是什么葉子��？它墊在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”，青團終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了，迫不及待地打開(kāi)蒸籠，頓時(shí)，一股香氣撲面而來(lái)，我咬了一口，米粉團很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細軟香甜，伴著(zhù)一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個(gè)團子。經(jīng)過(guò)一番細細品味后，我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)外婆，她答道：“這個(gè)粽葉，墊在團子底下既可以讓團子不粘蒸籠，又可以是團子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味�！蔽一腥淮笪�。
鄉韻悠悠，年味濃濃，過(guò)年真熱鬧！
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 12
那天，我站在山頂。
觀(guān)望眼前一片明澈的天空，我不禁感嘆登山不易，幸運我對于通向山頂之路的選擇。
然而，人生不也是如此嗎？為了遙望心靈的高貴天空，我們也必須選擇正確的人生之路。
選擇低調。都說(shuō)人往高處走，可是高處不勝寒；水往低處流，誰(shuí)知低處納百川。低調，讓處于喧囂鬧市的我們多了一份平和。
選擇包容。大海的寬廣，在于匯集大大小小的河流；生命的偉大，在于包容深深淺淺的緣分。對于親人的指責，朋友的背叛，都去包容吧。讓往事隨風(fēng)飄散，讓生命因此偉大。
選擇感恩。感恩那些愛(ài)你的人吧，是他們給予了你精神的.饋贈，感恩那些恨你的人吧，是他們告訴你的渺��；感恩那些與你榮辱與共的人吧，是他們教會(huì )你分享與分擔；感恩那些背叛過(guò)你的人吧，是他們啟迪你相信自己。
選擇淡然。世上最永恒的幸福是平凡，人生中最長(cháng)久的擁有是珍惜。在滾滾鐵騎紅塵中，最需要的不是轟轟烈烈，而是淡然處世。
每一種選擇都有不同的結局，就好像走不同的路會(huì )有不同的風(fēng)景。如果想仰望心靈的高貴天空，我們不妨深思片刻再進(jìn)行選擇。選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的。在物欲橫流的社會(huì )中，我們必須懂得取舍，唯有如此，我們才能做出正確的選擇，才能站在人生的路上，仰望心靈的高貴天空！
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 13
“丁零零……”上課鈴響起來(lái)，這節課是語(yǔ)文課。我十分緊張，為什么呢？因為這次要報語(yǔ)文期中考試的分數呀！我此時(shí)的心跳達到了每分鐘180次……
過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我對這次考試很不滿(mǎn)意，下面，我來(lái)報分數……”啊，要報分數了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，92.5分……”越報到后面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)，“陳籽霖，……”啊，報到我了！“95分！”呵，總算松了口氣，可是，我又哪里錯了？難道作文沒(méi)寫(xiě)好？我想得頭都疼了，算了，還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧！
唉，還在報分數，我多么想見(jiàn)到試卷，看錯在哪里呀！現在對于我來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我攤開(kāi)試卷一看，正面沒(méi)錯！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯了？唉，每次總在這里失分數，我看了看錯的題目，都是我會(huì )做的做錯了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話(huà)，那還99分，可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認真仔細與馬虎粗心的`較量，可我卻稀里糊涂地選擇了粗心，唉……
我把整張試卷看了一遍，尤其是“閱讀理解”，我發(fā)現其實(shí)“閱讀理解”并不難，可粗心大意的我沒(méi)有把短文讀仔細，課文原有的，我卻寫(xiě)到課外去，要寫(xiě)反義詞我卻寫(xiě)成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認真、仔細”重新歸來(lái)……
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 14
星期四上午第二節課時(shí)，我們楊老師把這次語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)到我們手里，當我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí)，我的心情有點(diǎn)失望，我的語(yǔ)文成績(jì)對我來(lái)說(shuō)并不是很理想。沒(méi)有達到我期望的目標。我以為會(huì )考90分以上�？墒欠謹禂[在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來(lái)的我陷入了深深地沉思中……
試卷中首先是基礎題，有一道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，第一個(gè)是"武警"，因為我的疏忽大意把j看成了q，結果寫(xiě)成了武強，真不該錯��！就這樣丟掉那寶貴的一分。
根據情景填詩(shī)句這道題，原題是：每逢過(guò)大的佳節我們會(huì )給遠方給的親人發(fā)電子郵件或打電話(huà)，常用什么詩(shī)句來(lái)表達自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了，所以導致獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，這句詩(shī)句運用錯了。
對于閱讀和作文是我學(xué)習語(yǔ)文中比較弱的一項，我竟然在這個(gè)部分丟失9.5分，我恨自己為什么不小心，為什么不認真，要是我認真一點(diǎn)，我就會(huì )上90分了！作文選材不夠新穎是我最生氣的`地方，明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來(lái)反應新時(shí)尚，值得我去寫(xiě)，卻偏偏寫(xiě)成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的我的腦袋怎么就那么不開(kāi)竅呢？
在今后的學(xué)習中，我會(huì )廣泛閱讀，閱讀優(yōu)秀文章，積累優(yōu)美語(yǔ)句增加自己的詞匯量，在寫(xiě)法上，能取其之長(cháng)，補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想，但是我相信自己的實(shí)力，我會(huì )全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長(cháng)失望，更不讓自己失望。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 15
初中一年級的時(shí)候，我很膽小，不敢見(jiàn)人。那時(shí)，同桌小娜非�；顫婇_(kāi)朗，是個(gè)笑容滿(mǎn)面的小女孩。上課的第一天，我不小心踩到了她的腳，急忙道歉。她饒有興趣地看著(zhù)我，斜視著(zhù)，慢慢地笑著(zhù)。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說(shuō)話(huà)，把課本的第一頁(yè)攤開(kāi)讓她看。所以我們甚至互相認識。小娜是我在初中認識的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后，我收拾好書(shū)包回家。到了十字路口，我又看到了娜。她驚訝地撲向我，高興地握著(zhù)我的手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說(shuō)："好吧。"我的心也很開(kāi)心，以后不用獨自回家，小娜看起來(lái)也不像個(gè)壞人。
慢慢地我們認識了�？次业�.幾何學(xué)不是很好，老師說(shuō)問(wèn)題不懂，不敢再問(wèn)，這時(shí)Na班來(lái)幫我說(shuō)話(huà)，她很有耐心，總是問(wèn)我聽(tīng)不懂。原來(lái)小娜下課后還想預習一會(huì )兒，但時(shí)間被我占去了。我感到很抱歉，拒絕再問(wèn)她。當她發(fā)現我老師在課堂上說(shuō)了什么時(shí)，她會(huì )問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一遍。
轉眼間，"國慶節"到了，我邀請小娜去公園玩。我們一起玩過(guò)山車(chē)之類(lèi)的刺激游戲。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。陽(yáng)光充足，讓我覺(jué)得很溫暖。當我和小娜聊天時(shí)，我劃著(zhù)一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌，不要驚慌，不要動(dòng)，我會(huì )劃船的!"她很快地讓船通過(guò)了橋洞，我非常欽佩它。
太陽(yáng)已經(jīng)橫懸在天空中，我們仍然沒(méi)有結束它。我不知道誰(shuí)在遠處演奏這首歌。"因為你們今晚一起唱歌，即使未來(lái)有成千上萬(wàn)顆星星，今晚也要點(diǎn)亮月亮。"它沒(méi)有今晚那么美麗，也不能讓我更難忘。晚風(fēng)帶來(lái)了一股涼爽的陣風(fēng)。
過(guò)去的記憶自然有很多，這一刻我想把它刻在三圣石上，永不忘記。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 16
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因為它獨一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒(méi)有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子，模仿前人不是唯一的`選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認，是程序出了問(wèn)題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨創(chuàng )的手機設計稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著(zhù)與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨一無(wú)二。
每天揮舞著(zhù)掃把與拖把的環(huán)衛工人，日復一日地檢修設備的工人，去到鄉下偏遠山區支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì )這臺大機器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì )使社會(huì )停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認和尊重，方法有很多，沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì )耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒(méi)有唯一，只要努力，必能得到承認與尊重。
一顆珍珠會(huì )得到尊重與認可，一粒沙子同樣也可以，人生沒(méi)有唯一的選擇。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 17
早晨7點(diǎn)24分，我跑步回到樓下的時(shí)候，正見(jiàn)到小區的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì )。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們在努力地挺直他們明顯佝僂的腰背�？粗�(zhù)他們明顯走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚起來(lái)。
微笑還沒(méi)有從我的臉上消失，就聽(tīng)到了女領(lǐng)導略顯憤怒，甚至帶著(zhù)點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著(zhù)我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂，其中最清楚明白的就是數字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認識到：其實(shí)，誰(shuí)生活得都不容易。
就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當地農民，在自己六七十年的生涯中估計未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規的職業(yè)培訓。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱，為自己掙一點(diǎn)養老金的時(shí)候，還得經(jīng)受這樣的晨會(huì )的洗禮�？梢�(jiàn)，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會(huì )的規則，沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的.學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎？
既然生活中沒(méi)有永遠的安逸，既然苦痛無(wú)可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書(shū)；與其抱怨時(shí)間不夠，不如省下抱怨的時(shí)間，多寫(xiě)幾個(gè)字，多看幾頁(yè)書(shū)，多眺望一下未來(lái)。
抱怨生活，會(huì )禁錮了自己對美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規則，就遮擋了別人尊敬自己的目光�！c其埋怨世界，不如改變自我。
楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò)：“人間不會(huì )有單純的快樂(lè )，快樂(lè )總夾雜著(zhù)煩惱和憂(yōu)慮�！比绻X(jué)得日子無(wú)趣，就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦，就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。
看著(zhù)大爺大媽們努力挺直的腰背，看著(zhù)他們陽(yáng)光下淡定的面龐，我也不禁向著(zhù)暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。
又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結苦痛、牢騷抱怨，都會(huì )化成前行的力量，支撐著(zhù)我們走向豁然開(kāi)朗的明天。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 18
心靈，像一張白紙，你無(wú)意間給它涂上的顏料，決定它的品質(zhì)，而那最難涂上的顏色，便是高貴�！}記
"人之初，性本善"，是的，每個(gè)人的心靈，在降生的那一刻，都如一汪清澈見(jiàn)底的湖水，隨著(zhù)身體的生長(cháng)，每個(gè)人都在不經(jīng)意間，涂沫著(zhù)自己的心靈之色。
例如，因為一樣東西，兩個(gè)人爭奪不休，然而，爭吵終要結束，這時(shí)，如果一個(gè)人選擇了退讓?zhuān)敲�，在選擇的一瞬間，他的心靈也畫(huà)上了代表高貴的一筆，另一個(gè)人選擇了咄咄逼人，那么，同樣的一瞬間，他的心靈也就因此涂上了重重的丑陋一筆。
其實(shí)，要擁有一顆高貴的心靈，首先應該做的，就是給心靈安裝一個(gè)刪除鍵。
刪除掉別人曾經(jīng)的丑陋，以一顆高貴之心，去看人，看世界，他們就會(huì )在你的眼中變得高貴，變得美麗。
刪除掉浮華的功名利祿，把自己放空，不再為了世上的'一切庸俗的東西而忽略自己的內心，忽略自己真正想要的想去追求的東西。
刪除掉自己的虛偽，不再戴上自己的假面具，將真實(shí)的自己展現給眾人，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )得到一種無(wú)與倫比的愉悅。
其次，放棄生活中難免有不平之事，如果你總是糾纏其中，總在不平中生活，未免活得太累，有時(shí)真需要學(xué)會(huì )放棄，放棄才能輕裝前進(jìn)，放棄才能擺脫糾纏，以博大的胸懷去接受生活的饋贈，不論是好還是壞。
要做到心靈高貴，就要有原則
三百多年前，建筑家伊萊恩受命建造英國市政府，他根據自己多年的知識經(jīng)驗，巧妙地只運用了一根柱子，就支撐起了整棟樓房，可是，他的這一做法，卻惹怒了政府官員，被告上法庭，無(wú)奈之下，他做出了一個(gè)智慧的決定——再加四根柱子，可這四根柱子并不與天花板接觸。直到三百多年后，這個(gè)秘密才被人發(fā)現，到現在，人們都在贊賞他面對巨大阻力，始終恪守著(zhù)自己的原則。
心靈，在于高貴。
而我們，是否也應思考一下，我們的心靈，是否涂畫(huà)著(zhù)高貴……
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 19
看看那白云飄過(guò)的天空，鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏，鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐，你就會(huì )知道：古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。
那一首首詩(shī)，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫(xiě)照。
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù)，春風(fēng)裊裊吹拂著(zhù)湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來(lái)了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，早春時(shí)節，幾場(chǎng)春雨便滿(mǎn)足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的`燕子，也競相爭著(zhù)沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，它們在光彩照人的陽(yáng)光下筑著(zhù)巢，它們是多么的快樂(lè )，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著(zhù)月亮獨特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動(dòng)聽(tīng)，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著(zhù)圓盤(pán)露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì )想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是充滿(mǎn)雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開(kāi)出了芳香的梅花。
古詩(shī)，無(wú)處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì )在學(xué)習生活中利用它，才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 20
雨淅瀝瀝的下著(zhù)，媽媽?zhuān)鷦e生氣了，都是我的不好，我不應該不聽(tīng)您的話(huà)，惹您生氣。假如再給我一次機會(huì )，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)，不再惹您生氣。
那是五年前發(fā)生的事情，事雖然已經(jīng)過(guò)去了那么久，但我仍然記憶猶新。
五年前的我，才七歲，由于抵抗力不強，經(jīng)常往醫院跑，所以媽媽也經(jīng)常陪伴著(zhù)我，那次是個(gè)夏天，天氣變化特別大，本來(lái)是十分熱的天氣，突然下起了雨。我站在陽(yáng)臺上穿著(zhù)比較單的衣服，趁著(zhù)風(fēng)在那涼快�！罢鏇隹彀 睕](méi)想到老天那么好，知道我熱了一身汗，便讓天氣涼快一些，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“快進(jìn)來(lái)，要不一會(huì )就感冒了”媽媽對我說(shuō)。
“知道了”本來(lái)好好的心情被媽媽給弄壞了，媽媽干嘛要這么嘮叨，干嘛要弄壞我的好心情？煩人！
“你快進(jìn)來(lái)”“知道了”唉呀！好不容易天涼點(diǎn)了，多在外面待一會(huì )兒也沒(méi)有什么嘛。
“快點(diǎn)！”哼！媽媽怎么這么煩人？我踹開(kāi)了陽(yáng)臺的門(mén)，對媽媽大吼起來(lái)，“你除了嘮叨就會(huì )嘮叨，還會(huì )點(diǎn)別的嗎？既然不會(huì )你說(shuō)那么多話(huà)干什么？你說(shuō)那么多話(huà)不累嗎？
媽媽愣了一會(huì )我，說(shuō)“不累！我是你媽?zhuān)胸熑握f(shuō)你！”
“哼！那你也不能剝奪我的自由！”“誰(shuí)不讓你自由了！”“你！”媽媽的眼里亮晶晶的——淚！她立刻轉身就走了。
媽媽哭了，媽媽真的哭了！她是被我氣哭的！我說(shuō)話(huà)太重了！傷了媽媽的心。
我真不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)老在陽(yáng)臺上站著(zhù)不進(jìn)來(lái)，我真不該對媽媽發(fā)那么大的火，我真不該對媽媽說(shuō)那么重的話(huà)，我真不該傷媽媽的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能讓我補救這一切該有多好呀！
假如再給我一次重來(lái)的機會(huì )，我一定會(huì )好好聽(tīng)媽媽的.話(huà)，不會(huì )再對媽媽發(fā)那么大的火，說(shuō)那么重的話(huà)，我一定不會(huì )再傷媽媽的心。
假如再給我一次重來(lái)的機會(huì )，我一定好好地對待媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽開(kāi)心。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 21
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈；總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著(zhù)書(shū)，輕輕的吟，慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活，語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現美的眼睛，語(yǔ)文給了我那一刻的心動(dòng)。
喜歡李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心境；愛(ài)上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活，讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻，學(xué)會(huì )提筆寫(xiě)下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養性，我絕對贊同�；蛟S在現實(shí)生活中她并沒(méi)有帶給我任何物質(zhì)的享受�？晌蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文豐富了我的精神世界，她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng)，也教給了我如何去面對生活中的`風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底，是語(yǔ)文，陪我一路走過(guò)�？紙�(chǎng)失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話(huà)：懂得天空是藍色的，心情就不應該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí)，他仿佛是一縷清風(fēng)，柔柔地撫摸著(zhù)我的痛處。于是，我決定振作起來(lái)，長(cháng)風(fēng)破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫(xiě)我的無(wú)悔青春。因為，有語(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福，一路坎坷，一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文！
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 22
在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習后,我們終于迎來(lái)了這次期中考試.
期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開(kāi)始帶我們抓緊復習,在家里也一刻沒(méi)有歇著(zhù).語(yǔ)文,我們復習字詞、要點(diǎn)、作文和課文。
星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)雖然老師沒(méi)時(shí)間管班,但我們全班同學(xué)都自覺(jué)地讀著(zhù)要點(diǎn)。
監考老師來(lái)了,讓我頓時(shí)感到異常的`緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了,我走馬觀(guān)花式看了一遍考試題。還好,都是我復習到的題,這讓我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。聽(tīng)力部分的文章我原來(lái)在童話(huà)書(shū)上看到過(guò),所以做起來(lái)很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時(shí),我記得我看到過(guò),但是我怎么也想不起來(lái)。這只“攔路虎”讓我干瞪著(zhù)眼。我抬起頭,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫(xiě)了一個(gè)。寫(xiě)作文時(shí),我一路順風(fēng)。很快就寫(xiě)完了。
我一道一道地認真檢查,哦,有一道漏寫(xiě)了,我趕緊寫(xiě)上了,挽回了一分。
下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。
只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。要是我不認真復習,就不會(huì )做的這么順。
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 23
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡看電影；有的喜歡聽(tīng)音樂(lè )；還有的喜歡看電視劇……而我，最喜歡和我的好“朋友”——書(shū)相聚在一起。
記得上一年級時(shí)，童話(huà)故事便陪伴著(zhù)我。那美麗的公主，英俊的.王子，會(huì )說(shuō)話(huà)的大老鼠，機智勇敢的小白兔，救主人的義犬……吸引著(zhù)我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準能使我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
到了三年級，有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高，便買(mǎi)了一大堆的作文書(shū)。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就把這些書(shū)給“吃”了。
我囫圇吞棗地看著(zhù)，可是作文水平并沒(méi)有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們的作文陸續登上報紙、�？��？烧嬷^是火燒眉毛——紅了眼。
后來(lái)，媽媽告訴了我讀作文的方法，讀書(shū)不能囫圇吞棗，需要字斟句酌，還要注意摘抄優(yōu)美詞句。于是，我按照了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的優(yōu)美詞句，并運用到作文中。
果然，上四年級的時(shí)候，我的作文水平可謂是芝麻開(kāi)花——節節高。
我更熱愛(ài)讀書(shū)了，感覺(jué)書(shū)不僅是朋友，還是老師。書(shū)在我難過(guò)時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵我，高興時(shí)，告誡我不要驕傲，所謂：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
書(shū)像陽(yáng)光照耀著(zhù)我，書(shū)像小雨滋潤著(zhù)我，書(shū)像春風(fēng)輕拂著(zhù)我。我愛(ài)讀書(shū)，我更是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我愿一生與書(shū)為伴！
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 24
火紅的玫瑰有了陽(yáng)光的照耀才更顯嫵媚，潔白的百合有陽(yáng)光的滋潤才更顯神圣，所有的生命因為有了陽(yáng)光的洗禮才充滿(mǎn)生機。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，狂烈的暴風(fēng)雨毫無(wú)預兆地來(lái)了......
一只初為人母的燕子每天清晨都會(huì )出巢覓食，今天也不例外。在太陽(yáng)的`光輝中，露珠被蒸發(fā)了，燕媽媽出巢了，她到處尋找著(zhù)食物，準備回去為她那雙兒女做早餐。忽然，天變色了，烏云密布，大雨傾盆，呼嘯的狂風(fēng)使勁吹擊著(zhù)樹(shù)木。燕媽媽擔心了，她想盡快找一個(gè)遮蔽的地方。終于，她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會(huì )不會(huì )饑餓，擔心狂風(fēng)會(huì )不會(huì )把自己的家給摧毀，擔心她的兒女會(huì )不會(huì )躲不過(guò)這一劫，是否從此這個(gè)世上就她一個(gè)孤苦伶仃了呢？
燕媽媽開(kāi)始后悔，后悔出來(lái)，她在想，假如自己不出巢的話(huà)，那孩子現在便不會(huì )無(wú)依無(wú)靠。她心疼，揪心的疼，仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現在正大聲呼啕著(zhù)，嘴中正喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦锇��！?但是，現在燕媽媽卻什么也不能做，她只能等，等著(zhù)暴風(fēng)雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所擔心的那樣在危險的邊緣徘徊。終于，孩子們在暴風(fēng)的夾擊下，與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地，孩子們的嗚咽聲也隨之消失......
此時(shí)，正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應到了什么，便發(fā)瘋一樣地奔出去，也顧不得什么狂風(fēng)暴雨，只因為心中的那一縷希望讓她這么不顧一切。終于，她回到承載著(zhù)自己家的那棵樹(shù)下，看到的是一雙兒女的冰冷軀體，燕媽媽傷心欲絕，悲鳴從她嘴中溢出，混合著(zhù)雨水侵蝕了她的羽毛……
這時(shí)，一個(gè)七八歲大的小男孩從樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，他撐著(zhù)傘，目睹了這一幕。
雨停了，太陽(yáng)又推開(kāi)烏云的遮掩，頓時(shí)，陽(yáng)光普照著(zhù)大地萬(wàn)物。小男孩抬起頭，陽(yáng)光正傾瀉在他的臉上，暖洋洋的，很是舒服，他低頭注視著(zhù)地上的燕子，心中不禁暗想：有陽(yáng)光的日子又來(lái)了，但燕媽媽會(huì )覺(jué)得它溫暖嗎？
陽(yáng)光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上，與此同時(shí)，也覆蓋了小燕子的全身......
九年級語(yǔ)文期中考試作文600字 25
轉眼間，緊張而急促的期中考試結束了，在成績(jì)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解，數學(xué)主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對于所學(xué)知識沒(méi)有努力記背，每天的整理復習不到位，同時(shí)遇難題不會(huì )思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì )。歷史是我最虧得一門(mén)功課了，答題卡寫(xiě)錯了，早知今日，何必當初啊。
這次的數學(xué)試卷很難，數學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統性都很強。學(xué)習掌握數學(xué)知識，應該有比較科學(xué)的學(xué)習方法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會(huì )“費力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習方法，他告訴我說(shuō)，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習方法，是學(xué)習成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習階段的一段時(shí)期內，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多和學(xué)習節奏的加快，更要及時(shí)調整學(xué)習方法，使之適應新階段的.學(xué)習要求。否則就會(huì )掉隊，就會(huì )落后。
我認為，一、作好課前預習，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權課堂就是戰場(chǎng)，語(yǔ)文老師常說(shuō)：“學(xué)習就是戰爭，不能打無(wú)準備的仗�！比绻诙煊袛祵W(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識。二、專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記，聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。三、及時(shí)復習，把知識轉化為技能復習是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。復習時(shí)，要再次閱讀教材，回想當天所學(xué)的內容，追憶老師講課的過(guò)程，再現課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，四。認真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問(wèn)題的能力。五。及時(shí)進(jìn)行小結，把所學(xué)知識條理化、系統化。
我認為，找到了好的學(xué)習方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書(shū)好很多。因為，只有找到適宜的學(xué)習方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
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