難忘的考試作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的考試作文1
考、考、考、是老師發(fā)現學(xué)生錯誤的法寶，分、分，分、是學(xué)生頭疼的命根。我是一名小學(xué)生，在我的生活中，要歷經(jīng)許多次考試。
上周二的大課間，我們在外面跑完操后，然后回到教室做課前準備。教室里亂嗡嗡的，同學(xué)們都在興高采烈地聊著(zhù)天。突然，就好像軍隊接受檢閱一樣，教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是老師進(jìn)來(lái)了，手里還拿著(zhù)一沓卷子，我們知道要考試了，這可是突擊考試，我立刻被嚇傻。
還沒(méi)有打鈴。老師說(shuō)大家可以先復習一下。我一聽(tīng)，大喜過(guò)望，連忙拿起書(shū)，全神貫注的看起來(lái)。真希望世界上所有的鐘表都壞掉，時(shí)間就停在這兒�？墒窃较攵嗫匆粫�(huì )，時(shí)間過(guò)得越快，一眨眼的功夫，上課鈴聲就震耳欲聾地響了起來(lái)。
我暈暈乎乎地拿到了試卷，快速瀏覽了一遍，立刻沮喪到吐，“好難呀！”但也沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始做。我大腦快速做出個(gè)判斷：先做自己會(huì )的部分，然后再集中精力思考不會(huì )的內容。
我只用了一半的時(shí)間就做完了會(huì )的部分。然后開(kāi)始思考不會(huì )的題，我太沮喪了，不會(huì )的題怎么這么多呢？偷眼看看別的同學(xué)：有的伸長(cháng)了脖子東張西望，有的抓耳撓腮，有的皺著(zhù)眉頭，有的輕聲嘆著(zhù)氣，也有的好像胸有成竹，我的同桌在不安分地扭來(lái)扭去，臉急得通紅，也一定遇到難題了。想著(zhù)大家跟我一樣，反而不緊張了，靜下心來(lái)思考沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型。
我認真地研究每一道“難題”，其實(shí)并沒(méi)那么可怕，雖然生疏點(diǎn)，但仔細想想也都是會(huì )的，只不過(guò)數字更大，繞了一些彎而已。我認真仔細地思考，那些冷著(zhù)臉像陌生人的題，漸漸地都成了熟悉的老朋友，在剩下的時(shí)間里，我做完了試卷上所有的題。
雖然考完之后我還是沒(méi)有底，不知道會(huì )是什么結果。媽媽說(shuō)：“別緊張，盡力就行了�！笔堑�，我盡力了，這是我第一次經(jīng)歷沒(méi)經(jīng)過(guò)準備又特別難的考試，但是我沒(méi)慌張，盡到自己最大的努力做完了題。好消息還在后面呢，我竟考了99分，拿到分數的時(shí)候，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！給了自己一個(gè)大大的擁抱。
這件事讓我明白：面對困難的時(shí)候要充滿(mǎn)信心地、勇敢地迎接挑戰才能有更好的結果，膽怯、慌張和退縮都會(huì )讓事情更糟。
難忘的考試作文2
周二我們進(jìn)行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時(shí)講過(guò)的，我馬上輕松了下來(lái)，腦中也想起了媽媽爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：就當是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細讀題，碰到不會(huì )做的，作上記號，先把會(huì )做的做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，隨著(zhù)鈴聲響起，考試也結束了。在放學(xué)回家的路上，我回想考試的整個(gè)過(guò)程，自己認真仔細的答題，端端正正的寫(xiě)字，我想這次考試我肯定能考好。
幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績(jì)出來(lái)了，我的心一下子緊繃了起來(lái)，聽(tīng)到媽媽跟我說(shuō)“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息”時(shí)，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數學(xué)考了98分，班級第一名�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我心里樂(lè )開(kāi)了花，自從數學(xué)期中考試考砸之后，我一直努力地進(jìn)行查漏補缺，期待期末考試考出好成績(jì)！功夫不負有心人啊，我終于如愿了！當然媽媽也給我分析了那道錯題，只要我再仔細想一想，我想我可能就不會(huì )答錯了，因為這樣的題目平時(shí)都有做到過(guò)，我那個(gè)懊悔啊，差一點(diǎn)就考100分。壞消息是：語(yǔ)文94分，大部分分數都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時(shí)考試也就扣個(gè)1，2分左右，這次怎么錯那么多，但媽媽也沒(méi)有嚴厲的責怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點(diǎn)是理解的能力，需要平時(shí)在閱讀中的積累，聽(tīng)到這我明白了閱讀部分為什么會(huì )扣那么多了，再聯(lián)想平時(shí)每天的閱讀有時(shí)候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個(gè)決心：以后我一定要每天堅持認真的閱讀。
爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應該在考試中尋找到自己好的方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細了，基礎知識掌握的也比較扎實(shí)。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對于好的方面應該保持住，對于不足之處應該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級了，我也要給自己定一個(gè)目標：平時(shí)一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。
難忘的考試作文3
走出家門(mén)，有一條一條的馬路。馬路上，也有一個(gè)一個(gè)的十字路口。
人生的道路就像馬路一樣，難免會(huì )碰到蜿蜒崎嶇的道路，也難免會(huì )碰到令人難以抉擇的道路——十字路口。
你有沒(méi)有曾經(jīng)拿著(zhù)地圖，在陌生不熟悉的地方，又焦急又猶豫的尋找著(zhù)正確的路，深怕自己走錯后，就不能回去了？你有沒(méi)有曾經(jīng)在人生道路上，遇到十字路口，內心的天使和惡魔在交戰，不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，深怕決定錯了，就會(huì )犯下滔天大罪？
小學(xué)三年級，有一次月考，我數學(xué)考了全班最高分，一百分。當我既開(kāi)心又感到松了一口氣的時(shí)候，老師叫我們檢查考卷，看看老師有沒(méi)有改錯的地方。突然，我看到有一題有點(diǎn)蹊蹺，于是我就跟我旁邊的同學(xué)借考卷來(lái)對答案，結果是我錯了，那一題五分。我心里的天使和惡魔就為了這件事吵了來(lái)。要維持一百分，還是要誠實(shí)的告訴老師，變成全班第三高的九十五分？要面子，還是要里子？
惡魔說(shuō)：“絕對不要告訴老師，不然你就沒(méi)有一百分了！”我正決定要聽(tīng)惡魔的話(huà)時(shí)，天使又說(shuō)話(huà)了：“一定要告訴老師，不然被老師發(fā)現的話(huà)，分數會(huì )被扣更重！”我起身想要去告訴老師的時(shí)候，惡魔又說(shuō)話(huà)了：“不可以去！如果你告訴老師，就沒(méi)有一百分了；如果你改掉了，老師一定不會(huì )發(fā)現�！庇谑俏夷闷鹣鹌げ�，準備擦掉，這時(shí)，天使又說(shuō)話(huà)了：“李伊平，你不要你的人品了嗎？分數有這么重要嗎？你一生中有這么多的考試，又不只差這一次的考試��！”
這句話(huà)有如當頭棒喝，我不顧惡魔在我耳邊喋喋不休，拿著(zhù)考卷，去找老師，告訴老師說(shuō)她改錯了。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“伊平你很誠實(shí)喔！我會(huì )幫你把分數加到平時(shí)成績(jì)里�！蔽议_(kāi)心的回到座位，因為我心里在也不會(huì )忐忑不安了！
“分數誠可貴，誠實(shí)價(jià)更高”這句貼在我書(shū)桌前的佳句，讓我畢生難忘。每個(gè)人難免會(huì )遇上十字路口，也難免會(huì )走錯路。當做錯事的時(shí)候，要不要坦承認錯？說(shuō)了，會(huì )被罵、被打，甚至被處罰；不說(shuō)，心里會(huì )忐忑不安，會(huì )對不起自己的良心。我們要當一個(gè)愿意對自己的過(guò)錯負責的人，還是要當一個(gè)不負責任、不敢面對現實(shí)的人？
當我們走在道路上，也會(huì )遇到許多人徬徨的站在十字路口上，我們不妨為他們加油打氣，甚至指引他們走上正確的路，因為當我們遇上十字路口的時(shí)候，也可能需要別人的幫忙呀！
難忘的考試作文4
望著(zhù)眼前那一個(gè)鮮紅而又刺眼的分數，我的心中充滿(mǎn)了苦澀，眼淚直在眼眶中打轉，難道這幾個(gè)月的努力就這樣付之東流了嗎？它離我的目標相去甚遠，怎么面對我向父母夸下的�？�，面對父母充滿(mǎn)驕傲和期待的目光，我還是同學(xué)們崇拜的偶像嗎？我還是老師心目中的好學(xué)生嗎？我努力讓自己不去想這些，可沒(méi)有用……
伴著(zhù)清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室，我那顆忐忑不安的心一下子提到了嗓子眼，低下頭，不敢正視老師那透徹人靈魂的雙眼，老師會(huì )怎么評價(jià)這次考試？點(diǎn)名批評我？諷刺我？挖苦我？我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)，心里像裝著(zhù)十五只吊桶似的七上八下。老師總結了這次考試情況，考題的難易度，以及同學(xué)們在考試中出現的問(wèn)題，最后只聽(tīng)老師說(shuō)：”這次考試絕大多數同學(xué)發(fā)揮出了正常水平，考的不錯，但也有幾個(gè)個(gè)別同學(xué)發(fā)揮不理想，要好好總結一下……“我緊繃的神經(jīng)暫時(shí)松了下來(lái)，我感到迷茫，感到困惑，找不到了以前那個(gè)充滿(mǎn)自信、滿(mǎn)懷希望的我。我，還能行嗎？
正當我心神不定、彷徨無(wú)助時(shí)，老師把我叫到了辦公室，打量著(zhù)我說(shuō)：”怎么？對考試成績(jì)不滿(mǎn)意吧！“一剎那，一股澀澀的淚涌上眼眶，止不住稀里嘩啦滾落下來(lái)�！蹦氵@次考試還是可以的嘛！雖說(shuō)是有些失誤，但并不是不可挽回，還有機會(huì )嘛！老師知道你是一個(gè)要強的孩子，凡事認真努力，總想做到最好！“又一股熱淚涌了出來(lái)，為了老師的善解人意�！卑职謰寢尀槟闾岢隹荚嚹繕肆藛�？“”沒(méi)有，“我如實(shí)回答，”他們平時(shí)教育我，只要努力了，盡力了，對于結果不要太在意�！啊笔锹�！對于你這樣的好孩子，又自覺(jué)又懂事，他們怎么好責備你呢？這次考試失誤，要好好總結一下，找出原因，亡羊補牢，猶未晚矣！加上你的聰明好學(xué)，還愁考不出好成績(jì)？再說(shuō)，也沒(méi)有常勝將軍呀！你說(shuō)呢？“老師的話(huà)，如一縷春風(fēng)，吹散了我心頭的顧慮�！蹦氵�是咱班好多同學(xué)學(xué)習的榜樣哩，都像你這樣嚴格要求自己，知道上進(jìn)，咱們班還愁不是模范班嗎？“我和老師都笑了……
在哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)，老師一番平和的話(huà)語(yǔ)如雨露般滋潤著(zhù)我的心田，它時(shí)時(shí)指點(diǎn)著(zhù)我前進(jìn)的方向，它讓我放下包袱，輕裝上陣，它讓我找回勇氣和自信，鼓起希望的風(fēng)帆向著(zhù)目標勇往直前。
難忘的考試作文5
“什么？5分鐘20道題目！”今天是秋季班的第一堂作文課，王老師就給了我們一個(gè)下馬威——“考試”。
“5分鐘做20道題等于平均15秒做一題�！蔽倚睦锬赜嬎阒�(zhù)，“王老師啊王老師，你開(kāi)什么國際玩笑？”正當我不知所措的時(shí)候，試卷反著(zhù)放到了我的桌上，只聽(tīng)王老師嚴肅地說(shuō)：“不準打開(kāi)試卷，等發(fā)完試卷聽(tīng)我的口令！”
“現在14：33，考試正式開(kāi)始！”聽(tīng)到指令，我們齊刷刷地翻開(kāi)試卷，快速地瀏覽了一下�！疤炷�！A4紙上密密麻麻地寫(xiě)了20道題，真有20道題，我能做完嗎？”我在心里暗暗擔憂(yōu)�？晌肄D念又想：既來(lái)之則安之吧，大家能做到的我也能做到！于是我深吸一口氣，先寫(xiě)姓名，然后從第一題開(kāi)始。第一道題目：請把所有的題目看一遍。我快速地瀏覽了所有題目，當看到第20題時(shí)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。第20題內容是：如果你已經(jīng)讀完了上面的題目，那你只要做第二題。而第二題內容是：請在試卷上方寫(xiě)下你的姓名。天哪！我一秒鐘就做完了，我心中暗暗竊喜。
我把試卷反過(guò)來(lái)放在一邊，得意洋洋地環(huán)顧著(zhù)四周，只見(jiàn)席緒偉、曹天元也和我一樣，筆直地坐在那兒。我們心照不宣地示意一下剪刀手，然后相視笑了一下。再看我的同桌李旻軒，只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而笑容滿(mǎn)面，時(shí)而奮筆疾書(shū)。我剛想給她說(shuō)試卷的秘密，忽聽(tīng)王老師說(shuō)：“大家抓緊做題，不準交頭接耳！”嚇得我只能繼續端坐著(zhù)，裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。再看后排的季正航，手指著(zhù)王老師，臉漲得通紅捂著(zhù)嘴笑。這時(shí)，王老師看著(zhù)奮筆疾書(shū)的李旻軒，笑著(zhù)問(wèn)：“李旻軒，你有沒(méi)有發(fā)現什么呀？”只見(jiàn)李旻軒愣了一下，接著(zhù)放下筆，快速看到第20題，然后捂著(zhù)嘴巴，眼睛睜得大大地看著(zhù)老師：“老師，您……您太壞了！”坐在她后排的男同學(xué)也發(fā)現了試卷的大“坑”，氣憤得把試卷撕得粉碎。這時(shí)有更多的同學(xué)發(fā)現了這個(gè)大“坑”。頓時(shí)，同學(xué)們沸騰起來(lái)，有人笑得前仰后合，有人笑得倒在地上，有人雙手拍著(zhù)桌子……此時(shí)的教室里成了歡樂(lè )的海洋。
五分鐘考試雖然結束了，但我的心情久久不能平靜：老師設計的這次考試，讓我們跳“坑”是假，主要目的'是為了培養我們仔細閱讀，仔細審題的好習慣��！
多么有趣的作文課，我終生難忘！
難忘的考試作文6
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期悄然過(guò)去了，雖然初中的學(xué)習生涯里到處是考試，但英語(yǔ)期末考試，仍讓我記憶猶新。
這是期末的最后一門(mén)考試，我在第三考場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)考，我就在心里策劃著(zhù)考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想，將我拉回現實(shí)。我百般無(wú)奈地拿起試卷，快速瀏覽了一遍，一時(shí)愣住了 ，抬頭向四周看去，是一張張同樣驚訝的臉�！安恢劣诎�，”我在心中暗道：“英語(yǔ)卷竟然如此簡(jiǎn)單？！”
“準備聽(tīng)力�！北O考老師的聲音從講臺上傳來(lái)。這是一位女老師，板著(zhù)的面孔顯得格外嚴肅，她站在講臺上，嚴厲的目光掃視著(zhù)全場(chǎng)，好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的考生。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，我看了看表，已經(jīng)時(shí)過(guò)近半，我舒了口氣，一抬頭看到洪濤老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，和監考老師低聲交談了幾句，監考老師出了考場(chǎng)，而洪濤老師則走上講臺，繼續監考。
大概又過(guò)了十來(lái)分鐘，我將寫(xiě)好的作文謄抄在答題紙上，又認真檢查了一遍，呼，終于完工了。我抬頭望向四周，看見(jiàn)一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方，按照這個(gè)角度，應該是小黑板，我扭頭望去，差 點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫(xiě)著(zhù)什么，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，這應該是詞語(yǔ)接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著(zhù)我的猜測。
在眾人的“注目禮”下，洪老師淡定地看了看表，說(shuō)道：“還有三十分鐘，我們來(lái)聊些什么吧�！苯酉聛�(lái)，我們跟著(zhù)洪老師的腳步，走進(jìn)了數學(xué)的天堂，“這次數學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類(lèi)討 論……”正當我們沉浸在數學(xué)模式中思考時(shí)，他那低沉的聲音再次響起：“還有二十分鐘�！敝�，洪老師說(shuō)的話(huà)更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡覺(jué)，下午看電影……期末成績(jì)很快就會(huì )出來(lái) ，要跟爸爸媽媽說(shuō)自己考得很好，不要說(shuō)考不好……成績(jì)出來(lái)后，考得不好，一頓”竹筍炒肉“……現在都玩手機，爸爸買(mǎi)的，丟了；媽媽買(mǎi)的，死機了；奶奶買(mǎi)的，鍵盤(pán)掉了；爺爺買(mǎi)的，只能打電話(huà) 發(fā)短信的……”他的每句話(huà)，幾乎都能引起臺下考生們的笑聲。
不知不覺(jué)中，洪老師的講話(huà)結束，考試也即將結束了。這次獨特的考試經(jīng)歷，必將成為我成長(cháng)的記憶中濃厚的一筆。
難忘的考試作文7
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。
語(yǔ)文考試結束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試�？荚嚽�，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專(zhuān)門(mén)走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！
考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦？是cleaned還是washed？怎么辦？怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned�？上н�是錯了，這是后話(huà)。
接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據報的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。
后邊的題目我小心謹慎地做著(zhù)。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫(xiě)到鳥(niǎo)和魚(yú)，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯的。
過(guò)了許久，當我正專(zhuān)注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話(huà)了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著(zhù)一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)了。
下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現自己寫(xiě)錯了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累��！
難忘的考試作文8
x今天是我第五次考架子鼓，我又高興又緊張，我心砰砰直跳，媽媽一直安慰著(zhù)我，說(shuō)：“不用害怕，只要自己盡力了就行�！�
我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到了架子鼓考場(chǎng)等候區，我拿出鼓譜開(kāi)始練起來(lái)。我瑟瑟發(fā)抖，怕自己一旦沒(méi)有考通過(guò)，爸爸媽媽一定會(huì )生氣的。我不敢往下想，腳腿一直站不穩。
我真希望快一點(diǎn)輪到我，進(jìn)入考場(chǎng)打完了就完了，又想慢一點(diǎn)再去考級，因為實(shí)在太緊張了，我心里七上八下，忐忑不安，隨著(zhù)考級的人一個(gè)一個(gè)的都走了，輪到我了，我緊張的要魂飛魄散了，我壯著(zhù)膽子進(jìn)入了考場(chǎng)，深深吸了一口氣，可我的緊張還沒(méi)散開(kāi)，看到了評委我心更穩不下來(lái)了，像要跳到了嗓子眼一樣，只聽(tīng)見(jiàn)了準備考級的口號，我開(kāi)始打了起來(lái)。把每個(gè)音節打的非常準確，沒(méi)有出錯。也想著(zhù)每一個(gè)細節。
我一邊敲著(zhù)一邊想著(zhù)：“考級前我也沒(méi)好好練，會(huì )不會(huì )不及格，我不會(huì )倒霉吧！”我緊張地汗水都滴到了鼓皮上，我想著(zhù)，突然打亂了一個(gè)音節。我想：“完了，肯定沒(méi)戲了，倒霉的事兒離我越來(lái)越近了，我怎么跟爸媽交代呢？”
我又快要打到難點(diǎn)了，這個(gè)難點(diǎn)是雙跳練習，我那時(shí)練習打的不太順暢。皺了一下眉毛，我急得快要哭出來(lái)了，可媽媽說(shuō)過(guò)：“辦法總比困難多，怕什么，沒(méi)有解決不了的事情�！蔽蚁胫�(zhù)媽媽的話(huà)，心平氣和，就不再害怕了。想著(zhù)這個(gè)難點(diǎn)，心里也踏實(shí)了下來(lái)，笑容滿(mǎn)面的繼續打了起來(lái)，老師聽(tīng)著(zhù)有的鼓掌，有的點(diǎn)頭，我得到了表?yè)P就興奮，終于把難點(diǎn)打了過(guò)去，而且一次性打對，越打越順手，幾個(gè)難點(diǎn)我都打對了，我松了口氣，什么都不想，只想著(zhù)節奏，心里一直想著(zhù)把考級當成平時(shí)練鼓就行了，數著(zhù)拍子，打錯了沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)只要盡力了就行。
終于過(guò)了這場(chǎng)考級噩夢(mèng)，我可以身心放松了，緊張的心情過(guò)去了，我嘆了口氣，心里想著(zhù)打錯了的音節。只聽(tīng)見(jiàn)評委說(shuō)：“可以了，打的很好�！蔽規е�(zhù)笑容出了考場(chǎng)。心里美滋滋的。不可思議！不可思議！我覺(jué)得考級沒(méi)有那么可怕了，是一件值得讓我高興的事。希望下一次考級能快點(diǎn)到來(lái)，下次一定要好好表現，一個(gè)也不要出錯。
發(fā)來(lái)證書(shū)那天，我膽戰心驚，當我看到成績(jì)讓我大吃一驚，我考了全國二等獎，我高興得不得了，我簡(jiǎn)直不敢相信�？晌疫�是不滿(mǎn)意，我下次一定要拿一等獎。
這次考級讓我明白一個(gè)道理，只要多看，多練習，付出才能取得好成績(jì)，以后我要好好努力，平時(shí)多加練習，爭取下次考級的時(shí)候拿一等獎。這次考級真令我難忘。
難忘的考試作文9
那天，老師夸獎了我，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫同學(xué)解出了不會(huì )寫(xiě)的難題，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫媽媽解決問(wèn)題使媽媽感到輕松，我對自己最滿(mǎn)意。那天……
每一個(gè)人都有對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿(mǎn)意，那就是對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候。
我對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對數學(xué)完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學(xué)是全科之中最差的�？隙〞�(huì )有人說(shuō)，學(xué)數學(xué)還不容易，上課認真聽(tīng)老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學(xué)考不好？可是我也認真的學(xué)了數學(xué)，認真的做了作業(yè)呀，可是沒(méi)有效果。
一直到初三，我的數學(xué)還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話(huà)，我是不可能考上高中的。其實(shí)，我其他的科目也只是中等偏上那么一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說(shuō)：你是很有希望考進(jìn)一中的，可是你的數學(xué)每次考試都拖后腿，這是我對你提高數學(xué)的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個(gè)沖去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
中考到來(lái)，我走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)考，我打開(kāi)卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心里著(zhù)急了起來(lái)。這時(shí)我想起老師的話(huà)：慢慢來(lái)，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來(lái)，按照老師的方法，果然我找到了并解出了那些題……
考試結束，回到家里，我心里非常的高興，因為我把我會(huì )寫(xiě)的都寫(xiě)完了，就剩下后面的最后一題沒(méi)寫(xiě)，我對自己非常的滿(mǎn)意。
我沒(méi)有浪費我的精力，沒(méi)有浪費我玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。即使數學(xué)有可能考差，但是我不后悔，我對得起自己和老師。
在家里，我對著(zhù)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)一貋?lái)了。媽媽微笑的看著(zhù)我說(shuō)：回來(lái)了，考的怎么樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿(mǎn)意。
難忘的考試作文10
期末前的一次數學(xué)模擬考試，徐老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)了教室，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，我們今天來(lái)進(jìn)行本學(xué)期最后一次模擬測試，請大家認真獨立完成！”
老師迅速地把試卷發(fā)了下來(lái)，說(shuō)道：“這節課下課時(shí)要把試卷交上來(lái)，做試卷時(shí)一定要認真仔細的答題，不許偷看同桌，現在開(kāi)始答題�！蔽已杆俚啬闷鸸P，飛快地答題，做著(zhù)做著(zhù)發(fā)現有兩道“選擇題”我不會(huì )做，我急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉。我看了看時(shí)鐘又看了看試卷，心想：我還是先把后面的題答完，再來(lái)看這道題吧。于是我又繼續答起題來(lái)。
其它的題目都答完了，我又回到了這一題重新看了看，希望有“新的結果”�？墒俏医g盡腦汁都想不出來(lái)，突然想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，故意把我的橡皮扔到了同桌的課桌底下，小聲說(shuō)道：“同桌，我的橡皮掉了，你能幫我撿一下嗎？”同桌聽(tīng)完就彎腰開(kāi)始幫我撿橡皮了，我一看偷看機會(huì )到了，我把脖子剛剛伸過(guò)去時(shí)，同桌一下子把腰直了起來(lái)，把橡皮遞給了我，繼續答起了題�？磥�(lái)我是看不了同桌了，那我得想一個(gè)新辦法。
我靈機一動(dòng)，腦海里又閃現出一個(gè)辦法，偷看數學(xué)書(shū)，于是我悄悄地把手伸進(jìn)課桌，可課桌里面的這本數學(xué)書(shū)像具有黏性一樣怎么也拿不出來(lái)，又怕老師發(fā)現，我只好作罷。過(guò)一會(huì )我抬頭看看四周，老師不在，太好了！這下我可以把答案盡收眼底了，考個(gè)滿(mǎn)分好得意一下�？晌肄D念一想：老師剛才說(shuō)過(guò)了，要認真獨立完成試卷，我這樣毫不費力拿了滿(mǎn)分，對學(xué)習又有什么幫助呢？這樣一種沒(méi)有益處和意義的滿(mǎn)分，對自己又有什么幫助呢？虛假的分數會(huì )像一塊大石頭，重重地壓在我的心上，讓我于心不安。想到這里，數學(xué)書(shū)仿佛成了一個(gè)燙手的山芋，讓我的手一下子縮了回去。哎！看來(lái)又“失敗”了。
“丁零零，丁零零”下課鈴聲響了，我覺(jué)的還有最后一次偷看的機會(huì )，那就是在試卷傳上來(lái)的時(shí)候再看看后面同學(xué)的答案。這時(shí)老師說(shuō)道：“考試結束，請把試卷從后面傳上來(lái)，后面的同學(xué)立刻把試卷遞給了我，我快速地拿起筆正準備抄答案的時(shí)候，前面的同學(xué)一下把試卷拿起傳了上去。
通過(guò)這次考試，我下定決心，在接下來(lái)的時(shí)間里一定要好好復習，在即將來(lái)臨的期末考試中考出好成績(jì)！
難忘的考試作文11
我一步一個(gè)腳印，在自己的成長(cháng)道路上走著(zhù)，走著(zhù)。過(guò)去的回憶被風(fēng)吹散了，但我腦海中的記憶，任憑誰(shuí)，也拿不走、吹不動(dòng)。直到現在，我已經(jīng)歷了許許多多的第一次，但我并不惋惜每一個(gè)第一次的過(guò)去，因為第一次后面，還有第二次、第三次......
這已經(jīng)是好久之前的事了，那是我第一次參加英語(yǔ)考試�？荚囍�，總會(huì )有1個(gè)月時(shí)間做準備，媽媽天天向我嘮叨：聽(tīng)磁帶、做練習、看書(shū)......但在我看來(lái)，課外書(shū)比這些有趣得多，草草翻了幾下，大聲地讀了幾篇重要課文。在我看來(lái)，書(shū)中需要掌握的，我都已經(jīng)基本掌握�？荚�，應該沒(méi)問(wèn)題吧？！現在的我真佩服當時(shí)的我有這般自信。
我是哼著(zhù)小調進(jìn)入考場(chǎng)的，不是因為自己非常熟悉這里，相反，這個(gè)地方讓我覺(jué)得異常陌生。如此輕松，只不過(guò)是碰到幾個(gè)熟同學(xué)罷了。但不久之后，就要各進(jìn)各教室了�？粗�(zhù)那些陌生的面孔，還真有點(diǎn)不習慣。不過(guò)是考場(chǎng)，有必要這么嚴肅么？聽(tīng)力與筆試一起考，難免會(huì )遇到難題，但我沒(méi)有理會(huì )，接下來(lái)的題目盡管全部都答上來(lái)不就好了。最讓我緊張的是口試，因為口試考場(chǎng)就只剩下我和考官，難免有點(diǎn)緊張。這是一位女考官，一雙微藍的眼睛化了很重的眼影。她說(shuō)了一句“sit down”，我坐在椅子上�？脊傧葐�(wèn)了我的名字，然后開(kāi)始正式考試。之前的是說(shuō)一張畫(huà)，然后給我卡片，讓我把卡片放在相應位置上，心里卻在默默地說(shuō)：“好簡(jiǎn)單！”
接下來(lái)，是問(wèn)生活中的問(wèn)題了，比如：“which room do you like best？”，這些問(wèn)題都難不倒我。最后一個(gè)問(wèn)題了：“who is your best friend？”，這個(gè)，是不是“誰(shuí)是你最好的朋友”的意思呢？我猶豫不決，最后還是不相信自己，說(shuō)了句：“sorry，i don’t know�！闭f(shuō)完，就出了考場(chǎng)。
一出考場(chǎng)，我就開(kāi)始責怪自己，不確定也得試一試呀！還真的，落榜了。我知道，不只是因為最后那一個(gè)問(wèn)題，我的聽(tīng)力也不行，太自信更不行！這讓我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望！
難忘的考試作文12
這是一次既難忘又辛苦的考試。
下午，我從銀湖公園千里迢迢地回到了家，飯只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就跟媽媽爺爺一起去教練指定的跆拳道館考級點(diǎn)了。我訓練的館在青少年宮，而考級點(diǎn)在路和館，從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，所以要早點(diǎn)去找。
非常順利找到了考級點(diǎn)；我來(lái)得太早了！教練通知七點(diǎn)鐘到，可我們六點(diǎn)半就到了；沒(méi)有一個(gè)人在；于是我就在旁邊休息。終于等到教練來(lái)了，我就上場(chǎng)熱身了；我被分到第一批考級員里，第一批總共有4個(gè)。
4個(gè)人一起上，考官給我們來(lái)了個(gè)下馬威：太級六章！結果，因為我心思還沒(méi)全部收回到考級上面，所以打得一團亂。
后來(lái)到了打實(shí)戰，我合著(zhù)考官的意思踢了幾個(gè)連接腿法，考官指著(zhù)我對另外幾個(gè)人說(shuō)：“就他踢了連接腿法，”頓了頓又指了另外一個(gè)考生說(shuō)：“還有你踢了一個(gè)；其它的都沒(méi)踢！連接腿法要加強！”
最后一刻令我終身難忘。
考官說(shuō)：“現在開(kāi)始搶答題！你們說(shuō)說(shuō)看，三七步是什么步法？這個(gè)你們教練有說(shuō)吧？”過(guò)了好久，都沒(méi)有舉手，我忍不住了把手高高一舉：“前面三分，后面七分�！笨脊僬f(shuō)：“好！鼓掌！”然后又接著(zhù)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁淳汋倘�？”我看了看別人，別人沒(méi)舉手，我也一下楞了不知道說(shuō)什么，我的心都快跳出來(lái)了，突然，我靈光一閃：“強身健體！”考官說(shuō)：“好！可是沒(méi)有說(shuō)出全部�！敝�，考官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其它幾個(gè)人也有勇氣回答問(wèn)題了。
終于要結束了，我暈頭轉向，地板上的藍色和紅色的墊子在我眼前也全部變成了一團，只看到了考官的倆張臉還模模糊糊的；考官說(shuō)：“這次你們沒(méi)有說(shuō)對為什么練跆拳道！我把你們記住了，下次如果還是我考你們的話(huà)，一定還會(huì )問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題的�！�
出了考場(chǎng)，我一身輕松，媽媽忙上來(lái)給我擦汗；并且告訴我我考了半個(gè)多小時(shí)了。我心里在想：以前都只要三分鐘，現在要半個(gè)小時(shí)，真是太嚴了。
這次考試既難忘又辛苦！這次考級不僅讓我從藍帶升到了藍紅帶，還讓我對自己增強了自信心，并且讓我增強了跆拳道意識！我一定好好練好跆拳道，爭取早日考到黑帶！
難忘的考試作文13
在一至三年級，我期末考試的成績(jì)一直名列前茅，都在三名以?xún)�，從未考過(guò)第四名，家里的墻上貼滿(mǎn)了我的獎狀，到了四年級時(shí)，我驕傲了。
有一次，我到鎮上去考試。我信心十足，特別是我的班主任李老師夸我聰明，一定能考好。于是，我更驕傲了。當我坐在考場(chǎng)上時(shí)，我得意洋洋，希望老師快點(diǎn)發(fā)試卷，讓我一展風(fēng)采，考試開(kāi)始了，我很快將試卷做完。未檢查便將試卷交給了監老老師�；丶液笊踔领乓f(shuō)：“那題實(shí)在太簡(jiǎn)單了。
時(shí)間過(guò)得非�？�，不知不覺(jué)又到了領(lǐng)成績(jì)單的時(shí)間了，我興高采烈地走在路上，我堅信：“我一定會(huì )考得很好，會(huì )受到夸獎和獎勵。但是，事實(shí)并非如此，當老師走進(jìn)教室，站在講臺上叫著(zhù)我的名字時(shí)，我欣喜若狂，高高興興地走上了講臺，準備領(lǐng)獎�？衫蠋焻s說(shuō)：“這次考試你怎么考得這么差！”我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里不說(shuō)話(huà)。老師用生氣的眼神看著(zhù)我，將試卷交到了我的手上，我沮喪地走了下去，才剛走到媽媽身旁她就要看我的成績(jì)，我小心翼翼地將試卷交到了媽媽的手上。媽媽看了之后，火冒三丈，生氣地問(wèn)：“怎么這么粗心？這么簡(jiǎn)單的題怎么才考這么點(diǎn)分數！”老師開(kāi)始念名次了，卻遲遲沒(méi)有出現我的名字，直到第八名時(shí)，我才聽(tīng)到了我的名字，我竟然才考了第八名。我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。
走在回家的路上，我一直在想：“都怪自己粗心大意，本來(lái)是可以考得更好的，哎！現在可真是后悔莫及。媽媽生氣地說(shuō)：“哼，怎么樣？驕傲自大，這下好了吧，看回家你爸怎么收拾你�！蔽异话驳叵�，回家后我就死定了，回到家中，聽(tīng)說(shuō)爸爸到外婆家去了，我心中那顆千斤石也落了下來(lái)。但是，不幸又落在了我的頭上，媽媽非要帶著(zhù)我到外婆家去。
我和媽媽出發(fā)到外婆家去，我想：還是面臨自己不幸的遭遇吧！很快，到了外婆家，爸爸先問(wèn)姐姐的成績(jì)，然后，又來(lái)問(wèn)我，知道我的成績(jì)后，他大發(fā)雷霆，當即踢了我一腳，我很傷心，往門(mén)外走，但被媽媽給抓了回來(lái)，又數落了我一頓。
這次難忘的考試后，讓我知道了：人不可以驕傲，不然就會(huì )落后的道理。
難忘的考試作文14
“時(shí)間如流水，一去不復返�！睆男〉酱�，我經(jīng)歷了許多事，大部分隨風(fēng)而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。
在那天，我們剛學(xué)完課本的內容，學(xué)校立即進(jìn)行第一次模擬考試�？纪旰�，我們才知道成績(jì)出乎意料……
“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著(zhù)沉重的步伐，抱著(zhù)一堆試卷走上講臺，臉耷拉著(zhù)，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績(jì)臺”，比天氣預報還準�？蛇@一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說(shuō)：“這次考得非常不好，現在讀成績(jì)……”我們屏息凝神，鴉雀無(wú)聲，彼此的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師讀到我那點(diǎn)可憐的成績(jì)——92.5分。我失望到了極點(diǎn)，仿佛心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，因為那是史無(wú)前例的差成績(jì)。我的心暗淡無(wú)比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥(niǎo)再也無(wú)力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。
仍記得那次考試，老師發(fā)下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發(fā)怵。開(kāi)始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫(xiě)了起來(lái)。
遇到簡(jiǎn)單的題時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)；遇到難題時(shí)，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的是（ ）和（ ）。
我絞盡腦汁去想，可還是不會(huì )。無(wú)奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫(xiě)得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長(cháng)舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個(gè)“小疙瘩”。
回家后，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答�！皟鹤�，別灰心，咱們一起來(lái)分析原因�！薄昂谩蔽异男那榱⒖虩熛粕⒘�。事后，我分析了幾條原因：老師講課時(shí)我沒(méi)有認真聽(tīng)講，導致要點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到；老師布置的作業(yè)我也沒(méi)有一絲不茍地完成；還有……
這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。哎，這其實(shí)是我最難忘的一次考試呀。
難忘的考試作文15
激動(dòng)人心的期末考試終于來(lái)了，既讓人興奮，又叫人擔憂(yōu)。
考試那天早上，我還在教學(xué)樓的樓梯上，就聽(tīng)到了同學(xué)們此起彼伏的叫喊聲、歡笑聲。頓時(shí)，我心中的緊張消除了許多。
隨后，兩位監考老師來(lái)了，看著(zhù)挺隨和。老師撕開(kāi)袋子，我緊握起拳頭來(lái)，剛才還紅光滿(mǎn)面，一下子就面如土色了。該來(lái)的還是要來(lái)的，只能硬著(zhù)頭皮迎戰了。我暗暗叮囑自己：要好好考，要仔仔細細地檢查。
白花花的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我先掃了一下題目，“呼”地吐了一口濁氣，還不算很難，但也不容小覷。我又檢查了水筆是不是0。5mm，生怕用錯筆，電腦掃描不了，只能抱著(zhù)大鴨蛋回家。試卷前面的基礎題不難，后面閱讀題似乎有些難，多寫(xiě)些廢話(huà)吧，占格子，印象分也會(huì )高點(diǎn)。對，就這么辦。
作文啊，不知道這次是什么變態(tài)題目，先看看吧。讀完題后，我很開(kāi)心。哈哈，原來(lái)是寫(xiě)童年趣事，這個(gè)簡(jiǎn)單。不對，是寫(xiě)小學(xué)發(fā)生的事�？伤f(shuō)每一個(gè)地方，在家應該也行的。我反反復復看了五六遍，覺(jué)得沒(méi)什么沖突，那就寫(xiě)童年趣事吧。拿起筆，我?jiàn)^筆疾書(shū)。
寫(xiě)了許久，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完試卷了，又急匆匆地開(kāi)始檢查試卷。幸好檢查了，像這題肯定有不少“馬大哈“寫(xiě)錯了，而且一錯就是三個(gè)！“可愛(ài)”前應加上“更”，“清鮮”、“明朗”前應加上“那么”。
第二門(mén)考科學(xué)。這門(mén)是我最弱的，有好多不會(huì )寫(xiě)。雖然教室里放了很多冰塊，我還是緊張得直冒汗。
第三門(mén)考英語(yǔ)，已經(jīng)有人想睡覺(jué)了。他們迷迷糊糊的，像喝醉了酒似的。最后一題和一些選擇題，我都擔憂(yōu)自己寫(xiě)錯了，以前都沒(méi)有碰到過(guò)這些類(lèi)型的題目。
第四門(mén)考數學(xué)，期末復習時(shí)，我考出的成績(jì)都在進(jìn)步，從八十多分爬到了九十多分，這次能繼續上升嗎？最后一題，我把它寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，考完后，我還和楊錦萱討論了一番，都差不多，但我還是有種不祥的預感。
考完嘍，終于考完嘍！我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，終于可以好好地休息了。不管考試成績(jì)不知如何，我已經(jīng)盡力了，暑假還要多努力，查漏補缺，爭取以后門(mén)門(mén)都考出優(yōu)秀的成績(jì)。加油！
【難忘的考試作文精選15篇】相關(guān)文章：
難忘的考試作文(精選15篇)11-17
難忘的考試小學(xué)作文11-17
難忘的考試_小學(xué)作文09-06
那次難忘的考試作文12-09
難忘那次考試作文10-25
難忘的考試-敘事作文700字12-09
難忘那次考試12-16
一次難忘的考試作文500字(難忘的考試經(jīng)歷作文500字)10-08
難忘的一次考試作文(精選15篇)10-08
難忘的一次考試作文精選15篇08-21