考試二事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的考試二事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　前兩天，班上進(jìn)行了第一次語(yǔ)文水平測試，考完試以后，我很擔心，因為這段時(shí)間沒(méi)花太多心思在學(xué)習上，真的很緊張，怕考不好。放學(xué)回了家，我也沒(méi)心思吃飯，心里總想著(zhù)考試的事。

　　下午到了，第一節課就是語(yǔ)文，我趴在課桌上休息，等著(zhù)老師，心里卻想著(zhù)考試的事。

　　“同學(xué)們，上課”老師的這一句話(huà)才把從滿(mǎn)是心思的我給喚醒，我無(wú)精打采地抬頭一看，呀，老師手里拿的正是試卷呢！

　　“你們安靜一下，現在我來(lái)公布你們的成績(jì)！”我聽(tīng)了，心砰砰的跳。

　　“吳穎妤，82分。梁力，不及格，52分。羅梁怡，不及格，43分。胡敏瑞，不及格33分……”

　　我想：雖然那么多同學(xué)都沒(méi)及格，雖然感覺(jué)這次考不好，但我想還是應該及格的吧！

　　“何婷”

　　啊，老師叫我了，我的心一下緊張了起來(lái)

　　“也不及格，54.5分”我一聽(tīng)，心突然像受了雷劈一般的痛，接下來(lái)老師講的什么，我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了，腦袋嗡嗡地響……

　　回到家后，我忐忑不安地把試卷交給媽媽簽名，心里想著(zhù)，這下可完了，媽媽平時(shí)對我不怎么嚴格要求，一向是讓我自覺(jué)學(xué)習，只要成績(jì)保持向上，我就可以自由安排自己的`時(shí)間，可現在……唉，我好想找個(gè)地洞躲起來(lái)。

　　媽媽看了看試卷，呵呵笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，我們出口成章的小作家作文考了零分啊，嗯，不錯，多難得啊，肯定別的同學(xué)想考還考不來(lái)呢，嗯，不錯，下次考試的時(shí)候也不要認真閱題，再來(lái)一個(gè)零分多好啊，同學(xué)們都羨慕著(zhù)呢。唉，我知道媽媽這是明褒實(shí)貶，我當時(shí)為自己的粗心羞愧地真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

　　高興的事

　　今天學(xué)校又進(jìn)行了第二次語(yǔ)文測試，拿起試卷的剎那，我想起了上次的失誤就仔細的看每一道題。試卷做完也不忙著(zhù)交，檢查了一遍又一遍，心里想著(zhù)，這次考試一定不要再考砸了，要不媽媽肯定很傷心的，因為她是那么信任我，雖然她表面上像是不在乎，可心里肯定在乎著(zhù)呢。

　　“叮鈴鈴”該交卷了，我用最后一眼瞧了一下試卷，帶著(zhù)些忐忑不安的心情交了上去。心里卻在期盼著(zhù)老師給我的最終“宣判”。

　　下午午讀的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“現在發(fā)試卷！”我的心又緊張起來(lái)�！傲毫�，94分。何婷，也是94分..”天吶，我沒(méi)想到我和上次有那么大的差別！老師接著(zhù)說(shuō)：“肅靜，現在我要重點(diǎn)表?yè)P兩位同學(xué)，她們就是：何婷和梁力！她們和上次考試有很大的差別，這說(shuō)明她們進(jìn)步了，你們要向她們學(xué)習！”大約過(guò)了兩三秒鐘，教室里發(fā)出了雷鳴般的鼓掌聲，啊，我太高興了，一直緊張著(zhù)的心一下就放松了下來(lái)，但在心里想著(zhù)，雖然這次考好了，我也不能驕傲，要繼續努力學(xué)習！特別是要改掉自己粗心的壞毛�。。�！

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