考試的啟示作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的考試的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的啟示作文1
今天，我心情緊張地來(lái)到了學(xué)校。因為今天要考試，我沒(méi)有好好地復習，所以很緊張。
到了學(xué)校，我發(fā)現老師并沒(méi)有什么反應，便以為是下午考試，就去玩了�？傻搅说诙澱n，老師就抱著(zhù)一大堆的試卷進(jìn)了教室，我看了就像是熱鍋上的螞蚱——團團轉。我真不應該去玩的，真應該好好復習的，我真應該……哎，現在后悔也沒(méi)用了，只能抬起頭迎接現實(shí)了。
試卷發(fā)下來(lái)，我掃了一眼題目，發(fā)現題目并不難，便長(cháng)嘆一口氣�？僧斘易龅介喿x理解的第一題，解釋詞語(yǔ)的時(shí)候，我被難住了。我左思右想，抓耳撓腮，卻怎么也想不出來(lái)。最后，我只好隨便填了一下。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我鼓足勇氣看了一下，三個(gè)鮮紅的數字映入我的眼簾，天��！我才考了88。5，不會(huì )吧！我頓時(shí)像泄了氣的皮球——垂頭喪氣。
放學(xué)了，我硬著(zhù)頭皮回到了家，把試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳司碜恿R了我一頓，我可傷心了。哎，下次我真該好好復習��！
這次事，使我明白了，做事情不能臨時(shí)抱佛腳，一定要好好地做事。
考試的啟示作文2
我經(jīng)歷了許許多多的考試。但只在一次考試讓我體會(huì )到了“驕兵必敗”的道理。
有一次，我的數學(xué)突然考了連續幾次高分。我心里高興的不得了。那幾天，我因為考得好常常和同學(xué)在外面玩，所以經(jīng)常晚回家。而且在數學(xué)課也有時(shí)候會(huì )不太認真走神。數學(xué)作業(yè)寫(xiě)得也比較馬虎。但我滿(mǎn)不在乎在走了。
有一天，老師在作業(yè)上寫(xiě)了明天要考試�；氐郊椅抑徊贿^(guò)看了一小會(huì )兒數學(xué)書(shū)就和母親說(shuō)：“我寫(xiě)完了，你快幫我簽字吧！”母親疑惑地問(wèn)：“這么快？”“那當然�！蔽铱焖俚鼗亓艘痪�。媽媽看了看作業(yè)本說(shuō)道：“明天不是要考試嗎，溫習了沒(méi)��？有沒(méi)有看重點(diǎn)和錯題……”我不耐煩地說(shuō)：“都看了！”媽媽半信半疑地看著(zhù)我，簽了名字。我收拾好書(shū)包后就去看電視了。
第二天，考試的時(shí)候卷子剛發(fā)下來(lái)我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的嘛！我就快速地答完了卷，座在那里玩�？墒窍挛缋蠋熅烷_(kāi)始發(fā)卷子了。剛拿到我的卷子，我嚇了一跳，剛剛好在平均分上，我真為自己捏一把汗��！那天，我懷著(zhù)沉重的腳步回到了家，把卷子給了母親看。她一臉嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)：“你現在知什么是‘驕兵必敗’了嗎？”“你不能因為一時(shí)的成功而得意。要想成為真正的勝利者，需要有‘勝不驕，敗不餒’的心態(tài)，更需要日積月累�！�
后來(lái)，我終于明白了。要想成為真正的勝利者，需要有‘勝不驕，敗不餒’的心態(tài)，更需要日積月累。一時(shí)的成功不代表永遠的成功，只有不斷地努力和日積月累，才能成為真正的勝利者！
考試的啟示作文3
俗話(huà)說(shuō):“誠信，為人之本�！笨荚囈彩且粯�，需要誠信。
五年級第一次英語(yǔ)月考，就是非常的安靜，考試緊張而有序地進(jìn)行。我像往常一樣認真做題，做完了以后看《爆笑校園》，看著(zhù)看著(zhù)，我的同桌卡住了，我用眼睛瞄了一下，原來(lái)他是第七題不會(huì )做了。于是他趁我不注意，盯著(zhù)我的試卷。她還小聲地問(wèn):“小志，你能不能跟我講講第七題的答案？我不會(huì )做呀！”說(shuō)完，他就屏住呼吸，生怕老師聽(tīng)到。嗯，我陷入了困境，究竟是說(shuō)，還是不說(shuō)好了？這時(shí)，我的腦海出現了天使和惡魔。天使勸告我:“上次你的同桌作弊，你有無(wú)奈受牽連被扣45分，你還想重演那次悲劇呀，快點(diǎn)對她說(shuō)，不要作弊了，不然老師會(huì )懲罰你的�！倍Ч韰s狡猾地對我說(shuō):“如果你不給他答案，他就不跟你做好朋友了，趁著(zhù)老師去上廁所，不如給他答案吧！”天使聽(tīng)了魔鬼的一番話(huà)，生氣極了，他們打了起來(lái)，最終魔鬼竟然獲勝了。我采用了魔鬼的主意，并把答案偷偷地告訴他:“選A……”他迅速了寫(xiě)下了答案，并且喜笑顏開(kāi):“謝謝你�！蔽一貞�:“不用客氣，同學(xué)之間互相幫助嘛�！痹�(huà)音剛落，老師回來(lái)了，把我們給抓住了……
雖然同學(xué)之間需要互相幫助，這是對的，但是也需要看看什么事情該幫，什么事情不該幫。我們做人需要誠信，不欺騙自己，也不欺騙別人。世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，誠實(shí)做人，誠信考試，這才是做人的根本。
考試的啟示作文4
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！闭f(shuō)著(zhù)這句經(jīng)久不衰的童謠，我到學(xué)校填表，迫不及待地看期末考試成績(jì)。
上午爸爸帶來(lái)電話(huà)告訴我成績(jì)，語(yǔ)文：110；數學(xué)：滿(mǎn)分；英語(yǔ)：118，三科都是年組最高分，副科一般，我高興得欣喜若狂！又考第一？但我還是有些懷疑。
到 了學(xué)校，看見(jiàn)數學(xué)老師眉開(kāi)眼笑地對我說(shuō)：“張琪，你主科落依靜怡10多分，副科攆上了，就差三分別讓上集孩子蓋過(guò)去呀！”我既高興又緊張，因為我已經(jīng)相信 自己的實(shí)力，我有信心每次年組前三名，良好的開(kāi)端是成功的一半，何況期中考試我也是學(xué)校第一，但我更緊張，我堅決不能松懈，要珍惜一分一秒，如果下次被拋 到千里之外了，該多么沒(méi)面子呀。沒(méi)有常勝將軍,考試更要有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。記得上次語(yǔ)文測試只考了85分，真是無(wú)地自容！于是，我開(kāi)始為期末考試做好準備，吸取期中考試驕傲的教訓，不驕傲、不氣餒，一次考試證明不了什么，生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
在我們的學(xué)習生活中，不能以誰(shuí)玩得多而高興，我們應以苦為樂(lè )，取得最高的榮譽(yù)，爺爺告訴我：考試是一件幸福的事，考好了，誰(shuí)臉上都有光，都榮耀，孩子，你現在是最快樂(lè )的時(shí)候——
“這就是生活！”
考試的啟示作文5
一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )歷經(jīng)許多事情，有些讓你生氣，有些讓你高興，有些讓你難過(guò)�；叵肫鹉且淮慰荚嚨慕�(jīng)歷，我得到了生活的啟示。
記得那是一次期中數學(xué)考試，我寫(xiě)到最后一題時(shí)，被難住了。我絞盡腦汁，可就是想不出解決辦法。忽然，我想到這道題在課本上有答案，看書(shū)的念頭就跳出來(lái)了�？墒窃诳荚嚂r(shí)候看書(shū)等于作弊啊，我的內心開(kāi)始斗爭起來(lái)：看了書(shū)，就是作弊，但會(huì )得到一個(gè)高分；不看書(shū)，就是嚴守了考場(chǎng)紀律，只是成績(jì)就不會(huì )優(yōu)秀。到底看還是不看呢？最終，我被高分誘惑了，決定看書(shū)。
我東張西望，機會(huì )終于來(lái)了。趁著(zhù)老師走出教室時(shí)，我馬上翻開(kāi)課本，順利找到了答案。交試卷時(shí)，我看都不敢看老師一眼。下午放學(xué)時(shí)，老師宣布了成績(jì)，我得了全班最高分——滿(mǎn)分100分！
可能是作賊心虛，成績(jì)公布后，我做什么事都覺(jué)得渾身不自在。經(jīng)過(guò)了幾天的思想斗爭，我還是找到數學(xué)老師，向他承認了錯誤。我本以為老師會(huì )當場(chǎng)大罵我一頓，沒(méi)想到他沉思了一會(huì )后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)錯，你偷看書(shū)是不對的。有時(shí)候，考試考的不僅是你們的文化知識，更重要的是考你的思想品德！”
那場(chǎng)考試過(guò)去了，但是在今后的成長(cháng)過(guò)程中，我還會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的考試。當我一次次面臨抉擇時(shí)，就會(huì )想起老師的話(huà)：考試不僅僅是考文化知識，更重要的是考人的思想品德。
考試的啟示作文6
最近有兩次考試，第一次我以為考得不好，但結果不錯；第二次我以為考得不錯，但結果不盡如人意。這讓我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
上周一，徐老師組織了一次考試�？荚嚽暗耐砩�，我將作業(yè)做完后，感到時(shí)間不多，就加緊復習。第二天早上，我又翻開(kāi)課本復習。
考試了，這次的題目有點(diǎn)難，我哀聲嘆氣，默默地寫(xiě)著(zhù)試卷。我以為自己考得不好，緊張得像要了自己的命似的，做題時(shí)，我先把題目做完，不會(huì )的打三角符號，然后轉過(guò)頭了思考，認真檢查。
當天下午，考試結果公布了。念到我時(shí)，徐老師高興地說(shuō)：“劉楚越，94 分，第22名�！蔽倚闹邪迪�，興奮地在心中吶喊，“94分，第22名，太好了！”徐老師還說(shuō)我進(jìn)步很大，希望我更上一層樓。
我慢慢地驕傲起來(lái)，但這次，我可慘了。徐老師來(lái)個(gè)突然襲擊，又組織了一次考試。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，很驕傲，以為還能像上次那樣考前20名�？荚嚂r(shí)，我做題很馬虎，沒(méi)認真讀題……我考了95分，40名左右，我的心情跌到了谷底。我吃到了驕傲的苦頭。
虛心能促使人反省，認識自己存在的不足，有利于改正錯誤；驕傲讓人自滿(mǎn)，認識不到缺點(diǎn)，不利于進(jìn)步。所以我們要做虛心的人。
考試的啟示作文7
在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的道理。
這事就發(fā)生在不久前，是本學(xué)期奧數的.第一單元測試。在此之前，媽媽為了我能順利考出好成績(jì)，特地從電腦上下載了一些復習試題，讓我多練習題，多理解�？晌抑皇琼樋诖饝�，卻并沒(méi)認真復習。媽媽督促我時(shí)，我會(huì )很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考好的，我對這期考試的幾個(gè)類(lèi)型了解的不是一般的深刻了！”
在考試的前一晚，我心里出現了兩個(gè)在暗暗較勁的小人。一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復習，真能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能考出好成績(jì)的�！弊罱K，我聽(tīng)信了第二個(gè)小人的話(huà)。因為每一天寫(xiě)好學(xué)校里的作業(yè)再復習就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準備。
考試時(shí)，試卷上的題目好像都似曾相見(jiàn)。這題的類(lèi)型我在課后習題上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細看；那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了計算過(guò)程，我只好連蒙帶唬地胡亂寫(xiě)了起來(lái)。心里責怪自己：誰(shuí)叫你考前不好好復習的！誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！
考完了試，成績(jì)公布出來(lái)了，我的成績(jì)排在了60名�？粗�(zhù)試卷上的錯題，真可惜呀！若我不是那么自信滿(mǎn)滿(mǎn)，若我能多做一些媽媽給我的試題，若我能再復習一下課后的習題，我就能上升至前20名了。
這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。
考試的啟示作文8
在我的人生道路上，總有一些名言警句，令我難忘，給我啟發(fā)。我的腦海里常常浮現一句話(huà)，它一直在激勵著(zhù)我，那就是：言必誠信，行必忠正�！�
有一次考試的時(shí)候，教室里非常安靜，大家都在埋頭答題，老師正在走來(lái)走去的監考。王春曉忽然扔了一張皺巴巴的紙給我。我心中一驚：“干什么？”他壓低了聲音跟我說(shuō)：“你打開(kāi)就知道了�！蔽夜砉硭钏畹胤_(kāi)后，發(fā)現上面有一行字：試卷最后一題怎么寫(xiě)。
我想了一會(huì )兒，準備給他答案或者讓他抄我的試卷�？赊D念一想，這么做是不是不妥呀。給他抄，這就是作弊，不誠實(shí)；可是不給他，他就會(huì )對我有意見(jiàn)。正在我左右為難的時(shí)候，他把臉一沉，滿(mǎn)是憤怒地說(shuō)，聲音雖小，但卻很有力：“你到底給不給？”
我真的不知道該怎么辦了，但還是把試卷往他那邊挪了挪�？墒俏疫�是覺(jué)得這樣不好，便又拿了回來(lái)。他向我翻了翻白眼，并吐出舌頭似乎要噴我口水。
就在這時(shí)老師的眼光正好掃視到我們倆。我害怕極了，端坐在椅子上不敢動(dòng)，生怕老師過(guò)來(lái)懲罰我。
考試結束了，我內心矛盾極了，我想到辦公室給老師說(shuō)清楚這一件事。講了吧，老師可能批評我；不講吧，對不起胸前的紅領(lǐng)巾。最后我估計勇氣進(jìn)入了老師的辦公室……老師聽(tīng)了我的匯報，夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
從這件事情中我得到了一個(gè)啟發(fā)，考試作弊是一種不誠信的事情。試卷可以考不好，但不能失去人格，“言必誠信，行必忠正”，這是做人的原則。
考試的啟示作文9
有一件事使我永生難忘，因為這件事告訴我做什么事都不能馬虎，要不然就會(huì )追悔莫及。
一天下午，當老師走進(jìn)教室把考試卷發(fā)到我們手上時(shí)，我隨便瞟了瞟，心中暗自竊喜，心想：這張卷子真簡(jiǎn)單。于是，“刷刷”地揮起筆寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )，就寫(xiě)完了。同學(xué)們像我投來(lái)佩服的目光，仿佛在說(shuō)：“她好厲害呀！寫(xiě)的真快！”。我心里更是得意極了。當我看見(jiàn)同學(xué)們一遍一遍的檢查，心想：切，假正經(jīng)。
過(guò)了幾天，當老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己肯定能考個(gè)高分，直到……“安語(yǔ)覃，六十四分�！蔽疫~著(zhù)沉重的步伐走向講臺，眼淚在眼睛里打轉，看著(zhù)滿(mǎn)卷子的紅叉叉，我傷心透了。
放學(xué)后，我邊走邊想：我該怎么跟媽媽交差呢？想著(zhù)想著(zhù)，就已經(jīng)到了家門(mén)口，我小心翼翼的把門(mén)打開(kāi)，媽媽見(jiàn)我耷拉著(zhù)腦袋回來(lái)了，問(wèn)：“怎么啦，是不是考試考得不好，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把卷子遞給了媽媽?zhuān)攱寢尶赐昃碜雍�，嚴厲的批評了我，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的！”
媽媽的話(huà)深刻印在我的心里，我在心里默默下定決心，以后再不能這么粗心了，凡事都得認真對待。
考試的啟示作文10
20xx年1月9日早晨，我們進(jìn)行了期末語(yǔ)文考試，我被分到六（1）班考試。
老師已經(jīng)來(lái)了，她把試卷親自發(fā)給同學(xué)們，我聽(tīng)到了一片唉聲嘆氣和抓耳撓腮的聲音。
我看了看試卷，心想：這次期末考試不難嘛，有好多我會(huì )做的題，結果出來(lái)我應該會(huì )拿個(gè)第一第二之的。
寫(xiě)好班級姓名，我開(kāi)始飛快地答題，十分鐘就做好了前四大題。到了第五題的第二小題，我停下了筆，覺(jué)得很奇怪，最后問(wèn)題是倉頡造字造的是什么字？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，想了好久還是百思不得其解，怎么辦？怎么辦？正在我懊惱時(shí)，“燈泡”一亮，我終于想起在我七歲的時(shí)候，爺爺給我講漢字的結構方式，有會(huì )意字、獨體字和形聲字等等。我迅速把回憶到的寫(xiě)了上去，這只“攔路虎”被我費了九牛二虎之力甩掉了。
跟著(zhù)到了第二篇閱讀的第四小題，我又停下手中不停轉動(dòng)的筆，開(kāi)始冥思苦想，我知道這一學(xué)期學(xué)習了四種說(shuō)明方法，于是我用“排除法”來(lái)解決，先填好能判斷出來(lái)的列數字和舉例子，還剩下兩題，總感覺(jué)不好判斷。我拉了拉頭發(fā)，用語(yǔ)文老師使用的“數學(xué)方法”，最后戰勝了這兩只“攔路虎”。
我從這次考試中獲得了一個(gè)經(jīng)驗：如果有不會(huì )的題目，可以試試老師說(shuō)過(guò)的考試難題解決方法，也許就能成功。
考試的啟示作文11
生活，那么美好，它像一支搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，更像一個(gè)變化萬(wàn)千的萬(wàn)花筒，給我留下了無(wú)數深刻的啟示。生活中，事事超拔如星斗，而那次考試的經(jīng)歷就如同一顆耀眼的明星，閃爍在我的記憶中。
還記得三年級的時(shí)候，我數學(xué)方面一向較好，經(jīng)常能拿高分�？捎幸惶�，我在一次數學(xué)考試中居然只得了70多分，內心實(shí)在受不了。面對著(zhù)那鮮紅的“×”，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母和老師失落的眼光，我的淚水在眼眶里打轉�；氐郊冶銚涞酱采贤绰暱蘖似饋�(lái)。
媽媽見(jiàn)到我這樣，便勸我出去透會(huì )兒氣。當時(shí)，我心理像打翻了五味瓶子一樣不是滋味，就聽(tīng)了媽媽的話(huà)。
剛一出門(mén)，就看見(jiàn)地上有一群螞蟻，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，像是在嘲笑我似的。我心里更難受了。心想，這次我一定要好好教訓一下他們，氣死我了！
我隨手拿起了一根樹(shù)枝，準備去“玩一玩”這些惹人厭的螞蟻們。蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)這些螞蟻還搬運著(zhù)食物呢！我把撿起來(lái)的樹(shù)枝放在了這些螞蟻正前方。螞蟻們碰到樹(shù)枝后，先變得手足無(wú)措了起來(lái)。正在我得意之時(shí)，它們竟然越過(guò)了樹(shù)枝。
這時(shí)，我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失��？哪個(gè)人不會(huì )遇到挫折？摔倒了，在爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化做汗水，努力學(xué)習，終于又在一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)已經(jīng)陪我渡過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)激流險難，它將成為我人生中一顆不滅的明星，讓我駛向成功的彼岸！
考試的啟示作文12
清晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快地唱歌，一陣清風(fēng)從我身邊拂過(guò)，帶有花香，聞過(guò)之后讓我們感到神清氣爽。我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一膚，暖暖的、癢癢的，舒服！是什么事讓人這樣舒心呢？且聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)，事情是在上個(gè)周發(fā)生的。
那次是語(yǔ)文考試的第一天，同學(xué)們都帶著(zhù)不同心情來(lái)到學(xué)校，有的心懷緊張，有的心懷激動(dòng)，有的心懷恐懼。我，一直在旁邊看著(zhù)，似乎要有末知的事情發(fā)生。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛動(dòng)了筆，我看了看作文，是以前寫(xiě)過(guò)的，便以迅雷不及掩耳之勢，寫(xiě)完了作文，我又看了看其他的題目，填空題以及閱讀題，都是與課文有關(guān)的，或許，誰(shuí)也不知道我在課桌里藏了語(yǔ)文課本，我摸了摸它，心想：今天一定要好好看，好得到高分炫耀一下。
我觀(guān)察一下四周，很安全，沒(méi)有人注意我，我剛想打開(kāi)語(yǔ)文課本，可是轉念一想：老師不是讓我們在課堂獨自完成試卷嗎？我靠作弊得來(lái)的分數，不是自己完成的東西，又有什么用處呢？一想到這里，語(yǔ)文課本又像一個(gè)燙手的山芊，讓我把手伸了回來(lái)，經(jīng)過(guò)三分考慮，我還是決定自己完成試卷。
過(guò)了三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我才得了78分，但是我卻滿(mǎn)身輕松，因為我并沒(méi)弄丟自己的誠信。
這件讓我悟出了一點(diǎn)啟示：分數丟了可以找回來(lái)，可是誠信丟了卻找不回來(lái)，誠信比分數更重要��！
考試的啟示作文13
那是一次數學(xué)考試，老師剛發(fā)下試卷，我一看，題目比較容易，我心中暗暗開(kāi)心。大約過(guò)了半小時(shí)的時(shí)間，我就把整張試卷寫(xiě)完了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)楊逸和朱錦麒還在埋頭苦寫(xiě)。一股驕傲勁涌上心頭。我一會(huì )兒左顧右盼，一會(huì )兒做做小動(dòng)作，玩的不亦樂(lè )乎。至于周老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“寫(xiě)完了一定要仔細認真”早被我拋到九霄云外去了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，”下課鈴響了，我邁著(zhù)自信的步伐走上講臺，雙手將試卷遞給老師。心里想：我一定能考100分！
第二天，老師抱著(zhù)一堆考試卷，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，同學(xué)們應該都考得不錯吧。發(fā)試卷了，我豎起耳朵聽(tīng)老師的表?yè)P“楊逸100分，朱錦麒100分，陳一凡99分……”怎么還沒(méi)到我呢？我急得像熱蝸上的螞蟻——團團轉�！坝餮圆�78分……”78分，怎么可能？老師是不是改錯了？這分數就像一支箭，深深地刺痛了我的心。
我走在回家的路上，手里拿著(zhù)那張試卷，天空變得黑暗，我就像一只蔫了的茄子。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這樣，便問(wèn)我：“朵朵，你是不是不舒服？”我哽咽著(zhù)說(shuō)：“數學(xué)只考了78分，都是因為粗心……“孩子，粗心就是沒(méi)學(xué)會(huì )，我們一定要仔細審題哦！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，知道了以后做事一定要細心細心再細心，它將讓我受益終生。
考試的啟示作文14
人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題。奮斗了11周后，我迎來(lái)了期中考試。
又到了下午考數學(xué)的時(shí)間了，我的心不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。要知道，語(yǔ)、數、英當中，我的數學(xué)是最差的一門(mén)學(xué)科，要是考不好，估計又是一頓苦口婆心的說(shuō)教。耳朵，提前跟你道個(gè)歉！
開(kāi)始考試了，兩位監考老師把試卷發(fā)下來(lái)后我便舒了一口氣。這也太簡(jiǎn)單了吧!我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，用了大約四十分鐘，我就把試卷寫(xiě)完了，然后我就開(kāi)始無(wú)所事事了。我一會(huì )畫(huà)畫(huà)，一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )又玩弄著(zhù)筆……時(shí)間從我身邊溜走。
“你寫(xiě)完了？”一位監考老師輕聲問(wèn)道。
“嗯�！背鲇诙Y貌，我也微笑著(zhù)答復了他。
“那你趕緊檢查一下��！”他又對我說(shuō)道。
雖然我心里很不情愿檢查，也不情愿聽(tīng)他催促，但還是低下頭默默地演算一遍所有的題目。
呵呵，還真檢查出來(lái)一處錯誤，真是上天保佑，不然又要失分了，我想。我懷著(zhù)“掃雷”的心情繼續，又檢查出一處……時(shí)間在我筆尖下溜走。
隔天，我們就發(fā)布成績(jì)了，看著(zhù)那鮮紅的100分，我心中比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這次考試，我知道了一個(gè)細節、細心才是成才的關(guān)鍵。有些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“不要那么在意細節�！钡羌毠澠褪浅晒Φ年P(guān)鍵。如果考試中我忽略了檢查這個(gè)小細節，帶來(lái)的就是一個(gè)并不滿(mǎn)意得成績(jì)。
所以，同學(xué)們，讓我們用細節這一盞明燈照亮整條成功之路吧！
考試的啟示作文15
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蓖瑢W(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這話(huà)吧。這句話(huà)想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會(huì )進(jìn)步。這也是家長(cháng)們常常鼓勵我們的話(huà)，可是有一次考試，我卻沒(méi)聽(tīng)他們的勸告。
記得四年級期中考試時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)并列第一且滿(mǎn)分，當老師報出成績(jì)時(shí)我真不相信！因為我沒(méi)有像人家那樣有穩定的成績(jì)，總是忽高忽低的�；氐郊�，我把成績(jì)告訴爸媽?zhuān)麄兌际指吲d。也許是碰巧，其中考試的后一次考試，我讓考了全班第二，那時(shí)，我已得意忘形，沉醉在勝利中。老師也以為我進(jìn)步大，不斷鼓勵我做得更好。
但是，誰(shuí)也沒(méi)想到，我接下來(lái)的考試會(huì )那么差。先是10多名，后來(lái)有一次考了20名，我很疑惑，心想：為什么會(huì )這樣呢？媽媽說(shuō)：“你太驕傲了，怎么可以一兩次優(yōu)秀的成績(jì)就沾沾自喜呢？你看看人家，成績(jì)多少穩定，而你呢？”我后來(lái)深深反思，覺(jué)得非常后悔，于是我更加努力去學(xué)習�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在我的努力下，成績(jì)迅速提升，又考進(jìn)了前10名�？晌也粫�(huì )驕傲了，因為我知道虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
是呀，不要因為幾次成功而沾沾自喜、盛氣凌人，也不要因為偶然的失敗而垂頭喪氣、喪失信心。世上不會(huì )因為一次成敗論英雄，不要那么在意輸贏(yíng)，做到“勝不驕，敗不餒”，你將會(huì )變成永遠的強者、不敗的英雄！
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