高一考試最�？甲魑模ㄍㄓ�100篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高一考試最�？甲魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高一考試最�？甲魑� 1

　　蘇軾在千年以前就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�

　　面對同樣的事物，同一個(gè)現象，每個(gè)人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質(zhì)，對我們來(lái)說(shuō)才是最關(guān)鍵的。在生物界，動(dòng)物的視野不同，會(huì )影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類(lèi)，我們也是一樣，視野不同，會(huì )影響我們的“空間”和“速度”。

　　當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，他將它拾起，數十年后，《進(jìn)化論》展現在人們的眼前；當一只流螢飛過(guò)泰戈爾的窗前，他仔細凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當一縷光線(xiàn)在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復思量，數年后，光量子理論震驚了全世界。

　　這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從他們身上感知了人格的'偉大和卑微。面對同樣的現象，人們的思想理念不同，對待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。

　　心有多高，就能飛翔多遠。雄鷹展翅高飛，看到的是遼遠的天際，于是就在高遠的天空中飛翔；老虎邁步奔躍，看到的是無(wú)邊的森林，于是就在富饒的田野中奔跑；鯉魚(yú)歡快游動(dòng)，看到的是躍龍門(mén)的壯觀(guān)，于是就在大海中努力游動(dòng)。他們看到的是高遠、遠大的夢(mèng)想，于是就在自己的舞臺上演繹最美的舞蹈。相反的，小雞看到的是柴邊的熱鬧，于是在那里咕咕的叫；鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在小湖邊游來(lái)游去。

　　當蘋(píng)果掉在地上，牛頓“看”萬(wàn)有引力；當被塵埃接觸的細菌不能正常生長(cháng)，弗萊明發(fā)現了青霉素；鐳的發(fā)現者居里夫人------這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關(guān)鍵作用�？吹搅�，并且能發(fā)現它的真理才是最珍貴的。當一個(gè)新的問(wèn)題，新的現象展現在我們面前時(shí)，應該擴大我們的視野，能看得更高、更遠。只有這樣才會(huì )取得成功。

　　擴大我們的視野，你學(xué)會(huì )了嗎？

　　高一考試最�？甲魑� 2

　　“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！”每每讀到這段文字，感嘆于生活在幾千年前的莊子，竟有如此一番生活大智。莊子所在追求的，正是這生命的灑脫、達觀(guān)。

　　生命的底色，便是這一份無(wú)拘無(wú)束的達觀(guān)。

　　井底之蛙的故事，人人都已心知肚明。井中的青蛙自以為是，認為自己眼中的咫尺天涯便是整一個(gè)世界�！熬�蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛者�！比鄙賹�這世界有一分清醒的認識。于是只能屈居一隅，自然算不上達觀(guān)。

　　人的一生，便一直需要保持著(zhù)這一份達觀(guān)。世界紛亂和復雜。便需要一顆懂得得失的達觀(guān)之心。蘇軾，豪放派詩(shī)人的代表人物，正用他的一一言一行描繪這生命的底色。從“烏臺詩(shī)案”開(kāi)始，蘇東坡慘遭貶謫，人生看似蕭索，前路一片迷蒙。殊不知，被貶黃州后，經(jīng)歷了人生種種不舒心的蘇東坡，在此時(shí)完成了生命的突圍。在《記承天寺夜游》中，他那一句“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！睙o(wú)不透露著(zhù)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人對世界大徹大悟后流露出的豁然開(kāi)朗。

　　在逆境中達觀(guān)，是一種勇往直前的態(tài)度。對待挫折要保持一份本真的得失心。正視自己，砥礪前行；在順境中達觀(guān)，更需要寬廣的胸襟。

　　居里夫人，則是一個(gè)最好的例子。這一位一生名譽(yù)滿(mǎn)身的著(zhù)名科學(xué)家。當年在獲得了諾貝爾獎之后，便把獎?wù)滤徒o了自己的.小女兒當玩具，自己卻繼續于潛心研究。這難道不是一種淡泊、達觀(guān)嗎？

　　然而，在這個(gè)利欲熏心的時(shí)代，人們大多失了這一分達觀(guān)之心。大家都在為自己所追求的功名利祿而不懈追求。忽視了那最質(zhì)樸無(wú)華的達觀(guān)之心。

　　《莊子》如是說(shuō)：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！痹溉巳硕加羞@一分底色。不被外界所困擾，真正達到從容，讓生命在其達觀(guān)的底色上綻放出絢麗的耀眼的光芒。

　　高一考試最�？甲魑� 3

　　那時(shí)，我深深的扎根在這片熱土，眺望蔚藍天空，云霧渺遠……我雙耳清晰的尋聽(tīng)麻雀的歡鳴，雙眼仔細的捕捉每一處風(fēng)景，直到——我也要離開(kāi)這里。

　　麥垛的金黃充溢著(zhù)我的瞳孔，向陽(yáng)的牽牛亦露出了她嬌羞的面龐，是，我深深扎根在這里，連雨滴的擊打也無(wú)法消磨我的熱忱與熱愛(ài)。因為時(shí)隔多年，周?chē)��?一切依然如此熟悉……

　　“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，這是我從央視“尋根”節目中記憶銘深的一句話(huà)。當我看著(zhù)一個(gè)個(gè)名人的尋根之旅，即使我對他們并無(wú)深刻了解，但心潮與眼淚總會(huì )跟隨他們而澎湃，我想，這就是“根”的魅力吧。

　　當我坐在山腳，眺望山頂的柏樹(shù)，它是如此挺拔堅毅，對根的執著(zhù)，對根的依賴(lài)是如此清晰了然。我心不禁一觸，“根”原來(lái)是如此重要的一部分！原來(lái)人類(lèi)也像他們一般，堅定的將根扎在他們熱愛(ài)的每一個(gè)角落，根——便是他們的家。

　　周末回到老家，大伯說(shuō)的第一句話(huà)便震驚了我，“你要記住，你的根就扎在這里”。對于16歲的我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)給予了我三種感受：純樸、難忘、感動(dòng)。相比“歡迎回家”，這句話(huà)直白卻不顯陌生。轉而抬眼望去繁星點(diǎn)點(diǎn)，半牙彎月似也在昭示這便是回家的路，靜謐的鄉間小路啊，你可感知我現在正被習習微風(fēng)所包裹，正傾聽(tīng)蟋蟀奏鳴，正注視路燈下飛蛾絢爛舞起，原來(lái)他們還在這里，他們的根也扎在這里。

　　漫漫路途，即便汗水浸濕了衣裳，心卻依舊像陽(yáng)光一般明朗。遠隔重山也可依稀觸聽(tīng)深山的呼喚，感受到心的匯聚——根，令我們緊緊相依�；蛟S為了朝夢(mèng)想奮不顧身的奔赴，我們也會(huì )偶爾迷失森林；或許為了世界舞臺閃亮的燈光，我們也會(huì )恍惚在喧囂的街道上——“多少人走著(zhù)，卻困在原地；多少人笑著(zhù)，卻滿(mǎn)含淚滴”，而我，又該如何存在著(zhù)？

　　回首望去，樹(shù)根仍舊深扎土壤，在踏上“森林”路途，喧囂繁華之時(shí)抬頭望去，依然，蔚藍天空，云霧渺遠……雙耳貫穿鳥(niǎo)雀歡鳴，雙眼彌漫裊裊炊煙，而我的“根”亦不再扎根于這片土地，更深扎于心。

　　高一考試最�？甲魑� 4

　　時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒(méi)有白云也遼闊，夕陽(yáng)緩緩的染紅了我的青春�？墒悄悄晡覜](méi)有了你。

　　匆匆那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的我們，就像一陣微風(fēng)，吹散了落葉。那年，微風(fēng)吹過(guò)你精致的臉龐，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，陽(yáng)光散在你的臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開(kāi)始了。我們一起學(xué)習，一起笑，可是誰(shuí)也不知道這些以后都變成了——回憶

　　我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發(fā)芽的愛(ài)的種子，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂(lè )的生長(cháng)，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過(guò)頭來(lái)，大聲的喊著(zhù)你名字，久久不見(jiàn)回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來(lái)，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長(cháng)的，長(cháng)大為參天大樹(shù)，可是依舊沒(méi)有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

　　在我絕望的時(shí)候，突然一個(gè)人站在我的面前，他把一個(gè)盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說(shuō)道：“大樹(shù)，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經(jīng)不是我了，而是陌生的自己�！比缓笏�站起來(lái)朝著(zhù)太陽(yáng)的方向遠去。

　　后來(lái)一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著(zhù)我說(shuō)道：“謝謝你，我找到了我新的'人生。我想不要去埋沒(méi)過(guò)去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了�！彼�又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

　　他走了也讓我清醒了過(guò)來(lái)了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時(shí)候去尋找新的生活，明天依然會(huì )有陽(yáng)光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開(kāi)始。那年還是那年，今天依然是今天，不會(huì )有任何的改變。

　　呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是我們互相提醒著(zhù)對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時(shí)光。

　　匆匆那年，等著(zhù)我。

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　　在當下這個(gè)信息量大爆炸的時(shí)代里，人們的眼前每天都會(huì )充斥著(zhù)各種誘惑，容易使人在快節奏的時(shí)代步伐中迷失了航向。而往往就是這些人成為了一個(gè)時(shí)代的苦難。所以面對生活中的許多誘惑，我們要勇于說(shuō)“不”。

　　社會(huì )是一個(gè)名利場(chǎng)、大舞臺，形形色色的誘惑，渾渾噩噩的平庸，妄自菲薄的自卑，紙醉金迷的奢華，眉宇緊鎖的憂(yōu)愁……如影隨形，面對這些，我們應堅決說(shuō)“不”。說(shuō)“不”，便是拒絕的一種表現，然而并不是所有人都有說(shuō)“不”的膽量，那些敢于拒絕的人，多是生活的智者，人生的贏(yíng)家。

　　拒絕金錢(qián)的誘惑，換來(lái)樸實(shí)的心態(tài)。被稱(chēng)之為“天才”的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生別無(wú)所求，只是有著(zhù)一顆對科學(xué)執著(zhù)追求的心靈。他獲得諾貝爾獎金的同時(shí)，卻拒絕了大把的鈔票，只留了一點(diǎn)勉強維持生活的錢(qián)，又轉身投入到科學(xué)的探索之海中。也許有人會(huì )抱以嘲諷的心態(tài)來(lái)評價(jià)愛(ài)因斯坦，但是他們卻恰恰不懂得：拒絕多余的人生修飾品，才是智者之所以被稱(chēng)為智者的原因。

　　拒絕名利的誘惑，換來(lái)美好的親情。前阿里巴巴ceo馬云，手握中國最大網(wǎng)購公司的命脈，如今卻辭去了ceo一職，許多人不解地問(wèn)道：“多少人夢(mèng)寐以求的位子，馬云卻主動(dòng)放棄，這是為什么?”是呀，這是為什么?用馬云自己的話(huà)回答便是：“我要留下更多的時(shí)間陪伴我的家人�！笨此贫嗝雌胀ǖ�又蘊含無(wú)限哲理的一句話(huà)呀!有多少人在仕途路上為了爭名奪利，而失去了與家人相伴的天倫之樂(lè )。此刻，真正的贏(yíng)家是馬云，真正的智者是馬云，他懂得生命的舍與得，為了和自己深?lèi)?ài)的.家人在一起，舍去那些受人崇拜的虛名又有何妨?拒絕高壓之下的生活，是他在一手創(chuàng )建“阿里巴巴”后的第二個(gè)明智的選擇。

　　“拒絕”無(wú)時(shí)不在，故“拒絕”是人生時(shí)刻面對的課題;“拒絕”無(wú)處不在，故“拒絕”是生活中時(shí)時(shí)要敲響的警鐘。拒絕可以讓你擁有一種釋然的快感，拒絕可以給你一塊豁然的空間，拒絕可以饋你一顆高昂的頭顱。

　　我，拒絕了人生中多余的修飾。在別人看來(lái)，我的人生只是咫尺天涯，但在我看來(lái)，我的人生天涯咫尺……

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　　它貌不若梅花俊美，但同樣清香撲鼻，人們常把攀折后的它的細枝連著(zhù)些許翠色葉子插在帶水的花瓶里，沁人心脾的味道散落其間，真是滿(mǎn)屋芳香。它，就是我喜歡的植物——桂花。盼星星盼月亮，學(xué)校里的桂花樹(shù)終于盛放了。

　　走在學(xué)校里，迎面吹來(lái)的風(fēng)兒輕輕地告訴我桂花綻放的好消息。我連忙在校園里尋覓這些小家伙們的身影，終于找到了幾棵蒼勁挺拔的桂花樹(shù)。小心翼翼地把桂花枝干往前拉了拉，鼻間輕輕一嗅，一股沁人心脾的芳香撲面而來(lái)，讓我沉醉在這片清香中無(wú)法自拔了！俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花，十里飄香�！闭媸且稽c(diǎn)也不夸張。桂花的香氣仿佛是一陣暖風(fēng)，吹去了我所有的不快樂(lè )；桂花的香氣仿佛是一首歌曲，讓我聽(tīng)到了心曠神怡的樂(lè )章；桂花的香氣仿佛是一個(gè)禮物，拆開(kāi)它便讓我無(wú)比幸福和興奮……桂花也有其獨特的一面呢�！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流�！蔽易屑毻�里瞧，桂花的`葉子像晶瑩剔透的玉石似的，有的是碧綠色，有的是淡青色，很是茂盛。而桂花更是與眾不同，身著(zhù)金黃金黃的紗裙，花瓣和小米粒像星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物一般，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛生機勃勃的綠叢中翻飛出一只只美麗的蝴蝶。深秋的陽(yáng)光灑進(jìn)桂花，不刺眼但也有些寒意，它們正在玩著(zhù)捉迷藏呢。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣脫離了樹(shù)媽媽的懷抱，小心翼翼地飄落下來(lái)，撫摸著(zhù)我光滑的臉，香味兒更是隨著(zhù)花兒的舞姿從旁邊飄散而出......

　　讓我最難忘的是今年的桂花。我最期待的事情是“搖桂花”，因為我在挑選時(shí)是放松的、愉悅的，并且還要為學(xué)校運動(dòng)會(huì )做準備呢！我站在桂花樹(shù)下，抬頭一望，滿(mǎn)樹(shù)都是那香飄十里的金黃色桂花，像一只只金黃色的翻飛蝴蝶。不知什么時(shí)候，人們收桌就開(kāi)始搖桂花了，一陣陣桂花不知不覺(jué)被高個(gè)子的搖了下來(lái)，落到了我的頭上，我扔掉雨傘，早已想與它融為一體了，桂花是淅淅瀝瀝的春雨，春潮帶雨晚來(lái)急，它們乘坐著(zhù)降落傘小心翼翼地滑落下來(lái)，我也用力抱住樹(shù)干，拍了拍枝椏，只聽(tīng)見(jiàn)，桂花樹(shù)正訴說(shuō)著(zhù)它以前的故事，只看見(jiàn)，桂花樹(shù)在屬于它的花期綻放出了最美麗的金黃色笑容。

　　桂花不僅是我童年的陪伴，更是我每年秋季最期待的“偶像”，趁著(zhù)還沒(méi)到枯萎之際，趕緊在心里留下一抹桂花香的夢(mèng)田吧！

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　　底色是繪畫(huà)時(shí)在畫(huà)布上涂的第一層顏色，要涂所畫(huà)物體固有的顏色�？墒侨绻�，你連自己在畫(huà)什么都不知道，如何來(lái)上這層底色？

　　就像初為人母的女子手足無(wú)措地面對襁褓中的嬰孩，不知道該把他變成一個(gè)怎樣的人�？傊�，很好的人一個(gè)籠統的概念。

　　像個(gè)初學(xué)者，她生疏地開(kāi)始作畫(huà)。學(xué)著(zhù)別的爸爸媽媽給兒子報很多興趣班，奔走于鋼琴和奧數之間，給了他一個(gè)沒(méi)有輸在起跑線(xiàn)上的.童年。于是她把他變成了一個(gè)這樣的人，似乎無(wú)所事事沒(méi)有追求，不會(huì )太開(kāi)心也不會(huì )太傷心。

　　天知道他有多討厭自己這一身灰色，他在心里埋怨母親給自己上錯了底色，底色本不該是灰啊�？赡苣赣H不是個(gè)合格的畫(huà)家，她似乎也給自己的婚姻上錯了底色，他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白，和灰色比起來(lái)，也說(shuō)不出哪個(gè)更好一些。自此母親變得沉默寡言，日漸消瘦。

　　他似乎被這件事刺激到了，開(kāi)始掙扎，不再安于徒勞。母親似乎徹底放棄了對他的管東，他變得自由而手足無(wú)措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開(kāi)始瘋狂生長(cháng)，肆意蜿蜒成自己最滿(mǎn)意的樣子，在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。

　　自那以后，他獨立起來(lái)，什么都自己去學(xué)。他和母親的交集漸漸遠了，卻也一天一天看著(zhù)她好起來(lái)，變回最初那個(gè)樣子，輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著(zhù)一地夕陽(yáng)沿街回來(lái)，光影浮動(dòng)，于朦朧間第一次看到窗里亮著(zhù)燈。他想，母親早歸了。

　　今日母親有點(diǎn)不一樣，說(shuō)不出是哪里隱隱憂(yōu)傷�！拔医裉炜吹侥惆至��！蹦赣H抱著(zhù)雙膝坐在沙發(fā)上。他不知道該接什么話(huà)，只是默默走到廚房，熬一碗粥遞給她。她時(shí)隔多年再次認認真真看這個(gè)男孩，如今他已經(jīng)長(cháng)大，恍愡間有些陌生，更多的卻是感動(dòng)。

　　她抱住他，眼淚沉聚情緒：“如果沒(méi)有你，我真不知道該把自己活成什么樣子�！�

　　那兩幅畫(huà)上的濃墨重彩和輕巧寫(xiě)意都被一句話(huà)剝離開(kāi)去，只留底色，只剩郁郁的灰，慘淡的白，再加兩顆心，變成了風(fēng)雪夜里一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風(fēng)雪面前，我們能做的便只有相守，水不失去希望。

　　此時(shí)他明白，他已變成母親生活的底色。

　　底色，在繪畫(huà)時(shí)最能撐起一幅畫(huà)的總體色調和格局，是繪畫(huà)必不可缺的部分。就像心中那抹底色，讓我們活成更好的人。

　　高一考試最�？甲魑� 8

　　記憶猶如一條蜿蜒盤(pán)旋的小路，我正漫步其間。日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現。然而，只有那件事在我內心深處留下了難忘的記憶，永遠無(wú)法抹去。

　　那是一個(gè)安靜的晚上，天空中的明月十分皎潔，猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書(shū)房里，和朋友一起，望著(zhù)一堆不懂寫(xiě)的作業(yè)發(fā)呆。我回過(guò)神來(lái)，看了看窗外玉盤(pán)似的月亮，才知道天已經(jīng)黑了，我們在書(shū)桌前已經(jīng)坐了很久了于是，我推推身旁的朋友，說(shuō)：“怎么樣，你想出解題方法了嗎？”“還沒(méi)呢�！迸笥褦偭藬偸�，她對這些攔路虎也是無(wú)計可施�！胺凑�我們一時(shí)半會(huì )兒也想不出解題方法，不如先休息一下，玩一下游戲如何？”我慫恿著(zhù)朋友，她同意了。于是，我們把燈關(guān)掉之后，便來(lái)到電腦桌前，玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上，正玩的起勁的'我們，殊不知一場(chǎng)災難正向我們逼近。

　　玩了不久，我們就開(kāi)起了玩笑。我搶過(guò)朋友的鼠標墊，沖到客廳，朋友見(jiàn)了也立刻沖過(guò)來(lái)，想把它搶回去。打鬧了一會(huì )兒后，不知怎么了，“戰場(chǎng)”就從客廳轉移到廚房�？赡苁且驗閺N房面積小，又沒(méi)開(kāi)燈，我一不小心就打翻了一疊盤(pán)子。

　　盤(pán)子掉落在地上，發(fā)出了刺耳的聲音，打破了夜晚的寧靜。我們見(jiàn)勢不妙，立即上去查看“傷情”，有兩個(gè)盤(pán)子碎成了好幾半，就連照射在盤(pán)子碎片上的原本明亮的月光，也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽(tīng)到了這聲音后，立刻沖到廚房，詢(xún)問(wèn)我們是怎么回事，我正想坦白，朋友便搶先說(shuō)到：“媽媽?zhuān)�這盤(pán)子是我不小心打壞的……”阿姨一聽(tīng)這話(huà)，不容朋友解釋?zhuān)�就立刻把她叫到房間里。后來(lái)發(fā)生了什么，我不清楚，但是，我清晰地記得，朋友從房間里出來(lái)時(shí)，眼睛是紅的……以后的幾天，我十分愧疚。我一直想向她道歉，可一直沒(méi)有機會(huì )，這件事就這么拖了下來(lái)。

　　幾年后，又是一個(gè)安靜的晚上，天空中明月依然皎潔，我站在窗邊，望著(zhù)玉盤(pán)似的月亮，想起了那兩個(gè)破碎的盤(pán)子，想起了我的過(guò)錯，想起了替我頂罪的朋友，同時(shí)，也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……

　　高一考試最�？甲魑� 9

　　當天空灑下第一縷陽(yáng)光，你踱步在我家門(mén)前，手中緊緊握著(zhù)那鮮紅的布匹，我在小園中侍弄著(zhù)正欲吐絲的蠶寶寶，聽(tīng)到門(mén)口那焦急、緊張的步點(diǎn)，放下手中的桑葉，輕輕推開(kāi)了院門(mén)……

　　你見(jiàn)到我的那一剎，像孩子似的單純可愛(ài)“我……我……要換蠶絲”你的眼睛向我閃著(zhù)光，我接過(guò)那匹鮮紅色的布，送還你一個(gè)淡淡的微笑。

　　突然你吻了我的臉頰，我知道你是醉翁之意不在酒，輕輕推開(kāi)你“不是我故意拖延時(shí)間，而是你沒(méi)有好媒人啊”你變得像一頭憤怒的雄獅，轉身欲走。我緊步追趕，從你的身后環(huán)住了你的腰“君莫生氣，讓我們在秋葉飄落鏡似夢(mèng)的季節成親吧”。

　　在金黃的季節，我穿上了夢(mèng)中的鮮紅嫁衣，登上了倒塌的墻壁，墊腳望向遠處，尋找坐在紅色馬車(chē)上的你，你果真如夢(mèng)中似的英俊，從倒塌的'墻壁將我抱上馬車(chē)，裝上我的嫁妝，僅留下兩條馬車(chē)的痕跡。我毫無(wú)不舍的偎依在你身旁，聽(tīng)著(zhù)你那滔滔不覺(jué)得承諾與誓言……

　　原本以為桑樹(shù)沒(méi)有落葉的時(shí)候，我們的愛(ài)會(huì )到滄海桑田。

　　可桑樹(shù)的葉子落得凄慘，從那日登上馬車(chē)的甜言蜜語(yǔ)，到如今的非打即罵，我體會(huì )到了物是人非的經(jīng)歷。

　　自從嫁入你家，在黑夜與燭光相伴，在清晨和著(zhù)雞鳴聲勞作，再苦再累因為心中有個(gè)你，也就有了支撐。

　　可你得到了便不再珍惜，曾經(jīng)承諾的天長(cháng)地久早已成為過(guò)眼云煙。因為一句話(huà)，你便能將我打得遍體磷傷。我的淚水漣漣再也不像少年時(shí)牽著(zhù)你的心了，你不再愛(ài)我，因為我不再年輕美麗，你的心中如同少年時(shí)想念我似的惦念著(zhù)另一個(gè)姑娘……

　　終于，連那桑樹(shù)也已枯萎，我手中緊緊攥著(zhù)那張還略帶墨香的休書(shū)，如同那個(gè)早晨你緊握的鮮紅布匹，我面向前面那冰涼的海水，淚水簌簌的落下。腦海中跳躍著(zhù)少年時(shí)的幸福，微微抬起頭，想要讓陽(yáng)光將淚水蒸干。我咬破手指在那塊被海水沖擊過(guò)無(wú)數次的硬石上寫(xiě)下“桑葉飄零滄海盡，樹(shù)已枯萎愛(ài)亦無(wú)。承諾莫要輕相信，走到頭來(lái)自滅亡”看著(zhù)如同當年嫁衣的鮮紅血書(shū)，嘴角不禁勾勒一條弧線(xiàn)，手握那張休書(shū)，毫無(wú)牽掛，縱然跳下……

　　高一考試最�？甲魑� 10

　　等待是一個(gè)靜默而詩(shī)意的過(guò)程。

　　——題記

　　是夜，滿(mǎn)城的燈火潛伏在喧囂背后，漸漸熄滅。散布的樹(shù)木趁勢在風(fēng)中張牙舞爪，冷風(fēng)掃起枯黃的落葉，等待著(zhù)它的結果是什么？無(wú)力的凋落至地，結束這短暫的一生？

　　伏案急筆，桌上滿(mǎn)是一堆堆的復習資料。明天，就是一決勝負的時(shí)候了，初中三年的學(xué)習，成敗在此一舉。然而，手中的試題做了一遍又一遍，可心中卻毫無(wú)把握。一想到明天的考試就萬(wàn)分緊張，煩躁的甚至想要放棄。

　　“嘎吱--”爸爸推開(kāi)了門(mén)，如往常一般捧了一杯茉莉茶進(jìn)來(lái)，我正欲伸手去接，爸爸卻自顧自的喝了起來(lái)，隨后挑釁的看了我一眼，“想喝嗎，那就自己去泡一杯”。

　　無(wú)奈的被爸爸拉到了廚房，只見(jiàn)爸爸取出少許茶葉撒入玻璃杯中，碰撞出清脆的響聲，然后端起熱水瓶，熱水氤氳著(zhù)的`氣息便在空中劃過(guò)一道透亮的光線(xiàn)，復又輕快地躍入杯中，杯底的茶葉便一涌而上浮向水面，悄悄地活動(dòng)了身子，然后就再無(wú)反應。

　　等待的過(guò)程總是如此的煎熬。

　　水中皺巴巴的茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，像個(gè)剛睡醒的孩子欣欣然的張開(kāi)了雙眼，好奇地打量著(zhù)周遭的這個(gè)世界。小小的茉莉花一開(kāi)始將她的花瓣綻放，浮在水面上如盛開(kāi)的白蓮。茶水也被一點(diǎn)點(diǎn)的暈染成了鵝黃色，嫩綠色，淺綠色……若有若如的散發(fā)著(zhù)香氣。

　　秒針走過(guò)了一圈又一圈，水中的茶葉已完全舒展開(kāi)了身軀，慢悠悠的沉入水底。潔白的茉莉花完全盛開(kāi)，如落入凡世的仙子翩舞著(zhù)，綻放著(zhù)她那婀娜的身姿，茶香便漫溢出來(lái)。

　　等待的過(guò)程也可以如此的新穎有趣。

　　捧起那杯墨綠色的茶水，茶香倏忽鉆入鼻尖，茶水的溫度源源的傳到手心，輕抿一口茶，淡淡的澀味褪去后，彌留在唇齒間的便是飽滿(mǎn)的甘甜。那茶水仍溫，卻給浮躁的心送去清涼，緊張的心慢慢的回歸平靜，

　　等待的結果原來(lái)是如此的甘甜溫暖。

　　是夜，捧著(zhù)一杯熱茶，坐在書(shū)桌前，翻看著(zhù)一張張試卷，整裝待發(fā)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落葉歸根，從不是凋零結束，而是化作養料滋養大樹(shù)，等待來(lái)年再次奪目的綻放。

　　懷著(zhù)花開(kāi)般的美好期許，等待一場(chǎng)成功的綻放，無(wú)論等待的結果如何，這個(gè)過(guò)程足以讓我們享受了。

　　高一考試最�？甲魑� 11

　　母親節這天，溫馨朋友圈都是對母親的祝福�；蛘邥褡约汉湍赣H的照片。對此，有些人為這濃濃的親情點(diǎn)贊，也有人說(shuō)各種曬只是為了滿(mǎn)足自己的心里需求，有曬朋友圈的功夫還不如多去陪陪父母。而我認為，在朋友圈中表達對母親的祝福卻遠遠不及對母親多一點(diǎn)陪伴來(lái)的實(shí)在。

　　中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦。我國從古代開(kāi)始也十分注重孝道。人們總是對孝順的孩子進(jìn)行贊美和褒獎，對不孝順的孩子進(jìn)行批評和教育。

　　在大人眼中看來(lái)不孝順的孩子就是一個(gè)壞孩子。因此，在母親節那天也多了很多在微信朋友圈中表達對母親祝福的人，從而滿(mǎn)足自己的精神需求，也讓親戚朋友知道他的孝順。

　　而稍微好一點(diǎn)的則會(huì )給母親買(mǎi)一些東西來(lái)表達自己對母親的感恩和祝福。但是在我看來(lái)，現在這個(gè)社會(huì )對于溫飽問(wèn)題早已不是大多數人家的只要問(wèn)題。

　　大多是人家對于吃飽早已足以。而現在的父母真正需要的則是我們的陪綁，不然也不會(huì )有那么多的空巢老人了。不要浮于表面，多做一些實(shí)際行動(dòng)，幫母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，陪母親散散步談?wù)勑�，這正是他們所需要的。

　　現在我們因為學(xué)習或者工作，能夠陪伴母親的時(shí)間可謂是少之又少。這就不免讓父母會(huì )覺(jué)得孤單。而我們學(xué)習或者工作能留給我們放松的時(shí)間有很少，在這短暫的時(shí)間我們就只會(huì )想到自己的`放松而忘記了對母親的陪綁。

　　為什么我們不能趁著(zhù)母親節這天來(lái)陪伴她和她談?wù)勑哪?刷朋友圈來(lái)表達你的孝道卻不及你為她捶捶背洗洗腳來(lái)的實(shí)在。我們需要做的應該更多的是一些實(shí)際的東西。

　　我不知道這樣秀的意義何在，只是朋友圈中的孝順毫無(wú)意義。都是百善孝為先，孝順父母是天經(jīng)地義的事情，即使你借助微信朋友圈這個(gè)平臺表達了你對母親的真實(shí)情感，但是她們能否看到或者知曉又是另外一回事。

　　雖說(shuō)任何一種愛(ài)的表達都值得尊重。但是我們做的這些只是為了讓母親開(kāi)心快樂(lè )，讓她感到幸福。而你在微信朋友圈中的表達卻遠遠不及面對面的一句我愛(ài)你媽媽。

　　多一些實(shí)際行動(dòng)，不要浮于表面，對母親的感恩不必拘泥于形式更不必局限在母親節這題天。我們需要但更多的是關(guān)心父母，理解父母，�；丶铱纯�。

　　高一考試最�？甲魑� 12

　　漫漫人生路，條條溝，道道坎。

　　在人生最低潮的時(shí)候，低頭沉思。想想自己擁有什么而不是想自己缺少什么。挫折再多也是歷練，不死終會(huì )出頭。你正擁有的便是別人所缺少的。有一句話(huà)說(shuō)一個(gè)人的垃圾是多個(gè)人的寶藏，所以沉思人生也別有一番風(fēng)味。

　　我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這么一段話(huà)：一個(gè)人生命中的得與失總是守衡的，我們在一個(gè)地方失去了就會(huì )在另一個(gè)地方找到，因為上帝在關(guān)上門(mén)時(shí)，會(huì )給你留一扇窗。我認為這是正確的，當你最無(wú)助的時(shí)候不要去眷戀那已經(jīng)被上帝關(guān)上的門(mén)，而是要去發(fā)現和尋覓他為你留下的那扇窗。

　　當你失落無(wú)助的時(shí)候，給自己希望而不是所謂的絕望。低頭沉思你會(huì )懂得很多。每當我失落無(wú)助的`時(shí)候，我往往不會(huì )哭鬧，不會(huì )抱怨。因為我知道沒(méi)人會(huì )因為你的哭鬧而對你注目，抱怨沒(méi)什么用，只能靠自己。

　　在我最無(wú)助的時(shí)候我便會(huì )想到崔萬(wàn)志。聽(tīng)了他的演講，讓我潸然淚下。他是一個(gè)由于缺氧導致的腦癱殘疾人，但他卻擁有常人所不能擁有的超強毅力。只因為他心底重復過(guò)無(wú)數遍的聲音“我要養活我自己�！边@是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的愿望。對于正常人來(lái)說(shuō)只要你愿意動(dòng)手，你就能養活自己。而對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)卻是登天之難。當你在抱怨的時(shí)候，別人正在努力改變自己的現狀。不如停下抱怨，想一想自己哪里做的不夠好。什么事都要從自身去找原因，因為只有你是完美的，才能得到別人的認可。當然沒(méi)有完全的完美，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，你要做的便是發(fā)現自己的缺點(diǎn)，把他變到最小化，讓別人忽視他的存在。這樣你便是完美的。

　　沒(méi)有人能讓你失敗而能讓你自己失敗的那個(gè)人只有你。因為沒(méi)有人比你更了解自己。當你遇到挫折的時(shí)候，如果你對自己說(shuō)一定可以做到，或許你就會(huì )成功克服挫折。反之你對自己說(shuō)我肯定做不到，我不行，那么對你一定是百分之百的失敗。一個(gè)人的信念，一個(gè)人的追求會(huì )改變他的看法，改變的人生。

　　當我們面對挫折的時(shí)候，請低頭沉思。想一想自己所擁有的，而不是去抱怨自己所沒(méi)有的。人生需要自己的努力奮斗，因為上帝是公平的。

　　高一考試最�？甲魑� 13

　　我問(wèn)：“什么動(dòng)物最調皮?”你回答：“猴子，它活蹦亂跳它最調皮�！蔽覇�(wèn)：“什么像猴子一樣，來(lái)去無(wú)蹤?”你陷入了深思。我說(shuō)：“時(shí)髦來(lái)去無(wú)蹤，抓也抓不住，難道不是嗎?”

　　愛(ài)美之心，人皆有之�？墒裁炊际怯幸欢ㄏ薅鹊�。

　　我們村的張嬸很愛(ài)美，到外地旅游了一回，回來(lái)后學(xué)城市的少女們涂抹描畫(huà)黑眼圈，畫(huà)的與奧運福娃“團團，圓圓”的眼睛沒(méi)什么兩樣，好氣派，好時(shí)髦�？蓻](méi)多時(shí)，人們不在濃抹，卻改成了淡描，當她忍痛割?lèi)?ài)扔掉化妝品時(shí)，人們又開(kāi)始染發(fā)，紅的、黃的;燙發(fā)，一會(huì )兒卷一會(huì )兒直，她緊隨其后，追的.好累好累。我們是農民，哪有閑功夫趕時(shí)髦啊，卷發(fā)除了土喜歡以外，誰(shuí)還會(huì )在意它呢?時(shí)髦永遠時(shí)髦，她永遠沒(méi)有和時(shí)髦同步進(jìn)行，永遠跟著(zhù)時(shí)髦的尾巴。

　　張嬸的兒子正熱哄哄的追某某明星，三伏天勇敢小伙堅持穿名牌牛仔褲，穿旅游鞋，某某明星的頭發(fā)千變萬(wàn)化，幻化無(wú)窮，他把發(fā)型狠下心來(lái)也理成明星樣，戴個(gè)墨鏡趕趕時(shí)髦，同學(xué)一句：“你怎么還捧這種過(guò)時(shí)明星的臭腳呀?俗，俗不可奈呀!”頓時(shí)讓他神消氣散，又開(kāi)始改朝換代，重新來(lái)一次折騰，去趕時(shí)髦。

　　張嬸趕時(shí)髦，愈趕愈及時(shí)，手機拿上了，包包配上了，甚至開(kāi)始學(xué)跳舞，抽象的動(dòng)作伴著(zhù)老化的骨頭吱吱作響。唉，好時(shí)髦的張嬸啊。兒子中考考了120分，這可是名不虛傳的第一啊，別人家的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)要“暖”，可張嬸趕時(shí)髦，給兒子找了一個(gè)打工的地方，卻四處召集親朋好友，為兒子送行。張嬸到地里收麥子時(shí)都不忘帶上手機，背上包包，張嬸家今年肯定大豐收，張嬸的業(yè)務(wù)很忙，要不然到地里收麥子帶手機干嗎?

　　看，張嬸又在炫耀著(zhù)什么，原來(lái)張嬸買(mǎi)了一雙尖頭皮鞋，唉，殊不知，現在又開(kāi)始流行圓頭的了。三九天堅持穿著(zhù)裙子，真是美麗“凍”人，殊不知，又開(kāi)始流行貂皮大衣了。

　　唉，好時(shí)髦的母子。

　　是的，社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，人們的意識和思想都在不斷的發(fā)展，但我們不能盲目的追隨，更不能在這個(gè)花花世界迷失了自我。我們需要的仍是腳踏實(shí)地，做真實(shí)的自我，有自己的見(jiàn)解，有自己的形象，有自己的追求，讓時(shí)髦見(jiàn)鬼去吧。

　　高一考試最�？甲魑� 14

　　相遇的意義是，身邊有無(wú)數人，而那個(gè)瞬間，只記住了你。

　　六月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱，浸潤著(zhù)泥土芬芳的陽(yáng)光，也夾雜著(zhù)梔子花香的味道……永遠的記憶里，蒲公英的笑靨依舊蕩漾在碧藍的天空中，一切的一切，只因為遇見(jiàn)了你！

　　滿(mǎn)天繁星，你是最亮的一顆；涓涓細流，你是最清的一掬；遍地鮮花，你是最美的一朵。因為遇見(jiàn)你，一切都是那般美好。

　　茫茫人海，初次遇見(jiàn)，我一眼就看到了你，仿佛世間只有你我。我呆呆地站著(zhù)，想等你發(fā)現。你猛一轉頭，視線(xiàn)和我對個(gè)正著(zhù)，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，純白的連衣裙，一雙秀氣的咖色涼鞋，襯著(zhù)你粉紅的臉蛋，如花的笑容，兩個(gè)淺淺的小酒窩。陽(yáng)光灑在你的身上，為你的臉龐籠上一層金色的光暈，仿佛仙女下凡。

　　你緩緩向我走來(lái)，我害羞地笑了笑，想：我們如果能成為好朋友，該多好��！你靜靜地看著(zhù)我，忽然，伸出手說(shuō)，讓我們做好朋友吧。我有點(diǎn)受寵若驚，但又感覺(jué)像是命中注定，仿佛是認識了好久的`好朋友來(lái)敘敘舊。我們就這樣無(wú)話(huà)不談，很快就成為了好朋友。

　　令人意外而又吃驚的是，我們家離得并不遠，而且還在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，就這樣，我們從小時(shí)候開(kāi)始整整相處了十年。人的一生能夠有多少個(gè)十年，而那十年是屬于彼此的。

　　如今，我們的學(xué)校卻相隔很遠，但因為家離得很近，我們依舊可以見(jiàn)面。只是，見(jiàn)面的次數少之又少。我喜歡在放假的時(shí)候去找她，相互聊聊各自學(xué)校發(fā)生的事，她還是和以前一樣，滔滔不絕，而我總是愿意做一個(gè)安靜的聆聽(tīng)者。漸漸地我發(fā)現，她說(shuō)話(huà)的口音變了，讓我不禁想笑，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，感覺(jué)我們還沒(méi)有聊幾句呢，隨后，我們又要各自啟程，去完成那未完成的使命。

　　時(shí)光還在，你我還在。

　　感謝生命的存在，讓我在對的時(shí)間遇見(jiàn)了對的你，讓我們不顧風(fēng)雨兼程，永往直前。

　　為我們的十年喝彩，為我們的友誼喝彩，為我們那美好的相遇喝彩！

　　在最美的紅塵里，與你相遇，又將在最深的紅塵里，與你重逢！

　　高一考試最�？甲魑� 15

　　給我的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換我偶爾給的關(guān)心。明明可以讓愛(ài)變成電影，而你始終沒(méi)有姓名。

　　——題記

　　媽媽?zhuān)瑥奈页錾�那天起，我們的心便系在一起，你給的愛(ài)一直很安靜。我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，我開(kāi)口的第一句話(huà)是：媽媽爸爸！我知道自己很喜歡你。你不會(huì )溺愛(ài)我，你不會(huì )寵我，只是在我身后安靜地愛(ài)我。那時(shí)的我太小，真的不懂你的愛(ài)，不但不會(huì )報答你，反而讓你傷心。明明可以讓這份愛(ài)成為電影，而你始終沒(méi)有姓名。

　　媽媽?zhuān)�當�?0歲時(shí)，你正好35歲，那是我在校推開(kāi)窗看白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)我說(shuō)要永遠愛(ài)你到老，那時(shí)我說(shuō)我不會(huì )嫌棄你的老，你大聲的告訴我一定要加油，但是我卻沒(méi)有做到。后來(lái)的你在遙遠的地方打工，我的心才開(kāi)始想你了。只有你給的愛(ài)一直很安靜，靜的讓我感覺(jué)不到。

　　媽媽?zhuān)�當�?2歲時(shí)，你正好37歲。那年，因為我升初中，老師說(shuō)我有機會(huì )考上一種，你就激動(dòng)的幾天睡不著(zhù)覺(jué)，從遙遠的廣州趕回來(lái)照顧我。其實(shí)那時(shí)的我對你的印象都不深刻了。時(shí)光已經(jīng)將你對我安靜的愛(ài)埋藏，我一點(diǎn)一點(diǎn)遺失了愛(ài)的美好。

　　媽媽?zhuān)�當�?5歲時(shí)，你正好40歲。那年，我中考在二中讀了三年的初中，我有些長(cháng)大和成熟，但更多的還是我的叛逆。我把你的愛(ài)已經(jīng)遺棄，所以當你一直安靜地愛(ài)我時(shí)，我只有偶爾給你一點(diǎn)關(guān)心，而你居然不生氣。你的40歲生日又沒(méi)有和我一起過(guò)，你有些遺憾，但也沒(méi)有向我多提。

　　媽媽?zhuān)�當�?6歲時(shí)，你41歲�，F在的我已經(jīng)在學(xué)校上高一，我突然之間有些懷念小時(shí)候的我，雖然很小，但很幸�！，F在的我似乎有些孤單。一個(gè)人眺望藍天，心里總有一絲對你的'牽掛你肯能會(huì )欣慰一些嗎？因為我長(cháng)大了。你依然選擇安靜的愛(ài)我，告訴我要學(xué)會(huì )堅強。在我人生這條路上，你說(shuō)不管有沒(méi)有光，你都會(huì )讓我找到新的方向，你說(shuō)就算下雨，花瓣受傷，你都不會(huì )讓我受傷。

　　媽媽?zhuān)�你給我的愛(ài)一直很安靜，靜的只有有屏住呼吸，都有可能聽(tīng)不清，感覺(jué)不到。我偶爾給你的一點(diǎn)關(guān)心，你欣慰得感覺(jué)這個(gè)世界都是你的。明明可以讓這份愛(ài)變的像最美最長(cháng)的電影，而我卻不懂得珍惜，讓你永遠沒(méi)有姓名。

　　高一考試最�？甲魑� 16

　　有一個(gè)青年獨自一個(gè)人到森林探險。途中他看到了高大參天、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到了浩瀚無(wú)垠、水光接天的大海，也看到了許多珍奇異獸。青年不禁心里驚嘆：大自然賦予的這一切是多么的偉大神圣��！

　　青年繼續往森林里走去，突然從路邊的草叢鉆出一團黑黑圓圓的`東西，青年嚇了一跳，定眼一看是小老鼠，青年不屑一顧地看著(zhù)小老鼠說(shuō)：“你這么一只老鼠竟然敢嚇我，真不知好歹�！闭f(shuō)著(zhù)便伸出腳想踹走老鼠。老鼠競靈敏地閃開(kāi)了，一步跳到樹(shù)枝上，兩眼定定地看著(zhù)青年，似乎想繼續與青年斗速度。青年惱羞成怒拿出背包里的槍對準老鼠就是一槍?zhuān)�老鼠被擊倒了，一命烏乎地躺在地上，沒(méi)門(mén)兒。心里邊想著(zhù)邊繼續往前走。這時(shí)他注意到前方有一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)與旁邊的大樹(shù)相比似乎是發(fā)育不良，顯得非常瘦小。青年站在小樹(shù)旁時(shí)，青年顯得多么高大強壯，青年心里想著(zhù)這棵丑陋無(wú)比的小東西競然還能生長(cháng)在森林里，真是不自量力。他從口袋里掏出一把匕首在樹(shù)干上刻了個(gè)大“X”，輕蔑地笑了笑就走了。

　　他又遇到了一條小溪，小溪非常的狹窄，流過(guò)的水非常少，青年拿出隨身攜帶的一壺水，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我壺里的水比你這條小溪的水還要多，真不知道你的存在有什么意義”青年喝了幾口水后又往前走了

　　幾十年過(guò)去了，青年已變成了老頭，他再次獨自一人穿越森林。途中的風(fēng)景依然像幾十年前那樣的迷人，大自然的魔力依然強大，可是人的力量已經(jīng)所剩無(wú)幾了。變成老頭了的青年再次遇到一只小老鼠，老鼠依然靈敏地上下跳動(dòng)，但老頭連跳起一下都氣喘虛虛，他失望地往前走著(zhù)。接著(zhù)他注意到了一棵樹(shù)干畫(huà)了“X”的大樹(shù)，那是他當年覺(jué)得丑陋無(wú)比的樹(shù)��！現在長(cháng)得幾乎穿過(guò)了云層直插上天，大自然競使它變化得如此之大。樹(shù)越長(cháng)越高，可他卻越長(cháng)越佝僂。他這樣想著(zhù)時(shí)，眼前突然覺(jué)得海闊天空，一片無(wú)邊無(wú)際的汪洋出現在眼前，難道這是幾十年前那條毫不起眼的小溪？老人被震撼了，大自然的力量是無(wú)窮的，而人怎么能與之較量呢？

　　世界萬(wàn)物都出自大自然的塑造，人也沒(méi)有例外。大自然哺育人類(lèi)，人類(lèi)又有何能自然爭鐸較量呢？

　　高一考試最�？甲魑� 17

　　我不知道這么多年我是怎么熬過(guò)來(lái)的，我也不知道這么多的艱難困苦我是怎么挺過(guò)來(lái)的，或許是我的年少無(wú)知不懂得所謂的這些都是一些什么？只自己盡自己的努力去完成每一件事情，所以我獨自一人去承受，去感受這世間。然而更多的是無(wú)知與茫然，我也不知何去何從。只知道自己一天都在干一些庸庸碌碌的事，或許是為了那心中的理想，我實(shí)在是對此無(wú)言了……

　　我很向往我的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年還有那內心深處的一絲快樂(lè )，如今都已不復存在，帶走的還有那種熟悉的感覺(jué)，令我的心中空蕩蕩的，似乎確實(shí)缺少了一種什么東西�；蛟S也是為了一絲的希望和那個(gè)理想吧！想到這里我便默許了現實(shí)，我覺(jué)得我應該有所變化了，但又不知是什么？

　　回想著(zhù)以前的生活中。那年初三的我，不知為何成績(jì)如瀑布一般徑直往下滑，我的心也掉到了谷底，我也不知為何，但確實(shí)是很著(zhù)急，老師曾也幾次找我談話(huà)，可我也不知怎么辦才好。我也很想提高自己的成績(jì)，但是卻一次次的現實(shí)讓我屢次碰壁。對此，我無(wú)言了。

　　我只能一次次接受了現實(shí)，一次次沮喪的心情，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了厭煩，讓我徹底喪失了信心，我漸漸開(kāi)始荒廢學(xué)業(yè)，虛度年華，浪費自己的青春年華，忘記了自己肩上的重負，還有那理想，老師看在眼里急在心里。

　　這天，老師把我叫在了他的辦公室，認認真真的分析了這次的考試成績(jì)和前幾次的，并耐心地教導我，問(wèn)我他講的.我聽(tīng)懂不，我說(shuō)能聽(tīng)懂，我說(shuō)我的心好累，我也不知怎么的，幾次的成績(jì)，讓我疲憊了，我心里卻實(shí)很煩，老師耐心地聽(tīng)完之后，仔細地給我分析，耐心地給我解釋?zhuān)�我的心也漸漸明朗了起來(lái)，皺眉也漸漸地舒開(kāi)了。終于在幾次之后，我取得了進(jìn)步，老師的臉上也笑開(kāi)了，我對此也開(kāi)郎了。

　　生活中牽我手的是一只無(wú)形的大手，她的手溫暖而又寬大，引領(lǐng)著(zhù)我去努力克服困難，引領(lǐng)著(zhù)我走向了夢(mèng)想的頂峰，讓我學(xué)會(huì )了在生活中成長(cháng)，在困難中堅強，牽手陪我走過(guò)了多少個(gè)春秋冬夏，陪我走過(guò)風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的喜悅，陪我在人生的道路上走過(guò)了坎坎坷坷，那一只無(wú)形的手，將牽手到我的永遠，永遠。

　　高一考試最�？甲魑� 18

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了藍天。仰望藍天，我常常在想，那個(gè)人們心中美麗的天堂，應該就在白云的上方吧！雖然看起來(lái)遙不可及，我卻總覺(jué)得它在我眼前，因為我們之間有一座永遠不塌的橋，那就是我對姥姥的想念。

　　小時(shí)候，受媽媽的影響，我并不相信這個(gè)世界上會(huì )有靈魂，可是在長(cháng)大一些的時(shí)候，卻被姥姥的信仰所感染，另一個(gè)虛擬的世界出現在我心中。所以，靈魂的有無(wú)，對于那時(shí)的我，異常模糊。

　　真正希望有靈魂的存在，是姥姥離開(kāi)我之后。

　　盛開(kāi)的菊花和我一起陪伴姥姥略帶笑意的遺容，往事一一重現。于是，滾燙的淚珠開(kāi)始一顆一顆落在姥姥的遺像上黑暗中的空氣凝重得可怕，一如姥姥身體中已靜止的血液，低沉的啜泣回蕩在對昔日溫馨歲月的回憶里，顯得格格不入。

　　我深思倦怠，卻毫無(wú)睡意。夜，仿佛被無(wú)形的手撥弄了一下，一朵尚未完全開(kāi)放的菊花顫抖著(zhù)。撲簌地抖落細長(cháng)的花瓣，只一瞬間，又歸于靜止。粉嫩的花瓣散臥在鏡框邊，柔弱中卻帶著(zhù)一絲不知源于何處的堅強。我心中拂過(guò)一陣暖意。姥姥，是您嗎？您是否也看到了這似您的菊花？啊，原來(lái)性格也能栽種！我輕輕地撫摸著(zhù)菊花，希望它能再給我一些明示。四周寂寥，黃菊黯然，只剩我一個(gè)人黯然神傷。

　　我來(lái)到姥姥的靈柩旁，棺木還未合上。我呆呆地凝視著(zhù)那個(gè)熟悉的臉龐，眼睛一眨也不眨。我害怕會(huì )忘記她，這個(gè)我最?lèi)?ài)的親人。我想把姥姥的.面容深深刻在心中，永不忘記！這張蒼白的面孔，是姥姥嗎？我撫摸著(zhù)她的眼睛這里又添了好多的紋路，那些記錄歲月的紋路伸展開(kāi)來(lái)。像一年邁的樹(shù)，枝枝杈杈，這每一根樹(shù)杈都足以在這個(gè)靜夜挑疼我心中最柔軟的角落。

　　如今，剩下的只有那綿長(cháng)的牽掛、無(wú)盡的想念。內心的牽掛繪成張張殘缺的畫(huà)面，拼湊著(zhù)記憶的碎片，如電影版不斷上映�？墒�，我所擁有的，所能擁有的，恐怕也只有這些回憶了。

　　我的心變成了一間密室，干澀得快要窒息，對姥姥的沉重想念，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我知道，陽(yáng)光雨露也曾徘徊在我的心房外，只是這里面已經(jīng)貯滿(mǎn)了我對姥姥的想念，再也裝不下別的了。

　　高一考試最�？甲魑� 19

　　這個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、友善和幫助，自然也存在著(zhù)呵護。呵護可以是關(guān)系親密的人給你的，也可以來(lái)自那些素不相識的人。

　　那天，驕陽(yáng)似火，知了不停地叫著(zhù)，好像也在抱怨這個(gè)令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車(chē)，周?chē)�既沒(méi)有商店，也沒(méi)有大樹(shù)，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺(jué)得十分疲憊。過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，公交車(chē)也沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)支撐不住了，蹲在地上休息。一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣聲響，我趕緊站起來(lái)，可是結果令我十分失望——那不是什么公交車(chē)，而是一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)在不遠處停了下來(lái)。

　　我擦了擦頭上的汗水，心里想：反正這么長(cháng)時(shí)間也沒(méi)等來(lái)公交車(chē)，不如坐三輪車(chē)回去吧。于是，我向他走去，只見(jiàn)他雙腿搭在踏板上，一只手拿著(zhù)一條毛巾擦汗，另一只手拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝著(zhù)。他明白我的意思后，爽快地答應了我。

　　由于長(cháng)時(shí)間的疲憊，上車(chē)的時(shí)候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車(chē)上，破了，鮮紅的血流了出來(lái)。老人見(jiàn)了，急忙扶我到車(chē)上，把車(chē)篷拉起來(lái)，接著(zhù)又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨后，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來(lái)，不好意思地對我說(shuō)：“你自己有沒(méi)有干凈的手帕，我這塊布不干凈，萬(wàn)一把傷口感染了就不好了�！蔽覜_他笑了笑，隨后拿出自己的.手帕。他見(jiàn)了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車(chē)。

　　車(chē)在馬路上慢慢前進(jìn)。我坐在車(chē)里，頭頂上雖然有車(chē)篷為我遮擋陽(yáng)光，但我還是覺(jué)得很熱，我用手中的雜志不停地扇著(zhù)。聲音好像驚動(dòng)了老人，他轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我這副樣子，立即從車(chē)簍里拿來(lái)一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會(huì )涼快些�！边@是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包著(zhù)。我接過(guò)扇子慢慢扇著(zhù)，這時(shí)我才注意到，汗水早已濕透了他的衣服，他彎著(zhù)腰，顯得很吃力。

　　到達目的地時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。老人先下了車(chē)，隨后一邊幫我把行李拿下來(lái)，一邊扶我下車(chē)，嘴里還不停地說(shuō)：“小心一點(diǎn)�！备锻赍X(qián)后，他又轉身上了車(chē)�？粗�(zhù)他遠去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺(jué)，那就是被呵護的幸福。

　　這次偶然的經(jīng)歷讓我深深地體會(huì )到：我生活在呵護之中。

　　高一考試最�？甲魑� 20

　　一年之計在于春，一天之計在于晨。陽(yáng)春4月，萬(wàn)物復蘇。讓人興奮已久的春游終于來(lái)了。

　　說(shuō)起春游，對于已經(jīng)七年級的大家就再熟知不過(guò)了。

　　血拼超市

　　踏進(jìn)超市，嘈雜的聲音便傳進(jìn)耳邊。拎起一個(gè)籃子，穿梭在人群中。來(lái)的一個(gè)售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災難又來(lái)了。面對門(mén)庭若市的排隊的人，我竟等得不耐煩了。時(shí)間一分一秒得過(guò)去，終于輪到我了。

　　跋山涉水

　　懷揣著(zhù)緊張、激動(dòng)得心情，第二天總算到來(lái)了。

　　背上書(shū)包，踏上了旅途。

　　剛走出校門(mén)口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學(xué)們前進(jìn)的節奏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。下雨時(shí)，到某個(gè)同學(xué)那蹭會(huì )兒傘;雨停了，又和旁邊的同學(xué)聊天;帶了手機的，則是津津樂(lè )道地聽(tīng)著(zhù)歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著(zhù)，在路上的談笑風(fēng)生，使大家淡忘了路途遙遠帶來(lái)的疲憊。

　　終于，在大家不懈奮斗下，勝利就在前方。走過(guò)一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁著(zhù)沉重又輕盈的`節奏到達了目的地。

　　定格瞬間

　　來(lái)到班規定的場(chǎng)地，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬，探尋一個(gè)舒服的場(chǎng)地。緊接著(zhù)從背包里拿出餐桌布，在旁邊搬來(lái)幾塊石頭把布壓牢。一個(gè)個(gè)背包齊齊落下，有的同學(xué)趕忙從包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開(kāi)一個(gè)零售店;還有同學(xué)則是拿出手機記錄下這美好的一刻。

　　放下書(shū)包，我坐在一塊石頭上，二話(huà)不說(shuō)地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開(kāi)易拉罐的口子，如魚(yú)得水般地喝下。

　　一會(huì )兒，同學(xué)們各個(gè)都滿(mǎn)足地離開(kāi)了零食堆，一個(gè)個(gè)要不去其他班找老同學(xué)敘舊，要比就是玩自個(gè)兒帶來(lái)的游戲牌，還有的當起了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫(huà)面。

　　我拿出手機，站在河邊，看那流水潺潺，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只白鷺飛過(guò)。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機，頻幕上這定格的瞬間……

　　美好的時(shí)光一直短暫的，如潺潺流水一去不復返!望太陽(yáng)東升西落，回憶綿綿……

　　高一考試最�？甲魑� 21

　　當下正是一年中最熱的幾日，街上的人一個(gè)個(gè)看似都像剛下水救過(guò)人一般，脫下衣服擰一盆子汗是沒(méi)問(wèn)題的。烈日炎炎遍地似火，去爐峰拜佛的人卻并未減少。老人家沒(méi)見(jiàn)著(zhù)幾個(gè)，倒是些小伙子光著(zhù)膀子在向前趕。

　　半山腰上，三四個(gè)漢子抬著(zhù)一個(gè)專(zhuān)門(mén)為行動(dòng)不方便的人服務(wù)的轎子往山上挪著(zhù)。還以為是哪個(gè)老婆婆上山拜佛，仔細一看，原來(lái)是一大老爺們。帶著(zhù)墨鏡，翹著(zhù)二郎腿，依座在轎子里，叼著(zhù)一根煙，埋怨地對轎子外的漢子們嚷道：“你們飯沒(méi)吃飽啊，這樣走得什么時(shí)候才能到，給我用點(diǎn)力氣，你們以為錢(qián)這么好賺��！”轎子外的漢子不滿(mǎn)的小聲嘀咕著(zhù)，卻又不敢讓那墨鏡男聽(tīng)見(jiàn)，只好抗著(zhù)轎子繼續往前走。

　　千辛萬(wàn)苦到了爐峰頂。

　　墨鏡男下了轎子，隨手把手中抽完的煙一丟，抱怨了一句：“真ta媽累�！比缓笃沉搜壅�看著(zhù)自己的幾個(gè)漢子，掏出錢(qián)包，打開(kāi)時(shí)故意弄得很響，然后從本就不多的'票子中挖出幾張，打發(fā)了那幾個(gè)漢子。

　　進(jìn)了佛堂，墨鏡男把眼睛一摘，插在衣袖中，露出一副十分恭敬的表情。只見(jiàn)他跪在佛像面前，跪了拜，拜了跪，跪了再拜，拜了還跪。

　　口中念念有詞：“菩薩，菩薩，最近我剛買(mǎi)了一只股票，但是現在股市不好，賺不了錢(qián)。請您一定要幫幫我，讓股市漲起來(lái)吧�！�

　　“小伙子，好了沒(méi)，大家都還等著(zhù)拜佛呢�！焙竺鎺讉�(gè)來(lái)拜佛的終于有些不耐煩了。

　　墨鏡男似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，雙手一并，向佛像搖了幾搖，白了后面的幾個(gè)人一眼，這才慢吞吞的走開(kāi)。

　　在佛堂外點(diǎn)了香火，又向空中搖了搖，便向香爐走去。往里面一看，香爐幾乎插滿(mǎn)了香火，他已經(jīng)沒(méi)地方插香火了�！翱�！”墨鏡男罵道。只見(jiàn)他小心翼翼的向左右張望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，便迅速地把香爐中最靠近他的幾簇香火拔去，丟到一旁，然后插上了自己的香火。

　　墨鏡男很高興，因為一想到明天股票會(huì )漲，他就高興。差不多也拜完了佛，他便戴上墨鏡，剛走幾步，突然噘起嘴巴，呸！在地上啐了口痰，揚長(cháng)而去。

　　旦日，股市大漲，奇怪的是，墨鏡男的股票卻跌停了。

　　高一考試最�？甲魑� 22

　　曾幾何時(shí)，這個(gè)世界再也沒(méi)有靜的容身之處，人們像被上了發(fā)條一樣，不停地勞作著(zhù)，似乎只有出現故障時(shí)，人們才會(huì )停下來(lái)。再好的機器也需要休息，停是為了更好地工作；停，是現代人不可缺少的精神。

　　停，是生命的保障。紅燈停，綠燈行，保障了交通秩序，保障了人們的生命安全�，F在的人一個(gè)個(gè)都論為錢(qián)奴，為錢(qián)瘋狂。行路爭，血淋淋的事故現場(chǎng)用鮮血告訴我們：如果再多停1秒鐘，一個(gè)如花的生命或許能得以繼續綻放光彩；悔恨的淚水告訴我們：如果再多停1秒鐘，兩個(gè)家庭或許能得以繼續幸福地生活下去；工作爭，病床旁的哀號聲告訴我們，如果再多停1秒鐘，一個(gè)親人或許能得以活下來(lái)……

　　停，是才子的機緣。古往今來(lái)，才子佳人總喜歡停留在山水之間。停，是他們施展才華的佳機。停，是王勃滕王閣中意氣風(fēng)發(fā)的'“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！�；停，是蘇軾赤壁之下仰天長(cháng)嘯的“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！�；停，是范仲淹岳陽(yáng)樓上滿(mǎn)懷壯志的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君�！�；停，是歐陽(yáng)修醉翁亭旁悠然自得的“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！薄�…

　　停，是希望的來(lái)源。困難來(lái)臨時(shí)，停一停，或許就會(huì )出現轉折。如果在戰爭失敗后沒(méi)有停下來(lái)，布魯斯王子就不會(huì )看到蜘蛛在雨中堅持不懈地織了八次網(wǎng)，更不會(huì )有后來(lái)的勝利。停，讓布魯斯王子看到了榜樣，燃起了他心中的希望。拿破侖說(shuō)過(guò)：“勝利將由最有耐力的人獲得”，只要他多停幾分鐘再扣動(dòng)槍?zhuān)�就能等到他同伴的救援（旅行者在沙漠中迷路，其中一個(gè)留下一把槍和五顆子彈，讓他的同伴每隔一小時(shí)就發(fā)一槍?zhuān)�他的同伴等�?個(gè)小時(shí)，在第5小時(shí)把槍對準了自己），更不會(huì )就這樣令人惋惜地失去生命，只要停一停，他就能看到希望的曙光了。所以面對挫折時(shí)，不要急于做下決定，停一停，事情可能就會(huì )出現轉機，希望的太陽(yáng)或許正在緩緩升起。

　　停，是造福人民的機會(huì )。因為停，才有與機會(huì )擦肩的可能。蘇軾因為停，才有機會(huì )筑壩防洪建亭，造福百姓；牛頓因為停，才有機會(huì )與蘋(píng)果相撞，發(fā)現牛頓定律，為科學(xué)發(fā)展帶來(lái)福音……停一停，總會(huì )有美好的事物出現，帶來(lái)意想不到的果實(shí)。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睋碛羞@樣一份悠然的停的心境，才能擁有更悠然的生活。

　　高一考試最�？甲魑� 23

　　有多少次感嘆，一個(gè)人在人生旅途中的孤單;有多少次期盼，可以有人陪自己欣賞旖旎的風(fēng)景;有多少次慶幸，在有限的生命中，有朋友的陪伴。還記得我上小學(xué)的時(shí)候，家中有一個(gè)很大的院子。

　　我們剛搬進(jìn)來(lái)時(shí)，院子里已經(jīng)有一顆長(cháng)得很高的榆樹(shù)，那么青蔥，那么繁茂。當然，這是春夏的景色。

　　一天中午，在家看書(shū)的`我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，看見(jiàn)那濃綠的榆樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)立在枝頭。一聲一聲清脆婉轉的歌聲令我出神。再配上夕陽(yáng)西下的背景，這樣的一幅畫(huà)面，如果被達.芬奇畫(huà)下來(lái)，價(jià)值一定可以和《最后的晚餐》相媲美了。

　　從那個(gè)燥熱的中午起，那只除額頭上的一小片斑白外全身都是棕色的小鳥(niǎo)就經(jīng)常在我家的榆樹(shù)上唱歌、嬉戲，那美妙的歌聲好像永遠唱給為它帶來(lái)陰涼和溫暖的榆樹(shù)。

　　后來(lái)，爸爸用草和軟木為小鳥(niǎo)住了個(gè)簡(jiǎn)陋的巢，從此小鳥(niǎo)便在這里安了家。每次出門(mén)，看見(jiàn)榆樹(shù)濃密的枝葉中有一個(gè)隱隱約約，小巧憨厚的身影，都會(huì )忍不住會(huì )心一笑。榆樹(shù)，一定不會(huì )孤單吧。

　　就這樣，每天坐在榆樹(shù)下看書(shū)乘涼，耳邊盡是清脆歡快的鳥(niǎo)叫聲的日子總是被消磨的很快。

　　只是，讓人賞心悅目的事總是十分短暫。

　　有一天，當我不巧走過(guò)媽媽的房間聽(tīng)到我們要搬到新買(mǎi)的樓房去，因為這里要拆遷的消息時(shí)，我愣住了。如果要拆遷，那么榆樹(shù)是一定要砍掉的，到時(shí)候……

　　后來(lái)幾日，不知怎的，那只平日里歌聲不斷的小可愛(ài)不再唱了，也不跳了，長(cháng)時(shí)間依偎在榆樹(shù)的主干部，好像那是榆樹(shù)的心臟所在。而榆樹(shù)也不似以前那樣精神那樣蔥郁了，相反，它給人一種頹廢的感覺(jué)。

　　搬家那天，天氣陰沉沉的，貌似有雨。果不其然，不一會(huì )大雨便傾瀉下來(lái)，我們只好先躲進(jìn)屋里避雨，我緊貼著(zhù)玻璃，看著(zhù)大雨朦朧中榆樹(shù)憂(yōu)傷的身影，不禁潸然淚下，這時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)不在了：榆樹(shù)啊!其實(shí)不是下雨了，而是你在哭泣吧。

　　這世間或許有一種十分單純不摻一絲雜質(zhì)的情感，它來(lái)自朋友間那種不言而喻的感覺(jué)。

　　朋友，在人生的道路上，無(wú)論前方的路有多么坎坷、多么黑暗、多么困難我都不會(huì )害怕，因為有一段旅途，有你的陪伴，即使現在你已經(jīng)不在我身邊了，但是有你的記憶，也會(huì )伴我走下去。

　　高一考試最�？甲魑� 24

　　"一個(gè)夕陽(yáng)在水中，半條河就是半條河."夕陽(yáng)如血，祠堂里隱約傳來(lái)厚重的鼓聲。當我像一只孤獨的猿猴聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我的心像一塊石頭，因為這意味著(zhù)有人又死了。

　　今天，村里死了一位老婦人。老死不相往來(lái)應該是人之常情，但這個(gè)故事讓我感到難過(guò)。

　　奶奶的兒子回來(lái)吊唁，我們都叫他胖哥。胖哥和那一年相比變化很大，讓我覺(jué)得“我要請三天假，印象深刻”。他西裝革履，開(kāi)著(zhù)名車(chē)貴車(chē)，似乎是個(gè)標準的成功人士。只是我無(wú)法掩飾他全身痛苦的氣息。

　　龐戈一到家，就匆忙趕到祠堂。砰的一聲，龐戈重重地跪了下來(lái)，肩膀抖動(dòng)著(zhù)，就像風(fēng)中的落葉，脆弱不堪。胖哥說(shuō):“我失去了世界上最寶貴的財富�！�

　　是的，他失去了世界上最寶貴的財富——母愛(ài)。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而不在�！蔽以�經(jīng)對這句話(huà)只有粗淺的理解，現在完全明白了它的意思。奶奶是典型的農村婦女。丈夫死后，她以?xún)鹤訛樘�，照顧好胖哥哥。胖哥也很懂事。為了報答母親，他努力學(xué)習，終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。畢業(yè)后，為了讓奶奶過(guò)上更好的生活，他努力在大城市賺錢(qián)，除了每月定期寄回一大筆錢(qián)，再也沒(méi)有回家看過(guò)奶奶一次。

　　胖哥不明白，奶奶要的`不是錢(qián)，而是他放在心尖上的兒子可以回來(lái)看她，但是胖哥從來(lái)沒(méi)有一次；胖哥不知道老太太每次都坐在門(mén)檻上等他心愛(ài)的兒子，但是胖哥再也沒(méi)有回來(lái)；胖哥不懂，對于奶奶來(lái)說(shuō)，再好的生活也比不上兒子！

　　胖哥回到奶奶的小屋里，看到的東西幾乎都和他有關(guān)。盒子里的童鞋，墻上的童年大獎，抽屜里的童年照片。一切都可以帶回他的記憶，沒(méi)有任何記憶可以牽扯到他心里的傷口。打開(kāi)一個(gè)小盒子，目的是一大摞錢(qián)，就躺在那里仿佛在嘲笑他的無(wú)知�？粗�(zhù)錢(qián)，壯漢忘了“男人有淚不輕彈”，眼淚慢慢順著(zhù)他的臉流下來(lái)。珍珠般的眼淚不堪重負，重重地落在地上，就像胖哥的破財。

　　泰戈爾最近曾說(shuō)過(guò):“當我們消除貧困時(shí)，我們將擁有自己的財富，而有了這些財富，我們將失去許多善良、美麗和力量！”而胖哥，他損失了一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財富。

　　看著(zhù)胖哥的悲痛，我趕緊回家�？吹姐逶≡陉�(yáng)光下的溫暖身影，我不禁感慨:“媽媽?zhuān)�你是我最寶貴的財富！”

　　高一考試最�？甲魑� 25

　　踩著(zhù)夢(mèng)想的足跡，我搭上理想的小舟，朝那深不可測的大海駛去�！�—題記

　　幼兒園時(shí)的我，年幼無(wú)知，只想每天快快樂(lè )樂(lè )地玩，沒(méi)任何負擔，也沒(méi)作業(yè)。在幼兒園的游樂(lè )中，我一次都沒(méi)想過(guò)將來(lái)干嘛，甚至期望長(cháng)大將來(lái)，能在玩耍的同時(shí)掙錢(qián)，做一個(gè)開(kāi)心的.有錢(qián)人，買(mǎi)一棟超大的房屋，有花園和游泳池，快樂(lè )地度過(guò)一生。

　　上了一年級，我走進(jìn)了小學(xué)的校園。天天背背生字詞，寫(xiě)兩頁(yè)口算，就可以完成所有些作業(yè)，依舊有非常多時(shí)間可以去玩兒。但是，我的理想變了。我開(kāi)始羨慕那些在宇宙里飛來(lái)飛去的宇航員，期望能像他們一樣，穿上高科技的宇航服，體驗失重，看看外面宇宙的美妙之處。

　　小學(xué)二年級，作業(yè)仍然不多，但是我開(kāi)始想像那些坐在診所里看病的大夫一樣，天天給不一樣的病人看病。假如他們中有一個(gè)人是我，那該多好!我可以拿著(zhù)各種工具，給病人診治。讓家人和中國的老百姓都健康，又成了我的目的。

　　小學(xué)三年級，我的作業(yè)開(kāi)始多了，有事還要寫(xiě)作文，但就在小學(xué)二年級暑假，母親為我打造了微信公眾號“兔兔小窩”，發(fā)表我的作文和畫(huà)作。我開(kāi)始想當一名畫(huà)家。宅在家，養養寵物，畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)，天天準時(shí)喝點(diǎn)下午茶。嗯，悠閑自在，感覺(jué)還是很好滴。有空還能去幽靜的鄉村寫(xiě)生，美好的夢(mèng)想!

　　小學(xué)四年級，這個(gè)悠閑的夢(mèng)想又被我拋棄了。我相當一名老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，偶爾開(kāi)點(diǎn)小玩笑，或在寧靜的辦公室里看看小孩們的文章。盡管非常忙碌，但是能造福后代，造福子孫們，為國家培養棟梁之才，還是十分充實(shí)的。

　　目前，我長(cháng)大了，成了一名小學(xué)五年級的小學(xué)生，我理想的腳步又轉變了方向——我要當一個(gè)旅游者，過(guò)世界各地感受各國風(fēng)情，來(lái)一個(gè)“環(huán)游地球”。在大海上漂流，在雨林里探險，在沙漠里騎行，在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結束后，回到祖國，我要把所有些經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，書(shū)的名字就叫《探索地球》。

　　后記：足跡繞來(lái)繞去，我一路追尋著(zhù)我們的理想，內心的念頭只有一個(gè)，堅定地跟著(zhù)我們的足跡，向遠方走去!

　　高一考試最�？甲魑� 26

　　季節的舞臺已經(jīng)拉開(kāi)了冬天的帷幕，寒風(fēng)刺痛了所有的風(fēng)景。在一個(gè)寒冷的春天，風(fēng)在肆虐，雪花在飛舞。環(huán)顧四周，是一個(gè)銀白閃閃的世界。

　　在這遙遠而寧靜的冰雪中，梅花盛開(kāi)的季節又迎來(lái)了。娜美用心血綻放出燦爛的笑容，點(diǎn)綴著(zhù)季節的灰色，平衡著(zhù)溫度和色彩的變化。當一陣清香出來(lái)，冬天會(huì )變得溫暖而親切，淡淡的清香會(huì )讓人陶醉。

　　梅花香真的有它自己的魅力，清雅的味道是一種“用心求香，不求香”的感覺(jué)，寓意深遠，被古代文人稱(chēng)為“暗香”。冷艷的花香散發(fā)出無(wú)限的`寒意，細膩復雜的情感在香氣中摩擦。

　　這梅子和雪從古至今相愛(ài)，一直相伴。雪飄梅，梅等雪。這一對天地間的精靈給人們帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)畫(huà)。穿過(guò)風(fēng)中的雪，去尋梅，在漫天飛舞的雪花中探索和欣賞梅花，這就是極致的美。優(yōu)雅深邃的梅花“情結”鐫刻著(zhù)一個(gè)人一生的情趣和追求。

　　冰清玉潔，無(wú)塵梅花，書(shū)法芬芳，魅力超凡，以淡雅的品格守護世界，真正做到純粹。牽手對視的身影，以其無(wú)與倫比的優(yōu)雅，打動(dòng)了人們的心。我真的想學(xué)古人尋找美麗的地方種植和欣賞梅花，品嘗梅花的絕對清澈和讓人不敢凝視的優(yōu)雅，欣賞她芳香的核心，團玉害羞的花，纖細的樹(shù)枝，欣賞她是月光下夜晚的一種休閑。

　　古語(yǔ)有云：“梅使人高，蘭使人靜，菊使人野，蓮使人淡”。是的，梅花一直是人們吟誦的對象。在她開(kāi)出一百朵花之前，她在早春獨自行走。人們欣賞梅花，是因為它優(yōu)雅優(yōu)雅，魅力獨特，精神清明，氣節端莊。歷代學(xué)者視梅花為花中“掛勾”，稱(chēng)之為松竹“老寒三友”。

　　冷讓梅驕傲，風(fēng)霜讓梅的性格，冰雪讓梅更加高貴精致。其實(shí)梅的性格也是做人的性格。在人生的冬天，如何在寒冷中解讀美？在喧囂的紅塵中，如何才能用一顆安靜干凈的心綻放生命的精彩？讀梅花，也能讀懂人生的意義和內涵！

　　梅花如此迷人，吸引了無(wú)數英雄！梅花不大，散排列，依偎殘雪，御寒。千百年來(lái)，梅花是君子，在各方震動(dòng)的時(shí)刻開(kāi)放。只是一個(gè)冬天，不是三個(gè)春天。此時(shí)，文君的窗戶(hù)前已經(jīng)聞到了長(cháng)長(cháng)的香味。

　　細枝，花蕾，淡雅，高貴純凈，清新。接觸無(wú)數像雪一樣的花朵，讓花朵刷雪；這輩子，我寧愿做一朵梅花，在風(fēng)雪中傲然綻放，帶著(zhù)今生的夙愿，帶著(zhù)前世的梅花香。

　　高一考試最�？甲魑� 27

　　感動(dòng)是一個(gè)溫暖的春風(fēng)，吹走了人們心中的云；

　　感動(dòng)是一場(chǎng)歡快的夏雨，淋濕了人們干燥的心。

　　每個(gè)人都以這樣或那樣的方式感激父母，每次寫(xiě)作文的時(shí)候也會(huì )寫(xiě)洋洋灑灑的文字來(lái)證明對父母的感激�？粗�(zhù)城市里的孩子在父母懷里任性的撒嬌，心里會(huì )有一絲嫉妒。

　　我出生在鄉下的一個(gè)村莊。父親是一個(gè)普通的建筑工人，收入不高。即使他整天努力工作，除了必要的生活費，他剩下的錢(qián)也很少。為了能讓我在市里的這所高中讀書(shū)，家里勒緊了褲帶，生活更加艱難，也沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)衣服。而我，每個(gè)月，都要認真計算每個(gè)月的`生活費�？粗�(zhù)別人在我面前大手大腳花錢(qián)，我用書(shū)搭建了我的momo。沉默減少了我和父親的交流，讓不太會(huì )說(shuō)話(huà)的父親在我面前更加安靜，好像做錯了什么。

　　又是一個(gè)周六，我收拾好簡(jiǎn)單的行李，離開(kāi)一個(gè)月開(kāi)始回家。其實(shí)我回家的主要目的是為了拿生活費。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我回到了破舊的家。

　　我打開(kāi)門(mén)，院子里空無(wú)一人。很明顯，我爸爸還沒(méi)回來(lái)，所以我決定去工地。

　　到了工地，遠遠地就看到了父親矮小的身軀。他在使勁攪拌沙子。雖然溫度不高，但父親只穿了那件破邊的半袖上衣，豆大的汗珠還是從他的老臉上流了下來(lái)。我慢慢地走了進(jìn)去，只有幾米遠，但是專(zhuān)心工作的父親沒(méi)有找到我。我仔細看著(zhù)父親：這是一張什么樣的臉。歲月的印記過(guò)早地爬上了父親的額頭。時(shí)間的差距被定格在了黑臉。汗水帶著(zhù)皺紋一條條流下來(lái)，滴進(jìn)攪動(dòng)的沙子里。父親攪得很辛苦，很認真，好像在攪全家的擔子。而我感覺(jué)自己就像是被父親攪動(dòng)的沙子，放棄了父親的愛(ài)，用父親的愛(ài)攪動(dòng)著(zhù)我，包圍著(zhù)我。我聽(tīng)說(shuō)我心中的陌陌一點(diǎn)點(diǎn)融化，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。我覺(jué)得爸爸好高好愛(ài)。

　　我終于走上前去說(shuō)：“爸爸，我回來(lái)了�！备赣H抬起疲憊的臉，卻滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)了！”她臉上露出了簡(jiǎn)單而真誠的微笑，她無(wú)法掩飾自己的驚訝。我對他說(shuō)：“爸爸，請等一下，你累了�！比缓笪矣眯渥硬亮瞬了�的臉，我清楚地看到父親眼里閃爍著(zhù)淚水。

　　周一回學(xué)校了，但是心里一直暖暖的，會(huì )更加努力的學(xué)習。因為感動(dòng)我的是父愛(ài)——父愛(ài)很深。

　　高一考試最�？甲魑� 28

　　我的心里有一個(gè)坎，像一座大山橫在我的心頭，我邁不過(guò)去�！�—題記

　　天陰沉沉的，看了看日期，馬上就要開(kāi)學(xué)了，嘆了口氣，放下了手機。

　　當我正在看電視的時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)讓我告訴母親，要開(kāi)學(xué)了，準備好學(xué)費。我應了一聲，打算到下午再和母親說(shuō)，我走進(jìn)房間，拿起手機，玩起了游戲。

　　聽(tīng)到父親在打電話(huà)，和母親打電話(huà)。當時(shí)我很天真的以為沒(méi)有什么�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，他越說(shuō)越激動(dòng)，以至吵了起來(lái)，越吵越烈。最后我只聽(tīng)到一句：“你把你兒子丟到這里管過(guò)嗎？生了當沒(méi)生一樣，讓你交學(xué)費都那么拖，以后怎么辦？”然后掛斷了電話(huà)。

　　游戲角色死亡了，屏幕一片灰暗，似乎想要連同房間里正在擴散的陰暗，將我一起吞噬。父親的聲音傳了進(jìn)來(lái)，句句如針，扎得我的胸口生痛：“以后不要跟你娘聯(lián)系了，他把你丟在這里，管都不管，她不是你娘！”這是氣話(huà)，當時(shí)我是這樣告誡自己的。我給母親打了個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到那帶著(zhù)哭腔的聲音說(shuō)：“兒子，你清好東西，搬到我這里來(lái)……”后面我沒(méi)聽(tīng)�！皨�?zhuān)�等一下我到你那里去拿錢(qián)，爸那說(shuō)的都是氣話(huà)，爸他一個(gè)人負擔太重了，你消消氣，別哭了。我馬上過(guò)來(lái)，”我安撫著(zhù)母親。

　　出了房間，走到門(mén)口：“爸，我出去了�！睕](méi)有聽(tīng)見(jiàn)父親的回應。

　　坐在公交車(chē)上，想到這幾年父母為我勞累奔波，我也苦苦學(xué)習。想憶起以前，可過(guò)去就像窗外飛逝的景物。想保留，卻怎么也抓不住。母親微微發(fā)福的身影，父親頭上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，他們勞累的身影。雖此刻未親眼見(jiàn)到，但是無(wú)論如何都感覺(jué)得到��！我一點(diǎn)忙都幫不上，一點(diǎn)點(diǎn)都不能！無(wú)力感、煩躁感、悲傷感一起涌上心頭，成為了那條坎。

　　到了母親那，發(fā)現母親已經(jīng)沒(méi)有哭了，但是紅腫的眼睛卻掩飾不住母親當時(shí)的'憤怒與悲傷。母親走了過(guò)來(lái)，把錢(qián)給了我�！鞍炙�說(shuō)的是氣話(huà)，不要太在意�！薄拔抑�道！”母親輕輕的說(shuō)道。

　　“等下一起吃頓飯吧！”母親直定定地望著(zhù)我。

　　“不了，等下爸又要生氣了�！�

　　走出媽媽的家，天還是陰沉沉的，就如那道坎壓在我心頭。微風(fēng)拂面，一股難以言語(yǔ)感涌上心頭，使我哽咽。

　　但我知道跨過(guò)今天這個(gè)坎，我依然要走向遠方。

　　高一考試最�？甲魑� 29

　　我們常常安慰別人說(shuō)：“人生并不完美�！蹦悴豢赡軗碛幸磺�。你永遠不會(huì )是最幸福的人。然而，誰(shuí)說(shuō)人生不完美呢？我們擁有的是另一種完美。

　　我們從遺憾中欣賞完美。

　　怎樣才能體會(huì )到相見(jiàn)不離別的快樂(lè )？

　　不經(jīng)歷被背叛的痛苦，怎么能體會(huì )到忠誠的價(jià)值？

　　沒(méi)有嘗過(guò)失敗的無(wú)奈，怎么能感受到成功的喜悅？

　　怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認識到健康對人的重要性？

　　能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界里廝守在一起，難道不是一種完美嗎？

　　完美的人生，不是說(shuō)你要什么都有，而是要學(xué)會(huì )珍惜和付出。

　　在小宇宙里，你是完美的。在這個(gè)世界上，人總是要依靠一些東西的'，否則就會(huì )空虛無(wú)聊。人的生命很短暫，生命其實(shí)是人一生中最脆弱的。人的一生，要學(xué)會(huì )大力創(chuàng )業(yè)，盡情享受生活。在這個(gè)世界上，我們不應該太在乎別人如何評價(jià)自己，只要你覺(jué)得自己做的是對的，你就會(huì )堅持下去。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都要有一個(gè)自給自足的內心精神世界，每個(gè)人都要有自己的人格獨立。雖然你活不出這個(gè)社會(huì )，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會(huì )的建筑，爬上別人。你要在自己生活的土壤里扎根，在生活的海洋里拋下自己的錨。有了他們，你的心里會(huì )有最安全的地方給你，你會(huì )珍惜你心里最珍貴的寶藏。沒(méi)有災難可以侵入它。頭腦是一個(gè)奇特的賬戶(hù)，只有收入，沒(méi)有支出，生活中所有的痛苦和快樂(lè )都會(huì )變成寶貴的經(jīng)驗，記錄在它的收入欄里。有了它，人似乎有了兩個(gè)自我。一個(gè)是走向世界去奮斗去創(chuàng )造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個(gè)是用一個(gè)安靜的微笑去迎接那個(gè)滿(mǎn)身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰利品。就算輸了也會(huì )有一份。這樣，這個(gè)世界無(wú)論如何對你來(lái)說(shuō)都是完美的。

　　當你不再貪得無(wú)厭的時(shí)候，你就是完美的。

　　當你理解了愛(ài)，那就是你自己的完美。

　　月圓月短，但不能說(shuō)月亮不完美。

　　你愛(ài)的人可能不完美，或者有很多缺點(diǎn)。想想你自己吧？但是，你們的關(guān)系可以很完美。

　　這種完美，脫離現實(shí)，是一種欣賞和追求，也是對自己和他人的一種包容。

　　高一考試最�？甲魑� 30

　　我只希望，在一個(gè)遙遠的黃昏，你指著(zhù)照片上年輕的我，對什么人說(shuō)起：她是個(gè)可愛(ài)的人�！�—題記秋意微涼，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆，突然起了想寫(xiě)一點(diǎn)東西的欲望，故謹以此表達我對升入高中后對朋友之間的一點(diǎn)看法。她們陪我走過(guò)了三年的青澀時(shí)光。我們曾一起嬉笑打鬧，喜怒無(wú)常；曾一起逛街吃飯，挑選美麗的衣裳；曾互相幫助，在對方最失意的時(shí)候出手幫忙。

　　她們，是我的朋友��！閉上眼睛撫摸著(zhù)手中的合照，盡管看不見(jiàn)，卻還是能知道她們在哪個(gè)位置。耳邊是曾許下的諾言：要一起考入一中呀！接著(zhù)便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容，那時(shí)的我們多快樂(lè )。后來(lái)，我們終于考入了一中，被分配到了不同的班級，做了那個(gè)班級的新客。我惶恐地發(fā)現班上沒(méi)有一個(gè)我認識的人，這把我僅有的一絲打招呼的勇氣也擊碎在地。那種無(wú)助感，不言而喻。

　　不禁更加想念從前的日子。再后來(lái)，我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿(mǎn)懷欣喜地跑過(guò)去，如從前一樣熱情地抱住她，道一聲：“好想你呀！”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話(huà)，而是冗長(cháng)的沉默。懷疑自己是否抱錯了人，還特意看了看。沒(méi)錯，是她啊。結果她尷尬地掙扎，說(shuō)：“別這樣”。然后逃也似的帶著(zhù)新的伙伴離開(kāi)，只剩我在原地。我無(wú)數次地想這究竟為何，卻始終想不明白。就這樣悄無(wú)聲息地，她們一個(gè)接一個(gè)地遠了，遠了，消失于我的視野。再也不見(jiàn)蹤影。

　　看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁，注視著(zhù)下方的`人群來(lái)往，或轉頭笑著(zhù)對旁邊的人說(shuō)幾句話(huà)。失落的我也開(kāi)始了這樣的注視。直至有一天，一個(gè)男生在離我不遠處和另一個(gè)男生一起靠在欄桿上往下看。另一個(gè)男生忽然指著(zhù)某個(gè)人低呼：“那不是凱子嗎？”“嗯，是�！蹦悄猩�回答�！澳悴蝗ソ兴�？你倆原先不是蠻好的嗎？”“對啊”“那是吵架了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄銥槭裁床蝗ソ兴�？”“因為他現在很好，沒(méi)有我也無(wú)妨。我只要看見(jiàn)他就可以了�！蔽乙徽�，眼淚奪眶而出：原來(lái)，疏遠的原因不是因為彼此，而是因為你已陪她走過(guò)了那一段美好時(shí)光。她有更好的下段旅程，你也是。原來(lái)，友情一直都在，只是換了一種方式。愿那些我愛(ài)的人可以看到那抹溫情的注視。

　　高一考試最�？甲魑� 31

　　她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現。

　　平靜地步入我的生命中，卻如同調味瓶在心中打翻，五味雜陳。

　　似糖

　　我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過(guò)關(guān)她的課前小測。當她上課說(shuō)道某個(gè)詞，可能就會(huì )觸發(fā)我們的“搗亂開(kāi)關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過(guò)渡到高中生活的興奮，接上她的話(huà)，七嘴八舌地展開(kāi)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題�？捎滞蝗话察o下來(lái)，發(fā)現少許憤怒爬上她的面頰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間降臨�？捎觎V之時(shí)，熟悉的微笑又重新高掛。我們開(kāi)始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。

　　若油

　　幾次考試下來(lái)我們的成績(jì)都不是很理想，可能是心中有愧，連續幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的.只有她的話(huà)語(yǔ)與附近同學(xué)忙于書(shū)寫(xiě)的筆聲。

　　窗外北風(fēng)襲過(guò)，像冰刃般刺向萬(wàn)物，一聲空靈的鳥(niǎo)鳴突然響起，驚得我們打了個(gè)寒顫�！拔覀兊哪繕穗y道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開(kāi)困于心中纏繞的結。

　　如醋

　　廣播中再次傳來(lái)批評我們班級的聲音，隨即而來(lái)的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓了我們幾句，又將班長(cháng)叫了出去，心想著(zhù)，這次班長(cháng)肯定又該有罪受了，事實(shí)也是如此，哪料到班長(cháng)接受完訓話(huà)之后，她也被班主任“請”了出去，將近過(guò)了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進(jìn)來(lái)的她面無(wú)表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現她在走回位置的路上像孩子般的表達，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著(zhù)自己的事，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，可這一個(gè)也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著(zhù)，變得酸溜溜的。不僅是她的這個(gè)舉動(dòng)，更是為導致這件事發(fā)生的自己的行為感到無(wú)比愧疚。

　　我曾認為與她之間的距離會(huì )相當遠，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個(gè)黑暗的角落。

　　才最終露出那清晰的臉龐。

　　她，我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　高一考試最�？甲魑� 32

　　在這個(gè)世界上，有一個(gè)人永遠愛(ài)你，有一個(gè)人會(huì )去盡自己最大的努力讓你幸福，有一個(gè)人你是她的唯一。這個(gè)人就是母親。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候可調皮啦，有的時(shí)候大人都管不了，記得那年冬天，我剛滿(mǎn)五歲，我偷偷背著(zhù)媽媽到外面玩。當時(shí)天氣很冷，天上飄著(zhù)鵝毛大雪。啊，冬天的風(fēng)景好美啊，到處銀裝素裹，像純潔的天使。我在雪地里蹦蹦跳跳留下了一串自己的腳印。但即使是這樣也阻擋不了寒冷進(jìn)入我的身體。雪飄到我的身上，我快要變成雪人了。好冷��！我不禁打了個(gè)哆嗦，“于逸群，回家啦！于逸群……唉，又到處亂跑。真奇怪，哪去了？”媽媽在叫我，我拍拍身上的雪準備回家，可我發(fā)現我起不來(lái)了，因為在雪地里玩的時(shí)間長(cháng)，所以把腿、腳、手都凍僵了�？磥�(lái)只好等媽媽來(lái)了�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥以谶@里，我在這里……”一說(shuō)話(huà)風(fēng)就吹進(jìn)嗓子里了，好難受哦。大概是我的衣服顏色很鮮艷，也可能是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音�？傊�，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地向我撞來(lái)，“天哪，這身子怎么這么涼��！”媽媽顧不上說(shuō)我，連拖帶拽的把我拖回了家�；氐郊覌寢尠盐胰�到了被窩里。我只覺(jué)得頭很疼，昏昏沉沉的地睡了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我醒了，我發(fā)現媽媽在我旁邊睡著(zhù)了。媽媽在我旁邊坐了一個(gè)晚上嗎？媽媽為了我，一夜沒(méi)睡嗎？我不想吵醒媽媽?zhuān)�大概媽媽�?tīng)見(jiàn)輕微的聲音，醒了。媽媽看見(jiàn)我笑著(zhù)問(wèn)：“醒啦，還難受嗎？真是的，玩起來(lái)什么都忘了。我給你找藥，別亂動(dòng)！”望著(zhù)媽媽忙碌的背影，我的眼睛濕潤了。

　　是啊，母愛(ài)多么偉大。在孩子生病時(shí)，她可以徹夜不眠，母愛(ài)多么偉大，在生死關(guān)頭，她可以放棄自己的生命，把生的希望留給孩子。母愛(ài)多么偉大，她可議舍棄自己一生讓孩子幸福。母親為我們做的事太多太多了。這些是無(wú)私的，是偉大的，是高尚可貴的.，是神圣的�？墒俏覀�?yōu)槟赣H做過(guò)什么呢？惹她們生氣？不聽(tīng)她們的話(huà)？是啊，母親為我們付出了那么多而不求回報，我們有著(zhù)這樣的母親就應該有著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡尿湴僚c自豪！

　　同學(xué)們，自古以來(lái)，我們中華民族就有著(zhù)“百善孝為先”的傳統美德，讓我們從現在開(kāi)始，孝敬父母，做一個(gè)孝敬父母的好孩子，全面發(fā)展的少先隊員！

　　高一考試最�？甲魑� 33

　　今天是一個(gè)特殊的日子，當然不是對我來(lái)說(shuō)，而是姥姥和姥爺結婚40周年。在我看來(lái)，這40多年里，他們的日子一直很平淡，沒(méi)有激情。閑的時(shí)候姥爺會(huì )澆澆花，看會(huì )兒電視，或者面前擺一杯茶、手捧一張報紙看半天。姥姥會(huì )收拾收拾屋子，做做飯，出去和別人玩會(huì )兒牌。

　　直到姥爺那次生病住院，我才發(fā)現，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)，再平淡的日子，也會(huì )有相互扶持的愛(ài)。

　　其實(shí)，那也算不上什么手術(shù)，可是姥姥很擔心。我問(wèn)姥姥，您擔心什么？姥姥就絮叨地說(shuō)：“你姥爺膽子小，做手術(shù)他害怕，你還沒(méi)做過(guò)手術(shù)呢。唉，誰(shuí)知道這次這么嚴重了，早讓他去做手術(shù)，他怕，死活不去，現在可好，老了老了還要受這罪，真是的.……”

　　不知道姥姥對別人說(shuō)過(guò)沒(méi)有，但我聽(tīng)了之后，感覺(jué)暖暖的。

　　那一陣子，姥姥對電話(huà)很敏感，經(jīng)常一個(gè)人坐在電話(huà)旁，電話(huà)鈴一響起，她馬上去接，我知道她很擔心��！

　　每天早上起來(lái)，家里從來(lái)都是香煙裊裊。姥姥每天三炷香，很準時(shí)，也從未間斷過(guò)。我不信佛，可是忽然覺(jué)得沒(méi)有任何理由不讓她去做這件事。她的腿腳不好使，嚴重的風(fēng)濕使她每次坐下都很困難�？墒敲看螣�香，她總是固執地跪下，然后默默地坐上好一會(huì )兒。煙霧里的姥姥，看起來(lái)像神圣，也像一個(gè)虔誠的朝拜者。

　　這，也許就是愛(ài)吧，真愛(ài)！

　　農歷臘月二十六，該是有些過(guò)年的氣息了。姥爺過(guò)年不能回來(lái)了。姥姥給照顧姥爺的媽媽打電話(huà)，問(wèn)過(guò)年她要不要去？姥爺恢復得怎么樣？……媽媽勸姥姥說(shuō)還是別來(lái)了，石家莊離北京那么遠（姥爺決定手術(shù)后去了石家莊），您腿腳不好，放心吧，沒(méi)事兒。姥姥放下了電話(huà)�？吹贸�，姥姥很無(wú)奈也很失望，她很想很想去看看姥爺，哪怕只一眼也好。

　　第二天，我去了醫院。終于，姥姥還是到了石家莊。

　　那一天，姥爺鬧著(zhù)不肯拔管子，勸了好久也沒(méi)用。沒(méi)想到姥爺的脾氣那么拗，說(shuō)不行就不行。姥姥和媽媽、舅舅在那勸啊勸，可姥爺就好像變成了一個(gè)小孩子。

　　我帶上門(mén)輕輕地走出去，聽(tīng)到姥姥一句話(huà)：“你怎么就這么不聽(tīng)話(huà)哩！”我偷偷地笑了。

　　40多年的愛(ài)，一句話(huà)就讓我看到了全部的真實(shí)，全部的真情。

　　高一考試最�？甲魑� 34

　　我們不管現在在哪個(gè)高度都要做到平視自己，大家都知道怎樣去讀取量筒的數值吧，太高和太低地看都不會(huì )讀取正確，只有平視的數才是正確的。

　　我初中時(shí)是個(gè)十分自戀的人，也不知道身上的迷之自信是總那里得來(lái)的，而且就算失敗還是依舊自戀，我上初二那會(huì )兒成績(jì)急劇下降，而且是呈直線(xiàn)下降，從沒(méi)有轉折過(guò)，而我每天還是樂(lè )悠悠的，總來(lái)沒(méi)有意識到自己已經(jīng)被班主任列入了學(xué)渣行列，但是她每次找我談話(huà)，我都當作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。之所以會(huì )這樣就是因為我太高估自己了，我認為我自己一定可以在短時(shí)間內把自己的成績(jì)拉上去，這種自信是可以有的，但是過(guò)度就可悲了。我不但沒(méi)有提高自己的成績(jì)，還是在走下坡路，因為少學(xué)習了一些東西，所以都學(xué)不懂，最后中考時(shí)成績(jì)也就那樣，并沒(méi)有想我想象中的樣子一樣一下就提上去了。還發(fā)生在我初中時(shí)候的'高估自己的事情還有藝考，我挺喜歡唱歌的，所有就去報了音樂(lè )，我又自戀地認為我一定能考過(guò)，而且還是高分考過(guò)，所以別人在練習的時(shí)候我卻沒(méi)有那么認真，認為自己很有音樂(lè )天賦，比他們優(yōu)秀很多，不用練習也一定會(huì )比他們好。然而結局總是驚人的相似，我再次因為我的沒(méi)有道理的自信考砸了，經(jīng)過(guò)初中高估自己的失敗案例，我在高中終于學(xué)會(huì )了平視自己。

　　除了高估自己會(huì )造成悲劇，低估自己也是同樣的。

　　我的高中同學(xué)高考后一直很苦惱填志愿，老師也指導她填自己喜歡的學(xué)校，以她的分數是絕對沒(méi)有問(wèn)題的，而且她的輔導老師說(shuō)是百分之百能行。而她自己就是看不到自己的實(shí)力，十分沒(méi)有信心，還不聽(tīng)老師的話(huà)填自己喜歡的話(huà)，填了個(gè)十分將就的學(xué)校，結果她超過(guò)了她理想學(xué)校一百多分，而那個(gè)將就的學(xué)校就更不用說(shuō)了，之后她還一直抱怨她進(jìn)的學(xué)校不好后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。其實(shí)這能怪誰(shuí)，還不是怪她太過(guò)于低估了自己的實(shí)力。

　　所以不能高估自己也不能低估自己，高估自己我們會(huì )以為山頂離我們很近，低估自己我們會(huì )覺(jué)得離不開(kāi)山腳，其實(shí)我們都在山腰處，只有平視自己我們才能做出對自己的正確判斷，才不會(huì )看到關(guān)于自己的假象。

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　　臨街的窗邊，有許多有趣的東西。

　　最有趣的莫過(guò)于灑水車(chē)了。灑水車(chē)灑水的時(shí)候，許多人過(guò)馬路才過(guò)一半，就趕緊往回跑，十分滑稽，想要再回去過(guò)馬路時(shí)，往往就得等下一個(gè)紅綠燈了。

　　每當清晨時(shí)分，灑水車(chē)就會(huì )經(jīng)過(guò)窗前，“唰唰唰”的聲音就像最準確的鬧鐘，而我，總會(huì )準時(shí)出此刻窗邊。我總是期望著(zhù)哪天它的水噴在過(guò)往行人的身上，期盼著(zhù)能夠然后看見(jiàn)他那時(shí)的表情，幻想那神情或是像沈石溪筆下的雪豹那張大了嘴面部扭曲，或是像被玻璃扎破腳的那個(gè)面包車(chē)夫一樣，一臉痛苦糾結。

　　有一天，我最終如愿以?xún)數目吹搅恕懊谰啊�。那天有好幾個(gè)人在路中央，分散地站著(zhù)，他們正在等另一個(gè)車(chē)道的'紅綠燈。最先要遭殃的是一位老太太，她手中撐著(zhù)一把遮陽(yáng)傘。

　　眼看灑水車(chē)越來(lái)越近，她從容地演戲般地用雨傘往水柱方向一頂――“刷”水柱擊打在了陽(yáng)傘上，居然躲過(guò)了!另幾個(gè)人可就沒(méi)那么“幸運”了。他們沒(méi)來(lái)得及往回跑，就被噴了一身水。效果比那雪豹猙獰面目還要出色!我興奮地想要把這場(chǎng)景告訴了爸爸媽媽?zhuān)�不過(guò)他們還在睡覺(jué)，我只能暗自興奮去了。

　　晚上，通過(guò)窗，還能聽(tīng)見(jiàn)許多有趣的聲音呢!每晚睡覺(jué)，我都要伴著(zhù)聽(tīng)著(zhù)車(chē)輛行駛過(guò)的聲音入眠睡的。躺在床上，黑暗中耳畔傳來(lái)陣陣喇叭聲中，我宛如看見(jiàn)一輛輛車(chē)在馬路上擁擠地開(kāi)著(zhù)，你不讓我，我不讓你，互不相讓?zhuān)�嗽叭聲此起彼伏，就像在比嗓門(mén)大賽，看誰(shuí)的嗓門(mén)更大。有時(shí)候，十分清晰地從窗子聽(tīng)到一個(gè)小孩在空蕩的大街上大聲哭叫：“嗚拉~~媽――媽!”隨后總有一個(gè)女人聲音響起，有時(shí)是“你不跟我走就算了，煩死了!”或有時(shí)是一句“別再哭了，真丟人!”這個(gè)時(shí)候，我就在想可能有一小孩想得到什么吃的玩兒的，卻被殘忍地拒絕，便會(huì )以“我不走了”來(lái)威脅父母。不過(guò)從來(lái)都是適得其反，很少有孩子能夠如愿以?xún)敗?/p>

　　窗外的哭鬧聲讓我想起了以前，我也曾像那個(gè)小孩那般哭鬧，達不到目的，最終很難過(guò)地回家。但是窗外的喇叭讓我覺(jué)得長(cháng)大后的我，可能也會(huì )如此浮躁，在心煩意亂之時(shí)跟別人來(lái)一場(chǎng)不愉快的“嗓門(mén)大賽�！�

　　窗，是世界上美好的事物，在這不斷變化的美麗畫(huà)面中，我擁有了一個(gè)有趣的童年，也看到了一個(gè)個(gè)豐富的人生故事。

　　高一考試最�？甲魑� 36

　　爸爸是不過(guò)父親節的，所以我選擇了避開(kāi)那天。

　　爸爸是典型的中國式父親。一般不怎么和我說(shuō)話(huà)，連喝完酒都不帶搭理我的，我也不知道怎么搭話(huà)。

　　只是和他一起走時(shí)下意識的把后背挺直，腳步放輕，也因為他最常和我說(shuō)的便是“挺直后背”和“走路輕抬腳”最后一句則是“你都這么大了�！�

　　小時(shí)候，我和爸爸的相處模式還不是這樣。我會(huì )纏著(zhù)爸爸騎自行車(chē)過(guò)水坑，必須是大水坑，坐在自行車(chē)后座上高高把腳抬起看水滴在腳下跳起又落下，能咯咯的笑一路。還喜歡做爸爸車(chē)上，專(zhuān)門(mén)走那些很顛的土路，那時(shí)我小到一個(gè)副駕駛上能坐下兩個(gè)我，被顛得和座椅都要飛起來(lái)的時(shí)候會(huì )興奮地鼓掌。

　　不知從什么時(shí)候起，只變成了：“我媽呢？”“我媽干啥呢？”

　　和媽媽還能撒撒嬌，和她嘮嗑，陪她逛逛街。但是看著(zhù)爸爸的臉，便不知說(shuō)什么。我也嘗試著(zhù)和他嘮嗑�！鞍职治业锚劆盍��！薄胺藕昧舜嬷�(zhù)�！薄鞍职治业帽玖��！薄安诲e�！薄鞍职治殷w育課要累死了�！薄岸噱憻��！苯�(jīng)過(guò)大型尬聊現場(chǎng)后，我靜靜呆著(zhù)便是我和爸爸的.最好的相處模式。

　　我也會(huì )問(wèn)爸爸“這是什么？”以及“那是什么？”因為我感覺(jué)我這樣問(wèn)會(huì )讓他很有成就感。就算他說(shuō)的有些知識我學(xué)過(guò)了，我也聽(tīng)下去，不插嘴。畢竟爸爸也在變老，但是要讓他感覺(jué)到，在我心里，他仍然是百度。這樣他會(huì )成就感爆棚吧。

　　就算語(yǔ)言少了，但是他卻還是像小時(shí)候一樣愛(ài)我，他出差回來(lái)會(huì )給我買(mǎi)衣服，會(huì )在放學(xué)到家后給我削獼猴桃，會(huì )把中排夾給我，會(huì )剩最后一點(diǎn)菜時(shí)和我說(shuō)他不想吃了，我也不知道他是真不想吃了還是留給我，反正就當他留給我的吧。

　　我也扭捏，從沒(méi)對爸爸說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，寫(xiě)作文從沒(méi)寫(xiě)過(guò)父愛(ài)，與媽媽的日常卻信手拈來(lái)。

　　我們都是有溫暖之心的嘴拙之人。

　　小時(shí)候，蹦蹦跳跳的踩在爸爸的影子里，現在，我挺直后背與他同行，在將來(lái)，他變成一個(gè)倔老頭時(shí)，我應該會(huì )放慢腳步看著(zhù)他佝僂著(zhù)后背拄著(zhù)拐杖，踩著(zhù)夕陽(yáng)一步一步的走。我也許會(huì )對他說(shuō)：

　　“爸爸，我我感覺(jué)你真的很不錯�！�

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　　戲劇的變臉體現了生活的真實(shí)性，生活的變臉則體現了玩味的戲劇性�！�—題記假日，我和家人外出旅游。中午，找到一個(gè)餐館，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，老板便跑到門(mén)口向我們打招呼，介紹各種特色菜。和煦的微風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，干凈的房間和燦爛的笑臉，讓我們的心情異常的輕松和愉快。點(diǎn)完菜，老板和我們輕松的交談起來(lái)，我們海闊天空，連說(shuō)帶笑，很快便有了賓至如歸的感覺(jué)。望著(zhù)老板笑瞇瞇的臉，我心想：這里的民風(fēng)可真淳樸��！飯菜端上來(lái)了，老班起身開(kāi)始招待其他的客人，他和愛(ài)的笑臉就像一輪太陽(yáng)，把陽(yáng)光撒滿(mǎn)屋子的每個(gè)角落。忽然門(mén)外傳來(lái)一陣斷斷續續的二胡聲。

　　我向外看去，能看得出他是一個(gè)孤獨的老人：頭發(fā)花白，渾身臟兮兮的，兩眼毫無(wú)光彩，額頭上有著(zhù)歲月狠狠的刻痕，只是兩只手在不停的顫抖，執著(zhù)的拉著(zhù)二胡。只見(jiàn)服務(wù)生幾個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，推開(kāi)門(mén)便罵：“你這個(gè)老頭這個(gè)月來(lái)了幾次了？怎么還來(lái)？給我滾！”并推搡著(zhù)可憐的老人。我看向老板，希望他能制止這種行為，可令我驚訝的是老板竟然無(wú)動(dòng)于衷，甚至還有厭惡的感情！服務(wù)生不斷的催促老人離去，而老板的臉色也越來(lái)越差，越來(lái)越扭曲。終于，他忍無(wú)可忍，鐵青著(zhù)臉抓起鄰桌的兩個(gè)英饅頭，走向正在僵持的兩個(gè)人旁，將饅頭狠狠的摔在地上，吼道：“我這而不是慈善機構，快走開(kāi)，影響我生意！”盯著(zhù)老人離開(kāi)，他的臉上充滿(mǎn)了鄙夷和不屑的神色，嘴里也是罵罵咧咧的。這是又來(lái)了一群客人，老板立刻褪掉了鄙夷的神色，露出了與剛剛見(jiàn)到我們一樣的笑容，入獄雨后的日光般溫暖。而我卻開(kāi)始感到寒冷。

　　我想起了變臉。川劇的變臉是中國文化遺產(chǎn)之一。表演家往往能夠在短短的幾秒甚至一眨眼之間幻化出不同的臉譜，不同的人物，不同的情緒……精彩的`表演經(jīng)常讓觀(guān)眾大聲叫好，使人感到愉悅，它是文化的精華。而這個(gè)老板卻能讓我感覺(jué)到：她也在變臉，但他體現出的確實(shí)麻木不仁的領(lǐng)會(huì )和被蒙上欲望的心靈，令人感到心涼。在日常生活中，這樣的人并不少。世風(fēng)日下，人情冷漠，人們都學(xué)會(huì )了“變臉”這讓我們的生活變成了一出戲劇，這無(wú)疑是一種層面上的悲劇。其實(shí)，只要我們心胸寬闊，做事忍讓?zhuān)�我們�?huì )保持自己的素顏，開(kāi)心的與人交往。因此，讓我們退掉自己的臉譜，笑對他人吧！

　　高一考試最�？甲魑� 38

　　有那么一個(gè)神奇的地方，它寧靜如水，它嬌艷如花，它靜靜地盛開(kāi)，等你來(lái)尋找它的芳香。它就是我的家鄉——金昌。

　　金昌的秋天美麗而溫馨。藍藍的天上飄著(zhù)的白云，像棉花糖一樣軟。藍天下的樹(shù)林也漸漸變黃了，紅色、黃色、綠色參雜著(zhù)，使金昌變得色彩繽紛。農民伯伯臉上洋溢著(zhù)收獲的喜悅，勞動(dòng)者的笑容是最美、最樸實(shí)的。

　　十月一日，我和同學(xué)去了牽手林，牽手林顧名思義就是為情侶們修建的。走進(jìn)去，我被眼前美麗的景象驚呆了：一條鵝卵石鋪成的小路筆直的通向樹(shù)林的盡頭。樹(shù)葉變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響，徐徐落下，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。地上一層厚厚的落葉，好似一塊五顏六色的地毯。樹(shù)枝被細心的園丁修剪成了愛(ài)心橋的樣子，使牽手林變得更加浪漫。

　　走出牽手林，我們去了金川公園，路過(guò)第四小學(xué)，舊教學(xué)樓前的爬山虎火紅火紅的.，從遠處看仿佛一團正在燃燒的火焰。

　　走進(jìn)金川公園，沿著(zhù)左側的小路一直向前，緩緩流淌的小河上漂著(zhù)枯黃的落葉，像一條條小魚(yú)游向湖中心。在中心湖旁邊有一個(gè)金魚(yú)池，許多魚(yú)兒在池中歡快地游來(lái)游去，看到有人走過(guò)來(lái)就立馬聚在一起，仰起頭，好像在問(wèn)人們要吃的。池子里還有幾片發(fā)黃的荷葉和干癟的蓮蓬。走出來(lái)穿過(guò)中心湖，我們來(lái)到假山上，山上黃色的葉子使人覺(jué)得很溫暖。一瞬間，我好像脫掉了厚厚的外套，換上了夏天的衣服，在風(fēng)中和樹(shù)葉們翩翩起舞。彎曲的山路和茂密的樹(shù)林為假山增添了一種神秘感。秋天的公園是人們休閑、聊天、看秋景的好地方。

　　金昌稱(chēng)為紫金花城，而這個(gè)名字的由來(lái)是紫金花海，紫金花海是金昌最美麗的地方。一下車(chē)，映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的紫色的海洋。說(shuō)來(lái)也奇怪，明明是秋天，但這些馬鞭草卻不曾枯萎，她們可能是因為太喜歡金昌了，所以不舍得離開(kāi)吧！在花海中央有一個(gè)中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)的旁邊是一片菊花。菊花開(kāi)得那么鮮艷，那么茂盛，散發(fā)出芳香，這黃色的菊花為單調的紫色增添了一點(diǎn)不同的色彩。我敬佩菊花的這種精神，在別的花都凋零時(shí)，她卻在風(fēng)中靜靜地開(kāi)放。

　　古人覺(jué)得秋天是悲傷的，而我卻覺(jué)得秋天是溫馨、快樂(lè )的。正如劉禹錫所寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一樣。我愛(ài)金昌，更愛(ài)金昌的秋天。

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　　人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強;在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的人生之路。

　　人生匆匆，轉瞬就是幾十年，因為有夢(mèng)，有追求，我們總是向往著(zhù)完美，但完美其實(shí)就是一種心態(tài)，懂得知足完美自然就來(lái)了，更不要給自己背負太多的負累，到最后弄得滿(mǎn)身疲憊，人生需要一種淡然，生命更需要減負，當我們拋棄了許多雜念，用理智戰勝心態(tài)的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己特別的強大，而此時(shí)還有什么不可以戰勝的呢?當健康一直陪伴在我們左右，那就是最大的財富和幸福。

　　生活需要的不只是奔波，還有一路相伴的心情，假如把昨天的不愉快帶到今天來(lái)過(guò)，我們會(huì )被陰影所掩蓋，看不到曙光，看不到未來(lái)，當我們用快樂(lè )的心態(tài)去感受晨起的朝陽(yáng)，用感恩的心去欣賞落日的余輝，就會(huì )在滿(mǎn)足中睡得更加香甜，才會(huì )解除人生旅途中的疲憊。一直以為是生活主導我們前行，慢慢的懂得了，是心情主導著(zhù)生存的意義。

　　任何事情都有其根源，解決問(wèn)題，首先要找到產(chǎn)生問(wèn)題的淵源，然后對癥下藥，采取措施，方能藥到病除。對于工作得痛苦，不快樂(lè )，就選擇辭職，無(wú)異于頭痛醫頭，腳痛醫腳，不能從根本上解決問(wèn)題，只能不斷地掙扎于痛苦之中。

　　生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

　　不點(diǎn)燃智慧的`火花，聰明的頭腦也會(huì )變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標，浪漫的理想也會(huì )失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì )變得短暫;不總結失敗的經(jīng)驗，簡(jiǎn)單的事情也會(huì )讓你辦砸。

　　人生一世，草木一春，如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，轉瞬即逝，都是過(guò)眼云煙。何必計較得太多?顧慮得太多?走自己的路，讓別人說(shuō)去，活出“真我”的風(fēng)采!

　　高一考試最�？甲魑� 40

　　滴滴嗒嗒，雨水順著(zhù)屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長(cháng)大。

　　6月的初夏迎來(lái)了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽(tīng)雨聲，滴滴嗒嗒!浮動(dòng)的心緒平靜下來(lái)，忽而幾片水花飛濺，幾個(gè)學(xué)弟嬉笑著(zhù)在雨中追逐，叫嚷，歡笑著(zhù)日漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花�！耙惠呑拥暮门笥��！薄班�!小強不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅持與認真，手拉著(zhù)手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長(cháng)大，距離日漸增加，站臺上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發(fā)，不忍看見(jiàn)我埋首膝間淚如雨下，邁著(zhù)凌亂的足跡煢孑出發(fā)。

　　來(lái)到陌生的城市，陌生地留下，展開(kāi)嶄新的生活，迎接不一樣的節奏，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長(cháng)了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風(fēng)怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什么那揮灑，父親頹唐的身影埋沒(méi)在灰暗的`煙霧，“將來(lái)，父親和你一塊生活�！薄澳赣H呢?”“她……她不會(huì )回來(lái)了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時(shí)光流逝歲月靜好，終究還要繼續，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱(chēng)呼?”“……非常高興認識你�！笨諘绲囊箍粘霈F了一顆明星，所有開(kāi)始變化，踏著(zhù)輕快的步子留下明確而堅定地足跡“這次比賽，你想要什么獎品?”“不需要了吧!”“這個(gè)得有，說(shuō)吧”“嗯，一本書(shū)吧!”微笑著(zhù)將所有收納。

　　一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無(wú)望或企望;一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷期望。

　　原來(lái)，她看的節目一周才一次;原來(lái)她那時(shí)比我目前的學(xué)習重壓還要大得多;原來(lái)她的工作并非那樣順利;原來(lái)她不讓我沉迷電腦是怕影響我學(xué)習;原來(lái)她不期望我像她一樣成績(jì)不好，以后也這么辛苦難熬……

　　目前我是一個(gè)少年，不再是小孩了!雖然她還是會(huì )打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

　　高一考試最�？甲魑� 41

　　每個(gè)人從小都有自己的理想，或努力學(xué)習，或報效祖國，或考上理想的大學(xué)……，我的理想就是考上理想的大學(xué)。

　　這天，我參觀(guān)了周恩來(lái)紀念館，觀(guān)看了這偉人一聲的事跡，我還參觀(guān)了他的書(shū)房，當我看到他的書(shū)桌時(shí)，便不由得想到了他上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們，你們?yōu)槭裁磳W(xué)習？有人說(shuō)為父母學(xué)習，有人說(shuō)為生活學(xué)習，而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”老師驚呆了，全校震驚了。

　　細細體味，當時(shí)的周恩來(lái)也不容易，當時(shí)辛亥革命爆發(fā)，周恩來(lái)奮起反抗，帶頭剪掉辮子，他是多么勇敢，冒著(zhù)生命危險在學(xué)習，只為報效祖國。我們生在這和平時(shí)代，何不好好學(xué)習呢？雖說(shuō)現在社會(huì )飛速發(fā)展，中國已經(jīng)崛起了，難道就不用“為中華之崛起而讀書(shū)”了嗎？現在中國強大了，我們就更要努力去讀書(shū)，因為我們需要繼續富國強民，實(shí)現中華民族的偉大復興。

　　魯迅當年在課桌上刻下了“早”字，表面上是刻在課桌上，實(shí)際上卻深深刻在了心里。當年，魯迅早上很早起床，先去當鋪當東西，又去藥店買(mǎi)藥，還給父親喂藥，這是多么的孝順��！可是有一次，魯迅不小心遲到了，老師批評了他，他不僅沒(méi)有說(shuō)理由，還受了處罰，還讓自己以后好好學(xué)習，最終也成為了一代偉人。

　　這天，我剛上完體育課，氣喘吁吁的，熱得滿(mǎn)頭大汗，回到教室，還要寫(xiě)作業(yè)，一刻也不能休息，我多么的想歇一歇，喝點(diǎn)水��！可別的同學(xué)都在認真學(xué)習，我想，休息一會(huì )兒，沒(méi)有什么事的，可是我忽然想到一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”。周恩來(lái)在那么艱苦的環(huán)境下還能學(xué)習，我為什么不能呢？這句話(huà)激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，我便認真的寫(xiě)起了作業(yè)，繼續認真努力的學(xué)習著(zhù)。

　　有一天早上起床后，我開(kāi)始找衣服穿，結果不小心把箱子弄壞了，我修起了箱子，一會(huì )兒我轉頭一看，宿舍的`人都走了，只剩下我一個(gè)人，這是我才意識到上課遲到了，趕緊跑回了教室。老師問(wèn)起遲到的原因，我剛想說(shuō)我修箱子的，可是我想到了魯迅的“早”字，不能找借口，我便向老師認了錯，接受了處罰。

　　作為一名新時(shí)代的青少年，我們更要努力學(xué)習奮斗，這樣才能實(shí)現自己的理想，才能報效祖國，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。

　　高一考試最�？甲魑� 42

　　曾經(jīng)，在別人的故事里尋找流年，直到自已也有滿(mǎn)腔感慨時(shí)，才發(fā)現光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷。

　　——題記

　　如今的我已成為一名高中生了，坐在高中的教室，看著(zhù)高中的書(shū)，完成著(zhù)高中的作業(yè)，想著(zhù)初中的你們。

　　Part1、朋友

　　初中的三年可真是光陰似箭，快速而快樂(lè )�？记暗陌嗉壍教幊涑庵�(zhù)“x、y、z”；“之乎者也”；“壓強與流速”的背誦聲，在如此緊張的氛圍下，我座位周?chē)�的“狐朋狗友”們仍不失時(shí)機的開(kāi)著(zhù)彼此的玩笑，給大家制造一些歡樂(lè )。

　　你們故意在我面前沖著(zhù)我喊“黑人英雄愛(ài)吃土豆和西紅柿”，故意在我面前大口大口地吃水煎包來(lái)惹我生氣，我知道你們在開(kāi)玩笑，但我又一定會(huì )假裝生氣，等你們來(lái)接受我重錘火花的賞賜。

　　親愛(ài)的你們，現在想起來(lái)，臉上還是不由自主地浮現微笑。

　　Part2、老師

　　今年教師節再次回到二中，盡管二中的布局大變樣，但和以前的同學(xué)一起，仍感到那么親切。

　　看著(zhù)那些代課老師愈發(fā)溫馨而甜蜜。之前那些兇巴巴的老師現在也變得和藹可親。

　　親愛(ài)的老師，我們永遠都是您的學(xué)生。

　　Part3、四班

　　我們五十個(gè)人共同組成了四班，組成了這個(gè)承載了我們三年淚水與歡笑的地方�；囟�中時(shí)特地再去了以前的班級，坐在自己的座位上，望著(zhù)黑板出神，仿佛我的周?chē)�又出現了一幫子人。要知道，自己當初是多么想離開(kāi)這個(gè)班呀。而如今，想回也回不去了。

　　四班的我們是多么團結，排球賽上的加油助威讓我們勇奪桂冠；朗誦比賽時(shí)，冷場(chǎng)的'我們驚恐地看著(zhù)臺下，我們害怕，害怕臺下的你們會(huì )怪我們的失誤，然而你們沒(méi)有，你們率先給我們鼓掌，從你們眼里我們看到了堅定與信任，因為你們的鼓勵，后來(lái)我們順利的完成了比賽。即使沒(méi)獲獎卻得到了更為珍貴的東西。

　　四班，多么親切、溫暖的地方。

　　Part4、尾聲

　　我的初中令我十分難忘，那里有我三年的青春，三年我改變了許多�？傊�，我的初中生活是難忘的，快樂(lè )的。

　　我知道所有的事情都終歸有一天要變成過(guò)去式的，譬如“我們的初中生活”，而現在，我也知道，現在的我們正在走向新的曾經(jīng)……

　　高一考試最�？甲魑� 43

　　風(fēng)消逝了，循著(zhù)自己的舊夢(mèng)，在不眠的時(shí)光里靜靜地等待。

　　有人統計過(guò)，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間花在了“等待”中。等待，有時(shí)漫長(cháng)，也許會(huì )消耗我們的一生，譬如真愛(ài)的到來(lái)，死亡的降臨；有時(shí)也很短暫，譬如考試成績(jì)的揭曉，新的一天的開(kāi)端。

　　等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì )如愿以?xún)�，不是每一天都�?huì )時(shí)來(lái)運來(lái)，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來(lái)說(shuō)吧，等的一方比被等的`一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺(jué)凄涼�？腿宋吹�，等候的主人面對的是靜止的時(shí)間；一方走了，另一方籠罩著(zhù)的是空虛的時(shí)光。

　　等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴(lài)。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì )占上風(fēng)。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話(huà)：等待使一生最易蒼老。

　　然而，不論等待的漫長(cháng)與短暫，卻也正是因為那些長(cháng)長(cháng)短短的等待，才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才使我們有勇氣走完我們漫長(cháng)的旅途。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果沒(méi)有對愛(ài)情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒(méi)有追求，但如果沒(méi)有對未來(lái)的渴盼，哪里還有創(chuàng )造的喜悅？可以沒(méi)有最終的結果，但如果沒(méi)有等待，哪里還有絢麗的人生？

　　有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程終結了，新的旅途又在等待著(zhù)我們。也許無(wú)所謂結果，無(wú)所謂終極目標，但活著(zhù)總得等待些什么，因為我們需要這一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完滿(mǎn)的人生。

　　因為我知道，等待不相信眼淚，它只會(huì )為你換來(lái)同情；等待，需要付出，它才會(huì )為你贏(yíng)得成功。

　　因為我知道，明天太陽(yáng)還會(huì )回來(lái)，明天夢(mèng)還在，我會(huì )耐心地等待。

　　夢(mèng)若在，希望就在，靜靜地，等待，等待……

　　高一考試最�？甲魑� 44

　　在靜謐的林中，我和父親緩緩地走著(zhù)，享受著(zhù)大自然地美麗和寧靜。

　　“嘰嘰喳喳”林中的小鳥(niǎo)耐不住寂寞，激烈的爭論著(zhù)到底是誰(shuí)偷吃了農民伯伯的黃豆，它們的爭論聲，清脆的似珠落玉盤(pán)一般，讓我和父親不知不覺(jué)地走進(jìn)一副充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絕世之作。

　　“轱轆轱轆”不知是何方傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音，打破了這難得的靜謐與詩(shī)意的畫(huà)境。

　　“這是一輛空馬車(chē)�！备赣H略做思考后說(shuō)道。

　　“嗯?您又沒(méi)有看見(jiàn)，怎么知道那是一輛空馬車(chē)呢?”我對父親的判斷感到好奇。

　　“馬車(chē)越空，產(chǎn)生的聲音就越大。若不是空馬車(chē)，又怎能驚醒大自然的靜謐美夢(mèng)呢?”父親無(wú)奈地搖搖頭。

　　不久，馬車(chē)就遠離了這片凈土，使得林中又恢復了剛才的靜謐。被嚇走的鳥(niǎo)兒們也陸續趕了回來(lái)，繼續著(zhù)它們的爭論。感到口渴，我自然地拿起一瓶水豪飲，喝了半瓶。

　　可是，當我和父親繼續往前走時(shí)，卻再也無(wú)法尋覓那份寧靜的祥和�！芭九緡W嘩”，瓶中的水不停地擊打著(zhù)瓶壁，驅逐了祥和。

　　不明白，瞬間充滿(mǎn)了我的大腦神經(jīng)：“父親，為什么水瓶現在回發(fā)出那么大的噪聲呢?”

　　“這半瓶水，就好比空著(zhù)的馬車(chē)，也回產(chǎn)生不美妙的聲音。俗話(huà)說(shuō)的滿(mǎn)壺全不響，半壺響叮當，就是從中得來(lái)的�！鳖Ｖ堑母赣H稍有考慮地回答我。

　　“噢，我明白了�！蔽一腥淮笪�，便將瓶中的水全部喝完，將林中的美鏡重新召喚出來(lái)。

　　依依不舍，終是走出了這宏偉的山水畫(huà)廊�；丶业穆飞�，我仍沉溺于林中的`靜謐和祥和，思考著(zhù)父親的諄諄教誨，卻被嘈雜的鬧市音響無(wú)情的拽了回來(lái)。

　　“這個(gè)問(wèn)題我知道!就是這樣的”

　　“讓開(kāi)讓開(kāi)，你知道什么!這個(gè)問(wèn)題應該是......”

　　“什么?你又在吹牛了吧!其實(shí)這個(gè)真相應該是......”

　　一群無(wú)聊的人，在街上放肆地大吵大鬧著(zhù)，令人心煩。

　　“孩子，你看在這些爭吵的人旁邊，有一個(gè)一直保持笑容卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)的人�！备赣H輕輕地提醒我，我一眼看去，確實(shí)有一個(gè)安靜的人默默站在旁邊，保持著(zhù)微笑。

　　收回探索的目光，看著(zhù)父親，父親卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著(zhù)看著(zhù)我。瞬間，心靈的鐘聲被無(wú)名的力量敲響。我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續往前走。

　　空馬車(chē)，半瓶水，警示人，莫自大。

　　高一考試最�？甲魑� 45

　　佛說(shuō)“人，來(lái)到世上就是來(lái)遭受挫折�！庇幸痪渌自�(huà)說(shuō)：“好事多磨�！边@說(shuō)明要想成功，要想實(shí)現自身價(jià)值，就要受的住磨難。雨果說(shuō)過(guò)：沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。有時(shí)，經(jīng)受挫折也是一種美。

　　我酷愛(ài)舞蹈，舞蹈已成為我生命中必不可少的一部分。從小到大，我已習慣了閃光燈與掌聲。在比賽的那晚，閃光燈照在我臉上的那一剎那，看著(zhù)前方那耀眼的光芒，這一刻還是來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)臺下小聲的議論，看著(zhù)那一張張不屑的臉，我的心頓時(shí)從高高在上的王者之位墜入萬(wàn)丈深淵。因為我的`一個(gè)失誤，看到評委舉起那5分的牌子，我的大腦一片空白，像被閃電擊中，跌坐在舞臺上。那一夜，我遍體鱗傷。

　　從那以后的幾個(gè)星期，我沉默寡言，一蹶不振，對舞蹈也逐漸失去信心。我將自己所在房里一遍又一遍看著(zhù)那晚的節目，深深的愧疚充斥著(zhù)我的心，也許正是因為那聲聲的喝彩，還有那滿(mǎn)柜子的獎杯、獎?wù)�、曾�?jīng)的鮮花與掌聲，讓我得意忘形。終于在那賽場(chǎng)上，我嘗到了失敗，心如刀絞。

　　一天晚上，母親端著(zhù)蘋(píng)果來(lái)到我的房間�？吹侥赣H那一如既往慈祥的臉龐，讓我突然覺(jué)得對不起她。母親對我說(shuō)：“其實(shí)，磨難并不算什么，它只是通往成功路上的墊腳石。雖然有了磨難，但我們不能退縮，要有面對它和超越它的勇氣……”我看著(zhù)母親的臉，頓時(shí)眼眶噙滿(mǎn)淚水，我的心卻是暖暖的。母親沒(méi)有責怪我，她理解我，那么一切都會(huì )好起來(lái)的。

　　是的，我又用了三年的時(shí)間努力學(xué)習舞蹈，日日夜夜重復著(zhù)那同樣的動(dòng)作，有過(guò)受傷有過(guò)淚，痛也要忍受，因為成長(cháng)。沒(méi)錯，因為成長(cháng)，我們會(huì )跟著(zhù)轉頭，始終堅持著(zhù)光芒的方向�，F在，我又重新登上這個(gè)舞臺，給自己一個(gè)微笑，我揚起嘴角，輕輕地低下頭，抬起手……這一次，我終于拿回了屬于自己的榮譽(yù)。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要想著(zhù)生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果只是波瀾不驚，也就失去了意義。

　　一條幽靜，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往；一浪驚波，潮起潮落時(shí)更能蕩出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

　　高一考試最�？甲魑� 46

　　《查理周刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺(jué)得社會(huì )的不穩。然而，對人們的反恐游行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支持學(xué)者邵建的想法——學(xué)會(huì )尊重他人的信仰。

　　一個(gè)中國就已經(jīng)有五十六個(gè)民族，五十六種文化了，更何況一個(gè)世界，那么多個(gè)國家，怎么可能讓全世界的人都站在同一條線(xiàn)上面朝同一種信仰呢?所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學(xué)會(huì )尊重!

　　何為信仰?即每個(gè)人內心所崇拜的、最神圣的東西，外人無(wú)權干擾。而何為尊重?那就是在堅持自己信仰的同時(shí)，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。

　　那么，為什么又要學(xué)會(huì )尊重他人的信仰呢?我們可以反過(guò)來(lái)想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎?那時(shí)候，法律也不能解決任何問(wèn)題了!那種世界，社會(huì )必然大亂呀!所以說(shuō)，學(xué)會(huì )尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發(fā)展的前提。

　　要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的`!當我們面對邪教這種“罪惡”時(shí)，就必需各信仰間聯(lián)手給予抨擊，否則社會(huì )就被邪惡的霧霾所籠罩而不見(jiàn)天日了!而且所采取的手段也要運用現代社會(huì )最有力、最威嚴的武器——法律，而不是各信仰的“規矩”!

　　尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個(gè)人心胸狹窄，不要說(shuō)尊重他人的信仰，或許連別人一點(diǎn)小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解;面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實(shí)生活中，只有我們尊重公路上的環(huán)衛工人，并共同努力，街道才會(huì )更干凈;同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那么人與人之間才可以和諧相處。所以說(shuō)，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。

　　若學(xué)會(huì )了尊重他人的信仰，就不會(huì )有那么多矛盾產(chǎn)生，也不會(huì )有那么多像查社槍殺案一樣的事件了。

　　所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )尊重他人，尊重他人的信仰。

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　　我的祖父、父親和我在街道花園散步。街道花園像美國和中國的仙境一樣被點(diǎn)亮。我們坐在燈光下，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，不時(shí)回憶起我們以前悲慘的生活。

　　爺爺說(shuō)當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他沒(méi)有電燈，只能在夜晚微弱的燈下看書(shū)寫(xiě)字。因此，當時(shí)許多人失去了視力。幸運的是，爺爺沒(méi)有。他還說(shuō)，因為貧窮，許多孩子不能上學(xué)，只羨慕那些有錢(qián)人的兒子能上學(xué)，而爺爺只讀幾年書(shū)，所以他被他的曾祖父拖回家，每天在家里放牛、種水稻、喂雞、鴨和豬。多悲劇��！

　　爸爸似乎很有感情，講述了他童年的故事。

　　原來(lái)我父親才上初中的第二天。由于家庭問(wèn)題，我的父親被迫輟學(xué)回家幫忙整理家里的一些東西，這也剝奪了他一個(gè)美好的春天的風(fēng)景。爸爸說(shuō)雖然他小時(shí)候比爺爺好，但他不如現在�，F在每個(gè)家庭都燈火通明，沒(méi)有人會(huì )因為家庭問(wèn)題而輟學(xué)。

　　聽(tīng)完祖父和父親的自我報告，我感到震驚。原來(lái)這本書(shū)以前很難讀！現在呢。

　　每個(gè)孩子都有很好的閱讀機會(huì )，但有些孩子厭倦了閱讀。相反，最好是放棄讀書(shū)的機會(huì )給那些想讀書(shū)的窮孩子，但由于一些費用，只能看著(zhù)歡笑的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。

　　寫(xiě)到這里，我不禁想起了我的姑姑。

　　那時(shí)她去上學(xué)，她家有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。每天，她很早起床做早餐，吃完后就跑去學(xué)校。中午在學(xué)校吃飯；下午是最艱難的時(shí)候。我阿姨在做飯、讀書(shū)、寫(xiě)作和做作業(yè)，而她的三個(gè)兄弟姐妹在和她吵架。她必須背上最小的那個(gè)，另外兩個(gè)必須哄他們。吃完飯，她拿起書(shū)包，跑到離家300米遠的學(xué)校上晚自習。

　　因為家里有三個(gè)弟弟妹妹，奶奶反對！她把我姑姑綁在竹子上抱孩子。幸運的'是，我奶奶來(lái)了，解開(kāi)繩子，把孩子帶走，讓她去上學(xué)。為此她和祖母吵了一架。

　　我姑姑在這種惡劣的環(huán)境下努力學(xué)習，但她也被迫輟學(xué)在家照顧孩子。這都是她的祖母的錯，她是一個(gè)社會(huì )保守主義者。當她姑姑哭著(zhù)回家時(shí)，她理直氣壯地說(shuō)，“女孩子學(xué)習有什么用？”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我親戚的經(jīng)歷后，有沒(méi)有什么震驚？珍惜現在的時(shí)間，努力學(xué)習！

　　高一考試最�？甲魑� 48

　　一份牽念一份執著(zhù)，在那個(gè)地方遙遠的你，還好嗎？我這邊已經(jīng)漫天飛雪，你那里呢？是否四季常青，山水如畫(huà)？我想，你一定過(guò)得比我好，那么心里就會(huì )蕩漾起無(wú)限的溫馨，緊接著(zhù)，甜蜜，升華，···

　　還在感嘆那個(gè)冬季，還在回憶那個(gè)年少，即使伸開(kāi)手指觸碰到的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和孤寂，我也愿意，因為我知道，你是我夜空中最亮的星星，這已經(jīng)足以。

　　你的臉龐悄然的爬上我的心房，時(shí)光匆匆，我永遠的追趕不上你的步伐，不管我多么的拼命，可最后，我總是苦笑著(zhù)認命了，因為，不屬于我的東西終究不屬于我，再怎么努力它都不是我的，你也如此吧�？煽偢杏X(jué)最后的苦澀匯成了一條小河，這條小河的名字，叫做不甘心。

　　多年過(guò)去了，你的笑容是否依然明媚如春？或許時(shí)間送給你的是更多的滄桑吧，可我還是愿意相信你還在原點(diǎn)守護，就如你所說(shuō)的，我這個(gè)人最大缺點(diǎn)就是喜歡自欺欺人，到頭來(lái)弄得一身傷，都這么大了，一點(diǎn)都不成熟·····可是你不知道，這樣我會(huì )有多么的快樂(lè )······

　　時(shí)光的變遷流走了我們所有的精彩，陪伴著(zhù)我的只剩下你送給我的一對瓷娃娃，看他們有多幸福啊，既然今生已經(jīng)這樣，那么來(lái)生我們可不可以就做一對瓷娃娃呢，就那樣，不理會(huì )人生的走走停停，不理會(huì )世俗的眼光，就那樣勇敢的相依相偎········可我知道，我們之間有太遙遠的距離，不敢奢望太多，因為我知道所有美好的夢(mèng)下面都是萬(wàn)丈深淵，好在，我還清醒著(zhù)········

　　夜幕攤開(kāi)了我所有的記憶，我才發(fā)現，原來(lái)你一直都在，在我的'心里，在我的心的最深處，淚就這樣牽連不斷的留下來(lái)，既感嘆我們再也回不去的曾經(jīng)，也傷感我們再也不會(huì )見(jiàn)到�？墒悄怯衷鯓幽�？太陽(yáng)依舊朝升暮落，花朵依然春開(kāi)秋謝。離開(kāi)了誰(shuí)和誰(shuí)，這個(gè)地球永遠都不會(huì )不轉。新的生活還是要開(kāi)始，什么都不會(huì )有改變。不如把你放到我所能創(chuàng )造的最幸福的地方，作為我生活的動(dòng)力，作為我受傷時(shí)最溫暖的港灣········

　　多少的情感，多少的經(jīng)歷，最后都凝成了一句發(fā)自?xún)刃牡模骸�謝謝’。

　　高一考試最�？甲魑� 49

　　天幕還只是微微的泛著(zhù)些魚(yú)肚白，這種溫柔的白中摻雜著(zhù)絲絲靛青，那弱弱的光亮照著(zhù)腳下細沙石鋪成的米白色的路，這路和邊上郁郁的草木一起綿延向更遠，更深的地方，遠遠望去，你能見(jiàn)著(zhù)一排排桐樹(shù)交纏著(zhù)柔韌幽暗的枝干，投下黑色的陰影，和不可見(jiàn)的地方混在一起，仿若某位天人漆黑的瞳孔。

　　這段時(shí)候正是炎炎夏日中最為舒爽之時(shí)，凌晨五點(diǎn)，天還未亮，但已靦腆的沐浴在地平線(xiàn)里，白光熹微，似在半夢(mèng)半醒之間。草叢里的蟈蟈，花邊的蜂子，團子一樣綠樹(shù)里的雛鳥(niǎo)，都還在夢(mèng)中甜笑。你也許恰恰處在酣睡的余韻中，隨著(zhù)麥香發(fā)酵了的空氣從遠方的田野里飄過(guò)來(lái)，反倒有些膚淺的“眾人皆醉我獨醒”之感。驀地一晃眼，掠過(guò)一小撮嫩綠的麥冬草，一片晶亮從眼前一霎而過(guò)，你不禁定睛，原來(lái)是拂曉之時(shí)的精靈，你喚她做晨露。

　　到這時(shí)候，你與你濕潤的靈魂才真正的嵌合在了一起，清醒了過(guò)來(lái)。俯下身，噫，這兒一片，那兒一片，整片草叢幾乎沒(méi)有一塊地方不是它們溫柔地占據在輕輕的吟唱，都睜著(zhù)冰晶般的眸子，絲絲縷縷的光芒蠶絲一樣的在內竄動(dòng)著(zhù)，閃耀著(zhù)，同時(shí)輝映著(zhù)天空中的第一朵似綢如紗的云；她們周身仿佛還裊繞著(zhù)白色的水汽，如午后教堂里唱詩(shī)班的歌聲一樣，飄渺撲朔。當她們靜靜的仿佛凝望著(zhù)你映襯著(zhù)晨曦的眸子，倏爾一只晨鳥(niǎo)撲過(guò)，速度極快，只是在草叢間那么一晃，在眨眼間闖進(jìn)這片世界，又在愣神的一晃消失了，留下的僅僅是一兩塊黑白或是彩色的斑紋跟著(zhù)每一個(gè)空氣分子無(wú)奈的顫了顫。然而她們總是這樣，銀箭似的來(lái)，流光似的.去，不帶走任何多余的東西。

　　與此同時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)在天空上蔚藍的蒲團上坐定了，那些云里稀稀透著(zhù)太陽(yáng)黃色水晶一樣的光，在數丈高的地方像是交響樂(lè )里的號角一樣懶懶的搖晃著(zhù)，險險要涌向地天交融的地方，互相推搡著(zhù)，卻也互相牽手抓臂地挽留著(zhù)，齊齊簇擁著(zhù)嬌羞翻著(zhù)橙紅的大紅盤(pán)，像是云盤(pán)拖著(zhù)珍饈一樣。

　　這時(shí)，你不妨回過(guò)頭，被調皮的晨鳥(niǎo)甩到地上晶亮一片，前一陣還飄渺到在靈魂上舞蹈的精靈，此時(shí)已經(jīng)散成一片，仿若星辰不多的淚滴一樣，在陽(yáng)光下歡笑著(zhù)，等到你笑容展開(kāi)的那一刻，她們卻不見(jiàn)了。

　　此時(shí)的天，也已經(jīng)亮的通透了。

　　高一考試最�？甲魑� 50

　　我常感嘆楊柳的挺拔，我常感嘆露珠的晶瑩，我常感嘆荷花的廉潔，然而，我最感嘆的，便是生命。生命帶給我們太多感動(dòng)，那是一種“零落成泥碾作塵”的不屈，是一種別樣的感動(dòng)。

　　清晨，推開(kāi)那扇別致的小木門(mén)，邁開(kāi)第一步，風(fēng)兒卷著(zhù)一縷古香襲來(lái)，輕悠舒淡，似輕柔白紗籠罩著(zhù)我，舊顏未改，依舊古色古香，我貪婪的吸了一口，故鄉的味道。

　　既然回到故鄉，我自然要去“探望”那顆長(cháng)于我的銀杏樹(shù)。我漫步在金燦燦的銀杏道上，眼神急切的尋找著(zhù)我的“故人”，卻并沒(méi)有發(fā)現它。我放慢了腳步，望著(zhù)這一排排堅韌挺拔猶如哨兵站崗般的銀杏樹(shù)，一種無(wú)法言喻的光芒點(diǎn)亮了我的心，我想，它定是在其中望著(zhù)我吧！

　　我試圖望向這條“黃金大道”的盡頭，忽然，一顆黑凸凸，樹(shù)枝像老巫婆干皺的手，好似生命力全無(wú)的銀杏樹(shù)慢慢浮現在我眼前，一種強烈的熟悉感就好像磁鐵般拉近了我和它找的的距離，陌生中帶著(zhù)一絲親昵，是的，它就是我要找的那顆銀杏樹(shù)，歲月的沉淪并沒(méi)有讓我兒時(shí)的字跡消逝在樹(shù)干上，現在卻如刻刀雕塑一樣劃在我的心。

　　“為什么你會(huì )面目全非？”我撫摸著(zhù)你突兀而丑陋的'樹(shù)干，輕聲問(wèn)你，“你那華麗的舞裙與金色的外衣去哪了？”一縷清風(fēng)拂過(guò)，我的雙眸已不再清澈，兩行清淚悠悠而出。

　　我走近這顆銀杏樹(shù)，忽然，我感受到這顆無(wú)人問(wèn)津的樹(shù)散發(fā)著(zhù)一種獨特的生命的氣息，他仿佛在告訴我，不用替它傷心，哭泣，因為人這一生，不可能永遠如星辰一般懸掛天際，但若如煙花般帶給人們剎那的歡樂(lè )，哪怕消失，也不枉此生。

　　我緊閉的心慢慢舒緩張開(kāi)，人生總是遇一些起起伏伏，但當光鮮亮麗褪去后，迎來(lái)的是枯燥、乏味、嘲笑，甚至別人的冷嘲熱諷，你又會(huì )怎么做？

　　我想，一味地掙扎，掙脫并不是最好的解脫，或許你應該想想隨遇而安，能在任何環(huán)境下不貪得無(wú)厭，讓環(huán)境能隨著(zhù)你的心而改變。也許，我們擁有那美麗才會(huì )感到滿(mǎn)足，但短暫過(guò)后，中庸顯現，眾人焦點(diǎn)不在你身上，我們是否會(huì )像銀杏樹(shù)那樣，淡然接受，這才是它給我最大的感動(dòng)。

　　風(fēng)輕輕地送來(lái)陣陣花香，訴說(shuō)淺淺的愁懷，原來(lái)年黃葉漫天之際，你心依舊，留下感動(dòng)的瞬間，續寫(xiě)生命的絕美。

　　高一考試最�？甲魑� 51

　　路總是要走，坎總是要過(guò)。

　　臨走的前一天晚上，母親和我在樓下散步，她仍在問(wèn)我：“孩子，

　　你真的確定這條路了嗎?”我笑了，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)的這條路，實(shí)則是住校�？此撇皇且患�大事，可這對一個(gè)從未離家住過(guò)的十幾歲小青年來(lái)說(shuō)確實(shí)有些困難。上了高中，家離得遠了，住校便理所當然。報到那天，收拾完寢室，父母依依不舍，我卻一再催他們走。母親又交代：“平時(shí)少打點(diǎn)球，多用功，多問(wèn)老師�！薄爸�道了，耳朵都磨泡了！”我推著(zhù)他們往學(xué)校外走。母親一再叮囑，臨走時(shí)，我看見(jiàn)了母親眼角的幾滴淚水。

　　就這樣，送走了父母，我便開(kāi)始高中生活。剛開(kāi)始的幾天，住校完全沒(méi)有影響到我。但隨著(zhù)時(shí)間的洗禮，這漫長(cháng)的住校生活仿佛成了我心中的一塊心結，我開(kāi)始厭惡住校，反感學(xué)習。一次回家，我實(shí)在忍無(wú)可忍，向母親提出了自己的`想法。母親還是一如既往的關(guān)心我，“那讓我想想吧�！蔽冶阌X(jué)得有戲。在我離家走的那一天，我本期待母親把我帶離學(xué)校寢室的高墻�？墒獠恢�母親卻以及其嚴厲的態(tài)度回絕了我：“大丈夫男子漢，自己選擇的路，自己就要負責任！唯唯諾諾像什么樣子！”那一晚，我坐在教室，心卻早已飛到九霄云外。我想起了小時(shí)候，牽著(zhù)母親的手，在家門(mén)口吃著(zhù)冰淇淋，踩著(zhù)梅花樁，頭頂藍天，腳踩綠地的日子。我意識到，我真的想家了。

　　但想起母親的話(huà)，自己選擇的路，自己哭著(zhù)也要走完，不能后悔。每每想到這，我都咬牙堅持。不管再累再苦，只要想起自己選擇的路，想起自己辛勤付出的汗水，內心便愉悅起來(lái)。慢慢地，這變化為了我的一種動(dòng)力，鞭策著(zhù)我向前進(jìn)，永不退縮。

　　一年過(guò)去，時(shí)間頗快。住校對我來(lái)說(shuō)以是習以為常。在一次和母親攀談中，我問(wèn)到母親為何那次對我如此嚴厲，母親笑著(zhù)說(shuō)：“就是為了教導你自己選擇的路，自己要負責，不能放棄或后悔�！笔前�，盡管這條路有些艱辛，但我也收獲頗多，住校鍛煉了我的自理能力，而且增進(jìn)了我和同學(xué)的友誼，也可謂是滿(mǎn)載而歸。如果別人問(wèn)我選擇了路后該怎么做，我會(huì )回以三個(gè)字：堅持走！

　　今后的路還很長(cháng)，路選了，坎過(guò)了，成功的曙光迫近了！

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　　因為那首著(zhù)名的《聲聲慢》，許多人記住了李清照，特別是那句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，簡(jiǎn)直就是彪炳千古，空前絕后。于是，你被當作了愁的化身。

　　你，愁從何來(lái)？

　　你出生于書(shū)香門(mén)第，從小衣食無(wú)憂(yōu)，是官宦人家的千金小姐。年少的你整日浸潤于詩(shī)詞歌賦之中，飽覽了父親的藏書(shū)，常劃著(zhù)小船，嬉戲于藕花深處，還和家人到東京街頭觀(guān)賞奇巧的花燈和繁華的街景。那時(shí)的你，詩(shī)文和李煜有幾分相像，透過(guò)詩(shī)詞，人們感受到了你“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的青澀，以及“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的活潑。

　　我知道了，你的愁，源于你從小受寵無(wú)愁。

　　少女終長(cháng)成，18歲時(shí)與趙明誠情投意合，共享世間美好，一同研究金石書(shū)畫(huà)，看盡庭前花開(kāi)花落的淡雅，望盡空中云卷云舒的雅致，過(guò)著(zhù)幸福美好的生活�？珊镁安婚L(cháng)，朝中新舊黨爭愈演愈烈，宋朝的繁榮日漸枯萎，內亂與外患讓大宋王朝只剩下猙獰與凌亂。一對鴛鴦被活活拆散，只剩下無(wú)盡思念，獨留你一人，憶往事，使人不禁感嘆：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。趙明誠因病去世，你行無(wú)定所，嫁給了張汝舟。再婚的你看清了張汝舟真實(shí)面目，為了使逃脫這張羅網(wǎng)，你毅然選擇告發(fā)張汝舟欺君之罪，最后以坐了九天牢為代價(jià)，逃離了這場(chǎng)婚姻。再婚又離婚，給你的心靈深處留下了一道疤痕。

　　我知道了，你經(jīng)歷了國破、家失、人亡，你的愁，有情愁、有家愁。

　　隨著(zhù)金兵南犯，孤寡一人的你追隨皇帝逃難，但是，不靠譜的.皇帝卻遣散了百官獨自逃難。讓我們品讀你在浙江金華避難時(shí)寫(xiě)下的《題八詠樓》和《打馬賦》：

　　千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國三千里，其余江城十四州�！�—《題八詠樓》

　　木蘭橫戈好女子，老矣不復志千里。但愿相將過(guò)淮水！

　　——《打馬賦》

　　兩首詩(shī)讓我深深地感受到，你真是“位卑不敢忘憂(yōu)國”，這愁中又多了多少政治之憂(yōu)、民族之痛的國愁。

　　作為女人，你處在封建社會(huì )的底層，作為一個(gè)知識分子，你又處在社會(huì )思想的至高點(diǎn)，你看到了那個(gè)時(shí)代許多人看不到的詩(shī)情，追求著(zhù)那個(gè)時(shí)代許多人不追求的境界。于是，你的詞才耐得人們千百年來(lái)讀誦。你用你的一首首詩(shī)詞，記錄了你經(jīng)歷的美好與磨難，同時(shí)也給出了我要找的答案。

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　　我的家鄉潘家灣鎮官垱村是江南一個(gè)魚(yú)米之鄉，那里除了種植水稻，養殖魚(yú)、蝦外，還盛產(chǎn)香蓮。

　　在家鄉，有句諺語(yǔ)：年年有個(gè)三月三，蛇出洞來(lái)藕出簪。在農歷三月初，往香蓮池塘里看，只見(jiàn)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。仲夏之際，站在池塘岸邊舉目望去，滿(mǎn)眼的碧綠鋪天蓋地，那荷葉碧綠可愛(ài)，如同一把把圓傘撐開(kāi)在水面上，又似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)托在水面，微風(fēng)過(guò)處，一波波的綠浪翻滾而來(lái)，莖稈托著(zhù)花朵直立于水面，在風(fēng)中歡樂(lè )地搖曳著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)粉白點(diǎn)綴域碧綠中，空氣中流淌著(zhù)荷花的暗香，說(shuō)不出的一種賞心悅目。隨著(zhù)氣溫的上升，這時(shí)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要裂開(kāi)似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　愛(ài)好垂釣的男士們已經(jīng)找好了位置，拿出攜帶的漁具，拉開(kāi)架勢開(kāi)頭了他們的垂釣競賽。女人大多對垂釣不感愛(ài)好，但也不能無(wú)聊地閑坐著(zhù)，便用小筏子到荷花深處游歷一番。這雖然是池塘，但水也并不淺。我們選擇了一處水位較淺的荷花池上了木筏，嫻熟地劃動(dòng)木漿，當心翼翼地在密不透風(fēng)的蓮葉間緩緩劃行。我們各自摘了一片碩大的荷葉倒扣在頭上，權當陽(yáng)傘，細細地觀(guān)賞著(zhù)那些嬌艷盛開(kāi)的`、含苞待放的、已經(jīng)開(kāi)過(guò)變成蓮蓬的花們。一首宋代詩(shī)人贊美荷花的詩(shī)出現在

　　腦海：“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意非常開(kāi)曉露，無(wú)晴一晌斂斜陽(yáng)。泥根玉雪元無(wú)染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫(huà)船涼�！�

　　置身在這荷花的世界里，仿佛置身于江南水鄉，習習涼風(fēng)夾帶著(zhù)荷花的芳香陣陣襲來(lái)，吹散了一身的熱氣和煩躁，一種不行名狀的滿(mǎn)意感充滿(mǎn)全身。這湛藍的天、雪白的云、濃綠的蓮、粉白的花，溢滿(mǎn)了雙眼，真的是既養眼，又養心、養神啊。

　　荷花不僅漂亮，散發(fā)芳香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最珍貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么簡(jiǎn)單的環(huán)境中，都要保持正直，保持高尚的品行，不要做那種隨波逐流的人。

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　　秋風(fēng)蕭瑟，誰(shuí)家的笛聲輕輕響起，悠悠地流過(guò)指尖，驚動(dòng)了西風(fēng)吹拂的樓閣。它藏匿在歲月的小巷里，伴隨著(zhù)斜風(fēng)細雨的聲音，回響了多少浮生的歲月。

　　那日，我不知不覺(jué)又走進(jìn)了那條小巷，天空是一片湛藍，秋意已經(jīng)悄然降臨。青石板路從我腳下延伸出去，一直延伸到遠方，在我視野的盡頭消失在那棵墨色的老樹(shù)根后面。路的兩旁是一座座矮房，墻壁由黑至白，宛如丹青墨色一般。頭頂上是一片片青瓦，雨滴順著(zhù)瓦片邊緣滑落，輕輕地打在石板上。

　　目力所及皆如此，像極了當年的長(cháng)安城。

　　從古至今，多少文人墨客為此留戀，為此揮毫。細雨飄搖，屋檐滴水，不難想象出它曾經(jīng)的繁華�？墒乾F在的它，沒(méi)有路人的行色匆匆，也沒(méi)有茶客的談笑風(fēng)生，有的只有寂靜和遠方的幽深神秘。

　　我駐足不前，右手輕輕撫摸著(zhù)蒼青的矮墻，仿佛是被某種力量召喚而來(lái)。陽(yáng)光在瞬間如同懸浮在空中，將遠方照得一片慘白，浮光泛起。我的眼瞳仿佛被風(fēng)灌滿(mǎn)的衣被填滿(mǎn)，充滿(mǎn)了無(wú)盡的美好。

　　我迷迷糊糊地聽(tīng)到了人聲喧囂，遲疑地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己仍然在那條小巷里。然而，巷子里卻多了一份生機勃勃的氣息，古老而充滿(mǎn)韻味。彩帶輕輕飄揚，散發(fā)出淡淡的香氣�？諝庵袕浡�著(zhù)糖葫蘆的香甜味道。半掩的窗戶(hù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)茶客們歡快的笑聲，這是一幅讓人心情愉悅的景象。

　　在遙遠的小巷深處，有一位姑娘獨自站在花下，與周?chē)�繁華的景象形成鮮明對比。微風(fēng)輕輕吹拂，她的眉梢微微皺起。樹(shù)上的花瓣已經(jīng)零落，歲月的痕跡覆蓋了她曾經(jīng)的'往事，匆匆流逝的時(shí)光給她帶來(lái)了一絲憂(yōu)傷。

　　塵埃落定，洗盡鉛華，眼前的一切須臾也化為云煙。

　　小巷依然寧靜，但又別具一格。雕花窗上鐫刻著(zhù)誰(shuí)的青春記憶？石板路上埋藏著(zhù)誰(shuí)的深情厚誼？我感慨人生漫長(cháng)，小巷歷經(jīng)歲月滄桑，經(jīng)歷過(guò)興衰榮辱，卻依然存在于這世間。我也感嘆人生匆匆，就像能感受到手中熱水逐漸冷卻，從繁華到冷清，只是一念之間的事。

　　對于時(shí)間里渺小的我來(lái)說(shuō)，這些只能屬于遠方，是我一生也接觸了解不到的。

　　二十三弦急，落花人獨立。

　　或許小巷已經(jīng)不再存在，曾經(jīng)的繁華早已消失。當遠方的人們再次來(lái)到這里，是否會(huì )像我一樣遇見(jiàn)小巷，重逢他們曾經(jīng)的遠方。

　　我該走了。走向那遠方，留給那遠方。

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　　鄉下總是比城里多幾種顏色，在潛意識里，我總是這么認為的。順著(zhù)老家門(mén)口的土坡走下，向遠方，不管何時(shí)何地，都令我情緒高漲。

　　老家的房子是在村口，過(guò)了一長(cháng)段莊稼地，經(jīng)過(guò)一路的坑洼，再走過(guò)一座橋，就到了村子里。門(mén)口的兩個(gè)人家有兩個(gè)相對高的院子，在之前，兩個(gè)院子里一個(gè)養的是菜，一個(gè)養的是豬。我就在菜園子里長(cháng)大的。

　　小時(shí)候對對面那個(gè)養豬的又愛(ài)又恨。愛(ài)的'是攀上墻頭看著(zhù)大豬小豬亂竄著(zhù)歡喜，恨的是那股味，真叫我不敢歡喜。但其實(shí)是很喜歡那個(gè)人家的，每次下了小豬，都拉我去看，一窩小豬橫排在母豬旁，白白粉粉的，特別想抓走一個(gè)放在腿上好好的摸摸它，再抱著(zhù)它睡一覺(jué)。這個(gè)想法可是存在的時(shí)間不短。但是后來(lái)再回到老家，那股味就微弱的聞不見(jiàn)了，對面的老奶奶也換成一個(gè)婦人，我也就不能捏著(zhù)鼻子去她家院子里玩了。

　　我就在家，看著(zhù)姥姥姥爺，守著(zhù)樹(shù)下的一捆捆的辣椒發(fā)呆，（小時(shí)候大多都在和對面的那個(gè)小姐姐在一塊玩嘛！姥姥總是把我拖回家吃飯，第二天天一早就又竄去對面了。）冬天是摘辣椒的時(shí)候，我一開(kāi)始怕冷，在屋子里寫(xiě)字，后來(lái)無(wú)聊的很，就跑去樹(shù)正對的西屋看他們摘辣椒，坐在一大捆上面，不看不要緊，一看都是沒(méi)有摘凈的，一小棵上總有一兩個(gè)小的綠的，一問(wèn)果然是姥爺摘的，就開(kāi)始數落他：“認真，知道不！做事要認真！你看，這有一個(gè)，哪有一個(gè)！”姥爺總是摘下手套，用大手摸摸我的頭：“哎喲！還是我外孫女厲害！”當時(shí)的我把頭翹的好高：“那是！”但是后來(lái)啊，這樣的日子伴著(zhù)他們去石家莊生活，就再也沒(méi)了。那時(shí)我覺(jué)得無(wú)聊還會(huì )在樹(shù)上打的秋千上唱歌，蹬著(zhù)樹(shù)干起飛，蕩阿蕩……

　　屋后有一片養鴨場(chǎng)，是我十歲左右時(shí)蓋的，過(guò)年的時(shí)候回去玩過(guò)一遭，暑假就沒(méi)了。東屋下的一只狗和一只驢，中屋的一只貓，回去隔的時(shí)間較長(cháng)，就都不見(jiàn)了，有的只是一個(gè)用來(lái)過(guò)年回家放車(chē)的頂子。去年回家，剩下的我所熟悉的就只有一棵樹(shù)了，背倚在樹(shù)干上，看著(zhù)院中姥姥姥爺的笑臉，覺(jué)得什么東西失去了，又沒(méi)有失去。

　　后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那棵樹(shù)本來(lái)要砍，姥爺怕我回來(lái)沒(méi)地方玩，為了那個(gè)秋千，留下了這棵樹(shù)。

　　高一考試最�？甲魑� 56

　　媽媽的愛(ài)如此偉大又如此平凡。

　　我從小學(xué)開(kāi)始數學(xué)成績(jì)特別不好，在我五年級那時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)竟成了班上倒數第三名。那時(shí)，一直很要強的我哭了，手上拿著(zhù)不及格的卷子，眼淚不爭氣的往下落，落在紅紅的分數上，也落在我的心里。我不愿回家，在此時(shí)，家是恐怖的代名詞。因為家里有恐怖的奶奶和爸爸。但終是回了家，一到家奶奶就拿起學(xué)生手冊看了起來(lái)。她雙眼突然睜大，雙手緊緊抓著(zhù)手冊，身體抖起來(lái)。我害怕地躲在門(mén)后，我知道暴風(fēng)雨要來(lái)了。

　　“你個(gè)死丫頭，我供你吃供你穿，你考個(gè)幾十分還好意思回來(lái)見(jiàn)我！”說(shuō)著(zhù)，奶奶拿起一根木棒子，一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門(mén)把，不愿松手，眼淚止不住地往下掉，她見(jiàn)我不松手，操起棒子打向我的.手。終于，我的手松開(kāi)了，被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道，“你給祖宗們跪下，你對不起祖宗啊，你個(gè)不孝孫��！”我哭地說(shuō)不出話(huà)，奶奶仍在不停地訓斥。

　　就在這時(shí)，我媽媽回來(lái)例外，她問(wèn)了原因，將我帶到樓上，我本以為又會(huì )被打，她卻抱著(zhù)我，輕輕的說(shuō)：“我的女兒啊，媽媽知道你不是故意的，你考這分數媽也有原因，媽幾個(gè)月才回來(lái)一次，也忽略了你，對不起，我的女兒��！”

　　我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)更慚愧了，我緊緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說(shuō)：“媽?zhuān)�是我不好，上課不聽(tīng)課，不怪你，都是我錯�！彼�看著(zhù)我，問(wèn)道：“你先搬過(guò)來(lái)和我一起住，等開(kāi)學(xué)了再回來(lái)，好嗎？”

　　我一想到奶奶，我不停點(diǎn)頭。次日，我就和媽媽離開(kāi)了。爸爸也在那里，他一聽(tīng)我是因為考試不及格才到這兒的，就想打我。多虧了媽媽我才逃過(guò)一劫。從此以后，我每天和媽媽學(xué)習，看著(zhù)媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心，不讓媽媽再傷心了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的拼搏，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)上升，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我的成績(jì)從倒數第三成為正數第三名，媽媽很開(kāi)心，她一聽(tīng)到消息就笑著(zhù)。從她臉上的笑，我知道媽媽在為我高興。

　　我打心里明白，沒(méi)有媽媽的寬容，我不會(huì )這樣上進(jìn)，只會(huì )認為自己已經(jīng)徹底失敗。世上沒(méi)幾個(gè)人會(huì )像這樣寬容你，在你犯錯之際，如果有個(gè)人能為你著(zhù)想，與你共同面對困難，那就是媽媽吧。

　　每個(gè)母親那偉大有平凡的愛(ài)，是寬容。

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　　好不容易派來(lái)朝思暮想的假期，一大早，我就沖進(jìn)了一家點(diǎn)心店，計劃著(zhù)用美味的早餐來(lái)給輕松的假期一個(gè)好的開(kāi)頭。

　　來(lái)到點(diǎn)心店，早已是人滿(mǎn)為患，香噴噴的包子，湯圓，豆漿勾得人口水直往下流。我環(huán)顧了幾圈，不由大喜——角落里還有一張空位！當下便三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去。坐了下來(lái)，我才開(kāi)始細細打量對面那位男士。約三十來(lái)歲，眉宇間透著(zhù)久經(jīng)商場(chǎng)的謹慎與疲勞，手邊還放著(zhù)一份報紙，大概是想在等湯圓的'時(shí)候也不浪費時(shí)間吧。我默默地下定義：一定是個(gè)工作狂！一大早就來(lái)這里吃湯圓，估計是趕著(zhù)上班呢，一天到晚想著(zhù)工作肯定連家也顧不上……就在這時(shí)，湯圓上了上來(lái)，打斷了我的胡思亂想，夾了一個(gè)進(jìn)嘴里，甜甜的豆沙又香又軟，可口的味道在味蕾間彌漫。我不由地感嘆：“不愧是老店��！”

　　吃著(zhù)吃著(zhù)，對面傳來(lái)一陣撥號聲，我抬頭一看，“工作狂”剛消滅完一碗湯圓，看起來(lái)吃得很滿(mǎn)意，他拿起手機撥號，也不顧邊上的有人在等座。

　　我腦袋里浮現出常在汽車(chē)上看到的那些其貌不揚的男士拿個(gè)破手機，大喊：“朋友，是我！最近我要投資炒股，想問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有什么好股推薦推薦……”惹得眾人側目，好像車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)金融大亨。我總忍不住在心里嘀咕：大老板哪有做公交車(chē)的，何況這種已經(jīng)有些涉及到機密的事又怎么會(huì )在大庭廣眾大聲喊出來(lái)？愛(ài)顯擺的家伙！

　　收回飄飛的思緒，我不由得好奇：這家伙會(huì )打給誰(shuí)呢？向老板報告公司情況？問(wèn)最新股市行情？……只聽(tīng)他的聲音竟十分柔和：“我在吃湯圓，蠻好吃的，要不要給你帶一點(diǎn)？問(wèn)問(wèn)女兒要嗎？”然后，那位男士離座，開(kāi)開(kāi)心心地又去排隊了。

　　我震驚極了，回想著(zhù)剛才他打電話(huà)的神情，眼中充滿(mǎn)了溫柔，好像被融化了的陽(yáng)光，眉宇間的疲勞一掃而光，整個(gè)人仿佛都因此而熠熠閃光。我忍不住透過(guò)人群細細地打量他：式樣陳舊的西服，洗得發(fā)白的襯衫，深顏色的領(lǐng)帶。一看就知道用了很久，卻保管得很好，干凈整齊，沒(méi)想到竟然是個(gè)不錯的丈夫，好父親。

　　我仿佛受到了啟發(fā)，拿著(zhù)手機，發(fā)了條短信給父親：“爸，這里的湯圓很好吃呢！我幫你帶份回去”

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　　隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，交通越來(lái)越方便。路上有各種車(chē)輛，十字路口有紅綠燈。但是，我的朋友，你知道中國每年有多少人死于交通事故嗎？據統計，平均每年有數百萬(wàn)人死于交通事故。有多少人在交通事故中失去了寶貴的生命，又有多少人因為交通事故而終身殘廢？你知道旅行時(shí)可以減少事故的交通規則嗎？你能安全保護自己?jiǎn)�？你可能�?huì )說(shuō)“不”！那么，應該好好學(xué)習交通法規嗎？

　　在十字路口，我們經(jīng)�？吹揭槐K燈，指示人們過(guò)馬路。它被稱(chēng)為交通燈。交通燈很重要，只要我們完全遵守它的指示，我們就可以避免事故。作為一個(gè)現代文明人，為了自己的安全，要懂得“紅燈停，綠燈行”的規章制度。然而，有些人根本不在乎，這可能會(huì )導致一個(gè)很大的錯誤。我準備過(guò)馬路。于是我慢慢走著(zhù)。就在幾步之后，一個(gè)藍色的小輪子突然從我左邊飛過(guò)，按了一下喇叭，把我嚇了一跳。我立刻停下來(lái)。這個(gè)小輪子在我面前跑過(guò)。過(guò)了很久，我的心還是怦怦直跳。如果我沒(méi)有停下腳，我可能會(huì )被那個(gè)小四驅撞到。剛才誰(shuí)在開(kāi)車(chē)？如果你這么不遵守法律法規，你就不能等一會(huì )兒，那為什么還要闖幾秒鐘紅燈呢？如果這幾秒鐘打了人，不值得！到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。不僅自己的車(chē)會(huì )撞車(chē)，其他無(wú)辜的人還是會(huì )被打死重傷。其實(shí)這樣的事情在生活中并不少見(jiàn)。別人在綠燈亮的.時(shí)候過(guò)馬路，以為兩邊的車(chē)都停了，根本不會(huì )注意。但是，這個(gè)時(shí)候沖過(guò)去很容易撞到人。

　　如果司機不小心或喝醉了，后果極其嚴重。這種事故的例子相當多。2005年8月，在深圳市寶安區龍華街油松路段，一名司機誤將油門(mén)當剎車(chē)，造成幼兒園巴里19條鮮活生命。由于司機的粗心大意，汽車(chē)在停下來(lái)之前撞倒了38名行人和街頭小販。除車(chē)內死傷人員外，另有10人死亡，12人重傷。這是深圳成立以來(lái)一次性死亡人數最多的交通事故。這完全是司機的粗心造成的。出事后要吸取教訓，以后小心駕駛，不要酒后駕駛，不要疲勞駕駛。

　　今年國家還規定，如果橫穿馬路的受害者被違章撞了，一切后果自負。所以以后出行一定要多加小心，多了解交通法規，遵守交通法規。

　　在金秋時(shí)節，第十一個(gè)假期即將到來(lái)。這段時(shí)間你準備好旅行了嗎？

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　　屈原的名字對大家更為神圣。他不止是古時(shí)候的天才歌手，而且是一名偉大的愛(ài)國者，無(wú)私無(wú)畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一個(gè)中國人的腦海里。無(wú)論在國內海外，屈原都是一個(gè)不朽的形象。大家就是他生命長(cháng)存的見(jiàn)證人

　　——題記

　　屈原到了江邊，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著(zhù)。臉色憔悴，身體干瘦。漁夫看見(jiàn)他，便問(wèn)道：“您不是三閭醫生嗎？為何來(lái)到這兒？”屈原說(shuō)：“整個(gè)世界都是渾濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐�！睗O夫說(shuō)：“圣人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個(gè)世界都渾濁，為何不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為何不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)小酒？為何要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被放逐呢？”屈原說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，剛洗過(guò)頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過(guò)澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個(gè)能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧愿投入長(cháng)流的.大江而葬身于江魚(yú)的腹中。又哪能使自己高尚的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫(xiě)了《懷沙》賦，然后抱著(zhù)石頭，投汨羅江而死

　　屈原，我為你惋惜，我一直弄不懂，到底是什么，叫你寧死不屈？而抱著(zhù)清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周游列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著(zhù)成《史記》……假如您沒(méi)投江，可能會(huì )換來(lái)秦國的愈加繁盛，可能會(huì )換來(lái)秦國百姓安居，可能會(huì )換來(lái)秦國更長(cháng)的統治時(shí)間。

　　目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長(cháng)的統治時(shí)間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這才是你的。當這所有都沒(méi)有的時(shí)候，你也會(huì )隨之消失，這是一種什么樣的愛(ài)國精神阿！

　　我知曉“愛(ài)國”二字是神圣的，愛(ài)國是一種崇高的感情，是一個(gè)民族的精神財富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛(ài)國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒(méi)愛(ài)國，國家就沒(méi)有了，不講愛(ài)國，國家將是一盤(pán)散沙；沒(méi)愛(ài)國主義，就不可能抵御外侵，一擊就破。

　　屈原，作為21世紀的大家，將銘記你的愛(ài)國精神并把這種精神發(fā)揚光大。

　　高一考試最�？甲魑� 60

　　正如行駛在浩瀚汪洋中的渡船，時(shí)常會(huì )遭遇風(fēng)暴一樣，前進(jìn)在人生之海的我們，也會(huì )時(shí)常遭遇苦難、挫折。難道面對它們象我們發(fā)起的挑戰，我們只能逃避，只能臣服？不，唯有坦然直面它們，并且戰勝它們，才能不被它們擋住前行的去路，才能駛進(jìn)我們人生的港灣。

　　坦然是一種態(tài)度，它要求我們擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，它讓我們在厄運面前不再畏懼，而是勇敢面對。在生命的花朵綻放的最燦爛的時(shí)候，史鐵生卻遭受了讓人無(wú)法承受的厄運。他雙腿癱瘓，從腎炎發(fā)展到尿毒癥，幾乎半生都在靠透析維持生命，對有些人來(lái)說(shuō)，這種情況下的死亡未必不是一種解脫。但他，卻選擇了坦然的接受，他說(shuō)他自己"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作".史鐵生的作品，都是在病痛的折磨中完成的，但正是他這種坦然的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，使得他的作品如黎明時(shí)軍營(yíng)的號角，充滿(mǎn)了對生命的`主宰和渴望。那里面沒(méi)有無(wú)病呻吟，沒(méi)有嘩眾取寵，這樣一個(gè)隨時(shí)在生死邊上行走的人，對此大約連不屑的時(shí)間都沒(méi)有，有的只是平靜、坦然中的感動(dòng)。

　　坦然是一種胸懷，它要求我們擁有寬廣的心胸，它要求我們不為世俗流語(yǔ)所動(dòng)容，它讓我們擁有曠達的心境。是誰(shuí)，在繁華的長(cháng)安城縱馬而來(lái)、白衣翻飛？是誰(shuí)，手握利劍，吟出"十步殺一人，千里不留行"的豪邁，是誰(shuí)，仰天大笑出門(mén)去，高唱"我輩豈是蓬蒿人"的不屈？是你，李白。雖然你曾想在朝為官，可那小人的狹隘怎能容下你的寬廣？但你不失落，你坦然面對，因為你有著(zhù)"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的壯志。于是便有了"天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)"的華章，讓世人驚嘆你的才華，仰望你的千年。

　　坦然，讓我們在苦難、挫折面前做到鎮靜自若，讓我們超脫于世俗之外，正因坦然，普希金"一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去".正因為坦然，蘇軾"一蓑煙雨任平生".唯有坦然，才能讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，駛入人生的港灣。

　　高一考試最�？甲魑� 61

　　我家門(mén)前有兩棵梅樹(shù)，一棵很美，一棵很丑。

　　盡管兩棵樹(shù)是同時(shí)栽的，但長(cháng)勢卻不盡相同。左邊的樹(shù)長(cháng)得高大、挺拔，沐浴在寒冬微涼的日光下的它，開(kāi)出了滿(mǎn)枝繁花，閃閃熠熠;而右邊的這棵卻是傷痕累累，被屋檐遮擋住陽(yáng)光的它，有些瘦弱和蕭瑟，稀稀疏疏的花骨朵兒在光禿禿的枝椏上顯得略有些凄涼。一道裂縫從枝椏根部橫斜入枝干，顯得有些怪異。其實(shí)它的怪異也不能全歸咎于它的懶惰，一場(chǎng)大雨，一道閃電過(guò)后，它才變成現在的模樣。本以為它必死無(wú)疑，但它卻奇跡般地熬了過(guò)來(lái)。

　　我很喜歡左邊的梅樹(shù)，不僅僅是因為它的美麗的樣子，還因為它的清高與孤傲是什么形容詞都不能描繪的。它是冬天里少有的耀眼的景致，與之相比，似乎天地都黯然失色�！皦�角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”是它孤傲的品性;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是它美麗的形態(tài);“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”是它馥雅的香氣�？偠�言之，它是上天的寵兒。相比之下，右邊的梅樹(shù)卻顯得有些寒磣，它并沒(méi)有壓枝的梅花，也沒(méi)有清幽的香氣，它有的只是黝黑的枝干與鱗次櫛比的枝條，暗淡無(wú)光。如果非要說(shuō)它有什么特點(diǎn)的話(huà)，也就只是零零落落的花骨朵兒了，但很顯然，這花是開(kāi)不了的。

　　日子一天天過(guò)去，左邊的梅樹(shù)或許是對數不清的贊譽(yù)感到了厭煩，花瓣竟開(kāi)始凋謝，香氣也淡了下去。我感到了失望，便再也不去觀(guān)梅了。不知過(guò)了多少天，我似乎又聞到了那若有若無(wú)的清香，卻不甚濃烈，但多了些淡雅。我欣喜若狂：莫非是左邊的梅樹(shù)又開(kāi)花了?當我走到門(mén)邊時(shí)，卻驚呆了：左邊的梅已是空枝，而右邊的梅卻柔柔弱弱地開(kāi)了，不是那種沖擊著(zhù)你視覺(jué)的美，就是這樣溫和地開(kāi)著(zhù)，清新雅致，盡管沒(méi)有密密簇簇的`梅花，但每一朵青澀的花都努力地綻放著(zhù)，不管它是否經(jīng)歷挫折，它就是這樣開(kāi)著(zhù)，毫無(wú)目的得開(kāi)著(zhù)，它的美就這樣緩緩流入我的心中。它并不需要贊美，它并不需要悉心的呵護，甚至它連最平常的適合生長(cháng)的環(huán)境都不要，它僅僅是用自己頑強的生命在為自己開(kāi)發(fā)，它不要做一輩子的懦夫，哪怕只有幾天，它也要讓自己的生命綻放光彩!

　　幾天后，梅花零落了一地，只剩下突兀的枝干。但它不為人知的開(kāi)花場(chǎng)景卻深深地印在了我的腦海。

　　我家門(mén)前有兩棵梅樹(shù)，一棵很美，一棵最美。

　　高一考試最�？甲魑� 62

　　晨曦中第一縷曙光照向大地，劃破了天邊的烏云，光輝普照大地。萬(wàn)物睜開(kāi)惺松的睡眼，開(kāi)始了新的一天。一切在陽(yáng)光下，映射得流光溢彩。翠竹又開(kāi)始了自己的阡陌上行。

　　他很普通，是竹子中最普通的一種。淡綠色與深綠色相諧和，配成一幅絕美的翠竹圖，一節節的竹桿把它支過(guò)樓頂，舟形的葉片讓它蒼勁挺拔。他的堅毅，讓他度過(guò)無(wú)數的磨難，他的頑強，讓他生生不息。

　　當你還在地平線(xiàn)下孕育。春臨時(shí)節的瀝瀝細雨，喚醒了你輕輕的夢(mèng)你的醒來(lái)，就已注定了要搏擊風(fēng)雨，超越艱險，跨越生命的丘嶺溝壑，到達人生的芳草地。

　　當你還是稚嫩，烈日當空的嚴熱熾烤，突來(lái)的狂風(fēng)暴的幼苗雨，激發(fā)了斗志、博擊、風(fēng)雨、笑傲江湖，成就了你英雄本性。你在無(wú)聲中成長(cháng)，慢慢地積聚起生的經(jīng)驗，世俗的圍墻攔不住你熾熱的渴望，只要心存高遠，堅忍不拔，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹。

　　當你還在快樂(lè )地成長(cháng)，枯黃的枝葉迎面落下。在這收獲的季節里，你的欣喜讓我無(wú)法忘懷的回憶，在這收獲的季節里，有人收獲盈懷，有人徒自空悲，有人賺一把汗水，有人握一手虛榮，收獲讓你有了成功的自信，有博擊的自信，雖然在這落葉的季節里，你沒(méi)有泰戈爾先生所說(shuō)的“死如秋葉之靜美”。

　　當你在積雪下深思，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮來(lái)，讓你不禁冷顫，但夢(mèng)想賦予了你另一對翅膀。讓你忘卻寒冷，引領(lǐng)你博擊風(fēng)雪，它讓你看見(jiàn)了窗外的陽(yáng)光，讓你看到天邊的彩虹，它引領(lǐng)你走向光明的大道，你用成功證明了它的真實(shí)與壯美。

　　幾度花開(kāi)花又落，幾番雁去雁又歸，大自然演藝著(zhù)一曲悲壯而又美麗、無(wú)奈而又執著(zhù)的贊歌，一切的`新生與逝去在交替，在狂風(fēng)暴雨中積聚起生的經(jīng)驗，擷取陽(yáng)光雨露中沉淀生命的物資。

　　當晚霞已逝去，最后一米陽(yáng)光已被夜幕所吞逝，我再次欣賞著(zhù)翠竹，是否我也能像它那樣的胸懷坦蕩？

　　當世界的萬(wàn)花筒里散了出誘人的清香，未來(lái)的天空里傳來(lái)迷人的歌唱，你讓我知道，謙若虛竹，讓我領(lǐng)會(huì )思想的魅力，你讓我知道世味之濃淡無(wú)需迎合，粉飾于耳目到底是虛榮，你讓我知道，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　高一考試最�？甲魑� 63

　　愁思，似乎連綿不斷的流水，流不盡；愁思，似乎密密麻麻的針線(xiàn)，理不清。

　　一個(gè)不幸的小女孩，支撐她堅強活在這個(gè)世界上的原因，到底是什么？

　　――題記

　　是啊，全部都是我的錯，是我的錯，行了吧！

　　無(wú)論我做什么事都是錯的。我的誕生本來(lái)就是一個(gè)錯誤。我不應該來(lái)到這個(gè)世界。我的出生，只能給這個(gè)家帶來(lái)麻煩。就連我自己也感到我的人生，是那樣的迷惘。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次的想要自殺，想離開(kāi)這個(gè)世界。因為在這個(gè)世界上，實(shí)在有太多的悲傷與失意。生活過(guò)得毫無(wú)意義。不停地工作學(xué)習，學(xué)習工作。這樣，就過(guò)完了一生。那是多么的無(wú)聊��！

　　難道我們的人生都要這樣度過(guò)？

　　我們不顧一切地競爭，為的只是金錢(qián)與名利。但回過(guò)頭來(lái)，我們失去的會(huì )更多。就算可以風(fēng)風(fēng)光光地過(guò)完一生，那又有什么意義呢？終有一天，我們會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界；終有一天，這個(gè)世界也會(huì )滅亡。我們只能赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去。我們只是生活中的一個(gè)過(guò)客。沒(méi)帶來(lái)什么，也帶不走什么。

　　我討厭這個(gè)社會(huì )的你爭我斗，我也害怕它。我不想涉足于這個(gè)社會(huì )，因為我經(jīng)不起競爭的殘酷。我渴望的只是像五柳先生那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的寧靜生活。跟我愛(ài)的'人，和愛(ài)我的人一起平平淡淡地過(guò)完一生。

　　但夢(mèng)，始終是一個(gè)夢(mèng)�，F實(shí)，并不能這樣。

　　如果我選擇的是逃避，轟轟烈烈地離開(kāi)這個(gè)世界。那我身邊的人，會(huì )怎樣呢？奶奶，媽媽肯定會(huì )很傷心。奶奶辛苦了大半輩子，她希望的只是爸爸能有出息�？上О职植粻帤�，讓奶奶所有的希望都灰飛湮滅。深深地刺痛了她的心。

　　我不能也讓她失望。我不想傷害到任何愛(ài)我的人。因為她們實(shí)在為我付出太多太多了。

　　所以，我決定堅強的活下去！

　　為了她們，我踏進(jìn)了這場(chǎng)人生的競爭中。我下定決心，要讓她們?yōu)槲腋冻龅�，能有些回報。就算不能帶走所有的一切，也能在這段人生中留下美好的回憶。

　　后記：但我還是好怕，好怕。好怕踏進(jìn)大人的世界。

　　捱世界，好玩嗎？人情世故，兇險吧！求你告訴我不算可怕。

　　高一考試最�？甲魑� 64

　　初四那年，學(xué)習量加重了，我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已�！斑@可是關(guān)系到中考的一件大事呀，占30分呢！”我對媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著(zhù)，心里同時(shí)暗下決心：一定要爭取拿到滿(mǎn)分。

　　于是，有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布：“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐，然后再跑1000米�！卑职謰寢屝χ�(zhù)表示支持。

　　“我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人，所以需要更多的練習�！蔽覍ψ约哼@樣說(shuō)，來(lái)鼓勵自己。但是沒(méi)能堅持多長(cháng)時(shí)間，我心里便打了推堂鼓。五天后，我徹底放棄了這個(gè)計劃。爸爸關(guān)心的問(wèn)：“這幾天怎么不再練習了？放棄了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不再練了，太累了�！卑职炙坪踹�想說(shuō)什么，但欲言又止，只是嘆嘆氣，然后悄悄的離開(kāi)了。

　　一天，爸爸讓我陪他出去轉轉，走著(zhù)走著(zhù)便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨�！蔽覔u搖頭，不愿意去做。爸爸說(shuō)：“看我給你跑1000米，怎樣？”我用半信半疑的口氣說(shuō)：“開(kāi)玩笑！你？能行嗎？”爸爸堅定的說(shuō)：“當然�！闭f(shuō)完，他便跑了起來(lái)。

　　爸爸已經(jīng)40多歲了，很胖。別說(shuō)1000米了，跑100米他就會(huì )累的夠嗆。果不其然，半圈后，爸爸就累的臉都紅了。一圈后，他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了，而他卻沒(méi)有理睬我，只是繼續向前。兩圈半后，他的速度已接近走路的'速度了，我以為他會(huì )停，但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”，最后到達終點(diǎn)。到達終點(diǎn)后，他連話(huà)都說(shuō)不出，臉色發(fā)白，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下，衣服已經(jīng)濕透了。

　　我扶著(zhù)他慢慢走回家。路上，他忽然說(shuō)：“孩子，做事一定要堅持到底，不要半途而廢。其實(shí)黎明的曙光就在前方，你為什么不肯多努力一些呢？ ”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下，我看到爸爸那肥胖的身軀，正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是��！黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿(mǎn)荊棘。只要努力向前，永不言棄，就一定可以到達成功的彼岸。

　　今天，我的收獲頗多，像金秋時(shí)節的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。

　　此后，我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計劃……

　　北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導教師高懷立

　　高一考試最�？甲魑� 65

　　那年，我們的教室被移到了育英樓的三樓，樓前有棵樹(shù)，挺老的樹(shù)，比樓還高，枝葉也很密，我們站在陽(yáng)臺上一伸手就能抓住它。春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)粉燦燦的小花，在陽(yáng)光下嬉笑，風(fēng)一吹，就搖曳起來(lái)，還有陣陣清甜的味道，讓人怎么也不想走。

　　初三的生活好忙啊，我怎么也適應不了，于是我就經(jīng)常站在陽(yáng)臺上看樹(shù)，清晨里的樹(shù)，艷陽(yáng)下的.樹(shù)，晚風(fēng)里的樹(shù)，我通通都看過(guò)，都覺(jué)得各具風(fēng)韻。就這樣，在初三一年里，我看著(zhù)它發(fā)芽長(cháng)葉，花開(kāi)花謝，直到落葉滿(mǎn)地，走過(guò)一季的輪回。

　　最漂亮的還是冬天下雪的時(shí)候，光禿禿的樹(shù)枝上有了雪的點(diǎn)綴就完全不一樣了，那是一棵玉樹(shù)，一碰，它滿(mǎn)身的銀屑就往下落。嗯，它就是這樣一碰即碎，不可觸動(dòng)。再看看，又有一絲惆悵，它仿佛是被冰雪封凍住了，并且永無(wú)解期。

　　來(lái)年，雪化了，春來(lái)了。

　　然后，我遇到了我的老朋友，她在別的班，我們見(jiàn)面后互相彬彬有禮地打招呼，然后擦身而過(guò)。我站在陽(yáng)臺上愣神了好久，我沒(méi)有想到我跟她之間會(huì )如此冷漠，天上的飛鳥(niǎo)去了又來(lái)，夕陽(yáng)柔和的光線(xiàn)灑在樹(shù)枝上，如一張輕柔的絲，閃著(zhù)光亮。我忽然覺(jué)得什么都變了，而這棵樹(shù)，它沒(méi)變。猛然間我發(fā)現淚水無(wú)法抑制，在那個(gè)夕陽(yáng)的暮色里我放聲大哭，耳邊回響著(zhù)所有老狼唱過(guò)的青春的惆悵。

　　在臨近六月的時(shí)光里，我匆匆地進(jìn)出教室，無(wú)暇去觀(guān)望門(mén)前的那棵樹(shù)，偶爾在門(mén)前瞥一眼，看到它粗糙的樹(shù)皮也只是搖搖頭，嘆息一聲，‘它老了’，走進(jìn)教室。

　　我就在這樹(shù)邊緊張地復習，我也在這棵樹(shù)附近走過(guò)了中考。當一切都過(guò)去了，我又重新來(lái)到它面前，它枝繁葉茂，意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)綠色的氣息，我在陽(yáng)光中對著(zhù)它微笑。

　　一年的光陰過(guò)去了，我長(cháng)高了，樹(shù)也長(cháng)高了，我成熟了，樹(shù)卻老了。它在我這關(guān)鍵的一年中充當的不僅僅是一棵樹(shù)的角色而已，它還是我的導師，我的知己，我的父母。即使它不會(huì )動(dòng)、不會(huì )說(shuō)、不會(huì )跳，但他有生命，有血性。

　　在離開(kāi)學(xué)校的那一天，我來(lái)到樹(shù)下，抬起手在樹(shù)干上拍了兩下，自言自語(yǔ)道：我將來(lái)也要向你一樣，這么踏實(shí)，這么淳樸，這么有血性。一陣風(fēng)吹過(guò)，它在向我點(diǎn)頭。

　　高一考試最�？甲魑� 66

　　開(kāi)始那本書(shū)還被我沒(méi)落在一旁，幽綠色封面上點(diǎn)綴著(zhù)零零星星的文字，直到有一天，我無(wú)意中翻到了它，一句話(huà)觸動(dòng)了我“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！�

　　輕輕的觸動(dòng)像是沉溺在零星的世界里，墨藍色中黯然的閃亮的半透明的零星鋪在身旁，沒(méi)錯，這就是《繁星春水》，一本用文字感觸我的書(shū)。

　　作者是我們很熟悉的人——冰心，原名為謝婉瑩，她以特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了這本詩(shī)集。不得不說(shuō)從她暖入人心的《寄小讀者》到深情入意的《繁星春水》處處體現了她濃厚而又清新的文字功底，比起那些新銳脫俗的，憂(yōu)愁傷感的，她的文字有一種寫(xiě)入心底的魅力，這是旁人無(wú)法比擬的。

　　“冠冕?是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛”一句華美而又不失體貼的散詩(shī)，揭開(kāi)了冠冕背后的紅與黑，切實(shí)的語(yǔ)句展開(kāi)了名譽(yù)背后真正的迷途。開(kāi)始看時(shí)是一種意境般的美，深深濃濃，濃濃深深。愈看得深，就愈覺(jué)得親情如此，人生如此。

　　曾經(jīng)喜歡李清照的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！敝刂丿B詞和易懂而又不失文雅與清麗的語(yǔ)句使我難以忘懷。

　　而冰心那淡淡情懷，把道理放在旖旎的詩(shī)里，再往后有現實(shí)的針芒，感情的失落寄托或以露骨的或以隱匿的詞中句中，這是《聲聲慢》的升華。

　　而詩(shī)人又是個(gè)彷如稚嫩的人，《紙船》一則中折一只紙船懷念母親，憂(yōu)愁的想念的悲傷的讓一只可愛(ài)的紙船傳向汪洋，而不是使人心痛的`，有些童話(huà)的語(yǔ)句漂淡了現實(shí)，不是轟轟烈烈的語(yǔ)句，讓轟轟烈烈的感情飄向深沉的大海。這也是這篇詩(shī)集的特點(diǎn)。

　　紙頁(yè)無(wú)意人有意，小憩時(shí)泡一杯不濃不淡的香茗，讓濃郁的色澤浸到空氣，香味彌漫心靈，讓一本幽靜美麗的詩(shī)集陪自己度過(guò)閑淡的午后，度過(guò)心中狂風(fēng)過(guò)境的忐忑與徘徊，度過(guò)生活中雨點(diǎn)下落的憂(yōu)郁與悲傷。細細的品輕輕的嗅，詩(shī)集也是一杯香茗，使我們找到心靈味蕾的體會(huì )，放下躊躇的不安，置身于自己，尋覓心靈的幽靜。

　　高一考試最�？甲魑� 67

　　自律，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地養成，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;自律，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。優(yōu)秀，是自律的結果。

　　自律不易，這個(gè)加長(cháng)版假期里，它恰恰是我們最需要的東西。身邊有形形色色的誘惑，無(wú)論是早起晨讀，在家運動(dòng)，亦或是上網(wǎng)課，看似簡(jiǎn)單，但一不小心就被誘惑打敗。

　　曾經(jīng)，我并不是自律之人。一段時(shí)間的懶惰與放縱后，我吃盡了苦頭，也就痛下決心，立志變成一個(gè)自律的人，一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的人。

　　有時(shí)事情并沒(méi)有想象的那么難，我時(shí)時(shí)對自己嚴格要求。漸漸地，自律甚至為我帶來(lái)了愉悅。晨光熹微，不待鬧鈴歡唱不等媽媽嘮叨，我便起床。有時(shí)看見(jiàn)朝霞，無(wú)比絢麗;有時(shí)吹著(zhù)微風(fēng)，裹著(zhù)花香的熏風(fēng)讓人心曠神怡。我讀書(shū)的聲音和窗外的`鳥(niǎo)鳴似乎在唱和，這大概要算清晨最美的天籟了吧!以這樣的方式開(kāi)啟一天的生活，我充滿(mǎn)活力，效率也更高了。一日之計在于晨，清晨的自律讓我清醒。

　　喜歡安靜的我，跳繩是短板，可這是中招必考的內容。冰凍三尺非一日之寒，可不能到了九年級才抱佛腳，我決定跳起來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。當繩子舞起來(lái)，當我縱身跳起又輕盈落下，當額頭汗涔涔跳繩的數字卻蹭蹭上漲，我發(fā)現，鍛煉也很舒服。與其“癱”在床上，不如拿起跳繩，雖然大汗淋漓，但身心都得到了放松。生命在于運動(dòng)，鍛煉的自律讓我健壯。

　　學(xué)生的天職是學(xué)習。宅家學(xué)習更是拉開(kāi)距離的時(shí)候，我讓自己靜下來(lái)，把以往的浮躁拋開(kāi)。原來(lái)自律的學(xué)習也是如此簡(jiǎn)單。聽(tīng)網(wǎng)課時(shí)，專(zhuān)注地聽(tīng)講并認真地記下筆記;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心無(wú)旁騖一絲不茍地留下字跡;課后，再多刷幾套題，整理錯題……暢游在學(xué)海，我的心中也有著(zhù)很大的成就感。

　　“克制住自己!”我曾不止一次地在心中對自己說(shuō)道，閑暇時(shí)間，克制住想玩耍的心，去看一看名著(zhù)，便會(huì )被深深吸引;睡前時(shí)間，克制住想去拿手機的手，鉆進(jìn)被窩，然后沉沉睡去……自律，讓我的生活更加充實(shí)精彩，也變得有規律。

　　當自律成為一種習慣，優(yōu)秀還會(huì )遠嗎?明天的你會(huì )比今天更優(yōu)秀，到那時(shí)你一定會(huì )感激今天自律的自己。

　　高一考試最�？甲魑� 68

　　曛黃的臺燈毫不疲憊地將燈光灑向書(shū)桌，窗外，漆黑的夜里還懸掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。夜深人寂，作業(yè)卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了，學(xué)習壓力驟增，我只覺(jué)得上天賜予我夜的眼睛，注定要我用它完成作業(yè)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，終于做完了作業(yè)。但睡眠時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。次日，我迷迷糊糊只隱約聽(tīng)見(jiàn)老師正講著(zhù)小說(shuō)中的“角色”問(wèn)題，思緒一下被拉遠了。課后，又是一堆作業(yè)！放學(xué)后，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)接我回家。跟爸爸聊著(zhù)學(xué)校里的事，講到作業(yè)，我忍不住爆發(fā)了：“老師說(shuō)什么‘角色’，還要以學(xué)生的角度詮釋‘角色’，依我看學(xué)生是最累的‘角色’吧！”爸爸聽(tīng)了，只是微微一笑：“以后會(huì )明白的！”“以后？現在我就已經(jīng)夠明白的了！”沉浸在憤怒中的我禁不住大叫。只聽(tīng)得爸爸嘆息著(zhù)說(shuō)了句：“進(jìn)入社會(huì )的角色才最累……”

　　凌晨零點(diǎn)整，我才拖著(zhù)倦憊的軀體鉆進(jìn)被窩。爸爸為我關(guān)門(mén)，道：“我還有很多課件要處理，你先睡�！闭f(shuō)完便走了出去，關(guān)上了門(mén)。

　　兩點(diǎn)多，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，去上衛生間。突然，我瞥到書(shū)房里電腦還閃著(zhù)熒光：爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會(huì )兒，摞成一堆的材料擱在桌前。借著(zhù)那微弱的光，我打量著(zhù)父親。年過(guò)四旬的他與其他人并無(wú)二致，一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上，眼角邊的皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經(jīng)處理完了，他翻閱著(zhù)那堆說(shuō)不清是教案還是文件的材料，凝神沉思。不時(shí)地寫(xiě)寫(xiě)劃劃。驀地，我仿佛從父親，從文件看到某種東西——責任。

　　回到床上，我久久不能平息。什么是“角色”？它并不是“演員”這種臨時(shí)性的身份，它不是“扮演”出來(lái)的，而是“擔當”出來(lái)的.有血有肉的現實(shí)形象，它被賦予了種種相關(guān)的責任�！斑M(jìn)入社會(huì )的角色才最累�！备赣H的話(huà)再度回蕩在耳邊�，F在我明白了，原來(lái)，進(jìn)入社會(huì )的人需要承擔著(zhù)來(lái)自家庭、單位、社會(huì )中對應的諸多壓力與職責，而學(xué)生還沒(méi)有真正步入社會(huì )，完成作業(yè)是其不可推卸的責任，而這個(gè)責任又何其單純！此刻，我領(lǐng)悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感，也為自己大喊作業(yè)繁重而羞愧。

　　生活是個(gè)大舞臺，它賦予人們不同的角色，給予人們不同的責任�！敖巧�”不是噱頭，而是意味著(zhù)——責任。

　　高一考試最�？甲魑� 69

　　我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價(jià)值。古語(yǔ)有云，千里馬常有而伯樂(lè )不常有，不能在原地等候伯樂(lè )的駕臨，我們得去尋找伯樂(lè )。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現在的輝煌，

　　卻沒(méi)有看到他們過(guò)去的滄桑。堅持最初的夢(mèng)想，只要努力了，就算失敗，我們也無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，更無(wú)愧于自己。

　　古有毛遂自薦，今就應該有千里馬自尋。我們要懂得推銷(xiāo)自己，有價(jià)值的東西就不能被埋沒(méi)，有價(jià)值的東西被埋沒(méi)就是浪費。

　　材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷(xiāo)被埋沒(méi)了，那沉香就如同我們自己的價(jià)值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，

　　那么就堅持自己的想法，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅持自己的夢(mèng)想，我們就能夠實(shí)現。

　　高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫(xiě)出了黑人的'苦難，和反抗的決心，堅持最初的夢(mèng)想得到解放，得到自由，并經(jīng)過(guò)自己的努力堅持到最后，讓美國政府的空頭支票得到兌現，而他們就像我們實(shí)現自身的價(jià)值一樣，

　　我們只有像他們那樣堅持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂(lè )的到來(lái)，而是要更快的發(fā)光發(fā)熱讓伯樂(lè )來(lái)發(fā)現，所以我們要懂得爭取，如果黑人不爭取，哪來(lái)的自由，哪來(lái)的人權，

　　哪來(lái)的幸福的生活。沒(méi)有他們自己的努力與堅持就不會(huì )實(shí)現他們最初的夢(mèng)想，只有堅持和自我推銷(xiāo)我們才能夠被伯樂(lè )發(fā)現，機遇永遠是留給有準備的人的，

　　伯樂(lè )時(shí)時(shí)都可能出現，所以我們得試試準備這，在伯樂(lè )沒(méi)出現之前，我們能做的就是更加充實(shí)自己，曾加自身的價(jià)值，放低姿態(tài)，堅持最初的夢(mèng)想。

　　理想很豐滿(mǎn)，但現實(shí)很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂(lè )來(lái)發(fā)現我們的價(jià)值，從而重用我們。堅信努力不一定成功，但放棄一定失敗。

　　相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價(jià)值的，材料中的主人公就是因為不相信自己，不相信自己費盡千辛萬(wàn)苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅持自己最初的判斷，

　　一味的看見(jiàn)別人的好，由此我們更應該堅持最初的夢(mèng)想，而不是好高騖遠只看見(jiàn)人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現自身價(jià)值，更好的堅持最初的夢(mèng)想。

　　高一考試最�？甲魑� 70

　　烈日當頭，我邁著(zhù)沉重的步子，走向車(chē)站。我望眼欲穿，終于來(lái)了一輛車(chē)。但不等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)上便只有站著(zhù)的地兒了。終于又來(lái)了一輛車(chē)，我飛奔過(guò)去，奈何擠不過(guò)人家，等到了車(chē)上，還是沒(méi)座。我咬了咬牙，站就站吧，權當減肥了。

　　使我感到欣慰的是，有不少和我作伴的。我旁邊站著(zhù)一位帶小孩的媽媽?zhuān)�還有孩子的奶奶。車(chē)剛要發(fā)動(dòng)，又上來(lái)了一位老人。老人向四周望著(zhù)，希望能有人讓個(gè)座。我也著(zhù)急了，要我的話(huà)早讓了，怎么就沒(méi)有讓座的？素質(zhì)不至于都這么差吧。

　　車(chē)上用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)“老孕專(zhuān)座”的黃色座椅上，出了一對老年夫婦外，還坐著(zhù)兩個(gè)小青年。一個(gè)一身休閑服，戴著(zhù)耳機哼著(zhù)歌，還把腿伸得老遠，非一般的悠閑。另一位西裝革履，戴著(zhù)眼鏡，一看就是文化人，他望向窗外，深沉的很。雙人的座位上，老大爺把三四歲的孫女放在旁邊座位上，沒(méi)有一點(diǎn)抱起孩子讓座位的意思。

　　我無(wú)可奈何的看著(zhù)這一切，望向窗外。就在這時(shí)，一對年輕夫婦站了起來(lái)，對兩位老人說(shuō)：“你們去坐著(zhù)吧�！崩先说懒酥x坐下了。接著(zhù)又有一位三十出頭的女士站起來(lái)，把座讓給了抱小孩的女士�？粗�(zhù)這些我松了一口氣，原來(lái)還是有好人的。但又一想，他們只是做了應該做的事，這是基本的道德要求，每個(gè)人，都有責任這么做。

　　頓時(shí)，對這兩位不僅不讓座，還占專(zhuān)用坐，而且心安理的年輕人添了一份鄙視。讓座的夫婦中女的說(shuō)：“哎呀，怎么好意思的，我都從來(lái)不坐專(zhuān)用座，不覺(jué)得尷尬嗎�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“可能有的人跟我們不一樣吧，臉皮厚了些�！蔽覀z的聲音足夠大，卻依然打擊不到兩個(gè)淡定的人。司機師傅不時(shí)的玩著(zhù)漂移，我們站著(zhù)的左搖右擺，眼巴巴的看著(zhù)小女孩在寬大的.座位上玩。但是實(shí)在不好跟一小孩搶座位。

　　望著(zhù)窗外的風(fēng)景，聽(tīng)到車(chē)上“您乘坐的是……公交車(chē)，請自覺(jué)為老人孕婦讓座”的提示音，想了很多。我們的社會(huì )上，有多少人是像兩個(gè)年輕人一樣的？每個(gè)人，不是都有責任照顧弱勢群體的責任嗎？我們受了很多教育，可其中卻不乏像兩個(gè)人一樣不講道德，徒有其表的人。

　　有關(guān)讓座，我們看了無(wú)數作文，聽(tīng)了無(wú)數新聞，看了無(wú)輸公益廣告�？蔀槭裁催�是做不好呢？讓出的是座位，體現出的卻是個(gè)人修養，是道德，是素質(zhì)。我們的社會(huì )，要做的還有很多……

　　高一考試最�？甲魑� 71

　　春風(fēng)拂柳，垂柳柔柔地對著(zhù)湖面梳妝，細長(cháng)的發(fā)絲不時(shí)輕掠湖面，蕩起幾紋漣漪，一幅多么和諧的畫(huà)面。

　　家里，奶奶正在扎著(zhù)布鞋。

　　奶奶的手里拿著(zhù)拾來(lái)的紅磚碎塊，在不上畫(huà)下一個(gè)個(gè)比真人腳印略大的布樣。然后，拿起剪刀將其剪下。一旁的我，仔細瞧看。

　　布底只有正反兩面是嶄新的'布料，而針扎的鞋底中央夾著(zhù)的都是拼接而成的碎布。我皺了皺眉頭，問(wèn)奶奶：“不是做新鞋嘛？為什么還用舊布？”奶奶依舊盯著(zhù)手中正做的布鞋，笑著(zhù)說(shuō)：“這布放中間夾著(zhù),看不到，鞋還是新的，丟了不就是浪費么？”我聽(tīng)了，愣了愣。

　　坐在一旁，看著(zhù)奶奶扎布鞋，棕黃色的老花鏡許久沒(méi)有換了，聳拉在她的鼻端，粗糙的雙手縫著(zhù)一針一線(xiàn)。突然想到，便問(wèn)了問(wèn)：“奶奶，你不是好久沒(méi)有做鞋了嘛，怎么突然想起做了？”奶奶間斷線(xiàn)頭，推了推眼睛：“還不是你爸，突然叫我做布鞋，說(shuō)穿著(zhù)舒服，還有爺爺腳上的布鞋也壞了�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我不禁想起扎好的一只鞋開(kāi)始瞧了起來(lái)。

　　厚厚的底，都是用一層層布包扎起來(lái)的，黑色的前沿用細密的針縫得直挺，看著(zhù)確實(shí)簡(jiǎn)單養眼�？粗�(zhù)這只布鞋，看著(zhù)奶奶一針一線(xiàn)的縫著(zhù)，我頓時(shí)為老爸跟爺爺感到高興，能穿上奶奶親手做得布鞋，這是多么幸福。

　　突然想起小時(shí)候，家里的鞋基本上是布鞋，那時(shí)的我很愛(ài)穿布鞋，每次穿新的布鞋便開(kāi)心地跳來(lái)跳去，甚至到了晚上都不讓奶奶脫下來(lái)。低頭瞧著(zhù)腳上艷麗的“耐克”板鞋，我皺了皺眉，頓時(shí)覺(jué)得它有些礙眼，畢竟這不是奶奶親手做的。我脫去板鞋，將腳丫伸進(jìn)扎好的布鞋好像太大了，頓了頓，抬頭對著(zhù)奶奶說(shuō)：“也幫我做一雙吧！”奶奶笑著(zhù)答應。懷念穿布鞋的感覺(jué)，我有些迫不及待地想穿上它。

　　三個(gè)月后，我和爸爸又來(lái)到奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我追著(zhù)奶奶要鞋子，硬是把她從廚房給拉了出來(lái)。

　　看著(zhù)手上的鞋，我笑得很是開(kāi)心，回頭看著(zhù)爸爸，發(fā)現他也咧嘴笑著(zhù)。我蹲了下來(lái)，急切穿上新鞋，甚是舒心，于是我將那雙名牌板鞋扔至一旁。腳下，我和老爸一人一雙布鞋，凝聚著(zhù)奶奶三個(gè)月來(lái)的汗水，穿著(zhù)是那么得舒服。

　　有時(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。

　　高一考試最�？甲魑� 72

　　回首高一，過(guò)往的路途，收獲一段動(dòng)人又暗淡的記憶！

　　發(fā)呆

　　有時(shí)候，望著(zhù)毫無(wú)生氣的書(shū)本或是明亮的窗外，傻傻地發(fā)呆。同桌這樣描述：“落寞的眼睛沒(méi)有光！生硬的臉上，沒(méi)有任何神情，或許有也只是冷漠！頹廢的像一顆野草，或許還不如！”或許只是在一種煩躁的心情下，望著(zhù)眼前，視線(xiàn)中有的只是一群群潦草混雜的字，幻想著(zhù)背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)青色大理石的校門(mén)。也或許只是在一種寂寞的心情下，望著(zhù)遠方，視線(xiàn)中有的只是隱隱約約的輪廓，又仿佛有大山、有河流。希望在遙遠的遠方，尋得千杯還少的'激情！然而這樣只能為記憶留下一段段空白，或許這就是其中的意義吧！

　　出逃

　　“老師，請假，只需要一上午�！�

　　“理由？”

　　“我不知道！”

　　“好吧！”

　　聽(tīng)到“好吧”后，我都快暈了，班主任就這樣準了假！背上什么也沒(méi)裝的書(shū)包，逃跑！其實(shí)也沒(méi)什么，只是想暫時(shí)離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)美好的學(xué)校！不去網(wǎng)吧，也不去臺球室，去爬山，學(xué)校后面的山。找到一塊長(cháng)的很丑的孤立的石頭，仰在上面，用書(shū)包把頭一蒙，曬一曬太陽(yáng)吧！不知不覺(jué)到了中午，回去吧！

　　現實(shí)

　　高一，在高高的終點(diǎn)或是起點(diǎn)上，狠狠地摔下。雖然沒(méi)有聲音，但一定可以聽(tīng)的到有滑落的淚水！那是干涸的軀體中，僅有的一滴薄薄的淚水，落在地上散成一片模糊了記憶！而后似乎在臭泥潭里漫無(wú)目的的前行，可是卻似乎走不動(dòng)！在落下的地點(diǎn)，可憐的徘徊！幼時(shí)，呼喊著(zhù)去清華、北大、復旦，而此刻只能成為赤裸裸的向往！在夢(mèng)中，都觸摸不到的向往！或許幼時(shí)的想象力太豐富了，也許太幼稚太無(wú)知了，總是憧憬著(zhù)那無(wú)數的美好，總是好像生活在真實(shí)之外的世界！傻傻地認為真實(shí)不太美好，認為它好像一個(gè)巨大都地的悲傷的河流，每天都有人投下一個(gè)小石頭，濺起可憐的水花，然后就是無(wú)奈的波瀾。它每天地的就這樣的流動(dòng)著(zhù)，紀錄著(zhù)每個(gè)人的悲傷！然而，我錯了！其實(shí)真實(shí)之外的世界或許美好，卻沒(méi)有依靠，好像生活在半空，空氣的流動(dòng)都可能將你吹跑！現在自己已沒(méi)有退路，唯一的退路只有坦然的面對真實(shí)！

　　或許以前我真的錯了，但是現在我已沒(méi)有退路，唯一的退路是去全力以赴我的夢(mèng)！重新收拾已舊的書(shū)包，踏上征程！

　　高一考試最�？甲魑� 73

　　信上說(shuō)，屆時(shí)會(huì )為你們送上老銀杏樹(shù)的問(wèn)候以作冬至的禮物。

　　老銀杏樹(shù)的問(wèn)候？

　　當院里的胡楊樹(shù)開(kāi)始落葉，爸爸和我也開(kāi)始思念起四百公里外的那株老銀杏樹(shù)了。一年前那株老銀杏樹(shù)在網(wǎng)上被拍賣(mài)。爸爸買(mǎi)下它堅決要求不要砍伐它，并讓世代看守銀杏樹(shù)林的老伯繼續守護它。老伯歡喜地擁抱爸爸并承諾繼續看守它。

　　那時(shí)，老伯歡喜地擁抱著(zhù)爸爸并承諾會(huì )按時(shí)送上“老銀杏樹(shù)的問(wèn)候”。諾，這就是我十歲的生日禮物來(lái)源了。

　　初雪至，潔白的小天使塑造出一個(gè)冰雪琉璃的世界。我與爸爸正圍著(zhù)壁爐烤火，突然門(mén)鈴響了。我起身去拉門(mén)，冷冽的寒風(fēng)忽的鉆進(jìn)了我的身體。我拉進(jìn)了圍巾見(jiàn)是一位年輕的送貨員。他說(shuō)他是看林老伯的侄子，來(lái)替叔父送上“老銀杏樹(shù)的問(wèn)候”作為冬至的禮物。

　　說(shuō)完，便開(kāi)著(zhù)卡車(chē)匆匆離開(kāi)了。我一臉納悶地拎著(zhù)他遞來(lái)的包裹回到爸爸身邊，爸爸也一臉好奇。我們打開(kāi)包裹：“嘿，是一袋銀杏樹(shù)葉和一大包爆好的銀杏果。我與爸爸覺(jué)得既吃驚又心懷歡喜。不想這份冬至的禮物竟如此別出心裁。

　　壁爐溫暖的火光映照下，我與爸爸剝著(zhù)金黃的銀杏果，發(fā)出噼噼啪啪悅耳的聲響。這份冬至的禮物類(lèi)似于柳如是在紅豆樹(shù)上覓得僅有的`一顆紅豆，獻給錢(qián)謙益那樣獨具巧思與浪漫了。

　　銀杏果入口糯滑，咽下后唇齒留香。那輕微的苦澀味更為這果實(shí)增添了一份禪味。爐火映暖了我的臉頰，“這么多銀杏果，我們給朋友們也送去一些吧�！�

　　“哦，對了，銀杏樹(shù)葉有降血壓去火降血脂的功效，給你大伯帶些�！�

　　帶著(zhù)老銀杏樹(shù)的問(wèn)候，我與爸爸訂著(zhù)風(fēng)雪走出了家門(mén)，給朋友們也送去了冬至別樣的禮物。

　　風(fēng)雪仍然刮得緊，我們的腳步堅定。先給阿姨送去些，蘇珊阿姨激動(dòng)的親吻了我的臉頰，稱(chēng)贊我是給她送去禮物的天使。及至大伯家，他見(jiàn)我們送來(lái)的禮物立即跳起來(lái)道：“老家伙，什么時(shí)候干上情報員這行了�！�

　　原來(lái)是大伯患上了高血壓，正愁找不到銀杏樹(shù)葉泡茶呢。

　　窗外風(fēng)雪仍然那么冷冽，但我與爸爸的內心卻是溫暖到極點(diǎn)。這份冬至禮物起源于愛(ài)最終又歸于友誼與愛(ài)，注定會(huì )溫暖我們所有人的冬天。

　　我圍好圍巾，懷揣著(zhù)珍貴的禮物，以孩子的視角，繼續溫柔而勇敢地面對這個(gè)可愛(ài)的世界。

　　高一考試最�？甲魑� 74

　　灼熱的陽(yáng)光肆意烘烤著(zhù)萬(wàn)物，他又一次來(lái)到拉薩河。依舊湛藍的天飄著(zhù)稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著(zhù)腦袋，警惕地觀(guān)望四周。

　　微風(fēng)輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來(lái)……

　　第一次來(lái)西藏是高中的暑假，他只身來(lái)到這神秘的地方。既觀(guān)望過(guò)高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場(chǎng)上曬過(guò)太陽(yáng)。懷著(zhù)美好的記憶，他又回到了學(xué)業(yè)的戰場(chǎng)。數月后，平日里成績(jì)優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復讀。盡管朋友們都勸他復讀，但他不愿再面對，便投身于工作。

　　又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺(jué)得無(wú)趣，這并不是他想要的生活�？墒�，他想要的是什么呢？百無(wú)聊賴(lài)之際，他又想起了西藏，不知冬季的`西藏是怎樣一番景致。懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。

　　冬日的西藏，陽(yáng)光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著(zhù)陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來(lái)到了山巒腳下。遠望，數十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見(jiàn)了一個(gè)人，捧著(zhù)相機，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)巖羊。待其拍去身上的塵，滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)自己的作品時(shí)，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動(dòng)的生物仿佛帶著(zhù)神秘的色彩……

　　離開(kāi)西藏，他買(mǎi)了臺相機。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個(gè)瞬間，踏遍城市的每一個(gè)角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時(shí)濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見(jiàn)他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風(fēng)光。

　　如今，他又一次回到這夢(mèng)起的地方。望著(zhù)微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關(guān)注世間的千變萬(wàn)化，去尋找心中那道最美的風(fēng)景！

　　初聞這個(gè)故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開(kāi)路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。

　　面對選擇，總會(huì )猶豫，但應聽(tīng)從內心，堅守初心。每一個(gè)選擇，都將決定我們的遠方。

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　　《中華傳統美德格言》這本書(shū)啟示我很多人生道理，特別是讓我明白了做人的道理。其中最令我受益匪淺的是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言，它出自于《增廣賢文》，意味著(zhù)時(shí)間比財富更為珍貴，即使再有錢(qián)財，也無(wú)法挽回和購買(mǎi)失去的時(shí)間。因此我們應該珍惜時(shí)間，抓住機會(huì )，不虛度光陰。北宋時(shí)期的司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人，他終生用功讀書(shū)，擔任官職后決定編寫(xiě)一部完整的通史。為了節省時(shí)間，避免睡過(guò)頭，他還設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。這種枕頭被稱(chēng)為“警枕”。從司馬光的故事中，我明白了只有勤奮努力，不虛度光陰，才能在人生中取得成功。

　　在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢?我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：一分鐘能干什么?能默寫(xiě)10?15個(gè)英語(yǔ)單詞;能擺整齊20張桌子;能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少;在家里。

　　《中華傳統美德格言》這本書(shū)，深深地感染了我。它教會(huì )了我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神，讓我明白只有不斷努力，才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想;它教給我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概，讓我明白做一個(gè)有擔當的人，要有勇氣和責任心;它教我大道之行、天下為公的道理，讓我明白只有追求共同利益，才能真正實(shí)現人類(lèi)社會(huì )的和諧發(fā)展。而更重要的'是，它提醒我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。朋友們，我們應該珍惜時(shí)間，多讀書(shū)，讓自己變得更加聰明和有才華。未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天。

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　　每逢初春，我的思緒便會(huì )隨輕揚的春風(fēng)飛到那南國連綿的丘陵上，采茶女的歌聲伴隨著(zhù)那一抹抹新綠渲染了整個(gè)初春的清晨。這時(shí)候的茶，其滋味為上等，細細品來(lái)，入口怡甜。伴隨著(zhù)茶的香氣，回甘在整個(gè)口腔、鼻腔中縈繞，在水氣的溫熱中氤氳。

　　品茶是我在閑暇時(shí)候最大的樂(lè )趣，捧一杯香茗，肆意享受午后慵懶的陽(yáng)光。人們常說(shuō)茶如人生，品茶便如同品味人生。的確如此，濃郁如云南的普洱，苦澀如廣西的苦丁，甜美如嶗山的新綠，滄桑如福建的烏龍，淡雅如杭州的龍井。人生的幾味雜陳在五湖四海的茶中都有所對應，茶便成了人生中必不可少的調劑。

　　不僅是品味道，那沖泡的過(guò)程與人生也頗有幾分相似。

　　取一小撮茶葉，不可過(guò)多，亦不可過(guò)少，多了太苦澀，少則無(wú)味。人生也大概如此吧，凡事不可太計較，手中的東西握緊了會(huì )碎，握松了會(huì )掉。所謂的度便是人生的準則，也是沖泡一杯好茶的開(kāi)始。

　　沖茶的水也是極有講究的，清甜的泉水為上選，其他的水沖泡過(guò)的茶都會(huì )或多或少使茶葉失去原味，有損茶質(zhì)。這就好比我們所處的環(huán)境，所接近的人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境可使我們在最大程度上發(fā)揮自我才華，而惡劣的環(huán)境也許會(huì )令我們墜入深淵。這就好比一壺井水泡過(guò)的碧螺，其苦澀令人咋舌。

　　當茶葉在沸水的沖騰中起起浮浮，有的飄到了杯底，有的浮出了水面。絲絲的白氣留下時(shí)間走過(guò)的痕跡，隨著(zhù)水霧繚繞，本蜷縮著(zhù)的茶葉在沸水的洗禮中舒展開(kāi)身軀，露出原本的模樣。茶湯的澄澈與否也是評定茶質(zhì)量好壞的一個(gè)標準。這時(shí)，你不必將鼻子湊近杯口，便可以嗅到茶香。慢慢地，這香氣便會(huì )充斥著(zhù)這一方小小的天地。

　　而人生不也在這起起浮浮中升華嗎？沒(méi)有苦難的`生活注定是不完整的，沒(méi)有痛苦摧殘過(guò)的人格也不會(huì )是完美的。只有經(jīng)歷了考驗，經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，那輕浮而單薄的青春才會(huì )變的厚重而深沉。懂得了如何生存，如何與社會(huì )融為一體，才能展現自己的人生魅力。沒(méi)有哪一個(gè)人的一生都是如此順心，唯有在大起大落之中站立著(zhù)的人才會(huì )如同好茶一般，散發(fā)出沁人心脾的香，唯有在大是大非面前堅挺著(zhù)的人格，才會(huì )迸發(fā)出耀眼的光芒。

　　茶如人生，人生如茶，品一杯香茗，同時(shí)也盡情品味那五味人生吧。

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　　聒噪的蟬聲愈發(fā)響亮，肺里都流動(dòng)著(zhù)滾燙的熱氣，我眼前是站的筆直的同學(xué)和不斷穿梭在其中的教官。汗水幾近泛濫，讓我的視線(xiàn)也變得有幾分模糊。

　　陽(yáng)光變得越來(lái)越強烈。

　　我呆呆的望著(zhù)操場(chǎng)的`地面，覺(jué)得現在能愜意地坐在樹(shù)蔭底下確實(shí)非常幸福，到現在還是有點(diǎn)精神恍惚之感。教官怎么要求，我就怎么做，在熾熱光芒下不僅混沌了時(shí)間，也混沌了我自己。熬著(zhù)太陽(yáng)終于下山，第一天的感覺(jué)就是勞累，心中也是茫然。我不明白，這樣到底有什么意義？我從來(lái)都是一個(gè)散漫的人，如果軍人的代表是鐵的紀律，那我就完全與之相反的性格。很多事情何必那么麻煩，目睹教官們入席用餐那嚴肅場(chǎng)景，有種像在舉行莊嚴的儀式一般。我倒不會(huì )裝出什么敬畏之情，只是不太懂這樣做的理由。如果說(shuō)軍訓是鍛煉體魄，培養意志力，我覺(jué)得或許有更好的方法，（因為我覺(jué)得學(xué)習從來(lái)就不是個(gè)輕松的活，從中也可以培養出這兩種素質(zhì)）

　　所以說(shuō)，我用汗水付出到底換回了什么呢？

　　我有些消極了，不過(guò)還是挺老實(shí)的。我害怕他們，總是盡量完成這樣那樣的要求。有時(shí)真的難受的要死，如同貝類(lèi)鏟開(kāi)他的貝殼，暴曬在滾燙的沙灘上那種瀕死的煎熬；也像極了溺水之人在水中無(wú)力下墜的那種窒息感。酸痛，炎熱，還有莫名的瘙癢拽住我，我覺(jué)得還是真有幾分生不如死之感。

　　但我意外的沒(méi)有倒下，這或許還沒(méi)有達到我的生理承受極限。但我的心已經(jīng)倒塌了。

　　這樣什么時(shí)候才是盡頭？這樣只會(huì )留下毫無(wú)意義的汗水吧！

　　我依然等待著(zhù)什么，盡管心中抵抗，也不敢露出一絲不滿(mǎn)的神情。

　　像是如我所愿般，再次醒來(lái)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)陰郁的日子。我們可以坐在教室，免受皮肉之苦。教官進(jìn)來(lái)了，我終于可以不被汗水模糊雙眼了，看清教官英氣的臉。

　　一起唱歌，氣氛很活躍，教官也愿同和我們開(kāi)玩笑，只是偶爾玩笑似恐嚇我們。我有點(diǎn)不可置信，也有些開(kāi)心，或許是炎熱蒙蔽了我的心。沒(méi)有發(fā)現在短短幾天我們已有了若有若無(wú)的羈絆。他成了歌聲的載體，乘這雨聲和飽含涼意的風(fēng)，越飄越遠……

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　　懷著(zhù)對高中的憧憬，我踏入了寧陵高級中學(xué)，離開(kāi)了父母的蔽護，我開(kāi)始了獨立的高中生活，一開(kāi)始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞，但很快便融入了班集體，感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)。在老師和藹的微笑中，我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習，積累知識，這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。

　　我們青春少年血氣方罡，滿(mǎn)懷希望到此，只為實(shí)現人生理想。期中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們應該趕快投入新的學(xué)習慣中，如果你是其中的佼佼者，請時(shí)刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。

　　如果你是大起大落的弄潮兒，請相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽(yáng)的光輝；如果你是那些已感覺(jué)疲憊的落后者，請記住金子會(huì )在最需要的時(shí)候發(fā)光。

　　在接下來(lái)的日子里比拼的是意志，較量的是心態(tài)，可能會(huì )很苦很累，但我們要堅信：險峻的高山擋不住小溪的向往，遙遠的路途經(jīng)不起腳步的丈量。失敗者并不可怕，可怕的是你永遠戰勝不了自己，一味地回想過(guò)去，只會(huì )連今天的步伐也趕不上，往事如煙，過(guò)去的'已經(jīng)過(guò)去，站在今天的陽(yáng)光下，你不是以前的你，你要接受新的現實(shí)，接受新的挑戰，做一只勇敢的海燕

　　如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的動(dòng)力。我們大多數都是農民子女，家庭并不富裕，但父母為為我們不再飽嘗無(wú)文化之苦，在赤日炎炎下，揮灑汗水，在冰天雪地中依舊汗如雨下，你捫心自問(wèn)，你不努力學(xué)習對得得起會(huì )了他們嗎？

　　你既然進(jìn)入這所學(xué)校，就說(shuō)明你希望走高考成才之路，既然選擇了這條路就堅定走下去，活出來(lái)個(gè)樣給自己與別人看，不要說(shuō)什么為了父母為了國家的話(huà)，就只為了自己，將來(lái)不后悔，我想先“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”

　　天道酬勤，勤奮的人不一定聰明的，但一是會(huì )成功的，勤奮的人即使不有成功，也是暫時(shí)的，因為他會(huì )繼續奮發(fā)，付出更大的努力。

　　有志者事竟成

　　同學(xué)們，青山有路總須上，人生能有幾回博

　　惜時(shí)，惜勢，惜年華，讓我們珍惜今天美好的時(shí)光，去創(chuàng )造明天的繁華

　　祝愿，在座的每一位能越走越遠，越飛越高。

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　　夢(mèng)在空中飛翔，我在地上追逐。

　　不知道為什么，突然想起了這句話(huà)。

　　我不止一次問(wèn)自己，我最大的夢(mèng)想是什么？是大家都有的清華夢(mèng)，還是大家都想要的“淘金夢(mèng)”？可能都有，也可能都沒(méi)有。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。

　　岳飛有一個(gè)夢(mèng)想，一生都在追逐“笑渴葷血”的夢(mèng)想；蘇軾有一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想有一天能“望西北射天朗”；瀑布有一個(gè)夢(mèng)，它的夢(mèng)是藍色的，它是海洋，因此，它可以無(wú)窮無(wú)盡地流動(dòng)；草有夢(mèng)，它的夢(mèng)是亮綠色的，是大地的新衣。因此，它可以鉆出土壤，繼續生長(cháng)。有了夢(mèng)想，我們才能追求，才能體會(huì )到追求的樂(lè )趣，才能體會(huì )到在追求中度過(guò)的人生。

　　其實(shí)我也有夢(mèng)想。有很多夢(mèng)想。我一直在追求和尋找，當我實(shí)現了一個(gè)夢(mèng)想，我又會(huì )找到一個(gè)新的目標，因為在我心里，只有在追求中度過(guò)的人生才算是有意義的人生，這才是我應有的人生——我自己的人生。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我所尋找的'最大的夢(mèng)想也變得清晰起來(lái)，我終于明白了自己一直在追求什么。我在追一個(gè)夢(mèng)，是的，我一直在追，追一個(gè)遙遠的夢(mèng)。我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我能飛到枝頭，從人群中脫穎而出，讓祖國為我驕傲，而不是我為祖國驕傲。

　　也許，這個(gè)夢(mèng)想永遠不會(huì )實(shí)現，就像我永遠也到不了太陽(yáng)一樣。但我相信只要一伸手，就能看到陽(yáng)光。

　　有得必有失，有得必有失。既然選擇了追求，心中無(wú)怨無(wú)悔，愿意付出眼淚和汗水。每當淚水像即將逝去的凌迅一樣從眼中溢出，我都會(huì )告訴自己，只有付出之后，失敗之后才不會(huì )后悔——成功的路上沒(méi)有失敗，只有放棄。

　　我不會(huì )放棄，我要追，追那個(gè)遙遠的夢(mèng)，哪怕頭破血流，我也要為我的理想而戰。為了有一天成功，任何努力都是值得的。人們嘲笑夸父對追逐太陽(yáng)的無(wú)知，但我對他的堅持感到震驚。他的追求和夢(mèng)想雖然沒(méi)有實(shí)現，卻是不朽的，他的名字在歷史上留名，他的追夢(mèng)人也不會(huì )被世人遺忘。

　　人生只有兩個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)實(shí)現了，一個(gè)失敗了。夢(mèng)想是磁鐵，生活是鐵。

　　讓我們用追求磁化生活，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，靠近夢(mèng)想。大喊：“夢(mèng)在飛，我在追！”

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　　人只能循著(zhù)時(shí)間的步子前進(jìn)，思緒卻是自由的。疲于學(xué)業(yè)，就不禁嘆著(zhù)回望過(guò)去，但那些快樂(lè )溫馨也只鮮活在沉默的相片里。心底明了，再也回不去，只好任思緒飛向未來(lái)，飛向遠方，飛向那無(wú)數次在夢(mèng)里閃光的地方……

　　耳畔仿佛想起候車(chē)大廳里人群的喧鬧，我拖著(zhù)沉重的行李箱，在他們中間，興奮又不安。離別的站臺，會(huì )不會(huì )有父母偷灑的熱淚？一遍又一遍的叮嚀，隨著(zhù)我，乘上遠方的車(chē)。我不會(huì )看見(jiàn)父母的背影吧，因為他們一定會(huì )目送著(zhù)我，直到最后一陣揚塵也散盡。就那樣，在不可知的遠方，我將繼續呵護我理想的嫩芽，助它成長(cháng)。我將在一個(gè)普通的早晨醒來(lái)，卻發(fā)現眼前已不是那看了十幾年的那天花板，也許這天花板更新，卻雪白得有些刺眼。摸到廚房，桌上已沒(méi)有熱氣騰騰的早餐，更沒(méi)有媽媽溫暖的“早安！”。心下失落，出了門(mén)卻走上陌生的街頭，闖入陌生的人群，聽(tīng)著(zhù)陌生的言語(yǔ)，呼吸著(zhù)陌生的空氣。想趕緊給媽媽打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)溫暖的遙遠的'鄉音，卻突然想起媽媽臨別的話(huà)語(yǔ)：“在那要好好照顧自己，人總要適應新的環(huán)境�！苯K于小心翼翼地張開(kāi)雙臂，像擁抱故鄉那樣擁抱這座城市。拋卻綿綿情思，學(xué)著(zhù)與這里的人們步調一致。

　　等我吃慣了這早餐，愛(ài)上了這里的繁華夜景，年輕的心與故鄉的連接線(xiàn)越來(lái)越細。奮斗、努力，一心向著(zhù)理想靠近，漸漸地，故鄉的幻影消失在夢(mèng)里，浮現的是這城這景。當我在這繁華之城的燈海里徜徉，忽覺(jué)故鄉的萬(wàn)家燈火也曾這般讓我流連，不知家里的燈仍是暖色的嗎？還是因為孤寂而清冷。當我在哪些超市買(mǎi)菜時(shí)，忽覺(jué)外婆的菜地是那樣親切可愛(ài)，不知那畝地還精神嗎?還是因為外婆的衰老而無(wú)人料理。短短的電話(huà)線(xiàn)，承載不住厚重的思念，卻無(wú)法歸鄉。

　　思緒回轉，迫切地確認自己仍在故鄉的懷抱中，霎時(shí)心安。也許在遠方，我將收獲理想甘美的果實(shí)，過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活，開(kāi)闊視野。但在夜深人靜時(shí)，記憶回流，我一定會(huì )憶起現在這含著(zhù)悲傷的癡想�，F實(shí)遠沒(méi)有幻想那般虛無(wú)，也許未來(lái)時(shí)間的某一刻我會(huì )在冷寂的夜里哭泣、心痛，但我還是要繼續走。因為在遠方，總有那么多令人向往的閃光。哪怕背井離鄉，哪怕惆悵迷惘。

　　故鄉一定會(huì )被安放在最溫暖的地方，當遠方的寒風(fēng)吹來(lái)，我將用回憶御寒。

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　　音樂(lè )課上，老師鼓動(dòng)大家來(lái)唱歌。一陣騷動(dòng)之后，坐在最后一排的一位靦腆男生站了起來(lái)，沒(méi)有多余的言語(yǔ)，卻奇跡般讓我們安靜。

　　他一如既往羞澀地笑，我靜靜地想：這樣一位男生，會(huì )唱出什么樣的歌曲呢？終于，他開(kāi)口，技驚四座。幾近天籟，讓人屏息，怕打擾了這美妙的歌聲。直至他唱完坐下，我仍沉醉在他的歌聲里。旁邊的同桌們私語(yǔ)：唱得好棒��！連音樂(lè )老師也微瞇起雙眸，勾唇點(diǎn)頭：“音很準，唱得很不錯啊�！辈挥傻帽�發(fā)出一陣掌聲，他依然靦腆地笑，一副溫潤如玉的樣子。他心底一定有更多美妙的歌聲吧？我這樣想。

　　盡管他平時(shí)從不哼唱，但那些歌兒一定如清澈的溪水流淌在他的心間了吧？嗯，一定是這樣的，從他的唇角與眼眸就可以看出來(lái)啊。曾幾何時(shí)，天真爛漫的我喜歡在陽(yáng)光下大笑大鬧，放肆奔跑，偶爾高歌一曲不成調的歌兒，然后繼續投入太陽(yáng)的懷抱。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這樣的機會(huì )越來(lái)越少。我不會(huì )再旁若無(wú)人地放聲歌唱，而是戴上耳機，聆聽(tīng)那美妙的樂(lè )音，輕輕地，輕輕地哼唱。在記住了、爛熟了那么多的歌曲后，壓抑許久的'想要大聲唱得欲望愈加增強，再一次次地壓回心底，等待某一天的釋放。

　　終于還是忍不住，在一條巷口，唱出了積壓在心底許久的歌兒。卻在余光掃到一抹黑影后，急忙躲入角落，偷偷探頭，怕會(huì )有人聽(tīng)到自己青澀蹩腳的嗓音�！斑鲉琛�—”我又好氣又好笑，對上了一只貓晶亮的眸。后來(lái)，我便極少在人群面前歌唱了。但，我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)心底的歌聲。那遠比我所認知的聲音更加微妙。樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下發(fā)生的音符、唇角勾起時(shí)愉悅的音符、粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)的音符……一切的一切奏成了極美的樂(lè )章，在我心間演奏流淌。我想，世間萬(wàn)物都會(huì )有屬于自己的歌兒，每個(gè)人都是一名極好的聆聽(tīng)者與歌唱者。就算五音不全或者唱破音都沒(méi)有關(guān)系，因為總會(huì )有人來(lái)傾聽(tīng)，然后給予你一個(gè)溫暖明媚的微笑。

　　我想，我是沉睡在幽谷里的一汪碧藍，平靜溫和，不起一絲波瀾。只是在等待一個(gè)能喚醒我的活力的聲音，然后蘇醒，聆聽(tīng)輕唱著(zhù)那一首首動(dòng)人的旋律。唱給世人，唱給自己，然后繼續沉睡，等待下一個(gè)美妙樂(lè )音。我希望，能唱出那首歌兒的人會(huì )是你。

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　　五六先生有句詩(shī)說(shuō)：“一杯酒，永遠是一杯茶�！�。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來(lái)，中國茶文化源遠流長(cháng)。說(shuō)起安溪的歷史，其實(shí)就是一部茶的歷史。

　　“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨著(zhù)七重風(fēng)和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀(guān)音的香氣飄滿(mǎn)全國。人們稱(chēng)贊觀(guān)音茶清香甘甜，潤喉生津。閑暇的午后，坐在樹(shù)蔭下，手里拿著(zhù)一本小書(shū)，一邊看書(shū)，一邊喝著(zhù)茶，覺(jué)得神清氣爽，精神百倍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶香撲鼻而來(lái)。在這樣的下午，這種感覺(jué)就像仙境，仿佛穿越了云層。

　　正是這種優(yōu)秀的品質(zhì)，使得安溪茶葉的發(fā)展日趨激烈。然而，由于商業(yè)競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來(lái)防止害蟲(chóng)，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話(huà)，喝茶等于喝農藥。關(guān)于農藥，美國海洋生物學(xué)家雷切爾�？ㄉ�在《寂靜的春天》這本書(shū)里做了詳細的分析�？ㄉ�在第《土壤的王國》章中寫(xiě)道：“殺蟲(chóng)劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩�！�這樣一個(gè)有效但卻知之甚少的工具’帶來(lái)的危害：人類(lèi)的一些不當處置可能會(huì )造成土壤生產(chǎn)力的破壞，而節肢動(dòng)物卻可以安然無(wú)恙�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，農藥不僅給人類(lèi)健康帶來(lái)危害，也給我們腳下的熱土帶來(lái)危害。

　　當我再次拿起茶杯細細品嘗的時(shí)候，我已經(jīng)嘗不出以前同一個(gè)下午的感覺(jué)了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅著(zhù)杯中的余香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那么純粹，更商業(yè)化。農藥的使用既保證了茶葉的產(chǎn)量和外觀(guān)，又破壞了茶葉的內涵。

　　茶之所以香，不僅是茶農的辛苦，更是對土地的高要求。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說(shuō)：“在土地上，上面生著(zhù)爛石頭，中間生著(zhù)礫石，下面生著(zhù)黃土�！边�有瑞秋�？ㄉ�還認為，殺蟲(chóng)劑可能會(huì )導致土壤生產(chǎn)力的`破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時(shí)，人們除了采摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更愿意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純凈、綠色、無(wú)污染的飲品。

　　看著(zhù)空空的茶杯，懷念自然的感覺(jué)，懷念土地。我多么希望人們在發(fā)展的同時(shí)，也能想到他們正在踏上的土地。

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　　記憶里有些東西，怎么也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠了，塵封了。一旦開(kāi)啟，給人一些心靈上的震動(dòng)。

　　每天一碗豆漿或豆腐花，這是我十幾年來(lái)的習慣，不可改變。母親對我管教很?chē)�，她說(shuō)："孩子要多吃好東西，才能長(cháng)得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說(shuō)的"好東西"，就是豆制品。我們家是做豆腐的，這些當然算不了什么�？粗�(zhù)我呼啦呼啦把豆腐花一掃而光，她只是笑，用手撣去肩膀上的塵，轉身去背石磨。

　　母親似乎是個(gè)力氣很大的女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來(lái)大氣都不喘一口�？墒悄赣H卻能扛一塊塊的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來(lái)的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著(zhù)腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點(diǎn)，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的'汗珠，順著(zhù)臉往下淌，有的汗珠隨著(zhù)發(fā)際，浸濕了一片頭發(fā)�？粗�(zhù)她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去!上面落滿(mǎn)了土，新鮮的石屑，我說(shuō)："媽?zhuān)�太沉了，您歇一下，我�?lái)吧o""啥?你來(lái)?都把小肩膀壓壞了，媽沒(méi)事，一會(huì )兒就到了。"我咬著(zhù)牙，和她走完了那段路。

　　春天了，我們家開(kāi)始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過(guò)磅、算賬、找錢(qián)……像個(gè)精明的商人。傍晚時(shí)，一袋袋豆子堆在家門(mén)口，我起身要去扛，卻被母親呵�。�"有你什么事?!看你的書(shū)去!"她走到門(mén)口，兩腿叉開(kāi)，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見(jiàn)了吧。我把頭埋進(jìn)書(shū)中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著(zhù)看書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)扁擔和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著(zhù)草帽，正準備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發(fā)。說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?""你這孩子。"沒(méi)等她說(shuō)完，我早已走出門(mén)。"慢一點(diǎn)，肩上會(huì )扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來(lái)。

　　高一考試最�？甲魑� 84

　　在古代，藥店里都會(huì )掛著(zhù)一副對聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)“但愿世間人無(wú)病，寧可架上藥生塵�！睓M批：“天下太平”現如今藥店門(mén)口到處都是廣告。更有甚者，掛著(zhù)一幅：“買(mǎi)十送五，多買(mǎi)多送，購藥滿(mǎn)128元送雞蛋10個(gè)”等等。橫看豎看總會(huì )讓人覺(jué)得不妥。

　　“但愿世間人無(wú)病，寧可架上藥生塵”這幅對聯(lián)出自于清末時(shí)期的一位老中醫之手。只要人世間的老百姓都平安分健康，藥架上的藥即使一副也賣(mài)不出去，蓋上的灰塵又如何呢！這充分說(shuō)明了當時(shí)中醫的醫者仁心，什么是真正的醫德。

　　反觀(guān)現代，藥店門(mén)口處處都掛著(zhù)五花八門(mén)的兜售橫幅：“買(mǎi)十贈五，多買(mǎi)多送，購藥滿(mǎn)128元送雞蛋10個(gè)”。透著(zhù)一股股的銅臭味，不覺(jué)讓我產(chǎn)生一種到了菜市場(chǎng)的感覺(jué)，不僅如此，在某些醫院里，手術(shù)前的紅包、掛號時(shí)的特殊通道時(shí)刻都在上演著(zhù)。利益至上貌似成為了時(shí)代的主流，醫生也都難以幸免了。

　　我認為，醫生，骨子里就要有醫德。清朝時(shí)的'費伯雄在《醫方論》中提到，欲救人學(xué)醫則可，欲謀利學(xué)醫不可，其含義在于如果想要救助別人，就可可去學(xué)習醫術(shù)，但是想要從中牟利，便不可以學(xué)醫，仁心是醫德的中心之一。

　　鄉村醫生居馬泰就是一個(gè)有仁心的醫者，沒(méi)有碩士、博士學(xué)位，只畢業(yè)于伊犁衛校臨訂醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，只有一個(gè)醫藥箱和一匹馬，在牧區一干就是二十年。衛生院里醫生換了一批又一批，很多人怕危顯，不愿在這里呆著(zhù)，但居馬泰一心惦記關(guān)這里的牧民。他說(shuō)：“牧場(chǎng)的路這么險，又沒(méi)有通信工具，如果有孩子病了，不能及時(shí)就診；如果有產(chǎn)婦難產(chǎn)，得不到醫生有及時(shí)助產(chǎn)，也許會(huì )要了他們的命，他們更需要我，我也離不開(kāi)他們”。多么樸實(shí)的語(yǔ)言！

　　反觀(guān)某些無(wú)醫得的醫務(wù)人員，在利益的驅使下，向患者及家屬索要紅包。要治病得送紅包，得找關(guān)系。小者縫肛，大者送命，一些醫生置患者的健康權、生命權于不顧，只知道在一張張回扣提成單上狠狠狠撈“昧心錢(qián)”這必然是不符醫德的，是天理、法理不容的。

　　便愿世間人無(wú)病，寧可架上藥生塵。醫者仁心，善哉！善哉！

　　高一考試最�？甲魑� 85

　　我素來(lái)喜愛(ài)春天，尤其是峨眉的春天。它不同于北京蕭瑟、陰冷的春天；也不同于江南溫暖、潮濕的春天。它是迷人的，是鶴立雞群的春天。

　　又是一年春好時(shí)，我習慣性地又來(lái)到這熟悉又親切的地方——峨眉。伴著(zhù)花香，踏著(zhù)山澗，踩著(zhù)索道，我緩慢悠閑地在這嫩綠當中前行。天還是那么藍，松還是那么挺，水還是那么清，猿猴的啼叫依然在山谷中回蕩。

　　到了半山腰，我盤(pán)坐在一塊巨大的'巖石上休息。突然一個(gè)靈動(dòng)的腦袋探了出來(lái)，爭搶我手中的水瓶。我笑了笑“也只有峨眉的獼猴膽子才有這么大，敢從人手中搶東西。又或許它知道我是善的，是不會(huì )對他構成威脅的，才與我如此近距離的接觸……”隨它去吧，水瓶也就只當作與它想見(jiàn)一場(chǎng)所留給他的紀念品吧。

　　應該快到山頂了。我感覺(jué)有些疲憊，并同時(shí)伴有口渴。此時(shí)想起之前的水瓶，心中不由還有幾分后悔。悠揚的蟬聲傳到了我的耳朵里，循著(zhù)這蟬聲望去，一棵粗壯的桑樹(shù)就在不遠不處。我慢慢踱步過(guò)去。樹(shù)上掛滿(mǎn)了桑葚，雖還沒(méi)有完全成熟，只是略微泛深紅，但還是可以生津止渴的。吃了一些桑葚，感覺(jué)舒服了許多，酸甜的味道又很提神醒腦�？粗�(zhù)樹(shù)梢鳴叫的蟬，我感覺(jué)十分欣喜。仿佛這蟬知道我口渴故意指引我來(lái)到這桑樹(shù)下的。

　　終于到了山頂，眼前一片平坦開(kāi)闊。放眼望去，滿(mǎn)山春色盡收眼底。躺在柔軟的草地上，蝴蝶從頭頂飛過(guò)，好不悠閑自在。我完全沉浸在這繽紛的環(huán)境中，忘記了城市的喧囂，忘記了事物的煩瑣，忘記了生活中的悲傷與挫折。我只愿這時(shí)光過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，更慢一點(diǎn)。

　　我扎了帳篷等待第二天的日出。果然功夫不負有心人。當清晨第一縷光輝升起時(shí)，我掀開(kāi)了帳篷，晨輝映在我的身上，我不知為何，有著(zhù)救世主一般的驕傲與自豪。深呼吸一口，我汲取著(zhù)這天然氧吧帶來(lái)的養分。伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴與朝露，我踏著(zhù)這嫩綠，下了山。

　　我喜愛(ài)峨眉的春天，更喜歡那種自由無(wú)憂(yōu)，悠閑安靜的生活。只希望這生活不要在喧囂中逝去。就像峨眉一樣，即使被城市包圍，只要春天一到，照樣能發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

　　高一考試最�？甲魑� 86

　　嶄新的一天由清晨開(kāi)幕，完美的一生由青春積淀。

　　伴著(zhù)縷陽(yáng)光縷縷晨光，我們迎來(lái)每一個(gè)清晨。踏上陽(yáng)光鋪灑的路，去學(xué)校享受充滿(mǎn)未知的一天。放下書(shū)包，打開(kāi)窗戶(hù)，翻開(kāi)書(shū)，與花草同呼吸，與鳥(niǎo)兒同歌唱。一天的電力在此時(shí)滿(mǎn)格，一天的斗志在此時(shí)昂揚。

　　每一個(gè)晨為我送來(lái)希望，每一個(gè)晨為我呈現理想。我在每個(gè)晨中朗朗讀誦，我在每個(gè)晨中期許未來(lái)。我也用每個(gè)晨開(kāi)啟我一天的快樂(lè )，用每個(gè)晨撐開(kāi)捕獲知識的行囊。

　　青春如晨，給所有人以美好的遐想，給所有人掌握命運的船舵。每個(gè)人的青春都不同，但都是豐富多彩、活力四射的。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們享受張揚開(kāi)來(lái)的關(guān)注，享受成功帶來(lái)的.褒獎，享受愛(ài)戀帶來(lái)的青澀，享受叛逆帶來(lái)的瘋狂。同時(shí)，我們還在用這最寶貴的時(shí)期譜寫(xiě)自己的人生篇章。青春沒(méi)有遺憾，只有虛度青春才有無(wú)盡的悲悔。不知聽(tīng)過(guò)多少長(cháng)輩說(shuō)： “年輕真好��！你應該趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習，好好積累，提早規劃一下自己的未來(lái)，免得到我們這時(shí)候干什么都是有心無(wú)力�！�

　　我曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)；“邁翁獨行，不順卻迎。淙淙沃沃，付之東西�！蔽也幌胱约旱奈磥�(lái)如那老翁一般，老了再去追隨那流淌的青春，而青春卻早已付之東西。勸告年輕人惜時(shí)的句篇我們信手拈來(lái)，“門(mén)前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞�！薄坝谢�堪折直須柳，莫待無(wú)花空折枝�！本渚鋭�(dòng)人心田。

　　一天之計在于晨，一生之計在青春，一國之際在青年。新一代的我們不僅在風(fēng)華正茂之時(shí)為自己的未來(lái)努力，更要有對偉大祖國的責任與使命感。我們是國家的清晨，散發(fā)著(zhù)最清新的氣息，展示著(zhù)最炫麗的風(fēng)采。國家的未來(lái)靠我們建設，民族的精神要我們傳承。

　　“誰(shuí)不知常年奔波難免苦？誰(shuí)不知兒行千里母擔憂(yōu)？少年壯志潮頭立，擊掌青春要打拼，誰(shuí)不羨慕燈紅酒綠安逸好？誰(shuí)不想花前月下兒女情？滾滾洪流浪淘沙，我的青春在飛騰�！泵篮玫母柙~，美好的期待！

　　名家勵志的故事不勝枚舉，我們是否也要開(kāi)始努力前行？從明天太陽(yáng)升起后，利用好每一個(gè)清晨，譜寫(xiě)好自己人生的清晨，展現好國家的清晨。讓自己每天健康成長(cháng)，讓一生平安有為，讓國家走向世界之巔！

　　感謝晨，讓我期待每天，感謝青春，讓我有更多機會(huì )完善和塑造自己。我愛(ài)晨，我珍惜晨。

　　高一考試最�？甲魑� 87

　　當落葉隨風(fēng)飄落，當歲月擦肩而過(guò)，當生命悄然逝去，我們才明白，雨季不再來(lái)。

　　——題記

　　又是一年雨季，雨淅淅瀝瀝得下著(zhù)，行走在雨中的我，看著(zhù)它肆無(wú)忌憚的滴落在這世間的一切上。它滴答在嫩綠的枝葉上；它滴答在嬌艷美麗的花朵上；它滴答在鳥(niǎo)兒柔軟的羽毛上；它滴答在水波湯漾的湖面上；它滴答在我的時(shí)光列車(chē)上，似乎在警醒著(zhù)什么。

　　回眸間，不禁感嘆光陰似箭的飛逝之快。我早已走過(guò)天真爛漫的兒童時(shí)代，稚嫩無(wú)比的初中時(shí)代，踏上高中的大道。我的秦春年華已流逝許多，然而這一切的一切太過(guò)匆匆，太過(guò)匆匆。

　　想起曾經(jīng)與我并肩同行的.伙伴們，那樣一群的傻丫頭。陪我一起哭，一起笑。也曾感動(dòng)過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，瘋狂過(guò)得她們。在每一次孤單，寂寞，開(kāi)心亦或是難過(guò)的時(shí)候聽(tīng)我訴言，給我鼓勵以溫暖懷抱和美好情誼的她們。以及那些曾在我生命中駐足過(guò)，留給我無(wú)盡溫暖的人們都一個(gè)個(gè)隨著(zhù)這趟時(shí)光列車(chē)而下，離開(kāi)了我。只留下一道回憶的殘痕，甚是難過(guò)。

　　彼時(shí)的車(chē)上，只留我一人。我明白了，人總是用離開(kāi)你來(lái)教會(huì )你成長(cháng)，而你也無(wú)可奈何光陰這把打刀的無(wú)情斬斷。

　　在到退的話(huà)，值得我回味的也就是為中考，為夢(mèng)想努力的那日夜奮斗�？v使這成績(jì)的不盡人意，也無(wú)妨抹去我努力過(guò)得實(shí)事。灑在試卷，習題，作業(yè)本上的滴滴汗水都是有回報的。其實(shí)那時(shí)候的困難，走過(guò)來(lái)也就這樣吧！

　　任思緒在長(cháng)遠的飄游，也抵不住這雨的停逝，是的雨停了。我似乎明白了什么。雨的逝去留不下什么，然而時(shí)光的逝去卻能留下寶貴的回憶�？v使它已逝去。這光陰就如同這雨季不再回來(lái)，不在倒退。你能做的就是珍惜每一段旅程，你能做的就是依舊奮勇前行。因為你別無(wú)他法。

　　細致的撫摸自己的年少時(shí)期，回望一眼這來(lái)時(shí)的路。多多少少有些遺憾和不開(kāi)心只希望這些過(guò)去的過(guò)去隨這場(chǎng)雨的沖刷一同逝去吧！畢竟要讓開(kāi)始一些開(kāi)始。

　　既然走到了這里那就：“既來(lái)之則安之�！敝驹负髞�(lái)的我更加勇敢，不畏將來(lái)。只愿后來(lái)的我能快樂(lè )。

　　都說(shuō)少年不識愁滋味，可這少年的愁睡又能懂？

　　過(guò)往如云煙，雨季不再來(lái)，青春不再來(lái)，但我依舊向往未來(lái)，向往遠方……

　　高一考試最�？甲魑� 88

　　曾經(jīng)，有孔孟文學(xué)，有百家爭鳴；曾經(jīng)，有春秋戰國，有三足鼎立曾經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞，有元曲清詩(shī)�，F在，徒有詩(shī)書(shū)，唯有“中華文化博大精深、源遠流長(cháng)”來(lái)概括。曾經(jīng)，不在。

　　也許清朝閉關(guān)鎖國把我們鎖怕了，我們因為閉關(guān)，錯過(guò)了工業(yè)革命；我們因為閉關(guān)，毀壞了經(jīng)濟發(fā)展。因此，現代的我們害怕再次落后，狠命地追仿外國。質(zhì)樸的中山裝變了西裝領(lǐng)帶，古典的旗袍換了時(shí)尚女仔，僅有的殿臺樓閣也變?yōu)槲魇窖髽�。甚至，我們開(kāi)始變身，想一下子變成瀟灑的洋人，吃面包，喝牛奶。

　　有些人甚至步入外營(yíng)�！敖鈽嫛敝�風(fēng)來(lái)襲，偶像變狗熊，流行搖滾走來(lái)，戲曲藝術(shù)被解雇，當今人，只認識小紅，卻不知道梅蘭芳；只知道張惠妹，卻不知道荀慧生；只愛(ài)四大天王，不知四大名旦。藝術(shù)家畫(huà)像變明星海報，國粹變搖滾……如今，直迎來(lái)北京人票房的尷尬，戲劇頻道難以啟齒的收視率，滄海大樓中鶴立雞群的古建筑。曾經(jīng)，不再。

　　文化老人在這里被拋棄，被人們轟打，她被迫遠去，結局也許只有死亡。難道真像那洋人所說(shuō)"我們有的，你們將會(huì )擁有；你們有的.，我們決不會(huì )擁有，而你們也不再擁有”么？難道中國拿幾千年的文化精髓將在這時(shí)失去光澤么？難道中國人創(chuàng )造的文化這么不堪一擊，就此隔斷么？不，一定不！每個(gè)人都不想被外國嘲笑“一個(gè)國家里竟沒(méi)有本國文化的一點(diǎn)兒影子”。換而言之，現在我們正在為外國打造現代化的他們的中國，想必，他們多年后統治中國時(shí)都不用再毀再建了吧！

　　對于這些，許多人不以為然，拿著(zhù)多元文化的旗幟來(lái)解釋?zhuān)�但是，中國文化在遠去，我們是要把中華文化刪略后再建設所謂的地球村么？

　　要想拯救文化老人，一定要有實(shí)事，當我們再次開(kāi)始欣賞戲曲，在此度過(guò)傳統節日，再次崇拜孔孟學(xué)說(shuō)，再次增建古典建筑之時(shí)，中國的魅力也將蹁躚而至，文化老人也將重新回到這里，和大家共享文化瑰寶，繼而，中國也將成為世界的典范，將成為絕無(wú)僅有的文化之國了，那時(shí)，即便中國非強國，外國也一定不會(huì )膽大妄為的走向這里，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)軟實(shí)力的威懾力！

　　中國是東方的明珠，是傳世的神話(huà)，請不要再另曾經(jīng)不再，不要令神話(huà)失去色彩！

　　高一考試最�？甲魑� 89

　　淡馨是女生。

　　棕木是男生。

　　淡馨坐在棕木的左邊，棕木坐在淡馨的右邊。

　　淡馨宛若她的名字，淡雅清馨，清香而不撲鼻。

　　棕木好似他的姓氏，平淡無(wú)奇，卻樂(lè )觀(guān)自信。

　　淡馨是一班之長(cháng)，更是老師的得意門(mén)生。

　　棕木是勞動(dòng)委員，更是掃帚與拖把的忘年知交。

　　淡馨調皮搗蛋，愛(ài)搞惡作劇，棕木往往是她的“重點(diǎn)欺負對象”；

　　淡馨總能想出各式各樣稀奇古怪的招數，令棕木哭笑不得。

　　棕木善良大度，對于淡馨的“非人式、”總是一笑了之；

　　棕木總是“不鳴則以，一鳴驚人”，一句“精典”的俏皮話(huà)，能讓淡馨樂(lè )上一天。

　　淡馨做事總是不帶腦子，上課忘帶課本實(shí)屬家常便飯。每當這個(gè)時(shí)候，棕木便把課本擺到中間�？傻�馨總是得寸進(jìn)尺一，毫不客氣地在棕木的課本上“大畫(huà)西游”而棕木總是哈哈一笑，從不介意。

　　淡馨大大咧咧，可在勞動(dòng)方面卻是個(gè)“一問(wèn)三不知”的千金大小姐。這也不會(huì )，那也不行，只知道沖著(zhù)一大堆垃圾發(fā)脾氣。

　　棕木高大威猛，可在打掃方面卻似個(gè)勤快小媳。這亦能做，那亦會(huì )干。而且完成得面面周到，方方整潔。他總是做完自己的這份衛生，再攬下淡馨的那一份。

　　人家常說(shuō)，女孩的個(gè)人財物是分門(mén)別類(lèi)的，而男生的個(gè)人財物總是到處流浪的。

　　可淡馨和棕木剛好與邏輯相反。

　　據“棕木史書(shū)”記載，淡馨的'文具從未一次性一起“亮像”過(guò)。不是今兒橡皮丟了，就是明兒鋼筆不見(jiàn)了。甚至有一次，干脆連文具帶文具盒一塊兒“掛失”了。

　　而棕木的文具從來(lái)都是整整齊齊。中性筆、鋼筆、尺子、橡皮全都“排隊就位”。從未“失蹤”過(guò)�？傊�，棕木的管家本領(lǐng)令淡馨佩服得五體投地。

　　可是好景不長(cháng)，棕木的文具還沒(méi)享上幾天“清�！�，就被淡馨盯上了�？蓱z棕木花“血汗錢(qián)”買(mǎi)來(lái)的文具，今兒被淡馨騙去一件，明兒又被她訛去一塊。不多日，棕木的文具就全成了淡馨的囊中之物。

　　“凄凄慘慘戚戚，這次第怎一個(gè)愁字能了得？”――棕木語(yǔ)

　　“不能怪我，誰(shuí)叫棕木老是買(mǎi)清一色的卡通式文具�，F在我是“‘曾經(jīng)滄海難為水，別去巫山不是云‘”對他的東西是愛(ài)不釋手，情有獨鐘了�！报D―淡馨語(yǔ)

　　沒(méi)辦法，棕木也只能用“新的不去，舊的不來(lái)”這樣的話(huà)來(lái)聊以了。

　　高一考試最�？甲魑� 90

　　那是一個(gè)紛爭不斷，戰火連連的時(shí)代，那是一個(gè)春意盎然，人們生活安寧的時(shí)代。然而，總有一些人不為享樂(lè )所動(dòng)，他們是歷史英雄們的繼承者。

　　“沉醉于燭光下?lián)]劍，夢(mèng)回吹響的軍營(yíng)”，讀進(jìn)稼軒詞中，我不禁想問(wèn)他是否必須成為一個(gè)流傳百世的詩(shī)人呢？何必冒險上戰場(chǎng)，性命堪憂(yōu)。我看到辛棄疾騎在馬上，弓如閃電弦震撼的戰場(chǎng)上，身上沾滿(mǎn)敵人的鮮血，捍衛著(zhù)京城紙醉金迷的富貴人們的安全，捍衛著(zhù)輝煌華夏土地。我看到他雙手負于敵軍面前，兩軍對峙，身后跟隨著(zhù)十萬(wàn)勇士，仰望天空中的浮云，依靠著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)劍，心懷豪情，一點(diǎn)也不減少疏狂。我看到他在軍中簡(jiǎn)陋的帳篷中寫(xiě)下將軍百戰身名裂，向著(zhù)河梁，回首萬(wàn)里，故人早已逝去的詩(shī)句。他是一位詩(shī)人，但拒絕了流傳百世的命運，執意在戰場(chǎng)上為國家效忠，展現出真正的男兒本色。

　　我知道，這是來(lái)自一個(gè)救國家于水火的英雄的拒絕。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！背�進(jìn)荊軻的歌中，我不禁想問(wèn)他，難道在燕國安養天年不好嗎？何必刺東秦王，空留美名。蕭蕭風(fēng)寒，易水之上，祭祖取道，那些白衣涕泣的人是給荊軻送行的嗎？荊軻遂就車(chē)而去終己不顧。秦國宮殿金碧輝煌，荊軻面不改色的打開(kāi)地圖，抽出匕首卻一擊未中。荊軻倚柱而笑時(shí)，我知道，他也拒絕了，拒絕了安養天年，在他心里，為國而死是最好的結局。

　　我知道，這是來(lái)自一個(gè)為報國見(jiàn)陵之恥而死的'英雄的拒絕。

　　走進(jìn)范仲淹的文章中，我不禁想問(wèn)他，是否有必要將天下置于先，而不是專(zhuān)注于做好一方父母官呢？為何要憂(yōu)心忡忡，整日為天下憂(yōu)慮？他手握狼毫，一方面在朝廷高位上憂(yōu)慮百姓的安危，另一方面在江湖游山玩水之際憂(yōu)慮君主的才能。那么，他何時(shí)才能感到快樂(lè )呢？只有當國家安定，百姓安居樂(lè )業(yè)，他才能舒展眉頭。當他寫(xiě)下“不以物喜，不以己悲”的句子時(shí)，他也在拒絕追逐貪欲和享樂(lè )，一生都將天下的憂(yōu)慮放在首位，將天下的安寧和幸福放在心中。

　　我知道，這是來(lái)自一個(gè)以天下先憂(yōu)的英雄的拒絕。

　　正是因為他們的堅守，歷史才變得更加有趣；正是因為他們的堅決，中華文明才能長(cháng)盛不衰。我們每天都在面對拒絕，但何時(shí)才能像他們一樣展現偉大的拒絕呢？

　　這些來(lái)自歷史的拒絕，我會(huì )記住，深藏心底。

　　高一考試最�？甲魑� 91

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碑斘覀円琅f沉醉在大詩(shī)人劉禹錫那絕妙的古詩(shī)中時(shí)，一個(gè)涼爽的時(shí)節已經(jīng)悄然而至，那就是———中秋。我站在田邊，放眼望去，一片金燦燦的玉米田映入眼簾，與玉米田相鄰的是飄散著(zhù)果香的果園，處處洋溢著(zhù)一種豐收的喜悅。中秋是一個(gè)美麗而又奇妙的節日，它有一種成熟美，它美的充實(shí)，美的莊重，美的深沉。

　　中秋的景色，像一幅連綿不斷而又美麗無(wú)限的山水畫(huà)卷，我站在山坡，遠遠望去，那山色就像畫(huà)家用他手中的畫(huà)筆繪成的佳作，色彩斑斕。它讓人不由自主地遐想：那里會(huì )不會(huì )有綠中透黃的玉米，紅中透綠的蘋(píng)果，紫中透綠的葡萄?會(huì )不會(huì )有金黃的梨子，棕褐的板栗，火紅的山楂……小伙伴們也在想，那里會(huì )不會(huì )有香甜的柿子和酸爽的梅子?不知道把它們放在一起會(huì )碰撞出什么樣的火花。盡管山水畫(huà)非常逼真，但它也無(wú)法與真實(shí)的大自然相媲美。因為無(wú)論是顏色還是形態(tài)，大自然的景色都比畫(huà)卷更勝一籌，它美得生動(dòng)，美得自然，美得真實(shí)。

　　近看，那景色又變成了一幅幅美麗的花鳥(niǎo)畫(huà)。金黃的谷穗沉甸甸的，它靜靜地彎下了腰，就像在感謝大地母親的養育之恩，又好像在感謝農民伯伯的辛勤耕耘。高粱高舉著(zhù)火紅的火把，給田野增添了不少歡樂(lè )。果園里，那串串的紫瑩瑩葡萄就像美麗的水晶。紫色的葡萄在花鳥(niǎo)畫(huà)中有著(zhù)許多別樣的含義，例如“紫氣東來(lái)”，“多子多�！�，它也蘊含著(zhù)人生奮斗時(shí)天道酬勤的人生哲理。果園里還有燈籠似的柿子，還有外表火紅紅而里面晶瑩剔透的石榴，秋天的成熟之美，讓人感到充實(shí)喜悅。

　　成熟的水果和莊稼是農民伯伯的`希望，它們不僅需要農民伯伯辛勤的耕耘，也要經(jīng)歷烈日的炙烤，閃電雷鳴的轟擊，狂風(fēng)暴雨的摧殘以及病毒和蟲(chóng)子的噬咬……但它們依舊不屈不撓。這種成熟之美是歷經(jīng)滄桑的大美。這樣結出的果實(shí)也來(lái)之不易。因此，我們要愛(ài)她、惜她，更要贊她。

　　中秋，是一個(gè)有魅力的季節。我愛(ài)中秋，愛(ài)它的絢爛，愛(ài)它的充實(shí)，愛(ài)它的果實(shí)累累。我還愛(ài)大自然，愛(ài)祖國的大好河山，愛(ài)中國的一草一木。我要真誠的感謝農民伯伯，有了他們的辛勤耕耘才有了可口的食物。以后，我也要像這些優(yōu)秀的人一樣努力，自強不息，頑強拼搏，為自己美好的未來(lái)而奮斗!

　　高一考試最�？甲魑� 92

　　“只要大山里還有一個(gè)孩子，我就要成為他的老師，做好擺渡人的活兒不離開(kāi)這里�！币痪渲Z言，承載著(zhù)他二十六年的擺渡人生。中國有古語(yǔ)：一諾千金。諾言不是隨口而出的一句無(wú)足輕重的話(huà)，諾言的背后承載著(zhù)的是希望，愛(ài)與責任。

　　諾言，是希望的升騰。2011感動(dòng)中國人物張平宜曾經(jīng)向麻風(fēng)村的孩子許諾：我會(huì )讓你們過(guò)上與普通孩子一樣的生活，于是為了這個(gè)諾言，她辭掉了自己的高薪工作，只為有更多的時(shí)間為那些孩子尋找幫助。眾人談之色變的麻風(fēng)沒(méi)有阻礙她履行諾言的腳步，艱難困苦的`條件沒(méi)有成為她止步不前的阻力。她就這樣幾年如一日的奔波著(zhù)，為了那些孩子，為了自己的一句諾言。她可以放棄，但她沒(méi)有，只因為她曾經(jīng)的諾言，于是那些孩子看到了希望。諾言，一個(gè)多么莊重的詞語(yǔ)，它的身上承載著(zhù)的是希望。

　　諾言，是愛(ài)的升華。一位寡婦與同村的一個(gè)啞巴相愛(ài)，因為忍受不了村人的閑言碎語(yǔ)，兩人相攜躲進(jìn)深山。深山的世界是孤獨的，雖然啞巴不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他還是在交流時(shí)向妻子承諾，總有一天會(huì )為她開(kāi)一條新的下山路，于是他就一天天開(kāi)始在那陡峭的石壁上開(kāi)鑿。幾十年過(guò)去，男人與世長(cháng)辭，只留下了他那包含愛(ài)意的峭壁石梯。在百米高的峭壁上鑿路的艱難可想而知，但他為了自己與妻子的諾言硬是這么干了幾十年，風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄的念頭。誰(shuí)說(shuō)半路夫妻本無(wú)愛(ài)，這一句諾言背后承載的不就是濃濃的愛(ài)意？諾言，一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，它的身上承載著(zhù)的是愛(ài)。

　　諾言，是責任的傳遞。每個(gè)人都可以許諾，或真摯或假意，卻不知聽(tīng)的人當了真。有無(wú)數山盟海誓的情侶最后各奔東西，也有無(wú)數信誓旦旦的資助人最后不見(jiàn)蹤影。也許有人會(huì )說(shuō)只是一句話(huà)，何必當真？但真的只是一句話(huà)么？你可知，諾言代表的是責任，是父母對孩子的責任，是孩子對父母的責任，是一個(gè)人對社會(huì )的責任。諾言，貴于千金，諾言，重于泰山。諾言，是一個(gè)嚴肅的詞語(yǔ)，它的身上承載的是責任。

　　若不能做到，就不必許諾，既已許諾，便要用盡全力做到，像石蘭松一樣，像張平宜一樣，像那位聾啞老人一樣。每個(gè)人既可許諾，就可守諾。愿每個(gè)人都可以成為一個(gè)信守承諾的人。

　　高一考試最�？甲魑� 93

　　絲絲的憂(yōu)傷，伴隨著(zhù)雨的哀愁。雨下的那么重，同時(shí)也刺痛了我的心，獨自坐在位置上，看著(zhù)同學(xué)們的嬉笑打鬧，感受著(zhù)自己帶來(lái)的孤獨，仿佛自己永遠不能進(jìn)入他們的世界。太多的美好回憶讓我痛到無(wú)法言說(shuō)，因為我怕自己永遠沉迷其中而無(wú)法走出。雨滴答滴答的下著(zhù)，似乎是背負了太多的悲傷才會(huì )如此沉重。

　　晚風(fēng)輕輕掠過(guò)身旁，獨自走在校園里，垂著(zhù)頭，帶著(zhù)孤獨，帶著(zhù)無(wú)奈，看著(zhù)這熟悉的場(chǎng)景，只是找不到那些曾經(jīng)從不認識到認識再到好朋友的背影。

　　仰望天空，任由蒙蒙的細雨肆意的打在身上，沾濕衣裳，旁邊已沒(méi)有了你為我撐傘。眼前閃過(guò)那一幅幅畫(huà)面。佛曰：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次執手”這便是緣分�；叵肫甬敵跎碇�(zhù)同款校服，走進(jìn)同一間教室，我們來(lái)自不同的家庭，擁有著(zhù)不一樣的過(guò)去，卻在冥冥之中成為攜手拼搏的戰士，朝夕相處勝過(guò)親人�？v有爭吵，縱有矛盾，又怎能阻擋我們的友誼之帆。

　　我好懷念，懷念以前那個(gè)真實(shí)的我。那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮被同學(xué)稱(chēng)為開(kāi)心果的我，臉上仿佛每時(shí)每刻都掛著(zhù)那燦爛的'笑容，哪怕那笑容再虛假，畢竟自己也開(kāi)心過(guò)，真正的笑過(guò)。

　　我好懷念，懷念以前那些童言無(wú)忌的“哥們兒”，那句：“遙想當年咱們幾個(gè)拖著(zhù)板車(chē)闖江湖”，今日想起還是那么的搞笑。那些不管你遇到多少困難都永遠陪著(zhù)你，支持你，幫助你的朋友，那些純潔無(wú)暇的友情。而你們就是真正屬于我的朋友，即使你們已有了自己的朋友，也沒(méi)有忘記我，我真的好感動(dòng)

　　雨依舊下著(zhù)，我希望前方是一扇時(shí)空穿梭的大門(mén)，帶我回到過(guò)去，可是這是不真實(shí)的。停下腳步望向前方，已經(jīng)到了教室，依舊是他們的嬉笑打鬧，只有我孤獨的坐在位子上，懷念，懷念，我懷念摯友，懷念那所伴著(zhù)三年的初中，我懷念著(zhù)……

　　“姚，周六一起去逛街嗎？上次看見(jiàn)一雙很漂亮的帆布鞋，很適合你�！碧а�，同桌那微笑的眼眸，讓我心頭柔柔的。

　　過(guò)去的只能用來(lái)懷念。曾經(jīng)懷揣著(zhù)的時(shí)候，它一文不值，某日將它耗盡，再回頭一看，揚起的風(fēng)沙消失在風(fēng)里，快樂(lè )難忘的故事亦隨之成為舊跡。

　　對于這一切，我們唯有珍惜，珍惜現在擁有的一切。

　　“好��！我正想買(mǎi)一雙呢！”我為什么要拒絕那么明媚的笑臉呢？

　　高一考試最�？甲魑� 94

　　江南的小鎮，粉墻黛瓦，流水淙淙。那里，燕子在梁間呢喃；那里，一葉小舟漂泊湖心；那里，生活著(zhù)一位樂(lè )觀(guān)的女子。

　　“你，可曾后悔過(guò)？”我記得，我這樣詢(xún)問(wèn)過(guò)你，那時(shí)的你只有十五六歲，同如今的我一般大，卻已嫁為人婦，在我的記憶中，你穿著(zhù)大紅新嫁衣，薄薄的一層，眼睛堅定地看著(zhù)遠方，微微地搖了搖頭：“怎么會(huì )后悔呢？我還是很幸福的�！�

　　兩年前我第一次看到你，是外婆帶我來(lái)她的故鄉—江南。外婆領(lǐng)著(zhù)我同她以前的鄰居打招呼。來(lái)到老常家，老常的媳婦熱情的拉過(guò)我的手，絮絮叨叨：“喲，你家囡囡都這么大了，已經(jīng)十三四歲了吧！”我是極端瞧不起這些女人的，只覺(jué)得她們的一生都似泡在了水中，從不能仔細的打扮自己，皺紋爬滿(mǎn)了溝壑，微微駝起的背部，以及粗糙的雙手。我并不答話(huà)，禮貌的笑著(zhù)。老常的媳婦也有些尷尬，剛好你出來(lái)，穿著(zhù)這身新嫁衣。老常的媳婦拉過(guò)她給我們介紹著(zhù)：“這是我的新媳婦……”我聽(tīng)到了外婆輕聲的嘆息：“多好的一個(gè)姑娘��！”

　　那天是在老常家吃的午飯。飯前，我同你一起到后園摘菜。我用東拉拉，西采采，只收獲了一些殘缺不全的.葉子和一個(gè)尷尬的跟頭。你在旁笑了出來(lái)，擺了擺手：“去一邊玩吧，城里丫頭，這里交給我就好了�！蔽倚呔降負狭藫项^，亦步亦趨地跟在后面。田野間，時(shí)不時(shí)地跳過(guò)一只蚱蜢、飛過(guò)一只蟲(chóng)子，總能惹起我的一聲尖叫，那時(shí)，你清脆的笑聲便落入耳中，隨后便是一首婉轉悠長(cháng)的鄉村小調，回蕩在田野間。

　　那天傍晚，你約我一同泛舟，坐在小舟上，我問(wèn)了你：“被束縛在這個(gè)小鎮中。你，可曾后悔過(guò)？”你用堅定的眼神告訴了我：“我怎么會(huì )后悔呢？我現在很幸福��！至于外面，就讓他幫我去看好了�！�

　　那一刻，我緘默不語(yǔ)：你何曾不后悔，只是命運如此，只能樂(lè )觀(guān)地去面對，只希望你能夠永遠地幸福下去。偏了偏頭，在夕陽(yáng)的余暉下，你的雙眸靈動(dòng)，折射下粼粼波光，微笑在嘴角凝固，發(fā)絲掠過(guò)臉頰，在空中飛舞，一切都是如此地美好。

　　人生途中，所幸遇見(jiàn)了你，樂(lè )觀(guān)的江南女子，讓我在旅途中多了一處風(fēng)景，一處掛念。

　　一川煙雨，滿(mǎn)城風(fēng)絮。我在記憶深處遇見(jiàn)了你。

　　高一考試最�？甲魑� 95

　　天津的北寧公園不像北京公園那么出名，它卻第一次讓我領(lǐng)會(huì )到荷花那種純凈的美。

　　夏天的北寧公園，只要有水塘的地方就有荷花。公園西邊有個(gè)湖，湖中滿(mǎn)是盛開(kāi)的荷花，風(fēng)吹著(zhù)粉嫩的荷花輕輕搖動(dòng)，就像窈窕的少女搖動(dòng)著(zhù)松軟的腰身，漂亮動(dòng)人。中國古代多少詩(shī)人曾經(jīng)用絕美的詩(shī)篇贊美荷花，依舊描摹不了它的美�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！敝钡浇袢瘴矣^(guān)察了滿(mǎn)塘荷花，才理解詩(shī)人們的一片詩(shī)情由何而來(lái)。我恨我沒(méi)有一只神來(lái)之筆，將滿(mǎn)塘荷花滿(mǎn)塘的芳香畫(huà)盡寫(xiě)盡。

　　走在公園里，離荷塘很遠就會(huì )聞到荷花的芳香。尤其是起風(fēng)時(shí)，荷花的芳香撲鼻而來(lái)，立即給人一種清爽的感覺(jué)，即使心有愁腸也馬上心曠神怡。天氣晴朗的時(shí)候，荷花的花瓣愈發(fā)像妙齡的少女?huà)傻慰蓯?ài)，悄悄的'裝飾著(zhù)荷花。有時(shí)人們的衣角不當心碰倒了荷花，它揮動(dòng)著(zhù)自己淡粉色的身體，就像在和人們打招呼。除花瓣外，荷葉一身刺眼的翠綠色也不輸于花瓣。沒(méi)有荷葉的襯托，怎能呈現出荷花的身姿呢?金色的季節，清爽的花瓣帶著(zhù)微微的悲傷落下了，取代它的是結滿(mǎn)蓮子的飽滿(mǎn)的蓮蓬。蓮子可以熬成蓮子粥，可口美味，地下的蓮藕，可以做菜，也可以制成藕粉，是很好的滋補品。

　　荷花除了可以供人觀(guān)賞，還有很多用途。荷花本身就可以祛濕消風(fēng)，治跌打損傷、嘔血�；ㄈ锟梢郧逍�，止血。蓮子含多量淀粉和蛋白質(zhì)，磷、鐵等，可以養心、益腎、補脾、澀腸。荷葉既能清暑，止血，還能治暑濕泄瀉、眩暈等。藕可以止血、散瘀。治咳血、吐血等�？梢哉f(shuō)荷花渾身都是寶。

　　其實(shí)荷花的美不止在于她動(dòng)人的容貌，更在于荷花有一顆純凈的心。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)到“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币馑颊f(shuō)我唯獨寵愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(cháng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。有很多人埋怨自己生活在惡劣的環(huán)境里，但在周敦頤的眼中，環(huán)境并不能影響你。有多少窮苦的孩子沒(méi)有讀書(shū)的條件，悄悄在角落里偷偷學(xué)習，依舊有很大的成就。那些擁有光明教室的孩子還有資格埋怨自己生活的環(huán)境嗎?

　　想起北寧公園滿(mǎn)塘盛放的荷花，滿(mǎn)塘的芳香關(guān)也關(guān)不住，就讓這滿(mǎn)塘的荷花和這里的人好好相愛(ài)吧!我也愿做一朵行走在世間的荷花。

　　高一考試最�？甲魑� 96

　　一

　　我是一只叛逆的風(fēng)箏，您在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中那長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)......

　　曾經(jīng)不解，也曾經(jīng)叛逆。無(wú)數次偷偷望著(zhù)您為我流下的汗滴，悄悄看到您因我而落下的淚水，我感動(dòng)著(zhù)，慚愧著(zhù)，不停地努力著(zhù)。母親啊，請放長(cháng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間，讓我去盡情飛翔，因為我已經(jīng)長(cháng)大了、堅強了。我暗下決心，我將奮力飛行，帶著(zhù)您的殷切期望，去接近那神圣的太陽(yáng)，去一覽那彩虹的亮麗。

　　或許我會(huì )受傷，或許我會(huì )需要您修補我的翅膀，撫慰我的心靈�？晌疫�是想對您說(shuō)："放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我意飛吧！母親，您所在的地方是我永遠的精神家園�！�

　　二

　　我是一只跌落的風(fēng)箏，您在我的`夢(mèng)想失落的時(shí)候，化成了我的絲線(xiàn)，把我牽進(jìn)了那片期待已久的天空......

　　沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出眾的才能，我是這樣平凡，平凡到自我放棄，平凡到失去了夢(mèng)想的天空。直到我遇見(jiàn)了您，老師，您的笑容猶如窗外那縷縷陽(yáng)光，暖暖地照在我的心田。您激勵我，為我喝彩，為我鼓掌。這為我而拍響的掌聲，使我第一次有了要奮發(fā)的感覺(jué)。我的心鼓動(dòng)著(zhù)，我變得活躍起來(lái)。我知道，我的夢(mèng)想風(fēng)箏又開(kāi)始起飛了！

　　有一只風(fēng)箏，曾經(jīng)向往著(zhù)一片天空；有一條隱形的線(xiàn)，曾經(jīng)牽著(zhù)那只風(fēng)箏飄向她想去的地方......

　　三

　　我是一只孤獨的風(fēng)箏，活在自己的世界里，我渴望那種與風(fēng)追逐的自由。你無(wú)數次給了我燦爛的笑臉，用一根細細的線(xiàn)，引我走向了美麗的遠方......

　　沉迷于小說(shuō)，流連于網(wǎng)吧，我選擇了孤傲、偏執，所以我寧愿只在自己的世界里飛翔。那些純真的笑臉和那些美麗的夢(mèng)，都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口。這時(shí)，我遇上了你，朋友。無(wú)數次寬容、無(wú)數次安慰、無(wú)數個(gè)笑臉，你只為遺忘我的固執，換取我的真誠。絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)真情，我感到我這只固執的風(fēng)箏在不停地晃動(dòng)，一次次地矯正著(zhù)自己的方向。

　　原來(lái)，我并不孤獨。知道嗎？那一根根美麗的線(xiàn)至今還在牽引著(zhù)我，使我飛得漸高漸遠......

　　高一考試最�？甲魑� 97

　　我曾經(jīng)無(wú)數次幻想，當我考進(jìn)一所高中，成為一名高中生，我的未來(lái)將會(huì )是怎樣?

　　我曾經(jīng)無(wú)數次幻想，當我加入一個(gè)新班級，成為一個(gè)新同學(xué)，我的生活將會(huì )是怎樣?

　　幻想的一切一切，在我走出考場(chǎng)的那一刻真正畫(huà)上了句號，我懷著(zhù)一顆忐忑的心，期盼著(zhù)我日夜所思的通知書(shū)。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個(gè)成熟卻不失純真、懷揣著(zhù)美好夢(mèng)想的高一新生了。

　　“我要相信自己!”捂著(zhù)左胸膛，拿著(zhù)入學(xué)通知書(shū)，我這樣對自己說(shuō)。

　　新的學(xué)校，我期盼的學(xué)校。當我的.雙腳邁過(guò)校門(mén)的門(mén)檻，當我仰視著(zhù)高聳的教學(xué)樓，當我仰望湛藍的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個(gè)最美的微笑——高一，我來(lái)了!

　　我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會(huì )在激蕩人心的奏鳴曲中清洗……

　　我以為，高中的生活會(huì )一直這樣美好而令人心生向往�？晌野l(fā)現，這只是小小的高中剪影。

　　與我想象的一致，高中，時(shí)間果然是像海綿里的水，只有擠，才會(huì )有多余的空隙。只上了兩周的課程，我應經(jīng)有了“好緊湊的時(shí)間”的想法，無(wú)法想像，當我乘坐高中的列車(chē)越行越遠時(shí)，時(shí)間是否依然能為我做些片刻的停留……

　　就像老師說(shuō)的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時(shí)抱一下佛腳，還能再最后的時(shí)間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無(wú)法這么做——高中的學(xué)習在我看來(lái)，就像是在一條光滑的細線(xiàn)上一顆一顆串起不同顏色不同質(zhì)地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會(huì )串成一條絢麗奪目的珍貴項鏈;一旦開(kāi)了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍�？晌覀兊臅r(shí)間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……

　　如今，我是名副其實(shí)的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實(shí)的過(guò)完這個(gè)高中，考上理想的大學(xué)，當我走出這個(gè)校門(mén)，我能夠很自豪地對著(zhù)它說(shuō)：“我沒(méi)有辜負你，更沒(méi)有辜負我自己!再見(jiàn)了，我所自豪的高中!”

　　現在，此時(shí)此刻，我想對我的高一說(shuō)聲——你好，高一!我會(huì )好好愛(ài)你的!

　　高一考試最�？甲魑� 98

　　當我不再想你，不再寫(xiě)相關(guān)的文字，不回眸的時(shí)候，歲月成了什么顏色?是否猶如雨后的玻璃窗，映的往日，一樣的明凈?

　　漁火對視了月光，和著(zhù)濤聲，搖曳，且歌且行。

　　人走來(lái)，又走遠，空靈的晃動(dòng)，日子輕疊。

　　當我不再想你，不再心痛隱隱，不再說(shuō)一些傻傻的話(huà)。每當有夜露打濕視線(xiàn)，冰涼而晶瑩的時(shí)候，寂寞的可否只是站在窗前的人?

　　我卻真的忘了。

　　也忘記來(lái)臨自以為不能忘記的。比如苦丁茶的香和冬雪的涼。比如走在街的中央，那么多的擦肩和交錯，落葉砸在腳邊，一樣的`不以為然。

　　當我不再想你，時(shí)間流去多少年。日子的容顏變了又變，卻不能打印成照片，掛在墻壁上。如果眼睛是攝像機，而歲月的底片不甚曝光，伸展出來(lái)看，沒(méi)有誰(shuí)的身影。

　　當我不再想你，不在糾纏里疲憊，不在疲憊中固執。不在自己的空間里游離，再回去，那是走了好遠吧!

　　時(shí)間、空間、心靈、記憶。

　　還有想念。

　　還能有字詞可以代替這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字么?這是不屑的，不能夠掛在唇邊，無(wú)法展示，說(shuō)出來(lái)給誰(shuí)聽(tīng)。盡管留戀，哪怕纏綿。誰(shuí)能把經(jīng)過(guò)悄然隱去。不由的選擇，擦去還是舍不得。沙粒還在，相識還是忽略，沙粒還在，波濤兀自……

　　這樣的固執，這樣的堅持，流去了，便無(wú)蹤跡。只是不肯。

　　緘默是歲月里最貼切的姿態(tài)。

　　不是早就懂了么?繁星漫天，夜是碧藍還是凝重，有誰(shuí)仰了頭，在無(wú)邊的黑暗里失重，星星可會(huì )墜落下來(lái)?

　　讓我不再想你。不想你，不回眸，不疼痛，不相干。

　　這多年前說(shuō)過(guò)的誓言。

　　簡(jiǎn)單。也簡(jiǎn)單到艱難，艱難到最后，也終歸簡(jiǎn)單。往復只是規則，只是當初不懂。若是重回，也不會(huì )懂，一如當初。

　　原來(lái)這是最自然的樣子。

　　當我不再想你，不把一切都與你相連，不再目睹杯子里的水一次次的涼卻，不會(huì )再微笑到途中停住，會(huì )有欣喜觸摸么?

　　原來(lái)早就遠了，意識里晚了光年。遠了，另端的想念卻在悄然間漫開(kāi)，像靜夜里花開(kāi)的聲音，仿佛遙遠的蘇格蘭風(fēng)笛。輕盈、美麗、專(zhuān)注。占據了，也是悄然。

　　當我不再想你。我的想念總是滿(mǎn)溢，那溢出的你，飄向了哪里......真想在你身邊，哪怕只是片刻，感受那份寧靜。

　　當我不再想你，我的生命早已干涸。

　　當我不再想你——

　　而我，又怎能忘記你……

　　高一考試最�？甲魑� 99

　　在我十五年的歲月里有許多快樂(lè )，傷心的事，這些事在如今看來(lái)是多么美好。

　　在這么長(cháng)的一段時(shí)間里是有很多事是值得回味的，這段時(shí)間內所發(fā)生的每一件事，都證明了我的成長(cháng)路程。我從小時(shí)候的刁蠻任性到現在的懂事。

　　小時(shí)候的我是任性的，小學(xué)時(shí)我不愛(ài)穿太多衣服，特別是在冬天的時(shí)候。那時(shí)候我只知道在冬天的時(shí)候衣服穿多了就會(huì )像粽子，那樣同學(xué)都會(huì )笑話(huà)我。有一次我索性只穿了一點(diǎn)衣服就跑去上學(xué)，不幸的是，爸爸發(fā)現了這件事，馬上追了出來(lái)，把我抓回了家，爸爸拿出棉衣讓我穿上，可是我堅守我自己的.信念，死也不愿意穿上那件棉衣，僵持了一段時(shí)間之后，爸爸毫不猶豫的打了我的屁股。當時(shí)，我只能疼的哇哇直叫，最后，我還是妥協(xié)了，我逼不得已的穿上了那件棉衣。小時(shí)候的我總結出了一條結論，那就是千萬(wàn)別和父母較勁，否則只會(huì )挨打。

　　中學(xué)時(shí)候的我是貪玩的。剛升中學(xué)的時(shí)候我有一個(gè)非常堅定的信念，那就是一定要有一個(gè)好成績(jì)，可是這個(gè)信念沒(méi)到一個(gè)月就灰飛煙滅了，我喜歡和同學(xué)講小話(huà)，開(kāi)小差，下課時(shí)與同學(xué)瘋趕打鬧。我開(kāi)始不再認認真真的聽(tīng)講，因此學(xué)習成績(jì)下降的很快。老師在這之后便經(jīng)常找我談話(huà)，跟我講一些道理，可是當時(shí)的我只知道玩，怎么會(huì )在意這些事情呢？一段時(shí)間之后，父母似乎也知道了我的狀況，便打電話(huà)給我，當時(shí)的我其實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了，我能聽(tīng)得出父母語(yǔ)氣中的失望與傷心。從那開(kāi)始我要決定好好學(xué)習。

　　現在的我是懂事的。我認為現在的我是懂事的�，F在的我會(huì )理解父母的苦心，生活的艱辛�，F在的我會(huì )幫助父母，爺爺奶奶做一些家務(wù)。陪他們在一起多說(shuō)一些話(huà)，與他們交談我內心的想法。父母似乎感覺(jué)到了我的變化，現在我能從他們臉上看到欣慰的笑容�，F在我發(fā)現我是真的懂事了。

　　回首過(guò)去，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都象征著(zhù)我的成長(cháng)，過(guò)去不管是快樂(lè )還是傷心，在現在看來(lái)都是幸福�；厥孜沂�五年的歲月，那時(shí)一段生命的歷程，是一段充實(shí)的歲月，是一段幸福的過(guò)程�；厥走^(guò)去，我發(fā)現了許多我過(guò)去沒(méi)有發(fā)現的事，那就是幸福。

　　高一考試最�？甲魑� 100

　　在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了坎坷和風(fēng)雨，回首望去那條泥濘的道路上，大家留下了一串串足跡，都是大家成長(cháng)的見(jiàn)證。那樣成長(cháng)是什么呢，在我的記憶中，每當我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試題擁抱母親時(shí)，母親說(shuō)我長(cháng)大了，每當我挽起袖子認真的幫母親分擔家務(wù)時(shí)，母親又會(huì )抱住我夸我長(cháng)大了。

　　現在的我已經(jīng)經(jīng)過(guò)無(wú)數的磨礪，在生活的道路上成長(cháng)著(zhù)，目前我要和從前的我告別了。告別純真無(wú)邪的童年。成長(cháng)在我的理解中不只是表面的物質(zhì)變化，而是伴隨時(shí)間的推移，大家會(huì )日漸地領(lǐng)悟到生活的哲理。

　　那是一個(gè)秋季的黃昏，金黃色的陽(yáng)光鋪灑在大街上，我和平時(shí)一樣在等著(zhù)公交車(chē)回家當123路公交車(chē)緩緩駛入站時(shí)，同學(xué)們蜂擁而上，生怕?lián)尣坏阶�位。我也伴隨擁擠的人流上了車(chē)，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我居然沒(méi)一分錢(qián)，我急得直跺腳，到最后我不好意思的，擠出了三個(gè)字，我沒(méi)帶錢(qián)。還沒(méi)等我說(shuō)完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢(qián)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老奶奶就想他對我說(shuō)：“小孩，沒(méi)帶錢(qián)吧，下次應該注意呀�！崩夏棠陶f(shuō)一元錢(qián)而已，但你要記住，你將來(lái)也要時(shí)刻想著(zhù)幫其他人，在其他人有困難時(shí)伸出援助之手，就如此老奶奶的話(huà)，就被我深深的銘記在心里。

　　又是一年秋季，金黃色的落葉迎來(lái)了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開(kāi)始了，此時(shí)的我，正在爭分奪秒地答卷，這個(gè)時(shí)候我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟知的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了�！笨墒俏乙仓挥幸恢话�，這個(gè)時(shí)候候我的腦海中出現了當年當時(shí)老奶奶對我說(shuō)的話(huà)，在其他人需要幫時(shí)，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子給他呀，這個(gè)時(shí)候一個(gè)作文書(shū)里的情節，在我腦海閃過(guò)，對掰成成兩半兒!只聽(tīng)咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說(shuō)出了那熟知的一句話(huà)，這半截尺子并無(wú)關(guān)緊要，要緊的'是你要也在其他人需要幫的時(shí)候，伸出援助之手

　　那次是我首次奉獻自己與其他人推薦，我感覺(jué)大家的友誼加深了，心緊緊的連在一塊，我了解奉獻與其他人推薦了。

　　推薦半截尺子，促進(jìn)了大家的友誼，推薦的喜悅在我兩個(gè)的心田里播散開(kāi)來(lái)，成長(cháng)是你快樂(lè )時(shí)，去播種快樂(lè )，贈人玫瑰手有余香，在生活的道路上成長(cháng)，找到是我們的成功!

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