【必備】考試作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
期末考試結束了，也就放寒假了，在寒假里面，大約有一個(gè)月的時(shí)間，我應該怎樣過(guò)？我想：我最主要的任務(wù)，是把寒假作業(yè)認認真真地做完。
在寒假里面，我先休息幾天，補充一下體力和精力，然后，我再來(lái)安排我主要的工作：學(xué)習。按照寒假作業(yè)的時(shí)間安排：上午是8：00----11：00，我打算學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會(huì )兒，這樣我早上的學(xué)習任務(wù)就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時(shí)間。14：00-----17：00，我打算學(xué)習數學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，還是按照早上的學(xué)習時(shí)間來(lái)按排，每科學(xué)習50分鐘，每做完一科就休息一會(huì )兒，這樣我下午的學(xué)習任務(wù)就完成了。下午休息時(shí)間，我計劃到戶(hù)外運動(dòng)與小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩，無(wú)所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算又把英語(yǔ)放到前面來(lái)學(xué)習，最后才做數學(xué)和語(yǔ)文。學(xué)習時(shí)間上，還是和前面一樣。用10至15天把寒假作業(yè)做完，在學(xué)習中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：?jiǎn)?wèn)爸爸和媽媽?zhuān)蚴怯蒙磉叺淖值�、爸爸買(mǎi)給我的學(xué)習機——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的資料等等，這樣我就能解決在學(xué)習中所遇到的困難。
不管我這個(gè)學(xué)期考試成績(jì)怎么樣，分數再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學(xué)習，把我語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)功課都學(xué)好，力爭在下一個(gè)學(xué)期期末考試，把總分第一名獎狀奪回來(lái)！下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我要以另一種新的形象新的自我，展現在同學(xué)們的面前。
考試作文 篇2
成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那天，我連忙塞進(jìn)了書(shū)包，沒(méi)敢多看一眼�；丶业穆飞�，我感覺(jué)那書(shū)包越來(lái)越沉，我的步伐越來(lái)越慢。遠遠地就看到了家門(mén)，心跳得也越來(lái)越快。怎么辦？光想想父母那鐵青的臉和那根抽了幾年都不斷的皮帶就膽戰心驚。我該怎么蒙混過(guò)關(guān)呢？可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世��！我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，爭取從寬處理吧！
真奇怪，父母卻沒(méi)有責罰我，還跟我說(shuō)：“成成，一次失敗了不要灰心，只要你下一次考試比這次進(jìn)步了，我們就給你一個(gè)驚喜！”我驚詫萬(wàn)分，不想再辜負父母的寬容和期待，于是馬上跑進(jìn)房里開(kāi)始訂正試卷。從那以后我每天起早貪黑地復習功課，一周居然用光了十支筆。
終于盼到了又一次考試，老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我有如神助，將試卷寫(xiě)得“沙沙”響，老師收卷時(shí)，無(wú)意間看到我的解題思路，把她驚得目瞪口呆�？粗�(zhù)老師目光中的贊賞，我終于松了一口氣。
還有一天就能領(lǐng)成績(jì)單了，我躺在床上翻來(lái)覆去，想著(zhù)自己的成績(jì)和同學(xué)們羨慕的目光，我從來(lái)沒(méi)有像這樣地期盼成績(jì)單等下發(fā)。爸爸媽媽會(huì )給我什么驚喜呢？于是，我懷著(zhù)喜悅的心情沉沉地睡去了。
好不容易等到成績(jì)：張宇成，九十九分！我高興得一蹦三尺高，在回家的路上，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地向我道賀，小草彎下了頭，仿佛時(shí)對我的認可。我沖進(jìn)家中，對父母歡呼道：“我進(jìn)步了！我進(jìn)步了！”父母也十分高興，遞給了我向往已久的遙控飛機。
看著(zhù)遙控飛機飛上藍天，我瞇起了眼睛，我絕對不會(huì )忘記父母給我驚喜的這天柔和的陽(yáng)光，每一束都是對我努力付出的獎賞……
考試作文 篇3
說(shuō)到感恩，這個(gè)世界之中，有許多的人值得我們去感恩，比如傳授知識給我們的老師，在你有困難的時(shí)候給予熱心的幫助你的朋友等等，而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我養我的父母。 首先說(shuō)說(shuō)我的母親，她是個(gè)很平凡的人。由于我爸爸工作比較忙，所以整個(gè)暑假期間都是媽媽在照顧我。
我還記得，從我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)走路，都是媽媽一手教導的。在這個(gè)暑假里，一個(gè)晚上，我患了感冒。媽媽見(jiàn)狀，趕緊讓我躺在床上，把濕毛巾放在我的頭上。隨后，媽媽就出門(mén)幫我買(mǎi)藥去了。過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了。我問(wèn)媽媽累不累？媽媽立馬就說(shuō)：“不累，不累�！笨僧斘铱匆�(jiàn)媽媽頭上豆大的汗珠的時(shí)候，心里就已經(jīng)知道答案了。 我的爸爸是個(gè)普通工人，一上班就是從早到晚。在暑假的時(shí)候爸爸陪我時(shí)間不是很多，但只要爸爸一回來(lái)，他就擔負起了我的飲食起居，早早的起來(lái)變著(zhù)花樣給我做早餐，到了晚上又會(huì )陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。倘諾我遇到了不開(kāi)心的事情，爸爸就會(huì )逗我開(kāi)心，但在我得意忘形的時(shí)候，他也會(huì )提醒我——保持常態(tài)。
父母親還是我的“老師”。他們教會(huì )了我怎樣去分辨好的'和不好的。 現在，我長(cháng)大了，也漸漸懂事了。雖然我在家里也能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，但這些遠遠不夠。所以我要努力讀書(shū),用實(shí)際行動(dòng)去回報他們的愛(ài)。
考試作文 篇4
時(shí)間滴答滴答地流逝著(zhù)，我有氣無(wú)力地趴在桌上，手壓著(zhù)卷了角的數學(xué)書(shū)。膠結的燈光凝視著(zhù)我，幾只不知名的小蟲(chóng)在它面前撞來(lái)撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在復習？嗬，我可沒(méi)那份心，只是在做做樣子罷了，其實(shí)，我是閉著(zhù)眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時(shí)，他總會(huì )像魔術(shù)師一樣，變出一大堆輔助書(shū)和練習冊來(lái)，每次都做得我喘不過(guò)氣，他才放心。
就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來(lái)，攤在我的桌上，命令我必須做完，無(wú)論時(shí)間有多長(cháng)。天那！有是這樣！我望著(zhù)可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對那密密麻麻的數字，我的心就那么的難受，比被針扎了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶里打著(zhù)轉：我失去了最寶貴的自由，束縛在數學(xué)的書(shū)牢里，我寧愿束縛在語(yǔ)文的牢房里，對我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數學(xué)堆里掙扎。
為了逃避現實(shí)，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自愿的。就這樣，我半打著(zhù)瞌睡，又半提著(zhù)神，只是怕哪會(huì )真睡著(zhù)了，被父親揪起來(lái)，冰冷而憤怒地看著(zhù)我。
考試作文 篇5
看到這個(gè)美麗的作文題目，很自然地想起大詩(shī)人杜牧的“春風(fēng)十里揚州路”那個(gè)名句。詩(shī)人當時(shí)腳踏文化昌盛的大唐江山，環(huán)顧天下名城揚州的綺羅珠翠，撩撥他的激情的是數不清的名花、靈鳥(niǎo)。那份愜意，雖經(jīng)千年，仍讓人浮想聯(lián)翩，深度陶醉。這不，我已經(jīng)把這詩(shī)句作為三年初中生活的標簽了。把這三年稱(chēng)為“春風(fēng)十里”，名副其實(shí)，當之無(wú)愧。
這“春風(fēng)十里”中，初一生活僅占一里。但在這個(gè)短短的路程，“景物”的密度之大讓人驚訝，變幻之快又令人應接不暇。各種知識，由課堂耕耘，在心里播種，其后便在生活中發(fā)芽，又由理想的甘泉澆灌，由社會(huì )的春風(fēng)吹拂，很快便出落成搖曳多姿的玉樹(shù)瓊株了。在這長(cháng)度僅一里的春風(fēng)路上，我們踏了牛頓、愛(ài)因斯坦們最初踏過(guò)的知識臺階，用作業(yè)本子與嫦娥工程做了連線(xiàn)。這一年，生活美妙得像春風(fēng)里的上林苑。
初二的生活應該占去三里，這是因為生命能量的積累加快了生活的效率，我們都由百里牛進(jìn)化成了千里馬了。這一年，除了將課本知識拓寬加深，還讀了許多中外名著(zhù)，參加了不少社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，假期里還乘飛機逛了歐美大洋洲——讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路的渴望，滿(mǎn)足了不少。智力發(fā)育有量的擴充，更有質(zhì)的優(yōu)化。每逢盤(pán)點(diǎn)生活的碩果，心臟都激動(dòng)得像春風(fēng)里的旌旗。
還剩下的六里，都屬于初三了。這一年才過(guò)了四分之一，我們正在健全知識結構，完善能力結構。我們懂得了寬容、友愛(ài)和分享快樂(lè )，懂得了感恩，有了責任感和廉恥心�；仡櫼酝�，總有一種“一覽眾山小”的豪邁。每當完成學(xué)習任務(wù)，或考了一個(gè)滿(mǎn)意的分數，或做了一件道德含量較大的事情，便興奮得像春風(fēng)中的燕子。而每當獲得親人一句鼓勵，老師同學(xué)一個(gè)微笑，心情便絢爛瑰麗，大約像春風(fēng)里的揚州瓊花。每逢大家一塊談理想，那更是千姿百態(tài)的風(fēng)箏大比拼。
再過(guò)半年多就畢業(yè)了，那時(shí)走完這個(gè)春風(fēng)十里，會(huì )是什么心情呢?必然有依依不舍的留戀，更多的還是展翅高飛的好奇。那時(shí)，這個(gè)春風(fēng)十里的初中生活將像一把強勁的神弓，把我們這些利箭射向遠方。遠方，云蒸霞蔚，春風(fēng)駘蕩。我們要在那里構建仙山瓊閣，我們自己的杜牧，將吟唱出更加雋永的詩(shī)句
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