一次難忘的考試五年級記事作文500字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一次難忘的考試五年級記事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的考試五年級記事作文500字1
今天下午，趙老師給我們發(fā)了去年期中考試的數學(xué)試卷，讓我們在規定時(shí)間完成，看看自己的水平，到底有幾斤幾兩。
練完武術(shù)操，回到教室就要做試卷。我因為是體委而被留在操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，耽誤了十幾分鐘。等我回到班里發(fā)現別的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了一大半，我心里很不舒服，關(guān)鍵是聽(tīng)到謝老師說(shuō)寫(xiě)不完不讓走時(shí)，我更是心煩意亂。
但，題終究是要寫(xiě)的�？墒莿傞_(kāi)始寫(xiě)題時(shí)，我根本靜不下心，題寫(xiě)的自然也不好，光是涂改就有好幾處，而且一遇到難一點(diǎn)的題，就抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗……這樣下去怎么行呢？我一定要讓自己平靜下來(lái)。
連續做了幾個(gè)深呼吸，總算是平靜了很多，我開(kāi)始認真審題，寫(xiě)過(guò)程時(shí)也細心了，不再出現抄錯題和抄錯數這種情況，涂改的地方也少了，甚至連自己的心情都變好了，愁眉苦臉的樣子也換成了美麗的微笑，頓時(shí)感受到了做卷子是一種享受。
寫(xiě)完后，我又認認真真的檢查了一遍，發(fā)現了幾處錯誤，果真心靜做題效率就是高。
回到家拿著(zhù)試卷和趙老師發(fā)的答案對改了一遍，竟然是滿(mǎn)分，120分。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒(méi)錯，那是真的，那是我的數學(xué)成績(jì)。我高興的連蹦帶跳，歡呼雀躍。
通過(guò)這次考試，我明白了：每個(gè)人都有能力成功，只要冷靜、認真，我們都會(huì )勝利。
這真是一次難忘的考試。
一次難忘的考試五年級記事作文500字2
等著(zhù)，盼著(zhù)，備了半年的劍橋二級考試終于開(kāi)始了，我跨進(jìn)考場(chǎng)，心被揪成了一團——因為這是我第一次參加這么正規的考試，不免有點(diǎn)緊張。唉，這次考試會(huì )不會(huì )很難啊，萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦？啊，媽媽考試前說(shuō)不要心浮氣躁，聽(tīng)她的吧……正想著(zhù)，考試鈴聲響了起來(lái)。
開(kāi)始考試了，我接過(guò)老師手中的試卷，填上姓名開(kāi)始做了起來(lái)。嘿，part1—3都好簡(jiǎn)單啊，我“嗖嗖”地做完了。額……part4好難啊，怎么辦？我想起了老師對我說(shuō)的話(huà)：“part4要聯(lián)系上下句和后一個(gè)單詞�！卑�，想出來(lái)了！想出來(lái)了！原來(lái)那么簡(jiǎn)單。
接下來(lái)就是最難的part6了。嗚嗚嗚……我可是造句困難戶(hù)！絞盡腦汁，翻遍了腦海里所有單詞終于憋出來(lái)2個(gè)句子。一看手表，what？只剩3分鐘了！我飛快地瞄了所有的題目。剛檢查完最后一題，“嘩啦啦”一張張卷子飛離了桌子，聚集在講臺上了。
接下來(lái)是聽(tīng)力，口語(yǔ)。你怕，他怕，嘻——我也怕。因為完成這兩樣需要靈敏的耳朵和清晰的口齒，雖然對此我挺自信的，但考試的變數難以預料。
再一次拿起筆，無(wú)數單詞接二連三地跳進(jìn)耳朵里，雙眼也沒(méi)閑著(zhù)，圖片，文字群中搜索著(zhù)，一定要對號入座。糟了，沒(méi)聽(tīng)懂！完了，我掉下了懸崖。完了，我眼前一片漆黑！完了，失望，絕望，把我的心一直往下拉啊拉……此刻，媽媽的話(huà)又一次在腦海里浮現，我穩住了神……呼~(yú)我深深吐了一口氣，哎呀，后一道題正好開(kāi)始，好險��！
就這樣，我過(guò)五關(guān)斬六將，雖然中途也“受了傷”，到終于到達了終點(diǎn)——考試完畢。
我滿(mǎn)臉陽(yáng)光地走出考場(chǎng)，迎接我的是媽媽那燦爛的笑容，贊許得目光和溫暖的擁抱。
噢，每一次我的歷險都有媽媽的陪伴！
一次難忘的考試五年級記事作文500字3
今天是考試的日子。我一大早就很緊張，總擔心自己考不好，心里像壓著(zhù)一塊大石頭。早晨，來(lái)到教室不一會(huì )兒，考試鈴響了。整個(gè)教室里的人都很?chē)烂C，平時(shí)愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，就像個(gè)木頭人一樣坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。
第一場(chǎng)數學(xué)考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到“沙沙”的筆聲。因為，這次是我們和六年級的同學(xué)合坐一張課桌，所以不可以討論，想靠別人可沒(méi)門(mén)。我一看試卷，原來(lái)都是一些老師教我們做過(guò)的題目。心里的一塊石頭終于落地了。我按順序一題一題往下做，做到第三題時(shí)，一道難題把我難住了。我密密麻麻地打了兩張草稿紙也沒(méi)有算出來(lái)。我心想只要堅持不懈就能取得勝利。我又看了看題目，哎呀，真粗心，原來(lái)把“96”看成了“69”。我拍了一下腦門(mén)說(shuō)：“這下成了！”就這樣，連最難的思考題也被我解決了。我做好了，抬頭看看其他同學(xué)，正在認真地檢查。我也學(xué)著(zhù)仔細地檢查了一遍又遍。數學(xué)考試勝利在望，我在心里得意地想。
第二場(chǎng)是語(yǔ)文考試。也許是因為第一場(chǎng)考試的感覺(jué)太好了，所以被驕傲的大公雞蒙蔽了眼睛。作文寫(xiě)了一半就不愿意再寫(xiě)了，結果當然是慘了。生字也寫(xiě)錯了許多，竟然被扣掉了4 分�？季砟玫绞謬樀梦夷康煽诖�，氣得媽媽雷霆大發(fā)。
這場(chǎng)考試有喜有憂(yōu)，真是一場(chǎng)難忘的教訓呀��！
一次難忘的考試五年級記事作文500字4
“明天考試！”數學(xué)老師放學(xué)時(shí)一拍桌子對我們宣布道，“回家好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)出來(lái)！”
回家的路上，我心里想著(zhù)，平時(shí)我學(xué)得這么扎實(shí)，這次也一定能考好。一路上，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏著(zhù)愉快的步伐回家了。
第二天早上，我和大家一樣準時(shí)來(lái)到了教室，一會(huì )兒鈴聲響了，我忽然發(fā)現文具盒沒(méi)帶，這下糟糕了，怎么辦？我的心跟著(zhù)鈴聲一起怦怦亂跳，趕緊借，可是誰(shuí)肯借給我呢？找牛子涵借，幸好牛子涵帶了三支鉆筆，她立馬借給了我一支。拿到鉛筆我的心才稍微平靜下來(lái)�？荚囶}目果然不難，我一題一題順利地寫(xiě)著(zhù)�！斑青辍�，我借來(lái)的唯一一支救命鉛筆斷了，這不是屋漏偏逢連陰雨嗎？這時(shí)我是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了，著(zhù)急得想哭，可是哭又有什么用呢？靈機一動(dòng)，把鉛筆尖在地上磨一磨，磨得很不好，只好將就著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)字速度慢了好多，又怕時(shí)間來(lái)不及，字寫(xiě)得一塌糊涂。還有一題沒(méi)寫(xiě)，這時(shí)鈴聲又想起來(lái)了，我只好很不情愿地把試卷交了上去。我知道這次我考砸了。
回家的路上，我無(wú)精打采地走著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我：“你考試考得很差，考得很差�！蔽抑挥X(jué)得今天一天什么都在跟我作對。我決定把這一切告訴爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì )原諒我的，同時(shí)讓我記住這次的教訓。
一次難忘的考試五年級記事作文500字5
每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像木棒重重地打在心上，“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的實(shí)力，才能證明我一學(xué)期換來(lái)的`勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績(jì)。那一次考試，給我留下了深刻的印象。
教室里靜悄悄的，都能聽(tīng)到自己的心跳聲。同學(xué)們端正地坐在座位上�？�！那一張張稚氣的臉上，神態(tài)不一，表情不同。有的看著(zhù)書(shū)，把自己的臉擋住，和同桌小聲講話(huà)。有的目光迷離，呆呆地看著(zhù)門(mén)口；有的雙目緊門(mén)才，雙手合攏，做祈禱的樣子，嘴里念念有詞：還有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂手首挺胸……
“叮零零”老師大步流星，拆開(kāi)試卷袋，開(kāi)始發(fā)試卷。我的心也跟著(zhù)跳到了嗓子眼，忐忑不安。
教室里靜得好像一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒吵鬧聲。呀！一條“攔路虎”出現在我面前。我急得滿(mǎn)頭大汗，一手托著(zhù)腮幫子，一手撓頭皮，緊皺著(zhù)眉頭。突然，我腦子里有了頭緒，慢慢地，我緊皺的眉頭漸漸地舒展開(kāi)，臉上露出勝利的喜悅�！班ооА蔽逸p松自如地完成了這道題。
就說(shuō)最后一排的楊風(fēng)吧！只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)變成了滿(mǎn)臉愁云。腳不停地蹭著(zhù)地面，手不停地搔頭發(fā)。漸漸地，楊風(fēng)的睡意來(lái)了。不一會(huì )兒，他便呼呼大睡。
這個(gè)考試證明了我一學(xué)期的努力，證明了我的真實(shí)成績(jì)。這是一次多么難忘的考試！
一次難忘的考試五年級記事作文500字6
“啊呀！今天考試��！我忘了”我一邊吃著(zhù)米粥一邊大聲說(shuō)，“我昨天沒(méi)復習，咋辦��？老媽?zhuān)俊眿寢屢荒槺梢模骸澳氵�不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說(shuō)：“你說(shuō)我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時(shí)和我媽媽的對話(huà)，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說(shuō)我能考的好但是真的可以嗎？我成績(jì)還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著(zhù)手指、筆頭的那個(gè)小女孩是誰(shuí)？我啦！我后來(lái)想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫’就拿起書(shū)在椅子上坐著(zhù)看，我在看書(shū)期間，老師走到講臺上：“大家，昨天復習了沒(méi)有��？”大家都齊聲說(shuō)：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“老師，請你把同學(xué)們的書(shū)收上來(lái)，以免有作弊現象！”老師把書(shū)收上去后，發(fā)了試卷，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我看了一下題目，咦？我剛剛無(wú)意間看到這題目過(guò)��？于是我就寫(xiě)了下去，我很快就做好了，因為我的死馬當活馬醫起到作用了！我無(wú)比開(kāi)心。
我是一名二年級學(xué)生時(shí)老師把成績(jì)報了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒(méi)想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！
一次難忘的考試五年級記事作文500字7
自從我背上書(shū)包成為一名小學(xué)生后，經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，從剛開(kāi)始的無(wú)所謂，到現在的每一分都對我來(lái)說(shuō)很重要，尤其是上次的語(yǔ)文期中考試，讓我難以忘懷。
考試開(kāi)始了，當老師發(fā)下試卷，我仔細看了一遍，心里不由一驚，因為有些題太難了，不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，我頓時(shí)開(kāi)始緊張了。我以為只要平時(shí)課文讀會(huì )寫(xiě)會(huì )生字，考試肯定沒(méi)有問(wèn)題，結果這次考的題非常的靈活，有些詞語(yǔ)我根本不知道是什么意思。算了，我還是先做自己會(huì )做的吧，我終于把所有的題都做完了，可突然一想，哦，還空下了幾道題，我絞盡腦汁，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是不會(huì )，怎么辦呢？不行！蒙也要把它蒙上。
剛寫(xiě)完考試就結束了，考場(chǎng)上立馬熱鬧了起來(lái)，有的十分輕松，有的垂頭喪氣好像是對這次考的不滿(mǎn)意。而我呢？也知道這次肯定是考砸了。
那次考試我最清楚，因為是我考得最差的一次，主要原因是我平常的閱讀量不夠，積累的知識太少，導致對詞語(yǔ)的理解不到位，所以出現課文以外的詞語(yǔ)就無(wú)法理解。最最主要的是現在全部用鋼筆答題，我的書(shū)寫(xiě)也很糟糕，現在已經(jīng)放假了，我要通過(guò)這個(gè)假期好好讀書(shū)，認真練字，下學(xué)期我一定要把語(yǔ)文考好！
圖片
老師的話(huà)
問(wèn)題都找準了，措施也訂好了，一定要好好執行呀！
一次難忘的考試五年級記事作文500字8
每個(gè)人的童年都有值得回憶的往事，當然我也不例外。童年的歲月，好比一片萬(wàn)紫干紅的花朵，然而最讓我難忘的，還是那次期中考試。
記得那天先考的是數學(xué)。我一看題很簡(jiǎn)單，就順利地做了起來(lái)。一道、二道……眼看就快做完了，可這時(shí)，一道應用題擋住了我膏前進(jìn)的道路，“這可怎么辦？唉，這道題好難��！”我不由嘆氣道。忽然一個(gè)邪惡的念頭從我腦子里閃過(guò)：“對！看看別人的�！笨墒强凑l(shuí)的好呢？我一看，周?chē)遣钌�，只有李楊，她就坐在我前面，平時(shí)學(xué)習成績(jì)也挺好，為何不看看她的呢�？晌肄D念又一想，我們倆以前都是班干部，不免發(fā)生些矛盾，她會(huì )告訴我嗎？嘿，試試吧。于是，我就寫(xiě)了一張小紙條傳給了她。果然不出我所料，她看了看紙條，好像若無(wú)其事的樣子，把紙條給扔了。這一下，可氣得我火冒三丈，要個(gè)是這會(huì )兒考試，我早就跟她吵起來(lái)。沒(méi)辦法，只好自己做了。這道題讓我苦想了半天，才做出來(lái)。做完了，交了卷子�；貋�(lái)我小聲罵道：“你不告訴我，我也會(huì )，氣死你�！绷R完了，她只是回頭沖我笑了一下，我并不知道這一笑是什么意思。
放學(xué)了，我提著(zhù)書(shū)包，在回家的小路上高高興興地走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。我回頭一看，��！原來(lái)是她。這個(gè)討厭鬼來(lái)干什么？緊接著(zhù)她幾步追上來(lái)對我說(shuō)：“你還在生我的氣呢？其實(shí)剛才我也沒(méi)有什么惡意，只是想讓你做一個(gè)合格的大隊長(cháng)，你能原諒我嗎？”短短的幾句話(huà)說(shuō)得我淚流滿(mǎn)面。此時(shí)此刻，不知怎么的，我以前對她的仇恨現在已化成一股股暖流涌上心頭。我心里有許多話(huà)要對她說(shuō)，可是感激之情，自責之意，讓我什么也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住她的手。在這短短的時(shí)間里，我感到了同學(xué)之間真正的幫助。從此，我們倆之間有了難以化解的友情。
一次難忘的考試五年級記事作文500字9
一直以來(lái)，我都秉承著(zhù)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師的理念，不斷鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，無(wú)論是課堂紀律，還是學(xué)生的成績(jì)出現問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )首先從自己身上找原因，然后進(jìn)行反思，從而不斷地改進(jìn)。但最近發(fā)生的一件事，讓我對此觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
記得那是6月21日上午，一個(gè)特殊的日子四、五年級的期末考試�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，我在巡視的過(guò)程中，意外地發(fā)現平時(shí)作業(yè)整齊、干凈的馮江濤同學(xué)，試卷竟然又臟又亂，且不說(shuō)填空題，暫不提正確率，單說(shuō)選擇題，就有好多看不清，照常理，學(xué)生在考試，我應該調整自己的情緒，但此時(shí)此刻我再也控制不住心頭的怒火，狠狠地批評了他一頓，并告知他考試結束后到辦公室見(jiàn)我。整整40分鐘，我人在四、五年級交替巡視，心卻始終在江濤同學(xué)一個(gè)人身上，心想：這個(gè)孩子本來(lái)就不善于讀和說(shuō)，英語(yǔ)成績(jì)最差，不過(guò)在書(shū)寫(xiě)方面還比較規范，今天是怎么回事?心中的疑團始終沒(méi)有解開(kāi)�？荚嚱Y束后，江濤同學(xué)來(lái)到辦公室。望著(zhù)還在抽噎的他，我迫不及待地問(wèn);江濤，你的試卷為什么又臟又亂?能告訴老師原因嗎?他不說(shuō)話(huà)，我接著(zhù)說(shuō)：你還記得老師曾不止一次的表?yè)P你的作業(yè)干凈、整齊嗎?是不是遇到難題失去信心了?我們無(wú)論做什么事情，態(tài)度必須端正，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他哭著(zhù)說(shuō)：老師，我以后一定要把字寫(xiě)好。
這雖然只是一件小事，但給我帶來(lái)了很多思考。經(jīng)課后的反思來(lái)看，除了與我自身的教學(xué)水平以及教學(xué)經(jīng)驗有關(guān)外，一個(gè)很根本的原因就是學(xué)生對學(xué)習不重視。但無(wú)論如何，教學(xué)工作在繼續著(zhù)，那我對教學(xué)的改進(jìn)也要繼續著(zhù)。
一次難忘的考試五年級記事作文500字10
這一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。
為了迎接六年級最后一個(gè)學(xué)期的期中考試，同學(xué)們都很認真地投入到復習中。我在考試的前一天晚上也進(jìn)行了激烈的考前沖刺�？荚嚠斕煸缟�，同學(xué)們很早便到了教室，老師給我們強調了考試要注意的事項。
在去往考場(chǎng)的路上，我暗暗對自己說(shuō)：“不要怕，只要細心，你一定能行！”
很快便到了下午考英語(yǔ)的時(shí)候了�！氨O考老師，現在開(kāi)始發(fā)試卷！”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發(fā)到我們手中后，監考老師提醒我們：“填寫(xiě)完班級考號后，認真答卷！”聽(tīng)力部分做完后，我以5分鐘的速度寫(xiě)完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什么嗎？我在我們班雖不敢自稱(chēng)“英語(yǔ)天才”，但也算一個(gè)“英語(yǔ)人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同學(xué)突然扔了一個(gè)紙團過(guò)來(lái)。在好奇心的驅使下，我打開(kāi)了紙團，上面寫(xiě)著(zhù)“兄弟，我什么都不會(huì )，你幫我把整張卷子的答案傳過(guò)來(lái)�！笔裁�？！咱們倆素不相識，憑什么給你寫(xiě)答案，再說(shuō)了，寫(xiě)了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過(guò)來(lái)第二張紙條“兄弟，求求你了�！蔽业男睦镎归_(kāi)了激烈地斗爭：“不寫(xiě)吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會(huì )讓五年級的學(xué)生笑掉大牙的！”“寫(xiě)吧，寫(xiě)了等于害他，是虛假的分數，說(shuō)不定他們老師到時(shí)候找到你頭上！”最后“不寫(xiě)”占了上風(fēng)，我果斷地把紙條扔了，專(zhuān)心地開(kāi)始檢查自己的試卷。
雖然我不知道這位同學(xué)最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。
這真是一次讓我難忘的考試。
一次難忘的考試五年級記事作文500字11
‘什么？要考試！不是說(shuō)星期四才考的嗎？’原本寧靜的教室，因為這個(gè)消息的到來(lái)，激起了漣漪。是因為本來(lái)是星期四數學(xué)考試，卻提前星期二考。聽(tīng)到這個(gè)消息，我平靜如水的心情掀起層層波瀾。
我的內心開(kāi)始忐忑起來(lái)，第二單元要背的公式我經(jīng)常會(huì )搞混，每次都算錯。最令我頭疼的是升入了高年級，我的數學(xué)成績(jì)一路下滑，家作也錯的很多。我就是典型的一個(gè)‘馬大哈’。
馬上要考試了，可是我還是十分緊張，筆都沒(méi)摸到就滿(mǎn)手心的汗了。沒(méi)過(guò)多久試卷就發(fā)了下來(lái)。我小心謹慎地做著(zhù)，認真看題，盼望不要錯太多。做到了應用題，這是我最難過(guò)的坎兒。這題是不是這樣做的？會(huì )不會(huì )是我理解錯了？我在心中暗自揣測。要列好多算式呀！我雖然是五年級了，但是我最害怕的是加減法，因為一個(gè)不小心算錯了就整道題都錯了，真是‘一顆老鼠屎毀了一鍋粥’��！就像我是“強龍”來(lái)到了‘地頭蛇’的地盤(pán)也只能‘無(wú)條件投降’。接下去就要做‘動(dòng)動(dòng)腦筋’題了，正當我為這兩道題不會(huì )做而急得滿(mǎn)頭大汗是，毛老師要改試卷了，一看，自己兩道題都錯了，都是馬虎惹的禍。
電腦課上完回到教室就看見(jiàn)了自己的分數，天��！才76分，我的數學(xué)成績(jì)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)七十幾。拿到試卷一看，全是表面積算錯。錯法可謂是五花八門(mén)，有算錯的，又多加的多減了，有少加了少減了，用一個(gè)詞老概括就是‘錯出新花樣’。
老師們，對不起，我讓你們操心了，我一定會(huì )努力的！
一次難忘的考試五年級記事作文500字12
六年級上學(xué)期，有一天的下課，老師要我代表學(xué)校去參加比賽，我聽(tīng)到的時(shí)候，我的心情是又興奮又緊張，因為這是第一次代表學(xué)校參加比賽。
回到家，我跟爸爸和媽媽講，爸爸和媽媽的心情就像中大獎一樣開(kāi)心，于是他們每天都幫我復習和預習數學(xué)。到了考試前一個(gè)月，我一直睡不著(zhù)，我擔心如果考不好會(huì )丟臉，因為我代表的是學(xué)校而不是個(gè)人。我跑到樓下問(wèn)媽媽該怎么辦？媽媽要我保持平常心，才不會(huì )因為太過(guò)于緊張而亂了手腳。媽媽簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，讓我像吃了定心丸，我就安安穩穩的到樓上睡覺(jué)了。
就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，出發(fā)前我整理好心情、收拾好文具用品，像出去郊游似的出發(fā)了。
到了考場(chǎng)我坐了下來(lái)，等待考試的到來(lái)。時(shí)間到了，我就走上樓梯找到教室坐在位子上后，拿出筆寫(xiě)考卷，一切是那么的理所當然。一個(gè)半小時(shí)后，我寫(xiě)完了考卷，剩下半小時(shí)我一而再、再而三的檢查。到了十二點(diǎn)考完試了，監考人員一一的收考卷，我收完卷后就離開(kāi)考場(chǎng)回家了。
一個(gè)星期之后，媽媽幫我上網(wǎng)查分數，那時(shí)候我心驚膽跳的，沒(méi)想到入選了，而且還是優(yōu)勝，剎那間我的心情歡欣欲躍。三天后，我到臺上領(lǐng)獎時(shí)，我的內心有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，我很感謝我的爸爸和媽媽還有老師，以及所有幫助過(guò)我的人。
這一刻，我差一點(diǎn)流出淚水，因為我的付出終于得到了回報，但也我了解了我還有不足的地方，我會(huì )繼續努力成為一個(gè)更有用的人。
一次難忘的考試五年級記事作文500字13
那是我上三年級時(shí)的一次期中考試�？荚嚨某煽�(jì)出來(lái)了，數學(xué)考了滿(mǎn)分，語(yǔ)文卻考了九十五分。我對語(yǔ)文成績(jì)感到很意外，因為我的語(yǔ)文一向很好，等到語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)才知道是作文扣了分。我拿著(zhù)試卷，想起了語(yǔ)文考試那天的事。
那天考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我一看卷子一點(diǎn)也不難，心里真高興。于是我立即動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。語(yǔ)文知識沒(méi)問(wèn)題，閱讀知識沒(méi)問(wèn)題，作文更是沒(méi)問(wèn)題。
離考試結束還有二十多分鐘的時(shí)候，我順利地寫(xiě)完了語(yǔ)文試卷。我搓了搓手，準備把試卷檢查一遍。剛檢查了一半，我身后的一位同學(xué)輕輕地叫了我一聲，我也輕聲地問(wèn)：”什么事？“她說(shuō)：”我的鋼筆沒(méi)墨水了，把你的鋼筆借我用一下吧�！拔蚁攵紱](méi)想就把鋼筆借給了她�？荚囈粫�(huì )兒就結束了。
放學(xué)回到家，我把考試時(shí)借給同學(xué)鋼筆的事情告訴媽媽?zhuān)南雼寢屢欢〞?huì )表?yè)P我幫助同學(xué)，結果卻是：媽媽不但沒(méi)有表?yè)P我，反而狠狠地批評了我，我很委屈地哭了。媽媽對我說(shuō)：”考試有考場(chǎng)紀律，再大的事情同學(xué)之間也不能說(shuō)話(huà)，有事就舉手找考場(chǎng)老師，考試說(shuō)話(huà)、借給別人東西，都是違反考場(chǎng)紀律的，而且還影響考試做題和檢查。這次語(yǔ)文考的不理想和這件事有很大的關(guān)系�！拔易屑毾肓讼�，媽媽說(shuō)得對，我把鋼筆借給同學(xué)后，再也沒(méi)有認真檢查試卷。最后一項的作文，寫(xiě)的不是很好。我一定要吸取這一次考試的教訓。
從那以后，每次考試我都會(huì )想起媽媽說(shuō)的那些話(huà)，想起那次讓我難忘的考試。
一次難忘的考試五年級記事作文500字14
困難有非常多種，形形色色、五花八門(mén)，但對我來(lái)說(shuō)，最難的也就是——“大考”。很多人復習得非常充實(shí)，可是一看到考卷，就毛骨悚然、毛發(fā)豎立，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，當然我也不例外。不過(guò)，只要心平氣和，慢慢的就不會(huì )緊張了。
考完試后，我飛快的沖向書(shū)包，拿出課本，看一看不會(huì )的地方，寫(xiě)對了，我松了一口氣；寫(xiě)錯了，我就開(kāi)始“驚聲尖叫”，或者是跑到廁所里偷哭。不過(guò)現在長(cháng)大了，就不會(huì )因為這點(diǎn)小事而哭，但心里還是有一點(diǎn)怕怕的，如果跟媽媽說(shuō)，媽媽就會(huì )大發(fā)雷霆，一直“碎碎唸”說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)我小四了，還膽小如鼠……。所以，我覺(jué)得大考是最困難的，應該沒(méi)錯吧！
說(shuō)到大考，我就想起三年級的經(jīng)驗。那個(gè)時(shí)候，大考的前一天晚上，爸爸很正經(jīng)的對我說(shuō)：“如果你考前三名，我就給你買(mǎi)玩具！”第二天，媽媽帶我上學(xué)時(shí)就說(shuō)：“記得要檢查喔！”為了心愛(ài)的玩具，我檢查得非常仔細�？纪旰�，我一直在等老師改好的考卷；終于，老師的考卷改好了，每張考卷都有九十分以上，可是一看到數學(xué)考卷就嚇得臉色蒼白！我之前都考得非常好，但這次數學(xué)只考八十二分！下午，我跟媽媽講，她說(shuō)：“那就沒(méi)有玩具了呀！”結果我一想到?jīng)]有玩具可以拿，突然情不自禁的嚎啕大哭，哭了一整個(gè)下午，但一把鼻涕，一把眼淚，哭得驚天動(dòng)地，分數也哭不回來(lái)了呀！
這個(gè)經(jīng)驗告訴我，不要為了玩具才用功，那大考呢？其實(shí)每個(gè)人的方法都不同，有的吸一口氣，有的喝一口水……，所以每個(gè)人解決困難的方法都不同喔！至于我，只要不再粗心大意，所有困難也就煙消云散。所以，我要努力克服困難，努力再努力，加油再加油，我深深相信——皇天不負苦心人，總有一天我會(huì )在大考中脫穎而出，名列前茅的！
一次難忘的考試五年級記事作文500字15
在我的小學(xué)生活中，曾有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。而令我最難忘的是，在五年級作文課上的一次考試。
那個(gè)下午很平靜，老師踩著(zhù)上課鈴步入教室，手里提著(zhù)小黑板，小黑板往墻上一掛，說(shuō)：“下面，進(jìn)行一次考試，這就是考試內容�！蔽覀兊哪抗忭樦�(zhù)老師的手指落在那小黑板上。頓時(shí)，我人魂分裂，變成行尸走肉，這題完全非人類(lèi)。一、二題甚是簡(jiǎn)單，第一題：寫(xiě)出班級、姓名；第二題：寫(xiě)出兩首古詩(shī)。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“考試時(shí)間三分鐘，現在開(kāi)始！”這一聲，便如給我們判了死刑�！斑@么多題，三分鐘哪能做完……”同學(xué)們紛紛抱怨，我早已呆若木雞，眼似銅玲，嘴似豹虎，可我沒(méi)功夫吃驚了，要珍惜每一0。00001秒鐘！便抄起家伙開(kāi)始干�！�1、2題太簡(jiǎn)單，先不寫(xiě)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，開(kāi)始胡編亂造起來(lái)……光陰似箭，三分鐘轉瞬即逝，我萬(wàn)般無(wú)奈地交了卷。交卷后，我開(kāi)始仔細看題目，可當我看到最后一題，我的呼吸嘎然而止，那一題竟然是：只做1，2題！頓時(shí)，我的世界天昏地暗……
當考卷發(fā)下來(lái)，我的眼睛直直地落在那刺眼的零分上，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想訴說(shuō)：謝謝您，專(zhuān)家。您總是為我們這一代著(zhù)想，讓我們明白看問(wèn)題要看全面；謝謝您，“0”分�？荚嚨募记刹皇亲钪匾�，而審清題才是最重要的；謝謝您，老師。您讓我向粗心說(shuō)再見(jiàn)，向細節發(fā)出召喚！
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