一次數學(xué)考試_小學(xué)生日記作文450字_三年級寫(xiě)事作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一次數學(xué)考試_小學(xué)生日記作文450字_三年級寫(xiě)事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次數學(xué)考試_小學(xué)生日記作文450字_三年級寫(xiě)事作文1
自從上高中后，發(fā)現自己越來(lái)越害怕考試了，雖然從小學(xué)一直到初中已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小很多考試了，但直到現在依然沒(méi)有拜托對考試的恐懼。特別是當老師拿著(zhù)一袋試卷進(jìn)入教室的時(shí)候就開(kāi)始緊張了，不知道為什么，好像就天生比較恐懼考試。
記得有一次上數學(xué)的晚自習，我們都自己看書(shū)復習著(zhù)，突然看見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了，我也沒(méi)多看他，還是看自己的書(shū)。沒(méi)多久，突然老師說(shuō)今晚來(lái)個(gè)考試，當時(shí)我就嚇蒙了，這么突然，一點(diǎn)預兆性都么有的。但是有什么辦法呢？只能接受了，不一會(huì )我就拿到了試卷，寫(xiě)好姓名等信息后，就開(kāi)始答題了，剛開(kāi)始答題還算順利。做到填空題的時(shí)候第一題我就卡住了，花了3分鐘還沒(méi)出來(lái)。我就換第二題了，結果第二題花了3分鐘還是沒(méi)做出來(lái)。我有點(diǎn)急了，干脆放棄整個(gè)填空題，轉到下個(gè)大題，計算題去做了。
這一換更是不得了，我第一題又被卡住了。今天啥情況，沒(méi)狀態(tài)還算咋的了，怎么這么不順利，做啥都做不出來(lái)了呢？眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，再看看其他同學(xué)好像都寫(xiě)得飛快的樣子，我心里更著(zhù)急了，這下可咋辦，好多不會(huì )做��？
我慢慢告誡自己不要急，先把心情平靜下來(lái)，放松。剛才的情緒都讓他過(guò)去吧，慢慢調整下心情�？赡苁亲约禾^(guò)于緊張了，才導致做哪個(gè)題都困難。我調整好了之后，又重新開(kāi)始了之前的填空題，一個(gè)個(gè)字看清楚，認真審題，沒(méi)多久，不到2分鐘第一題就做出來(lái)了，其實(shí)并沒(méi)有自己之前想象的那樣難，而是自己太緊張了導致思維混亂，沒(méi)有做題的思路了。經(jīng)過(guò)這樣的調整后，我終于將后面的題都一一攻克了。
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我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會(huì )留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。
我的數學(xué)成績(jì)不錯。每次都能穩穩地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績(jì)根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng )造數學(xué)新紀錄�？删褪沁@樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無(wú)人，開(kāi)始變輕飄飄起來(lái)。
又是一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來(lái)。我幻想著(zhù)自己卓越的成績(jì)和數學(xué)老師贊揚的聲音，幻想著(zhù)同學(xué)羨慕的目光和家長(cháng)鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來(lái)。監考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續心不在焉的做著(zhù)題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時(shí)間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待著(zhù)老師發(fā)卷。當卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分�。�！這還是我嗎？后悔，難過(guò)，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會(huì )這樣？為什么會(huì )是這樣？他們都考那么多，而我。
我冷靜下來(lái)后，開(kāi)始反思自己的錯誤，總結出以下幾點(diǎn)：1、不要被一些贊美的語(yǔ)言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚(yú)的出現。
唉，好后悔啊。
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語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，品德書(shū)，科學(xué)書(shū)......都堆成了一座座小山;計算題，閱讀題，填空題，判斷題，選擇題，應用題都成了一片海洋，瞧，我們的學(xué)習多緊張!因為馬上就要期中考試了，我們的魔鬼復習也開(kāi)始了，從今天起，可就沒(méi)我們的好日子過(guò)咯!
從把第四單元的課程上完以后，我們便進(jìn)入了緊張的復習�？�，每位同學(xué)的桌子上都堆得如一座座山。卷子已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了，就這么兩天一小考，三天一大考弄得我頭都快炸了。每天就是讀，寫(xiě)，記，練，背，考，抄，折騰得我們心情不好!
Look,這不又在進(jìn)行數學(xué)檢測嗎?蹇老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們寫(xiě)上名字，然后把桌子拉開(kāi)考第一張試卷。我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的，可這又有什么辦法呢?我們只好拿出筆，認認真真地審題，答題，教室里鴉雀無(wú)聲。蹇老師坐在講臺上監考，不時(shí)叮囑我們："認真審題，仔細答題，不要犯那么低級的錯誤，不能馬虎。" 還不時(shí)恐嚇我們："有些人，你寫(xiě)完了不認真檢查，不達到一百分，差幾分，小心我打你幾大板!" 直到考試結束。
考試結果出來(lái)了，我考了九十四分，雖然不差，但我還是不滿(mǎn)意，因為班上龔子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我們馬上開(kāi)始講試卷!"蹇老師拍了拍桌子說(shuō)道。
第一題......老師不厭其煩地為我們講解，生怕我們不懂，算式，方程都一絲不茍地抄在黑板上，沒(méi)有一絲馬虎，從這里可以體會(huì )蹇老師非常在乎我們，希望我們能考出好的成績(jì)。
為了期中能考個(gè)理想的分數，讓我們一起加油，努力吧!
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星期五的下午，是我們的數學(xué)競賽，而且是每一個(gè)人都要參加，不管你同不同意，就是必須要參加，真是糟透了！沒(méi)辦法，既然是學(xué)校規定的，想不參加就是不行，況且，我還想拿一張榮譽(yù)證書(shū)呢！
一下子，下午就來(lái)了，我們開(kāi)始上“戰場(chǎng)”了，考試來(lái)臨了，我們只好硬著(zhù)頭皮去開(kāi)始考試，臨考之前，我一遍又一遍的在心里祈禱：題目不要太難，千萬(wàn)不要太難啊，要不然我就考不好了，更何況，我還想去學(xué)�？荚嚹�！
卷子發(fā)下來(lái)了，我倒吸了一口涼氣，發(fā)下來(lái)的卷子讓我的心涼了一大截，不是吧！竟然兩面都有，看來(lái)我沒(méi)有希望了，我嘆了一口氣，只好做題。
我掃視了一下卷子，嗬喲！有蠻多題目我都會(huì )的嘛！刷刷刷，我開(kāi)始做題了，哎喲喂，也有好多我不會(huì )的耶！怎么辦？仔細一瞧，好像這些在奧數課上老師講過(guò)類(lèi)似的題目誒！噢！我想起了了，應該這樣做，太好了，想起來(lái)了！
我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”拼死拼活的把簡(jiǎn)單的題目給熬完了，太好了！只剩下一些難的題目等待我去搞定了！不過(guò)，這些難題也是非常難的！我也有一些不會(huì )的題目，怎么辦呢？我只好慢慢的熬過(guò)去，我只得慢慢的想了。
我努力奮戰，終于，把試卷寫(xiě)完了，只是還有兩三道題目沒(méi)寫(xiě)。
考試結束了，我還是非常擔心，真不知道我考得好不好��！
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“叮當，叮當”，上課鈴響了，我們的數學(xué)老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。同學(xué)們也一溜煙跑回了教室。
當我回到教室，看見(jiàn)老師拿了一沓試卷的時(shí)候，我驚呆了，一直在想：怎么辦？怎么辦？怎么辦？我昨天沒(méi)復習好，而今天卻要考試了。到底怎么辦��？就在我反省的`這段時(shí)間里，老師已經(jīng)走到了我們組的跟前，開(kāi)始下發(fā)試卷了！“嘩，嘩，嘩”的聲音讓我情不自禁地咽了咽口水�？季眈R上發(fā)到了我的手里�！伴_(kāi)始答題”老師用洪亮的聲音開(kāi)始了這一次考試。過(guò)了不久，老師又用洪亮的聲音結束了這一次考試�？季黹_(kāi)始“嘩，嘩，嘩”地往上收。這時(shí)，下課鈴也響了。第二天的第一節數學(xué)課上，我又看見(jiàn)我們的數學(xué)老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。我看見(jiàn)這個(gè)景象，第一反應就是：老師來(lái)發(fā)試卷啦！好像情景重現一樣，考卷“嘩，嘩，嘩”地往下發(fā)。當老師發(fā)到我們這組時(shí)，我心里有一個(gè)巨大的石頭，懸了起來(lái)。當發(fā)到我的時(shí)候，我心里的石頭仿佛懸的更高了。當我看見(jiàn)我的成績(jì)以后，我心里那個(gè)巨大的石頭落了地。我考了優(yōu)！我同時(shí)也百思不解：我明明沒(méi)復習好，為什么卻得了優(yōu)呢？我決定回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋蛱煳颐髅鳑](méi)有復習好，今天下發(fā)成績(jì)了，我卻得了優(yōu)？”“可能你以前聽(tīng)課認真，之前就復習得很好，才會(huì )取得這樣的成績(jì)吧！”媽媽告訴我。
這次考試可讓我明白了一個(gè)道理��！你們明白了嗎？
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今天，剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)老師說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)考試，叫我們馬上復習。
上課鈴早已響起，可老師似乎在看著(zhù)某個(gè)同學(xué)。我一聲不吭地坐在那里，靜靜地等待著(zhù)。當老師叫到“五題”的時(shí)候，我把五題聽(tīng)成了“鄔林甫”，我差一點(diǎn)就站起來(lái)了，哎！出丑了。原來(lái)是老師給我們復習作業(yè)里面的題。
好，正式的考驗來(lái)了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我拿到卷子后，迅速地瀏覽了一遍，就拿起筆開(kāi)始做了。由于寫(xiě)得太快，我沒(méi)怎么看題目。突然，老師笑了一聲，我們也好奇地問(wèn)：“老師你在笑什么呀？”老師不但沒(méi)吼我們，還給我們看是什么東西。一下子，全班同學(xué)都笑翻了，有的笑得失聲，有的一邊拍桌子，一邊狂笑。
老師一下子又變得嚴肅起來(lái)，并說(shuō)：“別笑了，好好寫(xiě)卷子吧！”當我寫(xiě)完卷子后，就開(kāi)始檢查，發(fā)現了5個(gè)錯誤的地方，我認真地思考，改正。心里想著(zhù)我這次一定要考100分！檢查到最后一題的時(shí)候，我看到自己跳進(jìn)了一個(gè)“坑”里，這個(gè)“坑”旁邊還擺著(zhù)一堆“泥巴”。我費盡心思地把這個(gè)“坑”填上了，這是一道陷阱題，我差點(diǎn)就成了粗心掉進(jìn)“坑”里的獵物，我最終靠我這雙機靈的眼睛，逃過(guò)了一“劫”。
幾天過(guò)去了，老師發(fā)下試卷。我拿起試卷一看，呀！我得了100分！老師在班上表?yè)P了我，并對我說(shuō)：“成功是好事，但不能因此驕傲，你還要繼續加油！”
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今天，我非常高興，因為我剛得知了前幾天學(xué)校舉行的一次數學(xué)計時(shí)競賽考試，得了98分。事情是這樣的，前幾天學(xué)校有一份試卷讓我們全年級的每個(gè)人都考試，在規定的時(shí)間內需要把全部計算題做完，成績(jì)優(yōu)秀的再去年級比賽。我非常期待著(zhù)這次機會(huì )。
考完試的第二天，我的語(yǔ)文老師對我說(shuō)：“你太粗心了�！蔽倚南耄哼@次肯定考的不好了，連班主任都這么說(shuō)了。老師還嚴肅的對我說(shuō)：“今天數學(xué)老師人不舒服，由你和幾個(gè)同學(xué)來(lái)評講這張試卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，擔心自己沒(méi)法完成這個(gè)任務(wù)，后來(lái)還是在老師鼓勵的眼光里，硬著(zhù)頭皮到講臺上開(kāi)始了評講。講著(zhù)講著(zhù)，心里也就沒(méi)那么怕了。又過(guò)了兩天，數學(xué)老師帶著(zhù)傷痛勉強來(lái)了，她告訴了我，考了98分。我喜出望外，高興的跳起來(lái)。不過(guò)她對我說(shuō)：“不要高興的太早，你可知道在全年級的排名嗎？你的成績(jì)在全校要排到25名�！蔽衣�(tīng)了之后，低下了頭。
回到家我把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽首先表?yè)P了我，然后說(shuō)：“你的數學(xué)老師說(shuō)的沒(méi)錯，要知道人外有人，天外有天這句俗語(yǔ)，可不能驕傲自滿(mǎn)哦！”是的，我知道一次考試僅僅只是一個(gè)過(guò)程，永遠不是我的終點(diǎn)。
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新學(xué)期到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，迎接我又一年的長(cháng)大。但是新學(xué)期也給我帶來(lái)了一件煩惱的事兒。事情原來(lái)是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試，我聽(tīng)了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來(lái)了，但我看見(jiàn)其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著(zhù)膽子，決心要和難題挑戰。
剛發(fā)下試卷，我仔細地看了一遍，然后認真地做了起來(lái)。做了一半，突然，一個(gè)成語(yǔ)難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來(lái)難題的小兵來(lái)迎戰了，我聚精會(huì )神地想呀想，越想越簡(jiǎn)單。突然，我思考出來(lái)了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著(zhù)，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來(lái)細心國王，決定一起打敗它。在我和細心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒�，難題國王還在偷偷地作惡，我并沒(méi)有觀(guān)察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來(lái)了，��！原來(lái)我才考了92。5分，還有一大題我會(huì )做的題目沒(méi)做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒(méi)有去珍惜。晚上，我耷拉著(zhù)腦袋，噘著(zhù)嘴巴回到了家，媽媽看見(jiàn)我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說(shuō)：“欣欣，任何事情沒(méi)有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗為自己加油。
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今天上午第三節課，我們考了數學(xué)的第一、二單元月考卷。
車(chē)老師說(shuō)了要求之后，便開(kāi)考了。
我先做正面。我做題的速度非�？�。我抬頭看了一下四周，所有同學(xué)都在認真做題，于是，我也開(kāi)始做題。我仔細地做著(zhù)題，突然，我被一道題找規律填數的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在這里停下了，我怎么做都錯，于是我就先做后面的題。
后面的題也很難，不過(guò)在我眼中，只不過(guò)是一半的難度，我就不管三七二十一地寫(xiě)上了。誰(shuí)知半路“殺出個(gè)程咬金”，搞得我立即思路中斷。于是，我就仔細思考，終于做出來(lái)了。
做完后，我又看了一下那道沒(méi)做上的題，我的腦子里立刻閃出一個(gè)想法：用第一個(gè)數除以第二個(gè)數，再用第二個(gè)數除以第三個(gè)數，看看商是否一樣，如果一樣，就用第三個(gè)數除以這個(gè)商。
我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一個(gè)空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二個(gè)空也填上了，是0。16；最后驗證一下，用0。16除以0。064，等于2。5，這道題就完成了。
通過(guò)這次考試，我明白了：做題不要馬馬虎虎，要仔細，才能做對題，做好題，這樣才能取得好成績(jì)。
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那是很久前發(fā)生的一件事。
那天是數學(xué)單元測試。試卷發(fā)下來(lái)后，隨著(zhù)老師一聲令下，我便奮筆疾書(shū)起來(lái)。我一氣呵成做完了前兩道題。我開(kāi)始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫(huà)圖題，老師多次說(shuō)過(guò)：“作畫(huà)圖題時(shí)一定要用尺子和鉛筆�！钡俏业你U筆斷了，并且我沒(méi)帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時(shí)，我想起來(lái)我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說(shuō)：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當然可以�！蔽业耐阑卮鸬�。
“當然可以�！边@四個(gè)字猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過(guò)了鉛筆，做了起來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼同桌，看見(jiàn)她也寫(xiě)到了這道題。但是她卻不寫(xiě)，他的眉頭緊緊地皺著(zhù)，一臉的茫然。我便拍了拍她，問(wèn)：“怎么啦�！�
“我沒(méi)有帶尺子�！彼裏o(wú)精打采地回答道。
我望著(zhù)我那把唯一的尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)粗魯的聲音：“不要借給她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個(gè)清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，并說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
幾天之后，成績(jì)出來(lái)了，我考得相當優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習收獲的果實(shí)，更是人與人之間請勿暖暖與相互關(guān)愛(ài)的結晶
這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天�！�
我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常�！按阂獍蝗弧�。
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今天是星期三，老師說(shuō)要考數學(xué)，同學(xué)們既緊張又興奮，都希望自己能考一個(gè)好成績(jì)。
早讀課開(kāi)始了，這數學(xué)試卷很快發(fā)到我們的手上了，我們先把名字.班級和學(xué)號都寫(xiě)了起來(lái)，我瀏覽了這張試卷，其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么難��！
開(kāi)始考試了，我拿起筆迅速地寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)間過(guò)去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴(lài)在倒數第二題上。 這時(shí)，老師突然說(shuō)：“應用題倒數第二題不用做�！拔铱戳丝�，不就是我現在做的這一道題嗎?”我像開(kāi)心的兔子，真想一蹦三尺高，我開(kāi)始做最后一道題了!這一題怎么比上一題難度更上一層樓��！我愣住了......
我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個(gè)提醒：“最后一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的面積不就是兩個(gè)完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個(gè)三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個(gè)三角形的底，除下來(lái)的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫(xiě)起來(lái)。
考試的時(shí)間結束了，我們開(kāi)始交卷了，我期盼著(zhù)我能考100分。
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那是一次數學(xué)考試。剛響過(guò)兩次上課鈴，錢(qián)老師拿著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，對同學(xué)們說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次數學(xué)考試，同學(xué)們一定要認真考。注意答卷時(shí)一定要細心、認真、仔細的答卷，才能考高分�！崩蠋煱丫碜影l(fā)了下去，等同學(xué)們都拿到試卷了，只聽(tīng)一聲“好，考試開(kāi)始！”同學(xué)們拿起筆，開(kāi)始答卷。教室里特別安靜，只有筆發(fā)出的“沙沙”聲大家都埋頭苦干著(zhù)；有的眉頭緊鎖，用手撐著(zhù)下巴冥思苦想，一會(huì )兒又飛快地直起身子來(lái)······考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。你看，同學(xué)，們不就在緊張的戰斗嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了。錢(qián)老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來(lái)，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的瀟灑地走上講臺交卷；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛盯著(zhù)試卷不放；還有的同學(xué)慌了神，抓緊時(shí)間在添上幾筆······交了卷的同學(xué)們有的一屁股坐在座位上，捧著(zhù)課本前前后后地翻著(zhù)；有的同學(xué)圍在一起，七嘴八舌地對著(zhù)答案。寫(xiě)錯的人使勁地跺著(zhù)腳；答對的人不由得眉開(kāi)眼笑······
考試結束了，不過(guò)接下來(lái)大大小小的考試正迎面撞過(guò)來(lái)。同學(xué)們都做好了戰斗的準備，再來(lái)一次考試，誰(shuí)怕？
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還記得以前，有一次數學(xué)考試，那次考試讓我感受很深。
那天上午，由于我前一次數月考出100分的好成績(jì)，沒(méi)有太認真的做題和檢查，只是象征性的看了一遍。當看到計算題的時(shí)候，我嚇了一大跳，我竟然漏了一道題，心想：要是沒(méi)發(fā)現這道題，就考不了一百分了。我就再接再厲，仔細地檢查起來(lái)。
這一檢查，我下出了一身冷汗，做題時(shí)的粗心大意讓我錯了許多題，如：小數點(diǎn)寫(xiě)錯位，運算順序弄錯，讀題錯誤，忘寫(xiě)單位……我慌忙拿出橡皮，把錯誤更正了過(guò)來(lái)。
再有十分鐘就要交卷子了。我又檢查了一次，終于，我的目光鎖定在一道填空題上，題目是這樣的：木工叔叔鋸一段木料，每鋸一次用三分鐘，鋸14段需要（）分鐘。這道題有一個(gè)小小的陷阱，就是鋸一次就鋸成了兩段，鋸14段就需要14-1等于13次。我做題的時(shí)候沒(méi)有想到這一點(diǎn)，寫(xiě)成了14乘3等于42分。再一次思來(lái)想去之后，終于改成14減1的差乘3等于39分。
下午發(fā)卷子，我考了一百分，懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，我真高興。
晚上，坐在床上，我想：數學(xué)要考好并不難，只要你在平時(shí)好好學(xué)，好好練。在考試時(shí)認真做，認真檢查就行。
這一次數學(xué)考試，讓我明白很多。
一次數學(xué)考試_小學(xué)生日記作文450字_三年級寫(xiě)事作文14
‘什么？要考試！不是說(shuō)星期四才考的嗎？’原本寧靜的教室，因為這個(gè)消息的到來(lái)，激起了漣漪。是因為本來(lái)是星期四數學(xué)考試，卻提前星期二考。聽(tīng)到這個(gè)消息，我平靜如水的心情掀起層層波瀾。
我的內心開(kāi)始忐忑起來(lái)，第二單元要背的公式我經(jīng)常會(huì )搞混，每次都算錯。最令我頭疼的是升入了高年級，我的數學(xué)成績(jì)一路下滑，家作也錯的很多。我就是典型的一個(gè)‘馬大哈’。
馬上要考試了，可是我還是十分緊張，筆都沒(méi)摸到就滿(mǎn)手心的汗了。沒(méi)過(guò)多久試卷就發(fā)了下來(lái)。我小心謹慎地做著(zhù)，認真看題，盼望不要錯太多。做到了應用題，這是我最難過(guò)的坎兒。這題是不是這樣做的？會(huì )不會(huì )是我理解錯了？我在心中暗自揣測。要列好多算式呀！我雖然是五年級了，但是我最害怕的是加減法，因為一個(gè)不小心算錯了就整道題都錯了，真是‘一顆老鼠屎毀了一鍋粥’��！就像我是“強龍”來(lái)到了‘地頭蛇’的地盤(pán)也只能‘無(wú)條件投降’。接下去就要做‘動(dòng)動(dòng)腦筋’題了，正當我為這兩道題不會(huì )做而急得滿(mǎn)頭大汗是，毛老師要改試卷了，一看，自己兩道題都錯了，都是馬虎惹的禍。
電腦課上完回到教室就看見(jiàn)了自己的分數，天��！才76分，我的數學(xué)成績(jì)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)七十幾。拿到試卷一看，全是表面積算錯。錯法可謂是五花八門(mén)，有算錯的，又多加的多減了，有少加了少減了，用一個(gè)詞老概括就是‘錯出新花樣’。
老師們，對不起，我讓你們操心了，我一定會(huì )努力的！
一次數學(xué)考試_小學(xué)生日記作文450字_三年級寫(xiě)事作文15
在我走過(guò)的人生路上，經(jīng)歷過(guò)許多讓我緊張的事，但讓我永生難忘的，只有那次考試。
那天下午，數學(xué)老師走進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)，考試！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我急忙翻開(kāi)書(shū)想再記一點(diǎn)知識。我看見(jiàn)大家緊張的樣子，我心想：不就是考試嘛，那么緊張干什么？這時(shí)，老師大聲地說(shuō)：“這次試卷簡(jiǎn)單，那些成績(jì)好的同學(xué)不考九十五分以上，看我怎么收拾你們�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，如果錯一道應用題，就達不到老師的要求了，那我不是還要做100道題？想到這里，我也拿起數學(xué)書(shū)看。
“好啦，好啦，把桌子拉開(kāi)，發(fā)試卷了�！崩蠋熣f(shuō)道。大家只好把桌子拉開(kāi)等老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我先將卷子瀏覽了一遍，才開(kāi)始答題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我終于寫(xiě)完了，我不敢大意，細心地檢查我的卷子�！昂美�，時(shí)間到了，不要再寫(xiě)了，交卷�！�
我忐忑不安地把試卷交了上去，老師叫我們出去休息，我們只好出去休息了，可大家一句話(huà)也不說(shuō)，整個(gè)世界都安靜下來(lái)。
過(guò)了兩天，數學(xué)老師來(lái)上課了，說(shuō)：“卷子我改完了�！蓖瑢W(xué)們陸續走進(jìn)教室，坐在位置上聽(tīng)老師念成績(jì)，我的心像揣了只小兔一樣“咚咚”直跳，只聽(tīng)老師念著(zhù)每個(gè)人的名字和成績(jì)，我們像一尊尊石像，氣都不敢出，眼都不敢眨一下。
“xx，96分，xx，95分�！苯K于，老師念到了我的名字，我98分。還好，我達到了老師的要求，我這懸著(zhù)的心，終于可以放下來(lái)了。卷子發(fā)下來(lái)，一看，我只錯了一道選擇題。我在心里歡呼起來(lái)：太好了，我不用做100道題了！
這就是最讓我緊張的一次考試。