今天考試的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的今天考試的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天考試的作文 篇1
今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對答案時(shí)，發(fā)現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！
為何學(xué)校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創(chuàng )造力的培養呢？為何教師只單單從分數上來(lái)評價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國際考察隊來(lái)到中國，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門(mén)。接著(zhù)他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì )后，一致答曰：句號。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導說(shuō)：“我們得開(kāi)個(gè)會(huì )，做個(gè)表決�！睍�(huì )后，領(lǐng)導們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉�！倍嗝纯杀�、可怕��！
幾個(gè)外國人回國后，他們，他們說(shuō)：“中國教育太落后了，中國孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前�，孩子們從小就被分數所束縛，被動(dòng)地吸取知識，哪里會(huì )有想象力？再看看生長(cháng)在美國的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習，在玩中成長(cháng)。但這種學(xué)習方式在中國教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里，整天做著(zhù)“百分”夢(mèng)呢！
我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度��！”
今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國朋友，看著(zhù)她們背著(zhù)行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的.面貌不也正因為如此嗎？別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō)我不愛(ài)國，因為外國的教育更吸引我。
我要學(xué)習，我要發(fā)展！
今天考試的作文 篇2
今天，我們迎來(lái)了本學(xué)期的最后一次月考。我的心緊張又激動(dòng)。
考試前，老師反復叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專(zhuān)心答題。我的心里像懷揣著(zhù)一只小兔子，上躥下跳的。進(jìn)入考場(chǎng)后，同學(xué)們很快落座，老師開(kāi)始分發(fā)試卷，同學(xué)們拿到試卷后紛紛奮筆疾書(shū)。很快，一個(gè)半小時(shí)到了，語(yǔ)文考試時(shí)間結束，我長(cháng)吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。
課間，我看到很多人聚在走廊上討論著(zhù)什么，我湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是在給自己估分。聽(tīng)著(zhù)他們的議論，我不由得回想著(zhù)自己的試卷，猜測著(zhù)考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。
放學(xué)的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績(jì)的我忍不住上前問(wèn)道：“黃老師，我的語(yǔ)文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了�！崩蠋煹卣f(shuō)。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無(wú)精打采。
老師見(jiàn)我突然緘默不語(yǔ)，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫(xiě)得不夠豐富；第三，書(shū)寫(xiě)不夠整潔�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我無(wú)地自容。這些問(wèn)題老師之前已經(jīng)給我們強調了無(wú)數次，可我仍然沒(méi)做好。哎，為什么每次考試時(shí)都會(huì )或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的心里很不是滋味，思考著(zhù)在以后的考試里該怎樣避免這些錯誤。
這次考試也算是給了我一個(gè)教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫(xiě)得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書(shū)寫(xiě)不夠整潔，那我就盡量把字寫(xiě)工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績(jì)。
今天考試的作文 篇3
今天是大考的日子，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，復習語(yǔ)文。當第一節課的鈴聲響起的時(shí)候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著(zhù)時(shí)間已到了放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵涂湮艺姘�，那該多好��！想�?zhù)想著(zhù)，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來(lái)，開(kāi)始匆匆忙忙地寫(xiě)上名字。
考試的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目，我就不假思索地寫(xiě)下答案，碰到難題時(shí)，就皺著(zhù)眉頭認真思考。寫(xiě)作文的時(shí)候，我想了半天才選擇了寫(xiě)童話(huà)，因為我覺(jué)得童話(huà)最有話(huà)可說(shuō)，像“我真的很棒”這樣的題目，我實(shí)在想不出我棒在哪里。我埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)，當我終于寫(xiě)完，開(kāi)始準備檢查的時(shí)候，老師偏偏就說(shuō)“要交卷了”。
中午的時(shí)候，媽媽告訴我語(yǔ)文考得不夠仔細，挺粗心的，叫我下午考數學(xué)要認真點(diǎn)，做好反復檢查。下午考試的時(shí)候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來(lái)，發(fā)現錯的就在草稿本上再做一遍，然后抄進(jìn)試卷里。這樣，我查出了好幾處錯誤的地方。交卷的時(shí)候，我想媽媽時(shí)，偷偷地對她說(shuō)：“我感覺(jué)我的數學(xué)能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業(yè)的時(shí)候，劉樺告訴我他的數學(xué)考了100分，我也考了100分，我激動(dòng)得捂住嘴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了��！更高興的是，當我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖處胰?ài)心園吃飯！
今天考試的作文 篇4
前天的家長(cháng)會(huì )上，媽媽接到了通知，學(xué)校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學(xué)生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學(xué)生，分成8各班，每個(gè)學(xué)校兩個(gè)班，以備高考時(shí)沖擊重本學(xué)校的，這是上級領(lǐng)導的一個(gè)新舉措措。
媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。
媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺(jué)得我還小，還沒(méi)有上完初中，就有可能離開(kāi)家，去寄宿學(xué)校上課，有點(diǎn)舍不得，就問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問(wèn)，引起了在場(chǎng)人的不解，有人說(shuō)，多好的機會(huì )呀，有很多人想去還沒(méi)資格呢？你還不愿意去。
但是媽媽卻沒(méi)有說(shuō)不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習好的孩子，她也不愿意讓我錯過(guò)這次參考的機會(huì )。 后來(lái)我才知道，就是這么個(gè)舉措，還引來(lái)很多麻煩呢，有不少的家長(cháng)因為自己的孩子沒(méi)資格參加，竟然還質(zhì)問(wèn)學(xué)校，譴責市局呢！
不管大人們怎么想，反正我是得好好準備參加考試的，因為我覺(jué)得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學(xué)習，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動(dòng)的準備起來(lái)。
考試的內容就很簡(jiǎn)單，只考語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，這四大科。
我的語(yǔ)文是不愁的，無(wú)論怎么考，我都能應付，數學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時(shí)間都用在學(xué)數學(xué)上了，數學(xué)也不用擔心，英語(yǔ)這科，因為我對語(yǔ)言有著(zhù)特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應對自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對它還是不怎么熟悉，當然他也是不很待見(jiàn)我的，有時(shí)我很難走進(jìn)它，一些個(gè)物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過(guò)，經(jīng)過(guò)期末的復習，我還是找到了敲門(mén)了，后來(lái)那幾節課上，老師都夸我了，我也覺(jué)得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。
就這么一天的復習時(shí)間，我就先復習一下物理吧。
我把物理的概念和原理復習了一個(gè)遍，再復習一下數學(xué)的概念和公式。
下午復習一下語(yǔ)文只是和古詩(shī)背誦，英語(yǔ)也是要復習那些時(shí)態(tài)，單詞，音標。
今天我就要走進(jìn)考場(chǎng)了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習了。
今天考試的作文 篇5
今天，“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”�！安皇窃缯f(shuō)模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫(xiě)作文？怎么可能��？”如炮似箭地向我飛來(lái)。
我心中交雜著(zhù)百般思緒，有一種苦惱，苦了學(xué)生，惱火了自己。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生不辛苦？一張張白卷迎面而來(lái)，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗�！闭媸怯纱税愀惺�。
一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說(shuō)，想考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但是，真正做起來(lái)，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”��！眼看時(shí)間一分分過(guò)去，心窩中多么著(zhù)急��！
見(jiàn)一字字寫(xiě)去，可迎面而來(lái)的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間�！熬让�！真是的，我怎么可能會(huì )寫(xiě)完？”頭痛得腦子就像是快爆了開(kāi)來(lái)。
其他班都已經(jīng)整理書(shū)包了，紛紛趕著(zhù)回家。我可還是在緊張地做著(zhù)考卷，不是吧？通通上交？……“沒(méi)寫(xiě)完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經(jīng)似地寫(xiě)。手滑了一下，筆沒(méi)拿住，又掉在了地上。這使本來(lái)就緊張的我滿(mǎn)頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念�！�
到關(guān)攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點(diǎn)什么幌子來(lái)，耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了，不管寫(xiě)什么，在于一個(gè)“妙”字吧�！凹�！急！急！”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線(xiàn)間，也只有如這“如來(lái)真經(jīng)”能阻妖擋怪，方能化難為喜。
世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難，何況是我們這一代小學(xué)生呢？
六年級:605班李茂
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