四年級寫(xiě)特殊的考試600字
四年級寫(xiě)特殊的考試600字1
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門(mén)�？稍谶@條路上，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的關(guān)卡：金錢(qián)的誘惑，善良的測試，道德的考驗……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過(guò)了誠信的考驗。
那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。原本寫(xiě)的好好的，卻突然聽(tīng)到媽媽叫我去買(mǎi)醬油。我拿著(zhù)錢(qián)，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢(qián)。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說(shuō)：“剩下的錢(qián)你自個(gè)兒拿去花吧！”聞言，正準備把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)的手并沒(méi)有縮回去，而是一邊打開(kāi)門(mén)一邊看了看錢(qián)走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現：五元錢(qián)里竟然還夾雜著(zhù)一張十元錢(qián)。我心里不禁有點(diǎn)竊喜和坦克。這竊喜是因為有了這15元錢(qián)，我又可以買(mǎi)一大袋的“乖媳婦”回來(lái)吃了�？蛇@樣有點(diǎn)不太好吧，畢竟這錢(qián)來(lái)路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來(lái)的，而是那個(gè)老板粗心大意不懂看一下錢(qián)。萬(wàn)一，萬(wàn)一被人發(fā)現了怎么辦！世界上哪有那么多萬(wàn)一……一時(shí)間，我有點(diǎn)猶豫不決。這花與不花在旁觀(guān)人眼中肯定是選擇不花的，但作為當事人的我的眼光來(lái)看這個(gè)選擇似乎變得有些艱難。一時(shí)間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據了上風(fēng)。我拿著(zhù)多出來(lái)的十元錢(qián)，推開(kāi)房門(mén)，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會(huì )罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒(méi)有責罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時(shí)間比吃了蜜還甜。
這場(chǎng)誠信與私欲的交手，雖然過(guò)程有點(diǎn)不堪入目，但終究是誠信贏(yíng)了。雖然以后理智與私欲的交手還會(huì )數不勝數，但只要守住本心，理智終究是會(huì )戰勝私欲的。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字2
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著(zhù)我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿(mǎn)面的對我們說(shuō)：“今天考試”話(huà)音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺(jué)得不可思議，我來(lái)這里是學(xué)作文的，又不是來(lái)考試的，難道我聽(tīng)錯了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著(zhù)老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說(shuō)：“這個(gè)試題非常簡(jiǎn)單，是知識淵博型的小學(xué)生測試題……”我聽(tīng)了老師的話(huà)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備大顯身手�？墒抢蠋熡謫飭抡f(shuō)道：“一定要細心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說(shuō)“五分鐘時(shí)間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫(xiě)試卷。教室里鴉雀無(wú)聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒(méi)想到還真簡(jiǎn)單，第一題是寫(xiě)出最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)，我一著(zhù)急把古詩(shī)的內容也全寫(xiě)出來(lái)了�？蓪�(xiě)完第一題時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，一著(zhù)急平時(shí)我會(huì )寫(xiě)的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時(shí)間到了也才寫(xiě)完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時(shí)間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過(guò)去五分鐘了。
這時(shí)，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿(mǎn)分是一百分，那每題十分，他寫(xiě)的那么快應該至少得三十分呀；到了一個(gè)女生她得了一百分，可她才寫(xiě)了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問(wèn)老師，老師對我們說(shuō)：“看最后一題”原來(lái)只寫(xiě)一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫(xiě)錯了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結束了。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字3
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著(zhù)疑問(wèn)的我們排著(zhù)整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種作錯事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。
進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字4
每當我一想起那件事，心里便會(huì )覺(jué)得美滋滋的，總會(huì )不由自主地回憶著(zhù)……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著(zhù)大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著(zhù)：考試？今天不是星期六嗎？考什么��？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號，同媽媽去了。一路上，我追問(wèn)著(zhù)媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了半山的山腳下，對我說(shuō)：“好我們上去吧！”“��？”我驚訝的叫道�！吧先�？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著(zhù)我�！斑@。這么高……高！”我懷著(zhù)緊張的心情指著(zhù)半山說(shuō)�！鞍パ�！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！皨寢�?zhuān)摇覀兙团赖竭@吧！我沒(méi)力氣了！”我的汗水有如斷了線(xiàn)的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)�！安恍�，做事怎么能半途而廢呢？接著(zhù)爬�！眿寢尠欀�(zhù)眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)辦法，只好繼續向山頂。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣�！澳銖闹兄懒耸裁�？”媽媽問(wèn)我�！拔�？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？”對，這次考試通過(guò)了！成績(jì)是優(yōu)！“媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑�！卑�？您說(shuō)的考試就是這個(gè)？“我迷惑不解地問(wèn)�！睂ρ�！“媽媽笑了，我也笑了。這時(shí)的天格外的藍，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們在向我招手，太陽(yáng)在向我微笑……
��！這真是一次特殊的考試��！這次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育，它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著(zhù)我，永不停止。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字5
在森林公園里，宏宇保潔公司招聘衛生管理員，小鹿、小兔、小猴、小狐貍都準備前往應聘。
小兔照著(zhù)鏡子，興奮地說(shuō)：“我的毛雪白，眼睛紅紅的，像鑲嵌的紅寶石，戴上新買(mǎi)的蝴蝶結，那就更漂亮了�！毙⊥檬崂硪环�，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去。
小猴正在家里打扮，得意地說(shuō)：“我的頭腦靈活，這衛生管理員非我莫屬，再戴上這副新手套就更帥了�！毙『镞呎f(shuō)邊戴上新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去。
小鹿也在家里精心準備，驕傲地說(shuō)：“我的動(dòng)作靈活，跑得又快，穿上媽媽給我買(mǎi)的新皮鞋，真是天衣無(wú)縫了�！毙÷勾┥狭诵缕ば�，自我欣賞一番，滿(mǎn)懷信心地向宏宇保潔公司走去。
小狐貍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情能力強，這衛生管理員是當定了，不過(guò)，也不能馬虎��！”小狐貍圍上花圍巾，昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。
小鹿、小兔、小猴、小狐貍來(lái)到宏宇保潔公司的營(yíng)業(yè)廳。這里空蕩蕩的，看不見(jiàn)一個(gè)人，它們焦急地走來(lái)走去。
小狐貍發(fā)現地上有一紙團，它用腳踢了一下，就走開(kāi)了。
小猴走過(guò)去，伸手想揀地上的紙團，看到那紙團很臟：“這會(huì )弄臟我的白手套�！彼沧唛_(kāi)了。
小鹿看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢！”
這時(shí)，小兔走了過(guò)來(lái)，它毫不猶豫地把紙團撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
老虎經(jīng)理來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們都是來(lái)參加考試的吧？我決定錄取小兔做衛生管理員！”
小鹿、小猴、小狐貍驚奇地問(wèn)：“為什么？還沒(méi)有考試��！”
老虎經(jīng)理認真地說(shuō)：“考試的題目就是那紙團，衛生管理員的工作，就是要從小事情做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對嗎？”
小鹿、小猴、小狐貍默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而小兔呢，就這樣當上了衛生管理員。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字6
一天下午，李老師走進(jìn)教室，手上卻沒(méi)有拿書(shū)，全班都很驚奇，因為李老師沒(méi)拿書(shū)，這可是絕無(wú)僅有的事��！
接著(zhù)更不可思議的事發(fā)生了，李老師說(shuō)要考試。同學(xué)們一愣，隨即像發(fā)了瘋似的拿起書(shū)走馬觀(guān)花地看。試卷在哪兒呢？“這次是沒(méi)有試卷的考試�！苯淌依镌僖淮握ㄩ_(kāi)了鍋，有的說(shuō)“肯定是口試”，有的說(shuō)“一定是實(shí)踐考試”，還有的竟然說(shuō)老師在開(kāi)玩笑。我的神經(jīng)一下子繃緊了，上午不是剛考了語(yǔ)文嗎？怎么又要考試呢？李老師笑而不答，示意我們起立，跟著(zhù)她走。同學(xué)們一下子好奇了，左看看，右瞧瞧，還有說(shuō)有笑的。
李老師慢慢地走著(zhù)，同學(xué)們又蹦又跳，以為會(huì )發(fā)生什么事，可一切都很平靜。同學(xué)們早就把考試拋到了九霄云外，這時(shí)前面好像出現了新大陸——一張廢紙飄落在地上。小王一看，默不作聲，徑直走了過(guò)去;小張哼著(zhù)歌蹦了過(guò)去;小林一臉壞笑，在紙上跳了跳，用腳把它踢到了一邊……不久，那張紙就布滿(mǎn)了腳印。我也視而不見(jiàn)地走了過(guò)去，跟隨大家“路不拾遺”。排在后面的小丁紅著(zhù)臉，走到角落，輕輕地把紙拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，然后一聲不吭地走回隊伍。
我們從前門(mén)出去，又從后門(mén)進(jìn)來(lái)，回到座位上，準備老師所說(shuō)的考試�？闪钊梭@訝的是，李老師一揮手，說(shuō)：“考試結束�！蓖瑢W(xué)們驚詫不已。我們只是走了走，怎么就考試結束了呢？大家盯著(zhù)老師，希望她給出答案�！斑@次考試只有小丁同學(xué)是滿(mǎn)分�！崩罾蠋熎届o地說(shuō)�！笆裁�？”同學(xué)們的疑問(wèn)一浪高過(guò)一浪�！耙驗槟銈儗δ菑垙U紙視而不見(jiàn)，而小丁同學(xué)卻將它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這本是每個(gè)人都能做到的，可你們做到了嗎？”為了壓過(guò)我們的驚詫聲，老師提高了音量。同學(xué)們沉默了，紛紛撿起身邊零碎的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。
隨手撿起一張廢紙，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作體現的卻是一種美德，呈現的是一種生活態(tài)度。讓我們多彎一次腰，多伸一次手，使我們的世界更加純凈美好。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字7
大屏幕上顯示出一幅遠古動(dòng)物的圖片。這個(gè)動(dòng)物體型龐大，兩顆獠牙十分尖銳，毛發(fā)茂密。
“這是巨角煨。下面我來(lái)介紹它，請同學(xué)們認真聽(tīng)，一會(huì )兒考一考大家的記憶力和思考力�！睂O老師指著(zhù)圖片，面帶笑容地說(shuō)。
大家一聽(tīng)，立即目不轉睛地盯著(zhù)老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來(lái)。
老師介紹完畢，考試開(kāi)始了，我讀著(zhù)試卷上的題目，腦海里像過(guò)電影般，回憶著(zhù)老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。
做完后，我又認真地檢查了一遍，確認萬(wàn)無(wú)一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望著(zhù)老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶著(zhù)這份自信，我回到了座位。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛將試卷交給了老師。
“全部是零分�！崩蠋煋u了搖頭，話(huà)語(yǔ)里流露著(zhù)著(zhù)失望。全班一片嘩然。我驚住了：孫老師，你糊涂了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么會(huì )是零分呢？
老師出示了剛才他口述的文字，在最后一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類(lèi)還未見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的化石�！�
“既然連化石都沒(méi)發(fā)現，證明上面的信息都是虛假的，子烏虛有的你們都信？你們只關(guān)注了記憶的內容，不動(dòng)腦筋思考，當然是零分。只有不填，才是滿(mǎn)分�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我們恍然大悟。老師安排這場(chǎng)考試真是用心良苦��！誰(shuí)讓我們按照固有的習慣去一味的記憶，疏于思考，盲目填寫(xiě)呢？
通過(guò)這堂課，我得到了一個(gè)啟示：我們不能盲目地迷信書(shū)本，盲從權威，應該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書(shū)，不若無(wú)書(shū)；盡信師，不若無(wú)師。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字8
前不久，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，使我至今難忘。
那是一節語(yǔ)文課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，尤老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的發(fā)起了脾氣，還有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，匆匆忙忙地復習。
“這是一次特殊的考試——沒(méi)有試卷的考試，請同學(xué)們做好準備�！庇壤蠋熃又�(zhù)說(shuō)�！鞍�！”同學(xué)們驚奇的叫道。這個(gè)猜是朗誦比賽，那個(gè)猜是聽(tīng)力比賽。平時(shí)成績(jì)差的，一個(gè)個(gè)都提心吊膽。
“下面，請大家排好隊，繞著(zhù)教室走一圈�！崩蠋熒衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。一位同學(xué)說(shuō)：“走就走唄，聽(tīng)老師的�！�
瞧，同學(xué)們有的邁著(zhù)八字步，滿(mǎn)不在乎；有的輕手輕腳，小心謹慎；有的猶如好奇的小猴子東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)，一邊走一邊交頭接耳地議論著(zhù)，不知道老師葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥。我也覺(jué)得很奇怪，腦袋里裝滿(mǎn)了大大小小的問(wèn)號。
大家好奇的走著(zhù)，只見(jiàn)洪亮亮走到教室的一個(gè)角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來(lái)，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒(méi)讓我們打掃教室，她也真是的！
繞完一圈，同學(xué)們坐回原位，老師笑著(zhù)說(shuō)：“我宣布，今天考試的結果，洪亮亮同學(xué)獲得滿(mǎn)分�！贝蠹覞M(mǎn)腹猜疑，不由自主地嚷起來(lái)：“為什么呀？憑什么她得滿(mǎn)分呀？”
尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學(xué)對亂七八糟的教室視而不見(jiàn)，而洪亮亮同學(xué)面對倒在地上的掃帚，馬上想到自己應該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿(mǎn)分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿(mǎn)分的原因，心中羞愧不已。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字9
六年級時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(cháng)，并神秘地對我們說(shuō)：“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試�！蓖瑢W(xué)們都莫名其妙，并做好了應試的準備。
一天，教官帶著(zhù)我們訓練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓練完了，同學(xué)們抱怨著(zhù)擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓?zhuān)踔粱ハ酄幊沉似饋?lái)：小明皺著(zhù)眉頭指著(zhù)小寧說(shuō)：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：“還不快去！都快沒(méi)水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：“你們先喝吧。待會(huì )兒我再喝�！�
第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面傳來(lái)“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦�，看什么看！”同伴嚷道。這時(shí)，小海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵�！爸x謝你，真是個(gè)好孩子！”老奶奶夸著(zhù)�！皣K嘖！真會(huì )裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼�！昂�！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！”我看著(zhù)小海，嘴里嘟囔著(zhù)。
剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：“我宣布！由小海同學(xué)做我們的班長(cháng)！”說(shuō)完后，教官轉身就走了，沒(méi)有留下絲毫的解釋。大家沉默了……
后來(lái)我們才明白，原來(lái)“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的一次“考試”呀！想到剛才自己說(shuō)的話(huà)，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題……
四年級寫(xiě)特殊的考試600字10
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布考試。
老師宣布完要考試的消息后，同學(xué)們馬上議論紛紛：
“幸好我昨天復習了語(yǔ)文�！�
“剛才考完數學(xué)，為什么下午還要考語(yǔ)文呢？”
“我不想考試了�！�
到了下午，老師站在門(mén)口，故意把一張很小的碎紙扔到了門(mén)邊，然后讓同學(xué)們按順序走出教室。第一個(gè)同學(xué)瞇著(zhù)眼睛，上下?lián)u擺著(zhù)手走出了教室。第二個(gè)同學(xué)眨著(zhù)眼睛，手做著(zhù)響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門(mén)邊的那張碎紙呢！接著(zhù)，幾乎沒(méi)有幾位同學(xué)去看那張小小的碎紙。
到了最后一位同學(xué)——班長(cháng)李駿。
當李俊走出教室的時(shí)候，他彎腰撿起門(mén)邊的碎紙，并把碎紙丟進(jìn)了垃圾桶里。當全班同學(xué)坐回位置上的時(shí)候，老師說(shuō)：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學(xué)全部是零分�！�
班會(huì )課上，老師專(zhuān)門(mén)對紙片組織討論，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
王強第一個(gè)舉手發(fā)言，他以閃電般的速度站起來(lái)，摸了摸自己的頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)：“從個(gè)人上來(lái)說(shuō)，撿碎紙的行為反映出這個(gè)人是文明的。如果每個(gè)人都撿起一個(gè)垃圾，那么街道上就會(huì )變得一個(gè)垃圾也沒(méi)有�！�
王強的話(huà)音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來(lái)。他眨了眨眼睛，并說(shuō)：“不撿碎紙的同學(xué)，一旦在我們班多了，就會(huì )反映出我們是個(gè)不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會(huì )的話(huà)，也會(huì )變得不好。比如說(shuō)，街上有一個(gè)瓶子，誰(shuí)都不撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，那么，過(guò)了一些日子街上就會(huì )有很多垃圾�！�
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學(xué)們安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看修養，有時(shí)候它比學(xué)習還要重要哦！所以同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)有修養的人，好不好？”
同學(xué)們齊聲回答：“好！”
我的同學(xué)，修養會(huì )影響你的一生。所以，請做個(gè)有修養的人吧！
四年級寫(xiě)特殊的考試600字11
最近，大街小巷到處懸掛著(zhù)“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的橫幅。學(xué)校老師要求我們做好垃圾分類(lèi)的宣傳，從家庭做起，全民動(dòng)員。
我奶奶是小區垃圾分類(lèi)監督員，我想在家里進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)知識考試，看誰(shuí)懂得垃圾分類(lèi)的知識多。我把想法一說(shuō)，奶奶說(shuō)：“好啊，今天就辦�！庇谑俏覀z開(kāi)始出題和制定規則。
吃過(guò)晚飯，奶奶說(shuō)：“大家都坐下，現在全社會(huì )都在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，咱們今天就考考大家。讓靜怡當主持人�！蔽沂紫刃家巹t，第一環(huán)節，每個(gè)人抽答一道題，答得準確完整得100分，第二環(huán)節搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類(lèi)有什么好處？”他答道：“垃圾分類(lèi)可以變廢為寶，保護環(huán)境，利國利民�！眿寢尩念}目是“垃圾一般分幾類(lèi)？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種�！蹦棠檀鸬氖恰澳男┦怯泻�？”她答道：“廢舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過(guò)期藥品等�！睜敔敶鸬氖恰袄詈笤趺刺幚�？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋�！边M(jìn)入搶答題環(huán)節，大家爭先恐后地搶答，對生活中的廢物屬于哪類(lèi)垃圾的問(wèn)題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。
最后對家庭垃圾分類(lèi)進(jìn)行了分工，每個(gè)人都要自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴做起，大人要負責分好類(lèi)，能賣(mài)的放車(chē)庫，不要放到小區垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區垃圾桶里。我的任務(wù)是監督員，當然要以身做責了。
今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字12
由于今年的特殊情況，網(wǎng)上學(xué)習已經(jīng)一個(gè)月了。學(xué)校為了檢查我們的學(xué)習情況。準備舉行一次網(wǎng)上考試。我一直想知道是怎么個(gè)考法。我認真的復習，等待周五的'考試到來(lái)。
由于在家考試、還是在網(wǎng)上、由家長(cháng)監考，我覺(jué)得特新奇、特緊張。爸爸媽媽也和我一樣，早早的把考試設備準備齊全：手機充足了電，打開(kāi)班級群的頁(yè)面、生怕錯過(guò)了老師的重要通知，還不時(shí)地在旁邊提醒，什么不要緊張呀、注意審題等老套的話(huà)，我哪聽(tīng)得進(jìn)去，我緊張得要命，眼睛一直盯著(zhù)手機，等待老師把卷子發(fā)過(guò)來(lái)。
終于手機屏幕上蹦出來(lái)一個(gè)文件，上面寫(xiě)著(zhù)四年級語(yǔ)文試卷，我緊張地連忙把它點(diǎn)開(kāi)。我一看，感覺(jué)不對勁，怎么只有三大題？接著(zhù)又發(fā)現屏幕上出現一行字同學(xué)們開(kāi)始答題，注意標清題號，只寫(xiě)答案�？吹嚼蠋熯@一行字，我才平復了一下心跳，安靜地開(kāi)始答題�？墒侵挥�30分鐘而且還有作文，我依然擔心時(shí)間不夠。于是不管三七二十一連三趕四地一手摁著(zhù)手機屏，一手在空白紙上寫(xiě)答案。
開(kāi)始寫(xiě)作文了，我一看還有25分鐘，又慌了。連忙拿出紙，開(kāi)始寫(xiě)作文。作文是平時(shí)練習過(guò)的，還好大腦中已經(jīng)有了基本的輪廓與主題。我把手機放在一邊，開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起來(lái)。一口氣寫(xiě)下來(lái)，花了17分鐘。還有剩下八分鐘。我要從頭檢查一下，班級、考號、答題序號還有答案是否對位等，這一步很關(guān)鍵。檢查完后還有兩分鐘。我就找到老師要求提交的釘釘位置，然后把試卷拍照提交。提交完畢就看見(jiàn)老師發(fā)的交卷通知，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)輕松多了。
通過(guò)這場(chǎng)考試，我明白了：考場(chǎng)不管在哪里，只要平時(shí)認真學(xué)習，充滿(mǎn)自信，答卷一定會(huì )是滿(mǎn)意的。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字13
從來(lái)沒(méi)得過(guò)零蛋的我竟然在妙筆寫(xiě)作班的一次不平凡的考試中得了個(gè)不平凡的零蛋。
事情是這樣的——夜晚，走在前往妙筆寫(xiě)作班的臺階上，仿佛每走一步，心都會(huì )加速。到了教室里一股涼風(fēng)襲來(lái)更讓我的心忐忑不安。開(kāi)始上課了，我挑了個(gè)位子坐下，等待老師。第一次去當然有些緊張，老師就像國家領(lǐng)導，我們坐在下面一點(diǎn)都不敢動(dòng)。老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)讓我們做一張試卷，只給我們五分鐘的時(shí)間做。并且先瀏覽一遍再做。開(kāi)始！我一下子把筆頭往紙上摁，我們一個(gè)個(gè)都埋頭苦干，生怕時(shí)間不夠。題目一題一題的被解決了，懸著(zhù)的心總算一點(diǎn)一點(diǎn)的落下來(lái)，但還是有幾題不會(huì )做。但是現在管它三七二十一能想到什么就寫(xiě)多少，最后實(shí)在是做不出來(lái)��！真是燃眉之急，心急如焚��！時(shí)間到！老師一聲令下，現在只能放下筆等待老師來(lái)收卷了，有的同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，有的還是遲遲不肯松手，還有的已經(jīng)胸有成竹的坐著(zhù)等待老師收卷。收完之后，老師開(kāi)始報成績(jì)了。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的零分從老師嘴里蹦出來(lái)，我的心原本已平穩落地，但沒(méi)過(guò)多久又懸了起來(lái)，直到報到我的分數——零分！接著(zhù)我的心又重重的摔下來(lái)，而且傷得不輕。原來(lái)試卷的最后一句話(huà)寫(xiě)著(zhù)：以上題目只需做1﹑2兩題就可得一百分，而我們根本沒(méi)瀏覽，做了全部，這時(shí)的自己真是無(wú)地自容，從頭涼到腳，接著(zhù)整個(gè)興趣班的同學(xué)都全軍覆沒(méi)。
這次五分鐘讓我受益匪淺，這可能是我一生中最受益和最寶貴的五分鐘，因為它讓我明白做任何事細心是學(xué)習的關(guān)鍵，細節決定成��！，在將來(lái)還會(huì )有更多個(gè)五分鐘。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字14
一陣聲音從奇趣作文班里傳出來(lái)，原來(lái)張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說(shuō)這份卷是聯(lián)合國組織命題的，是用來(lái)測試各國兒童的素質(zhì)水平的，聽(tīng)到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫(xiě)？我想：同學(xué)們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什么關(guān)系呢？想到這兒，心里頓時(shí)感到多了份輕松。
張老師接著(zhù)說(shuō)了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽(tīng)了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來(lái)——“第二”，聲音打斷了我們的思路�！盀榱斯狡鹨�(jiàn)，卷子一發(fā)下來(lái)必須等老師計時(shí)開(kāi)始后才能翻過(guò)來(lái)。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。
試卷發(fā)下來(lái)了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說(shuō)要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來(lái)。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來(lái)。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見(jiàn)大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。
”�！袄蠋煆堥_(kāi)嘴巴大聲地說(shuō)。很多同學(xué)直埋怨：”我還沒(méi)寫(xiě)完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來(lái)。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了�？磥�(lái)，天才當不成了，都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
我永遠忘不了這一次特殊的考試。
四年級寫(xiě)特殊的考試600字15
審題，很簡(jiǎn)單的 兩個(gè)字，但是一場(chǎng)關(guān)于審題的考試讓我終身難忘。
這天，老師一本正經(jīng)地對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行天才測試”。同學(xué)們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說(shuō)：“要的考試沒(méi)過(guò)關(guān)，那我是不是就不會(huì )成為天才了”�？捎械耐瑢W(xué)卻自信地說(shuō);“這場(chǎng)考試我一定可以完成，到時(shí)候我就成天才了”。過(guò)了好一會(huì )大家才進(jìn)入考試狀態(tài)。
在考試的時(shí)候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫(xiě)出你的學(xué)校，班級和名字。我心里暗暗的 自喜太簡(jiǎn)單了。我先寫(xiě)第二題，寫(xiě)好了校名，班級和名字后，接下來(lái)看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時(shí)間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀(guān)察了同學(xué)們。同學(xué)們不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上刷刷地唱歌，看題
目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開(kāi)始動(dòng)筆，這時(shí)老師說(shuō);“還剩不到一分鐘”。同學(xué)們又哇了一聲，發(fā)奮圖強。我開(kāi)始做我 感覺(jué)世界只剩我一個(gè)人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動(dòng)著(zhù)，心在砰砰地跳動(dòng)著(zhù)。十分緊張。才做完第三道題的 時(shí)候，時(shí)間到，同學(xué)們又利用這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，再寫(xiě)幾個(gè)字。呀!我才做完兩道題。所有同學(xué)都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的 同學(xué)也像國王被別人占了他的身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見(jiàn)我們驚訝的表情，笑了，對大家說(shuō):“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來(lái)只要做一，二兩題，同學(xué)們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話(huà)，我就可以得滿(mǎn)分了。
這場(chǎng)特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。
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