期中考試結束之后作文

　　期中考試在忙碌緊張中已經(jīng)結束,而我的心情并未感到一絲輕松，對于考試分數的擔心和即將招開(kāi)的家長(cháng)會(huì )的復雜心情一直伴隨著(zhù)我。

　　考試分數出來(lái)了。語(yǔ)文九十七點(diǎn)五，數學(xué)九十七，英語(yǔ)九十六。這次考得還算理想，達到了媽媽九十五分以上的目標，但卷子發(fā)了下來(lái)，我卻發(fā)現我錯的都是一些不該錯的`題。

　　語(yǔ)文的試題都不難，老師都點(diǎn)到了，錯的主要是課內閱讀。復習的時(shí)候，我只是把要求背的課文掌握熟了，忽視了復習的全面性。結果，考試正好出了一篇沒(méi)要求背的課文來(lái)填空，我只好憑印象填了，失分比較多。哎！如果平時(shí)多下點(diǎn)功夫，考試就不用犯愁了。還有“填寫(xiě)詞語(yǔ)”一題，錯得更讓我吃驚，我竟然把“郁悶”寫(xiě)成“欲悶”，真是太郁悶了。

　　數學(xué)失分也很可惜。我把最簡(jiǎn)單的“直接寫(xiě)出得數”的一道題算錯為48-48÷6=42，正確的應為48-48÷6=40，這題真不應該錯。作圖題也沒(méi)認真看清題意，試卷上明明寫(xiě)的是圖書(shū)館在操場(chǎng)120米處，可我卻畫(huà)成了150米，扣了1分�？磥�(lái)這次數學(xué)，我又沒(méi)能甩掉“小馬虎”。

　　英語(yǔ)嘛，我認為還是基礎知識沒(méi)有掌握牢。就單詞來(lái)說(shuō)吧，我把球“ball”寫(xiě)成了“boll”，一個(gè)字母之差就丟了2分，這都是單詞沒(méi)有掌握牢，對正確答案猶豫不決，用同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是“這題錯的太虧了”。

　　另外，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽從老師那里也給我提出一點(diǎn)建議：上課要積極舉手發(fā)言。一是它可使學(xué)習更扎實(shí)：在課堂上能否舉手回答老師提出的問(wèn)題，則是對知識點(diǎn)的學(xué)習是否達到了深入、透徹程度的一個(gè)表現。二是可以使自己越來(lái)越聰明：上課積極舉手，能隨著(zhù)老師講課的進(jìn)度和新知識動(dòng)腦筋思考，給大腦提供鍛煉的機會(huì )。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我以后一定要養成踴躍舉手發(fā)言的好習慣。

　　這次考試，有失分的可惜，也從中收獲了不少。不論考得好與否，我們都要保持一顆平常心，仰望星空，腳踏實(shí)地，繼續向行！

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