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三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦1
當春風(fēng)吹向大地，當小花開(kāi)出嫩芽，小動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱睦硐攵济β盗似饋?lái)。
小兔子為了當上文學(xué)家，所以他在外面寫(xiě)作，小熊在外面吹銅號，小鹿在外面跑步，而小猴子蕩在蕩秋千，一點(diǎn)也沒(méi)有理想。
過(guò)了兩天，小猴子看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作業(yè)，心想：這么好的天氣在這寫(xiě)作干嘛，在這玩多好呀，小猴子覺(jué)得寫(xiě)作沒(méi)什么意思就上前去看了看，哇，小兔子寫(xiě)的真好，小猴子又一想：用我這，聰明才智，肯定能寫(xiě)好。于是他就跟著(zhù)小兔子學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始小猴子學(xué)的.還不錯，寫(xiě)的都挺好，但小猴子寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就覺(jué)得累了，把筆一摔，本子一放，就打起了哈欠。
小猴子走了以后，看見(jiàn)小熊正在吹銅號，吹出一個(gè)個(gè)音符。真好聽(tīng)！小猴子去幫小熊：“小熊小熊，我可以跟你學(xué)銅號嗎？”小熊說(shuō)：“當然可以�！庇谑切『镒幽贸隽俗约阂郧暗睦香~號古董。拿出來(lái)吹可一吹，吹的斷斷續續一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，小猴子又不想吹了，向地上一趟。一手托著(zhù)腮拿著(zhù)同號，另一只手頂著(zhù)籃球在手上轉，很開(kāi)心的樣子。
過(guò)了一年之后，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了運動(dòng)冠軍，只有小猴子無(wú)精打采沒(méi)成為什么。這是因為其他小動(dòng)物都是一心一意的在做自己的夢(mèng)想，而小猴子三心二意，一無(wú)所成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦2
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，小動(dòng)物們開(kāi)始追求夢(mèng)想啦！
小熊在吹銅號，小兔子在畫(huà)畫(huà)，小鹿在跑步，而小猴子讓小猴子去玩耍了，小猴子看見(jiàn)其他人都在學(xué)習心理想他們沒(méi)有時(shí)間去玩耍，他自己又感覺(jué)小兔子的畫(huà)畫(huà)最簡(jiǎn)單，所以他想再過(guò)幾天學(xué)一下子畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了幾天，小猴子又跑過(guò)來(lái)，發(fā)現小兔子不在這里，感覺(jué)很奇怪。突然小兔子一邊拿著(zhù)筆和紙，一邊快速的跑過(guò)來(lái)，小猴子趕緊向小兔子學(xué)習。學(xué)了幾個(gè)小時(shí)，小猴子就把紙和筆扔掉了，然后打了一個(gè)大哈欠，小兔子聽(tīng)到了轉過(guò)來(lái)看像小猴子并睜著(zhù)大眼睛，但是他手上的筆不停地畫(huà)著(zhù)。突然小熊過(guò)來(lái)了，它吹起銅號，小猴子心里想：以我這個(gè)聰明才智畫(huà)畫(huà)不行，那我學(xué)銅號總行了吧，他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“再過(guò)幾天我再學(xué)吧�！�
又過(guò)了幾天，發(fā)現小熊也不在，小猴子就坐在地上等啊等，等啊等，小熊過(guò)來(lái)了。小猴子向小熊請教，小猴子又學(xué)了幾個(gè)小時(shí)又躺了下來(lái)，玩起了足球，小熊看見(jiàn)了大笑了起來(lái)，但是它不但沒(méi)有停下來(lái)，而且一直都沒(méi)有停的意思。
又過(guò)了幾年，小兔子當成了五星文學(xué)博士，小熊成為了五星音樂(lè )家，小鹿成為了五星運動(dòng)冠軍，而小猴子呢，小猴子一無(wú)所成。
所以這個(gè)故事告訴了我們不要貪玩，學(xué)習是最重要的'。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦3
春天，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，小猴子屁股朝天，手撐著(zhù)地面在玩蕩秋千，小鹿雙腳邁開(kāi)，正在跑步，而小兔子坐在地上，手拿著(zhù)筆，津津有味的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，小熊手拿著(zhù)小號，在吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
小猴子心想，他們?yōu)槭裁床煌嬖趯W(xué)習，我要也有自己的夢(mèng)想，他看小兔子在津津有味的畫(huà)畫(huà)，他就準備了筆和紙，津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，可是過(guò)了一會(huì )兒小猴子又不想畫(huà)了，他把筆和紙扔了，小兔子看到小猴子不畫(huà)了，說(shuō)：“你不是想做好這件事，什么樣的事都無(wú)事可成�！�
小猴子又看到小熊吹得很動(dòng)聽(tīng)，就把他家的'老銅號拿來(lái)吹，那聲音斷斷續續不吹了，小猴子把老銅號放在了地上，一手撐著(zhù)一只腳玩著(zhù)籃球，小熊也說(shuō)：“你這樣一事無(wú)成�！�
過(guò)了一年，小兔子成為了畫(huà)家，小鹿成為了跑步冠軍，小熊成為了音樂(lè )家，而小猴子一事無(wú)成，他后悔了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦4
在一個(gè)美麗的山坡有一群小動(dòng)物，當春風(fēng)再次吹拂大地的'時(shí)候，小動(dòng)物們正在說(shuō)自己的夢(mèng)想。
小兔子想當一名文學(xué)博士，小熊想當一名音樂(lè )家，小鹿想當一名運動(dòng)冠軍，可是小猴子沒(méi)有夢(mèng)想。
有一天上午，小動(dòng)物們就開(kāi)始練習了，小兔子正在畫(huà)畫(huà)，小熊在吹銅號，小鹿在認真的跑步，小猴子感到很奇怪，心想：他們?yōu)槭裁床煌�？他走過(guò)去一看，原來(lái)小兔子在畫(huà)，他感到畫(huà)畫(huà)很好玩，他拿起筆和紙和小兔子一起畫(huà)畫(huà)，過(guò)了幾天他感到畫(huà)很煩就不想畫(huà)畫(huà)了，他把筆和紙丟了下來(lái)打起了哈欠。
他走到小熊那邊，原來(lái)小熊在吹銅號，小猴子感到吹銅號很好玩，小猴子就拿出了他的銅號吹起來(lái)了，吹了一會(huì )兒他覺(jué)得很無(wú)聊，就玩起了籃球。
過(guò)了一年，小兔子當上了文學(xué)博士，小熊當上了音樂(lè )家，小鹿當上了運動(dòng)冠軍，小猴子一事無(wú)成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦5
當春風(fēng)吹過(guò)大地的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想開(kāi)始努力了。
小兔子在畫(huà)畫(huà)心里想：長(cháng)大后我要成為一名畫(huà)家，小熊吹自己的同號，心里想：長(cháng)大后我要成為一名音樂(lè )家，小鹿正在跑步心里想：長(cháng)大后我要成為運動(dòng)冠軍。小猴子在玩耍，他心里什么都不想，大家都很開(kāi)心。
過(guò)了幾天小猴子覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不難，心里想著(zhù)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單，我這聰明的小腦瓜肯定能畫(huà)出來(lái)就樂(lè )意了起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小猴子把紙撕爛了，又把筆扔到了地上，他說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)太難了，我不學(xué)了�！毙⊥米诱f(shuō)：“小猴子做事不要半途而廢�！毙『镒诱f(shuō)：“哼，你們自己畫(huà)吧，我去玩了�！毙⊥米佑终f(shuō)：“你去吧，記住不要告訴別人，你畫(huà)畫(huà)是我教的�！�
又過(guò)了幾天，小猴子對小熊說(shuō)：“小熊，要不你教我吹銅號吧�！毙⌒苷f(shuō)可以，小猴子就每天跟著(zhù)小熊學(xué)起了小號�？墒切『镒記](méi)學(xué)幾天，小猴子拿著(zhù)小號一手托著(zhù)下巴，玩起了籃球又說(shuō)：“我不想吹了�！毙⌒苷f(shuō)：“你走吧，以后不要告訴我教你小號�！�
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了……大家的'夢(mèng)想終于達到了！小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子一無(wú)所成，小兔子對小猴子說(shuō)：“記住我對你小時(shí)候說(shuō)的話(huà)吧�！毙『镒拥拖铝祟^。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦6
陽(yáng)光明媚的'一天，小動(dòng)物們到森林里追求夢(mèng)想，小熊在吹銅號，小兔子在寫(xiě)文章，小鹿在跳舞，他們開(kāi)開(kāi)心心努力追求夢(mèng)想，只有小猴子在玩蕩秋千。
過(guò)了幾天，小猴在看小兔子在寫(xiě)文章，就說(shuō)：“小兔子我想學(xué)你寫(xiě)文章�！毙⊥米诱f(shuō)：“可以”。然后小猴子就回家拿出了紙又拿出了筆，到小兔子那邊寫(xiě)文章，小猴子寫(xiě)了一會(huì )兒，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“不寫(xiě)了，太冷了�！毙『镒佑秩ナ幥锴Я�。
又過(guò)了幾天，小熊在吹銅號，小猴子心想：有什么好難倒我的。小猴子跑到小熊那邊說(shuō)：“小熊，我想跟你學(xué)吹銅號�！毙⌒苷f(shuō)：“可以�！毙『镒优芑丶夷贸隽怂睦瞎哦~號，小猴子又飛快的跑到了小熊那邊，小猴子也吹了一會(huì )兒就不吹了。它手拿銅號玩起籃球。
過(guò)了一年，小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，可是小猴子一無(wú)所成。
這個(gè)故事告訴我們不要像小猴子，三心二意！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦7
春天的一個(gè)清晨，當小草剛冒出一個(gè)綠油油的小腦袋，當柳樹(shù)剛發(fā)出小嫩芽，當桃花綻放在枝頭上的時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌了起來(lái)。
小兔子小熊，小猴子和小鹿要參加一場(chǎng)比賽，小兔子想成為一位文學(xué)博士，他正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，小熊在認認真真的吹銅號，小鹿則在練習跑步，小猴子正無(wú)所事事，蕩秋千。
小猴子蕩著(zhù)蕩著(zhù)就覺(jué)得無(wú)聊了，于是他找到小兔子讓他教自己畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)過(guò)幾天他就堅持不動(dòng)了，他想我還是去玩吧，畫(huà)畫(huà)真沒(méi)意思，他又去玩了。
小猴子玩著(zhù)玩著(zhù)又覺(jué)得沒(méi)意思了，就又去找小熊學(xué)吹銅號。小猴子拿了他的`銅號認真的吹了起來(lái)，可是他吹得，吹得太難聽(tīng)了，沒(méi)過(guò)幾天他就又放棄了。他又玩起了新花樣，左手拿銅號，右手托著(zhù)腮，嘴里還哼著(zhù)小曲兒，腳上頂著(zhù)籃球，搞笑極了。
可是一年過(guò)去了，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了運動(dòng)冠軍小猴子卻一無(wú)所成，我想對小猴子說(shuō)：“你活該！”哈哈！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦8
當春風(fēng)再次吹過(guò)大地，桃花綻放的時(shí)候，一群可愛(ài)的小動(dòng)物都跑了上山坡，小熊在吹銅號，小兔子在寫(xiě)作業(yè)，小鹿在跑步，而小猴子卻在玩它蕩起了秋千玩的可開(kāi)心了！
過(guò)了幾天，小猴子想學(xué)寫(xiě)作，于是他就和小兔子一起寫(xiě)作。一開(kāi)始他學(xué)的.特別認真，但兩天后他就不耐煩了，他把紙和筆都扔了，打著(zhù)哈欠走了。
又過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小熊吹著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，很想學(xué)，于是他又跟小熊學(xué)起了銅號，他把自己家流傳多年的銅號拿了出來(lái)吹了吹，斷斷續續的，他覺(jué)得自己的吹實(shí)在不好，就讓小熊教教他。過(guò)了一天，小猴子覺(jué)得太難學(xué)了，就把銅號放在地上，他把腿翹得老高。
過(guò)了一年，小兔子當上了文學(xué)博士，小熊當上了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍。
小猴子他一無(wú)所成，他想：早知道這樣我就不放棄了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦9
當春風(fēng)再次吹過(guò)，小草從土里冒出了尖牙，小動(dòng)物們蘇醒了，小白兔想成為博士，小熊想成為小號老師，小鹿想成為跑步冠軍，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，他看見(jiàn)小動(dòng)物們有夢(mèng)想，小猴子心想：我不能沒(méi)有想。小猴子決定我從現在開(kāi)始找夢(mèng)想。
小猴子看見(jiàn)小白兔在畫(huà)畫(huà)，小猴子看了看心想：他畫(huà)得好好啊，我決定跟小白兔畫(huà)畫(huà)了。過(guò)幾天他覺(jué)得太難了，他決定不學(xué)了。我不信找不到比它更簡(jiǎn)單更好學(xué)的，他扔下畫(huà)筆決定去找一個(gè)。
他看見(jiàn)小熊吹著(zhù)小號，小號的聲音太迷人了，特別好聽(tīng)，小猴子決定和小熊一起學(xué)小號，小猴子把家里的小號帶了過(guò)來(lái)，他吹了沒(méi)一會(huì )兒，他聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現自己吹得太難聽(tīng)了，他放下小號玩起了足球。
過(guò)了幾年，小白兔當上了博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了跑步冠軍，小猴子一無(wú)所成。
三心二意的`小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦10
當柳樹(shù)再次發(fā)芽的時(shí)候，小動(dòng)物們也在山坡上追求自己的夢(mèng)想，小熊在吹小號，小兔子在寫(xiě)作文，小鹿在跑步，小猴子看見(jiàn)了心里很納悶，心想：他們?yōu)槭裁床蝗ネ婺�？他們可真笨。我可不想浪費時(shí)間，于是小猴子去玩耍了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小兔子寫(xiě)的作文很好，于是小猴子拿來(lái)紙和筆，想和小兔子一起寫(xiě)，但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小猴子就打起了哈欠，心想：寫(xiě)作文實(shí)在太枯燥了，還不如玩呢，于是小猴子扔下紙筆又去玩了。
又過(guò)了幾天，小猴子正在摘桃子呢，突然聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的小號聲，小猴子定睛一看，原來(lái)是小熊在吹小猴子，心想：小熊吹的'挺好。于是小猴子又找來(lái)小號和小熊一起吹，但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小猴子就躺在地上，一手拿著(zhù)小號，一手托著(zhù)下巴，腳上還玩起了球。
最后小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成了跑步冠軍，大家都很開(kāi)心，而小猴子呢一事無(wú)成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦11
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，當小花露出腦袋的時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始實(shí)現夢(mèng)想了。
小兔子開(kāi)始認真專(zhuān)注的畫(huà)畫(huà)了，小熊也在吹著(zhù)他的.銅號。聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，小鹿也在做跑步鍛煉，可努力了，只有小猴子在枝頭上動(dòng)蕩秋千。
小猴子在想：我不能再這樣下去了，我得找個(gè)夢(mèng)想。小猴子看到小兔子在專(zhuān)注的畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的還挺好看，所以小猴子想小兔子都能畫(huà)的這么好，就憑我的聰明才智一定能超越他。所以小猴子開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，小猴子一開(kāi)始還挺有興趣的，但是過(guò)了兩天，小猴子就學(xué)不下去了開(kāi)始繼續蕩秋千。
又過(guò)了兩天，小猴子看到小熊在吹銅號，悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴子陶醉在其中，小猴子又想小熊都吹的這么好，那我肯定吹得更好。于是，小猴子開(kāi)始學(xué)起了銅號，一開(kāi)始小猴子還很有興趣，但過(guò)了兩天小猴子沒(méi)了興趣，把銅號一會(huì )兒拿到旁邊，右手一伸，右腿一抬，開(kāi)始玩起球來(lái)。
又過(guò)了一年，小兔子成了文學(xué)博士，正拿著(zhù)證書(shū)帶著(zhù)畢業(yè)帽呢！小熊成為了音樂(lè )家，正拿著(zhù)銅號呢！小鹿也成為了運動(dòng)冠軍，他正高舉著(zhù)他的獎杯呢！只有小猴子一無(wú)所成，在地上撅著(zhù)嘴想：要是我像他們一樣一心一意的干事，不三心二意就好了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦12
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，當桃花再次綻放在枝頭的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱睦硐腴_(kāi)始努力了。
小兔子在全神貫注的寫(xiě)作業(yè)，小熊在津津有味的吹茼蒿小猴子在玩耍，他一邊玩一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“他們可真浪費時(shí)間啊，為什么不來(lái)玩呢？”
過(guò)了幾天，小猴子看大家都有事情干，為什么自己沒(méi)事干呢？他準備拜師學(xué)藝，他看見(jiàn)小兔子在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，他心想：本大王為什么不可以認認真真寫(xiě)作業(yè)呢？他下定決心開(kāi)始認認真真的`寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒小猴子不耐煩了，扔下了筆，打了個(gè)哈欠，夢(mèng)想不成了。
又過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)了小熊在吹悅耳動(dòng)聽(tīng)的同號，小猴子看見(jiàn)了也吹起銅號，可他吹的斷斷續續，然后他把銅號扔在地上，右手撐著(zhù)身子，右腳頂著(zhù)皮球玩了起來(lái)。
過(guò)了一年小兔子當上了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子一無(wú)所成，原來(lái)他們都是有夢(mèng)想��！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦13
在一個(gè)美麗的小山坡上住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，當春風(fēng)再次和花朵一起跳舞的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱藟?mèng)想開(kāi)始忙碌起來(lái)。
小熊在吹銅號，小兔在認真的`寫(xiě)字，小鹿早就開(kāi)始跑不了，小猴子卻在一旁蕩秋千。
小猴子心想：小動(dòng)物們都有了自己的夢(mèng)想，可我卻沒(méi)有。一天，看見(jiàn)小兔子正在山頂上寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字很好看，小猴子想：兔子都可以把字寫(xiě)得那么好，我就一定不用說(shuō)了。小猴子跑過(guò)去讓小兔子教自己寫(xiě)字，可是過(guò)了一會(huì )兒，小猴子就把鉛筆往后面一扔，打著(zhù)哈欠說(shuō)：想寫(xiě)好字太難了，我再也不想學(xué)了�！�
小猴子又來(lái)到了綠汪汪的草地上，看見(jiàn)小熊正在吹銅號，跑過(guò)去對小熊說(shuō)：“這東西學(xué)起來(lái)肯定很簡(jiǎn)單，就教我學(xué)吧！”可是小熊卻說(shuō)：“看起來(lái)很容易，做起來(lái)可就難了�！毙『镒右荒槻灰詾槿坏呐芑丶胰ツ�，自己那把又老又臭的銅號了，小熊吹出了一道好聽(tīng)的歌，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴子的銅號卻發(fā)出了斷斷續續的嘈雜聲，就這樣，小猴子的第二個(gè)夢(mèng)想也被他扔到了腦后。
過(guò)了一年，他們幾個(gè)好朋友又遇見(jiàn)了小兔子，當成了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，可是小猴子卻一無(wú)所成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)推薦14
當春風(fēng)和花朵再次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，小動(dòng)物們來(lái)到山坡說(shuō)了自己的理想，都在認真的練習自己的.理想，小熊在吹銅號，小兔子在認認真真的寫(xiě)文章，小鹿在努力的練習跑步，而小猴子在玩耍，心里想：這些人在干什么，不僅浪費時(shí)間還不來(lái)玩。
小猴子覺(jué)得小兔子寫(xiě)文章很好玩就去寫(xiě)文章，過(guò)了幾天小兔子寫(xiě)的越來(lái)越好了，但小猴子卻不一樣，它把紙和筆放了下來(lái)打了個(gè)哈欠，心里想：寫(xiě)文章有什么意思，還不如現在去玩呢！
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)了小熊，他就和小熊學(xué)同號，又過(guò)了幾天，小熊吹得越來(lái)越好了，小猴子卻又覺(jué)得無(wú)聊。他一只手撐著(zhù)頭，一只手拿著(zhù)銅號，趴在地上，他把腳頂得高高的，開(kāi)心地玩著(zhù)籃球，心里想：吹銅號，有什么好玩的？還是籃球好玩。
最后，小兔子帶著(zhù)文學(xué)帽，帶著(zhù)畢業(yè)書(shū)，當上了文學(xué)博士，小熊當上了音樂(lè )家，小鹿當上了運動(dòng)冠軍，手里還拿著(zhù)獎杯，只有小猴子垂頭喪氣的在一旁站著(zhù)，心里想：唉，早知道我就多多練習了。
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