看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文1
一個(gè)夏天的早晨，小猴子做完作業(yè)，去找小雞。到了雞舍，小猴子問(wèn)雞：“雞，作業(yè)做完了嗎？”小雞驕傲地說(shuō)：“我早就完成了�！毙『镒佑謫�(wèn)：“你現在在干什么？”小雞說(shuō)：“我還能做什么，當然是玩電腦！”小猴子說(shuō)：“玩電腦太無(wú)聊了。要不我們一起出去打球吧？”小雞趕緊說(shuō)：“好，好�！敝�，他們一起蹦蹦跳跳的出了門(mén)，很快就來(lái)到了一條小河邊。小雞說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美！藍天，綠草，粉蓮，清澈的河水，你看，水里有好多小魚(yú)在游來(lái)游去！”說(shuō)完，他們在這個(gè)地方玩球，雞問(wèn)猴子：“我們怎么玩？”“我們玩傳球吧�！焙镒诱f(shuō)。于是雞把球傳給了小猴子，小猴子把球傳給了雞。他們傳來(lái)傳去，玩得很開(kāi)心！突然，小雞被石頭絆倒，一頭扎進(jìn)水里，只看到它拍打著(zhù)翅膀大喊：“猴子，救救我！快幫我！”小猴子很著(zhù)急，心想：“我怎么才能救這只雞呢？”突然，他想出了一個(gè)好主意。他爬上樹(shù)，把尾巴纏在樹(shù)枝上，把手伸進(jìn)水里。小猴子大叫：“小雞，抓住我的手�！本瓦@樣，小雞抓住了猴子的手，很快猴子救了小雞。小雞興奮地說(shuō)：“謝謝你，猴子。要不是你救我，我早就死了�！焙镒诱f(shuō)：“看你說(shuō)的`，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”�！闭f(shuō)完，他們又繼續玩。這個(gè)故事告訴我們，如果你想幫助別人，你就要多想想，否則你不會(huì )幫助別人。
看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文2
一天早上，天氣非常美好，天空萬(wàn)里無(wú)云，讓人感到非常舒適。
小明獨自在小區里散步，深深地吸了一口新鮮的空氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，今天的空氣實(shí)在是太好了，不如和小狗一起玩捉迷藏吧！”剛想完，小狗就突然跑到小明面前了。小明高興地說(shuō)：“小狗，我正想找你玩捉迷藏呢！看，我有一頂帽子，現在我把它藏起來(lái)，你把它找出來(lái)吧！“小狗聽(tīng)到小明的話(huà)，高興得汪、汪、汪地叫了起來(lái)，小明很快就把帽子藏好了，小狗就開(kāi)始找了。小狗先用鼻子在小明的身上嗅了一下，記住了他的味道，就開(kāi)始東嗅嗅西嗅嗅地找了起來(lái)。忽然，小狗就在一個(gè)草叢前停了下來(lái)，因為它敏銳的鼻子聞到了小明的味道。于是，小狗向前一跳，跳到草叢中，果然，小明的帽子就在這兒。小狗馬上把那頂漂亮的帽子叼回去給小明。小明看到了非常高興，情不自禁地撫摸著(zhù)小狗的頭，一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)：“小狗你真棒！你有那么敏銳的鼻子真好！”
這次的捉迷藏真好玩！小狗用它敏銳的鼻子贏(yíng)了這次的游戲！
看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文3
秋天來(lái)了，天空很高，鵝向南飛。小明、小芳和莉莉見(jiàn)面參觀(guān)郊區的果園。
果園里，水果和蔬菜都很香。你看，蘋(píng)果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨哥身上，梨哥為了引人注目，穿上華麗的黃色衣服；柚子兄弟有的點(diǎn)了黃燈，有的點(diǎn)了綠燈，還有的和別人玩調皮的捉迷藏，用樹(shù)葉蓋住身體，以免被發(fā)現�！芭九尽�，幾個(gè)蘋(píng)果掉在地上滾了幾圈，仿佛在得意地對還在樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)：“我們現在在地上，比你們自由多了！”小明、小芳和莉莉正沿著(zhù)林間小路哼唱著(zhù)，把掉落的蘋(píng)果撿起來(lái)放在背包里。他們真的很開(kāi)心！
莉莉跳到前面，突然莉莉指著(zhù)前面喊道：“看，那是什么？”小明和小芳抬頭一看，不遠處有一棵小樹(shù)彎在腰。莉莉對小明和小芳說(shuō)：“小樹(shù)好可憐，我們來(lái)幫幫它吧！”當他們說(shuō)要做的時(shí)候，莉莉就幫小樹(shù)站直，小方培土。小明用塑料袋把水帶到河邊給小樹(shù)澆水。他們一起工作，小樹(shù)終于站直了。最后，他們還找到了繩子和木棍，用欄桿把小樹(shù)圍了起來(lái)，并豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護樹(shù)木！”
孫爸爸朝他們笑了笑，他們也朝小樹(shù)開(kāi)心地笑了笑。
看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文4
一個(gè)夏天的早晨，小猴子做完作業(yè)，去找小雞。到了雞舍，小猴子問(wèn)雞：“雞，作業(yè)做完了嗎？”小雞驕傲地說(shuō)：“我早就完成了�！毙『镒佑謫�(wèn)：“你現在在干什么？”小雞說(shuō)：“我還能做什么，當然是玩電腦！”小猴子說(shuō)：“玩電腦太無(wú)聊了。要不我們一起出去打球吧？”小雞趕緊說(shuō)：“好，好�！敝�，他們一起蹦蹦跳跳的出了門(mén)，很快就來(lái)到了一條小河邊。小雞說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美！藍天，綠草，粉蓮，清澈的河水，你看，水里有好多小魚(yú)在游來(lái)游去！”說(shuō)完，他們在這個(gè)地方玩球，雞問(wèn)猴子：“我們怎么玩？”“我們玩傳球吧�！焙镒诱f(shuō)。于是雞把球傳給了小猴子，小猴子把球傳給了雞。他們傳來(lái)傳去，玩得很開(kāi)心！突然，小雞被石頭絆倒，一頭扎進(jìn)水里，只看到它拍打著(zhù)翅膀大喊：“猴子，救救我！快幫我！”小猴子很著(zhù)急，心想：“我怎么才能救這只雞呢？”突然，他想出了一個(gè)好主意。他爬上樹(shù)，把尾巴纏在樹(shù)枝上，把手伸進(jìn)水里。小猴子大叫：“小雞，抓住我的手�！本瓦@樣，小雞抓住了猴子的手，很快猴子救了小雞。小雞興奮地說(shuō)：“謝謝你，猴子。要不是你救我，我早就死了�！焙镒诱f(shuō)：“看你說(shuō)的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”�！闭f(shuō)完，他們又繼續玩。這個(gè)故事告訴我們，如果你想幫助別人，你就要多想想，否則你不會(huì )幫助別人�！�
看圖寫(xiě)話(huà)的小學(xué)作文5
春天到了，冰雪都融化了。這一天，小灰兔突然想種自己喜歡吃的菜。小灰兔想：到底是種白菜呢？還是種胡蘿卜呢？
小灰兔想來(lái)想去，決定還是種白菜。
小灰兔先去早市兒買(mǎi)回了一袋種子。它把種子放到了一邊，就拿起搞頭，開(kāi)始翻地了。它一直干到太陽(yáng)落山了，才把地翻完。雖然小灰兔已經(jīng)很累了，但是它一想到冬天能吃到可口的白菜，它就沒(méi)有休息。
它左手挎著(zhù)一籃種子，右手一把一把抓起種子往地里撒。等它把所有的種子都撒完了，還把種子埋好，用腳踩了踩。
過(guò)了幾天，小苗長(cháng)出來(lái)了。小灰兔很想快點(diǎn)吃到大白菜，就每天都給小苗澆水、施肥、捉蟲(chóng)……
秋天到了，小灰兔的大白菜已經(jīng)可以吃了。小灰兔就找來(lái)一輛小車(chē)，把白菜裝到車(chē)上往回運。它白天運，晚上也運，運了幾日，終于把地里的白菜都運回了家。
小灰兔把白菜送給了鄰居一些，把剩下的白菜都放到了倉庫里。到了冬天，小灰兔吃著(zhù)自己種的白菜，感到格外香甜。
小灰兔明白了，只有付出，才會(huì )有收獲。
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