小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇1
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎,這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請小兔教它寫(xiě)日記，小兔說(shuō)：“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚，寫(xiě)得流暢�！毙⊥眠呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了，立馬寫(xiě)起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫(xiě)得不耐煩了，于是，它放棄了寫(xiě)日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準，還要唱得好，到了唱歌臺，喜鵲就對小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣�！彼呎f(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著(zhù)唱，小猴也跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì )兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊學(xué)跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽(tīng)了，就堅持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎，小猴又沒(méi)得到獎，它傷心極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇2
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，小動(dòng)物都在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴想當文學(xué)家，小猴看見(jiàn)小白兔也在學(xué)習寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“你能不能教我學(xué)習寫(xiě)作文？”小白兔說(shuō)：“當然可以了�！毙『镩_(kāi)始很認真，最后小猴覺(jué)得很無(wú)聊，就背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家里，想當音樂(lè )家，小猴就要喜鵲來(lái)教它，小猴看見(jiàn)喜鵲正在吹喇叭，小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲姐姐說(shuō)：“當然可以了�！毙『锕钠鹑鶐妥�，瞪著(zhù)兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺(jué)得自己吹的很難聽(tīng)，腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴又想當一名運動(dòng)員，小猴說(shuō)：“小鹿姐姐，我可以當一名運動(dòng)員嗎？”小鹿姐姐說(shuō)：“當然可以呀�！毙『锝〔饺顼w，耳邊風(fēng)聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，小猴覺(jué)得跑步太累了，就不想學(xué)了。
表演那一天，小動(dòng)物們都得到了獎牌，小猴卻低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇3
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著(zhù)筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話(huà)都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步�？墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇4
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：“小兔子，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔回答：“可以呀�！比缓笮『镩_(kāi)始認真地寫(xiě)作文了，一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當音樂(lè )家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀�！毙『锎灯鹄�，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺(jué)得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當一個(gè)運動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀�！彼终f(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽�！彼鼈冮_(kāi)始認真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒(méi)有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇5
一天，森林學(xué)校獅子大王說(shuō)：“一個(gè)月以后要舉行一場(chǎng)森林大賽�！毙�(dòng)物們都加強練習。
小猴想當文學(xué)家，就去小白兔家，小猴說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“正好我拿著(zhù)作文書(shū)�！薄翱旖涛覇h！”“好�！毙『飫傞_(kāi)始認真了一段時(shí)間，之后小猴覺(jué)得沒(méi)意思，小猴說(shuō)：“沒(méi)意思，真無(wú)聊�！本捅持�(zhù)書(shū)包回家了。
突然小猴又想當音樂(lè )家了，它就去喜鵲家學(xué)音樂(lè )，喜鵲給了小猴一把喇叭。吹了一段時(shí)間，小猴說(shuō)：“吹喇叭又難聽(tīng)，又腮幫子疼，而且累，不學(xué)了�！彼艞壛�，它特別失敗。
后來(lái)它又想當運動(dòng)員，它又去找小鹿，小猴說(shuō)：“小鹿教我跑步吧，我求你了�！毙÷拐f(shuō)：“我幫你！”跑啊跑啊跑了兩百米的一圈，小猴累的汗流浹背，上氣不接下氣，雙腳發(fā)軟�！疤M力了�！庇谑撬头艞壛�，也失敗了。
一個(gè)月到了，小鹿、小白兔、喜鵲都在舞臺上練習，小猴在上面跳舞。比賽開(kāi)始了，大家都各顯神通，努力施展自己的才華。其他人都得到了獎狀，可小猴卻哭喪著(zhù)臉，知道自己錯了。
小猴說(shuō)：“當初我覺(jué)得費力還不努力，都怪我自己三心二意，如果我能一心一意就好了�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇6
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，獅子校長(cháng)讓各位同學(xué)抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開(kāi)始想當一個(gè)文學(xué)家，于是它就去找小兔教它寫(xiě)文章。開(kāi)始很用心，過(guò)了一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太沒(méi)勁，每天都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，然后小猴決定放棄，就背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家，忽然，它又想當一個(gè)音樂(lè )家，然后，它背著(zhù)書(shū)包去了音樂(lè )廳，它走到喜鵲身邊，笑瞇瞇地對喜鵲說(shuō)：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”“可以啊�！毕铲o說(shuō)。小猴聽(tīng)了很開(kāi)心，小猴天天練習，吵得四鄰不安，過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得太難聽(tīng)，腮幫子也疼，后來(lái)它就放棄了，背著(zhù)書(shū)包走了。
走著(zhù)走著(zhù)，它看見(jiàn)小鹿跑得健步如飛，小猴又開(kāi)始想當運動(dòng)員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊，笑哈哈的對小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，教我跑步吧�！薄翱梢��！毙÷够卮�。等到練習的時(shí)候，小猴還是老樣子，最后放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家各顯神通，努力施展自己的才華。最后只有小猴沒(méi)得獎，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我下次再也不三心二意了，我要一心一意�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇7
小東很喜歡看書(shū)。有一天放學(xué)回家，他坐在公交車(chē)上低著(zhù)頭看一本新買(mǎi)的書(shū)。車(chē)子搖來(lái)擺去，他看得很不容易。一位阿姨看見(jiàn)了，勸他說(shuō)：“小朋友，坐車(chē)看書(shū)不好，影響視力�！毙|不理睬，繼續看他的書(shū)。
回到家吃晚飯的時(shí)候，小東拿著(zhù)書(shū)一邊吃飯一邊看書(shū)。爸爸對他說(shuō)：“小東，吃飯的時(shí)候不要看書(shū)，容易噎到，還會(huì )消化不良�！毙|不聽(tīng)，眼睛離不開(kāi)書(shū)本，還是一邊看書(shū)一邊吃飯。
晚上，月亮升起來(lái)了。睡覺(jué)的時(shí)候，小東躺在床上，他繼續手里捧著(zhù)新書(shū)看。月亮從窗外照進(jìn)來(lái)，仿佛勸他說(shuō)：“小朋友，睡覺(jué)的時(shí)候不要看書(shū)，這樣容易得近視�！笨墒切|看得入迷，他哪里聽(tīng)月亮的話(huà)。
后來(lái)，學(xué)校組織體檢，輪到小東測視力，可是，他怎么努力也看不清楚視力表上的字母。醫生對他說(shuō)：“你得近視了�！毙∶骱蠡诘卣f(shuō)：“早知道就聽(tīng)大人的話(huà)，好好保護視力了�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇8
有一只小猴，它在外面散步的時(shí)候，看到一張告示，上面寫(xiě)著(zhù)：下周二在森林中有一場(chǎng)特長(cháng)比賽，正在火熱招生！小猴想：要是我可以參加的話(huà)，能得到一等獎那該多好��！可是我有什么本領(lǐng)呢？小猴想來(lái)想去，就是想不到自己有什么本領(lǐng)，所以，決定去學(xué)。
第一天，小猴來(lái)到小兔子家，從貼滿(mǎn)了窗花的窗戶(hù)往里看，看到小兔子在一筆一畫(huà)地寫(xiě)字呢！小猴敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是一只穿著(zhù)短袖的可愛(ài)的小兔子，小猴不好意思地說(shuō)：“小兔子，小兔子，下周二有一個(gè)特長(cháng)比賽，我沒(méi)有本領(lǐng)，你可以教我一下嗎？”小兔子高興地說(shuō)：“太好了，我正要一個(gè)小伙伴來(lái)陪我寫(xiě)呢！”小猴子帶著(zhù)紅彤彤的大蘋(píng)果來(lái)到小兔家。小兔子開(kāi)始教它寫(xiě)“人”，但是小猴子寫(xiě)的“人”看著(zhù)好像“入”！小兔子連聲說(shuō)：“不對，入是下一個(gè)字，我教你寫(xiě)的是人字”。小兔子又寫(xiě)了一個(gè)“人”字，可是小猴又寫(xiě)了一個(gè)“入”字，小兔又說(shuō)不對，應該這么寫(xiě)……總之，小猴子一直寫(xiě)不對，因為它每寫(xiě)一個(gè)字，就要看看外面的小燕子。小兔子啰嗦到第100次的時(shí)候，小猴不耐煩了，它大叫道：“走開(kāi)，我教你也是白教，還不如不教！”小猴子只好傷心地離開(kāi)了！他決定以后不學(xué)寫(xiě)字了！
離開(kāi)了小兔以后，小猴被“dududu”的聲音給迷住了，原來(lái)是小熊在吹號。小熊吹的很美妙，小猴想：“小熊能吹得很好聽(tīng)，為什么我不能學(xué)呢？它鼓起勇氣，來(lái)到小熊面前，它說(shuō)：“小……小熊，你能教我嗎？”“可以呀！”小熊愉快地回答道，“首先，按第一個(gè)鍵，再拉一下這個(gè)線(xiàn)……”小熊耐心地教小猴，然后它把小號遞給小猴：“你試試看�！笨墒切『锎档眠B太陽(yáng)都要捂住耳朵了�？纱敌√柲睦锸切『锏膼�(ài)好，點(diǎn)一根香煙的工夫，小猴就不見(jiàn)了。
原來(lái)，小猴看到了小鹿跑得飛快，小猴看了，跑上去追，可它只追了四分之一，就累得趴下了，心想：“累死了，我不學(xué)了！”
一晃又到周二了，小兔，小熊，小鹿上了領(lǐng)獎臺，可是小猴不知道自己為什么沒(méi)有能夠上臺領(lǐng)獎。它問(wèn)領(lǐng)獎的小兔、小熊和小鹿，他們說(shuō)：“你一會(huì )兒學(xué)這個(gè)，一會(huì )兒學(xué)那個(gè)，都沒(méi)有學(xué)會(huì )，自然就沒(méi)有什么特長(cháng)��！”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇9
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過(guò)幾天就是才藝大賽了，我應該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。于是，他開(kāi)始了求學(xué)之路。
他看見(jiàn)了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書(shū)，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以�！蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記，可是小猴子記了一會(huì )兒，就頭暈腦脹，放棄了。
小猴子又看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好聽(tīng)，就跟著(zhù)小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽(tīng)，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見(jiàn)了小鹿跑得很快，小猴子就跟著(zhù)小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺了，可是他什么也不會(huì )，臺下的觀(guān)眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇10
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿(mǎn)了花。動(dòng)物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫(xiě)作。小猴帶著(zhù)筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫(xiě)作文�？墒切『镉X(jué)得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽(tīng)說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽(tīng)，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，吹出的聲音不好聽(tīng)。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。
小猴見(jiàn)小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋�，小猴覺(jué)得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇11
又一個(gè)長(cháng)假開(kāi)始了，猴媽媽覺(jué)得小猴的本領(lǐng)太少，一天到晚都在樹(shù)枝上蕩秋千，就決定給小猴報幾樣興趣班。
猴媽媽先給小猴報了書(shū)法班，讓它去寫(xiě)字。小猴走進(jìn)教室，老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認真地聽(tīng)著(zhù)，但小猴在玩鉛筆。下課了，小猴鉛筆也玩好了，這才發(fā)現一點(diǎn)兒東西也沒(méi)學(xué)會(huì )。它連忙叫小兔子幫它補課，但它只認真聽(tīng)了一會(huì )兒，它的心就飄到外面去了。小猴沒(méi)信心了，它決定換一樣東西學(xué)。
猴媽媽讓小猴跟百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。百靈鳥(niǎo)挺著(zhù)胸，對著(zhù)天神氣地吹著(zhù)。小猴拿起喇叭，東吹吹，西吹吹，旁邊的人都被影響了，它們皺著(zhù)眉頭，捂著(zhù)耳朵，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吹了，太難聽(tīng)了！”小猴聽(tīng)了，又沒(méi)信心了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇12
一天，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，心想：寫(xiě)作文好啊，我也要向他學(xué)習。
想到這，小兔趕緊跳下樹(shù)，回到家馬上拿出紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)多久，小猴聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著(zhù)喇叭。小猴心想：“寫(xiě)作文太沒(méi)意思了，還不如學(xué)吹喇叭呢！”
在草地上，小猴開(kāi)始練習吹喇叭�！班邸�！”小猴鼓起腮幫子吹著(zhù)。沒(méi)多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過(guò)。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了�！�
就這樣一天又一天過(guò)去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準備。
比賽開(kāi)始了，參賽的項目分別有寫(xiě)作、聲樂(lè )器樂(lè )、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂(lè )、運動(dòng)金獎。而小猴連一張獎狀都沒(méi)有，它羞愧得抬不起頭。
三心二意，什么事也做不好。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇13
森林里要舉行才藝大賽，小猴想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)去參加比賽。
有一天，小猴去外面玩，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)走到了小兔家的窗口，看見(jiàn)小兔正在練書(shū)法，小猴見(jiàn)小兔的字寫(xiě)得非常漂亮，它也想學(xué)，就說(shuō)：“小兔姐姐，你能教我練書(shū)法嗎？”小兔說(shuō)：“練書(shū)法不能三心二意，要一心一意，你能做到嗎？”小猴把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。小兔就答應教小猴練書(shū)法了。
第二天，小猴正在家里專(zhuān)心致志地練書(shū)法，小熊走了過(guò)來(lái)，它雙手握著(zhù)喇叭，一邊走，一邊吹，“嘀嘀噠！”“嘀嘀噠！”聲音多嘹亮，多動(dòng)聽(tīng)！小猴想：練書(shū)法天天都要練，手都酸死了，吹喇叭多輕松��！我還是改學(xué)吹喇叭吧！他連忙放下筆，飛快地跑出家門(mén)說(shuō)：“小熊哥哥，你能不能教我吹喇叭？”小熊熱情地說(shuō)：“好呀，好呀！”小猴就買(mǎi)了一個(gè)喇叭，跟小猴學(xué)吹喇叭了。
這一天，小猴在森林里吹喇叭吹得正起勁。突然，小鹿像支離弦的箭似的，從它身邊一掠而過(guò)，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小猴想：喇叭這么重，還得天天用手提著(zhù)，手太酸了，而且嘴巴還得用力，太累了！跑步多輕松��！他又想學(xué)跑步……
森林里的才藝大賽開(kāi)始了，小兔得了書(shū)法比賽第一名，小熊得了吹喇叭比賽第一名，它們脖子上戴著(zhù)金光閃閃的金牌，臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅。小猴卻什么獎也沒(méi)拿到，它低著(zhù)頭，羞紅了臉。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇14
森林里要舉行動(dòng)物王國特長(cháng)大賽了，可是小猴一種本領(lǐng)都沒(méi)有。它決定去學(xué)習一種本領(lǐng)，爭取在特長(cháng)大賽上獲獎。
一天早晨，小猴碰見(jiàn)了小白兔，這時(shí)小白兔正在練習寫(xiě)作，小猴看見(jiàn)了說(shuō)：“小白兔文章寫(xiě)得不錯，我也要學(xué)�！闭f(shuō)完，它就拿起紙和筆，向小白兔請教。
可是學(xué)了不到一天時(shí)間，它碰到了小熊。小熊正在吹喇叭，小猴心想：小熊喇叭吹得真動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)作需要堅持才能寫(xiě)好，我還是改為學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就學(xué)起了吹喇叭。
又過(guò)了一天，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，它想：吹喇叭太難學(xué)了，我吹得又不熟練，肯定得不了吹喇叭冠軍，我還是學(xué)跑步吧！小猴非常高興，扔下喇叭跟在小鹿后面練習賽跑�？墒菦](méi)跑幾圈，小猴就累得氣喘吁吁了。
下午它看見(jiàn)小白兔、小熊、小鹿都在努力練習自己的特長(cháng)，而它卻什么都不想練。
到了動(dòng)物王國特長(cháng)大賽，小動(dòng)物們都各展所長(cháng)。在頒獎會(huì )上，小白兔獲得了寫(xiě)作冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，而小猴什么獎都沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做任何事都要有恒心，不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇15
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，那里山清水秀，住著(zhù)一只既頑皮又淘氣的小猴。
媽媽對他說(shuō)：“乖寶貝，你長(cháng)大了，也該去外面見(jiàn)見(jiàn)世面、開(kāi)開(kāi)眼界了，打打工了�！薄爸馈毙『镦移ばδ樀卣f(shuō)，心里卻想：“憑什么一定要去學(xué)本領(lǐng)、打工呢？”但聽(tīng)了媽媽的話(huà)，還是只能去學(xué)了。
他看見(jiàn)小鹿跑得飛快，連忙跑過(guò)去：“鹿大哥，您能告訴我您能跑這么快的原因嗎？”小鹿大哥清了清喉嚨：“每天跑20分鐘，跑50天就很快了�！薄鞍�！怎么會(huì )這么累��！我還以為一下子就好了，太煩了�！薄靶母庠甑募一��！毙÷反蟾缯f(shuō)，“沒(méi)辦法，哎！”
頓時(shí)，小猴聽(tīng)到了一曲清脆、好聽(tīng)的歌曲，他大吃一驚。一聽(tīng)一定是我們大名鼎鼎“歌星”百靈姐唱的，也跑去問(wèn)她：“百靈姐，你能告訴你能唱得這么好的原因嗎？”“樂(lè )意，我們先從基本功開(kāi)始，先唱xi……然后再……之后再唱……”“不行不行，我聽(tīng)不下去了，全是噪音�！卑嘴`說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，做什么事都要堅持�！薄霸趫猿治叶家獩](méi)有知覺(jué)了，不學(xué)了�！闭f(shuō)完，小猴就怒氣沖沖的回了家。
最后百靈姐和鹿大哥都獲得了第一名，只有小猴得了倒數第一。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇16
森林里有才藝大賽了，小猴子也想獲獎。它看到小兔會(huì )寫(xiě)作文，覺(jué)得小兔很厲害，就拿起筆也準備寫(xiě)作文。小兔說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)作文，需要先觀(guān)察，再思考，然后再動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)�？磮D寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)的時(shí)候還要有圖片上的內容……”小猴子一聽(tīng)，覺(jué)得寫(xiě)作文太累，就不想寫(xiě)作文。
小猴子看見(jiàn)小鳥(niǎo)在吹喇叭，吹得可動(dòng)聽(tīng)了，于是小猴子也想去學(xué)吹喇叭。小鳥(niǎo)熱情地告訴小猴子如何吹喇叭，可吹喇叭太難了，小猴子感覺(jué)嘴都吹酸了，學(xué)了很久都沒(méi)學(xué)會(huì )，就不想學(xué)了。
于是，它看見(jiàn)小鹿在跑步，那步姿真漂亮，它心里想：寫(xiě)作文不會(huì )，吹喇叭不會(huì )，那我學(xué)跑步吧！于是，小猴子跟著(zhù)小鹿跑了好幾圈，但天太熱了，它很快就累壞了，一頭大汗，小猴子心里又想：算了，跑步太難了，熱死了！不跑了！
到了才藝展示的時(shí)候，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都紛紛獲獎了，小猴卻空著(zhù)手，什么都沒(méi)有，它心里想：我真不應該不堅持學(xué)下去。小猴紅著(zhù)臉，不好意思地低下頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇17
猴媽媽生了個(gè)猴寶寶。時(shí)光荏苒，歲月如梭，猴寶寶已經(jīng)五歲了，他應該學(xué)本領(lǐng)了。
小猴來(lái)到小河邊，看到一只青蛙正在放聲高唱：“呱呱呱，我是一只小青蛙，長(cháng)得很漂亮······”小猴決定學(xué)唱歌。于是，他便向青蛙哥哥請教，青蛙哥哥告訴他：“想學(xué)好唱歌很簡(jiǎn)單，只要你能不分晝夜地練習，就一定會(huì )學(xué)好唱歌的！”小猴得知不能睡好覺(jué)了，便說(shuō)唱歌太辛苦了，干脆不學(xué)了。
小猴來(lái)到山上，看到豹子妹妹在跑步，就與她一塊跑了起來(lái)。跑了幾圈，小猴都活力十足，他又說(shuō)跑步太簡(jiǎn)單了，又不想去學(xué)。
小猴沒(méi)學(xué)到本領(lǐng)，他傷心地哭了起來(lái)。大象公公看見(jiàn)了，問(wèn)他怎么了。小猴將他學(xué)不到本領(lǐng)的事告訴了大象公公。大象公公聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“唱歌、跑步都是不適合你們猴類(lèi)的運動(dòng)，你應該學(xué)習爬樹(shù)�？�，前面正好有位猴爺爺正在爬樹(shù)呢！”小猴聽(tīng)了大象公公的話(huà)，立刻向猴爺爺學(xué)習爬樹(shù)。
小猴學(xué)習爬樹(shù)很認真，不久，便成了森林里的爬樹(shù)高手。
最后，小猴明白了一個(gè)道理：別人的本領(lǐng)不一定適合自己，一旦找到適合自己的本領(lǐng)，就要不怕苦不怕累地去練習。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇18
動(dòng)物王國要舉行特長(cháng)大賽，為了取得好成績(jì)，小動(dòng)物們紛紛摩拳擦掌，努力地準備著(zhù)。
小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么特長(cháng)，于是它就去串門(mén)，看看鄰居們都在準備什么。小猴先來(lái)到小白兔家，只見(jiàn)小白兔正趴在桌子上認認真真地寫(xiě)著(zhù)什么，“你在干什么呀？”小猴問(wèn)�！拔蚁矚g寫(xiě)作，我要寫(xiě)一篇小說(shuō)去比賽�！毙“淄谜f(shuō)，“我能向你學(xué)寫(xiě)作嗎？”小猴問(wèn)�！爱斎豢梢��！闭f(shuō)著(zhù)小白兔給小猴遞了紙和筆，可是沒(méi)想到，小猴太好動(dòng)了，不到三分鐘就沒(méi)耐心了，它說(shuō)“寫(xiě)作太安靜了，不適合我�！闭f(shuō)完丟下紙和筆跑了。
小猴又來(lái)到小熊家，看到小熊正在練習吹喇叭，小猴被那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了，對小熊說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”“可以啊�！闭f(shuō)完遞給小猴樂(lè )譜，可是小猴覺(jué)得那些音符像天書(shū)，太難懂了，丟下樂(lè )譜和喇叭又跑了。
小猴一出門(mén)就看到小鹿在跑步，覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，走過(guò)去對小鹿說(shuō)：“我可以和你一起跑步嗎？”“好啊�！毙÷拐f(shuō)。小猴難得認真地跑了一圈，然后就說(shuō)：“我會(huì )了，我會(huì )了，跑步太簡(jiǎn)單，不用學(xué)了�！庇忠淮闻苓h了。
到了特長(cháng)比賽那天，小猴沒(méi)有一樣拿得出手，而小白兔小熊和小鹿都得了獎。獅子國王語(yǔ)重心長(cháng)地對小猴說(shuō)：“無(wú)論做什么都應該持之以恒，不能半途而廢，不然就會(huì )一事無(wú)成�！毙『飸M愧的低下了頭，羞紅了臉，只好灰溜溜地跑回了家。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇19
陽(yáng)光明媚的早晨，調皮的小猴一蹦一跳地走出家門(mén)，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)都圍在一個(gè)角落七嘴八舌的談?wù)撌裁�，小猴懷�?zhù)好奇的心情也擠了進(jìn)去。
“我上星期在舞蹈比賽中得了第一名，你看，這是我獎杯的照片�！毙⊥抿湴恋卣f(shuō)。
“那有什么了不起，”小青蛙神氣地說(shuō)，“我以前也在鋼琴比賽中，獲得了第一名呢�！�
旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他們的對話(huà)，兩眼發(fā)光，羨慕極了！小猴也暗暗下定決心，要學(xué)好多好多的本領(lǐng)，還要得數不清的第一名。
說(shuō)干說(shuō)干。第二天，天還沒(méi)亮，小猴就獨自出門(mén)去，去小山羊家學(xué)習寫(xiě)作文，希望不久能夠拿個(gè)作文競賽第一名。
山羊在耐心地講著(zhù)課，而小猴聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)就心不在焉了，還玩起了筆頭。旁邊專(zhuān)心聽(tīng)講的小兔看見(jiàn)了，小聲提醒他：“別玩筆啦，快快聽(tīng)課了，你不是要拿好多好多第一名嗎？”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是沒(méi)過(guò)兩分鐘，他又玩起了筆頭�！鞍�！真無(wú)聊，我還是去學(xué)其它的吧�！毙『镄南�。
有一次，小猴看見(jiàn)吹喇叭很好玩的，就去學(xué)習，剛拿到喇叭，小猴摸摸這里，碰碰那里，顯得特別就興。鴨子看見(jiàn)了，熱心地說(shuō)：“我來(lái)教你吧，先按住這里，再按住那里……”但小猴并沒(méi)有用心聽(tīng)，這時(shí)，他看見(jiàn)一只蝴蝶飛來(lái)，就跑去追趕，看見(jiàn)球跑來(lái)，就踢一腳，這邊看看，那里望望，一點(diǎn)也不專(zhuān)心。
過(guò)了幾天，小猴又想去學(xué)跑步了。他蹦蹦跳跳來(lái)到跑道上，看見(jiàn)正在練習跑步的小鹿，對他說(shuō)：“小鹿，我們來(lái)比賽跑步吧？”
“好的�！毙÷共患偎妓骶痛饝�。
“預備——跑！”小鹿用宏亮的聲音喊道，然后，就撒腿就跑，以最快的速度沖向終點(diǎn)，而小猴只是跟在后面，邊跑邊想：“今天的午餐是什么呢？下午還有什么課要上��？……”
“你還比不比��？”已經(jīng)沖到終點(diǎn)的小鹿皺起眉頭，緊繃著(zhù)臉瞪著(zhù)小猴，嚴厲叫著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，到期末考試時(shí)，小山羊、小鴨、小鹿的胸前都掛著(zhù)很多獎牌，而小猴卻什么獎也沒(méi)拿到。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇20
有一只小猴子，它穿著(zhù)藍色上衣，紅色褲子，在一天的上午小猴想：“我要學(xué)本領(lǐng)�！焙鋈�，它走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)小兔子在練習寫(xiě)作文，小猴想：“我學(xué)這個(gè)吧，看起來(lái)很簡(jiǎn)單�！比缓�，小兔說(shuō)：“你跟著(zhù)我學(xué)寫(xiě)作文吧�！毙『镎f(shuō)：“好�！毙⊥米诱诮趟鼘�(xiě)作文，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有美妙的音樂(lè )聲，小猴就說(shuō)："學(xué)寫(xiě)作文太累了，我還是學(xué)音樂(lè )吧!"
它出去跟著(zhù)喜鵲學(xué)音樂(lè )，小猴說(shuō)：“這個(gè)才好呢!”喜鵲說(shuō)：“你就跟我學(xué)音樂(lè )吧，”小猴說(shuō)：“好�！毕铲o正在教小猴學(xué)音樂(lè )，忽然一個(gè)人影跑過(guò)，小猴說(shuō)：“學(xué)音樂(lè )太累了，”喜鵲說(shuō)：“你要堅持到底�！毙『镎f(shuō)：“我還是學(xué)跑步吧�！�
說(shuō)著(zhù)它追上小鹿，跑著(zhù)跑著(zhù)小猴被石頭絆倒了，小猴說(shuō)：“太累了我不跑了，說(shuō)著(zhù)小猴回家睡覺(jué)去了�！�
第二天，樹(shù)林里舉辦才藝大賽，小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎，而小猴什么都沒(méi)有得到，小猴很是后悔，小猴想我要是專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)本領(lǐng)，有可能我也能得獎了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇21
不久前，森林王國宣布了一條消息：一個(gè)月后將舉行“小動(dòng)物本領(lǐng)大賽”。小動(dòng)物們聽(tīng)到消息后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌為比賽做著(zhù)準備。
小猴子也想要大顯身手，便決定出門(mén)去學(xué)本領(lǐng)。它走呀走，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，正準備休息一會(huì )兒。忽然，聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。它抬頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，它被陶醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲里。小猴子靈機一動(dòng)，心想：不如我也學(xué)學(xué)唱歌吧！
就這樣，它站在石頭上唱起歌來(lái)。路過(guò)的豹子聽(tīng)了小猴子的歌聲后，連忙捂起耳朵說(shuō)：“小猴子，你不要再唱了！你的歌聲太難聽(tīng)了！”小猴子聽(tīng)完豹子的抱怨，沮喪地低下了頭。它覺(jué)得自己可能不適合唱歌，可是想到比賽它又發(fā)起愁來(lái)。
小猴子看見(jiàn)豹子跑得很快，自言自語(yǔ)道：“我還可以學(xué)豹子大哥跑步呀！”說(shuō)完，它立刻行動(dòng)了起來(lái)。小猴子跟著(zhù)豹子學(xué)跑步，結果累得滿(mǎn)頭大汗，它氣喘吁吁地說(shuō)：“唉！跑步這么辛苦，還是算了吧！”
過(guò)了沒(méi)多久，本領(lǐng)大賽就這樣悄然來(lái)臨了。小動(dòng)物們在賽場(chǎng)各顯身手，比賽節目精彩紛呈。比賽結束后，許多小動(dòng)物都取得了優(yōu)異的成績(jì)。最后公布排名：第一名是豹子，第二名是大象，第三名是小鳥(niǎo)，大家都特別開(kāi)心，只有小猴子很難過(guò)。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：做事情不能三心二意，要堅持不懈才能收獲想要的結果。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇22
有一天，小猴的媽媽對小猴說(shuō)：“小猴，你長(cháng)大了該去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『稂c(diǎn)點(diǎn)頭就去了。
它來(lái)到小兔家，對小兔說(shuō)：“小兔，你來(lái)教我寫(xiě)作文吧！”小兔說(shuō)：“好��！”小猴沒(méi)寫(xiě)一會(huì )就覺(jué)得作文很難，于是它放棄了。
然后它去找喜鵲吹喇叭，小猴心想：喜鵲吹得那么好，我一定能學(xué)會(huì )。小猴對喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你來(lái)教我吹喇叭吧�！毕铲o答應了它。學(xué)習開(kāi)始了，喜鵲教得很認真，可是小猴吹得很難聽(tīng)。小猴覺(jué)得這很難，它又放棄了。
小猴看到小鹿跑得很快，它去找小鹿。小猴對小鹿說(shuō)：“小鹿，你來(lái)教我跑步吧！”小鹿答應了。一開(kāi)始小鹿用它的飛毛腿展示如何跑，小猴還沒(méi)有幾分鐘，它覺(jué)得很累，還一直想休息，它又放棄了。
最后，兔子、喜鵲、小鹿都有獎，只有小猴沒(méi)有。小猴心想：為什么我沒(méi)有獎牌，難道是因為我總是放棄嗎？
通過(guò)這個(gè)故事我明白了學(xué)習本領(lǐng)一定要堅持。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇23
一天中午，森林王國有一場(chǎng)比賽，于是小猴積極參加了。
小猴先和小兔比賽寫(xiě)作文。小兔的作文寫(xiě)得又快又好，而小猴三心二意，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。小猴覺(jué)得作文很難寫(xiě)，就知難而退。
小猴又和喜鵲比賽吹喇叭，喜鵲吹得非常好聽(tīng)。小猴吹得不好聽(tīng)，而且它感覺(jué)手很累，頭還很暈，小猴說(shuō)：“太難了，我還是換一樣比�！�
小猴看小鹿跑得很快，就和小鹿比賽跑步。小鹿跑得飛快，也很輕松，小猴跑得很慢，也很費勁。小猴覺(jué)得太難了，它不比了。
最后只有小猴沒(méi)有獎勵，小猴心里想：下一次一定不要三心二意，要一心一意。
不要向小猴學(xué)習，做事三心二意，也不能東張西望。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇24
有一天，猴子來(lái)到教室，看到老師舉辦了本領(lǐng)比賽。
小猴和小兔子比賽寫(xiě)作文，比賽開(kāi)始了，小猴想：我要得第一�？墒切“淄脤�(xiě)得又多又優(yōu)美，小猴寫(xiě)得又少又不通順。比賽結束了，小白兔贏(yíng)了，它很開(kāi)心。小猴也沒(méi)放棄，小猴想：我要努力加油，贏(yíng)下下一場(chǎng)比賽。
下一場(chǎng)，小猴要和喜鵲比賽。比賽了，小猴吹得一點(diǎn)也不好聽(tīng)，可是喜鵲吹得很動(dòng)聽(tīng)。比賽結束了，是喜鵲贏(yíng)了，它很開(kāi)心。小猴想：最后一個(gè)比賽我一定要贏(yíng)得冠軍。
最后一場(chǎng)比賽到了，小鹿跟小猴比賽跑步。小鹿跑得很快，把小猴子甩在了后面，小鹿贏(yíng)了，小鹿很開(kāi)心。
小兔子、喜鵲、小鹿都很開(kāi)心，只有小猴不開(kāi)心。小猴看其它動(dòng)物都有獎牌，它自己沒(méi)有獎牌，小猴子很生氣也很后悔平時(shí)沒(méi)有認真練習。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇25
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著(zhù)想著(zhù)，他就對小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙⊥米咏趟臅r(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍�，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習跑步。小猴想：嗯，練習跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當然可以�！笨擅看伪荣�，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠。小猴累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(cháng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎臺前，小免拿到了“寫(xiě)話(huà)小能手”稱(chēng)號，小喜鵲拿到了“吹號小能手”稱(chēng)號，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱(chēng)號�？墒切『锬�？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇26
一天，猴媽媽對小猴說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，該出去學(xué)些本領(lǐng)了�！�
小猴告別了媽媽?zhuān)紫葋?lái)到了小兔子家。他看到小兔子正在寫(xiě)作文，就問(wèn)：“小兔子，你為什么要寫(xiě)作文呀？”小兔子說(shuō)：“因為我要參加作文比賽�！毙『镄南耄簩�(xiě)作文還是挺有意思的嘛，又說(shuō)：“小兔子，我想和你一起寫(xiě)作文，好嗎？”小兔子想都沒(méi)想，就說(shuō)：“當然可以�！毙『锞透⊥米訉�(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴就覺(jué)得手又累又酸。忙說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我不學(xué)了�！�
小猴聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，原來(lái)是喜鵲阿姨在吹喇叭。小猴連忙跑過(guò)去說(shuō)：“我要學(xué)，我要學(xué)！”喜鵲阿姨說(shuō)：“當然可以�！笨墒遣艑W(xué)了一會(huì )兒，小猴的嗓子吹得有點(diǎn)啞了，就說(shuō)：“吹喇叭太累了，我不吹了�！�
小猴來(lái)到小鹿家，看到小鹿在練習長(cháng)跑，就問(wèn)小鹿：“你是不是要參加長(cháng)跑比賽呀？”小鹿說(shuō)：“是呀�！毙『镎f(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完，兩人就跑了起來(lái)，不一會(huì )兒，小鹿就遙遙領(lǐng)先，小猴累得氣喘吁吁地說(shuō)：“累死了，不學(xué)了�！�
最后，小兔子、喜鵲和小鹿都得到了金牌。小兔子是作文第一名，喜鵲是吹喇叭冠軍，小鹿是長(cháng)跑冠軍，只有小猴什么都沒(méi)得到。小兔、喜鵲和小鹿對小猴說(shuō)：“學(xué)任何東西都要堅持到底，不怕苦，不怕累，否則永遠都不會(huì )成功�！毙『锫�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇27
森林里的快樂(lè )小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習本領(lǐng)，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么，于是去找其它同學(xué)學(xué)習了。
小猴走到小熊家，只見(jiàn)小熊在那畫(huà)畫(huà)，小猴走近一看，一張張栩栩如生的畫(huà)映入眼簾。小猴心想：這么好看的畫(huà)，我也來(lái)學(xué)學(xué)，好在同學(xué)面前露一手。于是它就對小熊說(shuō)：“我也來(lái)跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)吧！”小熊爽快地回答：“好哇！”小猴剛聽(tīng)了小熊講的畫(huà)法，想道：這也太麻煩了，用鉛筆畫(huà)完后，還要用黑筆描一遍，還得上色，上色時(shí)要合理搭配，還要想到這，就向小熊告別了。接著(zhù)走到體育場(chǎng)，只見(jiàn)小兔像離弦的箭在場(chǎng)上跑著(zhù)。小猴覺(jué)得小兔跑步速度極快，也想學(xué)學(xué)，到比賽時(shí)就可以一鳴驚人了。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說(shuō)：“小兔，你跑步那么快，我也來(lái)學(xué)學(xué)！”小兔馬上答道：“可以！”小猴沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣，氣喘吁吁地對小兔說(shuō)：“這不行，我非累倒不可！”說(shuō)完，就走了。接著(zhù)，小猴走到小鹿家，看見(jiàn)小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿，就目瞪口呆――這多美��！小猴也想學(xué)學(xué)，就問(wèn)：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎？”小鹿滿(mǎn)口答應：“當然可以�！毙『锵葘W(xué)圈，可才兩三下，它就覺(jué)得眼前直冒金光，接著(zhù)學(xué)壓腿，可剛抬起腿，就叫苦連天，馬上逃走了。接著(zhù)它又去學(xué)一樣又一樣的本領(lǐng)，可都因為怕苦怕累，沒(méi)有學(xué)成。
到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng)。小熊得到了“畫(huà)畫(huà)之星”的稱(chēng)號，小兔得了長(cháng)跑第一名的將狀，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱(chēng)號。站在臺下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎，我卻沒(méi)有呢？我也學(xué)過(guò)呀！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇28
森林一年一度的才藝大比拼即將來(lái)臨。小猴的媽媽看見(jiàn)了外面貼的廣告，語(yǔ)重心長(cháng)地對小猴說(shuō)：“小猴呀，才藝大比拼就要舉行了，你可要好好學(xué)本領(lǐng)�！毙『锫�(tīng)了媽媽的話(huà)，興奮得一蹦三尺高，他的心里樂(lè )開(kāi)了花，想：如果得了獎，那數不盡的鮮花，還有那獎狀，誰(shuí)看了都眼紅，到時(shí)候，我說(shuō)不定成了國際巨星呢！想當年，我的祖先孫悟空齊天大圣，18種武藝個(gè)個(gè)精通，我可不能丟了他老人家的臉。到那時(shí)，可是我大顯身手的時(shí)候，讓我成為家喻戶(hù)曉的大明星！
第二天一早，小猴子登門(mén)拜訪(fǎng)知識淵博的白兔先生為師學(xué)寫(xiě)作文。聽(tīng)說(shuō)白兔先生學(xué)富五車(chē)，才高八斗，大家一見(jiàn)到他都要豎起大拇指，對他贊不絕口，人稱(chēng)“兔博士”，兔博士還得過(guò)“諾貝爾文學(xué)獎”呢！兔博士知道了小猴的來(lái)意，二話(huà)不說(shuō)：“你先寫(xiě)10句話(huà)給我瞧瞧�！毙『镒右宦�(tīng)，得意地想：切，才十句話(huà)，太簡(jiǎn)單了。說(shuō)干就干，小猴子坐到書(shū)桌前，拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。一句，兩句，可到第三句的時(shí)候，他寫(xiě)不出來(lái)了。他抓抓頭，撓撓耳，最終像擠牙膏一樣，好不容易才擠出了幾句話(huà)，只差一句就寫(xiě)完的時(shí)候，小猴又沒(méi)了思路，他絞盡腦汁終于湊滿(mǎn)了兔博士交代的十句話(huà)。小猴慢慢吞吞地把句子遞給兔博士過(guò)目，沒(méi)想到兔博士看完后勃然大怒：“你寫(xiě)的是什么？牛頭不對馬嘴，錯別字都能堆成山了！”小猴子可憐兮兮地說(shuō)：“能不能讓我吃完午飯再寫(xiě)呀？”“可以，只不過(guò)……�！薄爸徊贿^(guò)什么？”小猴急切地問(wèn)�！爸徊贿^(guò)下午要寫(xiě)100個(gè)句子�！薄把�！”小猴大叫一聲，快要暈了過(guò)去。但他下午還是坐在了書(shū)桌前寫(xiě)句子。他寫(xiě)到三更半夜才寫(xiě)完。一天，兩天，三天……，小猴的作文一點(diǎn)兒也沒(méi)進(jìn)步，他生氣地把練習本撕成碎片，并嘟嘟囔囔地罵道:“你這個(gè)老白兔，害死了我多少腦細胞。我根本就沒(méi)有文學(xué)天賦！”一邊說(shuō)著(zhù)一邊把紙片拋向空中，大搖大擺地走了。
“滴滴答……滴滴答……”一陣清脆悅耳似泉水般的歌聲從遠處傳來(lái)，小猴聽(tīng)到了連忙順著(zhù)聲音的來(lái)源處跑去。哦，原來(lái)是小熊，他正拿著(zhù)一只短號，鼓著(zhù)腮幫子用力地吹著(zhù)，那聲音好聽(tīng)極了。小猴在旁邊想：吹號可沒(méi)那么難，他迫不及待地想要吹了。小熊看見(jiàn)小猴想學(xué)短號的樣子，便熱情地遞給小猴一只短號，小猴學(xué)著(zhù)小熊的樣子，使勁一吹，“叭……”，那音色難聽(tīng)極了！比破鑼還要難聽(tīng)，小猴馬上像泄了氣的皮球，小熊見(jiàn)狀連忙安慰他：“小猴，你別泄氣，只要堅持就會(huì )成功的�！毙⌒苓�給小猴做了一個(gè)示范。小猴開(kāi)始的幾天都刻苦練習，可吹出來(lái)的聲音依舊很難聽(tīng)。幾天以后，小猴趁小熊不注意偷偷地溜走了。
聽(tīng)說(shuō)小鹿是個(gè)跑步高手，小猴便拜小鹿為師。小猴和小鹿來(lái)到一片空曠的草地上，在小鹿的一聲令下，小猴像一支脫了弦的箭，飛馳而去。開(kāi)始，他是一個(gè)“飛毛腿”，跑著(zhù)跑著(zhù)，雙腿像灌了鉛似的，慢了下來(lái)。最后，小猴連爬的力氣都沒(méi)有了，就干脆一屁股坐在草地上，大口地喘著(zhù)粗氣，說(shuō)什么也不肯再跑了。
森林中一年一度的才藝大比拼拉開(kāi)了帷幕。各種動(dòng)物在舞臺上大顯身手，各顯神通。過(guò)了半天，才藝大比拼的獲獎?wù)叱鰜?lái)了，他們分別是“兔博士”、小熊和小鹿，可唯獨沒(méi)有小猴，他孤零零地站在一旁，把頭深深地低下，他感到很慚愧，因為他沒(méi)有堅持到底卻半途而廢，所以他感到不好意思。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇29
一天，小猴跟小兔學(xué)作文。正當小兔講得津津有味的時(shí)候，小猴卻在三心二意地看窗外的小鳥(niǎo)。上完了作文課，小猴去跟喜鵲學(xué)吹喇叭。喜鵲吹得動(dòng)聽(tīng)極了，而小猴卻吹得亂糟糟的。喜鵲對小猴說(shuō)：你不適合吹喇叭。于是，小猴又去跟小鹿學(xué)跑步，學(xué)了一會(huì )，他覺(jué)得太累了，就走了。
過(guò)了幾天，森林里開(kāi)作文會(huì )、音樂(lè )會(huì )和運動(dòng)會(huì )。小兔、喜鵲和小鹿都參加了一個(gè)項目，小猴每個(gè)項目都參加了。結果，小兔得了金牌，喜鵲和小鹿得了銅牌，只有小猴什么都沒(méi)有得到。小猴哭喪著(zhù)臉說(shuō)：以后做事一定要專(zhuān)心，不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇30
一年一度的森林大比拼馬上開(kāi)始了。小猴看見(jiàn)了張貼在大樹(shù)上的公告，興奮得一蹦三尺高。他想：我要是學(xué)了本領(lǐng)，就可以在全森林的動(dòng)物面前大顯身手了，要是得了獎，就可以一鳴驚人，成為森林里最耀眼的明星了！到那時(shí)，后面的粉絲一群一群的，一邊追一邊喊：“小猴，小猴，快來(lái)幫我簽名呀！”誰(shuí)看了都眼紅。想當年，老祖先齊天大圣那個(gè)本領(lǐng)高強啊，我也要趁此機會(huì )，揚名立傳！想到這兒，小猴連覺(jué)都睡不著(zhù)了。
第二天一早，小猴邁著(zhù)歡快的步子，到小白兔家登門(mén)拜訪(fǎng)，想拜小白兔為師，跟她學(xué)寫(xiě)作文。小白兔是個(gè)知識淵博的人，學(xué)富五車(chē)、才高八斗、舉世聞名，還得過(guò)森林里的諾貝爾文學(xué)獎呢，誰(shuí)提到小白兔都會(huì )豎起大拇指，贊不絕口，稱(chēng)她為“兔博士”�！巴貌┦俊甭�(tīng)說(shuō)了小猴的來(lái)意，二話(huà)不說(shuō)，答應了小猴的請求�！巴貌┦俊逼届o地對小猴說(shuō)：“既然你要拜我為師，那我就不客氣了，你先給我寫(xiě)10個(gè)句子�！毙『锫�(tīng)了，心想：就10個(gè)句子，這也太小看我了吧，對我來(lái)說(shuō)，小菜一碟！于是，小猴便提起筆“刷、刷、刷”地在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)潦草的字。一句、兩句，寫(xiě)到第三句時(shí)，小猴的肚里就沒(méi)貨了。他把筆頭放在嘴里，左思右想，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，像擠牙膏一樣擠出了一兩個(gè)字。好不容易，小猴湊滿(mǎn)了10句句子，慢吞吞地交給“兔博士”過(guò)目。誰(shuí)知，“兔博士”剛看到小猴寫(xiě)的句子，臉立刻陰沉了下來(lái)，怒氣沖沖地吼道：“你造的什么句子，前言不搭后語(yǔ)，牛頭不對馬嘴，錯別字多如牛毛，重寫(xiě)！”小猴聽(tīng)了，一下就懵了，一個(gè)頭脹成兩個(gè)大，他弱弱地問(wèn)“兔博士”：“我能不能回家吃頓飯再來(lái)？”“可以是可以，不過(guò)……”“不過(guò)什么？”“要是你想回家吃飯，那么下午就要造100個(gè)句子！”小猴聽(tīng)了，當場(chǎng)就暈倒在地。下午，小猴邁著(zhù)沉重的步伐再次來(lái)到了“兔博士”家，趴在桌上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)啊寫(xiě)啊，直到夜深人靜的時(shí)候，小猴才勉強寫(xiě)完。他耷拉著(zhù)眼皮，一步一步地走回了家，一到家就倒在沙發(fā)上，呼呼大睡起來(lái)。小猴學(xué)了一天又一天，一點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有，他氣呼呼地罵道：“什么‘兔博士’，我看啊，就是一只普通的兔子嘛，有什么了不起的！哼，我還不學(xué)了！”說(shuō)完，就把練習紙撕成了碎片。
“嘀嘀嗒……嘀嘀嗒……”一陣喇叭聲把熟睡的小猴吵醒了，那聲音美妙、動(dòng)聽(tīng)，如山澗的泉水不斷流淌發(fā)出的聲音，又如女孩們唱的童謠。小猴探了探頭，看見(jiàn)吹喇叭的小熊，這可給一籌莫展的小猴帶來(lái)了啟發(fā)：拜小熊為師學(xué)吹喇叭。第三天早晨，小猴拿著(zhù)喇叭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向小熊家。小熊聽(tīng)了小猴的來(lái)意，答應了小猴的請求。只見(jiàn)小猴拿起喇叭，鼓起腮幫子，使勁地吹了起來(lái)。只聽(tīng)“噴”的一聲，破鑼般難聽(tīng)的聲音從喇叭里傳出來(lái)，這可把所有人給嚇壞了。小猴立刻沮喪極了，就像泄了氣的皮球。這時(shí)，小熊看出了小猴的心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小猴啊，心急吃不了熱豆腐，一口氣吃不成大胖子，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，天天練，不放棄，總有一天會(huì )成功的！”小猴聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就認真地練了起來(lái)。小熊還教了小猴吹喇叭的指法，小猴起早貪黑，不斷練習。一天、兩天、三天，到了第四天，小猴吹出來(lái)的喇叭聲依然是“噴”。他的嘴唇吹腫了，腫得像香腸，張都張不開(kāi)來(lái)，恨不得要去做人工呼吸了。最后，小猴趁小熊不注意，一溜煙跑掉了。
正當小猴一邊低著(zhù)頭想著(zhù)要學(xué)什么本領(lǐng)，一邊慢悠悠地走在小路上時(shí)，突然發(fā)覺(jué)身邊閃過(guò)一道光。他很好奇，伸長(cháng)了腦袋想看個(gè)究竟。原來(lái)，是小鹿在跑道上練習跑步呢。小猴想：拜小鹿為師學(xué)跑步簡(jiǎn)單，只要兩條腿出力就行了。小猴立馬加快腳步追向小鹿，好不容易，才看到坐在路邊喝可樂(lè )的小鹿，連忙上前向小鹿說(shuō)明來(lái)意。小鹿爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了小猴的請求。小猴跟著(zhù)小鹿來(lái)到了森林體育館的超級大操場(chǎng)上。哇，操場(chǎng)上人真多啊，跳遠的，跳高的，扔鉛球的，打籃球的……人聲鼎沸。小鹿和小猴足足找了10分鐘才找到一片空地，練了起來(lái)。小鹿先讓小猴跑50米，小鹿一聲令下，小猴飛快地向終點(diǎn)奔去。只見(jiàn)小猴左腳剛抬起還沒(méi)落下，右腳就緊隨其后抬了起來(lái)，一看小猴這個(gè)樣子，就知道他是個(gè)急性子。小猴跑完50米僅用了9。97秒，小鹿看看成績(jì)，覺(jué)得小猴還真是塊跑步的料，就教了小猴更多的本領(lǐng)。他讓小猴繞整個(gè)操場(chǎng)跑三圈，限時(shí)2分30秒。小猴聽(tīng)到任務(wù)，興奮極了，撒腿就跑，可跑到一半，他就全身沒(méi)力了。他的腿像灌了鉛，抬也抬不起，似有一只巨手拉著(zhù)他的腿不肯放。小猴趁小鹿去買(mǎi)面包，又一次偷偷溜走了。
森林才藝比拼開(kāi)始了，大伙兒都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只有小猴沒(méi)有報名。最后，比賽結果出來(lái)了，冠亞季軍分別是“兔博士”、小熊和小鹿。小猴十分羨慕，他深深地反思了自己失敗的原因，下定決心以后做事決不半途而廢，一定堅持不懈，百折不撓，直到成功！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇31
森林里有個(gè)樹(shù)墩子學(xué)校，校長(cháng)是一只威猛又慈愛(ài)的獅子。一天，校長(cháng)宣布：“兩個(gè)月后，我們學(xué)校要舉行本領(lǐng)大比拼�！苯酉聛�(lái)的日子，同學(xué)們都開(kāi)始忙開(kāi)了，有的學(xué)習唱歌、有的去練習跑步，有的堅持寫(xiě)日記，有的去學(xué)跳舞……
小猴閑逛了幾天還沒(méi)決定選擇什么參賽。一天，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，就想：“小兔是全校作文寫(xiě)得的，我就跟小兔學(xué)作文吧，能得個(gè)二等獎也不錯�！毙⊥么饝诵『锏囊�，把小猴領(lǐng)進(jìn)書(shū)房，先小猴用愛(ài)字選句。小猴很快就造了一個(gè)句子。小兔說(shuō)：“你真棒，現在你再寫(xiě)一篇日記給我看，好嗎？”小猴拿起筆，絞盡腦汁，想了好天也沒(méi)想出一句話(huà)來(lái)。小猴就氣呼呼地對小兔說(shuō)：“我不學(xué)了，學(xué)作文這么費腦筋�！闭f(shuō)著(zhù)就走了。
走著(zhù)走著(zhù)，小猴聽(tīng)到了一陣悅耳的喇叭聲，小猴一拍腦門(mén)：“唉，我不是可以去學(xué)吹喇叭嗎？”小猴順著(zhù)歌聲來(lái)到了烏鴉的院子里，就央求對烏鴉教他吹喇叭。烏鴉見(jiàn)猴子態(tài)度這么好，就答應了。小猴高興地拿起喇叭，可是沒(méi)想到烏鴉卻叫他先學(xué)憋氣，呼氣、吸氣，小猴看見(jiàn)烏鴉在吹自己卻要憋氣，就生氣地對烏鴉說(shuō)：“我想學(xué)的是吹喇叭不是學(xué)這些這累的活�！闭f(shuō)著(zhù)氣呼呼地走了。
走在大路上，小猴突然覺(jué)得旁邊一陣涼快，原來(lái)是山羊在跑步。他就追上山羊，跟了學(xué)跑步�？墒菦](méi)想到第二天早上醒來(lái)卻腰酸背疼，下午山羊叫小猴一起跑時(shí)，小猴去怎么也不去了。
本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，小兔、烏鴉、山羊……都得了獎，小猴望著(zhù)同學(xué)胸前的獎牌，很后悔沒(méi)有堅持學(xué)習。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇32
森林里要舉行一年一度的動(dòng)物王國特長(cháng)會(huì )。小猴想；我也要學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒(méi)特長(cháng)的。到那時(shí)候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯，我正好也想學(xué)作文，那就請你教教我吧！”小兔是個(gè)樂(lè )于助人的“作文王”，她干脆利落地說(shuō)：“好吧，就讓我來(lái)好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著(zhù)本子來(lái)到了小兔家學(xué)習作文，小猴學(xué)得很認真�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小猴自己我感覺(jué)很好，便放棄了作文想去學(xué)別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽(tīng)到喜鵲那清脆的`叫音。小猴腦子里又冒出了一個(gè)想法，它想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)，我要是和它學(xué)音樂(lè )，那我就是音樂(lè )家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門(mén)前，大唱道：“是誰(shuí)在唱那么好聽(tīng)的歌？原來(lái)是喜鵲，我要跟你學(xué)唱歌�！彪m然小猴唱得有點(diǎn)走調，但喜鵲還是開(kāi)了門(mén)。小猴一見(jiàn)喜鵲就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，我想和你學(xué)唱歌�！毕铲o聽(tīng)了高興地說(shuō)：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著(zhù)音樂(lè )書(shū)來(lái)到了喜鵲家，喜鵲認真地教小猴學(xué)音樂(lè )，小猴卻三心二意，沒(méi)過(guò)幾天就改了主意，想去學(xué)跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學(xué)校的操場(chǎng)跑去，來(lái)到操場(chǎng)上正好遇見(jiàn)了小鹿。小猴一看，二話(huà)不說(shuō)，沖向小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個(gè)運動(dòng)員？請你帶帶我吧！”說(shuō)完便按了按它那自稱(chēng)為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強強地答應了。從此，小猴就跟著(zhù)小鹿學(xué)跑步了。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進(jìn)行了三天三夜。當第三天發(fā)獎時(shí)，動(dòng)物們都拿到了屬于自己的獎牌，一個(gè)個(gè)高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個(gè)人脖子上光禿禿的什么也沒(méi)有，一個(gè)人站在那生悶氣呢！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇33
森林王國即將舉行“小小特長(cháng)生”大賽，小動(dòng)物們都在刻苦地學(xué)習本領(lǐng)，只有小猴天天整天在玩。
天天經(jīng)過(guò)小兔灰灰的窗前，看見(jiàn)灰灰坐在書(shū)桌前認真地寫(xiě)著(zhù)什么。天天好奇地問(wèn)“灰灰，你在寫(xiě)什么呀？”“我在寫(xiě)文章�！被一姨痤^說(shuō)�！拔蚁氤蔀橐幻骷��！碧焯煨南胛疫@么聰明，寫(xiě)出的文章一定比灰灰好，于是它開(kāi)始和灰灰學(xué)寫(xiě)文章。
天天剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就覺(jué)得枯燥無(wú)味。忽然窗外傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，原來(lái)是小熊貝貝在吹喇叭。天天心想我的歌聲那么好聽(tīng)，吹出的曲子一定比貝貝好聽(tīng)，于是它又和貝貝學(xué)吹喇叭。
天天吹了一會(huì )兒，就覺(jué)得嗓子像冒煙了一樣。這時(shí)，小鹿飛飛從它身邊飛馳而過(guò)。天天心想，我的身手那么靈活，一定比飛飛跑得快，于是它又和飛飛學(xué)跑步。才跑了1圈天天就累得抬不動(dòng)腿了，它又放棄了跑步。
在才藝比賽中，小兔灰灰、小熊貝貝、小鹿飛飛都得到“小小特長(cháng)生”的獎牌。只有小猴天天，什么也沒(méi)得到，它慚愧地蹲在草地上。它明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅持才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇34
一天，森林大王老虎說(shuō)：“我們一個(gè)月后要舉行動(dòng)物王國特長(cháng)大賽，請各位小動(dòng)物做好準備�！毙『锵耄何乙鋈W(xué)一些本領(lǐng)。
小猴來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作，它問(wèn)：“小兔我可不可以和你一起學(xué)寫(xiě)作？”“可以，你每天到我家學(xué)寫(xiě)作，不懂的我會(huì )教你的�！睍r(shí)間一天一天過(guò)去了，小猴想：寫(xiě)作真的是太枯燥了，我還是學(xué)其他本領(lǐng)吧！小猴剛想完，就從小兔家走了。
小猴在大路上走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一段美妙的音樂(lè )，它一看，看見(jiàn)小熊在公園里吹喇叭。它看見(jiàn)后心想：我還是和小熊一起學(xué)吹喇叭吧！它對小熊說(shuō)：“小熊，我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊回答：“可以呀，只要你愿意學(xué)，我一定能幫你的�！彼刻旌托⌒芤黄鹁毩暣道�，但它發(fā)現每次吹的喇叭聲音都是一模一樣的。它又想：吹喇叭實(shí)在太難了，我還是看看還有沒(méi)有其他本領(lǐng)可以讓我學(xué)。于是，它離開(kāi)公園去其他地方尋找本領(lǐng)。
后來(lái)，小猴又來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)了小鹿在體育場(chǎng)上跑步，小猴又想：小鹿跑得這么快，我也可以像小鹿一樣跑得非�？�。于是，它對小鹿說(shuō)：“小鹿，我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”“可以，但你一定要很早起來(lái)練習，你能行嗎？”小鹿說(shuō)。小猴說(shuō)：“我一定可以的�！笨墒且惶�、兩天還沒(méi)有多少天，它就不跑步了。
當動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始時(shí)，小兔獲得了寫(xiě)作獎，小熊獲得了音樂(lè )獎，小鹿獲得了運動(dòng)獎，而小猴在第一輪就被淘汰了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，否則會(huì )一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇35
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門(mén)才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，就想拜兔子為師。走著(zhù)走著(zhù)，它就走到了兔子家，兔子開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“小猴子，你來(lái)我家干什么？”小猴說(shuō)：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺(jué)得可以嗎？”小兔子說(shuō)：“當然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫(xiě)一到兩篇文章，天天看書(shū)半小時(shí)，這樣才能寫(xiě)出好文章�！毙『镒哟饝�。剛開(kāi)始它寫(xiě)作文專(zhuān)心致志、勤學(xué)苦練，后來(lái)它眼冒金星、頭暈腦脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái)，它決定學(xué)一門(mén)樂(lè )器。它走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它順著(zhù)喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō)：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說(shuō)：“可以啊，但是你不能半途而廢�！毙『镒玉R上答應了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對山羊說(shuō)：“山羊，我可以拜你為師嗎？因為我想上森林學(xué)校�！毙∩窖蚶蠋熣f(shuō)：“好啊，不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)�！毙『镒佑执饝�，它才堅持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的時(shí)候，小猴子一門(mén)才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂(lè )器比賽的“樂(lè )器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇36
大名鼎鼎的森大學(xué)院要開(kāi)始招生了，條件是要拿到學(xué)校特長(cháng)比賽的第一名。
小猴媽媽準備讓小猴下山去學(xué)本領(lǐng)。
小猴下了山，發(fā)現了作文學(xué)霸小兔子，它正興致勃勃地坐在牢固的涼椅上，認真仔細地在閱讀著(zhù)《楊紅櫻作文》�！翱蓯�(ài)的兔子先生，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小猴和藹可親地說(shuō)。兔子先生說(shuō)：“可以啊，你只要勤練字，多閱讀，我就可以教你寫(xiě)作文�！毙『镎f(shuō)：“好的�！�
過(guò)了幾天，小猴腰酸背痛，兩眼發(fā)黑，簡(jiǎn)直像個(gè)大熊貓。小猴決定不學(xué)作文了。
它走到山腳下，突然，傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，它聽(tīng)見(jiàn)公雞正在吹喇叭。它對公雞說(shuō)：“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎？”公雞說(shuō)：“可以，但你不能放棄�！毙『镎f(shuō)：“好的�！�
沒(méi)過(guò)幾天，小猴吹得眼冒金星，它又決定不學(xué)了。
小猴走呀走，在跑道上看見(jiàn)了小羚羊在跑步，它的速度簡(jiǎn)直能一步登天。小猴親切地說(shuō)：“我能跟你學(xué)跑步嗎？”羚羊說(shuō)：“可以�！�
可是，過(guò)了幾天，小猴跑得兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力，它決定放棄不學(xué)了。
特長(cháng)比賽開(kāi)始了，小兔、公雞、羚羊都得了第一名，可小猴卻兩手空空。
小兔告訴它不能半途而廢，公雞說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙『餂Q定要奮發(fā)圖強。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇37
小猴在森林里，屬他最機靈了，但他仍不滿(mǎn)足，因為他只會(huì )在樹(shù)上竄來(lái)竄去，其他的什么都不會(huì )，于是他到城里去學(xué)本領(lǐng)。
小猴到城里，讀了小兔寫(xiě)的做人，贊嘆不已，這時(shí)，他的眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當自己的老師。小兔見(jiàn)他的態(tài)度這么誠懇，于是就答應了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認真地學(xué)習。但只有三分鐘熱度的小猴，沒(méi)過(guò)多久，就不想學(xué)了。他想：“學(xué)作文又難又累，還是學(xué)其他的吧�！边@時(shí)，從窗外傳來(lái)了一陣美妙的樂(lè )曲，小猴想我還是學(xué)這個(gè)吧。
小猴找到吹小號的小鳥(niǎo)，小猴求小鳥(niǎo)當自己的老師，小鳥(niǎo)爽快地答應了，但小猴又想吹小號花時(shí)間又不學(xué)小號了。
小猴又學(xué)跑步，邊求小羊當他的老師，邊想：“跑步簡(jiǎn)單，不用動(dòng)腦筋。但幾天過(guò)去了。他又想跑步單調。
第二年，全能大賽的時(shí)候。小猴什么獎都沒(méi)有拿到，一無(wú)所獲地回了森林。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇38
一天，森林里的獅子國王氣勢洶洶地說(shuō)：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)的本領(lǐng)強�！痹�(huà)音剛落，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。
小猴聽(tīng)了，看見(jiàn)小兔老師的作文寫(xiě)得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫(xiě)作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽(tīng)，小猴把句子記錄了下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作文，小猴寫(xiě)了一段話(huà)，手就酸了。
這時(shí)，窗邊傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小猴聽(tīng)得入迷。他想，寫(xiě)作這么累，學(xué)音樂(lè )能放出美妙的樂(lè )曲，多好��！結果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來(lái)的卻都是雜音，而喜鵲吹出來(lái)的音樂(lè )能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說(shuō)：“你還是趁早放棄吧，難聽(tīng)死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì )輸的�！毙『锫�(tīng)了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上！
緊接著(zhù)，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰(shuí)知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因為每天都跑，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過(guò)了好一會(huì )兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過(guò)去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無(wú)所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過(guò)來(lái)，做事不能半途而廢，要堅持到底，才能勝利。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇39
有一天，猴媽媽對小猴說(shuō)：“你長(cháng)大了，應該要去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『锫�(tīng)了媽媽的話(huà)抓抓腦袋想了想說(shuō)：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫(xiě)信�！�
第二天一早，小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習了，小兔很認真的教小猴學(xué)語(yǔ)文，不過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)作太難了小猴對小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我字都不會(huì )寫(xiě)哪能寫(xiě)作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫(xiě)字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧！”小兔說(shuō)：“好吧，我先去教其他小動(dòng)物了��！再見(jiàn)！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲，非常美妙，聽(tīng)得小猴都不想回家了，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小猴對小鳥(niǎo)說(shuō)：“快下來(lái)快下來(lái)，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥(niǎo)說(shuō)“好��！”。于是小鳥(niǎo)很認真的教小猴唱歌，學(xué)了一會(huì )歌，小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我唱的太難聽(tīng)了，小動(dòng)物們肯定不會(huì )喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“其實(shí)你只要每天練也能唱的很好聽(tīng)，說(shuō)不定還會(huì )比我都唱的好聽(tīng)呢？”小猴搖搖頭說(shuō)：“我的腿長(cháng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧！”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請他教自己跑步，小山羊說(shuō)：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當不成�！毙『镎f(shuō)：“那我就認真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認真，所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想：“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì )了噢！”
過(guò)年了，森林王國要請有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當老師，小兔作文寫(xiě)的好當了語(yǔ)文老師，小鳥(niǎo)唱歌唱的好當了音樂(lè )老師，小山羊跑步跑步的快當了體育老師，就小猴孤獨的站在下面看著(zhù)他們的頒獎儀式，他很失望的和媽媽說(shuō)：“我錯了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到�！�
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇40
一年一度的森林才藝大會(huì )馬上要開(kāi)始了，小猴子不知道自己該表演什么，
一天，小猴正趴在樹(shù)上為這事苦惱的時(shí)候，突然，百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小猴心想：我也學(xué)唱歌吧！我一定比百靈鳥(niǎo)唱得還好聽(tīng)。
于是，小猴第二天一大早，就開(kāi)始學(xué)唱歌了。它那粗糙的嗓音，把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的面前，捂著(zhù)耳朵說(shuō)：“太難聽(tīng)了，別唱了！太難聽(tīng)了！”小猴只好放棄了。
“跟我學(xué)跑步吧！”豹子哥哥說(shuō)道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了，自己又沒(méi)了信心，于是他又放棄了……
最后，小猴什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )。等到才藝表演的那一天，其他動(dòng)物都有獎品，就它獨自站在領(lǐng)獎臺下面。他很傷心！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文 篇41
一年一度的才藝大賽的眼看越來(lái)越近，小動(dòng)物們都開(kāi)始準備了，可是貪玩的小猴整天在森林里蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，沒(méi)什么才藝，它準備拜師學(xué)藝。
一天，小猴路過(guò)小兔家，便進(jìn)去跟小白免說(shuō)：小白兔，很多小動(dòng)物都說(shuō)你是作家，你能教我寫(xiě)作文嗎?小白兔說(shuō)：可以呀!小猴這幾天還學(xué)得很認真，可是過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難。要想好詞又不能有廢話(huà)，小猴放棄了寫(xiě)作文。
過(guò)來(lái)幾天，小猴又路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)黃鶯一直吹喇叭，清楚的喇叭聲真動(dòng)聽(tīng)，小猴連忙跑過(guò)去對黃鶯說(shuō)：黃鶯，你吹的喇叭真不錯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯說(shuō)：可以啊!小猴開(kāi)始很用功，后來(lái)小猴又覺(jué)得吹起喇叭腮幫子發(fā)麻太累了，它灰溜溜地逃走了。
又過(guò)了幾天，小猴看見(jiàn)小鹿在草地上正在練習跑步，小鹿跑得像風(fēng)一樣快，它跑得可真快呀!小猴現在決定學(xué)跑步。小猴說(shuō)：小鹿，我能跟你一起練習跑步嗎?小鹿說(shuō)：可以呀!一開(kāi)始，小猴學(xué)得很認真，后來(lái)小猴覺(jué)得太累了就跑回家了。
比賽開(kāi)始了，黃鶯得了金喇叭獎，小兔得了下筆如有神獎，小鹿得了飛毛腿獎，只有小猴什么都沒(méi)有垂頭喪氣的走了。
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