開(kāi)學(xué)第一天看見(jiàn)的新鮮事兒作文
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )看到很多新鮮事。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天看見(jiàn)的新鮮事兒作文，歡迎閱讀參考！
開(kāi)學(xué)第一天看見(jiàn)的新鮮事兒作文1
在學(xué)校時(shí)我總是盼望著(zhù)放假，這樣就不用學(xué)習可以睡懶覺(jué)了�？墒欠偶俸笥窒牖氐綄W(xué)校去學(xué)習，因為在家沒(méi)事干實(shí)在太無(wú)聊了，我整天盼著(zhù)結束假期。暑假對于我來(lái)說(shuō)也是一樣，沒(méi)過(guò)幾天我便想要開(kāi)學(xué)了，終于等到了開(kāi)學(xué)這一天。我非常興奮，早早就起床迎接新學(xué)期的到來(lái)了。
我快速地起床吃完早餐便去學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校后首先映入眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚的彩旗，接著(zhù)我看到一大群人圍在升旗臺前。
我想：“肯定又有什么新鮮事�！庇谑�，我也好奇地擠進(jìn)人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個(gè)字十分顯眼。在喜報上寫(xiě)著(zhù)上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績(jì)。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎�？粗�(zhù)他們的成績(jì)，許多家長(cháng)都發(fā)出贊揚的聲音，說(shuō)：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬(wàn)五千元�！笔茄�！他們取得的成績(jì)的確了不起，但有誰(shuí)看到他們辛苦的'付出呢？
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來(lái)；晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，可她的書(shū)房里仍亮著(zhù)燈；周末的早晨，當我還躺在被窩里不想起來(lái)的時(shí)候，瑯瑯的讀書(shū)聲已從她家傳了出來(lái)。小學(xué)六年中，她付出了很多努力，才有了今天的成績(jì)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我要以他們?yōu)榘駱�，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊時(shí)間，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話(huà)銘刻在心中。學(xué)得不好的學(xué)科，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要爭取更大的進(jìn)步。這樣，在明年自己六年級升初中的時(shí)候，才會(huì )取得好的成績(jì)，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過(guò)神來(lái)。我下定決心，從今天開(kāi)始，一定要努力學(xué)習。于是，我飛快地朝教室跑去，開(kāi)始了新的學(xué)習、新的歷程、新的奮斗……
開(kāi)學(xué)第一天看見(jiàn)的新鮮事兒作文2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的同學(xué)，新的書(shū)本，還有——新書(shū)柜！不，應該是班級圖書(shū)角。這，可是一件新鮮事呢！
瞧，在那班級的右后方，什么時(shí)候來(lái)了這樣一位“貴賓”。方方正正的身體，身穿米黃色的衣服，真漂亮��！它還抱著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，只是有點(diǎn)兒少。還未等我好好欣賞一會(huì )兒這個(gè)“家伙兒”，老師便走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們都看到書(shū)柜了吧，那兒以后就是我們的班級圖書(shū)角了！”“可只有幾本書(shū)啊�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)了一句�！芭�，圖書(shū)角的.書(shū)就需要同學(xué)們踴躍捐書(shū)，讓圖書(shū)角的書(shū)豐富起來(lái)！”
“好！”老師剛說(shuō)完，教室里就響起了一陣響亮的回答。
第二天，當我帶著(zhù)自己家里的三本書(shū)來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，不禁被嚇了一跳。書(shū)柜上竟然已擺滿(mǎn)了書(shū)！有為我們答疑解惑的《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有夢(mèng)幻美好的《童話(huà)故事》；還有刺激冒險的探險小說(shuō)；有高深難懂的世界名著(zhù)，有馳名中外的《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，還有為我們提供各種作文素材的《作文大全》、《作文指導》、《好詞好句好段》、《名師指導寫(xiě)作文》。哇！真是讓我目不暇接��！
書(shū)多是好事，可是沒(méi)人管理也是一件麻煩事。這不，書(shū)柜才整潔幾天就已臟亂不堪。書(shū)籍被橫七豎八地亂放，還有的被折的、畫(huà)的、弄破的，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。而且還有許多書(shū)都丟失了。不僅僅是書(shū)，就連書(shū)柜也開(kāi)始有了輕重不一的傷痕。沒(méi)辦法，我只好向班主任反映了這個(gè)情況，并把想好好管理圖書(shū)角的計劃告訴了老師，老師欣然同意，并馬上委任我為本班的圖書(shū)管理員。我想都沒(méi)想就滿(mǎn)口答應下來(lái)，沒(méi)想到這卻是一個(gè)勞心又勞力的苦差事。
圖書(shū)管理員要忙的事可真多��！每天除了要學(xué)習好，要完成好老師布置的各項作業(yè)，還要登記借書(shū)人以及還書(shū)人的姓名，要檢查還回來(lái)的書(shū)籍有沒(méi)有破損，要把還回來(lái)的書(shū)按照類(lèi)別放回原處，要不停地根據書(shū)的增多而增加書(shū)目，還有還有……��！早知道就不接下這個(gè)任務(wù)了，每每累得焦著(zhù)爛額的時(shí)候，我有點(diǎn)追悔莫及。
雖然管理圖書(shū)角很累，但我的辛苦還是有了回報。課間，同學(xué)們不再打打鬧鬧，到處亂竄，而是安靜地看看書(shū)，靜靜沉浸在書(shū)的海洋中。寫(xiě)作文，同學(xué)們不再是一籌莫展，無(wú)從下筆，而是習慣性去翻翻作文書(shū)，查查資料，學(xué)習學(xué)習。有些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)在看書(shū)時(shí)還會(huì )不由自主地寫(xiě)下自己的感悟及理解呢！你快看：那個(gè)坐在角落里的女生，她現在可是我們的寫(xiě)作小能手呢！但你或許不知道，她以前寫(xiě)的可不怎么樣，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)言平淡無(wú)味，等等。但她現在的作文寫(xiě)的可優(yōu)美了。是什么讓她發(fā)生這么大的改變？那不就是我們的這個(gè)圖書(shū)角嗎。為了我們班集體著(zhù)想，為了這些甜美的成果，我這個(gè)圖書(shū)管理員，嘿嘿，還是乖乖做下去吧！
一件新鮮事兒，一個(gè)圖書(shū)角，就使我們發(fā)生這么多變化。嘿！這可真是個(gè)神奇的圖書(shū)角。
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