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開(kāi)學(xué)二三件事作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法本文是小編精心編輯的開(kāi)學(xué)二三件事作文，希望能幫助到你！
開(kāi)學(xué)二三件事作文篇一
今天畢業(yè)班的家長(cháng)開(kāi)會(huì )，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。
我們來(lái)到學(xué)校，又遇見(jiàn)了不少同學(xué)，其目的和我們一樣。
我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著(zhù)這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)？會(huì )不會(huì )也是我們班同學(xué)？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話(huà)。只見(jiàn)歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開(kāi)，準備給她一個(gè)大大的擁抱�？墒�，正當她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認錯人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認錯人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè )悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽(tīng)了，笑得更厲害了。
趁著(zhù)這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開(kāi)了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他同學(xué)也開(kāi)始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的`鞋子都近乎黑色后，我們才結束了這又一場(chǎng)游戲。
接著(zhù)，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話(huà)大冒險”等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì )用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè )時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。
開(kāi)學(xué)二三件事作文篇二
日子過(guò)得真快，暑假一晃而過(guò)，又開(kāi)學(xué)了，學(xué)習與生活的軌跡又要周而復始開(kāi)始了。豈料這剛開(kāi)學(xué)就有“大事”發(fā)生了。
其一，換班主任。開(kāi)學(xué)前兩天才知道，新學(xué)年伊始換班主任了。芃芃知道換班主任了，頓時(shí)感覺(jué)跌落谷底，眼圈就有些紅了。直接就問(wèn)：“那陳老師做什么去了？當哪個(gè)班的.班主任了？”上學(xué)校網(wǎng)站上查閱了一下，了解新班主任黃老師是首師大畢業(yè)、教齡4年的一個(gè)語(yǔ)文老師。其他的就需要以后慢慢來(lái)相互了解加深認識了。
9月3號開(kāi)學(xué)典禮后就直接上課了。下午從校車(chē)上下來(lái)就直接對我說(shuō)“黃老師很幽默！”，還說(shuō)黃老師為了記住每個(gè)同學(xué)給同學(xué)起了幾“個(gè)外號”——“妙夫蛋糕”、“小齊（小騏和小琪）”�？磥�(lái)已經(jīng)接受這個(gè)黃老師了，不用擔心有太多情緒上的波動(dòng)了。
其二，又承擔班長(cháng)一職。新班主任認為中隊長(cháng)就應該是班長(cháng)，因此他又重新?lián)瘟怂恢闭J為只喊負責喊起立的班長(cháng)。嘟著(zhù)嘴，直喊“真倒霉”！這故事還要從他剛成為一年級小豆包的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)開(kāi)學(xué)被老師指定擔任班長(cháng)，但他認為班長(cháng)只負責喊起立，他自愿放棄班長(cháng)毛遂自薦當了文藝委員，這個(gè)舉動(dòng)著(zhù)實(shí)讓我和老公驚訝了一陣，對他刮目相看！不知道老師如何考慮，看來(lái)他也只能暫時(shí)肩負起班長(cháng)這個(gè)職務(wù)了！
其三，除了周記外，還多了一項口頭作文。黃老師要求口頭作文從班干部到同學(xué)開(kāi)始輪流在班里匯報表演。首先是大隊委，第二天是中隊長(cháng)，馬上就輪到他了，心里著(zhù)實(shí)緊張。這次的口頭作文是寫(xiě)景，他準備就說(shuō)“游嶗山”了。
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