【精華】開(kāi)學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　“叮零零，叮零零”一陣陣鬧鈴聲吵醒了我。我這才想起來(lái)今天開(kāi)學(xué)了。在忽忙地洗漱這后，就抱著(zhù)新奇的心情去上學(xué)了。

　　剛跨進(jìn)三（4）班的教室上課鈴就響了。葉老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們等一下要舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們三（4）班……”在葉老師詳細地講解了排隊路線(xiàn)之后，廣播響了，讓我們去操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮。于是，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上又濕又滑，有不少同學(xué)滑倒了呢！我們首先舉行了莊重的'升旗儀式，接著(zhù)，校長(cháng)講話(huà)了。校長(cháng)說(shuō)上學(xué)期的期未成績(jì)不錯，希望我們繼續堅持努力學(xué)習。隨后，校長(cháng)請了一些得到了語(yǔ)數進(jìn)步獎的四五六年級的大哥哥、大姐姐上去領(lǐng)獎，還有其它年級得到日常行為規范進(jìn)步獎的同學(xué)上去領(lǐng)獎。就在這時(shí)候，臺上臺下出現了歡呼聲和贊嘆聲，歡呼聲是臺上的，贊嘆聲是臺下的，這些音調此起彼伏地跳躍在操場(chǎng)四周。

　　今天的典禮真是一個(gè)充滿(mǎn)了愉快和激勵的開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。一上學(xué)，我就遇到了不愉快的事情。什么事情呢？因為今天我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)喬之麗坐在我的座位上，很多同學(xué)大聲喊道：“喬之麗來(lái)了，你應該坐到你原來(lái)的座位上去�！边@樣我就不高興了。

　　媽媽說(shuō)是邊老師讓我坐在那兒的，可同學(xué)們還是在不停的叫，高聲喊著(zhù)，我也不知道是怎么回事，就一直跟著(zhù)媽媽走，媽媽走到哪兒我就跟到哪兒，媽媽推我進(jìn)教室我也不進(jìn)。最后媽媽在樓下找到了武老師，武老師才拉著(zhù)我進(jìn)了教室，同學(xué)們也不敢再喊了。武老師領(lǐng)著(zhù)我走到第一排，讓喬之麗坐在了富強那兒，這樣座位的'事就解決了。

　　上了第三節課，考試結果出來(lái)了！宣布成績(jì)的時(shí)候，我想我一定可以打個(gè)100或者99的，老師一宣布成績(jì)，我才知道我打了一個(gè)90一個(gè)85，我的心里不是滋味，覺(jué)得分數很不滿(mǎn)意，因為我知道數學(xué)錯了一道8和10中間的兩個(gè)數是多少？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯了，因為考卷考卷從來(lái)不發(fā)，后來(lái)我在鬧鬧家看到了他的試卷。

　　雖然我這次沒(méi)考好，但我下次會(huì )考好的！我在心里想著(zhù)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　講述開(kāi)學(xué)了的作文了，二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去，現在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。

　　在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停；一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們，顯得特別興奮。

　　講述開(kāi)學(xué)了的作文真好，我們能學(xué)到許多知識；講述開(kāi)學(xué)了的'作文真好，在家里沒(méi)有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興；講述開(kāi)學(xué)了的作文真好,有什么不會(huì )的問(wèn)題，老師會(huì )幫你解答；講述開(kāi)學(xué)了的作文真好，我們又回到學(xué)習的樂(lè )園中。

　　我要把全部的精力都放在學(xué)習上，來(lái)迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學(xué)期！

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