開(kāi)學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
9月1日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，好好來(lái)欣賞一下學(xué)笑的景觀(guān)，來(lái)到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的.南大樓已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因為都裝修過(guò)了。
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里已來(lái)了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書(shū)，個(gè)個(gè)都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，教師也來(lái)了，教師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書(shū)，過(guò)了一會(huì )，書(shū)領(lǐng)回來(lái)了，教師便給我們發(fā)書(shū)，書(shū)很快便發(fā)完了，只見(jiàn)教師由領(lǐng)來(lái)了一位學(xué)生，對我們說(shuō)：同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫劉少齊。是轉來(lái)的，請大家多多關(guān)照。只見(jiàn)教師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：你的家在哪？你在哪個(gè)學(xué)校？
零——，下課了，同學(xué)慢陸續離開(kāi)了教室。
真是新學(xué)期，新見(jiàn)聞��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，廣播說(shuō)第二節大課間舉行開(kāi)學(xué)典禮。同學(xué)們都很興奮，有的同學(xué)說(shuō)自己有可能得獎狀。
到了的二節課大課間的時(shí)候，我們都紛紛跑下樓，準備開(kāi)學(xué)典禮。我們男生一隊，女生一隊。不一會(huì )開(kāi)學(xué)典禮的.鈴聲響了，宮雪主任講了幾句話(huà)。我們都站好了。老師開(kāi)始說(shuō)……我們注意力馬上集中起來(lái)，不一會(huì )老師就說(shuō)名字了，可是沒(méi)點(diǎn)到我的名，我又等待了一會(huì )�？墒沁�沒(méi)有我的名字。學(xué)生表現最佳可是沒(méi)有我。我有些失望。最后到班級排名了。根據值周生排名最佳班有四年一班，我們一下子歡呼起來(lái)�？墒莿e高興得太早最好的班級可是“最佳班級”了……可是沒(méi)有我們班。我們都回了班。同學(xué)們再也沒(méi)有以前那樣興奮。開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。
“失敗是成功之母”我們以后一定會(huì )好好努力，好好學(xué)習。有這一次教訓我一定會(huì )更努力的。不會(huì )再讓自己、同學(xué)和老師失望。這就是我難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
那天并不是九月一號開(kāi)學(xué)日，我是轉校生，從農村轉到城里的某所小學(xué)，五年級。
那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個(gè)年輕女士，也是第一節語(yǔ)文課的任課老師進(jìn)班，我扎著(zhù)很一般的馬尾，沒(méi)有劉海兒，完美呈現出一個(gè)膽小的鄉下土女孩的拘謹和靦腆。
“這是我們的新同學(xué)，來(lái)，給大家自我介紹一下�！卑嘀魅螌ξ艺f(shuō)。
臺下一片掌聲，沒(méi)有議論聲，他們只是好奇的看著(zhù)我，靜的出奇，我稍微出一點(diǎn)兒聲音就已經(jīng)自我感覺(jué)很響亮了，不過(guò)老師和同學(xué)們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒(méi)有多大識別力，班主任說(shuō)，“后面的同學(xué)可能沒(méi)聽(tīng)到，再大點(diǎn)聲兒�！�
我深呼一口氣，再次開(kāi)口，這次真的提高了很大音量，但是沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字就立即被教室內的笑聲打壓下去，他們在笑什么？我無(wú)措地在他們臉上尋找笑點(diǎn)，只聽(tīng)到有幾個(gè)人低頭笑著(zhù)對左右的人模仿我的話(huà)，準確的說(shuō)是在模仿我說(shuō)話(huà)時(shí)的音調，因為我的鄉土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話(huà)了。我突然想起以前每逢喜事時(shí)，在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景，對于這些新同學(xué)而言，我此刻應該就像是站在臺上唱豫劇的丑角，只不過(guò)我沒(méi)有絲毫準備地一開(kāi)口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。
班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個(gè)男生，他之前笑得很歡，當我走下臺時(shí)，他好奇地盯著(zhù)我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開(kāi)始講課，他還是時(shí)不時(shí)地看我。清純如我，竟然以為他對我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來(lái)混熟了之后他才告訴他是好奇我當時(shí)是不是發(fā)燒了，小臉通紅。
這一天，也是我第一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時(shí)，班長(cháng)突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著(zhù)同學(xué)站起來(lái)，想說(shuō)“老師好”，卻聽(tīng)他們都喊“Good morning teacher”。小學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，至今我也聽(tīng)不懂，所以當時(shí)的我更是一臉懵，我瞥見(jiàn)同桌對我強忍笑意的滑稽表情，然后老師來(lái)了一句標準的“sit down”，同學(xué)們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長(cháng)的似笑非笑表情中，沒(méi)注意到局勢變化，傻站著(zhù)，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。
實(shí)不相瞞，我本是一個(gè)彪悍的女生，如果是在我老家的那個(gè)破舊小學(xué)校，這種情況下我一定會(huì )抄起書(shū)蓋在同桌頭上，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境，我在鄉下的兇悍被完全封印了，再說(shuō)了，我還沒(méi)有書(shū)，這兩天要仰仗同桌的.書(shū)，于是我忍了。
這一天，除了一開(kāi)始難堪的自我介紹和之后幾節課上必要的應聲，我沒(méi)有再多說(shuō)一句話(huà)，課間時(shí)，同學(xué)們三三兩兩聚在一起嬉笑，我偶爾聽(tīng)到他們的談?wù)撋婕暗轿�，即便我一直低頭看書(shū)，也會(huì )感覺(jué)他們在對我指指點(diǎn)點(diǎn)，所以更不敢有過(guò)多的舉動(dòng)。這一天，并沒(méi)有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個(gè)好欺負我的同桌，不過(guò)多年之后，也不覺(jué)得它很糟糕，最起碼它是一個(gè)很好的反面教材，教會(huì )了我以后在去融入陌生環(huán)境時(shí)，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會(huì )有一些窘點(diǎn)，比如有口音，沒(méi)關(guān)系，如果能回到那時(shí)，我會(huì )給他們唱一段豫劇。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)了一個(gè)月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的總結反思。
總結：開(kāi)學(xué)以來(lái)來(lái)，我認真完成作業(yè)，重來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒(méi)有打印下來(lái)。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問(wèn)題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數學(xué)考和語(yǔ)文考，我的'成績(jì)分別是96和89，但我很不滿(mǎn)意。開(kāi)學(xué)以來(lái)來(lái)，我的字寫(xiě)得還是不怎么好，但比原來(lái)有所提升。我有時(shí)愛(ài)在課上講小話(huà)或和周?chē)瑢W(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認真聽(tīng)講。我對同桌不友善。我有時(shí)愛(ài)說(shuō)點(diǎn)臟話(huà)，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛(ài)追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫(xiě)好，這樣做作業(yè)是看起來(lái)才清秀。我不應該在課上講小話(huà)或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì )影響我們班的榮耀，即使是別人來(lái)和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽(tīng)老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
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