開(kāi)學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　在這萬(wàn)物復蘇播種希望的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。往昔，我們都會(huì )以嶄新的面貌回到美麗的校園！

　　而這一次，在抗擊“新冠”肺炎這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭中，我們用“不出門(mén)，勤洗手”這種特別的方式保護自己，也用這種特別的方式為國家獻上“綿薄之力”。所以今年的開(kāi)學(xué)和往年的開(kāi)學(xué)也格外不同。新型冠狀病毒肺炎的突如其來(lái)，把學(xué)校原本的計劃一下子給打亂了。為了不耽誤我們學(xué)習，學(xué)校采用了“離校不離教，停課不停學(xué)”方法讓我們按時(shí)學(xué)習。

　　一開(kāi)始的`時(shí)候，我由于寒假時(shí)起床起的比較晚，每次都看回放教程。漸漸地，我習慣了這種“上學(xué)”的方式。每天八點(diǎn)就起來(lái)了，起來(lái)刷牙洗臉吃早飯，還沒(méi)有那么快上課的時(shí)候就去陽(yáng)臺跳一會(huì )兒繩。線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)候老師講的太快，根本聽(tīng)不清是什么意思？我把那些弄不清楚的記在筆記本上，課后再回看幾遍，直到弄明白來(lái)為止。當無(wú)聊的時(shí)候，我又會(huì )把那些線(xiàn)上教學(xué)的難題多練幾遍，正所謂“好記性不如爛筆頭�！�。

　　線(xiàn)上教學(xué)好是好，可是不能聽(tīng)到同學(xué)們在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不能聽(tīng)到同學(xué)們在一起的朗朗書(shū)聲，聽(tīng)不到精彩的發(fā)言，也不能參與問(wèn)題的交流討論。希望我們能打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我們就可以以嶄新的面貌回到歡聲笑語(yǔ)的校園，回到溫馨的教室上課！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天我們學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了!上午，陰沉沉的.，不時(shí)還飄著(zhù)細雨。我們在操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮，我還參加了節目表演。

　　康校長(cháng)講話(huà)后，就是我們武術(shù)隊的開(kāi)場(chǎng)秀。當我做著(zhù)側手翻出場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)臺下一年級的小弟弟在叫喊：“哇，好厲害呀!”于是，我就翻得更來(lái)勁了，差點(diǎn)翻到臺下去了。節目很成功，獲得全場(chǎng)掌聲。隨后，我們領(lǐng)了新書(shū)和本子。老師講了一些事情后，我們就排著(zhù)隊放學(xué)了。

　　新學(xué)期，歡迎你!我會(huì )加倍努力，在這學(xué)期獲得更多的成就!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　寒假生活眨眼結束了，我帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級下半學(xué)期的學(xué)生學(xué)習生活。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)生學(xué)習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。

　　所以我們必須勤奮學(xué)生學(xué)習，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)生學(xué)習計劃：

　　1、要先計劃后學(xué)生學(xué)習。學(xué)生學(xué)習是一個(gè)系統工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)生學(xué)習，學(xué)生學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)生學(xué)習中的盲目性和忙亂性。

　　2、要先預習后聽(tīng)講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)生學(xué)習效率低下的'原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)生學(xué)習效率。最后，預習可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

　　3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說(shuō)復習是鞏固和消化學(xué)生學(xué)習內容的重要環(huán)節，把所學(xué)知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì )出現平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

　　4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒(méi)有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)生學(xué)習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)生學(xué)習好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jì)，

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒(méi)亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個(gè)月的書(shū)包，準備上學(xué)去。

　　爸爸說(shuō)太早了，今天我們不坐校車(chē)，我送你們去學(xué)校，我更高興了。到了七點(diǎn)我們就出發(fā)了，坐上爸爸開(kāi)的車(chē)感覺(jué)有點(diǎn)冷，雖然是春天但是還不是春曖花開(kāi)的旺季，所以在路上看不到百花盛開(kāi)，春色滿(mǎn)園。

　　走進(jìn)校園，道路兩旁的小樹(shù)像兵哥哥站得筆直迎接著(zhù)我們，好像在說(shuō)：我們又見(jiàn)面了，在新的學(xué)期又更加努力哦!是的，快樂(lè )的寒假以經(jīng)過(guò)去了，我要迎接新學(xué)期，學(xué)習新知識。來(lái)到教室看見(jiàn)熟悉的面孔，老師同學(xué)，分別了一個(gè)月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。

　　新的一天，新的'感覺(jué)，新的書(shū)本能聞到書(shū)的香味。今天班里來(lái)了一位新的同學(xué)，你看新學(xué)期多好。

　　開(kāi)學(xué)了，你高興嗎？我待別高興因為又可以穿上校服背上書(shū)包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著(zhù)我。

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