開(kāi)學(xué)的作文精品【6篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我還是沒(méi)有講新課。昨晚，我把觀(guān)看中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺(jué)得只讓學(xué)生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學(xué)生的感受，主要是讓學(xué)生學(xué)習表達。于是在第一節課，我問(wèn)同學(xué)們：“昨晚觀(guān)看的《開(kāi)學(xué)第一課》共上了幾節課？課題分別是什么？”
“共上了四節課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈�！�
在課前，我先把這四個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在了黑板上。
“同學(xué)們，你能記住這四個(gè)詞語(yǔ)嗎？”
學(xué)生快速地記憶。
“在這四節課中，哪個(gè)故事最讓你感動(dòng)？為什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！蔽覇�(wèn)道。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
又指名說(shuō)。有的說(shuō)：“那個(gè)最小的紅軍戰士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，后來(lái)又把她找回來(lái)了。賀龍將軍的戰斗精神讓我最感動(dòng)了�！�
有的說(shuō)那個(gè)魚(yú)鉤的故事。
我說(shuō)：“孩子們，關(guān)于魚(yú)鉤的故事寫(xiě)在了我們小學(xué)的課本里，你們想聽(tīng)嗎？”
于是我給孩子們讀起了《金色的魚(yú)鉤的故事》。魚(yú)鉤為什么是金色的呢？
“老師，金色是代表著(zhù)光芒�！�
“什么光芒？”
沒(méi)有孩子舉手，一會(huì )兒一個(gè)孩子說(shuō)：“是革命者不怕?tīng)奚膽鸲肪��！?/p>
“是呀，革命戰士的這種精神想萬(wàn)道關(guān)芒，希望我們代代相傳�！�
我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。
我說(shuō)：“同學(xué)們，昨晚看的和今天聽(tīng)的都是長(cháng)征途中的故事，每個(gè)可歌可泣的故事都感人至深，希望同學(xué)們傳承信仰的力量，珍惜我們現在的幸福生活吧�！�
第二節課
同學(xué)們，上節課我們回憶了昨晚觀(guān)看的《開(kāi)學(xué)第一課》，知道了上了四節課的.課題，你說(shuō)了自己感受最深的故事，說(shuō)了自己的感受。那么抓緊寫(xiě)下來(lái)吧。
同學(xué)們按照日記的格式開(kāi)始寫(xiě)。
今天雖然沒(méi)有進(jìn)行新課，但是我覺(jué)得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽(tīng)到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會(huì )進(jìn)行思想教育的時(shí)候就得教育。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準備了一番，想和同學(xué)們好好相處。所以準備了好多的對話(huà)和問(wèn)題，因為這樣才會(huì )和她們相處的好。相信每個(gè)人的'心情都是這樣子的。奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規矩，雖然麻煩，但是很有用，因為這可以讓我們不煩錯誤。
開(kāi)學(xué)，是我們在整個(gè)暑假中所想的。那些五花八門(mén)的想法在到達學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類(lèi)的事情都弄的自己眼花繚亂的，就更不要說(shuō)拿著(zhù)自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認識的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢
。原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著(zhù)自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給她們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現的。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)了教室，安靜的坐在自己的座位上，只有幾個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，可他們并沒(méi)有囂張太久。
只聽(tīng)見(jiàn)“嗯嗯”兩聲，一位男教師跨著(zhù)鏗鏘有力的步伐，一臉嚴肅的走進(jìn)了教室，那些同學(xué)傻了眼，立刻坐端正了，片刻，教師里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)，我也像似“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，范校長(cháng)是我們的班主任？
果然讓我猜對了，范校長(cháng)走到講臺前，介紹了自己的身份后，就開(kāi)始上課了。我們學(xué)的第一課是《竊讀記》，這節課，老師講的很認真，同學(xué)們聽(tīng)得也很入神。老師給我們讀課文，同學(xué)們浮想聯(lián)翩，老師給我們解釋詞語(yǔ)，同學(xué)們回味無(wú)窮。老師還告訴我們，開(kāi)卷有益，百讀不厭。��！這節課我仿佛在知識的'海洋里遨游。
下課時(shí)，新來(lái)的同學(xué)問(wèn)我：“你們學(xué)校的這位老師是不是很有學(xué)問(wèn)？”我說(shuō)：“當然了，我們學(xué)校的每一位老師，就像海洋里的浪花，每一朵浪花里都蘊藏著(zhù)豐富的知識，令我們受益無(wú)窮�！�
這節課，我增長(cháng)了許多知識，相信同學(xué)們也受益匪淺，細心的人可能會(huì )發(fā)現，范老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字，都像似使了魔法一般，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，受益終生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
快要開(kāi)學(xué)了，如同世界末日就要到了，作為學(xué)生黨的我開(kāi)始準備“抗戰物品”了。
買(mǎi)學(xué)習用品，這兒的東西琳瑯滿(mǎn)目，我的粉粉少女心都要爆炸了！小鴨子，小倉鼠，這些可愛(ài)的.動(dòng)物使我無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，超少女的小卡片，貼紙，看見(jiàn)了就一個(gè)字：買(mǎi)！
“老媽?zhuān)沂琴I(mǎi)筆盒好還是筆袋好？”我盯著(zhù)一個(gè)個(gè)筆袋，又望望兩層筆盒，開(kāi)始了碎碎念：“買(mǎi)個(gè)筆袋吧，休閑又不占什么位置，書(shū)包小格就可以放，但是……筆容易亂，拿一次整理一次，買(mǎi)個(gè)筆盒吧，款式多，放的筆多，但是太占位置，放書(shū)就不好放，唉，老媽?zhuān)屹I(mǎi)哪個(gè)好？”但老媽和我不在一個(gè)世界，我話(huà)音剛落，只見(jiàn)她舉起兩本書(shū)，抬頭問(wèn)我：“你要哪本預習冊？”她剛才一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)！我拍了一下額頭，翻了個(gè)白眼，指了指老媽右手那本書(shū)。
很快，我又有了新的問(wèn)題：買(mǎi)可擦筆還是圓珠筆。作為新一代唐僧，我又開(kāi)始了碎碎念：“買(mǎi)可擦筆吧，可以保持書(shū)面整潔，但顏色……太淡了，要是老師以為是鉛筆怎么辦？”我拿起圓珠筆，“買(mǎi)圓珠筆？”可是寫(xiě)錯了怎么辦？“而且頭又太小了，不好寫(xiě)，那我買(mǎi)哪個(gè)呢？”
正糾結著(zhù)要買(mǎi)哪種筆，突然，一只手搭在我肩上，轉頭一看，發(fā)現是老媽?zhuān)灰?jiàn)老媽手上拿了一支筆，我嚇了一跳：“剛才要你聽(tīng)你不聽(tīng)，現在不要你聽(tīng)你倒是聽(tīng)了啊……”。
“買(mǎi)這種筆，”老媽打斷我，“以后換筆芯就可以了�！毙邪�，既然老媽開(kāi)口了，就買(mǎi)吧！
終于買(mǎi)齊學(xué)習用品，準備與好日子說(shuō)再見(jiàn)了，我要做好心理準備了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著(zhù)澎湃的激情，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(cháng)大的，父母會(huì )為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì )獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學(xué)習成績(jì)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的'風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識，培養能力，為自己的人生贏(yíng)得一份優(yōu)異的成績(jì)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè )之門(mén)，一起加油吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
忽傳開(kāi)學(xué)日期近，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看家長(cháng)愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。要開(kāi)學(xué)了，我真開(kāi)心。
海小，我想你了。我想你的花，你的草；你的講臺，你的課桌；你的老師，你的學(xué)生。
我仿佛來(lái)到了開(kāi)學(xué)日，天空湛藍湛藍的，云朵悠閑地在空中輕舞。教室里朗朗的讀書(shū)聲又一次響起，音樂(lè )課堂上天籟之音繞梁三日。
操場(chǎng)上，我呼吸著(zhù)無(wú)比清新的空氣�？�，矯健的身影，小足球隊員們正踢著(zhù)球，看到旋轉的球，如同一個(gè)魔鬼橫沖直撞地沖過(guò)前鋒，直達我面前。急得我額頭直冒汗。沒(méi)時(shí)間了，我直接一巴掌拍過(guò)去，如同被老師訓斥過(guò)的'學(xué)生一下子掉了下去，我的手臂也酸疼不已。呀！原來(lái)是四（1）班和四（2）班。正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽呀。選手們。你追我趕，突然李逸陽(yáng)以魔鬼?yè)涫持軇菀粋�(gè)射門(mén)。成功進(jìn)球了，全場(chǎng)沸騰起來(lái)
聽(tīng)，上課鈴聲又響起來(lái)了
瞧，孩子們又笑著(zhù)進(jìn)了教室了
聞，紫藤花的香已繚繞滿(mǎn)園
開(kāi)學(xué)了，我真開(kāi)心！
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