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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-07 11:12:14 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  星期一我們在學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮,在開(kāi)學(xué)典禮之前我的同學(xué)們還有我都在教室里玩我們玩的很開(kāi)心,因為今天我們學(xué)校要舉辦開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)典禮剛開(kāi)始的時(shí)候老師是發(fā)新書(shū),我們的新書(shū)有:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等等。

  上了幾天學(xué)后又發(fā)的書(shū)有:日有所誦、數學(xué)草稿本等等,后來(lái)發(fā)完書(shū)之后十點(diǎn)就快到了,十點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候在托管接我們的莫老師突然被一塊小石頭給拌到倒了,剛好三年級的同學(xué)出來(lái)了,他們看到被拌倒的.莫老師就笑了,我覺(jué)得不能取笑別人。

  但是莫老師卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,后來(lái)莫老師又說(shuō):得趕緊回托管因為馬上就到吃飯的時(shí)間了,所以我向托管奔去。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  愉快的假期一轉眼就過(guò)去了,現在我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,下午上完第二節課后,我們三官廟小學(xué)的全體師生在學(xué)校的操場(chǎng)中央舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )。

  伴隨著(zhù)同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲,我們的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )開(kāi)始了。首先由韓校長(cháng)給我們講解了需要學(xué)習的三大點(diǎn)。第一點(diǎn):熱愛(ài)祖國,在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的解放軍叔叔們,每天天不亮就早早的起床,在太陽(yáng)剛剛升起的幾秒鐘內,會(huì )嫻熟地把莊嚴的國旗緩緩升起,以表示對祖國的熱愛(ài)和尊敬。為了表示我們對祖國的熱愛(ài),我們學(xué)校的全體師生們也會(huì )在周一的早上:唱國歌、敬隊禮、目視著(zhù)莊嚴地國旗在微風(fēng)中徐徐升起。我們都應該尊敬和愛(ài)護國旗,當一個(gè)熱愛(ài)祖國的好孩子。

  第二點(diǎn):心中要有榜樣。在我們現在的生活中,像成龍、李連杰等一些出了名的大明星們。在他們成長(cháng)的道路上,心中也一定有著(zhù)奮斗的目標和遠大的理想,有了心中的榜樣和遠大的理想,再經(jīng)過(guò)自己堅持不懈的努力,就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。我心目中的榜樣就是那位了不起的龍園園大姐姐,因為她也是從我們三官廟小學(xué)畢業(yè)的,而現在卻成了一位名校的博士生了。我也要像她一樣好好的學(xué)習,努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  最后一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )保護自我安全和健康,韓校長(cháng)告訴我們:假如你和你的同學(xué)們在一起玩耍時(shí),突然有壞人要傷害你時(shí),就要趕快跑。這使我想起了體育老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):安全和健康就像一輛大卡車(chē),學(xué)到的知識就像那一包包的'糧食,如果卡車(chē)出了故障,糧食也只能停在卡車(chē)上。安全和健康就像一對雙胞胎,他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

  接著(zhù),郭主任還給我們講了:文明禮儀、愛(ài)護花草樹(shù)木、遵守交通規則……在一陣熱烈的掌聲中,我們這場(chǎng)有意義而又難忘的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )圓滿(mǎn)的結束了。

  通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì ),我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會(huì )帶著(zhù)自己心目中的榜樣和遠大的理想踏上這四年級的路程。在新的一學(xué)期里,我要更加的努力學(xué)習,使自己成為一名五講四美三熱愛(ài)的優(yōu)秀少先隊員。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  令人留戀的寒假生活即將結束,新的學(xué)期正在向我們招手。

  開(kāi)學(xué)前一天晚上,我興奮的睡意全無(wú)。我猜想著(zhù),新學(xué)期會(huì )是什么樣的呢?會(huì )不會(huì )超有趣?會(huì )不會(huì )有新的同學(xué)加入?老師會(huì )不會(huì )發(fā)生變化呢……我帶著(zhù)興奮、緊張激動(dòng)的心情和我的斯巴達克猜想進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  第二天一大早,我在鬧鐘的號角聲中準時(shí)起床,穿戴整齊,背上書(shū)包,我一路小跑踏上了“歸校之旅”。一進(jìn)校門(mén),就連空氣都變得格外親切。首先映入眼簾的就是那高大雄偉的教學(xué)樓,它依舊那么挺拔,那么莊嚴;▔械木G芽與花朵正在吸收著(zhù)春的'露水,感受著(zhù)春的腳步,是那樣的生機勃勃。我迎著(zhù)熟悉而又陌生的微風(fēng),進(jìn)入了那我早已渴望的教室。

  一進(jìn)教室,我仿佛是一個(gè)流浪的孩子,回到了母親的懷抱。教室里依舊是那熟悉的味道。另我驚訝的是:窗邊的綠蘿沒(méi)了我們的照顧,依舊生機盎然。這讓我情不自禁地感嘆道,綠蘿的生命力太頑強了。

  我坐在熟悉的位子上,我們好同學(xué)賴(lài)李珠出現在眼前,久別重逢的喜悅,讓我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,別提多開(kāi)心了!

  等同學(xué)們都到齊了,劉老師開(kāi)始收大家的作業(yè)和發(fā)放新學(xué)期的課本,我們小心翼翼生怕把這新課本弄出一點(diǎn)褶皺。

  愉快而又短暫的開(kāi)學(xué)報到結束了。我們大家帶著(zhù)期待,帶著(zhù)不舍一步三回頭的離開(kāi)了學(xué)校。

  期待明日,期待新學(xué)期,我要在新的學(xué)期更加努力,爭取佳績(jì)!

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  歡喜地和家人度過(guò)了春節和元宵節后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了,又是一個(gè)新學(xué)期,我邁著(zhù)輕快的腳步,懷揣著(zhù)復雜的心情來(lái)到了校園,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮,我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室,那里早已熱鬧非凡,充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必朋友們終于盼到了開(kāi)學(xué),盼到了久違的朋友,一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,朋友們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計劃又失敗了,看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

  我們的老師們有了不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō):一向在管理班級方面嚴厲的班主任,使出渾身解數來(lái)將嚴厲發(fā)揮到極致,(不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的')。而英語(yǔ)我們的老師,性格卻溫和了不少,并不像學(xué)期末一樣繃著(zhù)臉,揮舞著(zhù)手中的板子。而數學(xué)我們的老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒(méi)有太大的變化。

  朋友們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計劃,并且每天按時(shí)完成,站隊時(shí)卻還在隊伍的前排。而且,朋友們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多,朋友關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。

  校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,著(zhù)也就意味著(zhù),我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了,這當然是好事了,而且學(xué)生的空間,也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。

  最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì )到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始,以前的成功和失敗,僅僅是代表過(guò)去,而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛,認真地做好我自己,把握好現在,認真學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí),邁好堅實(shí)的每一步,爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  這就是開(kāi)學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,但愿我們的老師、朋友、校園和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進(jìn)取,爭取在新學(xué)期中取得理想的成績(jì)。

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