實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文集合（3篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
我、在星空下刻苦奮斗了無(wú)數個(gè)夜晚，但成果卻差強人意。失敗的淚水已經(jīng)滑落臉頰。在此時(shí)，長(cháng)輩們也作出了一個(gè)決定：到城建校念高中!這個(gè)晴天霹靂，折磨的我茶飯不思，夜夜難眠。城建�？芍^是臭名遠揚，誰(shuí)會(huì )喜歡到這里來(lái)受苦呢？終究、隔壁擰不過(guò)大腿。8月31日，我已來(lái)到了這所遠近馳名的學(xué)校。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，我對這所學(xué)校完全改觀(guān)了，這所學(xué)校并非大家口中的那樣，新學(xué)長(cháng)、新改革，同學(xué)們都是規規矩矩的，沒(méi)有了傳聞中令人聞風(fēng)喪膽的校霸;沒(méi)有了看老師不順眼就掄拳頭的壞學(xué)生;沒(méi)有了天天向低年級同學(xué)收保護費的地頭蛇;沒(méi)有了……
時(shí)間改變一切，漸漸地我融入了大集體中，融入了同學(xué)們當中，認識了許許多多的新面貌，每個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，我第一擔心的就是自己的班主任是個(gè)怎樣的人，小學(xué)的班主任的所作所為讓我耿耿于懷，導致今天，我一進(jìn)班級最想知道的就是班主任，或許是上天眷戀我這個(gè)失敗的人兒吧!給我派來(lái)了一位好班主任，這個(gè)班主任很開(kāi)明，什么事都為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)刻把學(xué)生放在首位，能成為他的學(xué)生，我感到萬(wàn)分榮幸。在學(xué)校里，第一個(gè)和我講話(huà)的人，就是何三妹了，我很高興我結識了這樣的一個(gè)朋友，雖然有時(shí)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈的，可她真的好關(guān)心別人，記得前幾天的一個(gè)晚上，深夜了，大家早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，三妹也早已入睡，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，三妹像初春的草兒般，被大自然喚醒，三妹環(huán)顧了一下四周，抱起自己的被子，輕手輕腳的下了床，來(lái)到鄰鋪秀娟同學(xué)的身邊，輕輕地將自己的被子為秀娟蓋上，直至第二天一早，秀娟同學(xué)睡醒時(shí)才知道昨晚三妹將被子蓋在自己的身上，三沒(méi)做的`好事多不勝數，那天，我肚子很疼，洗完澡之后就把衣服擱在一邊，帶回家洗。三妹見(jiàn)狀，順手把我的衣服一并帶走，口中還念念有詞地說(shuō)：“郭鏟、再不洗放在那會(huì )發(fā)臭的，你不想讓我們在這宿舍過(guò)日子了是不？”說(shuō)完，笑笑的洗衣服去了，事實(shí)上，三妹就是這樣一個(gè)樂(lè )心助人的人，結識了她，我真的是三生有幸。
一個(gè)月就要過(guò)去了，在城建校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如昨天發(fā)生一般，不斷在眼前浮現，回憶著(zhù)，和菲菲吃一碗飯，因此成了“猩猩”;回憶著(zhù)和曉彬一起吃碗面熱的滿(mǎn)頭大汗;回憶著(zhù)，那天我哭了，秀娟大姐姐般對我的安慰;回憶著(zhù)和露露搶蘋(píng)果的場(chǎng)景;回憶著(zhù)雪霞教我如何曬衣服;回憶著(zhù)秀玲把她的熱水強行倒入我的桶中，讓我洗熱水的畫(huà)面……回憶著(zhù)每天在城建校度過(guò)的日子，嘴角不經(jīng)微微上揚。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……
班主任面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。班主任繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的.，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
班主任說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的，滾來(lái)滾去。班主任只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，班主任又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。
班主任忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)一周了，發(fā)生了很多難忘的事，讓我印象最深的是第一天。
開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的'專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！