開(kāi)學(xué)的作文(常用4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
9月1日，發(fā)新書(shū)。
新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，因為它孕育著(zhù)希望。
迫不及待地翻開(kāi)新書(shū)；撫摸著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的封面，會(huì )令人覺(jué)得“書(shū)香僚人”。那份心情呵……無(wú)法比擬。
晚上，用新買(mǎi)的書(shū)皮包好書(shū)，小心翼翼，生怕弄皺一角。
一切從頭開(kāi)始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……
9月2日，開(kāi)學(xué)第二天。
由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買(mǎi)了一本筆記本，藍色的'封面。
一節課下來(lái)，收獲不小。筆記本上直線(xiàn)、波浪線(xiàn)大行其道；括弧、圓圈、小圓點(diǎn)張牙舞爪；紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本，嶄新如初。
9月7日，開(kāi)學(xué)一周。
為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書(shū)上。盡量整潔，一絲不茍，看起來(lái)也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。
9月1日，三天后。
課本上的線(xiàn)開(kāi)始歪了起來(lái)，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書(shū)上，見(jiàn)縫就插，看著(zhù)書(shū)本，不禁皺起了眉頭……
9月16日，又過(guò)了幾天。
這幾天的課本幾乎找不著(zhù)什么筆記，“嶄新如初”。
9月18日，單元考后。
似乎又警醒了，在成績(jì)大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記著(zhù)，如當初一般。
不知這次又能堅持多久……
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
老師們、同學(xué)們：
在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節里，我們高興的迎來(lái)了新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)的第一天，首先我想對xx市第xx中初中部xx校區的七年級291名（xx校區239名）新同學(xué)表示熱烈的歡迎。對新調入我校的6位老師表示熱烈的歡迎。同時(shí)，讓我們再用熱情的掌聲感謝為順利開(kāi)學(xué)付出努力今天參加升旗儀式的各位老師。 xx中初中多年來(lái)沒(méi)有辜負學(xué)生家長(cháng)的信賴(lài)，沒(méi)有辜負下關(guān)老百姓的期待，沒(méi)有辜負下關(guān)區各級領(lǐng)導的厚愛(ài)。今年我校中考又創(chuàng )佳績(jì)達xx附中5人、xx中學(xué)13人、達“四大名�！变浫【�(xiàn)以上的學(xué)生有73人之多。并且學(xué)校還多次受到市、區教育局的表彰獎勵�！吨袊逃龍蟆�、《光明日報》、《揚子晚報》、《xx晚報》等多家媒體都作過(guò)大幅報道。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算、新希望，借此機會(huì )給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、立大志。古人云：有志者事竟成。偉大的目標產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，有志之人立常志，無(wú)志之人常立志，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古今中外，凡有成就者幾乎無(wú)一例外，從小就立下了偉大志向。只要我們胸中立下宏偉志向，并不懈的為之奮斗，終將干出一番大事業(yè)來(lái)。
2、養習慣。羅曼羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的品德是最重要的。正如人們常說(shuō)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林成為了世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，他的名字家喻戶(hù)曉，他的脫穎而出起決定作用的只有一件小事，就是在確定人選時(shí)，進(jìn)入飛船前只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙，加加林的成功就從脫鞋開(kāi)始，這雖是一件小事，卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和良好的.行為習慣。
3、愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦。我們每位同學(xué)都應珍惜時(shí)間力爭上游，以學(xué)習為抓手。要認識到
有實(shí)力才有能力，有作為才有地位，任何成果都凝聚著(zhù)汗水，我們必須迎難而上不怕苦，不分心，為你們的美好未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨！此時(shí)，我很想對初三同學(xué)們多說(shuō)一句，你們的身上寄托著(zhù)父母的驕傲和期望，你們的成長(cháng)傾注了老師的汗水和辛勞，你們的明天關(guān)系到祖國的未來(lái)和希望。希望你們從今天起積極行動(dòng)起來(lái)，用激情抒寫(xiě)初中部的新篇章，用智慧創(chuàng )造人生的新境界！
新的學(xué)年孕育著(zhù)新的希望和憧憬。今天我們又將滿(mǎn)懷希望，斗志昂揚地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，去實(shí)現人生的理想，我在這里希望同學(xué)們遵循xx中“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓，在新的學(xué)年里，以頑強的意志，艱苦的努力去收獲豐碩的成果。
謝謝各位！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
新的一年，新的一學(xué)期，報道的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因為過(guò)了寒假，我們都長(cháng)大了一歲，我們一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有見(jiàn)面了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，那就是我們又有了一個(gè)新伙伴，他叫陳嘉睿。
他有個(gè)圓溜溜的腦袋，長(cháng)得虎頭虎腦的，閃閃發(fā)光的眼睛，大大的耳朵，壯壯的身體，看上去很結實(shí)。
起先他看見(jiàn)了新同學(xué)很害羞，于是善解人意的我輕而易舉地讓他加入了我們的隊伍，在觀(guān)察他的過(guò)程中，我發(fā)現他很善良，做作業(yè)時(shí)雷厲風(fēng)行，一次比一次進(jìn)步。
這就是我精彩的一周!
今天，是開(kāi)學(xué)第一周的最后一天，天還是陰沉沉的，不時(shí)又下起了牛毛細雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因為我這一次的測試成績(jì)很不理想。我正尋思著(zhù)怎樣向爸爸媽媽講呢。放學(xué)了，我忐忑不安的回到家。一進(jìn)門(mén)，爸爸象往常一樣笑著(zhù)問(wèn)我：“兒子，放學(xué)了，肚子餓了吧，洗洗手喝點(diǎn)湯吧”�？粗�(zhù)爸爸充滿(mǎn)笑容的臉，我不安地說(shuō)：“爸爸，我這次測試的成績(jì)不好”。抱著(zhù)忐忑的心情，我等著(zhù)爸爸的批評。
這時(shí)爸爸問(wèn)道：“當你拿到試卷，看到成績(jì)不理想時(shí)，你第一個(gè)想到的是什么啊?”我輕聲地說(shuō)道：“我想，回去一定會(huì )被爸爸批評了”。爸爸和藹地看著(zhù)我說(shuō)：“兒子，你是不是首先應該問(wèn)自己，為什么會(huì )成績(jì)不理想呢?是否要給自己打幾個(gè)”?“呢?
帶著(zhù)爸爸的這些“?”，我進(jìn)行反思。我仔細地反復地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業(yè)后，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由于自己的大意和粗心造成了這次成績(jì)的不理想。還有，當成績(jì)不理想時(shí)，我不應該垂頭喪氣，我應該問(wèn)自己為什么會(huì )考得不好，認真找出錯誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的.方法”。爸爸輕輕地點(diǎn)著(zhù)頭，這時(shí)，他又給了我一個(gè)“?”，“假如你考了100分，是不是也應該問(wèn)一下自己為什么呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來(lái)，突然我茅塞頓開(kāi)：“因為當我考了好成績(jì)后，我也應該總結為什么我會(huì )考好�！笨粗�(zhù)我一臉的認真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴肅的對我說(shuō)：“孩子，你要記住，在今后的學(xué)習、生活中，無(wú)論做什么事，遇到什么問(wèn)題，你都應該多給自己打幾個(gè)”?“，總結成功的經(jīng)驗和失敗的原因，你才能不斷進(jìn)步”。
認真地聽(tīng)著(zhù)爸爸的教誨，我想：爸爸這個(gè)“?”的啟示一定會(huì )讓我受益終生的。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天升到五年級了。我以為五年級教室會(huì )在二樓，可后來(lái)一看，原來(lái)還在一樓，我好失望啊!我們重新進(jìn)行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長(cháng)出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個(gè)。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時(shí)和他還是同班同學(xué)，還有一個(gè)同學(xué)和我在二年級時(shí)也是同班同學(xué)，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點(diǎn)不太高興，因為居然排到了倒數第三排上。我們學(xué)�？墒敲總�(gè)班學(xué)生都在九十個(gè)人左右，每個(gè)班都有十多排，把我排在倒數第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學(xué)，我很高興沒(méi)有挨著(zhù)女生，可前后都是女生。
我想語(yǔ)文老師應該是我們的'班主任，因為每次發(fā)書(shū)都是語(yǔ)文老師發(fā)的，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師都沒(méi)有發(fā)。大掃除時(shí)，也是語(yǔ)文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語(yǔ)文老師是我們的班主任。
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