開(kāi)學(xué)第一天作文[精選]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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開(kāi)學(xué)第一天作文1
在二個(gè)月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時(shí)忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個(gè)人獨來(lái)獨往，竟一時(shí)忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著(zhù)。
往教室里一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢(mèng)嵐、樓建恒……咦!這兩個(gè)怎么沒(méi)有印象，不會(huì )是走錯教室吧?正當我疑惑時(shí)，老師幾句話(huà)令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學(xué)來(lái)的二位女同學(xué)，大家要互相幫助哦!”不會(huì )吧!我們班原來(lái)就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個(gè)“六一”兒童節了，難道我們班個(gè)個(gè)是精英，人人都才華橫溢、妙語(yǔ)連珠嗎?精英小朋友們，“六一”快樂(lè )!哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來(lái)，我的手便開(kāi)始了繁忙的“任務(wù)”。寫(xiě)班級、簽大名、包書(shū)皮。一本剛完，恰逢第二本書(shū)又到了。有時(shí)手腳麻利些還會(huì )在心里說(shuō)上幾句：嘿!這英語(yǔ)書(shū)總算從黑白時(shí)代變成了彩色時(shí)代了，不錯不錯!哎喲，這書(shū)法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書(shū)、毛筆楷書(shū)、硬筆楷書(shū)，這學(xué)期有得練嘍!轉眼間，原來(lái)空空的書(shū)包袋就鼓鼓囊囊的了，都說(shuō)六年級負擔重，還真的就是那回事兒!
當然，一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時(shí)“啪啪啪”長(cháng)高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書(shū)寫(xiě)了本人排座史上的新篇章!可是，命運卻沒(méi)能好到那去，我四周又布滿(mǎn)了女生，前一個(gè)胡?倫、后一個(gè)呂昕柳、左一個(gè)任曉詩(shī)、右一個(gè)樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個(gè)攪得天翻地覆了。前一個(gè)后腳踢，后一個(gè)轉體360接雙腳跳，左邊一個(gè)踢凳右邊一個(gè)嚷嚷超過(guò)風(fēng)火線(xiàn)。四個(gè)人配合得那是絕呀。簡(jiǎn)直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!
不過(guò)，原來(lái)枯燥無(wú)味的課程在老師幽默的話(huà)語(yǔ)和有趣的`思考里轉眼就度過(guò)了。真是不可思議。許多人都說(shuō)上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說(shuō)法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習嗎?但我心里更希望往后的日子，像開(kāi)學(xué)的今天一樣，雖然“我們痛著(zhù)，但我們也快樂(lè )著(zhù)!”的生活和學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天作文2
今天，終于開(kāi)學(xué)了，我很高興。早上六點(diǎn)半就睡醒了，我從來(lái)沒(méi)有醒來(lái)過(guò)這么早。
背著(zhù)小書(shū)包進(jìn)了我們一年級一班的教室，座位都坐滿(mǎn)了。老師把我們帶到操場(chǎng)上，我這才發(fā)現，那兒有一個(gè)旗桿。一位大姐姐說(shuō)：“請升旗！”于是，穿著(zhù)校服的哥哥姐姐上了臺階，把旗子升到頂。升旗的時(shí)候還播放著(zhù)音樂(lè )。
大約到了九點(diǎn)，我們回到了教室。
第一節是英語(yǔ)。外教老師來(lái)了，男士，棕色頭發(fā)。他一進(jìn)門(mén)，就在黑板上寫(xiě)了個(gè)“Matt”，我們都不知道為什么寫(xiě)這。只見(jiàn)他指著(zhù)這個(gè)單詞，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“Hello。 My name is Matt。Nice to meet you�！�
“Nice to meet you， too�！蔽覀兓卮�。
外教老師說(shuō)完這一句就坐到教室后面去了。
接著(zhù)，班主任徐老師就讓我們看投影《開(kāi)學(xué)第一課》。時(shí)間太長(cháng)了，我看都看不下去。正好老師問(wèn)誰(shuí)想上廁所。幾個(gè)同學(xué)上完廁所，投影也完了，可是第二節數學(xué)課卻泡湯了。
第三節課來(lái)了位老師，她說(shuō)她姓曾，讓我們叫她曾老師。她帶我們上了五樓，開(kāi)始教我們唱《你叫什么名字》。這首歌太短，我們很快都學(xué)會(huì )了。
第四節課回到了一樓，該上體育了。一位男老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)他姓馮。馮老師說(shuō)：“操場(chǎng)在施工，教室空間太小，你們說(shuō)干什么好呢？”
“捉迷藏！”我們異口同聲地喊道。
馮老師笑了，說(shuō)：“捉迷藏或貓捉老鼠，都沒(méi)法做，要不然我們說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話(huà)吧�！钡疫�是不大樂(lè )意。
有一位同學(xué)說(shuō)了謎語(yǔ)，我們都猜不出來(lái)，他說(shuō)：“正確答案：眼蛋�！蔽覀內嗤瑢W(xué)嘟囔起來(lái)：
“眼蛋！哪有個(gè)眼蛋的？”
“不會(huì )吧，是眼蛋？”
“還眼蛋呢！”
該我上臺了，我說(shuō)了謎語(yǔ)：“一間屋子三個(gè)門(mén)，里邊住著(zhù)半個(gè)人�！边@個(gè)謎語(yǔ)雖然短，但是稍微難一點(diǎn)，謎底是褲子。
一會(huì )兒班主任徐老師進(jìn)來(lái)了，體育課就結束了。
下午有兩節課，一節語(yǔ)文，一節品德。我最喜歡老師講課了，可是，班主任只給我們講了一些小事情，一點(diǎn)課也沒(méi)有講。
開(kāi)學(xué)第一天真是不爽呀，我希望明天能好一些！也希望我上2~6年級時(shí)再也不要遇到跟今天一模一樣的.開(kāi)學(xué)第一天了。
但有兩件事讓我很高興：一件是今天作業(yè)少，只是語(yǔ)文有一丁點(diǎn)作業(yè)。一件是爸爸媽媽給我買(mǎi)了好的削筆刀、鉛筆和包書(shū)紙，那削筆刀跟哥哥用的樣子一樣，我非常喜歡。
開(kāi)學(xué)第一天作文3
一個(gè)人的生活記錄是不斷更新的。也就是說(shuō)，一個(gè)人的一生有很多開(kāi)始和結束。每一年都是新的開(kāi)始，每一天都是新的開(kāi)始，甚至每一分每一秒都是新的開(kāi)始。面對這個(gè)不斷變化的世界，我們注定要以新的面貌去適應它。
我也迎來(lái)了我的新開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)前幾天，我每天晚上翻來(lái)覆去。是因為興奮嗎？可能開(kāi)學(xué)后會(huì )遇到很多朋友，會(huì )有比假期更有趣的故事…是因為開(kāi)學(xué)后的煩惱嗎？可能，現在是開(kāi)學(xué)第二天，壓力和競爭肯定會(huì )加大。你受得了嗎？是因為對假期的懷念嗎？也許，放學(xué)后的生活肯定沒(méi)有假期那么輕松，但時(shí)間就像流水.
朋友知道了，就說(shuō)：“為什么需要？來(lái)了就安全了！”但是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，心怎么能平靜下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，你自然會(huì )想做一些準備，以新的面貌對待一切即將到來(lái)的事情。
.就這樣過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有了新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了。我們在二年級。于是我心甘情愿地搬到了秦雪大廈三樓二年級十七班。黑板不同，從傳統的黑色到深綠色；教室比以前明亮，四面墻兩邊都有窗戶(hù)；墻上再也沒(méi)有我們曾經(jīng)熟悉的獎項和學(xué)習版塊了…
當然，變化還不止這些。三個(gè)主課中，有兩個(gè)換了老師，姚老師和丁老師分別代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們會(huì )重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方法，一切原有的習慣都會(huì )改變。
學(xué)生也有很大的變化。當然，這不僅僅意味著(zhù)學(xué)生成長(cháng)了很多。更多的是由于壓力和心理年齡等原因，讓大家不再像初一那樣喜歡玩。但是，愛(ài)說(shuō)話(huà)的問(wèn)題一直沒(méi)有改變，大家都在不停的說(shuō)話(huà)，像是多年未見(jiàn)的好朋友。有的說(shuō)假期去了哪里，有的'抱怨假期太忙，有的詢(xún)問(wèn)作業(yè)怎么做，甚至對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”似乎雖然舊習慣沒(méi)有改變，但每個(gè)人都準備以新的面貌迎接新的學(xué)期。
新學(xué)期開(kāi)始，生活記錄再次更新。一切都過(guò)去了，何必留戀呢？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始，要以全新的面貌面對即將開(kāi)始的一切，不后悔，挑戰舊記錄。來(lái)吧，讓我們一起展示一個(gè)新的自己！
開(kāi)學(xué)第一天作文4
在經(jīng)歷了漫長(cháng)的假期之后，我們又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，因為長(cháng)久的分別讓我格外想念那些班上的同學(xué)，懷念那些和她們一起度過(guò)的日子，雖然我們曾經(jīng)也爆發(fā)了不少矛盾與爭吵，但最終還是以歡笑收尾。
背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了校園，好聞的桂花香鉆進(jìn)我的鼻腔，我開(kāi)始期待進(jìn)入班級之后首先會(huì )看到哪幾個(gè)人。進(jìn)去后讓我有些詫異的是班級里居然基本沒(méi)什么人，我還沒(méi)來(lái)得及失望就看到一個(gè)平常關(guān)系很好的人急匆匆的跑進(jìn)來(lái)，她滿(mǎn)頭大汗，因為劇烈的運動(dòng)而大口喘著(zhù)粗氣，身上的白襯衫也汗水浸透，渾身濕的像是淋了一場(chǎng)大雨，可今天是晴空萬(wàn)里。
她看到我有那么一瞬間的驚訝，緊接著(zhù)轉變成笑意，她喝了一大口水，向我發(fā)起了邀請。原來(lái)教室里不在的那些人全部都跑去跑去了操場(chǎng)打排球了，我跟著(zhù)她去了操場(chǎng)。我們班上的那些男生女生占了大半個(gè)排球場(chǎng)，他們分成男生女生兩個(gè)隊伍，看到我之后他們停下了排球的動(dòng)作，向我招手，我的心情不禁變得十分愉悅，趕緊加入他們的隊伍。雖然男生在身體素質(zhì)方面有著(zhù)先天的優(yōu)勢，但我們女生的節奏非常的穩妥，在排球方面比他們要更有經(jīng)驗，所以還是我們勉強占據上風(fēng)。她們還打了一個(gè)賭，輸了比賽的一方要請吃冰淇淋，在這樣的前提下，雙發(fā)打的越加賣(mài)力。
經(jīng)歷了兩個(gè)月的休息，我的體能有了明顯的下降，很快就玩的.精疲力盡，但我仍然不想離開(kāi)這個(gè)球場(chǎng)。這些人的目光隨著(zhù)球的位置而改變，臉上的表情隨著(zhù)球的被拋起和落下而不斷改變，看著(zhù)這幅場(chǎng)景，我感到分外懷念，上次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景是在兩個(gè)月前了，因為長(cháng)久沒(méi)見(jiàn)面而產(chǎn)生的陌生感在打完球之后被消磨殆盡。
我們一直打球打到快晚自習的時(shí)候，每個(gè)人都穿著(zhù)濕透的衣服回到教室，坐在教室的椅子上，我心中依舊在為剛剛的比賽而洶涌澎拜。擁有這樣的心情不單是我一個(gè)，還有好幾個(gè)人的臉上還是陣陣潮紅，座位離的近一些的幾個(gè)人，還在交流著(zhù)這場(chǎng)比賽的心得�？吹剿麄兣d致沖沖的樣子，我感到明天又會(huì )是一場(chǎng)惡戰，我和旁邊的女生說(shuō)了我的想法，她一臉自信的保證明天絕對不會(huì )輸。
下了晚自習回家的路上，我的腿還隱隱有些發(fā)麻，大概是今天過(guò)渡運動(dòng)的結果，但一想到第二天的比賽，我就覺(jué)得干勁十足。
開(kāi)學(xué)第一天作文5
“起床了！起床了！”我的手機鬧鈴在呼叫。我一骨碌爬起來(lái)，穿好昨天晚上準備好的衣服，飛快地奔向樓下。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天！我急忙刷了牙，洗了臉，迫不及待地抓起書(shū)包向車(chē)站跑去。
一下校車(chē)，我隨著(zhù)蜂擁而出的人群，跨入校門(mén)。我蹦蹦跳跳上了三樓，尋找新教室。我找到了門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：“狐貍博士5F”字樣的教室。此刻我遲疑了：今年狐貍博士做我的班主任，他的嚴厲全校聞名，經(jīng)常進(jìn)行意想不到的考試，弄得大家措手不及。他會(huì )不會(huì )在開(kāi)學(xué)第一天考我們呢？經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假，我可把以前學(xué)的`都忘光了。我懷著(zhù)忐忑的心情，悄悄地拉開(kāi)了門(mén)：果然不假，二十幾個(gè)學(xué)生安安靜靜地坐在自己的座位上，好像都很緊張。狐貍博士問(wèn)我叫什么名字，然后指著(zhù)墻角對我說(shuō)：“找到自己的座位，準備上課�！蔽臆b手躡腳地找到自己的座位，輕輕地坐下。接著(zhù)，他敲了敲黑板上專(zhuān)門(mén)釘上去的一塊金屬片，對大家說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，對我來(lái)說(shuō)你們都是新學(xué)生，你們之間大概也有四分之一的同學(xué)相互之間不認識。所以我們在上第一堂課之前，按座位分組簡(jiǎn)單自我介紹兩分鐘，然后全班互相介紹�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我原本緊張的心情放松了一半。
老師將我們分成五個(gè)小組，每個(gè)小組按姓排列順序，輪流介紹。之后，他又讓大家坐成圓圈，開(kāi)始早晨問(wèn)候和全班介紹。輪到我了，我不慌不忙地說(shuō)：“我叫伊麗莎白，是家里的老三，有三個(gè)寵物，我喜愛(ài)粉紅色；我喜歡讀書(shū)和思考，將來(lái)想做醫生或律師。我姓王，在中文里是國王的意思，我是中國人的后代，龍的傳人。我每周日去學(xué)中文，能說(shuō)，會(huì )寫(xiě)，我很自豪�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我一連串的介紹，都為我鼓掌，我向大家擺手表示感謝。狐貍博士也點(diǎn)頭微笑，表示滿(mǎn)意。
接下來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地發(fā)言。全班的氣氛很活躍。最后，狐貍博士作了課堂總結，新學(xué)期的第一堂課就在友好而快樂(lè )的談笑聲中結束了。
第一天的課，緊張而又愉快。我認識了我的新老師們，還交了幾位新朋友。
我喜歡我的新老師和新同學(xué)們。五年級將會(huì )是節拍緊張、具有很強挑戰性的一年，將是我告別小學(xué)升入初中的一年，也會(huì )是我最難忘而快樂(lè )的一年。我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步子，向家走去。我邊走邊回味著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天的每一幕，迎著(zhù)夕陽(yáng)，情不自禁地笑了。
開(kāi)學(xué)第一天作文6
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊唗隊秠，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)
校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的'還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡;遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越!
開(kāi)學(xué)第一天作文7
暖風(fēng)在寫(xiě)它的詩(shī)，落葉在奏它的曲，我們將在新學(xué)期的校園里重逢相聚。
當清晨的扎眼日光刺進(jìn)被窩，相信很多人的心中都是不好受的——9月1日，又要開(kāi)學(xué)了�！班А钡囊幌伦�，窗簾被媽媽拉開(kāi)，我怨恨地抓起校服囫圇一套，洗漱完畢，一口肉包還沒(méi)啃完就被拎上了電瓶車(chē)。耳邊是輪胎劃破晨風(fēng)的聲音，三兩口肉包間，身邊的景色已不知換了多少回，只見(jiàn)那風(fēng)雨不透水泄不通，一個(gè)剎車(chē)我便站在學(xué)校門(mén)口的拂堤楊柳前。
我望向小別重逢的校園，雙眼驀地瞪大——校園翻新了！零零散散的同學(xué)們從路的兩邊排隊而來(lái)，穿過(guò)門(mén)口的闡機，漸漸喚醒上學(xué)的氣息。而我并沒(méi)有那么在意這細微的改變，而是快步走向教室，好成為早去的學(xué)生之一，在兩月未見(jiàn)的朋友們踏進(jìn)教室的那一刻，贈他們一份重逢的驚喜。
教學(xué)樓不遠處，腳步倏忽一滯。巨大的'石頭橫躺在本是空無(wú)一物的走廊前，橢圓形的身體微有棱角，厚重地壓在堂前地面，似是告訴我們圓潤需要不斷打磨。石頭中央刻有鮮紅的“至誠博學(xué)”四字，恰好與磚紅墻壁相襯。我驚訝地停在原地，待旁邊的同學(xué)投來(lái)目光，我才回過(guò)神，繼續快步走向教室。
“你慢點(diǎn)��！”這時(shí)，不知是誰(shuí)在后面喊了一句，我一回頭，正看見(jiàn)那位陌生的同學(xué)追上前面的朋友與他說(shuō)笑。再向那逐漸增多的人群中顧盼，有捂著(zhù)嘴打哈欠的，有抿著(zhù)唇喝牛奶的，有咧開(kāi)嘴聊天的，有隨手扶了一下眼鏡的……細望中，他們的笑顏青春滿(mǎn)溢，朝氣蓬勃。九月初的太陽(yáng)，越是到了夏天的尾巴，越是想要表現出自己的存在感，既散漫，又強烈，可心中突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，整個(gè)人放松下來(lái)，忍不住想把這一刻攥在手中，緊緊不放。
初一的新生穿著(zhù)自己的衣服步入學(xué)堂，與一年前我的身影重疊交映，我恍恍惚惚地意識到自己竟真的已經(jīng)是初二的學(xué)生了。憶想去年此時(shí)，斑駁的光影照著(zhù)沒(méi)擦干凈的黑板，窗外綠葉探頭探腦，似是偷窺我們陌生又親切的臉龐。時(shí)光啊，為什么不能慢一些呢？
頭頂是新的天花板，古詩(shī)詞云集其上，新的事物充滿(mǎn)了校園——罷了，來(lái)而復往，不可追矣。既然時(shí)光不曾放慢腳步，那我們可以自己慢下來(lái)。青春是澎湃激昂的，我們肆意奔放，生活得如此迅疾灑脫�？伤扑髂曛袆e忘了慢下來(lái)，好好欣賞這一路的風(fēng)景。少年發(fā)著(zhù)光，奔跑的時(shí)候可以穿過(guò)時(shí)光。
暖風(fēng)依舊寫(xiě)著(zhù)它的詩(shī)，落葉還在奏著(zhù)它的曲。只是時(shí)光變得很漫長(cháng)，足夠我們欣賞這些美好。
開(kāi)學(xué)第一天作文8
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷�(lái)了，趕快坐好�！卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)嶄新黑色衣服老師，高高的.個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧!又著(zhù)大將風(fēng)范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條�！埃撼鰜�(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了!接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。
因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)我的媽媽并不滿(mǎn)意，所以我要更努力的學(xué)習，讓我的媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開(kāi)心!放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師和我的媽媽談過(guò)話(huà)，說(shuō)“：我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習上會(huì )有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與我的媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。我的媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，不讓爸爸我的媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的!
開(kāi)學(xué)第一天作文9
轉眼愉快的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，就好像昨天才放假今天怎么就開(kāi)學(xué)了。九月份的我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)前一天晚上媽媽就讓我早點(diǎn)睡。不知是開(kāi)學(xué)的緊張還是不能再安逸的待在家里的緣故，我有點(diǎn)不想睡，被媽媽說(shuō)了一通就回了房間。默默的關(guān)燈睡了起來(lái)。一想到每天就可以認識新同學(xué)了還有點(diǎn)激動(dòng)呢。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽早早的`起來(lái)準備了早餐，吃過(guò)早餐便上了校車(chē)。在車(chē)里，看著(zhù)幾個(gè)月沒(méi)有看到的風(fēng)景還有點(diǎn)熟悉呢，想想一會(huì )就見(jiàn)到我幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的老師同學(xué)還有點(diǎn)小開(kāi)心呢。瞬間感覺(jué)今日的校車(chē)怎么這么慢，媽媽說(shuō)是你太著(zhù)急了。車(chē)停在學(xué)校門(mén)口，遠遠看去，我們的數學(xué)老師教導主任站在校門(mén)口迎接我們呢，我開(kāi)心都走到校門(mén)口對老師鞠了個(gè)躬。盡管我數學(xué)成績(jì)不好，要是換了別的同學(xué)會(huì )不會(huì )就溜了呢。媽媽說(shuō)，要做個(gè)有禮貌的孩子呀。跟媽媽揮手再見(jiàn)后，開(kāi)心的朝著(zhù)教學(xué)樓小碎步跑了進(jìn)去。以外我會(huì )是最早的那一個(gè)，教室早早的坐滿(mǎn)了同學(xué)。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音將我呼了過(guò)去，原來(lái)是我的同桌，早早的坐了位置，旁邊自然是我的了。
上課鈴聲一響，班主任語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，先是寒暄一會(huì )，就帶了一位新同學(xué)進(jìn)來(lái)。老師介紹說(shuō)：這是新轉校來(lái)我們班的，以后就是我們班的一員了。我打量著(zhù)眼前這位新同學(xué)，胖胖的，帶著(zhù)個(gè)黑色眼鏡，像極了胖版的教導主任。你說(shuō)他像不像數學(xué)老師，小聲跟同桌說(shuō)道，同桌說(shuō)：還真是��！兩人笑出了聲來(lái)，卻被老師聽(tīng)到便將我和同桌調了位置，將這位胖胖的新同學(xué)跟我坐了一起，同桌卻和數學(xué)課代表坐。心想：覺(jué)得今天怎么了，笑還不能笑了。好歹也給我換個(gè)數學(xué)成績(jì)好的一起啊，這樣也能有進(jìn)步啊，希望他成績(jì)不要太差。難過(guò)的將書(shū)包拿了起來(lái)。突然覺(jué)得今日書(shū)包怎么變沉了，怎么和我心情一樣，起起伏伏的。一整天就開(kāi)心不起來(lái)。同桌說(shuō)：一起去小賣(mài)部啊。我漫不經(jīng)心的說(shuō)你去吧，沒(méi)心情。平時(shí)聽(tīng)到小賣(mài)部就像脫韁的野馬攔都攔不住。今天居然不想去了�？赡苁菍祵W(xué)老師的敬畏，看到這位新同學(xué)就會(huì )想起我“可怕”的數學(xué)成績(jì)。自然是開(kāi)心不起來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一天，心情就從開(kāi)心到不開(kāi)心，想想像坐過(guò)山車(chē)一樣啊。放學(xué)回家后媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心便詢(xún)問(wèn)了起來(lái)，說(shuō)明原委后，媽媽安慰我說(shuō)：你能認識新同學(xué)還不好啊，以后又多了一位新朋友了。聽(tīng)媽媽說(shuō)完好像是那么回事啊，我不就想交新朋友嗎。瞬間心情好多了。這便是我開(kāi)學(xué)第一天了，讓人就記憶深刻呀。所以遇到事不要垂頭喪氣的，說(shuō)不定還是另一番的精彩呢，我們要試著(zhù)換不同角度想問(wèn)題，會(huì )有意想不到的結果呢。
開(kāi)學(xué)第一天作文10
今天正式上課的第一天，我早早地起來(lái)，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才5點(diǎn)，我也太興奮了吧!?還想繼續睡，可睡意全沒(méi)了，起來(lái)刷牙洗臉(洗刷刷，喜刷刷)早著(zhù)呢，煮面吃吧，叮叮當當弄好了，一口吸了它，咦，才發(fā)現，偶還蠻有做廚子的天份嘛(自戀)，是真的很好吃哦!還沒(méi)7點(diǎn)呢，看會(huì )兒新發(fā)的書(shū)，再預習一下，讓語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)之際就對我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～
背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去騎著(zhù)車(chē)，風(fēng)一般地刮走了，突然想起暑假里我老姐對我的'一句"贊美"："你是在散步，我是在跑步"(恕小女子愚鈍，我認為應該是貶意吧).一晃眼，就到學(xué)校了，心里默念了句"**中學(xué)，我回來(lái)了".迅速放好車(chē)，興沖沖地奔進(jìn)教室，頓時(shí)就"汗流直下三千尺，疑是黃河落九天"了，看著(zhù)大家都在高興地談?wù)撟约旱氖罴�，一陣溫暖涌上心頭……，新學(xué)期要開(kāi)始嘍……，要加油努力更上一層樓喲!
7：30，升旗了，我舉著(zhù)旗站在司令臺前，各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹都看著(zhù)我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門(mén)升回旗，那該多好啊!
今天的課，每個(gè)老師都做在我預想范圍內的事，下午第一節課，卻來(lái)了個(gè)奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來(lái)歲，這節課在室內，呼，又開(kāi)始講大道理了，不過(guò)配上他獨有的幽默滑稽的動(dòng)作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個(gè)很好聽(tīng)，我很敏感的詞“冰底水”，他說(shuō)冰底水不張揚，默默地向前流，張揚會(huì )令人討厭，我反想：積極應該不屬于張揚吧!?我應該再默默些!
自習課鈴響了，全班還靜不下來(lái)，可能還沉溺在暑假的樂(lè )趣中吧!怎么管也靜不下來(lái)，不能讓說(shuō)話(huà)而害班級扣分，班長(cháng)(我)就打算找一個(gè)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的出來(lái)，警告一下�？墒菦](méi)用耶，無(wú)奈ING，不能這樣下去，我說(shuō)最后一遍：“再說(shuō)話(huà)就到老師那報到”，無(wú)人聽(tīng)，還有人說(shuō)我是說(shuō)著(zhù)玩的，不拿我的話(huà)當回事，氣死我啦，就把說(shuō)話(huà)說(shuō)得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看著(zhù)他通紅而憂(yōu)怨的眼神，我也好難過(guò)，我也不想這樣，哎，當班長(cháng)好難啊……
開(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心，祝大家事事順心、成績(jì)進(jìn)步!加油哦!
開(kāi)學(xué)第一天作文11
光陰似箭、日月如梭，時(shí)光流逝的像飛一樣。轉眼間兩個(gè)月的假期就過(guò)去了，到了我升入新初中報道的日子，于是我早上起得早早的，和爸爸一起吃完早飯，就上路了。
學(xué)校離家并不算遠，我和爸爸不一會(huì )就到了。初到校門(mén)口，望著(zhù)陌生的校門(mén)，心里萌生了一種憧憬。電動(dòng)校門(mén)旁邊的墻上鐫刻這‘寧城縣第三中學(xué)’的字樣，流金般的字體在陽(yáng)光的照耀下亮的逼你的眼。
我和爸爸邁入校門(mén)，看得出我們來(lái)的還算早，校園里人影稀少。只是那寬闊道路旁的密密果樹(shù)、花兒、青草惹了我的'眼，五顏六色的花兒給人一種別樣的美麗，散發(fā)的微微淡香在陽(yáng)光的照耀下，與清風(fēng)相應，是那么的沁人心脾、詩(shī)情畫(huà)意。
接著(zhù)往里走，就到了貼榜單的地方了，我們穿過(guò)稀稀疏疏的人群，來(lái)到那里，望著(zhù)那些陌生的名字，一種莫名的緊張升入心中。過(guò)了一小會(huì )，終于在大約一千人中找到了我的名字，在同時(shí)我也知道自己在九班的61名同學(xué)中。
之后我就和爸爸進(jìn)了教學(xué)樓，寬闊的教學(xué)樓給我一種宏偉的感覺(jué)，最引人入目的是門(mén)旁的列展的各種大賽的獎杯與獎狀，雖然已經(jīng)有些年頭了，但仍然很輝煌。這時(shí)我便激勵自己，有一天我也會(huì )在這里留下我三年的足跡與屬于我的那一份榮譽(yù)。
我和爸爸走上敞亮的樓梯，打聽(tīng)一路終于到了五樓，也就是七年九班的教室，走廊不算大，卻被從很多窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光照的很。不知不覺(jué)中走廊里經(jīng)濟滿(mǎn)了人學(xué)生與家長(cháng)。我們好不容易擠到了教室門(mén)口，爸爸就與其他家長(cháng)聊起天來(lái)，我便自己進(jìn)入了教室，有些同學(xué)來(lái)的很早。他們都以陌生的目光看著(zhù)我，這讓我意識到他們的交友情感，但有點(diǎn)內向的我連句‘你好’都說(shuō)不出口。
慢慢教室里人滿(mǎn)了，各形各色的人讓我更緊張了。隨著(zhù)班主任的出現讓尷尬的氣氛得到了緩解。班主任是一個(gè)個(gè)子不高，帶著(zhù)眼鏡的文化人，說(shuō)完幾條安全規定后，我們幾個(gè)男生就去實(shí)驗樓搬書(shū)了，發(fā)完書(shū)，我們便就在校園里跟著(zhù)班主任在校園里閑逛，各處照相，各處游蕩，時(shí)間飛快，一天就這樣過(guò)去了
那天并沒(méi)有什么特殊的事，但我至少還能結識諸多新朋友，希望我能與他們好好相處這三年，好好學(xué)習，用最終的成績(jì)來(lái)回報父母，用最真誠的心來(lái)結交朋友吧！
開(kāi)學(xué)第一天，真的很好！
開(kāi)學(xué)第一天作文12
“起床了，要上學(xué)了啦！”伴隨著(zhù)滴答的鬧鐘聲和媽媽嘮叨的說(shuō)話(huà)聲。我迷迷糊糊的從床上艱難的爬起來(lái)后，開(kāi)始了我漫長(cháng)的準備時(shí)間。
我努力的擦亮自己的雙眼，想獲得暫時(shí)的清醒，可是卻還是很累，我實(shí)在太累了，我多么希望我現在已經(jīng)穿戴整齊，到了學(xué)校，我躺在一張軟椅上，邊聽(tīng)老師講話(huà)邊喝著(zhù)他們送來(lái)的面包和果汁，當然，這是不可能的。
我好不容易穿上了校服，就被媽媽推進(jìn)了廚房，洗漱完畢后，只見(jiàn)媽媽急急忙忙的把書(shū)包扔給我，讓我穿上鞋子說(shuō)：“快走吧，快走吧，孩子，老師和同學(xué)還在等著(zhù)你，快走吧�！闭f(shuō)完結束了這不亞于外國格調的詩(shī)文，把我推出門(mén)。結果，走到一半我才發(fā)現，我沒(méi)帶早餐錢(qián)！沒(méi)辦法我只好餓著(zhù)肚子去學(xué)校。
我看了看手表，才發(fā)現，離遲到只有兩分鐘了，我本想趁這兩分鐘，作最后的沖刺，可惜。事違人愿，當我來(lái)到新班級，已經(jīng)遲了，班主任并沒(méi)有責怪我，而是溫柔的叫我找位置坐下，我坐在了跟我關(guān)系還算不錯的同學(xué)坐下，老師是我們以前的英語(yǔ)老師，其他老師都換了。老師給我們講了許多，我已經(jīng)不記得了，之后便開(kāi)始發(fā)�？�。
老師寫(xiě)了很認真，也很用力，因為不能寫(xiě)錯，所以老師一筆一劃都寫(xiě)的很仔細，生怕寫(xiě)錯了，許多同學(xué)也來(lái)幫忙，雖然只是微不足道的小事，但足以表達他們對老師關(guān)心！
終于，我發(fā)到了我的新�？�，我喜出望外，一發(fā)到就迫不及待的帶上在我的胸前，在我的胸前，他顯得多么明亮，顯眼。
我因為早上沒(méi)吃早餐，害的'肚子餓得慌，又因為老師的嘮叨，擾的我心煩意亂，結果―我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……我夢(mèng)見(jiàn)我回到了家，媽媽給我準備烤鴨，爸爸給我準備飲料，我真開(kāi)心啊，我邊吃著(zhù)烤鴨邊喝著(zhù)飲料，我……
突然，我感到有人叫我，我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)全班都在望著(zhù)我，原來(lái)我睡著(zhù)了，但老師沒(méi)有責怪我，大家也沒(méi)有責怪我，我感到無(wú)地自容，羞愧的低著(zhù)頭，但想到老師、大家、并沒(méi)有責怪我，我的心里感到一陣暖流流動(dòng)全身。
老師給我們從低到高的順序換了位，我告別我的同桌，迎來(lái)一位男同學(xué)，因為我們認識，所以很快便聊開(kāi)了。上午便這樣愉快的過(guò)去了。
到了下午，老師對我們聊了一會(huì )安全常識，叫了幾個(gè)同學(xué)搬書(shū)，便走開(kāi)了。
我覺(jué)得發(fā)書(shū)是神圣的一刻，因為發(fā)下來(lái)的書(shū)我總能看上幾百遍而不膩，我等了一些時(shí)候，終于到我了，當他們把書(shū)發(fā)給我時(shí)，我就像餓狼一樣如饑似渴的貪婪著(zhù)書(shū)的知識。
終于放學(xué)了，我依依不舍了最后望了望那閃爍著(zhù)金色光芒的校門(mén)！
開(kāi)學(xué)第一天作文13
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，看到了我“朝思暮想”的同桌，她依舊“如此可愛(ài)”，使我不禁想到她“機關(guān)算盡”想著(zhù)抄我作業(yè)的時(shí)候。
往后門(mén)那邊看，她依舊坐在座位上，轉過(guò)身來(lái)與后桌女孩聊天。我看見(jiàn)她嘴角上揚，露出笑容。這笑容我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，無(wú)數次的見(jiàn)過(guò)。聊著(zhù)聊著(zhù)，她們忽然又轉過(guò)來(lái)看著(zhù)我，那種我說(shuō)不出的眼神讓我失望。我知道，她又在和后桌女孩聊著(zhù)我的壞話(huà)，后桌女孩真的不好，和她一樣口是心非。記得曾經(jīng)研學(xué)的時(shí)候，我們剛和好不久，聽(tīng)見(jiàn)后桌女孩的一個(gè)關(guān)系較好的女孩說(shuō)：“c不是說(shuō)你們誰(shuí)先提出和好就……”那時(shí)候我就知道，后桌女孩不是一個(gè)值得深交的人。和當時(shí)一樣，現在的我也知道她不是一個(gè)值得深交的人。
何必糾結呢？一切都過(guò)去了。
我們的`新班主任是一個(gè)男老師，個(gè)子不算是特別高，中等吧。第一天他就穿著(zhù)一件橙色的短袖，上面有著(zhù)“金毛獅王”的圖案……看來(lái)這位戴著(zhù)眼鏡的新班主任真的不好惹��！我猜得沒(méi)錯，第一節課他就放出了話(huà)，“我們的壞習慣他會(huì )慢慢給我們改過(guò)來(lái)，并且方法還可以每天不重樣”，順便他還退回來(lái)好幾份暑假作業(yè)。
記得報道那天有同學(xué)信誓旦旦的說(shuō)：“新班主任是不會(huì )看我們暑假作業(yè)的�！敝豢上e了，老師不僅看了，還看得很仔細。我們班同學(xué)什么都好，就是有點(diǎn)懶。這不？被新班主任查出來(lái)我們解答太簡(jiǎn)單，單位總不寫(xiě)……
同學(xué)們第一次感受到新班主任的嚴厲。
他不僅嚴厲，還很負責�？梢哉f(shuō)開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，除了語(yǔ)文和英語(yǔ)老師上課，其他的課包括下課他都是在教室里的。最讓我們害怕的是他總是在前后門(mén)之間“飄來(lái)飄去”，讓我們防不勝防。我們和老師就像《貓和老鼠》里面的湯姆和杰瑞一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻在玩著(zhù)“貓捉老鼠”的游戲。
“同學(xué)們，分數乘整數和分數乘分數的意義現在是一樣的�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)，就急急忙忙地向門(mén)外走去�！耙�！老師走咯！”同學(xué)們歡呼了起來(lái)，大部分同學(xué)已經(jīng)“放松了警惕”，都樂(lè )呵呵的聊起了天。班上熱鬧了起來(lái)……
我們班的窗戶(hù)上是貼了那種“膜”的，而坐在另一邊窗戶(hù)附近的我是可以隱隱約約看到人影兒的。在我看到窗戶(hù)邊的一抹橙色的時(shí)候，我才發(fā)現我們的新班主任是如此的“聰明”……當他從后門(mén)冒出來(lái)的時(shí)候，一旁嬉戲打鬧的同桌“僵”住了，全班同學(xué)一臉懵的看著(zhù)他，同桌還嘀咕了一句：“這不是才走了嗎？”
隨后的時(shí)間，我們心驚膽戰，因為我們知道，新班主任就愛(ài)“飄來(lái)飄去”……
開(kāi)學(xué)第一天作文14
今天，8月31號，我們戀戀不舍的告別了快樂(lè )的暑假，進(jìn)入了緊張的六年級，備戰小升初的考試。別看返回了闊別了兩個(gè)月的學(xué)校，同學(xué)們都興致勃勃，剛一進(jìn)入班里，同學(xué)們都爭先恐后的看課程表，好像特別關(guān)注課程似的。我自然也壓抑不住我激動(dòng)
別看返回了闊別了兩個(gè)月的學(xué)校，同學(xué)們都興致勃勃，剛一進(jìn)入班里，同學(xué)們都爭先恐后的看課程表，好像特別關(guān)注課程似的。我自然也壓抑不住我激動(dòng)的心情，開(kāi)始左一句，右一句的談?wù)撈饋?lái)。
過(guò)了一會(huì )，老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，班里有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)愁眉不展，有的同學(xué)則投機取巧，渾水摸魚(yú)。我和席寧陽(yáng)互換作業(yè)檢查，他一心想找出我沒(méi)寫(xiě)的，或是寫(xiě)的不好的，來(lái)挑刺，讓老師批我。他兩眼直直的盯著(zhù)我的作業(yè)，好像作業(yè)里有磁鐵吸住他的眼睛，我料到他肯定不會(huì )給我留下把柄，所以我就漫不經(jīng)心的翻著(zhù)，跟我比，席寧陽(yáng)越往后翻越急眼，看得越仔細，眼睛離本子的距離越來(lái)越近，恨不得看穿本子，看見(jiàn)桌面“啊!氣死我了，我就不信找不出錯題!”席寧陽(yáng)說(shuō)�！昂�，光想挑我的.刺，我要是刺多能考那么好么?也不想想”。第一項檢查完了，第二項的檢查接踵而至，由于我的粗心，誤以為后面全是答案，少寫(xiě)了8課，這下，他可抓住把柄了：“啊哈哈哈，還說(shuō)你沒(méi)刺，這是什么，這么多沒(méi)寫(xiě)，你可要慘嘍!啊嘎嘎嘎......”他在那邊幸災樂(lè )禍，我這邊卻水深火熱，他越笑，我就越不舒服，可是在老師眼皮子底下，也不敢做出什么動(dòng)作，只得狠狠地說(shuō)了一句：“你給我等著(zhù)，沒(méi)你好果子吃!”果然，還是瞞不住老師尖銳的眼睛，老師一眼就發(fā)現了破綻：“郭暢，你怎么后面都沒(méi)寫(xiě)啊?”“啊......啊?后面沒(méi)寫(xiě)，不會(huì )啊，”我裝作不知道，走了過(guò)去“我還以為后面都是答案呢�！薄澳没厝パa�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)了一句。很快的，我補完了作業(yè)，拿到了新書(shū)，“好在我寫(xiě)的快啊，要不書(shū)就沒(méi)了�！蔽遗牧伺男馗�，心里暗暗說(shuō)道。
開(kāi)學(xué)第一天，可謂是幾家歡喜幾家愁，但是我更期待剩下的幾個(gè)月的學(xué)期，現在，這個(gè)學(xué)期的懸念更大了，從明天開(kāi)始，就步入正軌了，我們玩的時(shí)間也就減少了，但是生活也會(huì )更豐富的。
開(kāi)學(xué)第一天作文15
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，也表示我的校園生活又要開(kāi)始了。我急急忙忙起床，換上了兩個(gè)月沒(méi)穿的制服，帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，踏往去上學(xué)的小路上。
我剛走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅領(lǐng)巾督導員準時(shí)檢查；要值日的同學(xué)們專(zhuān)心致志的在值日；越走越近，我漸漸聽(tīng)見(jiàn)了教室里瑯瑯的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)們?yōu)槲覀円鞒臒崃业拈_(kāi)學(xué)歌，小草和小花也在隨著(zhù)風(fēng)兒搖搖頭，仿佛是在為我們加油，一些都是那么的美好。
我們進(jìn)行完隆重的開(kāi)學(xué)典禮后，便開(kāi)始了這學(xué)期的第一節語(yǔ)文課。哦，對了，我們班還新來(lái)了一位男同學(xué)，名字叫做戴東楷。個(gè)子雖然不高，但他是個(gè)非常陽(yáng)光，活潑的男同學(xué)，我看過(guò)他寫(xiě)的字，他寫(xiě)的字也十分端莊，秀氣，看著(zhù)令人很舒服。
黃老師今天將要給我們上第一課：《山中訪(fǎng)友》。他先讓我們讀一讀課文的第一段，可我們已經(jīng)大概兩個(gè)月沒(méi)有讀書(shū)了，因此，我們讀書(shū)的時(shí)候結結巴巴的像一位位年級很大的老爺爺老奶奶們，語(yǔ)句讀的有氣無(wú)力，沒(méi)有帶一點(diǎn)感情色彩。黃老師聽(tīng)了我們的“鬼哭狼嚎”后，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)小嘴，說(shuō)：“哎呀呀呀，課文中的我可是高高興興地走出門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，是愉快的，舒暢的，而不是像老奶奶，老爺爺一樣顫顫抖抖地走出門(mén)，剛與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷就摔了一個(gè)大跟頭！”黃老師一邊滔滔不絕，一邊有聲有色地在講臺上做動(dòng)作，她一會(huì )兒像一個(gè)活力四射的年輕的小姑娘，有一會(huì )兒又扮成了一位扶著(zhù)拐杖，年紀很大，搖搖晃晃走路的老奶奶，突然，黃老師摔了一大跤，逗得全班哈哈大笑。我也被嚇得喝不攏嘴，暗想：黃老師可真有趣，一段簡(jiǎn)單的話(huà)被她讀的活靈活現，栩栩如生。
接著(zhù)，黃老師用小學(xué)生甜美的嗓音和準確的節奏為我們朗讀了課文的第1，2自然段，并用尺子敲打講臺桌邊打節奏，一邊做出了相對應的'動(dòng)作，使我們的朗讀課文的效果也提高了許多。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，現在我們來(lái)讀第3段，并嘗試背誦。我發(fā)現你們朗讀時(shí)喜歡一個(gè)字一個(gè)字讀，所以我們要一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)地讀�！庇谑�，我們又在老師的指導下，一起跟節奏，做動(dòng)作朗讀�！鞍�，老橋，你如一位德高望重的老人�！睆牧昙壱话鄠鱽�(lái)的一陣一陣讀書(shū)聲一陣比一陣高，響亮極了！
第一節課下課后，我們的朗讀能力一個(gè)比一個(gè)好�！靶碌膶W(xué)期就是新的開(kāi)始，不管你以前怎么樣，都要從新的學(xué)期好好學(xué)習�！蔽矣肋h都記得黃老師說(shuō)的這句話(huà)，六年一班，向著(zhù)勝利加油吧！
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