實(shí)用的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了讓我即期待又向往的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)前，先給初一進(jìn)行了軍訓。有的人聽(tīng)到“軍訓”感到害怕，有的人聽(tīng)到“軍訓”感到好奇，我卻是充滿(mǎn)了傷心。因為我體質(zhì)差，怕在軍訓中拖了大家的后腿。第一次軍訓過(guò)后，讓我覺(jué)得軍訓也沒(méi)有什么難的和傷心。軍姿是軍訓的必修課，不過(guò)，在烈日炎炎下，讓人有些難以承受，大家也都堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)7日的.訓練，我和其他同學(xué)都已經(jīng)成長(cháng)了。
進(jìn)入校園，聞著(zhù)花香，在大樹(shù)下嬉戲。當踏入教室門(mén)口，便讓我有一種熟悉的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)初第一節課是語(yǔ)文課，初中的課程會(huì )是怎樣的呢？我一直在想。教室里熱鬧得很，講的講，跳的跳，玩的玩，甚是活躍。當語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái) ，大家立馬安靜。語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們現在已經(jīng)是一名初中生了，要學(xué)的內容和科目會(huì )很多，所以，你們要抓緊點(diǎn)時(shí)間。不要總想著(zhù)玩手機，玩游戲。要多花點(diǎn)兒時(shí)間看書(shū)呀！”大家聽(tīng)后，都爽快答應了，可心里卻不是這樣想。第一節課，老師并沒(méi)有講課，而是向我們介紹了不同學(xué)科的學(xué)習方法。我感到了許多的壓力，但只要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和認真努力還有對學(xué)習的興趣，什么都會(huì )迎刃而解的。然而，有些人也并不會(huì )學(xué)習。老師接著(zhù)向我們介紹了學(xué)校的校風(fēng)，校訓。我感到特別榮幸。
接著(zhù)，學(xué)姐和學(xué)長(cháng)帶領(lǐng)我們去參觀(guān)學(xué)校的一些地方，那里讓我對這個(gè)學(xué)校的認識更加深刻了。其中，也有我最喜歡的地方一一圖書(shū)館。我特別愛(ài)讀書(shū)和感受生活美好。這也是我學(xué)習的地方之一。還有學(xué)校的簡(jiǎn)介。老師也給我們初一新生做了培訓。這也能更直觀(guān)，清楚地去了解學(xué)文化和學(xué)習方法。培訓的內容也有很多......
開(kāi)學(xué)初，我就學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，將來(lái)還有更多的挑戰等著(zhù)我呢！我很榮幸成為中學(xué)生，也很高興交到很多的新朋友，無(wú)限的困難和挑戰讓我確定了目標。我很高興成為中學(xué)生。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
哈哈，開(kāi)學(xué)啦，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我very happy！一進(jìn)班，那久違的喜悅一下子涌上心頭。
見(jiàn)到了老師，見(jiàn)到了同學(xué)，那種感覺(jué)真好，我又可以和同學(xué)打鬧嬉戲，又可以纏住老師問(wèn)東問(wèn)西，不再一個(gè)人在家里發(fā)呆。昨天報名時(shí)就發(fā)了書(shū)本，所以今天可以一覽全部。
今天上了課，我感覺(jué)不錯，能學(xué)懂。今天上課時(shí)，男生們又不消停了，開(kāi)始嘰嘰喳喳，起哄。唉，男生啥時(shí)能停一會(huì )安安分分的坐著(zhù)看一會(huì )兒書(shū)呢？
開(kāi)學(xué)第一天又要過(guò)去了，和同學(xué)們在一起的感覺(jué)真好。輕松而充實(shí)的暑假過(guò)去了，緊張而快樂(lè )的學(xué)習又要開(kāi)始了，在這新學(xué)期里，我一定會(huì )比上學(xué)期跟努力，加油，加油，加油！
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新的學(xué)期終于開(kāi)始了，我真的好開(kāi)心��！因為又可以和老師還有同學(xué)們見(jiàn)面了，還可以一起學(xué)習玩耍，雖然上個(gè)學(xué)期的.學(xué)習成績(jì)還算可以，但我在新的學(xué)期還會(huì )再接再勵。更加努力學(xué)習，爭取考到更好的成績(jì)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
假期已經(jīng)結束了，我們開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后的新鮮事還真多，大家先別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
你瞧！我們又要競選班干部了！
我們這些班上的“平民百姓”都躍躍欲試，而原來(lái)的那些老班干部都緊鑼密鼓地準備演講稿，而我，也花了一個(gè)晚上準備了演講稿，我也苦苦背了許久，此時(shí)此刻，我急切地希望星期五班隊活動(dòng)的到來(lái)。
終于到了星期五的班隊活動(dòng)，我拿著(zhù)手中的演講稿，等著(zhù)老師宣布競選開(kāi)始。開(kāi)始了，田朋鑫信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，風(fēng)趣地用四川話(huà)說(shuō)：“大家好！我’呢會(huì )兒‘（這次）‘喲’（要）競選滴（的）班干部‘死’（是）班長(cháng)……“等田朋鑫講完，我們已經(jīng)笑得東倒西歪，腿肚子抽筋，而且，她的競選的班長(cháng)還是全票通過(guò)！瞧她那得意的`表情喲！第二個(gè)上講臺的人是向婧媛，她競選的班干部是組織委員，只見(jiàn)她胸有成竹地空手上臺，講述自己當這個(gè)班干部的原因和打算，她講得有理有據，頭頭是道，許多同學(xué)都為向婧媛投了一票，我也不例外，于是，向婧媛十分榮幸的當選了組織委員。到我了，我沒(méi)有多想，直截了當地奔到講臺上，拿著(zhù)演講稿，對著(zhù)同學(xué)和老師大聲朗讀起來(lái)：”我這次要競選也是組織委員，我知道，組織委員的任務(wù)就是計劃班隊活動(dòng)……“待我念完演講稿，同學(xué)們還沒(méi)做出決定，老師就做出了抉擇：不用投票，直接讓我做組織委員！我受寵若驚！不敢相信這是真的！同桌祝福我，我頓時(shí)有點(diǎn)兒飄飄然了！
接下來(lái)，競選班干部的可多了！有想競選副班長(cháng)的、學(xué)習委員的、生活委員的、勞動(dòng)委員的……大家的踴躍參加，讓李老師笑得合不攏嘴……”鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴……“下課鈴響了，班隊活動(dòng)也應該結束了，可興奮的李老師卻說(shuō)：”下周星期一再競選一次！“那些還沒(méi)參加的同學(xué)們立刻喜出望外。
競選班干部，這算是一件新鮮事嗎？
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數學(xué)作業(yè)有小博士訓練營(yíng)和數學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數學(xué)作業(yè)有小博士訓練營(yíng)和數學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準備迎接新學(xué)期的'到來(lái)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的.同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。
走到教室北面窗戶(hù)邊，我又發(fā)現，原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著(zhù)桌椅上的灰，一邊想：現在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習，做一名好學(xué)生！……
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
早晨，從天橋上，從東風(fēng)路上，從丹江路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有自己走來(lái)的，有家長(cháng)送來(lái)的；有坐三輪車(chē)和自家車(chē)來(lái)的，還有坐公共汽車(chē)來(lái)的。大家穿著(zhù)不同、書(shū)包不同，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在學(xué)校里飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛(ài)的'老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮�！岸ｂ�，叮鈴！叮鈴，叮鈴！”學(xué)校里的電子鈴響了。
上課了，不同年級的小學(xué)生在自己的班級里學(xué)習。大家一起讀書(shū)，那聲音十分好聽(tīng)！這時(shí)候，校園里十分安靜，樹(shù)葉不動(dòng)了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、做游戲，招引來(lái)許多小蝴蝶，大樹(shù)也在給我們鼓掌。
這就是我們的大慶路小學(xué)，一所襄陽(yáng)的小學(xué)。春天，粉紅色的桃樹(shù)樹(shù)葉紛紛落下，白色的桃花葉跟著(zhù)落下。枇杷成熟了……
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我很高興，因為我已經(jīng)是二年級了。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現學(xué)校門(mén)口多了塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“新學(xué)期，新起點(diǎn)”。走進(jìn)校園，我發(fā)現了許多變化，校園里多了幾朵會(huì )轉動(dòng)的七色花，每一片花瓣的顏色都不一樣。小操場(chǎng)旁邊的小草叢里也多了兩塊牌子，它們的形狀一塊是美麗的蘑菇，一塊是一只黑黑的小兔�！澳⒐健鄙蠈�(xiě)著(zhù)“青青花草，請勿踩踏”，而“小兔”上寫(xiě)著(zhù)“草色青青，足下留情”。它們的.意思是要我們愛(ài)護小草和小花。教室里也變了：地板換了，換成了黃色的，椅子、桌子也都變了，椅子變成了藍色的，桌子換成了白色的，而且全都是新的。教室里還多了許多柜子，上面擺了很多裝飾品。
放學(xué)之后，我們去了書(shū)店，那里人來(lái)人往，非常熱鬧，所以我得跟緊媽媽。我們買(mǎi)了許多東西，有口琴、筆、包書(shū)皮……我們回到家，給新書(shū)包上書(shū)皮。我高興地喊：“今天我是二年級啦！”
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇8
當我再度踏入教室的大門(mén)，看見(jiàn)專(zhuān)心看書(shū)的同學(xué)們，我心里想到，一定要給自己制定一個(gè)開(kāi)學(xué)新計劃。
上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)去思考問(wèn)題，在自己不太擅長(cháng)的作文方面，要多看些吳老師推薦的`書(shū)。我還要制定一個(gè)生活時(shí)間表，每天按照自己制定的生活表來(lái)做每一件事，每天早上按時(shí)起床，每天晚上按時(shí)睡覺(jué)。除了學(xué)習，我還要做好每一件事，做事前一定要冷靜的思考，思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好，做的自己滿(mǎn)意就可以了，如果有自己不滿(mǎn)足的地方，可以重做。
我的開(kāi)學(xué)計劃就先這些，如果還有什么的地方需要加油，我會(huì )再加入我的開(kāi)學(xué)計劃的。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇9
寒假過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，為了讓我下一個(gè)學(xué)期有一個(gè)好的目標并向目標努力，下學(xué)期的生活更加充實(shí)，我決定制作一個(gè)新學(xué)期打算。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度吧！我對學(xué)習態(tài)度一直就不太好，有什么作業(yè)讓可做可不做的時(shí)候，我總是第一反映就是，不要做了。后來(lái)想想才決定了。所以我決定改掉這個(gè)不好的態(tài)度，讓下學(xué)期的我一聽(tīng)到寫(xiě)另外的作業(yè)不再有不想寫(xiě)的念頭，而是第一感覺(jué)是要多寫(xiě)作業(yè)，改正自己對學(xué)習的不良態(tài)度，好好的為小升初打好基礎。
我的學(xué)習習慣有一點(diǎn)不好，就是晚上吃晚飯之后寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)，需要家長(cháng)去催，才能去寫(xiě)作業(yè)。而不是吃完飯后自己自覺(jué)的去寫(xiě)作業(yè)，或干自己該干的事情。而且就算剛到那里寫(xiě)的'速度也不快，慢慢騰騰進(jìn)入不到學(xué)習的狀態(tài)。不是馬上進(jìn)入狀態(tài)，馬上高效率的寫(xiě)作業(yè)。所以我決定，在下學(xué)期養成吃完飯后立刻寫(xiě)作業(yè)并且馬上進(jìn)入狀態(tài)的好的學(xué)習習慣。
我的學(xué)習能力非常好，但是有兩塊小石頭一直阻擋著(zhù)我的去路。第一塊小石頭叫馬虎石。它經(jīng)常出現在數學(xué)上，有時(shí)候看錯數，有時(shí)候把關(guān)鍵字看錯，又有時(shí)干脆直接把算式抄錯。語(yǔ)文上的它也很猖狂經(jīng)常讓我在寫(xiě)錯字絆倒。第二塊石頭叫作文愁，因為我寫(xiě)作文比較慢的緣故，所以寫(xiě)作文就成了我練熬夜的秘籍，我經(jīng)常被他熬得困得很第二天起不來(lái)。我為了不讓這兩塊石頭再成為我的絆腳石，所以我決定下學(xué)期改正這兩個(gè)壞習慣。讓他們不再猖狂。
下學(xué)期我一定要改正這個(gè)壞的態(tài)度，養成好的習慣，制服這兩塊絆腳石。請大家為我加油吧！
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