小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1
一眨眼，暑假過(guò)了，我們迎來(lái)了人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也迎來(lái)了新學(xué)期更大的挑戰。
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，第二節課一下課，熟悉的早操音樂(lè )在耳畔不停地響起。全校60個(gè)班級都步調一致，以快又靜的要求迅速排著(zhù)整齊的隊伍，走向寂寞了一個(gè)假期的操場(chǎng)。
大家看起來(lái)是多么的精神抖擻，我們已經(jīng)升入了六年級，當然要做其他年級的榜樣了。只見(jiàn)六年級同學(xué)個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，面帶微笑，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛起，看起來(lái)，我們是那樣的莊嚴，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
全體師生站在各自的站點(diǎn)上。哦!操場(chǎng)四周彩旗飄揚，鳥(niǎo)兒跟著(zhù)上操音樂(lè )在樹(shù)上跳起了鳥(niǎo)之舞。大樹(shù)看著(zhù)鳥(niǎo)兒，情不自禁地發(fā)出“沙沙”“ 沙沙”的鼓掌聲，小草的頭發(fā)也跟著(zhù)節奏搖擺了起來(lái)，風(fēng)兒姑娘更是陶醉了，她安靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)……
隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人，主持起活動(dòng)來(lái)可真來(lái)勁，你一句，我一言的，下面的小觀(guān)眾聽(tīng)了還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲�！俺銎�，敬禮!”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂的正前方，同學(xué)們的眼睛隨著(zhù)國旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚，像驕傲的雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長(cháng)講話(huà)，她腳步輕盈地走上司令臺，先向全校的師生行了一個(gè)禮，然后有力地宣講了學(xué)校的規章制度，她是那樣的愛(ài)自己的學(xué)校，也是哪樣的愛(ài)同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不能成方圓”。周校長(cháng)之所以對我們講這些校紀校規，是因為她想讓我們有上進(jìn)心，更是在為我們的現在，甚至是未來(lái)鋪就一條平坦的路。
早操的樂(lè )聲再一次響起，大家心中銘記著(zhù)周校長(cháng)的'教誨，腳步穩重地回到了教室。
周校長(cháng)，老師們，你們的教誨我們學(xué)生一定會(huì )牢牢記住;周校長(cháng)，老師們，請放心，我們六年級同學(xué)一定能做好最好的自己。謝謝，謝謝，再謝謝!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì )不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話(huà)，老師就訓他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現的很好，還是后備班長(cháng)呢，可是這學(xué)期表現的不怎么樣，現在離下課的時(shí)間還很遠，我看看２０分鐘之后再觀(guān)察他為好。
開(kāi)學(xué)的第一天上課�，F在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà)，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂．．．．．．最后，老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西，我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機，這個(gè)飛機比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓了他好幾頓了，我畫(huà)完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯”。
第二節課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，Ｂ同學(xué)老是趴著(zhù)，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生．．．．．．
指導教師：賈愛(ài)華
用有限的文字，把兩節課的情況描述的很詳細，“這么快就下課了”，嘉豪看來(lái)剛開(kāi)學(xué)就進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)了，加油嘉豪，你會(huì )成為最出色的學(xué)生。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3
朱老一開(kāi)學(xué)就規定，一三為數學(xué)早讀，遲到者扣分。
一聲令下，全班一片死寂。
這對于平時(shí)起得晚，而又習慣于賴(lài)床的我，無(wú)疑是一晴天霹靂。
周一，鬧鈴響起，我懷著(zhù)就多睡五分鐘的心理，關(guān)了鬧鈴。
不料一睡就是二十分鐘。
急！十萬(wàn)為急！只有半個(gè)小時(shí)了，我慌張蹬開(kāi)被子，急翻下床來(lái)。
依據朱老的急性子，就像遲到一分鐘，她也不肯讓步。
用杯灌了水，倒進(jìn)嘴里，漱口，然后吐掉，就算刷牙，拿毛巾沾了水，胡亂朝臉上抹了抹，就充當洗臉了。
飯也只是匆忙地吃了個(gè)半飽，連碗筷都沒(méi)收拾，便拎著(zhù)書(shū)包奪門(mén)而逃。
跑過(guò)馬路，直奔位于一條小巷的自行車(chē)租借點(diǎn)。
在路口停下，喘口氣。抬頭一望灰色車(chē)棚卻尋不到那橘紅色的身影——自行車(chē)借完了。
我先是目瞪口呆，再回過(guò)神來(lái)，沒(méi)車(chē)怎么辦？耽誤時(shí)間怎么辦？腦海中出現的全部是朱老責備的眼神和怒目圓睜的臉，著(zhù)急的思緒充滿(mǎn)了頭腦。我的腳開(kāi)始定不住地面，有點(diǎn)發(fā)虛，并且有種微微顫抖的感覺(jué)。我快速的往周?chē)娜巳簰咭�，希望有人�?lái)還車(chē)，時(shí)不時(shí)抬手看手表，秒針嗒嗒作響，叫得我心直慌，著(zhù)急之感越來(lái)越深。
更讓人抓狂的就是補救的措施全然無(wú)法實(shí)施。其它站點(diǎn)都需要好幾分鐘的路程，而身上沒(méi)有錢(qián)坐公交或出租，真是禍不單行。
只能——步行了。
我一改往日如蝸牛的速度，三步并兩步，把草上飛的功夫發(fā)揮的淋漓盡致，只聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲從耳邊呼嘯著(zhù)，向著(zhù)學(xué)校急奔而去。
我不時(shí)看看手機，只剩五分鐘了。望著(zhù)急速流逝的時(shí)間，我的眉頭皺的越來(lái)越緊，將臉擠成了一片疙瘩。怎么這么慢，才到菜場(chǎng)，快快，要來(lái)不及了！要是遲到了，會(huì )不會(huì )讓朱老生氣，會(huì )不會(huì )抹去我在朱老心中好學(xué)生的光輝形象。想著(zhù)這可怕的后果，我不由地加快了腳步。
七點(diǎn)五十五，氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，朱老已經(jīng)在里面了，她瞪了我一眼，大喊一聲“進(jìn)來(lái)！”
回到位子，心中有自責、焦慮和后悔。下次再也不要賴(lài)床了！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順。它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功，成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì )有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸!!! 我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦!
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的柱子上面有一幅對聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著(zhù)一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著(zhù)一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿(mǎn)了長(cháng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著(zhù)一個(gè)小東西呢!有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢!比如：新年快樂(lè )、愛(ài)護公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿(mǎn)了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢!
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著(zhù)我們的校園，使他變得更美了。我愛(ài)我們的老師和校園! 相關(guān)推薦：
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進(jìn)校園。在校門(mén)口，我見(jiàn)到了和藹可親的校長(cháng)，同學(xué)們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著(zhù)五顏六色衣服的小同學(xué)，我想他們應該是一年級的新生。我快步跑進(jìn)班里，同學(xué)們來(lái)了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著(zhù)。同學(xué)們都長(cháng)高了，有的胖了，有的戴上眼鏡了。我把暑假作業(yè)交給老師后，和大家一起打掃衛生。同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點(diǎn)熱，同學(xué)們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著(zhù)，鬧著(zhù)，一會(huì )兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6
仿佛昨天還沉浸在寒假中，而現在卻已經(jīng)開(kāi)學(xué)第三周了。同學(xué)們學(xué)習的勁頭都很足，早上一來(lái)學(xué)校，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到英語(yǔ)老師那里背誦了課文。 清晰有力的英文單詞和語(yǔ)文課文，復雜的數學(xué)一次函數性質(zhì)回蕩在教室中。雖然外面天氣不好，可是我們內心卻仍然熱情似火。
校會(huì )課上，我們觀(guān)看了《感動(dòng)中國》。老前輩們嘔心瀝一生，奮斗了一生，應該享受勝利的成果時(shí)，怎奈皺紋已爬上了他們的臉龐。雖然沒(méi)有潸然淚下，但是同學(xué)們的內心也應該是倍受鼓舞。
周二，我們學(xué)習的勁頭更足了。在聽(tīng)李老師說(shuō)明天要默寫(xiě)《木蘭詩(shī)》，聽(tīng)王老師說(shuō)明天要英語(yǔ)考試時(shí)，有些同學(xué)不禁叫苦不迭，但更多的同學(xué)心里應早已摩拳擦掌，準備在新學(xué)期第一場(chǎng)考試中大顯身手。
轉眼，一周又過(guò)去了一半。周三早上一進(jìn)教室就能在空氣中嗅到緊張的氣氛，迎接語(yǔ)文默寫(xiě)和英語(yǔ)考試以及突如其來(lái)的數學(xué)測驗，是時(shí)候檢驗第一周學(xué)習的成果了�？纪旰�，大家都如釋重負，考試中當然有失誤，只有吸取教訓，這個(gè)失誤才是有價(jià)值的。在高強度的學(xué)習后，我們獲得了一個(gè)充分放松的機會(huì )——音樂(lè )課，老師教會(huì )了我們a小調、f大調和屬七和弦的彈奏方法，同學(xué)也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
周四，外面天氣非常好。晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。沐浴在這種美妙的陽(yáng)光下學(xué)習這是別有一番風(fēng)味，帶動(dòng)了大家的學(xué)習積極性。另外，跳長(cháng)繩比賽即將打響。校園內外已經(jīng)可以看到不少班級在積極的訓練。跳繩的同學(xué)、甩繩的同學(xué)、計次數的同學(xué)和掐時(shí)間的同學(xué)忙的不亦樂(lè )乎，分明是不拿下冠軍不罷休的節奏。也希望大家可以在練跳繩的時(shí)候不要放下學(xué)習的重擔。
周五，陽(yáng)光明媚，天氣非常暖和。王老師一大早就來(lái)到了教室對我們進(jìn)行聽(tīng)力測試。稍后便公布了本次英語(yǔ)考試的分數，有人歡喜有人愁。同學(xué)們還需要再接再厲。歷史課上，我們欣賞了貝多芬《第七交響曲》的一、四樂(lè )章，在休息的同時(shí)也陶冶情操。
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第三周，同學(xué)們都進(jìn)入了正常的學(xué)習狀態(tài)。祝大家周末愉快！
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