實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　 初三是整個(gè)初中階段最重要，最辛苦的一年，它是為迎接中考的到來(lái)做充分的準備。首先，要把求學(xué)的心到學(xué)校，然后制訂一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。最好是科學(xué)的學(xué)習方法，并不是每一個(gè)學(xué)習計劃都適合自己的，下面的學(xué)習計劃僅供參考：

　　1；按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。

　　2；早上是記憶力發(fā)展的最佳時(shí)間，英語(yǔ)的語(yǔ)法，英語(yǔ)作文，以及化學(xué)的重點(diǎn)知識要在早上記下來(lái)。

　　3；物理，數學(xué)是靠多練習，可在下午以及晚自習進(jìn)行練習達到鞏固與加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死記硬背。

　　4；語(yǔ)文和政治是靠在上課時(shí)聽(tīng)好老師的每句話(huà)，進(jìn)行記憶就可以拉，是靠積累的。

　　5；多問(wèn)老師自己不明白的問(wèn)題，畢竟老師的解釋是特別好的。

　　6；周六可以去活動(dòng)一下。

開(kāi)學(xué)的'作文 篇2

　　窗戶(hù)外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)升讀三年級。

　　我的新語(yǔ)文老師是劉老師。她人長(cháng)的特別漂亮，她的眼神很溫和，讓我感覺(jué)很舒服，而且字也寫(xiě)的很漂亮。劉老師上課還表?yè)P了我呢!說(shuō)我字寫(xiě)的好，上課時(shí)坐的很端正，還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。

　　我想在這個(gè)學(xué)期里表現的更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。還要爭做班長(cháng)，因為我覺(jué)的自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多加用功，一定會(huì )當上班長(cháng)的。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　這天，我又跨入我們可愛(ài)又溫馨的教室，迎來(lái)了具有挑戰性的新學(xué)期。我背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到了教室，就感覺(jué)到這天教室里的氣氛異�；钴S。同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像麻雀開(kāi)會(huì )一樣嘰嘰喳喳。

　　我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一齊談笑風(fēng)生。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，也趕忙探過(guò)身去聽(tīng)了聽(tīng)。

　　“再在家待一個(gè)星期，我必須會(huì )憋出病來(lái)的。最后開(kāi)學(xué)啦，又能夠見(jiàn)好朋友。又能學(xué)到新知識，真是開(kāi)心！”

　　曹悅甩動(dòng)著(zhù)她兩只可愛(ài)的羊角辮興奮地說(shuō)。

　　朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。開(kāi)學(xué)啦，不用再做家長(cháng)那些乏味的習題了�！�

　　“但是上學(xué)了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”

　　“難受什么呀！

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)，課后認真做作業(yè)，還愁考不好？杞人憂(yōu)天！”

　　“哈哈，哈哈……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們紛紛笑了起來(lái)。我也受到感染，跟著(zhù)“嘻嘻”笑了。

　　“哎，假期怎樣這么短呀！每一天都在題海中遨游，都快被淹沒(méi)了，好不容易做完了，又是個(gè)令人厭惡的開(kāi)學(xué)。倒霉！”

　　當我正轉身準備回座位時(shí)，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原先教室后面幾位成績(jì)差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅使我又走過(guò)去湊起了熱鬧。

　　“你以為就你一個(gè)人痛苦��！上學(xué)了，又要考�？疾缓�，同學(xué)笑，老師怪，家長(cháng)罵，那滋味，怎一個(gè)‘苦’字了得！”

　　朱敏接過(guò)了話(huà)茬。

　　“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發(fā)展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”

　　我聽(tīng)著(zhù)范明皓這話(huà)怎樣酸酸的，正要跟他理論。老師踩著(zhù)高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。大家都百米沖刺般地各就各位。

　　平時(shí)一向遲到的徐子佳這天在開(kāi)學(xué)的第一天又遲到了。他一手拎著(zhù)個(gè)書(shū)包，一手捏著(zhù)根油條，屁顛屁顛地走進(jìn)教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關(guān)注著(zhù)他。他一看見(jiàn)“高高聳立”著(zhù)的老師，嚇得滿(mǎn)臉通紅，慌忙藏掖著(zhù)油條，沖到座位上坐了下來(lái)。結果當然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地K了一頓，頭埋得更低了，看樣貌是差極了。誰(shuí)讓他一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股才起來(lái)呢！

　　哈！

　　開(kāi)學(xué)頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。

　　以前的我將紅墨水灑在身上；以前的我總是橫沖直撞，不是撞到桌角，就是磕在地上，腿上青一塊紫一塊；以前的我報書(shū)總是將書(shū)散一地；以前的我總是

　　將墨水灑在他人身上；以前的我………

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。新的學(xué)期，新的我。新的我不再將紅墨水灑在身上，我會(huì )檢查墨水的瓶蓋，若沒(méi)有擰緊，我將它擰緊；新的我走路時(shí)會(huì )注意旁邊的東西，不讓它絆到我，再也不會(huì )橫沖直撞；新的我會(huì )將書(shū)本整理整齊，不會(huì )將書(shū)散一地；新的我………。.

　　在新學(xué)期里，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開(kāi)學(xué)第一課。

　　開(kāi)學(xué)的第二天，學(xué)校組織我們初一級部觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，主題是美在你身邊。

　　美是一朵小花，美是一棵大樹(shù)，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的人和事。

　　早晨，我們還在甜甜的夢(mèng)鄉中，母親早已起床為我們準備早點(diǎn)。走在上學(xué)的路上，地面的垃圾早已被環(huán)衛工人清掃干凈；在公交車(chē)上，許多人為老人讓座這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現，美就在你身邊，美就在我們身邊。

　　生病時(shí)，朋友的一句祝福，就會(huì )感到同學(xué)的祝福有多么美。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　快樂(lè )的假期過(guò)去了，又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，其實(shí)我早早地做好了準備，準備這一刻的到來(lái)。

　　今天，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。全校師生迎來(lái)了國旗的入場(chǎng)。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來(lái)，全校師生有40名被抽到國旗下領(lǐng)取10個(gè)八達幣，我相信這40名同學(xué)絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來(lái)，這話(huà)好像被劉校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了一樣，跟我們講了一個(gè)故事：“有一位老師在柜子里找到她曾經(jīng)教幼兒園小朋友的作文本，里面寫(xiě)著(zhù)小朋友們的愿望，他(她)們都很想知道自己寫(xiě)的什么愿望，便要求老師發(fā)給他(她)們。一年后，老師手里只有最后一本作文本了，可是沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。幾天后，老師收到一封信，信里寫(xiě)著(zhù)“老師，我現在已經(jīng)不需要那本作文本了，因為在我寫(xiě)下那一刻時(shí)，我已經(jīng)深深記在腦海里了，如今，我已經(jīng)實(shí)現當年的夢(mèng)想了�！崩蠋熆戳�，非常高興。

　　今天，我也明白了：只要你努力去做每一件事情，你就會(huì )成功。所以，我今天非常開(kāi)心。但我知道成功前會(huì )遇到很多困難，但我會(huì )克服的。

　　又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，短暫快樂(lè )的假期就這么過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我早早就做好了準備，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　今天，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。全校師生迎來(lái)了國旗的入場(chǎng)。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來(lái)，全校師生有40名被抽到國旗下領(lǐng)取10個(gè)八達幣，我相信這40名同學(xué)絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來(lái)，這話(huà)好像被劉校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了一樣，跟我們講了一個(gè)故事：“有一位老師在柜子里找到她曾經(jīng)教幼兒園小朋友的作文本，里面寫(xiě)著(zhù)小朋友們的愿望，他(她)們都很想知道自己寫(xiě)的什么愿望，便要求老師發(fā)給他(她)們。一年后，老師手里只有最后一本作文本了，可是沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。幾天后，老師收到一封信，信里寫(xiě)著(zhù)“老師，我現在已經(jīng)不需要那本作文本了，因為在我寫(xiě)下那一刻時(shí)，我已經(jīng)深深記在腦海里了，如今，我已經(jīng)實(shí)現當年的夢(mèng)想了�！崩蠋熆戳�，非常高興。

　　這件事情告訴了我們，只要我們朝著(zhù)我們夢(mèng)想不斷前進(jìn)，努力奮斗，不管前面有多少艱難險阻都可以去克服，那么夢(mèng)想一定可以實(shí)現。

　　新的學(xué)期，讓我們繼續朝著(zhù)我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧!

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