實(shí)用的我們開(kāi)學(xué)作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我們開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
9月2日晚上20點(diǎn)，我準時(shí)打開(kāi)電視機，收看央視1臺一檔名叫開(kāi)學(xué)第一課的節目。節目異常精彩，節目圍繞發(fā)現美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美展開(kāi)，節目?jì)热莸雌鸱�，精彩紛呈�?/p>
從航天女英雄劉洋愛(ài)太空最?lèi)?ài)地球到籃球巨星姚明號召大家愛(ài)動(dòng)物愛(ài)人類(lèi)；從山村女教師鄧麗愛(ài)孩子堅守農村到奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋堅定信念，經(jīng)歷磨練與敲打終成“大器”的故事令人感動(dòng)。給我留下深刻印象的還有大成哥那惟妙惟肖的音樂(lè )。大成哥善于發(fā)現美，他能用廢棄的自來(lái)水管打上眼變成笛子來(lái)演奏音樂(lè )，用針筒、花生殼吹出優(yōu)美的樂(lè )曲，用一片樹(shù)葉吹奏出那悠揚頓挫的“苗嶺的早晨”,在他的演奏下，我仿佛看到了貴州大山里的小村莊美麗的晨景：炊煙繚繞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林山間嘰嘰喳喳，人們在悠閑地忙碌著(zhù)……
美的背后是信念，是堅持，是愛(ài)心，是勇氣。開(kāi)學(xué)了，我們要準備一顆“愛(ài)“心，去發(fā)現美，創(chuàng )造美，傳遞美。美的背后會(huì )有一連串愛(ài)和辛酸的故事……河流在匯入大海前的旅程是艱辛的。人生之河蜿蜒盤(pán)旋，不要畏懼，要勇往直前！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，到了教室，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )和激動(dòng)，因為我遇到了半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)��！其實(shí)，我總是把他（她）的人當成自己的兄弟姐妹，幸福！
開(kāi)始上課，首先給我們上課的是金老師，我看她很可愛(ài)！
下課了，我目送金老師，回到她的辦公室直到看不見(jiàn)。我開(kāi)始和同學(xué)們玩了，很快樂(lè )……
數學(xué)課最有趣，他說(shuō)了一句話(huà)，我們頓時(shí)捧腹大笑：以后，練習本必須用“文�！比绻哕疤裼谩昂诤！钡脑�(huà)，哼哼……還沒(méi)等吳老師說(shuō)完全班大笑，還有一次，吳老師給我們講題時(shí)大屏幕的門(mén)開(kāi)了，一閉就開(kāi)…。終于，吳老師關(guān)上了。
在英語(yǔ)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，唉，可憐，沒(méi)人回答，英語(yǔ)老師不得不談上學(xué)期的學(xué)習，讓我們看看課本，真的不強！
我喜歡上學(xué)的第一天！當然，我更喜歡去上學(xué)！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
早上，頑皮得太陽(yáng)把懶洋洋得我從被窩里“揪”了出來(lái)。推開(kāi)窗清新得空氣迎面撲來(lái)。我知道，新得學(xué)期已邁著(zhù)矯健得步伐來(lái)了......
早上，我早早吃過(guò)飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車(chē)很快就到了學(xué)校了。進(jìn)入教室，是牟老師在看著(zhù)同學(xué)們早讀，臉上露出滿(mǎn)意得笑容，這朗朗得讀書(shū)聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著(zhù)這熟悉得讀書(shū)聲，我又回到了這熟悉得大家庭。
過(guò)了一會(huì )，下課鈴響了，我和幾個(gè)小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，我們都互相問(wèn)了假期期間都干了什么有趣得事了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁了。當然在假期里我們并沒(méi)有忘記學(xué)習。
新得學(xué)期，新得開(kāi)始，新得書(shū)本......一切都是新得，當然我也會(huì )在新得學(xué)期里展現自我，學(xué)習上會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)得第一天也象征著(zhù)新得開(kāi)始。我會(huì )加油得！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)；不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的'小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了！
今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
幼兒園中班開(kāi)學(xué)隨筆：我們在進(jìn)步
開(kāi)學(xué)第一周，孩子們很快就適應了集體生活，雖然新來(lái)的小朋友會(huì )有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個(gè)大集體。老師也在忙忙碌碌中發(fā)覺(jué)孩子們都長(cháng)大了，相對小班而言，他們的進(jìn)步有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
上課更加專(zhuān)心投入了。開(kāi)學(xué)第一天，我們就按計劃上課了。在第一節的語(yǔ)言活動(dòng)《有朋友真好》中，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)故事，積極舉手發(fā)言，還學(xué)說(shuō)了故事中的對話(huà)。老師的提問(wèn)，也能收到各種不同的回答，不再出現小班時(shí)的盲目跟從，更多地有了自己的想法�；顒�(dòng)下來(lái)，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè )，懂得了朋友之間應該互相關(guān)心、幫助。而我也成了他們的好朋友，一個(gè)個(gè)給了我溫暖的擁抱�；顒�(dòng)后，我還將孩子們帶來(lái)的和好朋友在一起的照片貼到主題墻上，布置成了“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”，這樣的氛圍真溫馨。
動(dòng)手能力更強了。假期里，很多孩子都在家長(cháng)的安排下有計劃地充電、學(xué)本領(lǐng)。這不，一開(kāi)學(xué)他們就帶來(lái)了假期里完成的一張張繪畫(huà)和手工作品，我們給他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，布置成“秀一秀，我們的畫(huà)”。在美術(shù)課上，也發(fā)現孩子們畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了不少，無(wú)論是線(xiàn)條和用色，都更加精細、整潔了，有的還學(xué)會(huì )了添畫(huà)不同的背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)很明顯就能看出新來(lái)的三個(gè)小朋友在動(dòng)手操作方面還需要多加練習。
吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要為小班的弟弟妹妹樹(shù)立好的榜樣，于是，吃飯的時(shí)候，我們會(huì )自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會(huì )添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質(zhì)也會(huì )更棒。從本學(xué)期開(kāi)始，為了增加孩子們的詞匯量，提高語(yǔ)言能力，同時(shí)結合親子閱讀的課題，午睡時(shí)，我規定自己每天給他們講三個(gè)睡前小故事，有的孩子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，這樣一來(lái)，午睡一開(kāi)始就比較安靜，入睡動(dòng)作也快了。這樣的講故事活動(dòng)，我還將繼續下去，以后準備請有能力的孩子來(lái)講。這樣，可以一舉多得。
看，我們都在進(jìn)步！我相信：中三班的每個(gè)孩子，都是一只只會(huì )自己發(fā)光發(fā)亮的小小螢火蟲(chóng)，我們的“螢火蟲(chóng)家園”一定會(huì )更加溫馨、和諧！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
我背著(zhù)書(shū)包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，格外地親切。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好，老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺(jué)得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。
走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)嶄新的教室，走進(jìn)重新安排的寢室，雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習生活了一年，但這一切都讓我感到無(wú)比的親切、新奇。忙著(zhù)報名，忙著(zhù)領(lǐng)書(shū)，忙著(zhù)鋪床，忙著(zhù)買(mǎi)生活學(xué)習用品……終于忙完了，我奔跑著(zhù)走進(jìn)教室，走到屬于我的座位上，感覺(jué)是那樣地親切、自然，快樂(lè )地和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
開(kāi)學(xué)真好！
校園永遠那么美麗，老師們永遠那么嚴肅，同學(xué)們永遠是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見(jiàn)我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習，我也總是笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我努力著(zhù)呢！”但是，當第一次物理單元測試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我再也笑不起來(lái)了，望著(zhù)鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓：一定要認真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)，好好學(xué)習。于是懷著(zhù)這樣的激情我高昂著(zhù)頭走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲顯得那么親切，我快速從書(shū)包里拿出了課本，大聲地讀了起來(lái)。
我相信我一定會(huì )讓我快樂(lè )的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
轉瞬即逝，兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來(lái)，我一股腦兒的坐了起來(lái)，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過(guò)早餐，媽媽騎著(zhù)她的“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著(zhù)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的父母擠在文具店門(mén)前購買(mǎi)著(zhù)文具盒、本子等學(xué)習用品；有的在早餐店門(mén)口排隊等候著(zhù)，給孩子們買(mǎi)早餐；有的急匆匆的向學(xué)校走去，自己的內心也是激動(dòng)萬(wàn)分，想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒(méi)？心里砰砰砰的跳。
想著(zhù)想著(zhù)，媽媽說(shuō)：“到站了，請下車(chē)�！碧ь^望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著(zhù)對，路邊的家長(cháng)志愿者在為我們的安全保駕護航。
當校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí)，當音樂(lè )為我們奏響時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校，當我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺階，走到窗戶(hù)邊，那還是如鏡子般的窗戶(hù)。走進(jìn)教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個(gè)子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐后的說(shuō)著(zhù)：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的，大家一起分享著(zhù)各自暑假的樂(lè )趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動(dòng)不已的表達著(zhù)對同學(xué)的想念，對新學(xué)期的規劃，新學(xué)期新氣象，希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強，勇攀高峰。
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