精選開(kāi)學(xué)作文400字錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因為昨天老師說(shuō)一些領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著(zhù)緊張。
下午第二節課是音樂(lè )課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導發(fā)現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著(zhù)一位老爺爺，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，拿著(zhù)大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè )來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著(zhù)音樂(lè )一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )迷住了。這堂音樂(lè )課真是好玩呀!可是音樂(lè )課的時(shí)間真是太短了，如果長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè )課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
人老了，不面對現實(shí)是不現實(shí)的。
開(kāi)學(xué)伊始，諸多事情擺在眼前，丟三落四是常態(tài)，口不對心難避免，不禁感慨：人能不服老嗎？
考驗隨處可見(jiàn)。就說(shuō)眼前的事吧，我怎么突然覺(jué)得快速記住所有學(xué)生的名字是一件極其困難的事情了呢?
老眼昏花嗎？如此三個(gè)男生，恍惚之間我怎么不知道誰(shuí)是誰(shuí)了呢？遂讓三人介紹自己，以便加以區分。
三人依次走到前面介紹自己，除了所說(shuō)的名字與其他兩人不一樣，句式大體一致：“大家好！我叫×××，今年12歲，我有許多愛(ài)好�！睍�！
想必學(xué)生們早已分清這三人了吧。在我，如此困難的事情對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此簡(jiǎn)單，甚至不值一提；總拿經(jīng)驗說(shuō)事的我們，又有什么理由怪孩子們什么都不會(huì )呢？如若孩子們精通所有的事情，我們該有多失落，是否應該“下崗”了呢？所以說(shuō)，是孩子們用“年幼無(wú)知”襯托了我的“老當益壯”，讓我“老有所為”。
感謝我的學(xué)生們，是你們給我機會(huì )，在你們面前“滔滔不絕”，滿(mǎn)足了我的話(huà)語(yǔ)權。
我老了嗎？其實(shí)，我今年也是12歲——心理年齡。所以，我和我的學(xué)生們一樣，我愿意站在他們的角度想問(wèn)題，我不知道的事情還有很多，所以，我愿意不斷地學(xué)習，像我的學(xué)生們一樣。
對了，我終于能夠分清這三個(gè)男生了，成功！從左到右依次為任宇祥、郭泓洋、趙煜軒。
霎時(shí)之間，我又發(fā)現了新的`問(wèn)題——那兩個(gè)戴眼鏡的女生誰(shuí)叫李家琪？誰(shuí)又是李子易呢？
以上，便是我的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲了。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習慣，不想和他坐在一起，但認識他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習好，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì )，倒背如流��；數學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)栏�，不過(guò)還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習好、樂(lè )于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì )從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應該適應了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
珍惜現在，把握未來(lái)。
——題記
一轉眼，新的一年又來(lái)了。伴隨著(zhù)青春的腳步，我們迎來(lái)了人生最美的春天。
記得，老師和我們說(shuō)過(guò)：“春天，人生最美的季節，那是希望與活力的象征，是我們新的起點(diǎn)�！�
如今，我們即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)日，那是我們新的起跑線(xiàn)，能讓我們在日后的生活中大放光彩，成為浩瀚宇宙中的一顆新行星。
俗話(huà)說(shuō)得好“日日我常新，新年新氣象�！遍_(kāi)學(xué)了，我們要有新的打算，要懂得競爭。成績(jì)就劃船一樣——不進(jìn)則退。我們能做的只有腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴小事做，努力完善自己，讓自己的明天更加美好。
我們都是祖國未來(lái)的花朵，所以辛勤的園丁是必不可少的。我們要尊師敬長(cháng)，因為如果沒(méi)有老師和家長(cháng)，就沒(méi)有現在的我們，更看到未來(lái)的我們。
“未來(lái)”，簡(jiǎn)單的二字，深刻的道理。每個(gè)人都有未來(lái)，只是不同罷了。我要的未來(lái)是前途一片光明，所以我要更加努力，只為日后的自己。
簡(jiǎn)單，卻又不平凡。我計劃好眼前的每一步，初中的生活，是我新的起點(diǎn)，是我人生新的開(kāi)始，所以我不想失敗，我要做到每步都“精心策劃”，不能讓時(shí)光虛度，因為我還不想“死”。
時(shí)間的寶貴，我深有體會(huì )，所以新學(xué)期，我要執行我的每一步計劃，做到“力爭最好”。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
開(kāi)學(xué)的一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊……那是在李明六年級暑假的一個(gè)下午，李明打算去公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車(chē)都不知道�！鞍�!”……結果李明被撞倒了草坪上。
當李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著(zhù)他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著(zhù)眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫生說(shuō)你的傷很?chē)乐�，需要修養個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了”……“不可能的!不可能的!怎么會(huì )這樣呢?媽媽?zhuān)乙欢ㄒ陂_(kāi)學(xué)前讓自己恢復起來(lái)!”
在以后的一個(gè)月里，李明總是積極配合醫生，奇跡出現了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì )來(lái)上學(xué)了，可當李明推開(kāi)門(mén)的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著(zhù)大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛(ài)學(xué)習的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
9月1日，是開(kāi)學(xué)第一天。早晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)熟悉的校園。來(lái)到三（1）班教室，我趕緊走上座位，擺放好學(xué)習用品。馬老師下發(fā)了新書(shū)，告訴我們升入三年級的變化，叮囑大家做好常規工作。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，要放學(xué)了。馬老師把語(yǔ)文回家作業(yè)抄在黑板上，讓我們記錄下來(lái)。我剛抄好，她又讓我們記錄語(yǔ)文預習要點(diǎn)。好不容易全部記完，我快速收拾好書(shū)包，心想：終于全部抄好了。就在這時(shí)，數學(xué)吳老師和英語(yǔ)王老師同時(shí)走進(jìn)教室。吳老師說(shuō)：“把記錄本拿出來(lái)，記數學(xué)和英語(yǔ)回家作業(yè)。這學(xué)期開(kāi)始，數學(xué)和英語(yǔ)回家作業(yè)也要每天記錄�！闭f(shuō)完，吳老師和王老師在黑板上寫(xiě)回家作業(yè)要求�！鞍�，”我嘆了一口氣，無(wú)奈地找出記錄本，“剛整理好，又要拿出來(lái)了�！庇涗浲陻祵W(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，我覺(jué)得今天的作業(yè)好多啊，怎么來(lái)得及完成呢？
回家后，媽媽聽(tīng)了我的煩惱，告訴我：“三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，各方面提高了要求。一開(kāi)始不適應是正常的，只要調整好心態(tài)，繼續保持認真的態(tài)度，很快就會(huì )適應的。從低年級升入中年級，說(shuō)明你真正長(cháng)大了，應該感到自豪才對呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情豁然開(kāi)朗。今后，我一定會(huì )嚴格要求自己，努力學(xué)習，用燦爛的微笑迎接美好的明天！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
光陰似箭日月如梭，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段，開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……
一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門(mén)學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。
在語(yǔ)文學(xué)習中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。
數學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時(shí)，就要培養細心的好習慣。在英語(yǔ)學(xué)習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽(tīng)磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。
而對于小升初來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì )擁有新的希望。
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