開(kāi)學(xué)第二天作文(集合10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第二天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第二天作文1
“叮鈴鈴，起床了，叮鈴鈴，大懶貓！”我的鬧鐘準時(shí)把我叫醒了。趕緊吃點(diǎn)早點(diǎn)去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校，大隊委的同學(xué)就來(lái)找我了。湯悅說(shuō)：“常芮菡，今天你帶領(lǐng)你那組的雛鷹監督崗在綠化帶站崗，順便監督學(xué)生的日常行為。從明天起，每天早晨去教導處，找李增新老師匯報情況！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便沖進(jìn)教室，帶上綬帶，拿好板夾。便去了教導處，去領(lǐng)檢查表。做完后，我就開(kāi)始和組員們查起了綠化帶。
只要是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾、�；�，沒(méi)穿校服、校帽的，都要扣分。只要有人踐踏綠化帶也要扣分。
“好累呀，隊長(cháng)，撤崗吧�！标爢T王新會(huì )沖我哀求道。我無(wú)奈的說(shuō)：“忍忍吧，B隊的換崗時(shí)間還差半小時(shí)。到了時(shí)間，我們就能換崗了！”大家聽(tīng)了這話(huà)，都跟打了焉的茄子一樣——垂頭喪氣的。要知道，半個(gè)小時(shí)站在烈日下，半個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，半個(gè)小時(shí)，不能說(shuō)話(huà)，是何等的煎熬。自從我加入大隊委后，就沒(méi)消停過(guò)，輪到我站崗時(shí)，我要管理好隊員。輪到別人站崗時(shí)，我還要查崗。每周還得召開(kāi)一次報告會(huì )。我得快累垮了。
但是，我們是為同學(xué)們服務(wù)，這點(diǎn)艱辛算不了什么。我們曾在烈日下，我們曾在風(fēng)雨中。任何地點(diǎn)與時(shí)間，都有我們的身影，因為我們是少先隊，因為我們是雛鷹監督崗，因為我們是大隊委！
開(kāi)學(xué)第二天作文2
早上第二節課是數學(xué)課，當數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，我被數學(xué)老師的氣場(chǎng)震住了，不禁倒吸一口涼氣。
這位新數學(xué)老師很高，在鼻梁上架著(zhù)的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學(xué)生也不敢亂動(dòng)，這是一種班級中從未有過(guò)的氛圍。
到了中午，吃飯的時(shí)候，我們站好隊，一直在說(shuō)笑，因此，惹得政教老師的不滿(mǎn)，沖我們發(fā)了脾氣，并讓我們最后一個(gè)吃飯。但是，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來(lái)，眼巴巴地看著(zhù)一個(gè)個(gè)班級從我們面前走過(guò)，我們一個(gè)個(gè)像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著(zhù)隊走，到了操場(chǎng)上，好家伙，又是一大截長(cháng)隊，太陽(yáng)也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過(guò)。等到好幾個(gè)班都吃完出來(lái)后，我們班才進(jìn)去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！
吃完飯后，老師給我們買(mǎi)了雪糕，又聽(tīng)說(shuō)明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。
一組要解散了想想好可惜，
那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽(yáng)的霞光，就
像我們分過(guò)那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見(jiàn)了一組。
開(kāi)學(xué)第二天作文3
今天是我們開(kāi)學(xué)第二天，也是哥哥的開(kāi)學(xué)第二天，我們第一天書(shū)還沒(méi)有發(fā)，老師說(shuō)明天才發(fā)書(shū)，我們語(yǔ)文老師說(shuō)明天把舊書(shū)拿來(lái)讀，可是第二天我們大多數人都沒(méi)有拿，我也沒(méi)拿，我是不知道老師還說(shuō)要把舊書(shū)拿來(lái)讀，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我們的書(shū)運來(lái)了，可是老師沒(méi)有讓我們下去拿書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒董老師說(shuō)：“你們還沒(méi)有拿書(shū)呢對吧？”
我們說(shuō)：“對，我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)�！�
董老師說(shuō)：“那你們就下去幾個(gè)人領(lǐng)書(shū)�！�
我們說(shuō)：“知道了�！�
然后跑到了樓下去拿那些書(shū)，老師跟前排了很長(cháng)的隊，我還在前面排著(zhù)，可是一到我就沒(méi)有書(shū)了，我對陳麗芳說(shuō)：“這書(shū)怎么到我就沒(méi)有了呢？”
陳麗芳說(shuō)：“誰(shuí)讓你排到了后面呢�！�
“對呀，要是我能排到前面就好了�！�
“走咱們去看書(shū)吧？”
“好呀�！�
我們去看看，我們去看了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)書(shū)先不發(fā)然后就出去了，我們都在看書(shū)和本子，過(guò)了一會(huì )兒英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)發(fā)書(shū)，陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了，可老師說(shuō)兩行桌子的第一個(gè)人去發(fā)書(shū)，我們那一行是陳笑，可是賀藝那一行不是賀佳欣去，可是賀佳欣還是去了，我們把書(shū)發(fā)完了可本子還沒(méi)有發(fā)，我們把書(shū)一發(fā)下來(lái)就在包書(shū)皮，包著(zhù)包著(zhù)老師進(jìn)來(lái)了，我們就趕緊把書(shū)放下去，只把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)讀，這一節課下了。我又在包那幾個(gè)沒(méi)有包上，然后數學(xué)課就上了，這一節課上完了，下一節是語(yǔ)文我們都在背書(shū)，背到了放學(xué)。
開(kāi)學(xué)第二天作文4
時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二天了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當的作業(yè)，想讓我們在以后的學(xué)習生涯中能夠找到很好的學(xué)校來(lái)深造。因為老師相信我們！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔佑�，畢業(yè)班的同學(xué)們！呵呵，當然也包括我在內。
今天一天，我都在很用功的寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒剪圖形；一會(huì )兒寫(xiě)作文；一會(huì )兒預習；一會(huì )兒背書(shū)。把我忙的不可開(kāi)交，不過(guò)我的內心是明朗的，是開(kāi)心地！我相信，只要我努力，一定可以考上好的學(xué)校。
寫(xiě)完作業(yè)之后，我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡，因為我希望明天能夠在學(xué)習里好好地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學(xué)們友好地相處，和老師成為共同學(xué)習的朋友。
明天，我的校園生活與學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，準備奮斗吧！好好地學(xué)習，好好地玩耍。上臺不怯場(chǎng)，下臺好相處！加油！我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬，要做小草中輝煌的一員！奮斗吧！學(xué)習吧！畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧！
開(kāi)學(xué)第二天作文5
今天是開(kāi)學(xué)的第二天了，還是有點(diǎn)不情愿去上學(xué)，但比昨天好多了。
因為今天是周一，所以早上有升旗儀式。老師說(shuō)：“主任講的這些大家都知道，就不用聽(tīng)了，還不如用這些時(shí)間去講講課文�！蔽覀兙蜎](méi)有站起來(lái)，而是坐著(zhù)聽(tīng)孫老師講課。
可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時(shí)候，有位主任打開(kāi)了我們教室的門(mén)，跟我們說(shuō)：“大家站起來(lái)升旗！”
站起來(lái)后，廣播里就傳來(lái)了一段話(huà)，說(shuō)的是有人在操場(chǎng)上，沒(méi)有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個(gè)五年級二班和我們做伴。
“幸好還有五年級二班和我們做伴�！睂O老師說(shuō)。
在下午，我們還有一節班會(huì )課。但老師沒(méi)有上班會(huì )，而是講了語(yǔ)文配套。并說(shuō)：“大家小聲點(diǎn)，要是主任來(lái)了，我們就趕快轉變話(huà)題�！�
我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶(hù)外走過(guò)來(lái)。唉！似乎又被抓了現形。
開(kāi)學(xué)的第二天，是忙碌的，也是開(kāi)心的，期待明天的校園！
開(kāi)學(xué)第二天作文6
今天是我開(kāi)學(xué)的第二天，我認為我已經(jīng)適應高強度，高進(jìn)度的初中學(xué)習生活了，完全適應要比小學(xué)起得早，比小學(xué)學(xué)得晚的生活習慣了。
一早到校我們就開(kāi)始忙碌于昨天語(yǔ)文的作業(yè)，我們?yōu)樗邦嵟媪麟x”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩(shī)。
第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師有上知天文、下知地理的文學(xué)氣派，而且老師講課平易近人、內容極好理解，所以我非常喜歡語(yǔ)文唐老師。數學(xué)老師講課方式簡(jiǎn)潔明了，課講完后會(huì )讓我們寫(xiě)作業(yè)，這樣更減輕了在家的作業(yè)負擔。
中午我們利用余下的時(shí)間練字，是唐老師親自指導我們練習，老師說(shuō)漢字寫(xiě)出來(lái)是方的，要橫平豎直，這樣才會(huì )變得好看。我現在的字體已經(jīng)有了很大的提升，但是我希望我的字會(huì )有質(zhì)的飛躍。
下午第一節課是歷史。我喜歡聽(tīng)老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動(dòng)。英語(yǔ)課，老師仔細嚴謹地教了我們音標，字母一定要書(shū)寫(xiě)規范、整齊，不然中考會(huì )扣分的。
到課后服務(wù)時(shí)，我們會(huì )進(jìn)行自習，今天的自習時(shí)語(yǔ)文老師和我們一起看了中考必考名著(zhù)—西游記（電視劇版）。老師在觀(guān)看之前提了幾個(gè)關(guān)于第一集的問(wèn)題，讓我們帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看。由于中考必考，所以同學(xué)們格外認真。
我很喜歡現在的初中生活，也非常喜歡同學(xué)們在學(xué)習上奮起直追的氛圍。
開(kāi)學(xué)第二天作文7
今天開(kāi)學(xué)第一天，所有的學(xué)生都背著(zhù)五顏六色的.書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
上課鈴響了。校園安靜，像退潮的沙灘。學(xué)生們走進(jìn)教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。
學(xué)生們坐在教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。
老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我的心田。學(xué)生們完全被老師的講課吸引住了。她有著(zhù)優(yōu)美的語(yǔ)調和動(dòng)人的表情，時(shí)而狐疑，時(shí)而容光煥發(fā)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。
多么迷人的語(yǔ)文課��！
漫長(cháng)而快樂(lè )的暑假過(guò)后，今天是開(kāi)學(xué)的第一天。天氣晴朗。我非常高興地來(lái)到學(xué)校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。
我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學(xué)一起努力，一起進(jìn)步，為我們班增添光彩。
上學(xué)期的課告訴我:“熱豆腐不能急著(zhù)吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點(diǎn)。在老師和學(xué)生的幫助下，我們應該養成認真思考和有序做事的習慣。
新學(xué)期想積極鍛煉，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)第二天作文8
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見(jiàn)來(lái)得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我帶的書(shū)，開(kāi)始讀書(shū)，不一會(huì )兒劉老師就進(jìn)來(lái)了，當然是來(lái)上課的，第一節是語(yǔ)文課，老師告訴我們怎么做課前準備：把語(yǔ)文書(shū)放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規矩，比如：上課不許說(shuō)話(huà)，不能插話(huà)，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問(wèn)題。
這些做到的要獎勵星星，班會(huì )課的時(shí)候可以?xún)稉Q獎品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過(guò)評選，可以當上小班長(cháng)，真可惜我得的沒(méi)有別人多因此好幾次我都沒(méi)當上小班長(cháng)。
中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因為這是有史以來(lái)我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗一下，去吃飯也是有規矩的，要排隊不能插隊，就這樣排著(zhù)隊去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤(pán)，當然，還是老規矩，不許說(shuō)話(huà)，不許插隊，要排隊。
吃完學(xué)校的飯我覺(jué)得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。
美好的一天又過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第二天作文9
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學(xué)。路上，我和爸爸還有說(shuō)有笑的，好不開(kāi)心。
到了校門(mén)口，我下了車(chē)，突然看到別的同班同學(xué)帶了口風(fēng)琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂(lè )課，昨天老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的，可我怎么會(huì )忘了呢？怎么辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“銘銘，別急。你先進(jìn)校吧!爸爸回去幫你拿�！闭f(shuō)完，爸爸馬上發(fā)動(dòng)車(chē)子又轉回家去了，我也只好先進(jìn)了學(xué)校。到了教室，我見(jiàn)別的同學(xué)都帶了口風(fēng)琴，心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著(zhù)，盼著(zhù)，嘴里讀著(zhù)書(shū)，可心兒卻飛向了窗外，時(shí)不時(shí)地抬頭看看窗口，多么希望爸爸能早點(diǎn)出現啊!
“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒(méi)有來(lái)，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口。我定睛一看，原來(lái)是爸爸，爸爸終于拿來(lái)了口風(fēng)琴!頓時(shí)一股暖流在我心窩里流淌，淚水也激動(dòng)地差點(diǎn)出來(lái)了。爸爸氣喘噓噓地把口風(fēng)琴交給老師后，又匆匆忙忙地走了，爸爸說(shuō)上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)讓我上課專(zhuān)心些，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!爸爸總是在我遇到困難時(shí)幫助我，我愛(ài)我的爸爸。我一定要好好讀書(shū)，做個(gè)好孩子。
開(kāi)學(xué)第二天作文10
今天早上，宿管在六點(diǎn)整準時(shí)叫我們起床�？墒钦麄�(gè)宿舍就我一個(gè)人醒了，我只好爬下床趕緊去叫我的舍友們起床，好不容易把她們都叫起床了，可是已經(jīng)六點(diǎn)半了，六點(diǎn)四十就要開(kāi)始早讀了��！我只好趕緊洗漱，然后去飯堂里買(mǎi)了一杯豆漿就匆匆忙忙去課室上早讀課了。
早讀課下課之后便是我們的晨會(huì )時(shí)間。在晨會(huì )上，王主任宣讀了學(xué)校文學(xué)社的錄取名單，其中在這里面就有我和西米的名字，從今以后我和西米就是學(xué)校文學(xué)社的一員了。張老師頒布了學(xué)校新制定的學(xué)生條例，其中不允許我們初一的同學(xué)們課間去操場(chǎng)打籃球，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分痛苦的壞消息，但是允許我們午休時(shí)間去圖書(shū)館里自習，相反這又是一個(gè)好到恰到不能好的消息。
晨會(huì )結束之后我們就開(kāi)始上課。在第二節課的課間有課間餐配送，今天周二的課間餐是草莓牛奶和紅棗蛋糕，可好吃了。吃完之后我們就開(kāi)始上第三節課了，第三節課是生物，今天我們學(xué)習的是光合作用。終于在十二點(diǎn)整時(shí)，下課鈴一響，我們便立馬沖向飯堂去吃午餐，然后就回宿舍進(jìn)行午休。
下午學(xué)校舉行游園活動(dòng)所以不用上課，晚上有新生入學(xué)歡迎晚會(huì )觀(guān)看，在九點(diǎn)半時(shí)我和西米一起回宿舍進(jìn)行洗漱然后便上床睡覺(jué)了。
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