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開(kāi)學(xué)的感受_900字
8月未完，心已返校，終于等到了阮市臺播出的關(guān)于阮市鎮中8月31日的報名須知。
8月31日，重返學(xué)校的第一天，我顧不上邀請同窗好友結伴而行，便迫不及待孤身一人早早來(lái)到學(xué)校。在一樓大廳，我找到了自己的名字�！� 906班——班主任——沈春友”，沈春友，何許人也？我一邊琢磨著(zhù)一邊上了五樓。早早的已有幾位家長(cháng)、同學(xué)圍著(zhù)沈老師在報名。忽然，看到沈老師的左臉、左手都擦傷了�！皼](méi)事�！鄙蚶蠋熞贿吇卮鹬�(zhù)部分家長(cháng)關(guān)切的問(wèn)候，一邊不停地問(wèn)著(zhù)同學(xué)、家長(cháng)：“想住上鋪還是下鋪？住小寢室嗎？”我的心頭一熱：“沈老師，好樣的！”我想，他完全因為傷痛可以請假，卻仍然上班，不厭其煩地向同學(xué)、向家長(cháng)問(wèn)這問(wèn)那…… 。我喜慶我遇到了工作心、責任心都很都很強的老師！
9月2日下午，開(kāi)學(xué)的第二天，正式返校。果然不出所料，教室里沈老師收拾得整齊清潔；黑板上寫(xiě)了各寢室同學(xué)的名單，還注明了上下鋪；寢室里沈老師都在門(mén)上寫(xiě)了“ 906 ”，床鋪上又寫(xiě)了同學(xué)的名字。整個(gè)下午，從男生宿舍到女生宿舍，從女生宿舍到男生宿舍，學(xué)老師不斷奔波著(zhù)，幫同學(xué)們一起安頓，晚上也是如此。按沈老師的說(shuō)法，“我多些奔波，同學(xué)們就可少些奔波，這樣，再苦再累也是值得的�！�
9月3日，第三天。這是正式上課的第一天。沈老師的開(kāi)學(xué)工作依然很忙，然而他仍然抽出時(shí)間，與不少同學(xué)個(gè)別交流，詢(xún)問(wèn)就寢、就餐情況。面對少數同學(xué)學(xué)習信心不足的現狀，沈老師鄭重送給我們幾句話(huà)：“勤勤懇懇辦事，踏踏實(shí)實(shí)做人；點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，扎扎實(shí)實(shí)積累�！笔前�，滴水成河，積沙成塔，只要我們踏踏實(shí)實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，何愁不成“正果”！
9月4日，第四天。我毛遂自薦，當了班長(cháng)。與此同時(shí)，沈老師給了我信任的目光，預示著(zhù)成功的微笑。我更感受到了空前的壓力和動(dòng)力。我想事在人為，我決心在各方面迎頭趕上，帶好906班這個(gè)頭，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，決不辜負學(xué)校、家長(cháng)、老師的期望。
第五天、率六天、率七天，沈老師地教學(xué)上細致入微，把我及同學(xué)們原來(lái)死記硬背的知識，竟都盤(pán)活了！同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，是越學(xué)越有信心；在教室布置上，“黑板報”、“學(xué)習園地”、“班級一覽表”、，可謂奕有盡有、豐富多彩，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的.學(xué)習、生活環(huán)境。
短短的七天，906班良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已初具雛形。這與沈老師強烈的工作責任心息息查關(guān)，不能分開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。沈老師的言行，無(wú)論從那一個(gè)方面都給我們帶了個(gè)好頭。我想，從現在開(kāi)始，從現在做起，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)，我們將越來(lái)越靠近成功的彼岸，這就是沈老師給我的印象，也是我最深切的開(kāi)學(xué)的感受。
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