【推薦】開(kāi)學(xué)作文600字匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
這天早上，我興奮不已，早早地起了床，興致勃勃地走進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)班級，我和久別的朋友就像小鳥(niǎo)似的講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。就在這時(shí)，清脆悅耳的廣播聲響起來(lái)了，我們帶上開(kāi)學(xué)紀念冊和水筆，在兩位王老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，向操場(chǎng)奔去。
走進(jìn)操場(chǎng)，只見(jiàn)無(wú)數條“長(cháng)長(cháng)的巨龍”全部聚集在操場(chǎng)上，真是熱鬧非凡啊!首先，校長(cháng)和主任用親切的語(yǔ)氣說(shuō)了幾句鼓勵同學(xué)們的話(huà)，讓我深深地記住了。兩位臺上的主持人用響亮的聲音說(shuō)道：“升國旗、開(kāi)學(xué)典禮旗、實(shí)驗小學(xué)旗、奏國歌，敬禮!”遼亮的歌聲響起來(lái)了，無(wú)數只手也高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛看著(zhù)國旗冉冉升起，這一刻，我覺(jué)得身上的擔子更重了。接著(zhù)，校長(cháng)和主任分別在一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)班級和名字的箱子里，抽取幸運學(xué)生，真是非常幸運，竟然抽到了我們班的王乾嘉同學(xué)，他好像有點(diǎn)害羞，不過(guò)還是慢吞吞地走上去了。然后副校長(cháng)發(fā)言：“我們學(xué)校外面有許多路邊小攤，有許多同學(xué)去買(mǎi)了這些不衛生的食品，既對身體不好，又影響了交通問(wèn)題，所以，請你們不要去路邊小攤買(mǎi)東西!”
最后，在一首優(yōu)美的進(jìn)行曲下，簽名儀式開(kāi)始了。人潮馬上向我涌來(lái)，把我擠的東倒西歪。頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，大家東奔西跑，收集各位老師和同學(xué)的簽名。我在人群中找到了王老師，王老師可真是大名鼎鼎呀!讓她簽名的同學(xué)數不勝數，相互擁擠在一起，其中有本班的同學(xué)，也有其它班的同學(xué)，我立即上去排隊，終于得到了王老師的簽名，我還找了一位俞老師的簽名，還找了……
很快，我就拿到了所有人的簽名，我朝領(lǐng)禮物的地方跑去，用這本簽名冊，換取到了一本美麗又精致的本子，真開(kāi)心!
開(kāi)學(xué)典禮結束后，我心里一直蕩漾著(zhù)校長(cháng)和主任說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得自已應該加倍努力的拼搏……
今天，真是有意義的一天!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
從開(kāi)學(xué)到現在，雖然才過(guò)了一個(gè)月得時(shí)間，但我在與新同學(xué)、新老師得相處中，已經(jīng)發(fā)現我們六(6)班真得是一個(gè)藏龍臥虎之地。
我得同學(xué)們是那么勤奮。在這一次得校運動(dòng)會(huì )上，我們班得隊列方陣獲得了二等獎�？吹侥菑埥鸸忾W閃得獎狀時(shí)，我在欣喜驕傲之余，不禁思緒萬(wàn)千，回想起之前訓練得那段日子。一周前，我們全班就投入了緊張得訓練。每天，大家都會(huì )抽出一節自修課得時(shí)間，到操場(chǎng)上去操練。每一次高強度得訓練結束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，精疲力竭，盡管也有人會(huì )悄悄嘀咕上兩句“太累了呀，受不了了呀�！笨傻诙鞎r(shí)間一到，你再到操場(chǎng)上去看一看，灼熱得太陽(yáng)下，那支最挺拔、最整齊得隊伍就是我們六(6)班，我們得方陣里一個(gè)也不少，每張掛滿(mǎn)汗珠得臉上都寫(xiě)著(zhù)“認真”和“榮譽(yù)”。是得，正因為這樣，我們才有了在全校師生面前得首次精彩亮相，才收獲了掌聲和喝彩。
我得老師們是那么得敬業(yè)。每次測驗后得試卷分析課上，老師不但會(huì )講解考察得知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，還會(huì )仔仔細細地幫我們分析每一個(gè)錯誤得原因，碰上那些大家容易粗心大意得地方或者是格式上得毛病，老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀，生怕我們這些小馬虎下次還會(huì )馬失前蹄。最后，老師還會(huì )給我們出些拓展提高得題目，讓我們學(xué)得更多點(diǎn)，學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)。
在開(kāi)學(xué)得這段日子里，我和我得同學(xué)們、老師們，慢慢從陌生到熟悉。我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了我得新學(xué)校和我得新班級，在這里，我為我得人生之旅畫(huà)上了一個(gè)美好得新起點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
暑假已接近尾聲，我決定在開(kāi)學(xué)前做最后的歡樂(lè )，所以這幾天和幾個(gè)死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
周五，早上是返校日，到學(xué)校后，看到昔日未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，懷念的感覺(jué)一擁而上，雖然暑假是我的最?lèi)?ài)，但還是會(huì )想念上學(xué)的日子，至少現在的我很想趕快開(kāi)學(xué)。今天老師只交待一些事情，就放學(xué)了！與同學(xué)告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠著(zhù)我們唯一的交通工具|腳踏車(chē)，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線(xiàn)帶領(lǐng)朋友們順利到達目的地，進(jìn)到了小包廂，我們三人開(kāi)始點(diǎn)歌，剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣，但過(guò)不久歡樂(lè )氣息已經(jīng)完全占滿(mǎn)包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，于是都點(diǎn)了自己愛(ài)吃的餐點(diǎn)，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃?xún)扇顺姆绞�，終于填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時(shí)間也一分一秒的消逝，歡唱的時(shí)間也到了，于是我們踏著(zhù)腳踏車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，就這樣各自帶著(zhù)剛剛興奮過(guò)度的余溫，拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。
今天我們三人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是“誰(shuí)說(shuō)三人去KTV太少？誰(shuí)說(shuō)三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個(gè)人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的喉嚨有點(diǎn)痛，但我們也約定好，下次有機會(huì )還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算發(fā)洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，并回到開(kāi)學(xué)后用心讀書(shū)的軌道上，畢竟已經(jīng)初二了，課業(yè)也比初一的難許多，不多用點(diǎn)心我大概會(huì )突破成績(jì)最低的首次紀錄吧！
幾天后，就要開(kāi)學(xué)了，課業(yè)壓力也會(huì )隨之增加，也盼望新的開(kāi)始，班上會(huì )有良好的讀書(shū)風(fēng)氣，否則多多少少會(huì )影響到大家的課業(yè)吧！隨著(zhù)今天的歌唱游記結束后，也意味著(zhù)該收心并用功讀書(shū)了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！九月一日上午，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦！
當我拉著(zhù)我新買(mǎi)的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué)：教室的門(mén)變得鮮亮了，它是淺藍藍的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內容了，南京著(zhù)名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我是多么悅心��！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢(qián)文浩長(cháng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(cháng)高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著(zhù)，可樂(lè )呵了！我們在一起談?wù)撝?zhù)：有的滔滔不絕地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝?zhù)打游戲機的快樂(lè )。誒！彼此要說(shuō)的話(huà)可真是沒(méi)完沒(méi)了��！發(fā)新書(shū)啦！班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著(zhù)，品讀著(zhù)，真的好高興，因為這些書(shū)是伴我成長(cháng)的伙伴��！開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè )趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫(xiě)出人生最美麗的篇章！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文中作者記敘了新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事，對同學(xué)們之間的變化進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者開(kāi)學(xué)第一天愉快的心情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“我們喜滋滋地翻閱著(zhù)，品讀著(zhù)，真的好高興，因為這些書(shū)是伴我成長(cháng)的'伙伴��！”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
初一開(kāi)學(xué)第一天
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險， 我一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
生活是一首交響樂(lè )，由跳動(dòng)的音符組成。生活是一首充滿(mǎn)歡笑和淚水的交響樂(lè )，酸甜苦辣。它譜寫(xiě)了一首生命之歌。
十五歲，一段深思熟慮的時(shí)光！十五，夢(mèng)幻般的時(shí)光！在父母眼里，我們仍然年輕無(wú)知。在成年人眼里，我們仍然年輕無(wú)知。在老師眼里，我們是波西米亞人。
然而，我們真的長(cháng)大了。我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我們已經(jīng)進(jìn)入了青春的門(mén)檻。第三天是天堂。在這里，我們跟隨老師走進(jìn)知識的殿堂，徜徉在知識的海洋中。直到現在，太陽(yáng)的顏色仍然在我的眼睛里燃燒。溫室里的日子，我們不再懷念，我們的生活中有暴風(fēng)雨，有蔚藍的�？�，有困惑和痛苦，也有歌舞。我們堅信，沒(méi)有風(fēng)和霜，我們怎么能看到彩虹？三年的同學(xué)和朋友，這種感覺(jué)不是很強烈嗎？我曾經(jīng)記得，帶著(zhù)同樣的堅持，我們高昂著(zhù)頭，對著(zhù)風(fēng)暴自豪地微笑，并承擔起我們對生活的承諾。我們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為生活而奮斗。三年級又是地獄。它能讓人嘗到生活的苦澀和幸福。它能使人歡笑和哭泣。每天，我們都會(huì )面對大量的練習和作業(yè)，就像鋸齒狀的奇怪的石頭，壓在地球的中心，如此之重，如此之重，以至于每個(gè)學(xué)生的桌子上都堆滿(mǎn)了書(shū)，在書(shū)的后面坐著(zhù)一個(gè)學(xué)生，他有七個(gè)冥想點(diǎn)，兩個(gè)疲勞點(diǎn)和一個(gè)快樂(lè )點(diǎn)。
我們仍然要一直面對老師的突擊測試。偶爾會(huì )有一枚戒指。直到考試后，我才知道我還沒(méi)有讀過(guò)我應該讀的書(shū)。一波不是平的，另一波是重復的，結果一出來(lái)，分數就成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那些考試成績(jì)好的人會(huì )笑，而那些考試不及格的人會(huì )哭得像珠子一樣。唉，分數是學(xué)生的生命線(xiàn)。
第三天像咖啡，第三天像烈酒，第三天像甜果汁，第三天更像一顆陌生的豆子，像一首歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，我們才能擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“今天的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。張老師繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假終于過(guò)去了，我們又可以在新的學(xué)期里學(xué)到新的知識啦!同時(shí)也告別了看電視和玩電腦的樂(lè )趣!
這學(xué)期，我們又迎來(lái)一名新同學(xué)，她的名字叫劉穎。她很可愛(ài)，戴著(zhù)那小眼鏡更是美麗大方。她很謙虛，不會(huì )像其他同學(xué)那樣驕傲。她很文靜，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)能像她這樣好。她雖然是插班生，但我們都很喜歡她(尤其是女生愿意跟她玩)。她雖然不知道課堂紀律，也不知道做作業(yè)的格式，但她很快就跟上了“節奏”。我們很歡迎這位新同學(xué)的到來(lái)。
因為過(guò)了整整一個(gè)暑假，許多人都長(cháng)高了，更聰明了，更強壯了，連行為習慣都變好了，這說(shuō)明我們都在進(jìn)步……
這個(gè)學(xué)期，我打算要把要背的課文都背了，因為，在整個(gè)暑假里，我一直都在預習五年級上冊的語(yǔ)文書(shū)。我還打算每次考試盡量考到93分以上，這樣既會(huì )被爸爸媽媽表?yè)P，也不會(huì )浪費掉爸爸媽媽對我的期望和他們付出的心血。在上課時(shí)，我要每時(shí)每刻都認真聽(tīng)講，盡量不講話(huà)。如果被老師罰了千字文，必須在今天之內交給老師。作業(yè)或背書(shū)一定要在當天之內完成，盡量不要拖到最后來(lái)做!
我們已經(jīng)是五年級了，老師也換了，現在的數學(xué)老師是楊老師，她講課講得非常生動(dòng)有趣�，F在的音樂(lè )老師是黎老師，她講課最喜歡做與音樂(lè )有關(guān)的游戲了……我們非常喜歡現在教我們的老師。
總之，我一定會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )辜負爸爸媽媽還有老師對我的期望!
這學(xué)期末我語(yǔ)文爭取考95分以上，數學(xué)考95人以上，英語(yǔ)考98分以上，跳遠1.94米，仰臥起坐45個(gè)/分，跳繩180個(gè)/分，視力5.0。五年級期末學(xué)習爭取得到三等獎學(xué)金，今后我要努力學(xué)習!
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