有關(guān)開(kāi)學(xué)作文600字合集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今年寒假，我們被“空降”的新型冠狀病毒給侵略了，假期變得前所未有的漫長(cháng)！不過(guò)，我們期盼的開(kāi)學(xué)日，終于來(lái)啦！
“胖胖起床啦，今天上學(xué)啦！”我被媽媽河東獅吼般的叫聲吵醒了。我吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，一路上哼著(zhù)歌兒，撒著(zhù)歡兒，邁進(jìn)了校園的南大門(mén)。這次上學(xué)還多了一個(gè)新條件，那就是要佩戴口罩。所以校園里的學(xué)生個(gè)個(gè)都戴著(zhù)口罩，都看不到臉了。
在去班級的路上，我們還要到食堂里去測體溫。別看這里什么儀器也沒(méi)有，其實(shí)里面擺著(zhù)一臺紅外測溫儀器，只要有人經(jīng)過(guò)，它就會(huì )快速測量出你的體溫，真是太高科技了！
一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)了久違的老師和同學(xué)們，看到一張張親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣的漣漪。由于疫情，我們不能靠得太緊，打個(gè)招呼就到自己座位上了。
第一節是數學(xué)課，方老師重點(diǎn)講在學(xué)校怎樣做好疫情防控措施，以及在學(xué)校食堂吃飯的事情。廣播里也在講疫情防控。第二節課是語(yǔ)文課，可是誰(shuí)能想到開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課就考試呢？老師說(shuō)考試是為了檢查一下我們在家上網(wǎng)課的效果。哎！我崩潰了，搞得我措手不及。我的小心臟撲通撲通地跳，不知不覺(jué)就把試卷做完了。
第三節課下課鈴聲一響，吃飯時(shí)間到了。這次吃飯多了幾個(gè)新措施，比如：用洗手液按“七步洗手法”洗手，排隊拿飯時(shí)要保持一米，吃飯時(shí)也要保持距離，原本六個(gè)人的座位現在只能坐兩個(gè)人……吃完飯我們就午休了。
午休結束后，老師又給我們量了一下體溫。同學(xué)們的體溫都很正常。一眨眼就到了最后一節課——體育課。這次體育課換了一位女老師。這位女老師姓劉，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾巴，戴眼鏡，看上去溫柔可親。劉老師帶我們做了一個(gè)運動(dòng)項目，整個(gè)教室都活躍起來(lái)。美好時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒就放學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)有意思的一天；開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)讓人驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！加油！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
今夜，天空格外明朗。群星璀璨，銀色的小河的浪花不斷的拍打著(zhù)河岸……我癡癡的望著(zhù)天空……屈指數來(lái)，我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這五年的時(shí)光就好像流星劃過(guò)天空一般短暫，似乎昨天還是個(gè)剛剛踏入校園的一年級生，今天已是知識飽滿(mǎn)的初三學(xué)生了。
休息的一個(gè)月過(guò)得還算充實(shí)，可總有點(diǎn)想念上學(xué)的日子，所以經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧。和同學(xué)們通電話(huà)時(shí)，總會(huì )憑借著(zhù)她們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，腦海中浮現她們的模樣，還不是那么俏皮可愛(ài)?
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，大家又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，大家每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在對未來(lái)的憧憬中，展現我自己迎接新學(xué)期的氣象。
在新學(xué)期中，我有一個(gè)目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠我自己的行動(dòng)。
當然，在新學(xué)期里，學(xué)習要有新的成績(jì)，就要不懈的努力!付出一分努力才會(huì )換取一份收獲。在這將近五年的時(shí)間里我明白了：學(xué)習并不是一種樂(lè )趣，而是一種“責任”，是我在人生道路上應該做而且必須做好的事情，如果沒(méi)做好，以后的日子將天天悲哀。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步的提升。成功中有大家的喜悅，成功背后卻有大家辛勤的汗水。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。在這新學(xué)期中，我一定要好好學(xué)習，不怕苦，不怕累，不斷的努力，爭取獲得更多的收獲!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)我自己的目標，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中好好學(xué)習!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。比如說(shuō)我們的老師換了。數學(xué)老師朱老師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數學(xué)老師是數學(xué)組的組長(cháng)：耿平老師。還有就是品德老師，原來(lái)是郭老師，現在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導員王老師。那美術(shù)老師又會(huì )是誰(shuí)呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)的第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因為許久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家幫媽媽干了一些家務(wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì )出笑話(huà)的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完了作業(yè)，我也沒(méi)事干啊。該干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但看著(zhù)煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，老師留了很少的作業(yè)，為的.就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫(xiě)完了，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
今天是星期一，照例升國旗，返來(lái)后我發(fā)明我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)！嗯，一定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，暑假里的睡懶覺(jué)習慣，豈是一天就能轉變的？尤其是誰(shuí)人曹蓉蓉，教師都上半節課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳教師笑著(zhù)問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我心情沖動(dòng)一起狂奔，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠軟_動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話(huà)天然許多！
我們陳教師的神色看起來(lái)也很不錯，很開(kāi)心的樣子，問(wèn)問(wèn)？說(shuō)是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不合錯誤！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”教師還搖頭？最后數額我就不報告你們了，免得嚇倒送到醫院去�！巴坂�！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“教師真鋒利！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
固然也有讓我們驚駭、告急的事，因為這終究是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應該黑白常忙碌、十分告急的，不過(guò)教師還答應說(shuō)她會(huì )讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差未幾！
一切照舊和原來(lái)一樣，但物是人非事事休。熟悉的上課鈴在八點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)極新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。寒假開(kāi)學(xué)第一天作文
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到本身要與愉快的假期揮手握別時(shí)，那股酸溜溜的味道，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自在、歡樂(lè )，好像過(guò)眼煙云，消散得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)時(shí)期，你大概會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的照舊品評。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同？可越是如許，你需要支付的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也屢見(jiàn)不鮮。最難熬難過(guò)的就是每天要餓著(zhù)肚子上課。只管如許，照舊要仔細學(xué)習，搞不好還得挨教師和家長(cháng)的一頓臭訓。
開(kāi)學(xué)第一天，永久是那么記憶猶新，那沖動(dòng)的心跳至今還未清靜。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
“明天就要報到了�！眿寢寚绤柕恼f(shuō)。我慢慢地說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)磺卸紲蕚浜昧��！眿寢層譁厝岬恼f(shuō)：“好的�！逼鋵�(shí)我心里很緊張但又興奮，帶著(zhù)緊張的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉：弓老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我們走來(lái)。突然，“叮�！濒[鐘響了。
媽媽親切的說(shuō)：“果果快起床，今天要去報道了，可別遲到哦�！币幌氲胶吞@可親的弓老師和可愛(ài)的同學(xué)們，我就立刻起床。我仔細檢查作業(yè)，我心臟怦怦跳，生怕落下什么作業(yè)，我要讓弓老師給我好印象，看看鏡子里的我，加油！
到了學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)熟悉的校園：我回來(lái)了。剛好碰到了我的同桌——孫鴿，我們倆熱情擁抱，有說(shuō)有笑的走到了五六班的門(mén)口，我坐在了自己的位置，班長(cháng)開(kāi)始收作業(yè)了。我有條不絮的交作業(yè)；班長(cháng)有條不絮的整理作業(yè)。這時(shí)，弓老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)班里，同學(xué)們都很開(kāi)心。弓老師讓一些同學(xué)搬新書(shū)，打掃教室，干得熱火朝天，在弓老師的帶領(lǐng)下，教室干凈整潔多了，班長(cháng)開(kāi)始宣布沒(méi)交作業(yè)的人了，沒(méi)有我，我終于把心里的石頭放下來(lái)了，弓老師微笑地對同學(xué)們說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，度過(guò)了快樂(lè )的暑假假期，你們是高年級了，也是大哥哥大姐姐了，下面四個(gè)年級都是你們的弟弟妹妹了，你們要拿出高年級的學(xué)習的狀態(tài)，學(xué)習上也要更用功啦�！�
五年級對我來(lái)說(shuō)是很?chē)绤柕�，學(xué)習上不能怠慢，我們還有兩年的時(shí)間就要小升初了，媽媽說(shuō)小升初就是從五百個(gè)人里選一個(gè)人，那是多么的殘酷��！所以我決定用剩下的兩年時(shí)間跟著(zhù)弓老師好好學(xué)習，在五六年級的大考上一展身手。五年級是新的壓力，它能把一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生。加油吧！李奧涵，向五年級前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，一轉眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天，還有些不舍呢！
初三，以前只是聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò)，初三很忙，自己并沒(méi)有感覺(jué)，直至到了初三，才真正體會(huì )到它的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)，老師也不同了。老師說(shuō)初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點(diǎn)——中考。如果沒(méi)有努力把知識學(xué)好，那么在這一次會(huì )考中面臨的則是失敗。
剛有一周初三生活，我就發(fā)現同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(cháng)大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的，泛出渴求知識的光，積極的回答問(wèn)題。抬頭環(huán)顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書(shū)，教室里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，我不由得愛(ài)上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jì)，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。
在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動(dòng)力，所以我決定給自己定一個(gè)目標并努力朝著(zhù)它奮斗。
初三的知識又增加了，內容也越來(lái)越豐富，讓我幾乎愛(ài)上。每學(xué)懂一個(gè)知識點(diǎn)，每作對一道難題，都感覺(jué)又離自己的目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感。我越來(lái)越深的體會(huì )到知識的重要。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長(cháng)梯；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會(huì )努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！
我相信，只要我努力奮斗，我一定會(huì )在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》晚會(huì )以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題 。這次的開(kāi)學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè )。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著(zhù)找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生。
她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的鏡頭，我還聽(tīng)到了她的聲音，聽(tīng)到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說(shuō)的那么平靜溫柔，她說(shuō)她必須要堅強，而一個(gè)女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個(gè)女人的堅強就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著(zhù)夢(mèng)想一路向前。這是我觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課的最深感受。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返，這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們--天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇9
“嘟嘟”“嘟嘟”。早晨，我被鬧鐘殘忍地吵醒了，我憤憤地爬起來(lái)，關(guān)了鬧鐘繼續睡。過(guò)了一會(huì )，可惡的鬧鐘又響了，我忍了又忍，最后忍無(wú)可忍。再次爬起來(lái)，確保鬧鐘不會(huì )再響了，我有鉆進(jìn)了被窩。正睡得香的我又被吵醒，因為，媽媽“破”門(mén)而入，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起床啦，要遲到了�！蔽翌D時(shí)來(lái)了精神，爬起來(lái)看時(shí)間。什么！七點(diǎn)二十了。一分鐘穿好了衣服褲子，四分鐘梳頭，洗臉，刷牙。最后，沖出家門(mén)，第一腳踩進(jìn)了水里。下雨了，天空中，飄著(zhù)密密的細雨。顧不得這么多，一路小跑到學(xué)校，慌忙中的我又郁悶又高興。郁悶的是我忘了穿校服，高興的是我沒(méi)遲到，但一想到這惡劣的天氣，應該不舉行開(kāi)學(xué)典禮了。想到這，剛才的郁悶就都拋到九霄云外了。
但是，想不到一向料事如神的我，這一次卻失算了。學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，冒著(zhù)牛毛細雨，在操場(chǎng)上站了二十多分鐘。這期間，我始終在祈禱著(zhù)，希望老師不要提沒(méi)穿校服的同學(xué)什么之類(lèi)的事。在升國旗的時(shí)候，我的手雖然高高舉著(zhù)，但我已經(jīng)走神了，我的腦海里閃過(guò)許許多多的后果。心情也變得沉悶，一種說(shuō)不出的憂(yōu)慮感，是我多慮了呢？還是我太小題大作了呢？
這種心情持續幾分鐘。心中有閃過(guò)幾個(gè)想法，使我心中的烏云漸散。切，不就是沒(méi)穿校服嗎？大不了被老師訓一頓，又死不了，干嘛這么擔心。想著(zhù)，心情也變晴朗了。剛剛的種種憂(yōu)慮都沒(méi)有了。只存著(zhù)僥幸的心理，雖然被訓一頓沒(méi)什么大不了，但是不被訓應該比被訓好吧！
開(kāi)訓典禮終于結束，正想溜之大吉的我聽(tīng)到了一句讓我膽戰心驚的話(huà)，老師說(shuō)：“留下來(lái)，排隊�！贝藭r(shí)此刻，我真想沖過(guò)去說(shuō)：排隊也不急于一時(shí)，以后有的是時(shí)間，非要冒著(zhù)雨排。當然，我病沒(méi)有，因為我不敢，只有見(jiàn)招拆招了。但一切都怪我起的太晚，要是鬧鐘一響，我就起的話(huà)，就不會(huì )忘記穿校服，就不會(huì )有現在的膽戰心驚。早上終于挨過(guò)了輕松的感覺(jué)自心底升起，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，心想又逃過(guò)一劫，這是不是大難不死，必有后福呢？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò)，新的征程——初中生活開(kāi)始了。
從小學(xué)升到初中，我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對我來(lái)說(shuō)，都不是大的問(wèn)題，我覺(jué)得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話(huà)講的非常好，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節目主持人說(shuō)話(huà)一樣，再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴，并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細，各個(gè)知識點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后，那課將會(huì )沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天，我們全班同學(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō)，上數學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著(zhù)超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感，上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。溫老師也非常幽默，時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺(jué)中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節課時(shí)，我有點(diǎn)適應不了。但是幾節課后，我發(fā)現老師講課非常生動(dòng)，和學(xué)生的互動(dòng)很多，同時(shí)她和數學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。
當然，還有好幾門(mén)科目，這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學(xué)相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō)，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說(shuō)。
在新的學(xué)校，在新的班級，在新的團體中，我會(huì )好好學(xué)習，多交一些朋友，拿到好成績(jì)。
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