關(guān)于我們開(kāi)學(xué)作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我們開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
現在疫情緩解了，我們高年級的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。為了減少生病，傳染的可能，每個(gè)班里的人都分走了一些。
學(xué)校的中間用交通錐圍了兩條路，兩條路上又分了小路。在進(jìn)大門(mén)的地方，有一個(gè)給學(xué)生測量體溫的地方。量體溫的地方非常方便，有一個(gè)攝像頭，被拍到的學(xué)生都會(huì )在電腦上顯示出當前的體溫，甚至不用停下來(lái)。直接走過(guò)去就行了。
每個(gè)班都排了桌子，左右兩個(gè)桌子中間有一塊地板磚的距離，隔的非常遠。一個(gè)班有四十個(gè)學(xué)生，每個(gè)班的班主任都有一個(gè)學(xué)校發(fā)的體溫槍?zhuān)總�(gè)學(xué)生進(jìn)去都要量一下，記在表上。所有學(xué)生，老師都要戴口罩，學(xué)生體溫過(guò)高，嘔吐，拉肚子都會(huì )被隔離，或者送醫院里。
上課也和以前不一樣了�，F在上課沒(méi)有下課時(shí)間，上廁所直接報告，老師講累了，學(xué)生學(xué)累了，就休息一小會(huì )兒。本來(lái)四節課變成一大節了，沒(méi)有下課，學(xué)生就更容易累，老師也很照顧我們，常常讓我們休息。
老師們很注意我們的健康，常在班上說(shuō)讓我們少吃涼的，注意飲食搭配，不吃零食……老師還說(shuō)，如果我們帶的茶水涼了，就和老師說(shuō)，老師就幫我們倒熱水。
學(xué)校和以前不一樣了。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦!小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子,來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天.
清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué),一路上,又蹦又跳,特別高興.我想：又可以和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習嘍!
瞧呀,小草弟弟脫掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳； 啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著(zhù)一絲絲春意!
“叮鈴鈴…”來(lái)到教室時(shí),令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了.往年,開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家,今年的第一天…老師開(kāi)始講課了,同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù),認真地思考著(zhù),踴躍地發(fā)言著(zhù),今年的第一天的確與眾不同!
“叮鈴鈴…”下課了!
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢!同學(xué)們快步走出教室,寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了.同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗,在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園.
看著(zhù)這熟悉的情景,我的心中充滿(mǎn)了美好的憧憬.
良好的開(kāi)始,是成功的一半,我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習,奔向一個(gè)完美的新學(xué)期,創(chuàng )造新的成績(jì).
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
開(kāi)心的暑假過(guò)去了，又該上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天又開(kāi)始了，在上學(xué)的路上，我看到擁擠的公交車(chē)上學(xué)生我看到馬路上一群群說(shuō)說(shuō)笑笑的小學(xué)生，我感悟到上學(xué)是一件多么開(kāi)心，都能快樂(lè )的事啊!
我來(lái)到校門(mén)口，看到一群一二年級的小學(xué)生蹦蹦跳跳進(jìn)了學(xué)校，像一群活潑可愛(ài)的小白兔，進(jìn)到學(xué)校，來(lái)到了三樓，看見(jiàn)我的同學(xué)，像十幾年不見(jiàn)一樣，有滿(mǎn)肚子的心里話(huà)想對她說(shuō)，可又說(shuō)不出來(lái)，進(jìn)到班里，看見(jiàn)現在的軒老師不是以前的軒老師，軒老師我想對你說(shuō)：“軒老師你交給我的事為什么讓別人去做?是你不放心我做的對嗎?給我一次機會(huì )好嗎?”還有我希望下課后，你對我們多了解些。還有我希望不要多生氣容易減少壽命，還有我希望一些不高興的事能不能給我說(shuō)說(shuō)，我也想成周新田一樣成為你第二個(gè)心腹好嗎?
開(kāi)學(xué)的第一天過(guò)去了，軒老師我對你說(shuō)的話(huà)不要對別人說(shuō)好嗎?
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
轉瞬即逝，兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來(lái)，我一股腦兒的坐了起來(lái)，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過(guò)早餐，媽媽騎著(zhù)她的`“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著(zhù)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的父母擠在文具店門(mén)前購買(mǎi)著(zhù)文具盒、本子等學(xué)習用品；有的在早餐店門(mén)口排隊等候著(zhù)，給孩子們買(mǎi)早餐；有的急匆匆的向學(xué)校走去，自己的內心也是激動(dòng)萬(wàn)分，想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒(méi)？心里砰砰砰的跳。
想著(zhù)想著(zhù)，媽媽說(shuō)：“到站了，請下車(chē)�！碧ь^望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著(zhù)對，路邊的家長(cháng)志愿者在為我們的安全保駕護航。
當校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí)，當音樂(lè )為我們奏響時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校，當我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺階，走到窗戶(hù)邊，那還是如鏡子般的窗戶(hù)。走進(jìn)教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個(gè)子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐后的說(shuō)著(zhù)：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的，大家一起分享著(zhù)各自暑假的樂(lè )趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動(dòng)不已的表達著(zhù)對同學(xué)的想念，對新學(xué)期的規劃，新學(xué)期新氣象，希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強，勇攀高峰。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
三個(gè)多月的網(wǎng)上上課結束了，迎來(lái)了正式的上課。剛開(kāi)始肯定會(huì )有一些不適應，但我想慢慢都會(huì )變好的。
我們組分了新的組長(cháng)，也不知道她的性格怎么樣。只知道她學(xué)習挺好，每個(gè)組里肯定都有差學(xué)生，我們組雖然也有差學(xué)生，但是他人緣很好，很搞笑，所以漸漸都熟悉了。
開(kāi)學(xué)這幾天我們已經(jīng)互相又重新認識了一遍，雖然只是很簡(jiǎn)單的打聲招呼，但是卻比以往更親切。
幾個(gè)月的時(shí)間我對學(xué)校的印象已經(jīng)漸漸變得模糊了，這一次我又重新認識了它們——我的課桌，我的椅子，還有我每天來(lái)學(xué)習必須帶的書(shū)包。這一切是既模糊又清晰的。
慢慢全班的人都熟悉了，開(kāi)朗的更加活躍，內向的也變得大氣了。上一節思品課，思品老師讓我們寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一位同學(xué)都很認真，不馬虎，都愿意把自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)分享給其他的人。
這次疫情給了我很大的收獲。也許這才是真正的現實(shí)：每一件事都需要重新認識，才能悟出其中的道理。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又要從快樂(lè )時(shí)光中蘇醒過(guò)來(lái)，鈴——鬧鐘早早的把我的美夢(mèng)破壞了，我又有從甜美的夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)。走出家門(mén)我呼吸到早晨那清新的空氣，走到校門(mén)口，我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲，走到班門(mén)口，同學(xué)們都爭先恐后的說(shuō)假期是如何過(guò)的，我也不例外噢！
早上我校還開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，校長(cháng)主要說(shuō)我校學(xué)生不滿(mǎn)，和不要走到施工地方。下午我們正式上課了，我們要全程投入學(xué)習狀態(tài)了。上課時(shí)，同學(xué)們有的還沒(méi)有投入學(xué)習狀態(tài)。
這一個(gè)學(xué)期是升初一的前一個(gè)學(xué)期，所以我一定有學(xué)好語(yǔ)數英三科�，F在我什么也不怕就是怕作文水平無(wú)法提高，因為我用詞不當，不知道什么時(shí)候用什么時(shí)候不用，如果我作文水平提高了，我就可以一氣呵成的寫(xiě)下來(lái)，不用左思右想了，如果我寫(xiě)作文中里有一些優(yōu)美的句子，那班級老師就不用扣五六分那么多。
小學(xué)這最后一個(gè)學(xué)期我一定會(huì )考好每一科，讓父母開(kāi)心！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。走在上學(xué)的路上，既高興又緊張。高興的是可以見(jiàn)到新老師和新同學(xué)，緊張的是老師嚴厲不嚴厲，同學(xué)們會(huì )不會(huì )不記得我了呢？
同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)愉快、開(kāi)心的暑假，應該去了旅游吧，我帶著(zhù)好奇和緊張的心情走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們一片歡聲笑語(yǔ)，我找到了一個(gè)座位，放下書(shū)包，向四周觀(guān)看。有的同學(xué)長(cháng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的卻白了不少；有的同學(xué)長(cháng)高……班上來(lái)了一位新同學(xué)，是從鉛廠(chǎng)轉學(xué)到我們學(xué)校。
上課鈴響了，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫田峻，是我們的新班主任。我們就叫他田老師。他打開(kāi)了電腦屏幕，我們一邊看電影，一邊聊天，老師讓我們男生去搬新書(shū)，女生去掃地。
老師把電腦屏幕關(guān)了，我們干完了活，就讀起了語(yǔ)文書(shū)第一課《山中訪(fǎng)友》來(lái)了，大家從暑假回到了課堂，有的同學(xué)比以前更認真聽(tīng)課了，有的同學(xué)比以前更頑皮了。
這就是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我最難忘的一天。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇8
教我們班歷史的是一位老教師，戴著(zhù)一副眼鏡，上課時(shí)會(huì )時(shí)常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時(shí)，說(shuō)：“有些人認為我很好說(shuō)話(huà)，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說(shuō)一下，你可以試試看！我這個(gè)人固執起來(lái)也固執，好說(shuō)話(huà)時(shí)也挺好說(shuō)話(huà)，不做作業(yè)我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話(huà)說(shuō)的并不標準，夾雜著(zhù)土音，有的甚至就是泰州話(huà)了。
他講課時(shí)總是會(huì )把考試主要考哪里告訴我們 然后再開(kāi)始系統地講解。講到興奮時(shí)會(huì )講幾個(gè)小故事，繪聲繪色地，我們聽(tīng)了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識點(diǎn)，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會(huì )寫(xiě)上，板書(shū)也都1、2、3、4、標得很仔細。他說(shuō)：“我都寫(xiě)了，你們必須得寫(xiě)�！� 說(shuō)完，還在行間巡視起來(lái)。
課堂上，他會(huì )留一定時(shí)間來(lái)讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當場(chǎng)改完。他說(shuō)：“這堂課作業(yè)必須寫(xiě)完，沒(méi)有寫(xiě)完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì )不時(shí)嘮叨兩句：“快點(diǎn)呀，怎么寫(xiě)得那么慢，別的班比你們快多了�！� 而其實(shí)，當他講完課后，只剩下7分鐘了，寫(xiě)完也太難了吧！但他最后也沒(méi)有如他說(shuō)的那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會(huì )說(shuō)普通話(huà)，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?
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