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開(kāi)學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-11-09 18:12:14 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【必備】開(kāi)學(xué)作文400字集合5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】開(kāi)學(xué)作文400字集合5篇

開(kāi)學(xué)作文400字 篇1

  公交車(chē)上,一位農民工站在我旁邊,他身上到處都是水泥灰,我看了有一種很厭惡的感覺(jué),身體不由自主地往窗戶(hù)邊靠靠,想要遠離那種臟的感覺(jué)。突然,一陣刺耳的鈴聲響起,我嫌棄地撇撇嘴角,頭看向窗外的景色,不去理會(huì )!拔,哎,兒子!你過(guò)得好不好啊,家里錢(qián)夠用不。哦,你不用擔心,爸爸過(guò)得很好,等我賺了些錢(qián)后,就讓你和媽到城里來(lái)過(guò)好日子。你要好好聽(tīng)媽媽的話(huà),要注意身體,天涼了,記得要加衣服······”漸漸地,電話(huà)那頭換了聲音:“你在外面好不好,不要太累,要注意自己的身體,有什么事一定要跟我說(shuō),不要累著(zhù)自己······”“好,好,好······”隨后農民工憨實(shí)地笑了兩聲,掛了電話(huà),此時(shí)我才覺(jué)得這個(gè)農民工并不是我想的那樣,那是對家人的叮嚀,是一份美好的牽掛,憨厚的語(yǔ)氣里透露著(zhù)他的滿(mǎn)足。這是一份思念親情的美,我發(fā)現只要我用美的眼光去看待身邊的人、事物,就能看見(jiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

  生病時(shí),朋友的一句關(guān)心,考試前老師的一句鼓勵;路邊的垃圾你主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里;那些好心人的捐款,一些陌生人的微笑。這些無(wú)所不有的美,又何嘗不是生活中平平淡淡的美呢?

  美就在身邊,需要我們用真誠的心去發(fā)現,周?chē)氖挛锒己苊,用真心去挖掘出更多的美?/p>

  美,就在身邊的某一處,它時(shí)時(shí)刻刻等著(zhù)你!

開(kāi)學(xué)作文400字 篇2

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,上午第一堂課,我們的新語(yǔ)文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著(zhù)一臉笑容。

  “她應該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結論。她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。

  她開(kāi)始上課了,這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程,而是先向同學(xué)們介紹自己,說(shuō)她叫王以新,是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們在剛拿到新書(shū)的時(shí)候是什么反映,有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái),有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文:語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

  接著(zhù)說(shuō):“現在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面,上面有幾朵荷花,誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。當說(shuō)道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時(shí),老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當說(shuō)道:蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí),老師說(shuō)荷花努力綻放;當說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅時(shí),老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

  “丁鈴鈴——”下課了。

  開(kāi)學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡,我相信在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)習我一定會(huì )更加愛(ài)學(xué)習的。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇3

  開(kāi)學(xué)了,我們的心情都非常的激動(dòng),繁忙的學(xué)習生活也會(huì )接踵而來(lái)。

  和同學(xué)們再次重逢了,以前是那些人,現在依舊是那些人,不同是每個(gè)人已經(jīng)不再像以前那樣的不懂事了,都有了成熟的氣質(zhì),知道友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng),這應該就是所謂新學(xué)期新氣象。

  不過(guò)總會(huì )是又一些改變的,我們的英語(yǔ)老師已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)老師了,現在的英語(yǔ)老師我還沒(méi)能記住她的名字,但是她溫柔的教學(xué)方式卻是讓我影響深刻,她無(wú)論是在課上還是課下都是那么的溫柔,是每個(gè)學(xué)生最喜歡一種老師,我也是非常喜歡這位新的英語(yǔ)老師。

  熟悉的校園里,有著(zhù)相識的同學(xué),遇到了總會(huì )親切的打聲招呼,帶著(zhù)幾個(gè)死黨瘋狂的奔向食堂,只為了能*吃的肉,食堂飯菜的味道依舊沒(méi)變,不知道是要贊賞一下的大廚的手藝,還是嘆氣道:怎么還是這個(gè)味。這一切的一切與以前沒(méi)有什么分別,熟悉的一切,總是能讓我很快的適應新學(xué)期的異樣。

  開(kāi)學(xué)了,又是一個(gè)新的開(kāi)始,有很多事也可以重新開(kāi)始了,比如好好學(xué)習,爭取考個(gè)好成績(jì)。

開(kāi)學(xué)作文400字 篇4

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,這正意味著(zhù)知識的大門(mén)又再次敞開(kāi)了,等著(zhù)我去采集。雖然在這途中會(huì )有很多坷坷絆絆,但這只能說(shuō)明成功在考驗你,磨煉你。只是啊!沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功;沒(méi)有付出努力,怎么會(huì )有收獲呢?

  新的學(xué)期,新的開(kāi)端,這又只是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天,我仿佛穿越了,因為我看到了那個(gè)剛踏入初中大門(mén)的我;那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我,F在我看到了那么多我的倒影,現在回首發(fā)現自己當時(shí)有多么幼稚,無(wú)知,至今回想起來(lái)都覺(jué)得非?尚。只是啊!一年前的`我就只是那么無(wú)知,那么天真。

  在這一年后的我似乎有些懂事了。我來(lái)到了一個(gè)新的教室,可惜的只是比原來(lái)的教室小了將近三分之一。雖然教室只是擁擠的,但我們的歡樂(lè )天地卻只是無(wú)限的。來(lái)到新的教室,看舊的同學(xué),心里別提有多開(kāi)心了。教室雖然那么陳舊,但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情,活潑,爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變,只只是有些變得特別帥,有些變得特別漂亮,大家都很魅力十足。

  現在,我踏進(jìn)了我人生的第一個(gè)中高期,我應該更努力,更勤奮。我要做好充分的準備,去迎接挑戰。

  雖然,我現在的知識并不只是很豐富,但,知識的海洋只是廣闊的,無(wú)際的。我想我會(huì )慢慢親近它的。加油!

開(kāi)學(xué)作文400字 篇5

  同學(xué)們開(kāi)學(xué)了,我們都該收收心,準備開(kāi)學(xué)。這不,我這個(gè)愛(ài)拖拉的女生,正在急急忙忙的準備著(zhù)開(kāi)學(xué)要用的工具書(shū)、書(shū)皮、文具用品……

  走進(jìn)校園,還是原來(lái)的樣子。郁郁蔥蔥的樹(shù)木,同學(xué)們熟悉的面龐,給人一種溫馨的感覺(jué)。到了六(3)班的教室,已經(jīng)來(lái)了好幾位同學(xué)了,他們還是像原來(lái)一樣調皮。我坐在自己的座位上,課桌椅還是沒(méi)變,變得是同學(xué)們都長(cháng)高了一點(diǎn),我們都長(cháng)大了懂事了一點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久我們的班主任來(lái)了,她是我們的英語(yǔ)老師——陶老師。因為我們的數學(xué)老師張老師退休了,所以換來(lái)了原本教四(3)班的徐老師。應為升六年級了,所以我們班的所有老師都換成了學(xué)校的領(lǐng)導。弄得我的壓力變得更大了!長(cháng)話(huà)短說(shuō),接下來(lái)陶老師就要幫我們換座位了,座位是按照上期期末考試的位子換的。位子換完后,我在周?chē)^(guān)察了一下,我前面坐著(zhù)一個(gè)內向,不愛(ài)說(shuō)話(huà)的一位同學(xué)。而后面卻坐了一個(gè)愛(ài)搞笑的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的一位男生,哎前后都是怪人!座位換完了后,就要正式開(kāi)始上課了。第一節課我們看了安全教育平臺上的的開(kāi)學(xué)第一課,讓我們對安全知識更加的了解……

  一天很快就過(guò)去了,我們的開(kāi)學(xué)第一天就過(guò)去了。希望大家做好學(xué)習的準備,開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習征程!

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