【推薦】初一開(kāi)學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初一開(kāi)學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇1
在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
初一開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到本身要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表彰，也有批評。
和小學(xué)時(shí)候比擬，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)欠好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣而且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇2
一開(kāi)學(xué)，我成了初中一年級學(xué)生。我沉浸在升入初一的喜悅中，這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。
我們的校園并不大。按班主任的說(shuō)法是彈丸之地�？蓾饪s的就是精華，四棟樓圍起來(lái)的一片天地走出無(wú)數優(yōu)良學(xué)子，我們各科老師教學(xué)嚴謹、張弛有度。
一開(kāi)學(xué)，作業(yè)并不多。我家住在城市南邊，每天下學(xué)騎車(chē)要半個(gè)多小時(shí)，但每天放了學(xué)，穿行在五一路與并州路上，望著(zhù)夜幕中的萬(wàn)家燈火，心中不知從何處來(lái)的滿(mǎn)足感。過(guò)幾天就要發(fā)校服了，我巴不得天天穿，宣傳學(xué)校的形象，體現二外的精神，同時(shí)也好讓城市南邊的人知道二外的學(xué)生每天可以走這么遠上學(xué)，從而滿(mǎn)足一下自己的虛榮心。
我們的班主任是一個(gè)年齡不大、教齡不短的老師。才幾天，就把我們馴服得乖乖的，每天我們默默地進(jìn)教室、默默地交作業(yè)、默默地開(kāi)始早自習。她在語(yǔ)文課上的語(yǔ)言十分精煉，并且常常引經(jīng)據典，一節課下來(lái)，我們的語(yǔ)文書(shū)上總是寫(xiě)得密密麻麻的一片，聽(tīng)她講每一節課都會(huì )感到非常愉快。我真為能在她門(mén)下學(xué)習三年而感到幸福。是的，有一個(gè)好的學(xué)校固然重要，但有一個(gè)好的老師顯然更重要。
從開(kāi)學(xué)到現在，我逐漸適應了新的環(huán)境。而三年以后回想起現在，又會(huì )有怎樣的一種感覺(jué)��！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇3
伴隨著(zhù)炎炎夏日的離去，暑假已敲響了結束的鐘聲。開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)晚上，我曾一直輾轉反側，是因為激動(dòng)嗎？也許吧，能見(jiàn)到久違的'好友，一定會(huì )發(fā)生更多有趣的事……是因為擔憂(yōu)嗎？也許吧，這學(xué)期的競爭壓力會(huì )更大更激烈……盡管暑假的時(shí)光如流水一去不返，但我卻收獲了許多，舞蹈九級證書(shū)到手，每天堅持鍛煉身體，學(xué)會(huì )了游泳，我很自豪因為我沒(méi)有像以前那樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。當然，我每天也會(huì )去上興趣班，希望能在新的學(xué)期有所進(jìn)步。
新的學(xué)期，嶄新的開(kāi)始。班主任不再是以前那個(gè)熟悉的Mrs.Shing，而換了個(gè)嚴厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴格要求我們，希望我們能做到最好，當然，我們也會(huì )配合。盡管邢老師還是我們的英語(yǔ)老師，但我們不能像以前那樣，天天能見(jiàn)到她，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數學(xué)江老師，他與我想象的有些不同，上課的語(yǔ)速較快，可能是習慣了曹老師的教學(xué)方式，開(kāi)始有些不適應，希望我在以后的學(xué)習當中能逐漸習慣……如今，我們班成了全校人數最多的“人口大班”，因為來(lái)了些新的同學(xué)，盡管我們以前經(jīng)常在走廊里見(jiàn)面，但還是比較陌生。同學(xué)多了，好同學(xué)也多了，這給我帶來(lái)了無(wú)形的壓力。希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個(gè)好的學(xué)習氛圍。
八年級——一個(gè)重要的階段，是我初中時(shí)期的一個(gè)加油站，我要一改以前的粗心大意，因為老師說(shuō)過(guò)“粗心和不會(huì )在考試時(shí)都是同一個(gè)結果”，同時(shí)語(yǔ)文閱讀和作文也是我的弱項，所以我會(huì )按照老師的要求，每天閱讀半小時(shí)，利于擴展我的知識面，豐富我的詞庫。媽媽一直說(shuō)我其實(shí)不是不會(huì )寫(xiě)文章，而是膽子太小，總覺(jué)得這樣不能寫(xiě)，那樣也不能寫(xiě)，所以這學(xué)期我會(huì )試著(zhù)放開(kāi)包袱，試著(zhù)讓自己大膽起來(lái)……這學(xué)期也多了兩門(mén)新課——生物和物理，盡管我在暑假已經(jīng)把物理預習完了，但是我不會(huì )因此而放松警惕。生物，以前可能接觸過(guò)一些，但是這些更深層的東西還是值得我們去探究。我個(gè)人認為，數學(xué)和英語(yǔ)是我的強項，我會(huì )讓這些強項更強，將弱項穩步提高。我期待這學(xué)期有所進(jìn)步！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我會(huì )將壓力轉換為無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習的道路上踏踏實(shí)實(shí)的，走好每一步，因為我知道“勤奮努力的學(xué)習=成功的結局”。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了這一天——我上初一了!我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……
迎著(zhù)涼爽的微風(fēng)，邁著(zhù)輕快的腳步，我來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——寧鄉師范。高大的樹(shù)木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場(chǎng)。哦!那邊還有幾個(gè)小亭子!多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊!看到這些，我心里樂(lè )滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習，該多好啊!我還要看環(huán)境呢!
我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎?好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會(huì )有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧!以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之后。新老師走進(jìn)了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著(zhù)宣布班規。周老師正是一位好老師!連姜宸都說(shuō)：“周老師真像方老師一樣和藹啊!”我們還認識了其他的老師。
勞動(dòng)最光榮!周老師說(shuō)，為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了!雖然累得直流汗，但看著(zhù)著(zhù)美麗的勞動(dòng)成果，大家都高興。
我帶著(zhù)快樂(lè )和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著(zhù)：為自己的未來(lái);我要努力奮斗，勤奮學(xué)習，為走向成功建造一級最棒的階梯!
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