初中開(kāi)學(xué)作文【必備21篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)作文 1
時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初二得學(xué)生了，離中考又近了一步，開(kāi)學(xué)之后得第一感覺(jué)就是新鮮。長(cháng)高得同學(xué)，翻新得校園，新開(kāi)得科目，新來(lái)得老師
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色得校園生活。而物理課上得一個(gè)個(gè)令我癡迷得實(shí)驗更是令我喜歡上了物理這門(mén)科目。
我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣得奇特現象以及各種有趣得小實(shí)驗深深地吸引住了。而當老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然得這些好玩得現象時(shí)，我更是萬(wàn)分得激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗中得各種令人匪夷所思得奇特景象。
第二感覺(jué)就是憧憬，新得學(xué)年，新得開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我得成績(jì)一定會(huì )上升得！我們每個(gè)同學(xué)都還著(zhù)對未來(lái)美好得向往，他們有得想當宇航員，有得想當老師于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心得地投入到了學(xué)習當中。
與新鮮和憧憬相比，我得第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望得工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行得。所以現在就要開(kāi)始做沖刺前得準備了。逆水行舟，不進(jìn)則退。大家都在互相鼓勵并互相競爭著(zhù)。只有不管三七二十一，不斷練習，我才能跟上其他同學(xué)。為以后得生活打下良好得基礎。
升到初二年級，有好有壞。但是我一定會(huì )努力地！
初中開(kāi)學(xué)作文 2
我邁著(zhù)輕松的腳步，欣賞著(zhù)沿途的鄉村美景，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)感到稻谷的香味以及青草的味道。遠遠地我看到了一只白鷺在田埂上尋找食物，有時(shí)，我站在自家陽(yáng)臺上也可以看到白鷺在天空中飛翔。
我像以往一樣，在公路邊等著(zhù)公交車(chē)。上車(chē)之后，我看到了許多學(xué)生，有的臉上洋溢著(zhù)笑容，像是在迎接美好的一天；有的'再談?wù)撟约涸谑罴儆龅降氖虑�；有的則看著(zhù)窗外的風(fēng)景……我找了個(gè)位置坐下，想起自己從前在學(xué)校所發(fā)生的事情，臉上不禁露出了笑容。不一會(huì )兒，學(xué)生們都拿起書(shū)包向車(chē)門(mén)走去，我也下了車(chē)，車(chē)子關(guān)上了門(mén)依然向下一個(gè)目的地出發(fā)。
到了校門(mén)口，樹(shù)依然的枝繁葉茂，保安叔叔依然在門(mén)口站崗，不曾改變。我背著(zhù)書(shū)包向我又熟悉又陌生的教室走去，心中有些喜悅，又有些緊張，腦子里不斷的想象與老同學(xué)重逢的場(chǎng)景�？粗�(zhù)標牌上寫(xiě)著(zhù)“八（8）”的字樣，我走向教室，幾個(gè)同學(xué)不約而同的叫出了我的名字，我很高興，便和他們互相問(wèn)候談?wù)撟约�、暑假…�?/p>
不久后，同學(xué)都漸漸安靜下來(lái)，班主任拿著(zhù)新書(shū)，開(kāi)始發(fā)書(shū)。拿到新書(shū)后，同學(xué)們輕輕的把自己的名字寫(xiě)在封頁(yè)上，“閑暇之余”便開(kāi)始翻閱這些屬于自己的書(shū)本。
然而結束暑假之后，我就又開(kāi)始了自己的學(xué)習之路。我覺(jué)得在學(xué)習之旅中，起點(diǎn)有很多個(gè)，但終點(diǎn)卻因自己而定。所以我要好好學(xué)習，永遠都不要那個(gè)學(xué)習的終點(diǎn)。
初中開(kāi)學(xué)作文 3
“嗨！暑假過(guò)得可好��？”在同學(xué)們彼此招呼聲中，開(kāi)學(xué)的第一周便隨之拉開(kāi)了帷幕。
九月一日那天，當我按照錄取通知書(shū)的要求走進(jìn)七里中學(xué)初一（五）班教室的時(shí)候，我原小學(xué)五年級的班王春曉老師正英姿颯爽地站在講臺上，我又驚又喜，興奮地跑了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“王老師，您教我們班嗎？”王老師含笑點(diǎn)頭示意。剎那間，我仿佛回到了小學(xué)時(shí)光，和王老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映上心頭�！巴趵蠋煹挠哪L(fēng)趣，孜孜以求，讓我在中感受到快樂(lè )，同時(shí)也學(xué)會(huì )了不少知識及許多做人的基本道理。王老師的課令我永遠難忘、回味無(wú)窮�！�
正當我在回憶小活美好時(shí)光的時(shí)候，王老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，首先講了一些我們小學(xué)生進(jìn)中學(xué)后的注意事項。隨后，王老師讓我們同學(xué)自己推選班長(cháng)，當大家一言我一語(yǔ)地議論時(shí)，王老師又問(wèn)道：“誰(shuí)有能力當好班長(cháng)，請自薦�！蔽椅醇铀伎�，毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“我有能力！”王老師接口道：“我就喜歡這樣有勇氣的同學(xué)！”然后，王老師又征求同學(xué)們的`意見(jiàn)，我這個(gè)自薦班長(cháng)就走馬上任了。
9月日晚，要求我們中、小學(xué)生收看部攝制的專(zhuān)題教育片《開(kāi)學(xué)第一課》。這使我身受啟發(fā)，我感到作為祖國的花朵，應該從現在開(kāi)始，心中時(shí)刻有愛(ài)，在服務(wù)同學(xué)們的過(guò)程中，要用心關(guān)愛(ài)同學(xué)們。當個(gè)別同學(xué)犯了錯誤的時(shí)候，寬容他們；當成績(jì)不好的同學(xué)在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，能“誨人不倦”，熱心幫助學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)。和同學(xué)們和諧相處，快樂(lè )成長(cháng)。協(xié)助班主任把班帶好，提升教育水平，為學(xué)校爭光。
步入初中后的第一周，我仿佛感覺(jué)自己真的長(cháng)大了很多，處理班集體的各種事務(wù)也能得心應手，學(xué)習也上了一個(gè)新臺階。我感覺(jué)我真的沒(méi)有辜負爸媽及老師對我的期望。
節來(lái)臨之際，謹以此篇習作獻給我們可親可敬的老師們！
初中開(kāi)學(xué)作文 4
經(jīng)過(guò)了軍訓和練操,終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周,在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè ).
在班級里的“人緣”可好了,這一周我結識了許多新朋友,與他們共同學(xué)習,共同玩耍,真是樂(lè )趣無(wú)窮.
同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死,一周內他們帶小零食,飲料,把桌子弄“殘”了~你說(shuō)他們淘氣不淘氣,老師快氣病了.
說(shuō)實(shí)話(huà)在班級真沒(méi)什么不好的事情,不過(guò)非讓我說(shuō),那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半,才能寫(xiě)完,不過(guò)有那么多歡樂(lè )累點(diǎn)沒(méi)什么.
一班的.同學(xué),老師好,總而言之什么都好.在教室我每天都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè ),老師講課幽默同學(xué)有意思,你說(shuō)能不快樂(lè )嗎？
這一周內,我從老師那兒吸取了知識,從同學(xué)身上知道了真正的友誼,我的收獲真大��！
初中開(kāi)學(xué)作文 5
快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的'一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)
互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深力量是否雄厚他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工 作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟啊
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
初中開(kāi)學(xué)作文 6
記得一年級開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，坐在自己的座位上。還沒(méi)到上課時(shí)間，我拿出電子放大鏡看起書(shū)來(lái)。
不一會(huì )兒，我的課桌旁就圍滿(mǎn)了同學(xué)，他們盯著(zhù)我的電子放大鏡嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么。我抬頭看了一下大家，心想：大家怎么都圍著(zhù)我，想干嘛呢？
“這是什么？”
“這是平板電腦吧？”
“不對！不對啦！這是照相機……”
原來(lái)，大家都對我的電子放大鏡產(chǎn)生了極大的興趣。同學(xué)們把我團團圍住，看我怎樣使用放大鏡讀書(shū)。有幾個(gè)調皮的同學(xué)也悄悄地來(lái)到我身邊，趁我不注意就四處亂按了一通，屏幕上的字立即變得像籮筐一樣大。圍觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
我繼續專(zhuān)心致志地看書(shū)。那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)有什么反應，就把電子放大鏡照到課本的一張插圖上，圖上正好有個(gè)小姑娘。不知哪個(gè)調皮的同學(xué)又亂按了個(gè)模式鍵，不一會(huì )兒，屏幕上顯示出紅白相間的顏色。原本天真可愛(ài)的小姑娘變成了丑八怪。
“呀，快跑呀，丑八怪來(lái)啦！”
那幾個(gè)調皮的`同學(xué)逗得大家一陣捧腹大笑。我默默地調回了正確模式。那幾個(gè)同學(xué)似乎還想捉弄一下我。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)看了一下窗外，喊著(zhù)：“老師來(lái)啦！”大家立刻回到座位上，坐得得端端正正。老師準備上課。那幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，在一邊偷著(zhù)樂(lè )。我本想舉手告訴老師，但轉念一想：大家不知道我的視力情況，有一天，會(huì )明白我的難處。如果我告訴了老師，老師會(huì )批評他們。于是，我咽下了嘴邊的話(huà)。
這時(shí)，我想起了爸爸媽媽常常跟我說(shuō)的話(huà)——“天生我材必有用！上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，總會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！蔽译m然視力不及別人，但我有一雙好手可以彈琴，有一副好嗓子可以唱歌。我要好好珍惜這一切，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，描繪出五色斑斕的世界。
初中開(kāi)學(xué)作文 7
這個(gè)周一就要開(kāi)學(xué)了，我們又要全身心地投入到學(xué)習當中，初二這一年是最重要的假如沒(méi)有學(xué)好的話(huà)初三就不好了。所以說(shuō)我們要好好的學(xué)習，不能整天都想著(zhù)玩了，要加緊學(xué)習，不能落下這最重要的一年。
周一的時(shí)候我們就要開(kāi)學(xué)了，用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有自由了，不能再玩了。初一的時(shí)候我沒(méi)有好好學(xué)習，初二上學(xué)期還可以學(xué)一學(xué)，一定要抓緊時(shí)間，不能再玩電腦了。天天晚上學(xué)到10：30分還不外分，以前初一的時(shí)候天天晚上8點(diǎn)來(lái)中就睡覺(jué)了，我不能在天天想著(zhù)辦法不學(xué)習了，天天腦子里面都是玩的事情。初二了，要抓緊了，否則有可能連高中都考不上，我可不想連高中都考不上，去上職業(yè)學(xué)校，那樣還不如不上高中，直接回家就行了。
初一的.時(shí)候英語(yǔ)考110來(lái)分的話(huà)，在初二的時(shí)候不一定能考這么多，假如不努力學(xué)習的話(huà)甚至連不及格都有可能；數學(xué)我一直認為很簡(jiǎn)樸，一學(xué)就會(huì )了可是我發(fā)現數學(xué)必需好好學(xué)，不然的話(huà)很有可能不及格；語(yǔ)文我一直十分喜歡，可是就是考不好，初二一定要學(xué)好了。
這三門(mén)主課一定要好好學(xué)，初二有加了物理聽(tīng)說(shuō)物理和數學(xué)有很大的關(guān)系，學(xué)好數學(xué)的人物理一定好。加了一門(mén)物理課，課程又緊了一些，初二的時(shí)候又要會(huì )考，這真是一個(gè)很重要的學(xué)期��！
開(kāi)學(xué)了，我們一定要好好的學(xué)習，不要再天天都無(wú)所事事的，天天都不學(xué)習。固然覺(jué)得自己學(xué)習很好，可是真正跟好同學(xué)比的時(shí)候發(fā)現自己實(shí)在什么也不是，每次考試都徘徊在前十的邊沿上，有時(shí)候能進(jìn)前十，可是有時(shí)候就是在11、12的名次上。初二了，我一定要努力的考進(jìn)前五。初二是樞紐的一年，開(kāi)始的時(shí)候是一些初一的知識，我一定要好好學(xué)習
初中開(kāi)學(xué)作文 8
每個(gè)人，難免沒(méi)有被別人誤會(huì )的時(shí)候，當你被誤會(huì )的時(shí)候，你該怎么做?
當我面對被別人誤會(huì )的時(shí)候，總是會(huì )做出幾種選擇：1、沉默
2、爭辯，因為，有的時(shí)候，事情并不是多么大，一件小小的事情，讓它過(guò)去就過(guò)去吧!或許，我們再去爭辯也沒(méi)有什么意義了，學(xué)會(huì )寬容，有的時(shí)候，事情可能比較嚴重，當這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì )再沉默了，因為這件事情比較嚴重，所以，必須去爭辯，如果沉默，會(huì )帶來(lái)意想不到的后果。
有時(shí)候，被別人誤會(huì )，沉默，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件小事，你沉默了，當別人了解到事情的真相時(shí)，會(huì )感受到你的寬容與大度，當然，這只是少數的`時(shí)候;有的時(shí)候，如果你沉默了，而同學(xué)又了解不到真相，那么你就會(huì )在那位同學(xué)的心目中一點(diǎn)點(diǎn)的下降。
有時(shí)候，被別人誤會(huì )的時(shí)候，爭辯，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件大事情，你為自己爭辯，讓別人了解到，自己其實(shí)并不是說(shuō)的那么壞，那么，就會(huì )在同學(xué)的心目中變得很好，有時(shí)候，爭辯，會(huì )讓別人誤以為我什么事情都要爭辯，那樣，在同學(xué)的心目中會(huì )變的時(shí)好時(shí)壞。
但是，爭辯其實(shí)也是對于誤會(huì )最好的解決方法，因為爭辯是讓別人知道，我是可以和別人交朋友，我的心地其實(shí)并不是那么的壞。
當我面對誤會(huì )的時(shí)候，有時(shí)會(huì )沉默，有時(shí)會(huì )爭辯，其實(shí)無(wú)論是什么，是怎么樣的，但是，當我面對誤會(huì )的時(shí)候，總是能夠選擇正確的方法去解決這個(gè)問(wèn)題，因為，我相信，誤會(huì )，只是淡淡的烏云，我們要讓心里正確的陽(yáng)光發(fā)出耀眼的一面，讓烏云變做一塊最美麗的白云。
初中開(kāi)學(xué)作文 9
春去秋來(lái)，轉眼間我已經(jīng)上了初中了，新的學(xué)校新的同學(xué)，我也有了自己新的目標和志向。
在開(kāi)學(xué)前，我也曾胡思亂想過(guò)，比如：老師會(huì )不會(huì )很兇？同學(xué)們會(huì )不會(huì )孤立我��？但一切問(wèn)題在開(kāi)學(xué)的那天就迎刃而解了。在這個(gè)新的學(xué)校，我交了許多好朋友，老師們也十分溫柔耐心。而且我驚訝的發(fā)現，以前不愛(ài)學(xué)習的我，但在新班級的好學(xué)氛圍中待久了后，竟然對上課有了絲絲的期待。我發(fā)現孫老師的語(yǔ)文課活潑生動(dòng)；蘇老師的數學(xué)課嚴謹細致；唐老師的歷史課象聽(tīng)故事侃侃而談；楊老師的生物課上聊動(dòng)物聊植物……就連我不愛(ài)的英語(yǔ)課，聽(tīng)宋老師講課似乎也不那么難了。雖然現在初中多加了好多門(mén)課，學(xué)習任務(wù)嚴重了，但我堅信，只要每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，知識就會(huì )像滾雪球一樣越滾越多，總有一天會(huì )有所收獲。
扎實(shí)努力，勤奮學(xué)習，這是我對初中學(xué)習的'要求；通過(guò)努力，達成所愿，是我初中學(xué)習的目標。新的夢(mèng)想，新的征程，我正用汗水和勤奮描寫(xiě)著(zhù)我的初中生活……
“少年強則國強，少年智則國智”。祖國的未來(lái)由我們來(lái)開(kāi)創(chuàng )！祖國的夢(mèng)想由我們來(lái)實(shí)現！
初中開(kāi)學(xué)作文 10
漢字是凝聚了我們中華民族五千年的結晶。但是，在中國八萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡學(xué)這個(gè)字�！皩W(xué)”只是寥寥數筆，但它在我心中的地位是神圣的。
從古至今，有學(xué)問(wèn)的人都渴望學(xué)習。子曰：“學(xué)不厭，教不厭人”；干文言文說(shuō)：“君子學(xué)聚，問(wèn)辨�！闭俟f(shuō)：“如果你向你丈夫學(xué)習，你就會(huì )從中學(xué)習。不學(xué)則已�！�
我和“學(xué)習”這個(gè)詞有著(zhù)不解之緣，這要歸功于《水滸傳》這本書(shū)。
有一天，我媽買(mǎi)了一本《水滸傳》給我看。我是手寫(xiě)看的`，馬上對這本圖文并茂的書(shū)產(chǎn)生了興趣，看的津津有味。
我不到一個(gè)小時(shí)就看完了這本書(shū)。我把《水滸傳》放在一邊，看別的書(shū)。我媽看到后問(wèn)我：“這本書(shū)看完了嗎？”“看完了�！蔽译S口回答�！澳悄阒滥愕耐馓柦惺裁戳譀_嗎？黑旋風(fēng)是誰(shuí)？華容的外號是什么？”。我支支吾吾了半天，答不上我媽的炮彈問(wèn)號�！澳阒绬�？《水滸傳》里有108個(gè)，他們的角色都呼之欲出，所以能成為‘四大名’之一�！边@時(shí)我突然意識到《水滸傳》里有108位將軍，各有各的特點(diǎn)。而我只注重閱讀；故事情節忽略了每個(gè)角色的特點(diǎn)。
所以，我打開(kāi)書(shū)，認真讀了起來(lái)。我每天一有空閑就用它讀《水滸傳》。過(guò)了一段時(shí)間，我查出了108位將軍的外號和名字，明白了《水滸傳》成名的真正原因：它不僅是第一部關(guān)于農民起義的小說(shuō)，而且是對水滸傳中農民起義過(guò)程的真實(shí)而深刻的描述。
我喜歡“學(xué)習”這個(gè)詞，它讓我明白，讀書(shū)不能草草了事，而要認真，專(zhuān)心理解，用心品味，這樣學(xué)習才會(huì )有收獲。
初中開(kāi)學(xué)作文 11
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的'浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初中開(kāi)學(xué)作文 12
新的學(xué)期開(kāi)始了，身邊總有很多的朋友問(wèn)我一些相同的問(wèn)題：你的新學(xué)校怎樣？與同學(xué)相處的好不好？老師和善嗎？我的回答是：我對學(xué)校印象是“無(wú)可挑剔”；因為大多數同學(xué)都是之前就認識的，所以沒(méi)有陌生感，更多了幾分親近，相處的十融洽；在此，我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我的新任班主任—孫老師。入校的第一天，剛進(jìn)教室那一刻，孫老師給我留下的印象是：和藹可親，平易近人！在過(guò)去的一個(gè)星期里，我的內心對班主任有多種設想：嚴厲、古板、較真……從見(jiàn)到孫老師的那一瞬間，之前的設想全都煙消云散了！看著(zhù)孫老師在講臺上意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)言，我猜想她一定教過(guò)許許多多莘莘學(xué)子！能成為孫老師的'學(xué)生是我的榮幸，我也會(huì )加倍努力，成為老師的驕傲！
新夢(mèng)想是在為期四天的軍訓里開(kāi)始的，對我們來(lái)說(shuō)軍訓是一種挑戰！到今天為上，我們共學(xué)了起立、坐下、站軍姿、齊步，跑步等等。不曾想，這些累得我們叫苦連天的訓練，竟是部隊的家常便飯！軍訓鍛煉了我的體力、筋骨，也鍛造了我的心智，在這簡(jiǎn)短的訓練中，我意識到要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，不斷努力，才能成為更美的自己！
初中開(kāi)學(xué)作文 13
這班是我踏入初中的第一個(gè)秋天。在這個(gè)秋天里，我沒(méi)有聽(tīng)到清脆的蟬鳴，因為我的耳邊已充斥著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲；在這個(gè)秋天里，我也沒(méi)有聞到沁人心脾的桂花香，因為一股淡淡的`墨香已經(jīng)徘徊在我的鼻息；在這個(gè)秋天里，我還沒(méi)有看到滿(mǎn)地金黃的枯葉，因為我已看到在操場(chǎng)上頭頂烈日，刻苦訓練的同學(xué)們了。
軍訓是一個(gè)痛苦并快樂(lè )著(zhù)的過(guò)程，可遺憾的是我這次不能與同學(xué)們一起同甘共苦了。當同學(xué)們在操場(chǎng)上訓練的汗流浹背的同時(shí)，我也在賽場(chǎng)上為了四中的榮譽(yù)奮力地拼搏和奮斗。
初中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。學(xué)習難度大幅度提升、同學(xué)之間相處產(chǎn)生障礙、進(jìn)入青春叛逆期……這都是我們成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路。新老師、新目標、新同學(xué)……這也都是想要融入一個(gè)的班集體必須所經(jīng)歷的。無(wú)論你在小學(xué)有多么優(yōu)秀，在初中都要放低姿態(tài)，同學(xué)們融洽相處，擇其善者而從之，其不善者而改之。大家共同努力，共同進(jìn)步，讓我們2105班成為只可仰望，不可超越的奇跡。
希望在三年后的秋天，我們帶著(zhù)三年來(lái)所學(xué)習與積累的累累果實(shí)，邁向人生的下一個(gè)新階段。
初中開(kāi)學(xué)作文 14
一年一度秋風(fēng)勁，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。在這金秋九月我迎來(lái)了人生第一次初中學(xué)習的開(kāi)學(xué)季，意味著(zhù)我將是一位初中生了。初中生活與小學(xué)不同，我們將面臨的是更重一層的壓力以及緊密的學(xué)習。有幸進(jìn)入了2105班，這里有熱情似火的同學(xué)以及溫柔和藹的老師，今后的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。
開(kāi)學(xué)第二周便迎來(lái)了軍訓，大家冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)烈日在堅持著(zhù)不放棄、不拋棄，懷著(zhù)堅持就是勝利的念想。盡管滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)順著(zhù)汗水緊緊的貼著(zhù)我的臉頰難受不已，而且長(cháng)時(shí)間的`訓練，讓我感到疲憊、難受，腳后跟疼到點(diǎn)不了地。但是，同學(xué)們面對這一次的磨練并沒(méi)有放棄，而是為集體榮譽(yù)默默忍受著(zhù)堅持著(zhù)，也給了我極大的信心與勇氣，讓我堅持下去。這次軍訓不僅讓我更為深刻理解了堅持就是勝利的真正含義，更讓我明白了同學(xué)間“戰友間”相互鼓勵支持，共克時(shí)艱“不拋棄、不放棄”的深刻內涵，讓我了解到了堅持不懈的準則。
希望在初中三年的學(xué)習生活中，同學(xué)團結互助，共同進(jìn)步，為實(shí)現各自的人生夢(mèng)想而努力奮斗。
初中開(kāi)學(xué)作文 15
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調整給我好的組員�？墒�，讓我好是失望，調到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節課我幾乎什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著(zhù)以后我們組會(huì )怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著(zhù)很多夢(mèng)想，難道就因為這個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的`夢(mèng)，就是祖國的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實(shí)現夢(mèng)想吧。
初中開(kāi)學(xué)作文 16
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@里，三鄉初級中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是相同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
收獲的季節就預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節！我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到三鄉初級中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的'夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。
我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉初級中學(xué)，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示自我的舞臺。
初中開(kāi)學(xué)作文 17
時(shí)光飛逝，轉眼間，我來(lái)到懷化四中2105班這個(gè)大家庭已經(jīng)有六天了。
我感到很榮幸，因為我遇到了一位溫柔和藹班主任孫老師，讓我不會(huì )感到開(kāi)學(xué)陌生與迷茫。
同時(shí)，我也要盡快認識班級其他同學(xué)，與其他的同學(xué)一起學(xué)習，共同努力。
昨天我懷著(zhù)興奮的`心情和班主任孫老師、全班家長(cháng)和學(xué)生走過(guò)了夢(mèng)想門(mén)，孫老師喊出的班級口號：“2105決不怕苦，為了夢(mèng)想全力以赴！”
提起吃苦，那肯定是這次軍訓了，雖然這次軍訓很苦、也很累，但是我們全班同學(xué)都在吃苦，沒(méi)有哪位有一句怨言。我應該把這種軍訓中肯吃苦、不退縮的精神，運用到今后初中三年學(xué)習中，為了夢(mèng)想，決不怕苦。努力學(xué)習，力爭考出好成績(jì)。
初中開(kāi)學(xué)作文 18
小學(xué)生問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，我說(shuō)不知道，只好問(wèn)。上次問(wèn)朋友，朋友也說(shuō)不知道，因為學(xué)校一開(kāi)始沒(méi)通知，只是在微信上發(fā)了回學(xué)校的日期，我看了忘了，又刪了消息。
我連續發(fā)給三個(gè)學(xué)生，兩個(gè)女的，一個(gè)男的。這是個(gè)小測試。對一個(gè)人受歡迎程度的小小考驗。當時(shí)我以為他們三個(gè)都不會(huì )第一時(shí)間回來(lái)找我，因為這個(gè)時(shí)候大家都在吃飯。
然而，那個(gè)人是我送的最后一個(gè)，也是每一秒都回來(lái)的.那個(gè)。他說(shuō)讓他看看。我說(shuō)讓他看看。結果他跟我說(shuō)紅單上沒(méi)寫(xiě)。廢話(huà)，如果寫(xiě)在紅單上，該不該問(wèn)？小紅單只顯示我們寒假作業(yè)和寒假注意事項。我告訴他我上次在微信上看到的，但是留言被我刪了。他說(shuō)會(huì )查，幾秒鐘后回復：2月7日。說(shuō)完他就要吃飯了。拜拜。
2月7日。我可以發(fā)一個(gè)表情來(lái)表達我的感受嗎？小心臟受不了啦~我知道馬上就好了。但是知道我的寒假在倒計時(shí)。我買(mǎi)kaga。
我還能說(shuō)什么？中考必須背的英語(yǔ)單詞我還沒(méi)背。四平我還沒(méi)背。下學(xué)期的歷史我還沒(méi)有背下來(lái)。課后我不會(huì )寫(xiě)中國古詩(shī)。我買(mǎi)因果報應。我的數學(xué)說(shuō)我要做逆襲。我還沒(méi)開(kāi)始。
其實(shí)我早就料到會(huì )有這種情緒，一定是寒假余額不足的時(shí)候開(kāi)始緊張了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，至少我會(huì )緊張。
剛開(kāi)始總是浪費時(shí)間看守護美女，這幾天沒(méi)看了。其實(shí)我并不后悔在這部電視劇上花了那么多時(shí)間。如果不是這部電視劇，我的生活會(huì )很無(wú)聊。我的情商會(huì )降到零，不會(huì )因為沒(méi)有花時(shí)間好好學(xué)習而愧疚，所以不會(huì )追到le
總之，就像之前同學(xué)說(shuō)的：來(lái)了就安全了！
初中開(kāi)學(xué)作文 19
寒假生活在歡聲笑語(yǔ)和隆隆的炮聲中渡過(guò)了，我的心情還沒(méi)來(lái)得及平靜，一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)儀式就在今天召開(kāi)了。
為什么會(huì )把今天的開(kāi)學(xué)儀式稱(chēng)為是特別的呢？這可要讓我給你一一道來(lái)。
原來(lái)我們的開(kāi)學(xué)儀式都是班主任老師直接說(shuō)說(shuō)假期生活和接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，而這次的開(kāi)學(xué)儀式是用多媒體展開(kāi)的，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)，后面的多媒體還發(fā)出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學(xué)期的`教學(xué)計劃和安排，講完以后老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)小星星，老師說(shuō)每個(gè)小星星里都寫(xiě)著(zhù)一句至理名言。
當每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)小星星的時(shí)候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對方的小星星里寫(xiě)的是什么？我立刻把我的小星星打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達�！笔前�！這和我們學(xué)習一樣，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習，聚沙成塔就會(huì )明白很多的道理。
這個(gè)開(kāi)學(xué)儀式是不是很特別呀？它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個(gè)要不斷的學(xué)習的道理。真的讓我難忘��！
初中開(kāi)學(xué)作文 20
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著(zhù)把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的'我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會(huì )回答：“值得�！�
初中開(kāi)學(xué)作文 21
開(kāi)學(xué)后，我從小學(xué)升到了初中。我現在在714班�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我以后學(xué)習的一些計劃。
英語(yǔ)方面，要注意語(yǔ)音學(xué)習，提前讀課文，用音標讀不懂的單詞，劃出要學(xué)習的`關(guān)鍵詞。注意英語(yǔ)詞匯的積累，每天讀30分鐘口語(yǔ)，堅持每天讀一遍。
數學(xué)，課后復習所聽(tīng)內容，用思維導圖梳理所學(xué)內容，先復習，再做題，嚴格要求自己，拓寬大腦思維，這樣成績(jì)一定會(huì )提高。
語(yǔ)文，聽(tīng)課的時(shí)候認真聽(tīng)講，專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，專(zhuān)心記筆記，學(xué)習別人的好地方，勤加練習，多讀課外書(shū)籍，記住一些好的單詞和句子，用在作文中，提高作文水平。其他科目也可以用這個(gè)方法。
當然，我知道如果你想取得好成績(jì)，口頭上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的。你必須把你的想法付諸行動(dòng)。從實(shí)踐看，“蜀山讀書(shū)有路，海讀書(shū)無(wú)止境�！痹谛碌膶W(xué)校，新的學(xué)年，我會(huì )努力的。
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