【精華】開(kāi)學(xué)作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
天啊，這是什么樣的節奏啊。先讓我靜靜，好，我接下來(lái)應該做些什么呢?我無(wú)意間看到了，那個(gè)快要發(fā)霉的書(shū)包，里面的作業(yè)露出了邪惡的笑臉。我匆忙的將書(shū)包里的作業(yè)，倒了出來(lái)�！罢Z(yǔ)文!數學(xué)!還是英語(yǔ)!”先寫(xiě)我吧，先寫(xiě)我吧…這些話(huà)徘徊在我的耳邊，一遍一遍又一遍�！斑诉�，咚”慘了慘了，老媽要是知道了，她一定饒不了我，“你在屋子里干什么呢，”“我在寫(xiě)作文呢�！眿寢屢宦�(tīng)我這么說(shuō)，臉一下子變了，“那你慢慢寫(xiě)吧，我不打擾你了�！卑�，我的小心臟啊。算了，先從我們的國語(yǔ)，語(yǔ)文開(kāi)始寫(xiě)吧。
我不能輸!帶著(zhù)這個(gè)執念，我終于打敗了作業(yè)。天已經(jīng)黑了對面的人家點(diǎn)亮了燈，給這個(gè)黑夜點(diǎn)了色彩，雖然在茫茫黑夜里這根本算不了什么。在收拾書(shū)包時(shí)，一張紙悄悄的落下來(lái)，我隨便瞄了一眼，沒(méi)事，不就是上學(xué)期我答應老師要在班里背誦的那篇文章嗎。什么!
什么，開(kāi)學(xué)了�！笆前�，明天就要去學(xué)校了�！彪娫�(huà)另一邊的小彭告訴了我，“我有事情要辦，到學(xué)校時(shí)我們再聊�！蔽颐偷貙㈦娫�(huà)一掛，風(fēng)一般的沖向了屋子。
才認真了幾秒，我便開(kāi)始，啃筆頭，感覺(jué)頭昏沉沉的。腦袋里一片空白，上學(xué)期學(xué)的什么東西，我都忘了。你問(wèn)我還能想起來(lái)什么，我只能想起來(lái)我早上的蛋撻沒(méi)吃完，中午的午飯太難吃…等等我怎么又開(kāi)始胡思亂想了?不管了，我拼了!接下來(lái)的一小時(shí)我都在努力的與作業(yè)戰斗。
夜晚人們都睡下了，但在一個(gè)地方，燈是亮著(zhù)的，那個(gè)地方，有一個(gè)小女孩趴在一張紙上，靜靜的睡著(zhù)，蟲(chóng)兒沒(méi)有打擾她，微風(fēng)撫摸著(zhù)她的臉，沒(méi)有吵醒她，她睡的很香很香，她的開(kāi)學(xué)恐懼癥這才停止了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切�！瓦@樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀與學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師與丁老師代替了馮老師與錢(qián)老師。這意味我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大與心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
今天是我開(kāi)學(xué)的第二天，早上早早來(lái)到學(xué)校。坐在自己的位置上，拿出課本，開(kāi)始早晨的英語(yǔ)晨讀。
就在晨讀剛開(kāi)始的'時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，教室里一片死氣沉沉，而且讀書(shū)的時(shí)候聲音一點(diǎn)也不整齊，聽(tīng)起來(lái)非常難受。就在這個(gè)時(shí)候，孫老師聞聲而來(lái)，見(jiàn)到這個(gè)情景，孫老師便給我們提意見(jiàn)，孫老師讓我們讀書(shū)的時(shí)候聲音要洪亮，而且讀書(shū)的時(shí)候不能讀的太快，要慢一點(diǎn)，只有這樣才能將自己讀到的知識記在腦海里，相反，如果自己讀書(shū)時(shí)讀得太快的話(huà)，就會(huì )導致自己當時(shí)心很慌亂，讀得知識一點(diǎn)也不會(huì )記到腦海里，晨讀完了以后，自己是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有的，畢竟一日之計在于晨。你還別說(shuō)，孫老師，這句話(huà)說(shuō)的真有道理。照他說(shuō)的晨讀，我記了不少英語(yǔ)單詞，一個(gè)晨讀下來(lái)，簡(jiǎn)直收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，兩節課又過(guò)去，在快到第三節音樂(lè )課的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)“開(kāi)玩笑”，說(shuō)要去音樂(lè )教室(我們有兩個(gè)地方上音樂(lè )課，一個(gè)是我們的教室，另一個(gè)則是學(xué)校專(zhuān)為音樂(lè )課準備的教室，我們都說(shuō)是音樂(lè )教室)上課，聽(tīng)到這句話(huà)，一大部分同學(xué)一下子從教室里出來(lái)，朝音樂(lè )教室那里走去。要不是音樂(lè )老師趕來(lái)的及時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)被“騙”到音樂(lè )教室去了。真是不知道那個(gè)同學(xué)到底是什么意思？難不成是想讓我們提前過(guò)愚人節？
在下午上自習課的時(shí)候，同學(xué)們干什么的都有？有的在那里發(fā)揮藝術(shù)——畫(huà)畫(huà)，有的在那里增長(cháng)知識——看書(shū)，還有的在那里討論“重要事要”——“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話(huà)，也不知道是不是被孫老師聽(tīng)見(jiàn)了，只聽(tīng)孫老師說(shuō)，他希望我們能在這節自習課做一些有用的事情，畢竟我們馬上就要上初中了，不能老是這樣虛度光陰，要珍惜時(shí)間，去做每一件對自己有利的事情，讓我們做最好的自己，成為時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。
好了，這就是我開(kāi)學(xué)的第二天，照樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，或許下一天也一樣，讓我們期待下一天吧！
【【精華】開(kāi)學(xué)作文600字三篇】相關(guān)文章：