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開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-28 14:08:41 開(kāi)學(xué) 我要投稿

實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文合集6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文合集6篇

開(kāi)學(xué)作文 篇1

  開(kāi)學(xué)了,早上我起的很早,應為今天是開(kāi)學(xué)的日子,開(kāi)學(xué)了我先穿好衣服,我媽媽在廚房給我做早飯,我來(lái)到我的學(xué)校,老師正在教室等著(zhù)我們,我們都到齊了,老師開(kāi)始給我們分班,我很期待我會(huì )分到哪一班,然后放學(xué)鈴聲響了,我回到家里之后,我看見(jiàn)我親愛(ài)的小姨給我送來(lái)了一份驚喜,我拆開(kāi)一看原來(lái)我最?lèi)?ài)三明治,開(kāi)心急了,然后我心里在想我這新學(xué)期一定要好好學(xué)習。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

  今天,我按計劃一樣,從家中來(lái)到住宿的地方。情況和我想的一樣,心情愉悅。

  媽媽爸爸他們離走的時(shí)候,我的心情一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自己是一顆石頭做的,堅不可摧?蓞s遠遠超出了我的想象,我竟然哭了。而且,還一哭就不能停止了,我的心突然碎了,好像再也不能愈合了似的,這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。

  接著(zhù)我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校,可我有些莫明其妙的辛酸,校園里空空蕩蕩的,沒(méi)有人在嬉戲,沒(méi)有人在散步……我也在好奇,那些同學(xué)呢?那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢?我一下子茫然了,這是我長(cháng)這么大第一次茫然,我承認,我怕了,我想要退卻了,我不敢獨自處理自己的事情,雖說(shuō)嗎我是一名中學(xué)生,但從未離開(kāi)家的我,真有些害怕了。但轉念一想,我別無(wú)選擇,必須要完成作業(yè),必須走出這里,也必須出人頭地。因為父母的不容易,讓我有動(dòng)力,令我充充滿(mǎn)斗志。

  這是,我沒(méi)想到的是這味道竟是酸酸的。

  剛開(kāi)學(xué),有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生,味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻,我只單單嘗到了酸和痛,我要用心去感受,用心去觸摸,慢慢的我要長(cháng)大了,不再是小孩子一樣玩

開(kāi)學(xué)作文 篇3

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天。清晨,我一大早就起來(lái)了,背起書(shū)包去上學(xué)。

  到了學(xué)校,班門(mén)還緊緊地關(guān)著(zhù),把我們都擋在了門(mén)外面。李?M霏從窗戶(hù)上翻了進(jìn)去,從里面把門(mén)打開(kāi)了,我們終于進(jìn)去了。老師來(lái)了奇怪的問(wèn)我們:“你們怎么進(jìn)去的?”我們都默不作聲,誰(shuí)都不想出賣(mài)朋友,讓李?M霏挨罵。

  一進(jìn)教室,我發(fā)現班里后面的黑板報換了新的內容里,變成了以《文明禮儀伴我成長(cháng)》為主題的黑板報。黑板報上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子,它好像正在看著(zhù)自己美麗的家園呢!

  今天薛老師把全班同學(xué)的座位都調整了,其中我被調到劉澤晨的旁邊。我覺(jué)得很奇怪,“為什么要讓我跟劉澤晨同桌呢?”

  中午放學(xué)時(shí),薛老師給我們發(fā)了表?yè)P信、禮品和一個(gè)大笑臉,表?yè)P暑假作業(yè)好的同學(xué)。我也得了表?yè)P信和禮物。

  我們的英語(yǔ)老師換了,我真想念她呀!多希望再能和何老師上英語(yǔ)課呀!

開(kāi)學(xué)作文 篇4

  今天是寒假后開(kāi)學(xué)的第一天,假期里幾乎每天都是八點(diǎn)多才起床的我現在要提前兩個(gè)小時(shí),眼皮很有意見(jiàn)哦,一下子提前了兩個(gè)小時(shí),這也難怪它呀!但是高興勁兒把賴(lài)床勁兒抵了回去,本來(lái)沒(méi)醒的我聽(tīng)到爸爸的做飯聲,自己便騰地一下從床上爬了起來(lái)?磥(lái),開(kāi)學(xué)的第一天的確是讓我太激動(dòng)了!

  一路上的顛簸與歡笑使我們很快到達了校園?吹揭粋(gè)個(gè)熟悉的面孔,聽(tīng)到一曲曲熟悉的歌謠,我非常開(kāi)心,走起路來(lái)都輕飄飄的,嘴角好像樂(lè )開(kāi)了花。

  升國旗時(shí),我站得筆直筆直,信心十足。因為我有了自己的五個(gè)一:做好第一次作業(yè),上好第一次課,站好第一次路隊,做好第一次廣播體操,行好第一次升國旗隊禮。有了這五個(gè)目標,在新學(xué)期的第一天,我會(huì )像一只小螞蟻突然變成了大象一樣要求自己;以后的每一天,我會(huì )把第一次變成無(wú)數次:做好無(wú)數次作業(yè),上好無(wú)數次課,站好無(wú)數次路隊......

  今天下午的課外活動(dòng)時(shí)間,老師給我們安排了新座位,我現在的同桌是孫任飛和張晗,在新學(xué)期里我會(huì )和他們好好相處,一起努力、共同進(jìn)步的!

開(kāi)學(xué)作文 篇5

  今年的春天似乎來(lái)得比較遲,春寒料峭之際,伴隨著(zhù)龍年的鐘聲,新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園,開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅,感悟良多。檢討過(guò)往的得與失,我知道,眼前的任務(wù),依然任重而道遠。

  要努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲,成功總是要靠辛勤與汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘,一步一步腳踏實(shí)地,孜孜以求,方能讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍,才能脫穎而出,走向成功,在這充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上有一席之地。

  要自覺(jué)上進(jìn)。俗話(huà)說(shuō):少說(shuō)話(huà),多做事。學(xué)習上的事情不可能讓師長(cháng)時(shí)刻督促,要善于做行動(dòng)的主人,拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習、天天向上,卻不肯付諸行動(dòng),將永遠無(wú)濟于事。定目標,喊口號人人都會(huì ),但真正能履行諾言并持之以恒的`人并不多,因此自覺(jué)自律,并保持全神貫注至關(guān)重要。

  要專(zhuān)注現在。俗話(huà)說(shuō):過(guò)去并不重要,重要的是現在與將來(lái)。學(xué)習需要專(zhuān)注現在,過(guò)去的成敗固然可以用做借鑒,但請不要一直緬懷于以前的成功中胡思亂想,也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去,更重要的是當下與將來(lái),只要放眼未來(lái),專(zhuān)注眼前,何愁成功之路遙遠?

  要樂(lè )于助人。俗話(huà)說(shuō):贈人玫瑰,手留余香。在努力學(xué)習、不斷求索中也要樂(lè )于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習中需要良師益友,比賽中需要競爭對手。為老師與同學(xué)排憂(yōu)解難理所應當,結識一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況,幫助別人取得進(jìn)步對自己也是一種鼓勵與鞭策,良好的競爭氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì )面臨新的機遇、新的挑戰,學(xué)習中的挫折也會(huì )接踵而至。樹(shù)立信心,相信自己,在老師與同學(xué)的幫助下,一定能戰勝一切困難,取得更大的進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)作文 篇6

  日月如梭,光陰似箭。

  一轉眼,我已經(jīng)是一名三年級下的學(xué)生了。新的學(xué)期又開(kāi)始了,新學(xué)期新目標,我的目標是:爭取體育成績(jì)能得優(yōu),同時(shí)能繼續當語(yǔ)文課代表。

  這個(gè)學(xué)期,我們305班又換了一個(gè)新的班主任--高老師。從一年級到現在,這已經(jīng)是我們換的第三個(gè)班主任了。其實(shí),高老師我們以前就認識。一、二級的時(shí)候,高老師是我們隔壁班的班主任,教六班的。因此,我們報到那一天,306班的同學(xué)們都不知不覺(jué),情不自禁地走進(jìn)了我們的教室,和高老師聊起了天。周五,高老師把自己的手機號碼寫(xiě)在黑板上,讓我們抄下來(lái)。306班的同學(xué)知道了,也都擠在窗臺上抄高老師的號碼?粗(zhù)306班的同學(xué)們那么喜歡高老師,我想,高老師一定是一位非常優(yōu)秀的老師,我希望在新的學(xué)期里,能幫高老師管理好班級,幫老師多干事,為班級服務(wù)好,和老師相處得更好。最后,我還是希望自己能繼續保持三好學(xué)生和有新的進(jìn)步!

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